INSTRUCTOR:ORTOGRAFIA Y REDACCIN

Objetivo GeneralRECONOCER Y CORREGIR PAULATINAMENTE LAS PROPIAS DIFICULTADES ORTOGRFICAS MEDIANTE LA APLICACIN DE REGLAS Y ANLISIS; AS COMO COMPRENDER LA IMPORTANCIA QUE TIENE MANTENER LA NORMATIVIDAD EN LA EXPRESIN ESCRITA.

Objetivo EspecficoSENSIBILIZAR AL ALUMNO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA ORTOGRAFA , ANALIZAR Y APLICAR LAS REGLAS ORTOGRFICAS.

IntroduccinHAY QUIENES PIENSAN QUE EL ESTUDIO DE LA ORTOGRAFA ES COSA DEL PASADO Y QUE LA COMPUTADORA YA LO TIENE TODO RESUELTO. INDUDABLEMENTE QUE CON LA AYUDA DE LA TECNOLOGA SE HA RESUELTO ALGUNAS DE LAS DUDAS QUE SE NOS PRESENTAN AL ESCRIBIR; SIN EMBARGO, TODAVA NO SE PUEDE CONFIAR EN LAS OPCIONES QUE LA MISMA MQUINA OFRECE, DE TAL FORMA QUE NOS VEMOS EN LA NECESIDAD DE HACER USO DE NUESTROS PROPIOS CONOCIMIENTOS.

ESCRIBIR BIEN VA MAS ALL DE LA REPRESENTACIN ADECUADA DE LOS SONIDOS; IMPLICA CONSCUENCIAS MORFOLGICAS, SINTCTICAS Y SEMNTICAS.

Contenido del cursoPartes de la gramtica.Clasificacin de las palabras, maysculas, abreviaturas, gentilicios, lexema y morfema.La acentuacinLos signos de puntuacinLa ortografa de la letra : bLa ortografa de la letra : vLa ortografa de las letras : c, s, zLa ortografa de las letras : j, g, ll, yLa ortografa de las letras : h, r, rr, x RedaccinElaboracin de una cartaCircularesOrdenacin de las palabras e ideas.Jerarquizar ideas o argumentos.

Partes de la GramticaQu es la Gramtica?Ciencia que se encarga de los aspectos sintcticos y morfolgicos del lenguaje o de las lenguas.

4 Etapas para redactar un trabajo escrito:

Morfologa: Estudio de las formas de las palabras y sus accidentes gramaticales.Sintaxis:Parte de la gramtica que estudia la coordinacin de las palabra en las oraciones.Prosodia:Es el estudio de las palabras en su correcta pronunciacin y acentuacin de las letras, slabas y palabras.Ortografa:Parte de la gramtica que ensea la manera de escribir correctamente.

Partes de la Gramtica (Cont.)As tambin los signos auxiliares y de puntuacin, juegan un papel muy importante al momento de redactar:Signos Auxiliares:Interrogacin (?), admiracin (!), el parntesis ( ), diresis o crema (), comillas (" "), el guin (-), la raya (_ ).Puntuacin:Punto(.), coma(,), punto y coma(;), dos puntos(:), puntos suspensivos(...)

Partes de la Gramtica (Cont.)El punto (.) seala la pausa que se da al final de un enunciado. Despus de punto salvo en el caso del utilizado en las abreviaturas siempre se escribe mayscula. Hay tres clases de punto: el punto y seguido, el punto y aparte y el punto final.

Partes de la Gramtica (Cont.)La coma (,) indica una pausa breve que se produce dentro del enunciado. Se emplea para separar los miembros de una enumeracin, salvo los que vengan precedidos por alguna de las conjunciones y, e, o, u. Ejemplos: Es un chico muy reservado, estudioso y de buena familia.Acudi toda la familia: abuelos, padres, hijos, cuados, etc.Quieres caf, t o un refresco?

Cuando los elementos de la enumeracin constituyen el sujeto de la oracin o un complemento verbal y van antepuestos al verbo, no se pone coma detrs del ltimo. Ejemplos: El perro, el gato y el ratn son animales mamferos.De gatos, de ratones y de perros no quiere ni or hablar.

Partes de la Gramtica (Cont.)Los dos puntos (:) detienen el discurso para llamar la atencin sobre lo que sigue. Se usan dos puntos en los casos siguientes: a) Despus de anunciar una enumeracin. Ejemplos: Van a subastar tres manuscritos: uno de Borges, otro de Alfonso Reyes y un tercero de Antonio Machado. Tres son las provincias aragonesas: Huesca, Zaragoza y Teruel.b) Tambin para cerrar una enumeracin, antes del anafrico que los sustituye, se utilizan los dos puntos. Ejemplos: Natural, sana y equilibrada: as debe ser una buena alimentacin. (Repeticin de la palabra de una frase) Terremotos, inundaciones y erupciones volcnicas: esas son las principales catstrofes naturales. dijo Descartes: Pienso, luego existo.

Partes de la Gramtica (Cont.)El punto y coma (;) indica una pausa superior a la marcada por la coma e inferior a la sealada por el punto. Se utiliza en estos casos:a) Para separar los elementos de una enumeracin cuando se trata de expresiones complejas que incluyen comas. Ejemplos: La chaqueta es azul; los pantalones, grises; la camisa, blanca; y el abrigo, negro.Cada uno de los grupos de trabajo preparar un taller: el primer grupo, el taller de cermica; el segundo, el taller de telares; el tercero, el taller de cestera.

Partes de la Gramtica (Cont.)b) Para separar proposiciones yuxtapuestas, especialmente cuando en estas se ha empleado la coma. Ejemplos: Era necesario que el hospital permaneciese abierto toda la noche; hubo que establecer turnos.La muchacha, gozosa, corra hacia su casa; sus padres acababan de llegar.La situacin econmica de la empresa, agravada en los ltimos tiempos, era preocupante; se impona una accin rpida y contundente, s se deseaba salvar los puestos de trabajo.A las cinco de la madrugada an haba luz en su habitacin; seguramente, se haba quedado dormido leyendo.

Partes de la Gramtica (Cont.)Los puntos suspensivos (...) suponen una interrupcin de la oracin o un final impreciso. Despus de los puntos suspensivos, cuando cierran un enunciado, se escribe mayscula. Por ejemplo: El caso es que si lloviese... Mejor no pensar cosa tan improbable.Estamos ante un bosque mediterrneo de encinas, alcornoques, pinos... Bajo estos rboles es fcil encontrar nscalos en otoos lluviosos. Cuando los puntos suspensivos no cierran un enunciado y este contina tras ellos, se escribe en minscula. Por ejemplo: Estoy pensando que... aceptar; en esta ocasin debo arriesgarme.

Partes de la Gramtica (Cont.)Los puntos suspensivos (...) suponen una interrupcin de la oracin o un final impreciso. Despus de los puntos suspensivos, cuando cierran un enunciado, se escribe mayscula. Por ejemplo: El caso es que si lloviese... Mejor no pensar cosa tan improbable.Estamos ante un bosque mediterrneo de encinas, alcornoques, pinos... Bajo estos rboles es fcil encontrar nscalos en otoos lluviosos. Cuando los puntos suspensivos no cierran un enunciado y este contina tras ellos, se escribe en minscula. Por ejemplo: Estoy pensando que... aceptar; en esta ocasin debo arriesgarme.

Partes de la Gramtica (Cont.)Los signos de interrogacin ( ?) y exclamacin ( !) encierran enunciados que, respectivamente, interrogan o exclaman. Los primeros se utilizan para delimitar enunciados interrogativos directos; los segundos demarcan enunciados exclamativos, tambin en estilo directo, e interjecciones. Ejemplos: Comisteis ayer en casa? Dnde has comprado ese traje? Eso es una injusticia! Qu magnfica pintura! Ay! Eh! Oh!

Partes de la Gramtica (Cont.)Los parntesis son signos que encierran elementos incidentales o aclaratorios intercalados en un enunciado. Los parntesis se usan en los siguientes casos: a) Cuando se interrumpe el sentido del discurso con un inciso aclaratorio o incidental, sobre todo si este es largo o de escasa relacin con lo anterior o posterior. Ejemplos: El abuelo de Alberto (en su juventud fue un brillante cirujano) pareca una estatua sentado en aquel silln. Las asambleas (la ltima dur casi cuatro horas sin ningn descanso) se celebran en el saln de actos (para estos incisos tambin puede utilizar rayas).b) Para intercalar algn dato o precisin: fechas, lugares, significado de siglas, el autor u obra citados... Ejemplos: El ao de su nacimiento (1616) es el mismo en que muri Cervantes. Toda su familia naci en Crdoba (Argentina).

Clases de palabras ( 4 )Palabras homfonas: son palabras que se pronuncian igual, pero se escriben diferente y tienen distintos significado. Ejemplo : bello vello, bienes vienes, - bota vota.Palabras sinnimas : son aquellas que se escriben diferente, pero su significado es el mismo. Ejemplo: cerdo porcino marrano.Palabras antnimas: son las palabras cuyos significados son contrarios. Ejemplo: blanco-negro, amanecer-anochecer, bello-feo.Palabras Parnimas: son aquellas que se parecen por el sonido, pero que se escriben diferente y significan cosas distintas. Ejemplo: adoptar-adaptar, efecto-afecto, actitud-aptitud.

PALABRAS AGUDASSon aquellas palabras polislabas que llevan el acento en la ltima slaba, siempre y cuando terminen en N, S o vocal. Ejemplo: consom, adems, baln, Pars, etc. Las palabras agudas cuando terminan en S precedidas por otra consonante no se acentan. Ejemplo: robots, etc. Tampoco se acentan las palabras agudas que terminan en Y. Ejemplo: Virrey, convoy. Palabras graves: son aquellas palabras que se acentan en la penltima slaba. Y stas terminan en consonante que no sea N o S. Ejemplo: Intil, gil, rbol, Hctor.Cuando las palabras graves terminan en S precedidas de consonante s se acenta. Ejemplo: bceps, cmics, etc.

PALABRAS ESDRJULASSon aquellas cuyo acento recae en la antepenltima slaba. Ejemplo:Sbado, cudate, rpido, etc.

Las palabras esdrjulas y sobreesdrjulas siempre llevan acento.

PALABRAS SOBREESDRJULASLas palabras sobreesdrjulas son aquellas en la que el acento recae en la slaba anterior a la antepenltima. Ejemplo: dgamelo, llvatelo, cmetelo, etc.

NOTA: las palabras esdrjulas y sobreesdrjulas siempre llevan acento.

PALABRAS GRAVES O LLANASSon aquellas palabras que se acentan en la penltima slaba. Y stas terminan en consonante que no sea N o S. Ejemplo: Intil, gil, rbol, Hctor.Cuando las palabras graves terminan en S precedidas de consonante s se acenta. Ejemplo: bceps, cmics, etc.

Maysculas Se escriben con mayscula: los nombres y apellidos de personas: Pedro Gonzlez. Los nombres de ciudades, pases, continentes: Pars, Mxico, Asia. Sobrenombres o apodos clebres: El Ch Guevara. Nombres de instituciones, organismos, calles, etc.: Museo de Arte, Amnista Internacional. Nombre de festividades, grandes acontecimientos: Ao Nuevo, Revolucin Mexicana. Nombre de libros, revistas, peridicos, etc.: El Norte, Proceso, etc.

Maysculas (Cont.)Lleva letra inicial mayscula la primera palabra de un escrito y despus de punto. Ejemplos: El caballo corre. El canta. Jos baila.En las palabras que empiezan con LL y CH, slo se escribir con mayscula la letra inicial. Ejemplos: Chato, Llamada, Chile.Llevan mayscula los nombres de divinidades, festividades religiosas y atributos divinos: Dios, Navidad, Todopoderoso, Cristo.Usamos minscula cuando escribimos los das de la semana, los meses, las estaciones del ao y los nombres comunes. Ejemplos: lunes, enero, primavera, otoo, nio, perro etc.

Abreviaturas y gentilicios Adjetivo ad. o adj.PueblapoblanoCapital variable C.V. Nuevo LenneolonsArtculo art.Chiapas chiapanecoEtcteraetc.Aguascalientes hidroclidoAsociacin civil A.C. Nayarit nayaritaAuxilio aux. s.o.s. Tamaulipastamaulipeco

LEXEMA Y MORFEMALexema.- Es la raz de la palabra.

Morfema.- Es la letra que varia, para completar su significado.

Ejemplo: len - raz de la palabra (lexema) leona modifica el gnero (morfema)

La acentuacinTodas las palabras tienen una slaba con una mayor carga de pronunciacin. A esta slaba se le llama tnica. No todas las slabas tnicas van acentuadas. Existe el acento grfico (escrito) y prosdico, que como su nombre lo indica slo se pronuncia pero no se escribe. Las palabras se clasifican en agudas, graves, esdrjulas y sobreesdrjulas.

Los signos de puntuacinDespus de una abreviatura se usa punto.Al trmino de un texto se usa punto.Las comas separan enunciados cortos que expresen ideas muy cercanas.El punto y coma separa dos enunciados de cierta extensin, pero tambin se puede sustituir por un punto y seguido. Esta decisin depender del estilo del escritor.Se usa punto y coma cuando hay una enumeracin de varios incisos en un escrito oficial, legal cientfico, etc.

Los signos de puntuacin (Cont.)Se usan dos puntos despus de las frmulas que se usan en la correspondencia, tanto en el saludo como en la despedida.Se usan los dos puntos antes de citar textualmente lo que alguien dice. Una de las situaciones ms comnes en el uso de los dos puntos es la siguienteQuerida ta:A quien corresponda:

La ortografa de la letra: b Se escriben con b: Los verbos terminados en buir, -bir. Ejemplos: contribuir, distribuir, escribir, recibir, sucumbir, etc. Excepto : hervir, servir, vivir y sus compuestos.Las terminaciones aba, - abas, - bamos, - abais, - aban.Los verbos de la primera conjugacin. Ejemplos: cantaba, bajabas, amaban.El pretrito imperfecto de indicativo de ir: iba, ibas, etc.Las que empiezan por el elemento compositivo bi-, bis-, biz. Ejemplos: bipolar, bisnieto, bizcocho.Las que contienen el elemento compositivo bio,- bio (vida). Ejemplos: biografa, biosfera, microbio.

La ortografa de la letra: bLas palabras compuestas cuyo primer elemento es bien o su forma latina bene. Ejemplos: bienaventurado, bienvenido, beneplcito.Se escribe con b cuando haya otra consonante despus. Ejemplos: abdicacin abnegacin, absolver, obtener, obvio, subvenir, amable, brazo, pueblo, libre, etc. Excepto : ovni Se escriben con b las slabas iniciales bu, bur, bus y buz. Ejemplos: burro, bufanda, bur, burro. Busto, buscapleito, buscapis, buzo, buzn. Excepto vud, vuestro, vulnerable y sus derivados.Los sufijos se escriben con b ble,- bilidad. bundo y bunda. Ejemplos: posible, amable, culpable, disponible, posibilidad, amabilidad, culpabilidad nauseabundo, moribunda. Excepto: civilidad y movilidad

La ortografa de la letra: b

Se escriben con b los prefijos: bim, bio, bibl, bene, sub. Ejemplos: bimestre, biologa, biblioteca, benefactor, subdirector. Todas las palabras despus de m se escribe con b.

La Ortografa de la letra: vDespus de las consonantes: d, n, b se escribe la letra v. Ejemplos: adversidad, envidia, obvio.Se escribe con v despus de las slabas: pre, pri, pro. Ejemplos: preventivo, privado, provincia, etc. Excepto prebenda, probar, probeta, probable.Se escribe con v despus de las slabas iniciales di, sal, le, cla. Ejemplos: diverso, salvaje, levantar, clavo. Excepto la palabra dibujo y sus derivados.El prefijo vice significa suplente o adjunto a un cargo. Ejemplo: vicepresidente, vicerrectorLas palabras que empiezan con eva, eve, evi y evo. Ejemplo: evangelio, evento, evitar, evolucin. Excepto: bano y ebanista.

La ortografa de la letra: vLos adjetivos terminados en: avo, ava, eva, eve, ivo, iva. Ejemplos: bravo, octava, longeva, breve, agresivo, ofensiva. Excepto: la palabra slaba.El sufijo voro que significa que se alimenta de. Ejemplos: herbvoros, carnvoro, insectvoro, granvoro.Los verbos andar, estar y tener conjugados en pretrito simple del modo indicativo y subjuntivo se escriben con v. Ejemplos: anduvo, estuvo, tuvo.El pretrito imperfecto de los verbos cuyo infinito terminan en ar, aba, abas, abamos y aban. Ejemplos: conversar, conversaba, conversabas, conversbamos, conversaban.Despus de n se escribe v . Ejemplo: invento

La ortografa de la letra: c

Se escribe con c la terminacin cin de los sustantivos que se derivan de palabras terminadas en to y do. Ejemplo: ocupado-ocupacin, erudito-erudicin.Se escriben con c los diminutos de los sustantivos o adjetivos agregando cito y cillo. Ejemplo: trenecito, panecillo.Las terminaciones ancia, -encio, -uncio, -cia, -cio se escriben con c. Excepto: Ansia, hortensia, Asia, y alguna palabras de origen griego como magnesio, eutanasia, anestesia, amnesia, etc.

La ortografa de la letra: c (Cont.)Se escriben con c los verbos cuyos infinitivos terminen en alguna de las voces: cer, ceder, cir, cendir, cibir, cidir. A excepcin: asir, coser. En el caso de las palabras en singular que terminan en z al formar el plural con la terminacin es se escriben con c. Ejemplos: luz luces cruz cruces.Las terminaciones cito, cita, cillo, cilla, cecillo, cecilla se escriben con c.

La ortografa de la letra: sLa terminacin sin se escribe con s cuando el verbo infinitivo termina en sar. Ejemplo: confesar-confesinPor lo general se escriben con s las palabras terminadas en esa, -eso-, -isa, -iso y oso. Ejemplo: sorpresa, travieso, permiso, camisa, inglesa, oso. Excepto: maleza, cabeza, aderezo, iza, rizo, postizo.Se escribe con s las terminaciones esa, isa que signifiquen dignidades u oficios de mujeres. Ejemplo: princesa

La ortografa de la letra: s (Cont.)Se escriben con s los adjetivos que terminan en aso, eso, oso, uso. Ejemplos: rooso, perezoso, encajoso, mafioso.Se escribe con s las terminaciones simo, sima.Se escribe con s la terminacin sin o cuando otra palabra derivada lleva: sor, sivo, sible, eso. Ejemplos: compresor compresinSe escribe s en la terminacin de algunos adjetivos gentilicios singulares.Ejemplos: ingls, portugus, francs.Se escriben s con las slabas iniciales des, dis. Ejemplo: desinters, desdn, disparate.Se escribe s en las terminaciones esto, esta. Ejemplo: orquesta

La ortografa de la letra: zSe escriben con z las terminaciones ez y eza de los sustantivos abstractos. Ejemplo: viejo-vejez, grande-grandeza.El significado de la terminacin azo que expresa la idea de golpe y en algunas ocasiones aumentativo. Ejemplo: golpazo, garrotazo, latigazo, carrazo.Muchos adjetivos terminados en az y oz se escriben con z. Ejemplo: arroz, verz.

La ortografa de la letra: jSe escriben con j los sustantivos terminados en jero, -jera y jera. Ejemplo: clavijero, relojera, flojera. Excepto: ligero.Se escriben con j las palabras que contengan los sonidos aje y eje. Ejemplo: coraje, maneje. Excepto: agenda, Egeo y algunas palabras de poco uso.

La ortografa de la letra: gLos verbos terminados en ger y gir se escriben con G. Y se sustituye la G por la J, cuando en determinadas formas la G fuera delante de A o de O. Ejemplo: proteger-protejas, fingir-finjo, coger-cojan, excepto los verbos tejer y crujirGeneralmente se escriben con g las palabras que contengan la slaba gen. Excepto: ajeno y jengibre.Los infinitivos terminados en ger,-gir e igerar:Se escriben con G la slaba inicial geo. Ejemplo: geologaLas palabras terminadas en ga. Ejemplo: ginecologaLas palabras terminadas en gsimo. Ejemplo: trigsimo.

La ortografa de la letra: llSe escriben con ll las palabras que terminan en illo incluyendo los diminutivos y los despectivos. Ejemplo: castillo, casilla, lapicillo.Se escriben con ll los verbos que terminen en illar, -ullar y ullir. Ejemplo: chillar, maullar, tullir.Las palabras que terminen en ullo y ulla. Ejemplo: arrullo, murmullo, grulla.

La ortografa de la letra: ySe escribe con y al final de una palabra aguda cuando sta letra est precedida por una vocal. Si est precedida por una consonante se escribir con i acentuada. Ejemplo: hay, carey, ley, ah, escog.Las palabras que llevan la slaba yec y yer. Ejemplo: proyecto, yerro, proyectil. Excepto: Guillermo, taller, pollera, gallera, etc.Los verbos que terminan en uir agregan un y antes de a, e, o. Ejemplo: distribuir-distribuyen, construir-construyen.

La ortografa de la letra: hLas palabras que empiezan con hie, hua y hue se escriben con h. Ejemplo: hierro, huarache, husped.Se escriben con h los prefijos griegos:hemosangrehidroaguahipocaballohexaseisLas palabras que empiezan con histo, herm, herb, holg, hosp, horr, host, hum y horm. Excepto: Olga, ostra, ostin, ermita.

La ortografa de la letra: h (Cont.)Palabras con h intermedia que no siguen ninguna regla: adherir, ah, alcohol, cohete, ahuyentar, ahogar, Sahara, etc.En las interjecciones, la h va al final de la palabra y los signos de interjeccin van al principio y al final de la palabra: ah!, eh!, oh!

La ortografa de la letra: r, rrDespus de los prefijos ab, -sub, -pos, -post, la erre suena fuerte, pero se escribe r. Ejemplo: posromntico, subrayar, abrogar.Despus de la l, n, s, erre suena fuerte, pero se escribe r. Ejemplo: alrededor, enraizar, Israel.Se escribe con rr cuando el sonido fuerte va entre dos vocales. Ejemplo: carro, cerro, perro.La r tambin tiene sonido suave. Ejemplo: caro, cero, pero.

La ortografa de la letra: xLos prefijos ex, -extra y hexa se escriben con x. El prefijo ex puede ir unido o separado de la palabra. Ejemplo: ex presidente, exprimido, exploracin, expropiador.Antes de pre, -pri, -pro, -pla, -pli, -plo se escribe ex con x. Ejemplo: expresas, explicar, explosin.Las palabras derivadas de flexin, anexin, complexin y crucifixin se escriben con x.

Una correcta puntuacin ayuda a la claridad de todo escrito; acciones verbales bien seleccionadas precisan el significado; una estructura sintctica orienta hacia la organizacin de la exposicin lgico-psicolgica de nuestros pensamientos; la aplicacin correcta de los gerundios y de las preposiciones da calidad a nuestros escritos; el conocimiento de los escollos gramaticales (vicios y tropiezos en el empleo de ciertos vocablos) nos ayuda a eliminar confusiones, adjudicando a quien corresponde la justa intencin de lo que queremos.R E D A C C I N

Organizacin de las ideas.- Todo escrito, cualquiera que sea el objetivo que pretenda alcanzar, debe integrarse con expresiones difanas (claras y transparentes), de una pureza tal que permita una comprensin fcil que anime a proseguir hasta el final del documento. Para ello se debe organizar las ideas para que cumplan con esta condicin bsica, pues de lo contrario la entrega del conocimiento, informacin, peticin, etc., quedar envuelta en la nebulosa (falta de claridad) de lo confuso y, quiz desordenado, con lo que se pierde la intencin o propsito del que escribe, as como el de la palabra organizada, que es agradar, persuadir o convencer.R E D A C C I N (Cont.)

De lo que hemos expuesto anteriormente, sobre la claridad de la escritura, es muy importante tener en cuenta estos sencillos consejos:Enriquezca su vocabulario.Tenga a la mano un buen diccionario.Evite los detalles insignificantes, pues son causa del estilo difuso y poco preciso.Conozca perfectamente el asunto por tratar.Organice sus ideas para ordenarlas en forma lgica.R E D A C C I N (Cont.)

Evite el uso de palabras redundantes. Ejemplo: Antes de decidirnos, desearamos saber si es posible que podamos construir en este lugar. (Poder, posible, posibilidad, son ideas afines. Mejor: antes de decidirnos, desearamos conocer las posibilidades de construccin que ofrece este lugar. Evite cacofona (repeticin de una misma slaba palabra que produce efecto desagradable) y huya de los barbarismos.(Ejemplo: nadien, ambos dos etc.) Trate siempre de sustituir lo vulgar por lo elegante, sin caer en rebuscamientos. (Ejemplo: incorrecto Puede usted tener la seguridad... correcto Tenga usted la seguridad...) R E D A C C I N (Cont.)

Cuide de no caer en la monotona enfadosa derivada de repetir mucho los relativos. (Que, quien, quienes, lo que)Evite frases ambiguas. Ejemplo: - Enrique hizo a Jos una casa con su dinero ( en este ejemplo ignoramos si el dinero era de Enrique o de Jos)Nunca mezcle varias ideas, variantes de ideas o temas en un mismo prrafo.Cuide la estructura sintctica, o la lgico-psicolgica de sus oraciones y dles sentido completo.R E D A C C I N (Cont.)

PLEONASMORedundancia viciosa de palabras distintas pero con el mismo significado o parecido. Estilsticamente sirve para intensificar el significado. Se presenta en el lenguaje comn como una forma de resaltar o destacar el significado: subir arriba, salir afuera, entrar adentro, bajar abajo, verla con mis propios ojos etc.

BARBARISMOSegn el Diccionario de la Real Academia Espaola, es una incorreccin que consiste en pronunciar o escribir mal las palabras, o en emplear vocablos impropios. Los barbarismos pueden ser prosdicos, morfolgicos y sintcticos, segn afecten a la prosodia, morfologa o sintaxis. Ejemplo: haiga-haya, doitor-doctor, chance-oportunidad, hace mucho calor-hace calor, naiden-nadie, pior-peor, ambos dos-ambos, etc.

ELABORACION DE UNA CARTAHe aqu algunas recomendaciones de gran utilidad para que una carta cumpla con su objetivo:Claridad, propiedad y orden, para que una carta cumpla con su especfica funcin. Brevedad: Toda carta debe tener su lgica, pues la brevedad puede poner en peligro la claridad, ser descorts, crear equvocos, malentendidos, etc. Lo recomendable es ser escueto y claro.Nunca omitir el saludo, pues es signo de educacin y respeto hacia el destinatario.

ELABORACION DE UNA CARTA (Cont.)Despedida. En las cartas comerciales, debe ser sincera e informal; por ejemplo: Cordialmente, Sinceramente, Atentamente, Muy atentamente, etc. Se ubica entre el texto y la firma, ya sea centrada o cargada hacia la derecha .Posdata.- Elemento complementario o especial de una carta, el cual consiste en un agregado para cubrir un punto importante omitido en el cuerpo del documento, o para dar nfasis a un asunto de inters.

Ejemplo:

FORMA RUTINARIA SIN FUERZA EMOCIONAL.Distinguidos seores: Con agrado y complacencia me he enterado de que ustedes tienen necesidad de una secretaria ejecutiva; por ello me dirijo a ustedes para pedirles la oportunidad de una entrevista personal con el fin de ofrecerles mis servicios para el puesto que necesitan, ya que me hallo perfectamente capacitada para ello. Esperando una respuesta favorable a esta mi solicitud, quedo de ustedes muy agradecida. A t e n t a m e n t e

FORMA ORIGINAL, CON FUERZA EMOCIONAL, INTENSIDAD Y AGUDEZADistinguidos seores: Enterada de la necesidad que tienen de una secretaria ejecutiva competente, solicito de ustedes una entrevista con el fin de analizar posibilidades. Su aceptacin ser mi primer xito dentro de su Empresa, pues ello me permitir demostrarles mi capacidad y conocimientos relativos. Mi experiencia personal se detalla en el currculo anexo. Confo en su valoracin. Gracias anticipadas.

A t e n t a m e n t e

CIRCULARES Definicin y ClasificacinSon cartas o avisos iguales dirigidos a diversas personas para darles a conocer alguna orden, informacin, etc. En el campo o actividad oficial, se define como la orden que una autoridad superior dirige a todos o a gran parte de su personal.Por su naturaleza y destino se clasifican en internas y externas. En cualquier caso, es una carta colectiva, con tratamiento especfico.ESTRUCTURA.- En cuanto a su particular y primera funcin , es decir la que da a conocer noticias, informaciones, ordenamientos, etc., debe ser clara, propia en su lenguaje, concreta y, por consiguiente, breve, a fin de que sea fcil de leer y entender, con el objeto de que el lector no se canse antes de tiempo.

CIRCULARES Definicin y Clasificacin (Cont.) Si ha de incluir algn antecedente, ste debe ser directo y tambin breve para que el motivo sea conocido rpidamente por el lector. Adems si se quiere que la comunicacin sea afectiva, sobre todo cuando se trata de una circular externa, debe dar al lector la sensacin de que el final est prximo y el asunto es fcil de comprender. En toda circular hay que evitar tpicos comunes y conceptos vulgares puesto que este documento es de por s bastante comn que por lo general, cuando no es de tipo oficial, se echa al cesto de los papeles, muchas veces sin leerla. Para salvarla, hay que seleccionar un texto gil, sencillo, original y que motive hacia el objetivo o asunto. Los textos apretados y los prrafos extensos cansan la vista de antemano e impulsan al lector a tirar la circular, sin enterarse de su contenido. Toda circular para que sea de xito, debe concretarse a su momentnea finalidad, persiguiendo el principio de unidad que hemos definido al hablar de las cartas.

CIRCULARES Definicin y Clasificacin (Cont.)Si han de enviarse por correo, que el sobre vaya cerrado. Esto invita al inters del destinatario y garantiza a quien la enva que ser leda, por lo menos en su primer prrafo; si ste motiva y fija el deseo, ser leda, en su totalidad, y el xito queda as garantizado.

Para terminacin, se aconseja palabras simples, pero de gran significacin: Atentamente, cordialmente, Sinceramente.

Cambio de sentido por mala ubicacinEs importante pensar bien en lo que se pretende expresar mediante la utilizacin del modificativo (entonces, enseguida, apenas, luego, solamente, casi, despus y algunos otros. Ejemplo: 1.-Luego, viajando en camin, llegaremos al pueblo.2.-Viajando en camin, llegaremos luego al pueblo.

En el primer caso el sentido es: ms tarde o despus, viajando en camin, llegaremos al pueblo.En el segundo, se expresa que llegaremos rpidamente al pueblo.

ORDENACION DE LAS PALABRAS E IDEASSi todos escribiramos con orden sintctico expresaramos una idea en forma idntica; de lo contrario, la expresin podra resultar confusa;

por ejemplo:-Mi padre don todos sus libros a mi hermano poco antes de morir.He aqu una oracin que, cumpliendo con la estructura sintctica, es confusa, porque el complemento circunstancial poco antes de morir, como modificador, se refiere al sujeto mi padre y podra, por su ubicacin, pensarse que mi hermano (complemento indirecto) fue el que recibi todos los libros poco antes de morir.En cambio, la expresin es clara cuando se escribe:

1.- Poco antes de morir, mi padre don todos sus libros a mi hermano

ORDENACION DE LAS PALABRAS E IDEAS (Cont.)2.- Mi padre, poco antes de morir, don todos sus libros a mi hermano

En ambas oraciones la idea se precisa y se elimina la ambigedad, en este caso el redactor no solo aclara el pensamiento, sino que fija la atencin del lector.Si se quiere otra forma de expresin psicolgica, puede escribirse:_ Todos sus libros los don mi padre, poco antes de su muerte, a mi hermano.

ORDENACION DE LAS PALABRAS E IDEAS (Cont.)Ejemplo:

A nuestro pedido anterior, cuya copia anexamos, srvase agregar 30 rollos de alambre de pas de dos hilos.

En realidad debi escribirse:

Srvase agregar 30 rollos de alambre de pas de dos hilos a nuestro pedido anterior, cuya copia anexamos.

En las frases siguientes, los modificadores estn mal colocados; por eso resultan desordenadas y, por tanto, confusas. Ejemplos: Frases desordenadas

Mi padre al fin consigui permiso para viajar.La construccin continuar dentro del ritmo programado, pese al paro, dada la decisin de los propietarios.Frases con orden lgico

Mi padre consigui al fin permiso para viajar. Dada la decisin de los propietarios, pese al paro, la construccin continuar dentro del ritmo programado.Jerarquizar las ideas o argumentos (Cont.)

Jerarquizar las ideas o argumentosEjemplo:El sismo del ao de 1957 fue desastroso. Las prdidas materiales se calcularon en varios millares de pesos. Hubo muchas desgracias personales por lamentar. Cundi en toda la ciudad. La ciudad de Mxico se enlut con la tragedia. Varios edificios y casa se derrumbaron.Crtica: Podemos notar fcilmente que las oraciones estn en desorden. El ordenamiento lgico, partiendo de la idea principal oracin primera-, es el siguiente: El sismo del ao de 1957 fue desastroso. Varios edificios y casa se derrumbaron. Cundi el pnico por toda la ciudad. Hubo muchas desgracias personales que lamentar. La ciudad de Mxico se enlut con la tragedia. Las prdidas materiales se calcularon en varios millares de pesos.

BIBLIOGRAFIAReal Academia Espaola, Ortografa de la Lengua Espaola, Editorial Espasa, Espaa 1999.Miguel Saad Antonio, Redaccin, Grupo Editorial Patria, Primera Edicin, 27 Reimpresin, Mxico 2007.Lpez Chvez Juan, Lpez Morales Humberto, Comprensin y Redaccin del Espaol Bsico 3, Perason Prentice Hall, Tercera Edicin, Mxico 1994.

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