Red para una escuela inclusiva

OBJETIVOS Y PRINCIPIOS DE LA RED

La red de voluntariado para una escuela inclusiva surge con el objetivo general de promover y apoyar la innovación y la mejora educativa en los centros docentes no universitarios de la provincia de Almería.

Esta red surge con la idea inicial de que los centros educativos puedan disponer de voluntariado para la realización de actividades de aula o de centro. Este voluntariado está formado en principio por alumnado de Magisterio y/o Psicopedagogía de la Universidad de Almería, que encuentra en la red la posibilidad de contrastar la teoría con la práctica.

Los principios educativos en que nos apoyamos son:− Innovación. - La colaboración se establecerá con aquellos centros o personas que se propongan un cambio o

mejora respecto al modelo tradicional de escuela. Entendemos que la enseñanza innovadora es aquella que utiliza un currículum abierto, globalizado, crítico, con materiales y recursos diversos, promoviendo la participación del alumnado.

− Inclusión. - Las innovaciones que se lleven a cabo han de contar con la voz de todo el alumnado, sin que se haga ningún tipo de diferenciación por nivel académico, lugar de procedencia, clase social, género, etnia... Consideramos la diversidad como un elemento de riqueza y oportunidad de interactuar, compartiendo puntos de vista y conocimientos en el aula.

− Transformación. - Entendemos este principio en sentido amplio: • Transformación de las personas que participan en el aula (alumnado, voluntariado y docentes).• Transformación de los centros educativos, en la medida que sea posible.• Transformación de la comunidad educativa, buscando cierta repercusión en la vida del alumnado y

su entorno.• Transformación de la sociedad en su conjunto, mediante procesos, actitudes y valores que permitan

construir una auténtica cultura democrática y de igualdad de oportunidades.− Democracia. - Las prácticas que se desarrollen han de promover los valores democráticos en el aula, de

forma que el alumnado desarrolle estrategias de colaboración, búsqueda de consensos, toma de decisiones, trabajo en equipo, desarrollo de un currículum democrático... manifestando sus propios intereses y puntos de vista.

− Justicia social. - En las actividades de aula o de centro que se realicen se ha de procurar trabajar en favor de la igualdad de oportunidades y la superación de situaciones de desventaja social o de cualquier otro tipo, buscando que el alumnado viva una auténtica justicia social.

GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LA RED

− La Red de voluntariado para una escuela inclusiva estará gestionada por la asociación “Utopía y Educación” (http://www.utopiayeducacion.com), quien habilitará un espacio en su web (http://red.utopiayeducacion.com) para el contacto y comunicación entre los centros y personas participantes.

− La asociación “Utopía y Educación” podrá colaborar con todo tipo de personas e instituciones para favorecer la realización de actividades de voluntariado en centros educativos.

− Los Centros de Profesorado de la provincia de Almería podrán, si lo estiman oportuno, facilitar el contacto de docentes o centros educativos interesados en llevar a cabo prácticas innovadoras e inclusivas. A su vez, podrán formar parte del grupo de coordinación de la red algunos asesores o asesoras de cada CEP.

− La asociación “Utopía y Educación” colaborará con profesoras y profesores concretos que imparten asignaturas de las titulaciones de Magisterio y/o Psicopedagogía en la Universidad de Almería, para que puedan aportar voluntariado de entre su alumnado y formar parte del grupo de coordinación de la red.

− La manera en que sea tenida en cuenta (o no) la actividad de esta red para la formación del personal docente o del alumnado de la Universidad de Almería será la que los propios CEP o el profesorado universitario establezca.

− Siguiendo los principios asamblearios que se recogen en sus estatutos, y considerando que todas las personas participantes deben tener total capacidad de decisión, la Asociación Utopía y Educación creará un grupo de coordinación, formado por miembros de dicha asociación y otras personas o instituciones colaboradoras (actualmente, profesoras de la Universidad de Almería, asesorías de los CEP y la asesora técnica de educación intercultural) ajenas a la asociación. Dicho grupo de coordinación tendrá total autonomía para:

• Decidir los términos de colaboración entre cada docente o centro educativo y el voluntariado.• Seleccionar las actividades que se consideren pertinentes.• Llevar propuestas concretas a docentes, centros educativos y voluntariado.• Comprobar el grado de cumplimiento de los principios educativos de la red.• Autoevaluar y coevaluar junto a los participantes cualquier aspecto de la red.

− Las decisiones de este grupo de coordinación serán tomadas siempre por consenso, salvo que por consenso se considere necesario realizar una votación.

− Para formar parte de esta red no es necesario ser miembro de la asociación, aunque sí será requisito indispensable compartir los objetivos y principios establecidos en este documento.

COMPROMISOS Y FUNCIONES

Centros educativos y/o profesorado a título individual

− Se podrá participar a nivel de centro o como docente individual, en cualquiera de las etapas desde Educación Infantil hasta Bachillerato y educación de personas adultas.

− Se debe proponer una práctica inclusiva, democrática e innovadora en el aula, que puede ser de muy diferentes tipos: grupos interactivos, trabajo por proyectos, doble docencia, asambleas...

− El alumnado universitario que acuda a estas aulas irá a apoyar al profesorado, pero nunca a sustituirlo.− Se procurará que la mañana en que acuda el voluntariado sea aprovechada al máximo para prácticas

innovadoras e inclusivas, de modo que todas las horas sean con metodologías de este tipo (con un solo profesor o profesora, o con varios).

− Se le facilitará información al voluntariado (alumnado voluntario de la UAL u otros colectivos o personas) a través de la web http://red.utopiayeducacion.com sobre las actividades que se vayan a realizar, previamente al desarrollo de dicha actividad.

− El alumnado de la UAL, asesorado por profesorado de la Universidad, y de acuerdo con el profesorado de centros educativos, podrá proponer actividades concretas, que serán negociadas con dicho profesorado, concretadas y realizadas en el aula.

Voluntariado: alumnado de la UAL, perteneciente a otros colectivos, o a título individual

− Asistirá los días y horas acordados al centro, para la realización de actividades de aula.− Propondrá actividades de aula al profesorado implicado, para su posterior realización.− Podrá participar también en actividades de tipo complementario o extraescolar, siempre que lleve a un

mayor conocimiento de la vida del centro, o se trate de propuestas innovadoras.− Colgará en la web http://red.utopiayeducacion.com actividades que se propongan, además de los

materiales que se elaboren y el relato de su experiencia en los centros.

Grupo de coordinación de la Red

− Facilitará información y formación para alumnado y para el profesorado en activo que así lo requiera.− Convocarán distintas reuniones de coordinación con las y los docentes.− Pondrán en contacto los distintos centros educativos con las personas voluntarias.− Revisarán horarios, número de personas voluntarias y actividades, para optimizar los recursos.

OTRAS COSAS A TENER EN CUENTA

− Se realizarán reuniones iniciales, de seguimiento y de evaluación con todo el profesorado y con el alumnado voluntario.

− Se facilitarán los datos de contacto del alumnado y del profesorado participante.− Se rellenarán fichas con la propuesta de actividad y con el alumnado que acuda a cada centro, que irá en

función del tipo de actividad que se proponga, la implicación (o no) de un cierto número de docentes, y buscando un reparto equitativo del voluntariado.

− La comunicación, la concreción de personas voluntarias, el seguimiento y la evaluación se realizarán a través de la web http://red.utopiayeducacion.com, de acuerdo con el grupo de coordinación de la red.

− El profesorado y/o el centro educativo intentará, en la medida de lo posible, facilitar el traslado al voluntariado hasta su centro.