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REDESREDES
AMARO, NILDA MABEL3º2º2011
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INTRODUCCIONLas Redes son formas de interacción
social, definida como un intercambio
dinámico entre personas, grupos e
instituciones en contextos de complejidad.
Las redes sociales en Internet han ganado
su lugar de una manera vertiginosa
convirtiéndose en promisorios negocios
para empresas y
sobretodo en lugares para encuentros
humanos. Un sistema abierto y en
construcción permanente que involucra a
conjuntos que se identifican en las mismas
necesidades y problemáticas y que se
organizan para potenciar sus recursos.
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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
El concepto de sistemas ha sido utilizado por dos líneas de
pensamiento diferente, la primera es la teoría de sistemas
generales, corriente iniciada por Bertalanffy y continuada por
Boulding y otros que buscaba llegar a la integración de las
ciencias.
La segunda es más práctica y se conoce como Ingeniería de
Sistemas y fue iniciado por Investigacion de operaciones, seguido
por Ciencias de la Administración y el Análisis de Sistemas
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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
DEFINICIÓN DE SISTEMA:
“ es un conjunto de partes coordinadas y en
interacción para alcanzar un conjunto de objetivos”
“es un grupo de partes y objetos que interactuan y
que forman un todo o que se encuentran bajo la
influencia de fuerzas en alguna relación definida”
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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
“ conjunto de partes y sus interrelaciones”
General Systems Society for Research
“es un conjunto de objetos y sus relaciones, y las relaciones
entre los objetos y sus atributos”
Hall
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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
Además debemos agregar que:
a) La mayoría de los sistemas que tienen importancia en el mundo real poseen controles
b) Los sistemas son diseñados por el hombre o la naturaleza para alcanzar algo o realizar algo.
c) En un sistema implica la presencia de:
plano-> diseño -> próposito
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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
Es una herramienta que permite la explicación de los fenómenos que suceden en la realidad y que permite hacer posible la predicción de la conducta futura de esa realidad, a través del análisis de las totalidades y las interacciones internas de estas y las externas con su medio.
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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
La TGS describe un nivel de construcción teórica de modelos que se sitúa entre las construciones altamente generalizadas de las matemáticas puras y las teorías especifícas de las disciplinas especializadas que en los últimos años han hecho sentir la necesidad de un cuerpo sistematico de construcciones teóricas que pueda discutir, analizar y explicar las relaciones generales del mundo empírico.
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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
¿Qué es un subsistema ?
En general se puede señalar que cada una de las partes que encierra un sistema puede ser considerado como subsistema, así los subsistemas son sistemas más pequeños dentro de sistemas mayores, o en su defecto de un Supersistema.
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DEFINICIÓN DE REDES• Una red es el tejido de interrelaciones que diferentes
grupos sociales construyen para la comunicación y la ayuda entre ellos.
• La red sirve para la interacción y la integración social; se constituye de manera funcional e instrumental porque su fin es que se intercambien recursos, apoyo, contactos, ganancias e influencias.
• Igual que una red de pesca, la red social se entreteje alrededor de nodos sociales, que pueden tomar la forma de grupos u organizaciones, comunidades, instituciones o personas, que establecen vínculos de apoyo social.
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¿Qué tipos de redes existen?
• Existen varias maneras de observar el fenómeno de las redes sociales, pues éstas vienen dadas por diversas circunstancias.
• Los primeros tres criterios tienen que ver con:1. Territorialidad2. Pertenencia3. Funcionalidad
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El criterio territorial
Redes Distritales
Redes Provinciales
Redes Regionales
Sus miembros representan a organizaciones del distrito, con temas y problemas a nivel distrital, también pueden requerir, según sus objetivos, la presencia de organizaciones que representan a las comunidades
Sus miembros representan a organizaciones de la provincia, con temas y problemas a nivel provincial, también pueden requerir, según sus objetivos, la presencia de organizaciones que representan a los distritos
En estas participan representantes de organizaciones y/o instituciones de la región, también pueden requerir, en relación a sus objetivos, la presencia de organizaciones que representan a las provincias.
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El criterio territorial
Redes Nacionales
Redes Internacionales
Los miembros representan a diversas instituciones y/o organismos a nivel de país
Sus miembros representan a entidades de diversas naciones
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El criterio de pertinencia
Redes deInstituciones
Los participantes de estas redes son instituciones, ya sea gubernamentales o privadas; por ejemplo: empresas, gobernaciones, Municipios, etc.
RedesMixtas
Los representantes pertenecen a organismos o instituciones públicas o privadas; por ejemplo: Juntas de vecinos, telecentros comunitarios, comités, municipios.
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El criterio de funcionalidad
Según este criterio, las redes se clasifican de acuerdo a la función que cumplen en la sociedad
Redes Temáticas
Redes de Información
Se conforman en torno a una problemática o tema particular que reúne a sus miembros
Su propósito es asistir a un grupo en relación a situaciones que lo aquejan y optimizar sus recursos a través de la derivación interinstitucional. También son las que se fijan la función de información como prioritaria, cuando buscan a personas con los mismos intereses, con quienes se pueda intercambiar textos, conceptos, discusiones, etc.
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El criterio de funcionalidad
Redes Académico-Formativas
Redes de Empodera-miento
Servicio a la comunidad
Se tiende más a la necesidad de un vínculo que va más allá del puro intercambio de información, se busca el conocimiento y la formación. Estas redes suelen ser más duraderas que las meramente informativas
Están orientadas a fortalecer a un grupo social para que pueda convertirse en interlocutor válido en el tema que los agrupa y realizar propuestas de cambio
En este caso, las redes se construyen con base en los valores de solidaridad, respeto y búsqueda de una mejor calidad de vida
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Tipología de redes por el tipo de organización
Las redes formales
Las redes informales
Tienen una organización interna más estructurada y en muchas oportunidades dependen de una institución. Pueden contar con reconocimiento jurídico como prescindir de él
Están determinadas por una gran flexibilidad organizacional, su estructura no es muy clara y no cuentan con un reconocimiento jurídico
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Tipología de redes por el tipo de organización
La red mixta intersistémica
Las redes de iniciativas
Se genera cuando se producen múltiples relaciones basadas en principios de reciprocidad y de cooperación entre redes institucionales, redes asociativas y redes informales en distintas escalas territoriales. Este último tipo representa el más alto grado de complejidad en lo que a redes sociales se refiere
Tienen lugar cuando se da un escenario de máximo despliegue de vínculos entre asociaciones y organizaciones sociales, alcanzando un entramado extenso e intenso del tejido asociativo tanto formal como informal
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Categorías de redes
• Se puede distinguir entre 3 categorías básicas de redes que suelen ser útiles, según Karl Egger:
1.Redes sociales2.Comunicades de práctica3.Redes formales
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Redes Sociales
• Forman la base para la construcción de redes formales.
• Son mapas de relaciones personales, profesionales o de amistad, que consisten en relaciones informales entre profesionales, amigos o miembros de una familia extendida.
• En general no tienen objetivo definido; crecen orgánicamente y en general no conocen ni planificación ni gestión activa.
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Comunidades de práctica
• En general forman parte de redes formales.• Es un grupo de personas que tiene confianza mutua y
comparte un interés común en un área específica de conocimientos o competencias.
• Los miembros se reunen voluntariamente y comparten y desarrollan sus conocimientos, resuelven problemas y se apoyan mutuamente para mejorar profesionalemente.
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Redes formales
• Son grupos interrelacionados de varias instituciones u organizaciones independientes, conformados siguiendo un diseño o una necesidad específica.
• Los miembros de la red comparten una visión, objetivos y reglas comúnes y realizan una serie de actividades comúnes.
• Una red formal hasta puede tener una forma legal.
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¿Qué son las redes sociales?
Algunas redes sociales disponibles:
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DESCRIPCION
Una red social es una estructura social que se puede representar en forma de uno o varios grafos en el cual los nodos representan individuos y las aristas relacionadas entre ellos. Desde su ingreso, los sitios de redes sociales tales como MySpace, Facebook, Twitter, y Bebo han atraído a millones de usuarios. El primer sitio de redes sociales reconocibles puesto en marcha en 1997 - SixDegrees.com permitía a los usuarios crear perfiles, lista de amigos y amigos de sus amigos. De 1997 a 2001, AsianAvenue, Blackplanet y MiGente permitían a los usuarios crear relaciones personales y profesionales, creando perfiles que permitían a los usuarios identificar amigos en sus redes sin pedir la aprobación de esas conexiones. Desde entonces diversas redes se han creado unas permanecen y otras han desaparecido, según la zona geográfica el líder puede ir cambiando, pero a la fecha (2009) los principales competidores a nivel mundial son: Hi5, MySpace, Facebook y Twitter.
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¿Qué son las redes sociales?
Son plataformas de comunicación en línea que facilitan al individuo crear o unirse a grupos conformados por más usuarios.
A través de ellas, el individuo intercambia información con miembros de ideología, gusto, necesidades y problemáticas afines.
Rompen el aislamiento de la mayoría. Dan popularidad al anónimo… integración al discriminado… igualdad al diferente.
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Ventajas de las redes sociales
Facilitan algunas formas de comunicación. Permiten que el individuo:
Forme parte de un grupo social que contribuye a definir su identidad.
Expanda su propia red de contactos. Comparta información con personas afines. Busque empleo o realice actividades para su
desarrollo personal. Aproveche las comunidades formadas a fin de
perseguir oportunidades de negocios.
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Desventajas de las redes sociales
Fenómenos cibernéticos indeseables: Propagación de código malicioso, tal como
virus, gusanos cibernéticos, caballos de Troya, rootkits, bots y demás.
Envío de correo electrónico no deseado (spam).
Delitos (entre otros posibles): Robo de identidad. Hostigamiento. Difamación. Secuestro.
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Amenazas potenciales
Encuesta La juventud y las redes sociales en Internet (Fundación Pfizer): Las redes sociales están revolucionando la
forma de comunicación de niños y jóvenes, en particular, de aquellos entre 11 y 20 años.
Casi el 70% de los menores encuestados se conecta a Internet sin que sus padres ejerzan ningún control sobre las páginas que visitan o con quién chatean.
Sólo el 20% navega en un lugar a la vista de sus padres u otros adultos del hogar.
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Amenazas potenciales
Mientras que las redes sociales están bien incorporadas en la vida cotidiana de niñ@s y adolescentes, subsiste un porcentaje elevado de padres que las desconoce… ni imagina los riegos que pueden existir.
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Pasos para la consolidación de la red
Identidad de la red:• ¿quiénes somos? (como red de capacitación)• ¿por qué existimos?• ¿idealmente qué nos gustaría lograr?• ¿para quién llevaremos a cabo nuestro propósito?• ¿cuáles son nuestros principios y valores?
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Definición de objetivos y resultadosLos objetivos tienen 3 características:– Son específicos: un objetivo dice exactamente qué problema
debe abordarse.– Son medibles: un objetivo está enmarcado en términos de cuánto
abarca. Enuncia el alcance del problema que quiere resolverse.– Son temporales: se dan en un tiempo.
Un resultado es aquello que se quiere alcanzar con la red, específicamente a partir de sus acciones.
Los resultados son declaraciones específicas y medibles de los cambios deseados que una red u organización busca alcanzar en un tiempo determinado.
Pasos para la consolidación de la red
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Definición de liderazgos para los nodosEs aquí que es importante identificar participativamente los líderes
locales que estarán a cargo de los nodos.La selección de éstos para la invitación a participar y la conformación de la coordinación del sector será bajo criterios que aprecien el grado de influencia y la capacidad de promover cambios hacia la gestión del conocimiento.
Elaboración de un plan de acciónUn plan de acción debe contener las actividades destinadas a cumplir con los objetivos y resultados que la red se ha propuesto.
Pasos para la consolidación de la red
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Identificar recursosOtro aspecto es identificar los recursos con los que se cuenta, tanto
materiales como personales. Se necesita hacer un inventario de los recursos (personas, dinero y contribuciones en especie) con los que la red y sus miembros pueden contribuir.
Elaborar un cronograma para las acciones que deben llevarse a caboEl Plan de Acción debe contar con un cronograma de actividades para
que pueda realizarse un seguimiento de las actividades y puedan verse los resultados.
Implementar, monitorear y evaluar
Pasos para la consolidación de la red
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Mecanismos para la operación de redes y su sostenibilidad
Los tres principios básicos de la comunicación:
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Principios básicos para la comunicación
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*
• El correo electónico• Grupos de discusión a través de
internet(newsgroup)• El chat• Boletines electónicos• Página web• Video llamada• El podcast• El blog• La WWW
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Herramientas de comunicación impresas de las redes
Como medio de comunicación y difusión:• La carta• El folleto• El volanteComo medio de interaprendizaje:• El díptico• El tríptico• El fascículo• La separata• La desiderata
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Claves para una red efectiva
Para mantener una red son elementos clave:
Normas claras Acuerdos sobre normas y procedimientos
Organización y comunicación fluidas Sistema y estructura para la toma de decisiones, la acción y la comunicación
Liderazgo compartido Reconocimiento de las habilidades individuales
Participación plena Claridad de los recursos con que se cuenta
Buena organización Estrategias de trabajo
Identidad como equipo
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Bibliotecas y Web SocialBibliotecas y Web Social
La presencia de la Biblioteca en las redes sociales
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¿Por qué ha de estar la biblioteca en las redes sociales?
*La Web social fomenta la necesidad de comunicarse
*En las redes sociales se crean comunidades alrededor de intereses
comunes
*Internet da visibilidad a las redes de contactos y facilita la creación de
capital social
*Canal de comunicación con los usuarios más jóvenes
*Presencia en el contexto de información, ocio y relaciones de los usuarios
*“Las bibliotecas construyen comunidades”
*La pérdida de exclusividad de la biblioteca como centro informativo, esta
migración al nuevo entorno nos está llevando a la transformación de las
bibliotecas tradicionales en bibliotecas híbridas, incorporación del soporte
digital y presencia en el nuevo entorno social
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¿Por qué ha de estar la biblioteca en las redes sociales?
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Información Participación
Permite:
editar,
publicar,
descargar,
innovar,
re-inventar
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Para mantenernos reunidos
Mantenernos actualizados
Hacer contactos
Mantener una Tribu
Compartir
Porque los usuarios pasaron de ser pasivos a ser activos
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REDES SOCIALES (Tipología):
- Horizontales: - Sin temática ni usuario definido, con libre participación
- Verticales: - Se vertebran sobre un eje temático común. Se dirige a usuarios concretos - Pueden ser: de ocio (Wipley, Minube, Dogster, Last.FM , Moterus).
mixtas (Unience, PideCita, 11870…)profesionales:
Lista de redes sociales en
Destacamos…
Tutorial…
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* Comunicarnos - Skype
* Fotografía - Picasa - Flickr
* Promocionarnos Wordpress - Blogger
* Seguridad (búsqueda) - Safesearch de Google
* Seguridad (navegación) - Firefox (analisis)
* Presentaciones - Slideshare
* Música y películas – Youtube - JDownloader
• Leer – Youkioske
• Documentación - Issuu
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1.- Herramientas para crear contenidos
MICROBLOGGING
- “Servicio que permite a sus usuarios enviar y publicar mensajes breves (alrededor de 140 caracteres), generalmente de sólo texto.” (Wikipedia)
- Permite “seguir” a otros usuarios y ser “seguido”
- Gran simplicidad de los textos (a menudo intrascendentes)
- Capacidad de síntesis
- Web, SMS, móviles, blogs… (carácter multidispositivo)
Herramientas
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1. Herramientas para crear contenidos
“La comunicación rápida en estado puro; con la inmediatez del SMS pero enormemente versátil tanto en soporte como en formato” (El blog de Enrique Dans)
Utilidades:
- Seguimiento inmediato de acontecimientos- Intercambio de opiniones durante los mismos- Seguimiento de catástrofes (terremoto de Chile)- Activismo ciudadano- DSI- 'twitterviews' (entrevistas)- Comunicación (amigos, clientes o nuestros alumnos…)- Cualquier otro uso que decidas…
Contenido de los tweets por Pear Analytics, traducido al español en orden descendente y respectivo (Agosto 2009):
1. Noticias 722. Correo basura 753. Autopromoción 1174. Palabras sin sentido8115. Controversial 7516. Mensajes repetidos 174
http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Content_of_tweets_pie_chart.png
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1.- Herramientas para crear contenidos
Características
- “Tweets” (gorjeos) de 140 caracteres máx. Pueden buscarse durante una semana y media - Rápidas actualizaciones en el perfil del usuario y en aquéllos que te siguen (ratio seguidores/seguidos)- Potencia del formato antes que de los contenidos (SMS, mensajería…)- Permite búsqueda de gente, creación de listas (20), enviar mensajes directos…- Hashtag: etiquetas (#)
Aplicaciones en líneaBúsqueda usuarios Búsqueda temas Publicar fotos Compartir archivos Publicar vídeos
Acortadores enlace Archivo tweets Impresión tweets Feeds en Twitter Plataformas
TinyURL.com
Openbeak
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2.- Herramientas para compartir contenidos
HERRAMIENTAS PARA COMPARTIR FOTOGRAFÍAS
- Permiten subir imágenes fotográficas a la Web- Edición de las fotografías- Pueden compartirse de forma pública o privada- Permiten creación de álbumes y recuperación por tags- Inserción en blogs, webs, etc.
Aplicaciones
- Cuenta en Yahoo.com- Administración de imágenes mediante etiquetas- Comentario de imágenes- Búsqueda por fechas, Creative Commons…- Limitaciones…
- Cuenta en Google- Picasa / Álbumes Web de Picasa- Guarda imágenes de Blogger- Gestor fotográfico (edición, películas, collages- Limitaciones…
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2.- Herramientas para compartir contenidos
PODCASTING: Compartir audio
- … Ver u oír un archivo directamente en una página web sin necesidad de descargarlo antes al ordenador. (http://es.wikipedia.org/wiki/Podcasting)
- Public On Demand + CAST - Podcast: Archivos de sonido (normalmente MP3 u OGG) que pueden suscribirse (RSS) y embeberse en blogs- Independencia (reproducción en cualquier dispositivo portátil)- Directorios: espacios donde se alojan podcasts. Ayudan a su localización
- Grabación de podcast: Creación del RSS: Alojamiento: existen muchos…
Aplicaciones
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2.- Herramientas para compartir contenidos
COMPARTIR VÍDEOS
- Sitios web que permiten almacenar, etiquetar, descargar y compartir vídeos digitales.
- Comentarios de los usuarios
- Apoyo al aprendizaje (creación de materiales o uso de los ya existentes).
Aplicaciones
- Comunidad y buscador- Subir, grabar , comentar y compartir- Almacenamiento ilimitado- AVI, MPG, MOV
- Comunidad y buscador- Subir, grabar , comentar y compartir- Almacenamiento ilimitado- Formato preferido Windows Media o Qicktime
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2.- Herramientas para compartir contenidos
PRESENTACIONES
- Sitios donde se alojan presentaciones
- Pueden ser públicas, compartidas o privadas
- Creación de grupos, contactos y control de descargas y lecturas
- Presentaciones en Power Point en formato flash
Aplicaciones
-20 Mb de almacenamiento gratuito-Permalink- Buscador de presentaciones sin login- Opciones habituales
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2.- Herramientas para compartir contenidos
REDES SOCIALES
- “Aquellas herramientas diseñadas para la creación de espacios que promuevan o faciliten la conformación de comunidades e instancias de intercambio social” (Rodríguez, Bravo y Troncoso, 2009)
- Características (Wikipedia):
- Favorecimiento del trabajo colaborativo - Construcción de la identidad personal y virtual - Facilitan las relaciones interpersonales - Obtención de información gracias a la actualización instantánea - Facilitan el aprendizaje integral fuera del aula - Tecnología: aplicaciones de uso común en un único sitio
- Aplicaciones en el aula (Burgueño 2008):
1.- Fomento de la fluidez y comunicación entre profesores y alumnos2.- Reforzamiento de pertenencia al grupo (la clase)3.- Aprendizaje del comportamiento social básico
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ALGUNAS OPCIONES AVANZADAS DE
2.- Herramientas para compartir contenidos
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3.- Herramientas para estar al día…
1) Sindicación de contenidos:
- Posibilidad de suscripción a un sitio web que permite la recepción inmediata de los nuevos contenidos que se publiquen. El formato consensuado es RSS (Really Simple Sindication). - Herramientas:
2) Bookmark o marcadores sociales:
- Forma sencilla y popular de almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet. - Permiten beneficiarse de la inteligencia colectiva en la red. - Categorizan los recursos con tags (folcsonomías) asignadas por los usuarios.
- Herramientas:
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El Prisma de la Conversación: otra forma de entender la Web 2.0
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Retos para el futuro• Mayor especialización de contenidos, evitando multiplicar la misma noticia en varios canales.
• Fomentar una mayor participación de los usuarios.
• Solucionar problemas antes que limitarse a “contestar preguntas”.
• Crear y mantener debates.
• Creación de comunidades.
• Integrar el uso de las redes sociales en el trabajo diario de quienes atienden a cualquier tipo de usuario, como ya lo están el teléfono o el correo-e.
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MUCHAS GRACIAS!