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REFLEXIONES SOBRE EL FUTUROREFLEXIONES SOBRE EL FUTURODE LA INGENIERDE LA INGENIERÍÍA EN MA EN MÉÉXICOXICO

ooLA INGENIERLA INGENIERÍÍA: PROFESIA: PROFESIÓÓN QUIJOTESCAN QUIJOTESCA

ESPECIALIDAD de ING. MECÁNICA

José Salvador Echeverría Villagómez, PhDMéxico, D.F., 18 de Enero de 2007

MEXICO

Presenter

Presentation Notes

Muchas gracias, Señor Presidente de la Especialidad de Mecánica, Doctor Ingeniero Juan Carlos Jaúregui Correa. Muchas gracias a todos por estar aquí, Señores Ingenieros Académicos, Maestros Ingenieros con quienes me formé, amigos y amigas ingenieros con los que colaboro, y a todos los que no son ingenieros, pero están interesados, así como a mi querida familia, muchas gracias por estar aquí.

Coloquio de Ingreso / SEV / 18 Enero 2007 2/40

La ingeniería, como la ciencia, la tecnología y las disciplinas del conocimiento teórico-práctico, para crecer, vivir y dar frutos, necesita estar integrada y adaptada a un entorno ecológico sustentable.

Situación:La ingeniería, hasta ahora, no ha logrado esa integración con el entorno de manera sostenida, sana y pujante.

Futuro:El gran reto de la ingeniería en México es lograr esa integración vital con el resto de los sub-sistemas del país (social, productivo, educativo, financiero, gubernamental…) y ponerse en el centro de los esfuerzos por el desarrollo.

T e s i s


México prehispánico. Desarrollos en construcción, hidraúlica, etc. ¿Qué hubiera pasado?

1. Antecedentes


1. Antecedentes

México en la Colonia.Brotes esporádicos de ciencia e ingeniería.Ej. Andrés Manuel del Río, Eritronio (Vanadio), cit. Alexander von Humboldt.


1. Antecedentes

México, 1900: agrario y pueblerino.Grupos al tanto de los desarrollos en la máquina de vapor, el ferrocarril, el automóvil, la electricidad y sus múltiples aplicaciones, el cine y la aviación. El Porfirismo protegió la inversión extranjera y a sus ingenieros.


1. Antecedentes

México postrevolucionario.Desarrollo educativo, Ej. SEP, UNAM (Obregón, Vasconcelos).Desarrollo técnico como eje central para el progreso del país, el IPN, obra agraria, eléctrica y petrolera (Cárdenas).


1. Antecedentes

México en la postguerra.

Miguel Alemán y Trumanen el Capitolio, 1948.


1. Antecedentes

México en la apertura.

Ingreso al GATT

Firma TLCAN

Cascada de Tratados…

Libertad de… Pavimentar los caminos.

Sin libertad para… Sin poner a punto el vehículo!


2. La ingeniería en el México presente

¿Qué se tiene?

IESTecnológicas

CentrosI+D+i

Públicos

CentrosI+D+i

Privados

EmpresasSectores

Marco Legal

Organizaciones Vinculadoras

Mecanismos d

e Interacción



¿Dónde se practica realmente la ingeniería?

No está integrada de manera sólida y vital la cadena de valor

IES Tecnológicas

Ciencias de la Ingeniería…

¿Y la ejecución?

Centros I. Públicos

¿Desarrollo?

¿Investigación?

Centros I. Privados

¿Diseño?¿Especificaciones?

EmpresasSectores

Producción

¿Qué nivel de conocimiento?



A pesar de los esfuerzos y éxitos locales de los diferentes actores de la ingeniería en México, hay ciertos hechos reales:

La ingeniería no está en el centro de la discusión ni de la acción para promover el desarrollo del país.

Los factores que más contribuyen al PIB nacional no son los componentes de conocimiento.

La competitividad del país ha ido a la baja en los últimos años… ¿Continuará?


“No hay fórmula mágica para que las economías crezcan y para generar empleos. Solamente hay, quizá, una palabra que puede ser la solución para el crecimiento económico y para el empleo. Esa palabra es INVERSIÓN”.


Pte. Felipe Calderón, Nuevo León,17 de Enero de 2007.

Carencia de plan de país… con ingeniería.


Factores de Competitividad

1. Recursos Naturales

2. Trabajo (Mano de obra)

3. Capital (Inversión…IED)

4. Conocimiento-Tecnología

5. Otros…

Ventajas (?)

No renovable

Prerequisito pobreza

Variable y ¿volátil?

Desarrollo sustentable

VIABILIDAD SUSTENTABILIDAD

CRECIMIENTO



LAINGENIERÍAES UN ASUNTOMUY SERIO



3. Prerrequisito de integración sistémica

Requisito fisiológico: Funcionalidad presente. Software.

Requisito anatómico: Órganos presentes. Hardware.

Requisito vital: ¿Qué da el soplo de vida? Humanware.


El automóvil perfecto


¿Todo > < Suma de las partes?



Ser todo y ser parte:

Organismos

Órganos

Células

Moléculas

Átomos

Partículas subatómicas


FRANKENSTEIN



Frankenstein: De la fantasía a la realidad


k

m

c

F(t)x(t)



Sistema M-R-A y propiedades emergentes


Esquema orgánico integrado

IngenieríaTecnología

Conocimiento

Desarrollo Tecnológico

Investigación Tecnológica

Comercialización$$$

Producción de SatisfactoresSatisfacción Social

$$$ + Realimentación

Orientación para I&D

Corto-circuitosy vías alternas

Otras tecnologías

Otros productosOtras influencias

Otras orientaciones



4. Naturaleza viva de la ingeniería

Ingeniería (DRAL): conjunto de conocimientos y técnicas que permiten aplicar el saber científico a asuntos prácticos.

Ingeniería (Def. vital, ej. AR): es una profesión y una vocación, y debe llevar implícito el servicio a la sociedad.


No es:

Técnica (método, herramienta, modo de hacer…)

Información (datos, especificaciones, etc.)

Maquinaria (equipo, líneas de producción, vehículos)

Conocimiento (teorías, principios generales…)

Software (sistemas, programas…)

Patentes (formas definidas con derechos protegidos)Sí es:

Todo lo anterior junto y vivo

Hardware más software más humanware

Know what más know how más know why

Conocimiento aplicado a la transformación de la realidad



Espe

cial

izac

ión

Integración

Tensión vital

virus: no es un organismo

Lombriz

bacteria: no es organismo

Arácnido

Anfibio

Mamífero superior

Ave


Paradoja especialización-integración

AdaptaciónAl Ambiente


Tecnología Viva

Activa

‘Con

sum

o’en

paí

ses

subd

esar

rolla

dos

Uso ‘ciego’ Uso y deshecho / Absoluta dependencia

Asimilación Conocimiento externo controlado

Apropiación

Adaptación Inicio conocimiento interno

Uso ‘ilustrado’ Uso más eficiente y deshecho

Gen

erac

ión

en p

aíse

s de

sarr

olla

dos

SEV / CENAM

Generación

PRODUCTOS TECNOLÓGICOS: Técnicas, Maquinaria, Métodos, Información…

Contribución

Conocimiento interno

Inicia vida

Vida



---Juega conmigo --le propuso el principito--. Estoy tan triste...---No puedo jugar contigo --dijo el zorro--. No estoy domesticado.

---Busco amigos --dijo el principito. ¿Qué significa domesticar?---Es algo demasiado olvidado. Significa “crear vínculos”.

A. de Saint-Exupéry



EMPRESARIO

relacióncosto-beneficio

económico

solución

corta

Rentabilidad...

TECNÓLOGO

transformarla realidad

práctico

técnica

mediana

soluciones...

PERSONA:

MOTIVACIÓN:

OBJETIVO:

ENFOQUE A:

ESC. TIEMPO:

MEDIDA:

Ámbito de Acción

CIENTÍFICO

avanzar elconocimiento

intelectual

problema

larga

publicaciones...



5. Enemigos del desarrollo de la ingeniería

Ámbitos 1. Interior 2. Exterior

1. Individual Ámbito Intencional Ámbito Conductual

2. Colectivo Ámbito Cultural Ámbito Social

Holón: Ingeniero / Gremio


a) Ámbito externo colectivo. Marco de acción político-económico-social.

• Carencia de plan de país… con ingeniería.

• Prácticas de privilegios y concesiones.

• Sistemas de atractores independientes.

• Normatividad asfixiante e ineficiente.

Acción: Gubernamental de políticas públicas.




Privilegios y atractores extraños

Integración Nacional Atractores Extraños


b) Ámbito interno colectivo. Contexto cultural del ingeniero y su gremio.

• Paradigmas y valores culturales endogenia, desconfianza, falacia ciencia-vs-tecnología, paradoja especialización-vs-integración.

• Carencia de código genético y sustrato cultural de entendimiento subconsciente para construir conocimiento y tecnología.

Acción: Gremial, apertura, colaboración…



c) Ámbito externo individual.

Conductual del ingeniero-tecnólogo.

• Limitaciones en conocimientos y competencias de ingenieros egresados de IES.

• Limitaciones para aprendizaje de ingeniería in situ y hands on Lo que es preciso aprender a hacer, se aprende haciendo, Demóstenes.

Acción: Educativa, reingeniería de IES.



Acción: Individual y Profesional. Ing. Genética.

d) Ámbito interno individual.

Intencional del ingeniero-tecnólogo.

• Deficiencias en sistema de valores, creencias y actitudes de ingenieros ---IES y empresas

falacias, etc.

• Deficiencias en actitud romanticismo, indiferencia, reactividad, inseguridad, etc.

inducidas por desconexión entre sistemas.



Círculo de interés

Círculo de influencia

Holón: ser todo y ser parte (K. Wilber)

Círculo de control



INDUSTRIA: LINEA DE PRODUCCIÓN

INGENIERO

REALIDAD MATERIAL

CIENTÍFICOCIENCIA

6. La ingeniería: Profesión Quijotesca

El reto Ingenieril es un reto Quijotesco



“Cuántas veces, Don Quijote,

Por esta misma llanura

En horas de desaliento

A ti te miro pasar,

Y cuántas veces te grito

Hazme un sitio en tu montura

Y llévame a tu lugar…”



Hay un objetivo vigente por el que es preciso seguir luchando en medio de la tensión entre idealismo y realismo.

Es preciso aplicar el ingenio y la generosidad, entre la enorme inercia que nos arrastra y el sueño de un país mejor.


CANEK dijo:

Unos prefieren el ideal, otros la realidad. De esto resulta una discordia que encona los espíritus. Nunca los hombres concilian sus opiniones. A lo más que llegan es a soñar la realidad o a vivir el ideal. Y la diferencia del apetito subsiste. Pero el hombre de estas tierras debe ser más exigente y más humano; debe querer la mejor realidad, la posible, la que madura y crece en sus manos. Esto será como vivir el ideal de la realidad.

Ermilo Abreu GómezHistoria y leyenda de un héroe maya


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