Reflexión clase n°2

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Reflexión clase N° 2. Sábado 01 de diciembre 2012 . Esta segunda clase con la profesora Hortensia fue igual de significativa que la anterior, puesto que continúo con la forma didáctica y lúdica con que implementa sus clases. Primero realizamos la presentación y explicación de los trabajos realizados la clase anterior sobre el ciclo del agua y la separación de las mezclas, ya que por tiempo no alcanzamos durante la clase. Comenzamos el tema de clasificación de la materia. Aprendimos y clarificamos conceptos como por ejemplo: Enlaces Iónico y covalente, compuesto, elemento, compuesto químico, diferenciación entre cambio físico y cambio químico, y todo ejemplificado a través de experimentos simples de realizar. Mejoramos nuestro blog, conocimos el programa Prezi (creamos una cuenta) y aclaramos dudas sobre cómo subir

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Reflexión clase N° 2.

Sábado 01 de diciembre 2012.

Esta segunda clase con la profesora Hortensia fue igual de significativa que la anterior, puesto que continúo con la forma didáctica y lúdica con que implementa sus clases.

Primero realizamos la presentación y explicación de los trabajos realizados la clase anterior sobre el ciclo del agua y la separación de las mezclas, ya que por tiempo no alcanzamos durante la clase.

Comenzamos el tema de clasificación de la materia. Aprendimos y clarificamos conceptos como por ejemplo: Enlaces Iónico y covalente, compuesto, elemento, compuesto químico, diferenciación entre cambio físico y cambio químico, y todo ejemplificado a través de experimentos simples de realizar.

Mejoramos nuestro blog, conocimos el programa Prezi (creamos una cuenta) y aclaramos dudas sobre cómo subir documentos y cualquier inconveniente que se presentaba con una niñitas lindas “Secas para el computador”.

Finalmente vimos los tipos de materiales, su origen, composición, etc. También trabajamos en una planificación para nuestro blog sobre el nivel y eje que corresponda.

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En definitiva puedo decir que todas las clases fueron significativas, ya que cada metodología, actividad y recurso utilizado era simple de replicar con nuestros niños (as), tanto con lo referente a lo cognitivo, como a las técnicas de captar la atención, concentración y participación y nuestros estudiantes, ejemplificando para demostrar con nosotras como estudiantes,A demás el blog es una eficaz forma de mantener una comunicación entre profesor – estudiante – apoderado.