7/25/2019 Registo Fotogrfico

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EL REGISTRO FOTOGRFICO

Cmo se define la investigacin cualitativa enla educacin?

Es un proceso en el cual se produce el conocimiento de este

campo disciplinar

Po !ui"n fueon conce#idas las $imeasfotogaf%as & c'maas?

Por Daguerre y Fox Talbot, en 1839 como artculos de para elite.

Cu'ndo fue la invencin de la $imea c'maa#aata?

En 1888, en la ue constituyeron a su r!pida instauraci"n como un

proceso de masas.

En !u" se utili(a#a la fotogaf%a? En arc#i$os policiales, in%ormes de guerra, la pornogra%a, endocumentaci"n enciclop&dica, !lbumes %amiliares, postales,

in%ormes antropol"gicos, periodismo y retratos %ormales.

Cmo es $ostulada la fotogaf%a? En general la %otogra%a es una #erramienta 'til para laobser$aci"n.

) !u" se de#e la maginacin del egistofotog'fico?

Por ra(ones #ist"ricas $inculadas con la ortodoxia de los !mbito

acad&micos, en los ue el &n%asis esta puesto en la palabra en

desmedro de las im!genes.

Cmo se *a estado sustitu&endo la idea del )a comen(ado a sustituirse como un mundo como imagen* para

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mundo te+tual? +ir(oe%% nuestra principal $a de comprensi"n del mundo es $isualno contextual.

Cmo es entendida la fotogaf%a? omo representaci"n, %orma parte del gigantesco y #eterog&neo

caudal de los estmulos $isuales, ue percibe el ser #umano

Cmo clasifica Rom'n ,ugen los est%mulosvisuales?

1. Estmulos procedentes del medio natural $isible.-. Productos culturales $isibles.

a Productos culturales no destinados exclusi$amente a

la comunicaci"n $isual.b Productos culturales creados para la comunicaci"n

$isual.

/as escritas

0m!genes ic"nicas %ias, mo$ibles,

bidimensionales o tridimensionales.

/as se2alaciones ue no son propiamente

escritas o ic"nicas.3. /a expresi"n gestual ue utili(a como instrumento o soporte

del cuerpo.

-u" sostiene Roland ,at*es en su o#a .lac'maa l/cida?

/a imagen %otogr!%ica es la reproducci"n anal"gica de la realidad y

no contiene ninguna partcula discontinua ue puede ser utili(ada

como signo.

Cu'les son las tes $'cticas0 emociones ointenciones de la fotogaf%a?

)acer

Experimentar

+irar

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Cu'l es la afimacin de P*ili$$e 1u#ois? /a separaci"n tradicional entre producto y proceso, ya no espertinente, no es posible pensar la %otogra%a %uera de su modo

consecuti$o, lo ue la #ace ser como tal.

-u" es la fotogaf%a & !ue constitu&e $aaSege Tisseon?

Es el rastro del mundo obeti$ado por la lu( y el rastro por la

presencia de un sueto en &l. onstituye un elemento auxiliar para

la asimilaci"n psuica del mundo.

Cu'l es el ecoido !ue esta#lece P*ili$$e1u#ois?

/a %otogra%a como espeo real, el discurso de mimesis.

/a %otogra%a como trans%ormaci"n de lo real, el discurso del

c"digo y la destrucci"n.

/a %otogra%a como #uella de la realidad, el discurso del

index y la re%erencia

-u" es la fotogaf%a como es$e2o a lo eal? Es el discurso primero o primario sobre de la %otogra%a, uecomen(" a plantearse al inicio del siglo 19, dada la utili(aci"n de

la pr!ctica %otogr!%ica.

Cmo defini la divisin de la fotogaf%a,audelaie?

omo un simple instrumento de una memoria documental de loreal y el arte como pura creaci"n imaginaria

1e !u" tata la tansfomacin de lo eal $omedio fotog'fico?

e trata de un $asto mo$imiento crtico #acia la noci"n del 4 e%ecto

de realidad5

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En !ue se #asa la destuccin del ealismofotog'fico de Rudol$* )n*eim?

En la obser$aci"n t&cnica y un estudio de sus e%ectos perspecti$os

.

Cmo enumea las a$aentes difeencias delas im'genes concodes a lo eal?En primer lugar. /a %otogra%a o%rece una imagen determinada delmundo debido a la $e( del !ngulo ue se #a seleccionado* a su

distancia del obeto y el encuadre.

La natuale(a t"cnica del $ocedimientofotog'fico

Es el principio elemental de la #uella luminosa regida por leyes de

la %sica y la umica, constituyen el punto de partida.

-u" im$lica el estatuto de inde+? 6ue los signos re%erenciales obtengan su obeto re%erencial unarelaci"n marcada por*o onexi"n %sica

o ingularidad

o Designaci"n

o 7testiguamiento

FOTOGR)F3) 341ICE 7%irma ante nuestros oos auello ue representa, pero no nos dice

nada sobre el sentido de esta representaci"n. omo ndice la%otogra%a no tendra otra sem!ntica ue su propia pragm!tica.

5enciona los difeentes gu$os o modos $aaem$lea la fotogaf%a en la investigacin

educativa cualitativa

La fotografa como testimonio del pasado.La fotografa como representacin de la mirada de otros.La fotografa como disparada o como dispositivo par a la

evocacin.

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La fotografa como dato.