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RECURSOS DEAPOYO PARA LA

INCLUSIN

Yesenia BascuanFabiola Vega

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INCLUSIN El apoo inclue !o"o a#uello #ue$acili!a el ap%en"i&a'e "e los alu(nos)

Se %e*e%e sob%e !o"os a#uellos %ecu%sos#ue son co(ple(en!a%ios a los #uep%opo%ciona el (aes!%o "e la claseo%"ina%ia)

El %ango "e e$ec!i+i"a" "e los apooses, en es!e sen!i"o, c%ucial pa%a el"esa%%ollo "e escuelas en las #uepue"an ap%en"e%una "i+e%si"a" "e es!u"ian!es)

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-OVILI.ACIN DE APOYOSDEN/RO Y FUERA DE LA ESCUELA

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Estrategias:

0) Apoo en!%e pa%es, "on"e los

es!u"ian!es !%aba'ancoope%a!i+a(en!e)

1) Apoo "e (aes!%o a (aes!%o, "on"eel pe%sonal "ocen!e !%aba'a pa%a

"eci"i% la (e'o% $o%(a "e a!en"e% las"i+e%sas necesi"a"es "e suses!u"ian!es)

2) Lle+a% a cabo una 3"i$e%enciaci4n5 enel aula)

6) Aula "e %ecu%sos "on"e se pue"ano$%ece% %ecu%sos especiali&a"os)

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OR7ANI.ACIN DE APOYOS PARALAS ESCUELAS Y LAS CO-UNIDADES

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Estrategias:

0) El "esa%%ollo "e e#uipos con base enla escuela)

1) La c%eaci4n "e se%+icios i!ine%an!es)2) El "esa%%ollo "e se%+icios "e

e8!ensi4n en las escuelas especiales)6) La c%eaci4n "e aula "e %ecu%sos)9) E"ucaci4n co(ple(en!a%ia)

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0) EL DESARROLLO DE E:UIPOSCON BASE EN LA ESCUELA)

Es!os e#uipos basa"os en la escuela son unaes!%a!egia i(po%!an!e pa%a b%in"a% apoo a

los es!u"ian!es en sus p%opias escuelas aulas) Es!os e+i!an !ene% #ue "e%i+a%es!u"ian!es a o!%as ins!i!uciones a *n "e #ueacce"an a se%+icios especiali&a"os, sino #ue,apun!an a encon!%a% $o%(as "e ca(bia% lo#ue es!; suce"ien"o en el aula, "e (o"o #ueel es!u"ian!e pue"a (an!ene%se "on"e es!;)

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1) CREACIN DESERVICIOS

I/INERAN/ES)

O%gani&aci4n "e e#uipos "e especialis!as #uepue"an (o+e%se "e una escuela a o!%a, lle+an"oa cabo e+aluaciones, aconse'an"o, p%o+een"o(a!e%iales , !al +e&,

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)SERVICIOS DEE=/ENSIN EN LAS

ESCUELAS ESPECIALES)Trabajo de extensin hacia las escuelasordinarias y la Comunidad.Pue"en inicia%se "e "i+e%sas (ane%as> Inco%po%an"o pe%sonal a"icional a la escuela especial

e8clusi+a(en!e pa%a es!e p%op4si!o) Re"uci% el n?(e%o "e es!u"ian!es en la escuela especial usa% las

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6) LA CREACI N DECEN/ROS DE

RECURSOS)RA-AL, PALENS/INA)

Se i(ple(en!an cen!%os "e %ecu%sos pa%a p%o$eso%es CRP,es!os son cen!%os "e inno+aci4n, apoo pe"ag4gico ein+es!igaci4n "e nue+as (e!o"ologas, las escuelasco(pa%!en sus e8pe%iencias a *n "e (e'o%a% las p%;c!icas"ocen!es)

P%incipales ob'e!i+os> Facili!an el acceso p%o+een %ecu%sos e"uca!i+os a

escuelas (aes!%os, p%opo%cionan (a!e%ialesespec*cos pa%a las "is!in!as asigna!u%as "el cu%%culo

con !ecnologa e"ucacional especiali&a"a) Ca!alogan los %ecu%sos e"uca!i+os en %elaci4n al

(e"ioa(bien!e local,

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6) LA CREACI N DECEN/ROS DE

RECURSOS)

ESTRATEGIAS: A(plia% el %ol "e los cen!%os

e8is!en!es)

-ao% %esponsabili"a") -ao% $o%(aci4n) :ue sean una $uen!e "e

acceso> -a!e%ial Aseso%a Conoci(ien!o especiali&a"o

RECRS!S

Con la "nalidadde res#onder

e$ecti%amente auna %ariedadm&s am#lia de

di%ersidad

estudiantil.

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9) EDUCACINCO-PLE-EN/ARIA)

I'(IA: Escuelas pa%a nios "e a 06 aos, e8ibles pa%a

%espon"e% a las con"iciones locales) 6

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EL DESARROLLO DE

SERVICIOS PARA UNAA/ENCIN IN/E7RAL

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EscolarSocial

Econmico

!rigenEmocio

nal

I'TRA(ISCI+)I'ARI!

I'TER(ISCI+)I'ARI!

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7ES/IN LOCAL DE LOS

SERVICIOS