Red lengua
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“De la percepción a la perspectiva…” RED TEXTO NARRATIVO ORALIDAD LECTURA La entonación en la prosa poética ESCRITURA El discurso referido: estilo indirecto al directo. poesía La descripción en la biografía La variedad lingüística en: cuentos, poesías y novelas La narración en la biografía Los verbos copulativos y predicativos; E l cuento contemporáneo LITERATURA La novela de ciencia ficción Género narrativo La biografía y la autobiografía Género Lírico La prosa poética Caracterizac LA NARRACIÓN El narrador y las personas El narrador: voces Superestructura narrativa Los tiempos verbales en la narración Los conectores en la narración Personajes, acciones, lugar, Signos de puntuación
Transcript of Red lengua
“De la percepción a la perspectiva…”
RED TEXTO NARRATIVO
ORALIDAD LECTURA
La entonación en la prosa poética
ESCRITURA
El discurso referido: estiloindirecto al directo.
La poesía
La descripción en la biografía
La variedad lingüística en: cuentos, poesías y novelas
La narración en la biografía
Los verbos copulativos ypredicativos; transitivos eimpersonales.
E l cuento contemporáneoLITERATURA
La novela de ciencia ficciónGénero narrativo
La biografía y la autobiografía
Género Lírico La prosa poética
Caracterización
LA NARRACIÓN
El narrador y las personas gramaticales
El narrador: voces
Superestructura narrativa
Los tiempos verbales en la narración
Los conectores en la narración
Personajes, acciones, lugar, tiempo
Signos de puntuación
TEXTOS QUE EXPLICAN
La definición de conceptos en la explicación de temas de estudio
Los artículos de divulgación científica
Nomenclatura científica
Verbo “ser” Lectura planificada
Lectura hipermedial
Protocolo de observación, apuntes, mapa conceptual, esquema
Modelos de archivo de organización personal
Uso de herramientas virtuales para publicar y compartir información
Rasgos lingüísticos
Función
Estructuras gramaticales
Estructura
Verbos: presente
Tercera persona
Conectores: causales, hilativos, finales
Entrevista
Artículo de divulgación
Tipo de texto: científico periodístico, literario
Metalingüística
Secuencia explicativa
LECTURA ESCRITURAORALIDAD
TEXTOS QUE PERSUADEN
Oralidad
Los mensajes y las conclusiones
El debate
Los roles de los participantes
Los verbos de opinión: afirmar, sostener, creer, considerar
Lectura Escritura
Críticas artísticas y deportivas
Carta de lectores
La lectura de textos periodísticos argumentativos
Películas Obras literarias y de teatro
La jerarquización de losargumentos en los textos de opinión
Textos científicos
Nexos condicionales
Espectáculos deportivos
Nexos de distribución de la información
TEXTO
ARGUMENTACIÓN APELATIVA
FUNCIÓN
TESIS
ESTRUCTURA
CONCLUSIÓN
JUSTIFICACIÓN MARCAS LINGÜÍSTICASARTÍCULO DE OPINIÓN
DEBATE
PROPAGANDA
AFICHES
SITIOS WEB
OBJETIVOS GENERALES ÁREA DE LENGUA
Desarrollar la capacidad discursiva para comprender y producir textos orales y escritos en distintos contextos y situaciones comunicativas, para facilitar su inserción social.
Favorecer la apropiación de la lengua escrita para adquirir conocimiento y comunicarse.
Sensibilizar en el texto literario, promoviendo la educación estética, como forma de liberar el pensamiento.
OBJETIVOS GENERALES ÁREA CONOCIMIENTO ARTÍSTICO: LITERATURA
Desarrollar formas de sensibilización, apreciación, valoración y disfrute ante los diferentes objetos y hechos artístico-culturales pertenecientes al patrimonio propio y de otros pueblos.
