Recuperación final 8° 2014

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SER- SABER- INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRAY JULIO TOBÓN BETANCUR ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y DE REFUERZO _ FINAL_ TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO 8_2014 1. Usando la aplicación XMIND Elabore un mapa mental sobre todos los mecanismos y los tipos de máquinas. 2. Selecciona un objeto tecnológico sencillo, que para su funcionamiento use mecanismos y realiza las siguientes fases de un proyecto tecnológico: PRIMERA FASE: Descripción del objeto y del problema tecnológico. 1. Nombre del Objeto seleccionado: 2. Describo sus partes principales 3. Escribo el nombre de los materiales con los cuales está construido el objeto. 4. Amplio la información sobre el material más importante usado en la fabricación del objeto 5. Escribo la función del objeto 6. Describo las fortalezas y las debilidades del objeto. (Tener en cuenta para esta descripción la forma y las partes que lo conforman). 7. De acuerdo con una de las debilidades encontradas en el objeto, describo cual es el problema que encuentro en el objeto. SEGUNDA FASE: Fundamentación del proyecto. (Después de leer varias fuentes, escribo con mis propias palabras) 1. ¿Quién y cuándo se inventó el objeto? 2. ¿Cómo ha evolucionado el objeto a través del tiempo hasta llegar al objeto actual? 3. Consulto y explico cómo se hace o se fabrica el objeto. 4. Elaboro un mapa mental que muestre el proceso de fabricación. (El mapa mental sintetiza la información en forma secuencial a través de imágenes y textos) TERCERA FASE: Propuesta de mejoramiento y construcción del objeto. 1. Escribo en qué consiste la propuesta de mejoramiento del objeto. 2. Dibujo el objeto seleccionado donde se incluya la propuesta de mejoramiento, especificando cada una de sus partes. 3. Escribo los nombres de los materiales y herramientas que se voy a utilizar en la construcción del modelo del objeto mejorado. CUARTA FASE: Construcción del objeto mejorado. Para esta actividad se deben traer las partes hechas en menor escala, con material reciclable o ecológico; solamente para realizar el ensamble o armada. NOTAS IMPORTANTES:

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SER- SABER- HACER

INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRAY JULIO TOBÓN BETANCURACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y DE REFUERZO _ FINAL_

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO 8_2014

1. Usando la aplicación XMIND Elabore un mapa mental sobre todos los mecanismos y los tipos de máquinas.

2. Selecciona un objeto tecnológico sencillo, que para su funcionamiento use mecanismos y realiza

las siguientes fases de un proyecto tecnológico:

PRIMERA FASE: Descripción del objeto y del problema tecnológico.

1. Nombre del Objeto seleccionado:

2. Describo sus partes principales

3. Escribo el nombre de los materiales con los cuales está construido el objeto.

4. Amplio la información sobre el material más importante usado en la fabricación del objeto

5. Escribo la función del objeto

6. Describo las fortalezas y las debilidades del objeto. (Tener en cuenta para esta descripción la

forma y las partes que lo conforman).

7. De acuerdo con una de las debilidades encontradas en el objeto, describo cual es el problema

que encuentro en el objeto.

SEGUNDA FASE: Fundamentación del proyecto.

(Después de leer varias fuentes, escribo con mis propias palabras)

1. ¿Quién y cuándo se inventó el objeto?

2. ¿Cómo ha evolucionado el objeto a través del tiempo hasta llegar al objeto actual?

3. Consulto y explico cómo se hace o se fabrica el objeto.

4. Elaboro un mapa mental que muestre el proceso de fabricación. (El mapa mental sintetiza la

información en forma secuencial a través de imágenes y textos)

TERCERA FASE: Propuesta de mejoramiento y construcción del objeto.

1. Escribo en qué consiste la propuesta de mejoramiento del objeto.

2. Dibujo el objeto seleccionado donde se incluya la propuesta de mejoramiento, especificando

cada una de sus partes.

3. Escribo los nombres de los materiales y herramientas que se voy a utilizar en la construcción del

modelo del objeto mejorado.

CUARTA FASE: Construcción del objeto mejorado.

Para esta actividad se deben traer las partes hechas en menor escala, con material reciclable o

ecológico; solamente para realizar el ensamble o armada.

NOTAS IMPORTANTES:

El numeral # 2debe presentarse escrito con su puño y letra en el cuaderno de proyecto, los demás tenerlos en su correo personal o en un dispositivo.

Debes estar preparad@ para sustentar el trabajo, el 22 de enero de 2015 y presentar evaluación escrita sobre:

Maquinas y mecanismos Las herramientas Los hipervínculos en PowerPoint

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REGISTRO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y DE REFUERZO

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA_2014_GRADO OCTAVO

ESTUDIANTE: ____________________________________ EDUCADORA: OLGA ELENA GIRALDO ARIAS GRADO: OCTAVO Noviembre de 2014

DIFICULTADES E INSUFICIENCIAS COMPROMISOS Y ACTIVIDADES OBSERVACIONES DEL EDUCADOR

1. Le falta responsabilidad e interés en el cumplimiento de las actividades, tareas y prácticas asignadas.

2. Se le dificulta concentrarse en las actividades propuestas en el laboratorio de informática y en el aula.

3. Se distrae en las explicaciones en clase.

4. No sigue instrucciones en forma adecuada para hacer procedimientos en el computador y en el cuaderno

5. No envía correos electrónicos con tareas prácticas asignadas, ni interactúa con el Blog creado para la actualización de los procesos del área

1. Asumir con responsabilidad, interés y entusiasmo todas las actividades y tareas asignadas dentro del área.

2. En el aula de informática concentrarse sólo en los programas que se pide.

3. Leer y escuchar con atención las instrucciones dadas, practicar los ejercicios propuestos, dejando evidencias

4. Presentar las actividades adjuntas a este formato, en forma oportuna y correcta

Las actividades de refuerzo serán también publicadas en el blog TECNOFRAY 2012, pestaña de grado 8°

Debe presentarse con todos los requerimientos el 22 de enero de 2015 a las 2:00 p.m., en la sección B.

No olvide traer este formato debidamente firmado por usted y por su acudiente.

FIRMAS ESTUDIANTE: ____________________________ ACUDIENTE: ______________________________ EDUCADORA: ___________________________

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