Registro Ampliado de Observación y Entrevista

Licenciatura en Educación Primaria

<<Nombre del Alumno>>

1er. Semestre

Herramientas para la Observación y Análisis

de la Práctica Educativa

TABLA DE CONTENIDO

TABLA DE CONTENIDO__________________________________________________________________2

ÍNDICE DE FIGURAS____________________________________________________________________3

INTRODUCCIÓN_______________________________________________________________________4

OBJETIVO GENERAL____________________________________________________________________5

DESARROLLO_________________________________________________________________________6

Datos de la Escuela de Práctica_________________________________________________________________6

Observación del Contexto Áulico_______________________________________________________________7

Guión de Entrevista__________________________________________________________________________9

Entrevista Aplicada_________________________________________________________________________10

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES___________________________________________________12

REFERENCIAS APA____________________________________________________________________13

ÍNDICE DE FIGURAS

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INTRODUCCIÓN

Elaborar una introducción con un texto informativo inteligible para el lector, claro,

comprensible, intelectualmente honesto y hábilmente elaborado; que permita resumir de forma

concreta lo que se observó y/o desarrolló durante sus jornadas de práctica profesional según

corresponda (observación, ayudantía o intervención) a partir de los ejercicios de análisis,

evaluación y reflexión de lo trabajado dentro del contexto escolar. Se puede tomar también

como referencia el seguimiento de las competencias de la materia correspondiente. Deberá

mencionar también de que manera las jornadas de práctica profesional (observación, ayudantía

o intervención) le ayudarán en su desarrollo profesional como docentes en formación.

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OBJETIVO GENERAL

Formular su objetivo general con base en las siguientes preguntas: ¿qué?, ¿para qué?,

¿cómo?

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DESARROLLO

Datos de la Escuela de Práctica

Nombre de la escuela:

Turno:

Horario de clases: Tipo de escuela:

Municipio:

Colonia: Localidad:

Fecha del periodo de prácticas:

1ra. jornada:2da jornada:3ra jornada:

Descripción del contexto general de la escuela:

Descripción de los acontecimientos durante la entrada a la escuela:

Descripción de los acontecimientos durante la salida a la escuela:

Descripción de la infraestructura de la escuela:

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Observación del Contexto Áulico

Actividades propuestas por el o la docente titular

del grupo:

Especifique como observó la relación Maestro-Alumno:

Formas de organización utilizadas para el grupo:

Formas de agrupamiento observadas:

RE

GLA

ME

NTO

Existe un reglamento (marque con una x): SI ( ), NO ( ).

En caso de decir SI, especifique

algunas reglas o foto del

reglamento áulico:

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.

DIS

CIP

LIN

A

¿Existe disciplina en el aula? (marque con una x): SI ( ), NO ( ).

En caso de decir SI, mencione

algunas estrategias o

actividades que

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utiliza el o la docente titular del

grupo para mantener la

disciplina en el aula:

MA

TER

IAL

Y R

EC

UR

SO

S

DID

ÁC

TIC

OS

Material y Recursos

Didácticos:

Material Didáctico Multimedia

(TIC’s):

Explique la forma de evaluación aplicada por el o la docente titular del grupo (actividades, instrumentos de evaluación, retroalimentación, anotaciones en la libreta o libro, exámenes, tareas, etc.):

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Guión de EntrevistaAnotar en esta sección su guión de entrevista desarrollado en clase presencial con el

docente de la materia (puede copiar y pegar las preguntas formuladas y anotadas en su

libreta).

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Entrevista AplicadaEn esta sección deberán agregar la entrevista aplicada en su contexto escolar y a sus

actores involucrados, especificar a quién se le aplicó (alumnos, docentes, directivos, padres de

familia, etc.), y agregar un análisis en la siguiente página con base en la información obtenida.

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Análisis de Datos de las Entrevistas

Con base en los datos recabados en la o las entrevistas, analizar la información

recolectada y escribir en mínimo una cuartilla las conclusiones basadas en tales análisis.

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CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Elaborar sus conclusiones con base en lo observado y analizado durante sus jornadas

de prácticas profesionales, crear al menos una cuartilla, además realizar recomendaciones a

los diferentes actores involucrados en el proceso educativo (niños, docentes, directivos, padres

de familia, docentes formadores, coordinadores de la escuela normal, etc.).

Licenciatura en Educación Primaria Página 12

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REFERENCIAS APA

Agregar sus referencias en formato APA especificando de donde tomaron información

de apoyo.

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