Redes Sociales
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Gerardo Camacho Gonzales
Redes Sociales
Índice
1.- ¿Qué son las Redes Sociales?
2.- Tipo de Redes sociales
3.- Características de las Redes Sociales
4.- Clasificación de las Redes Sociales
5.- Redes Sociales y Educación
6.- Diccionario Básico de las Redes Sociales
7.- Aplicaciones Educativas
8.- Investigaciones Publicadas Sobre el Tema
9.- Para Saber Mas
10.-Experiencias en Redes Sociales y Educación
11.- Recomendaciones
11.- Referencias
Es una estructura social formada por personas o entidades
conectadas y unidas entre sí por algún tipo de relación o interés
común
OFFLINEONLINE
¿Qué son las Redes Sociales?
Tipos de Redes Sociales
Centralizada Descentralizada Distribuida
Características de las Redes Sociales
Son comunidades virtuales donde sus
usuarios interactúan, con personas de todo el
mundo
Permiten conectar con personas que se conoce o
que se desea conocer, funcionando como
plataforma de comunicaciones
Permite centralizar recursos, como fotos y vídeos.
Es Administrado por los usuarios mismos
Clasificación de Redes Sociales
Redes Sociales Horizontales
Hi5
MySpace
TuentiBadoo
Google+OrkutTwitterInstagram
wapo
No tienen una temática definida, están dirigidas a un público genérico, y se centran en los contactos. La motivación de los usuarios al acceder a ellas es la
interrelación general, sin un propósito concreto.
Redes Sociales Verticales
Edmodo
Twiducate
RedAlumnos
Son redes de carácter
cerrado, que agrupan
usuario entorno a una
temática especifica.
Redes Sociales y Educación
Redes Sociales en el Ámbito Educativo
Las redes sociales educativas se convierten en entornos de participación
y descubrimiento que fomentan la asociación entre estudiantes y
profesores, facilitan el consenso, crean nuevas dinámicas de trabajo fuera y dentro del aula, y permiten el rápido
flujo de información, desarrollando así la socialización del conocimiento.
Docencia
Tablón de anuncios
Deberes, Fechas de exámenes
Fechas de interés para la clase
Realización de trabajos
Grupos de alumnos, Intercambio de información
Seguimiento del profesorado
Consulta de estudiantes Dudas sobre la clase
Foro para los exámenes
Funciones Aplicadas a la Practica Docente
Docencia
Compartir Recursos Documentos, Presentaciones, enlaces, video
Interacción entre Estudiantes
Actividades Extracurriculares
Seguimiento del proceso evaluativo
Consulta de nota
Resultado de trabajos presentados
Funciones Aplicadas a la Practica Docente
Redes Sociales en el Ámbito Educativo
Redes Sociales en el Ámbito Universitario
Academia.Edu es una red social gratuita que tiene como objetivo conectar científicos, ofrecerles una plataforma
para compartir sus trabajos de investigación y facilitarles el seguimiento de los artículos que son relevantes para sus campos de estudio. 18 millones de usuarios y 5 millones de
publicaciones.
ResearchGate es una plataforma de investigación y colaboración en línea y como una herramienta para hacer
ciencia, para investigar y hacer carrera investigadora. Dirigida a estudiantes, profesores e investigadores de todas
las materias. 6millones de usuarios y 70 millones de documentos
Mendeley es una red social temática y un gestor de referencias bibliográficas. 3 millones de usuarios y 100
millones de referenicas
Diccionario Básico de las Redes Sociales
Hashtag #
Trending topic
On-line
Muro
Tweet Perfil
Seguidor
Estado
Aplicaciones Educativas
EdmodoRed AlumnosTwiducate
Creando una Red Social Educativa
Es una plataforma social educativa gratuita, provee un entorno cerrado y privado, para las familias, estudiantes y el profesorado, es un medio de comunicación seguro.
Permite crear grupos, realizar publicaciones, enviar y recibir mensajes, compartir documentos y enlaces, poner calificaciones, enviar trabajos o tareas, acceder a
materiales, noticias y eventos.
Red Social EducativaEdmodo
Creando cuenta para el profesorado
Vista de un perfil de profesor
Investigaciones Publicadas Sobre Redes Sociales
Sans, A. G. (2009). Las redes sociales como herramientas para el aprendizaje colaborativo: una experiencia con Facebook. Re-Presentaciones: Periodismo, Comunicación y Sociedad, (5), 48-63.file:///C:/Users/Usuario/Downloads/DialnetLasRedesSocialesComoHerramientasParaElAprendizajeC-3129947%20(1).pdf
Cerezo, F., Arnaiz, P., Gimenez, A. M., & Maquilón, J. J. (2016). Conductas de ciberadicción y experiencias de cyberbullying entre adolescentes. Anales de Psicología/Annals of Psychology.file:///C:/Users/Usuario/Downloads/217461-868751-1-PB.pdf
Rodríguez, L. F. (2016). El uso didáctico y metodológico de las tabletas digitales en aulas de Educación Primaria y Secundaria de Cataluña. Pixel-Bit: Revista de medios y educación, (48), 9-25. http://acdc.sav.us.es/pixelbit/images/stories/p48/01.pdf
Cid, D. D., Merino, P. P., Eraso, A. G. B., & Gosalbez, M. I. P. (2016). Expresiones discriminatorias, jóvenes y redes sociales: la influencia del género. Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, 24(46), 67-76.file:///C:/Users/Usuario/Downloads/Dialnet-ExpresionesDiscriminatoriasJovenesYRedesSociales-5297324.pdf
Méndez, S. M. A. (2016). El Facebook como apoyo a la docencia universitaria: Experiencia educativa en un Curso de Cálculo. Revista Electrónica Educare,20(1), 14.file:///C:/Users/Usuario/Downloads/Dialnet-ElFacebookComoApoyoALaDocenciaUniversitaria-5280059.pdf
Ruibal, A. R., & Vegas, M. I. (2016). Uso de la red social Edmodo en asignaturas de secundaria: Biología y Geología. Revista Tecnología, Ciencia y Educación, (3).file:///C:/Users/Usuario/Downloads/67-230-1-PB.pdf
Pichardo, I. M. C. (2016). Percepciones en el uso de las redes sociales y su aplicación en la enseñanza de las
matemáticas. Pixel-Bit: Revista de medios y educación, (48), 165-186.http://acdc.sav.us.es/pixelbit/images/stories/p48/11.pdf
Para Saber Más
Experiencias en Redes Sociales y Educación
¿Son las redes sociales una
moda?
Recomendaciones Videos Recomendados
La redes sociales en educación. Carlos Javier Di Salvo: Organización de Estados Iberoamericanos https://www.youtube.com/watch?v=4c09t965GV8 1:00:40 seg.
Antes de colgar tu imagen en la web piénsalo https://www.youtube.com/watch?v=LD70Q41bbqU&feature=youtu.be 0.58 seg.
14 Aplicaciones educativas de facebook para el aula https://www.youtube.com/watch?v=69nQYIYOPLw&ebc=ANyPxKpFxl__i355GJBmXXC_ezkjeMsuFE6RJd7P8yZLd4bA3abwWtjqNZMLnrMubuZrj_ek-MNBJXtOcyb_vGdpDy-q2rPvJQ
Presentaciones Recomendadas
http://es.slideshare.net/jjdeharo/redes-sociales-para-la-educacin
http://es.slideshare.net/jjdeharo/edmodo-9502730?qid=12b786a7-fb04-4ca5-81bc-355f0bb95eb7&v=&b=&from_search=2
http://www.slideshare.net/edoome/capacitacion-edoome
Recomendaciones
1.- Conocer las políticas de privacidad de la red que te suscribes.
2.- Utilizar el lenguaje y correcto.
3.- Utiliza los contenidos compartidos de manera respetuosa.
4.- Trata de manera respetuosa tus contactos.
5.- Expresar sentimientos y emociones de manera objetiva.
6.- Gestionar adecuadamente, los grupos contenidos y solicitudes.
“El proceso de innovación científica debe ser más abierto, fomentando la
colaboración de profesionales de diferentes áreas, para conseguir que las ideas se compartan más y se obtengan
soluciones más rápido.” (Richard Price, fundador de
Academia.edu en 2008).
Refle
xion
es
¡Es hora de cambiar la manera de hacer la investigación! Nuestro objetivo es facilitar
la vida de los investigadores y que la ciencia sea más accesible y transparente. (
Jan Reichelt, cofundador de Mendeley)
¿Cómo usan los científicos las redes
sociales?
Referencias De Haro, J. J. (2009). Las redes sociales aplicadas a la práctica docente. DIM: Didáctica, innovación y multimedia, (13). http://
www.raco.cat/index.php/DIM/article/view/138928/189972 Moreira, M. A. (2008). Las redes sociales en Internet como espacios para la formación del profesorado. Razón y palabra, (63), 4.
http://www.razonypalabra.org.mx/n63/marea.html
Instituto Nacional d Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado http://educalab.es/intef
EduRed2000 Recursos Educativos en Español http://www.edured2000.net/
Resolución de Naciones unidas sobre el derecho humano el acceso a internet http://ap.ohchr.org/documents/S/HRC/d_res_dec/A_HRC_20_L13.pdf
Redes sociales temáticas: ventajas e inconvenientes http://socialmediaeninvestigacion.com/redes-sociales-tematicas-ventajas-inconvenientes/