Recuperació de pendents 2017-2018cide.es/wp-content/uploads/2018/06/Feinasestiu1718_Ambit... ·...

22
Recuperació de pendents 2017-2018 Assignatura: Ambit Pràctic Professor: Toni Viamonte Curs: 2n ESO. PMAR

Transcript of Recuperació de pendents 2017-2018cide.es/wp-content/uploads/2018/06/Feinasestiu1718_Ambit... ·...

  • Recuperacióde pendents2017-2018

    Assignatura: Ambit Pràctic Professor: Toni Viamonte Curs: 2n ESO. PMAR

  • PMAR Àmbit Pràctic

    Treball de recuperació d’estiu 2017

    Seguint les instruccions de cada activitat i les indicacions i explicacions de la part teòrica del llibre de classe, s’han de realitzar les activitats proposades.

    Has de realitzar els exercicis i activitats que es proposen en les pàgines següents.

    La majoria estan fets en classe.

    Aquestes activitats serveixen per a la preparació de l'examen de setembre.

    És obligatori lliurar-les completament acabades el dia de l'examen.

    Recorda portar tot el material necessari, llapis, bolígraf, esquadres, compàs, colors, etc

    BON ESTIU !!!

  • 7

    EXERCICIS

    1. Indica, per a cada una de les necessitats següents, dos objectes tecnològics que s’emprin per a

    satisfer-les:

    a) Escoltar música

    b) Fabricar mobles

    c) Transportar mercaderies

    d) Comunicar-se

    2. Completa la taula següent: Objecte Quina necessitat satisfà? Altres objectes que satisfan la mateixa necessitat

    Telèfon mòbil

    Rentadora

    Rellotge

    Bicicleta

    3. Completa la taula següent:

    Tipus de senyal Color del fons Color de la vora Color de la imatge Forma

    Negre

    Verd

    Blanc

    Circular

  • 8

    4. Completa les següents taules:

    Nom:

    Tipus d'eina/família:

    Funció i materials sobre els que actua:

    Observacions:

    Nom:

    Tipus d'eina/família:

    Funció i materials sobre els que actua:

    Observacions:

    Nom:

    Tipus d'eina/família:

    Funció i materials sobre els que actua:

    Observacions:

    Nom:

    Tipus d'eina/família:

    Funció i materials sobre els que actua:

    Observacions:

    Nom:

    Tipus d'eina/família:

    Funció i materials sobre els que actua:

    Observacions:

    Nom:

    Tipus d'eina/família:

    Funció i materials sobre els que actua:

    Observacions:

  • 9

    Nom:

    Tipus d'eina/família:

    Funció i materials sobre els que actua:

    Observacions:

    Nom:

    Tipus d'eina/família:

    Funció i materials sobre els que actua:

    Observacions:

    Nom:

    Tipus d'eina/família:

    Funció i materials sobre els que actua:

    Observacions:

    Nom:

    Tipus d'eina/família:

    Funció i materials sobre els que actua:

    Observacions:

    Nom:

    Tipus d'eina/família:

    Funció i materials sobre els que actua:

    Observacions:

    Nom:

    Tipus d'eina/família:

    Funció i materials sobre els que actua:

    Observacions:

  • 10

    Nom:

    Tipus d'eina/família:

    Funció i materials sobre els que actua:

    Observacions:

    Nom:

    Tipus d'eina/família:

    Funció i materials sobre els que actua:

    Observacions:

    Nom:

    Tipus d'eina/família:

    Funció i materials sobre els que actua:

    Observacions:

    Nom:

    Tipus d'eina/família:

    Funció i materials sobre els que actua:

    Observacions:

    Nom:

    Tipus d'eina/família:

    Funció i materials sobre els que actua:

    Observacions:

    Nom:

    Tipus d'eina/família:

    Funció i materials sobre els que actua:

    Observacions:

  • 11

    Nom:

    Tipus d'eina/família:

    Funció i materials sobre els que actua:

    Observacions:

    Nom:

    Tipus d'eina/família:

    Funció i materials sobre els que actua:

    Observacions:

    Nom:

    Tipus d'eina/família:

    Funció i materials sobre els que actua:

    Observacions:

    Nom:

    Tipus d'eina/família:

    Funció i materials sobre els que actua:

    Observacions:

    Nom:

    Tipus d'eina/família:

    Funció i materials sobre els que actua:

    Observacions:

    Nom:

    Tipus d'eina/família:

    Funció i materials sobre els que actua:

    Observacions:

  • 12

    Nom:

    Tipus d'eina/família:

    Funció i materials sobre els que actua:

    Observacions:

    Nom:

    Tipus d'eina/família:

    Funció i materials sobre els que actua:

    Observacions:

    Nom:

    Tipus d'eina/família:

    Funció i materials sobre els que actua:

    Observacions:

    Nom:

    Tipus d'eina/família:

    Funció i materials sobre els que actua:

    Observacions:

    Nom:

    Tipus d'eina/família:

    Funció i materials sobre els que actua:

    Observacions:

  • 5. Prepara un pressupost material per a la construcció d’un pont llevadís a partir de la

    informació següent:

    Mig tauló de fusta (1,20 € el tauló)

    300 vares de fusta (0,02 € cada una)

    Un pot de cola (2 € el pot)

    Quatre frontisses (0,30 € cada una)

    40 tatxes (0,01 € cada una)

    16 cargols (0,02 € cada un)

    2 m de corda (20 m de corda per 2 €)

    Material Preu unitari Unitats Preu

    Total (sense IVA)

    IVA (21%)

    TOTAL

  • 14

    6. Per elaborar el projecte de tecnologia de la primera avaluació, un grup d’estudiants

    de 2n ESO ha utilitzat el següent material: 3 llistons, 35 claus, 2 taulons de fusta,

    un pot de cola i 2,5 pots de pintura. A més, han necessitat les següents eines: un

    martell de fuster, dues serres de marqueteria i un trepant de columna.

    A la taula següent s’indica el preu del material i les eines:

    Llistó 0,50 €/unitat

    Clau 0,01 €/unitat

    Tauló 4,50 €/unitat

    Pot de cola 3 €/unitat

    Calcula el pressupost material d’aquest projecte:

    MATERIAL PREU UNITARI UNITATS PREU

    Total (sense IVA)

    IVA (21%)

    Total

    Pot de pintura 2,75 €/unitat

    Martell de fuster 6,50 €/unitat

    Serra de marqueteria 4,85 €/unitat

    Trepant de columna 599 €/unitat

  • 25

    Tema 4. Estructures

    CONCEPTES BÀSICS

    Estructura: objecte o conjunt d’objectes dissenyats per resistir els efectes de les

    forces que actuen sobre ells. Una estructura ha de complir tres condicions:

    - Estabilitat

    - Resistència

    - Rigidesa

    Les principals funcions d’una estructura són:

    - Suportar càrregues

    - Mantenir la forma

    - Protegir les parts delicades

    Força: causa capaç de modificar l’estat de repòs o moviment d’un cos (efecte dinàmic) o de deformar-lo (efecte estàtic). En el SI les forces es mesuren en N. Càrrega: les forces que actuen sobre les estructures s’anomenen càrregues. Existeixen càrregues permanents i càrregues variables Tipus d’esforços: esforços que ha de suportar un cos o una estructura sota l’efecte d’una càrrega:

    Parts d’una estructura:

    - Fonaments - Bigues o barres - Pilars o columnes

    - Tensors o tirants - Arcs, voltes i cúpules

    Tipus d’estructures:

    - Massives - De voltes - Tramades - Triangulades - Penjants - Pneumàtiques - Geodèsiques

  • 26

    Com es pot millorar una estructura?

    - Perfils estructurals - Repartiment de la càrrega - Triangulació

    Principals materials estructurals:

    - Formigó - Acer - Alumini - Fusta

  • 27

    EXERCICIS

    1. Explica les tres condicions que ha de complir una estructura amb les teves paraules:

    2. Anomena les funcions que ha de complir una estructura i posa un exemple diferent per a cada

    una:

    3. Indica a quin esforç estan sotmeses les barres i objectes següents:

  • 28

    4. Anomena les parts de les estructures següents i indica els esforços als quals estan sotmeses:

    5. Completa la taula següent:

  • 29

    6. La prestatgeria de la imatge següent es mou quan es sotmesa a una càrrega horitzontal. Explica què podríem fer per evitar-ho:

    7. Què els passarà a les figures si es pressiona el vèrtex assenyalat? Dibuixa sobre les pròpies

    figures una solució per evitar que es deformin.

    8. Dibuixa les barres necessàries per aconseguir que les estructures següents compleixin els

    requisits d’estabilitat i rigidesa.

  • 30

    9. Treball de recerca voluntari: tria una estructura o edifici rellevant i fes un informe tècnic que contengui, com a mínim, la següent informació:

    a. Nom de l’edifici b. Arquitecte o enginyer c. Any de construcció d. Localització e. Tipus d’estructura f. Parts de l’estructura g. Materials emprats en la seva construcció h. Imatge amb les dimensions principals i. Motiu/Objectiu de la construcció j. Altra informació d’interès (història, fets curiosos,...)

  • 31

    Tema 5. Màquines i mecanismes

    CONCEPTES BÀSICS

    Força (F): causa capaç de deformar un cos o d’alterar el seu estat de moviment. En el SI es mesura

    en Newtons [N].

    Massa (m): propietat intrínseca a un cos que indica la quantitat de matèria que el composa. En el SI

    es mesura en quilograms (kg).

    Pes (P): força amb la que un cos és atret per un camp gravitatori. Depèn de l’acceleració gravitatòria

    del camp gravitatori on es trobi el cos. En el SI es mesura en N.

    Màquina: conjunt d’elements fixos i/o mòbils, utilitzats per l’home, i que permeten reduir l’esforç a

    l’hora de realitzar un treball.

    Mecanismes: elements d’una màquina destinats a transmetre i transformar les forces des d’un

    element motriu (motor) a un element receptor.

    Classificació dels mecanismes:

    𝑭 = 𝒎 · 𝒂

    [N] = [kg] · [m/s2]

    𝑷 = 𝒎 · 𝒈

    [N] = [kg] · [m/s2]

    Element motriu

    Mecanisme Element Receptor

    de transformació del moviment

    Mecanismes

    de transmissió del moviment

    de transmissió lineal

    de transmissió circular

    pla inclinat

    palanca

    politja i polispast

    rodes de fricció

    engranatges

    politges amb corretja

    vis sens fi

    conjunt manovella – torn

    pinyó – cremallera

    roda excèntrica

    biela – manovella

  • 32

    MECANISMES DE TRANSMISSIÓ LINEAL

    Pla inclinat:

    Palanca:

    Politges i polispasts:

    𝑭 = 𝑷 = 𝒎 · 𝒈 𝑭 = 𝑷 ·𝒉

    𝒔

    𝑭𝒂 · 𝒅𝒂 = 𝑭𝒓 · 𝒅𝒓

    Primer grau Segon grau Tercer grau

    𝑭 = 𝑷

    𝑳 = 𝒉

    𝑭 =𝑷

    𝟐𝒏

    𝑳 = 𝟐𝒉𝒏

  • 33

    MECANISMES DE TRANSMISSIÓ CIRCULAR

    Rodes de fricció

    Engranatges

    Sistemes de politges amb corretja

    Vis sens fi

    Relació de transmissió (n): quocient entre la velocitat de gir de la roda conduïda i la velocitat de gir de la roda motriu.

    Sistemes reductors: la velocitat de la roda conduïda és menor

    Sistemes multiplicadors: la velocitat a la roda conduïda és major

    MECANISMES DE TRANSFORMACIÓ DEL MOVIMENT

    Manovella – torn

    Roda excèntrica

    Pinyó – cremallera

    Biela – manovella

  • 34

    EXERCICIS

    1. Indica, en les palanques següents, on es troba el punt de suport, quina és la

    potència i quina és la resistència, i assenyala si és una palanca de primer, segon o tercer

    grau.

    2. Indica, per a cada cas, cap on s’inclina la balança: a la dreta, a l’esquerra o si està en

    equilibri:

  • 35

    3. La grua de la figura necessita alçar un palet de sacs de ciment que pesa 5000 N. El

    contrapès és de 10000 N i està col·locat a 5 m de la torre. Situa les dades que se t'acaben

    de donar a la figura abans de començar l'exercici.

    A quina distància de la torre se situarà el palet perquè no sofreixi l'estructura?

    4. Si tenc una força de 500 N, quanta càrrega seré capaç de transportar amb el carretó de la

    figura?

  • 36

    5. Calcula la força que s’ha d’aplicar per aixecar una pedra de 250 kg amb una palanca (de

    primer grau) de 2,5 m de longitud si posam el punt de suport a 50 cm de l’extrem de la

    barra que està en contacte amb la pedra.

    6. Calcula el valor de X en el carretó de la figura si per aixecar un pes de 700 N situat a 0,6 m

    del punt de suport s’ha d’aplicar una força de 250 N.

    7. Calculau la força que cal fer per moure una pedra de 500 kg de massa amb una palanca de

    primer grau en què la distància entre la resistència i el punt de suport és de 10 cm i la

    distància entre la força i la resistència és de 2 m (dibuixa l’esquema de la palanca).