INSTITUCION EDUCATIVA ALTOS DE LA SABANA

Aprobada Mediante Resolución N° 0474 de 2017

NIT: 901051309-7. DANE: 170001800003

Sincelejo - Sucre

I- IDENTIFICACIÓN

I PERÍODO - SEMANA(S) COMPRENDIDA(S) DESDE 16 de marzo del 2020__ HASTA_20 de Marzo del 2020.

GRADO 2º ÁREA___Matemática __ DOCENTE__ASTRID URANGO, LESLIE TOVAR, ANA VITOLA.

II- COMPETENCIA(S) QUE SE ESPERA(N) FORMAR

Reconozco significados del número en diferentes contextos (medición,

conteo, comparación, codificación, localización, entre otros).

III- TEMÁTICAS A ABORDAR

1. La centena.

2. Relaciones de orden ( comparación de números de tres cifras)

3. Redondeo de números

4. Números ordinales

5. Secuencias

Escritura de números en la calculadora.

GUÍA DE ESTUDIO

IV PRESENTACIÓN / INTRODUCCIÓN

Los números naturales tienen varias funciones, como: contar los elementos de un

conjunto (numero cardinal). Expresar la posición u orden que ocupa un elemento en un

conjunto (numero ordinal).

Todo número tiene dos valores. Uno es el valor por sí mismo y el otro el valor posicional.

Valor por sí mismo:

Que es siempre el mismo valor esté donde esté colocada cada cifra.

Valor de posición es el valor que tiene un digito según la posición que ocupa en un

número.

Ejemplo: valor de posición de 18

2 Decenas = 20 Unidades

3 Unidades = 3 Unidades

El valor de posición es el que tiene cada número de acuerdo a donde se encuentre

ubicado dentro de la cantidad.

La unidad: está representada por el número uno (1).es el elemento desde el que se

construyen el resto de los números naturales.

Las decenas

Una decena es un grupo formado por 10 unidades

10 unidades = 1 decena

10 U = 1 D

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 DECENA

10 UNIDADES FORMAN UNA DECENA

Cuando hay más de 10 unidades se pueden agrupar las decenas y quedan algunas

unidades sueltas.

Ejemplo:

11= hay 1 decena y 1 unidad

12 = 1 decena y 2 unidades

13 = 1 decena y 3 unidades

LA CENTENA

Una centena son 10 decenas o 100 unidades

100

Una centena 100 CIEN

100 100

DOS CENTENAS 200 DOSCIENTOS

100 100 100

TRES CENTENAS 300 TRESCIENTOS

100 100 100 100

CUATRO CENTENAS 400 CUATROCIENTOS

100 100 100 100 100

CINCO CENTENAS 500 QUINIENTOS

100 100 100 100 100 100

SEIS CENTENAS 600 SEISCIENTOS

100 100 100 100 100 100 100

SIETE CENTENAS 700 SETECIENTOS

100 100 100 100 100 100 100 100

OCHO CENTENAS 800 OCHOCIENTOS

100 100 100 100 100 100 100 100 100

NUEVE CENTENAS 900 NOVECIENTOS

IV- CONCEPTUALIZACIÓN

LA CENTENA

Es un conjunto formado por 100 unidades.

Una centena son 10 decenas o 100 unidades.

Un número de tres cifras se puede escribir en una tabla de posición con unidades, decenas y

centenas.

NUMERO CENTENA DECENAS UNIDADES

128 1 2 8

235 2 3 5

LECTURA DE NÚMEROS DE TRES CIFRAS

Para leer un número de tres cifras, primero se leen las centenas, luego las decenas y por último,

las unidades.

3 4 5 = Se lee: trescientos cuarenta y cinco

1 8 3= Se lee = ciento ochenta y tres

Completa:

a. 320- ___3_C__2 D ___0___U

b. 586 : __5____D __8__C __6___U

c. 217 : 2 D 1 C ____7___U

Completa la tabla

Número Descomposición Se lee

189 100 + 80 + 9 Ciento ochenta y nueve

437 400+ 30 + 7 Cuatrocientos treinta y siete

512 500 + 10 + 2 Quinientos doce

295 200+ 90 + 5 Doscientos noventa y cinco

Escribe los números correspondientes

a. 100 + 20 + 5 = 125

1 centena + 2 decenas + 5 unidades: ciento veinti cinco

b. 200 + 50 + 8 = 258

2 centenas + 5 decenas + 8 unidades Doscientos cincuenta y ocho

c. 300 + 10 + 7 = 317____________

3 centenas + 1 decena + 7 unidades :trescientos diecisiete _

Ubica en el ábaco las siguientes cantidades

V- ACTIVIDADES A REALIZAR (SECUENCIA DIDÁCTICA POR MOMENTOS)

Realizo las siguientes actividades como lo muestra en las copias

1-

2-

3-

VI- EVALUACIÓN

Transcribe en el cuaderno de matemática toda la guía de trabajo

Me aprendo los números desde el 100 hasta el 999

Escribo la familia del 100-200-300-400-500-600-700-800-900

Realizo las actividades y las pego en el cuaderno

1. ESCRIBE LA FAMILIA DE LOS SIGUIENTES NUMEROS SIGUIENDO EL EJEMPLO

100: 101 -102-103-104-105-106-107-108- 109

110-111-112-113-114-115-116-117-118-119

120-121-122-123-124-125-126-127-128-129

130-131-132-133-134-135-136-137-138-139

140-141-142-143-144-145-146-147-148-149

150 _ 151-152-153-154-155-156-157-158-159

160-161-162-163-164-165-166-167-168-169-

170-171-172-173-174-175-176-177-178-179

180-181-182-183-184-185-186-187-188-189

190-191-192-193-194-195-196-197-198-199

200:

300;

400:

500:

600:

700:

800:

900:

2. ESCRIBE COMO SE LEE CADA NUMERO DE TRES CIFRAS

A. 3 8 9 :_________________________________________________________

B. 6 2 3 :_________________________________________________________

C. 7 0 0 :_________________________________________________________

3. CON AYUDA DE TUS PADRES ELABORA EL ALBUM DE LAS CENTENAS.

4. CON MATERIAL RECICLABLE ELABORA UN ÁBACO Y PRACTICA LOS NÚMEROS

VII- MATERIAL BIBLIOGRÁFICO Y WEBGRAFÍA A CONSULTAR

1. LIBRO INTEGRADO LENGUA CASTELLANA Y MATEMATICA _ MI SINCELEJO. 2 ediciones sm

2. LOS CAMINOS DEL SABER MATEMATICAS 2 _ SANTILLANA

3. GUIA ESCOLAR 1 MATEMATICA – CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES.