Las Redes SocialesLas Redes SocialesIng. Mauricio Galvez Legua

DIGETE

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Nuevos retos a los docentesNuevos retos a los docentes

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Educación TecnologíaPedagogos Tecnólogos

Instituto

Universidad

Academia

Universidad

GradoCertificacionesTécnicos

Profesionales

Autodidactas

Nuevo docente

EFQM, Malcolm

Baldrige, etc.

ISO 9001ISO14001,

etc.

Instituto

Colegio

Grado

Colegio

Profesores

Licenciados

Academia

En el aspecto académico En el aspecto industrial

EFQM: European Foundation for Quality Management

¿Qué son las certificaciones TIC?¿Qué son las certificaciones TIC?

• Las Certificaciones TIC acreditan los conocimientos y la competencia en una determinada área, servicio o producto tecnológico.

• Las certificaciones buscan estandarizar el conocimiento y habilidades que tiene un profesional en una determinada área, sin importar la formación, ni el lugar de origen de dicha persona.

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Certificaciones TIC: IC3Certificaciones TIC: IC3

• El IC³ (Internet and Computing Core Certification) es una certificación internacional orientada a validar los conocimientos en el manejo de las computadoras e Internet.

• Está dividida en 3 partes:

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Certificaciones TIC: IC3Certificaciones TIC: IC3

• Fundamentos Básicos de Computación (Computing Fundamentals):– Hardware– Software– Sistemas Operativos

• Aplicaciones Clave (Key Applications):– Funciones Comunes– Procesamiento de Texto– Hojas de Cálculo

• Viviendo en Línea (Living Online):– Redes e Internet– E-mail– Uso de Internet– Impacto de las Computadoras en la Sociedad

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Comunicación

Técnico - prácticas

Intelectuales Socialización

Persuasión y negociaciónPersuasión y negociación

Manejo de escritura y lenguas

extranjeras

Manejo de escritura y lenguas

extranjeras

Manejo de nuevos lenguajes

y códigos

Manejo de nuevos lenguajes

y códigos

Inteligencia emocional (Tolerancia)

Inteligencia emocional (Tolerancia)

Relaciones profesionales

Relaciones profesionales

Trabajo en equipo

Trabajo en equipo

Manejo profesional

de TIC

Manejo profesional

de TIC

Emprendimiento, innovación y

eficiencia

Emprendimiento, innovación y

eficiencia

Manejo de análisis de información

Manejo de análisis de información

Aprender a Aprender

Aprender a Aprender

Aprendizaje organizacion

al

Aprendizaje organizacion

al

Life-long learningLife-long learning

Competencias y transformaciones profesionales

Ejemplo: ClusterEjemplo: Cluster

• Conjunto de equipos computacionales que se comportan como si fuesen una única computadora.

• Aplicado a la solución de problemas de ciencias, ingeniería, etc.

ClusterCluster

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Trabajo en equipo

¿Cómo formamos equipos?

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Formamos equipos mediante las Formamos equipos mediante las redes sociales.redes sociales.

Red socialRed social

• Una red social es una estructura conformada por individuos que se encuentran relacionados entre sí.

• Las relaciones pueden ser de distinto tipo: conocimientos, deportes, financieros, amistad, entre otros.

• Presenta herramientas de interacción como: chats, foros, juegos, blogs, entre otros.

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http://comunidades.perueduca.edu.pehttp://comunidades.perueduca.edu.pe

redhamuy@perueduca.peredhamuy@perueduca.pe

Docentes de I.E. emblemáticas

Docentes del Colegio Mayor SecundarioPresidente del Perú

Grupos

ForosRecursos

Experiencias educativas

Portada de la Red HamuyPortada de la Red Hamuy

Recibirá una invitación en su correo para que active su cuenta

Recibirá una invitación en su correo para que active su cuenta

Una vez aceptada la invitación le llegará otro correo indicándole su usuario y contraseña.

Una vez aceptada la invitación le llegará otro correo indicándole su usuario y contraseña.

Incorporar a docentes a una Red social virtual que Incorporar a docentes a una Red social virtual que les permita intercambiar información y/o experiencias les permita intercambiar información y/o experiencias sobre Educación.sobre Educación.

Promover el uso e integración de las TIC en la Promover el uso e integración de las TIC en la enseñanza y aprendizaje en las Instituciones enseñanza y aprendizaje en las Instituciones Educativas seleccionadas.Educativas seleccionadas.

Establecer ámbitos virtuales para docentes con Establecer ámbitos virtuales para docentes con mecanismos de difusión, comunicación, intercambio mecanismos de difusión, comunicación, intercambio de experiencias y capacitación.de experiencias y capacitación.

Formar una comunidad de docentes y generar espacios de interacción que permita apoyar en a los canales de comunicación en el trabajo docente.

Ejecución de 2da actividad en la Red social virtual: Grupos de interés

Formación de grupos de trabajo por especialidades y temas de interés común.

Propuesta de un tema de trabajo: Actividades educativas en TIC

Ejecución de 3era actividad en la Red social virtual: Videoconferencia /Debate

Difusión de Videoconferencia: Ken Robinson: ¡A iniciar la revolución del aprendizaje!