Registro calificado al Doctorado en Ciencias de la Educación · un reconocimiento académico a los...

UPTC- Tunja (Boyacá). N° 4 2 al 20 de abril de 2018

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N° 3 27 de febrero al 16 de marzo de 2018 16

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Registro calificado al Doctorado en Ciencias de la Educación

El señor rector Alfonso López Díaz, el 18 de abril de 2018 en la sala de juntas de la rectoría de la UPTC, hizo entrega de la Resolución No.

6107 del 9 de abril de 2018, del Ministerio de Educación Nacional, por la cual se renovó el Registro Calificado del programa de Doctorado

en Ciencias de la Educación por un término de 7 años, sustentado en la Red de Rudecolombia integrada por 10 universidades regionales de

país. Se destacó el impacto regional, nacional y latinoamericano y el liderazgo del doctorado en la internacionalización. Además se les dio

un reconocimiento académico a los miembros del CADE-UPTC y directivos que hicieron posible este logro institucional y para la Red.

Fotos: Carolina Pulido Huertas – Programa Escuelas Normales (UPTC, Tunja - Boyacá)


Programa N° Graduandos

Lic. Psicopedagogía 11

Lic. Lenguas Extranjeras 1

Lic. Educación Física/Tunja 9

Lic. Ciencias Sociales 5

Lic. Ciencias Naturales 4

Lic. Artes Plásticas 2

Lic. Música 1

TOTAL 33

Ceremonia de graduación programas de pregrado

El día 19 de abril de 2018, se realizó la ceremonia de graduación de los nuevos licenciados de la Facultad de Ciencias de la Educación, acto

que se llevó a cabo a las 10:00 a. m, en el auditorio Sala de Proyecciones.

Seminario Permanente en Pedagogía

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El Consejo de Facultad de Ciencias de la Educación aprobó el Seminario Permanente en Pedagogía, en la sesión 10 del 18 de abril del

2018. En este Seminario participarán los investigadores de la Facultad y los nacionales e internacionales invitados en nuestros

programas académicos.

PROGRAMA POSGRADOS FACULTAD DE

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN – UPTC

NÚMERO DE

GRADUADOS

Doctorado en Ciencias de la Educación

1

Maestría en Lingüística

6

Maestría en Docencia de Idiomas

2

Maestría en Educación modalidad

profundización

8

Maestría en Educación modalidad

investigación

7

Maestría en Literatura

1

TOTAL 25

3

70 años del 9 de Abril

Grados programas de posgrados

El día 20 de abril de 2018, en el paraninfo, se llevó a cabo la ceremonia de grado de los programas de Doctorados y Maestrías de nuestra

Facultad de Ciencias de la Educación. En total recibieron su diploma 25 nuevos egresados. Se resalta la entrega del diploma de la

Doctora en Ciencias de la Educación a Bertha Ramos Holguin, con tesis laureada. Les deseamos éxitos académicos en esta nueva etapa

profesional a los graduados


Como parte del ciclo de conversatorios “La paz del Bicentenario”, que organiza el Proyecto Ruta del Bicentenario de la UPTC, el pasado

lunes 9 de abril tuvo lugar en el auditorio Clímaco Hernández, el conversatorio: “70 Años del 9 de abril”, que contó con la participación

del Dr. Javier Guerrero Barón, el Dr. Liborio González y el Mg. Ángel Jiménez Larrotta, en esta ocasión se discutieron las implicaciones de

esta fecha trascendental como hecho histórico nacional y sus incidencias a nivel internacional, más propiamente en el marco de la Guerra

Fría, el evento tuvo una gran participación de la comunidad académica de la universidad y otras personas interesadas en uno de los

temas de mayor relevancia de nuestra historia nacional.

Fotos: Yenny Fernanda Agudelo (UPTC, Tunja - Boyacá)

4

Panel de expertos analiza propuestas de candidatos a la presidencia de Colombia

Desde la INICIATIVA AMERICAS 2018, se organizó el Gran Debate

Presidencial en Colombia, con el apoyo de Concordia, Fenalco,

Noticias RCN, NTN 24, se invitó a la Decana de la Facultad de

Educación de la UPTC, Dra. Diana Soto Arango, el 21 de marzo, al

panel de expertos en Educación, para la elaboración de las

preguntas a los candidatos a la Presidencia de Colombia. Asimismo,

la Decana de la Facultad de Educación de la UPTC, asistió el 20 de

abril en Bogotá, al análisis de los resultados del Gran Debate

Presidencial. Se destaca en el análisis, las 4 preguntas sobre el

tema de la Educación, que fueron debatidas. El evento del 20 de

abril de 2018, estuvo conformado por representantes de la

academia y expertos de diferentes sectores y se transmitió por

streaming, a través del portal de Noticias RCN.

Libros de GIFSE y la Escuela de Filosofía UPTC presentados en la FILBO 2018

Fotos: Diana Elvira Soto Arango – Decana Facultad Educación (UPTC, Tunja - Boyacá)

El pasado 19 de abril en el marco de la Feria Internacional del Libro FILBO 2018, en el gran auditorio de Ecopetrol, se presentaron ante

la comunidad académica los libros: “Formas y expresiones metodológica en el último Foucault” (Compilado por Oscar Pulido Cortés y

Oscar Orlando Espinel Bernal) y Pensar de otro modo. Herramientas filosóficas para investigar en Educación (Compilado por Oscar Pulido

Cortés, María Teresa Suarez Vaca y Oscar Espinel Bernal) , los cuales presentan resultados del proyecto de investigación financiado por la

Vicerrectoría de investigaciones de la UPTC, con código SGI 1949, del Grupo de Investigación Filosofía, Sociedad y Educación GIFSE, de

la Escuela de Filosofía y la Facultad de Ciencias de la Educación. Los libros hacen énfasis en las categorías teórico-metodológicas que

ofrece el pensamiento del filósofo Michel Foucault, en la última etapa de su obra y las posibilidades de uso de las mismas en el campo de

la Educación y la Pedagogía.

De igual forma se presentó el libro “Disertaciones: escritos pedagógicos de las escuelas normales del siglo XIX” del profesor Julio Izaquita

Torres.

Fotos: Oscar Pulido Cortés - Docente (UPTC, Tunja - Boyacá)

Proceso Juegos de Integración Inter-Semestres – I, 2018

Del 11 de abril al 7 de junio, la Escuela de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte de la UPTC, realiza los juegos de

integración inter-cursos con el objetivo de ofrecer a los estudiantes y a los docentes de la Licenciatura, espacios de sano esparcimiento que

faciliten la integración social, la práctica deportiva, recreativa y la práctica de actividades culturales, en ambientes de convivencia y paz. Las

actividades que se irán llevando a cabo son:

No ACTIVIDADES FECHAS

1 FÚTBOL SALA FIFA 12 DE ABRIL

2 DEPORTE RECREATIVO 19 DE ABRIL

3 BALONCESTO 26 DE ABRIL

4 SEMINARIO TALLER 03 DE MAYO

5 VOLEIBOL PISO 10 DE MAYO

6 DECAJUEGOS 17 DE MAYO

7 SEMINARIO TALLER 24 DE MAYO

8 FÚTBOL 8 31 DE MAYO

5


Fotos: María Olinda Calderón– Docente (UPTC, Tunja - Boyacá)

I Congreso Internacional de Historia y Presente de las mujeres en África y el Mundo Ibérico

En el “I Congreso Internacional de Historia y

Presente de las mujeres en África, América Latina

y el mundo Ibérico”; la Facultad de Ciencias de la

Educación de la UPTC, estuvo presente a través de

la ponencia “Formación de Maestras en Guinea

Ecuatorial” de la Dra. Diana Soto Arango. El

congreso se llevó a cabo en la Universidad Pablo

de Olavide (UPO), del 10 al 12 de abril de 2018.

Fotos: Diana Elvira Soto Arango – Decana Facultad Educación UPTC (UPO, España)

https://www.facebook.com/facultad.educacion.984

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Divulgación de los resultados de los procesos de investigación adelantados en el programa

Maestría en Educación, Modalidad Profundización de la UPTC.

Las estudiantes Aiden Yaneth Castellanos Sánchez y Ludy Maritza Salinas Rozo del Programa de Maestría en Educación Modalidad

Profundización de la Facultad de Ciencias de la Educación UPTC, convenio MEN-UPTC, Programa BECAS PARA LA EXCELENCIA DOCENTE

del Departamento de Boyacá, fueron invitados por la REVISTA EDUCACIÓN Y CULTURA N.124, del mes de febrero 2018. La revista

Publicada por el del Centro de Estudios e Investigaciones Docentes CEID de la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación

FECODE. Las estudiantes publicaron su trabajo sobre “La comprensión lectora desde las Matemáticas y las Ciencias Naturales en los 4ª Y

5º con aportes del juego, la experimentación y el uso de Tecnologías de la información y la comunicación, en calidad de docentes-

maestrantes de la Escuela Normal Superior Sor Josefa del Castillo y Guevara de Chiquinquirá”. El trabajo fue dirigido por el doctor Simón

Bolívar Cely de la UPTC.

El objetivo del trabajo es “Fomentar el desarrollo de las competencias comunicativas mediante el mejoramiento de la lectura y escritura

(comportamiento lector, comprensión lectora y producción textual) a través del fortalecimiento de la escuela como espacio fundamental

para la formación de lectores, y escritores y el papel de las familias en estos procesos”. Los estudiantes manifiestan que es más

agradable tener un contacto con el mundo de los computadores, internet, tablet y el celular inteligente. Se plantearon diversas

estrategias didácticas, para favorecer las secuencias didácticas del aprendizaje, a través de un modelo estratégico-cognitivo de

comprensión de textos. Los resultados muy significativos mostraron la construcción de relatos, ensayos y cuentos, a partir de la lectura

en el contexto familiar y social de los estudiantes y la lectura de textos sobre palabras y conceptos, previamente dados por el docente

desde el aula. Un principio fundamental fue motivar la curiosidad de los estudiantes, para ir más allá de lo simple y rutinario a lo

complejo y creativo.

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Justicia, Pluralismo y Democracia: Democracia radial, deliberativa y decolonial como punto

de fuga de una teoría crítica de la justicia

El día viernes 20 de abril de 2018, en las instalaciones de la UPTC , sede Tunja y en el marco del proyecto “Aproximaciones críticas

a algunas concepciones filosóficas de la justicia de la época contemporánea”, del cual es investigador principal el Dr. José Gabriel

Cristancho Altuzarra, de la línea de investigación de filosofía política del Grupo de Investigación Filosofía Sociedad Y Educación

GIFSE, se llevó a cabo la conferencia titulada “Justicia, Pluralismo y Democracia: Democracia radical, deliberativa y decolonial

como punto de fuga de una teoría crítica de la justicia”. Esta conferencia se realizó para toda la comunidad académica de la UPTC

con el objetivo de enriquecer los resultados del proyecto que indaga por las diferentes concepciones de justicia y su aporte a

problemáticas ético-políticas como la desigualdad social y las sociedades en conflicto y en proceso de posconflicto.

La conferencia estuvo a cargo del Oscar Mejía Quintana, Doctor en Filosofía y profesor titular de la Universidad Nacional. Acto

seguido, con los estudiantes y profesores que están realizando el proyecto, se realizó un taller a partir de la conferencia y de la

presentación de la doctoranda en Derecho de la Universidad Nacional, Diana Hincapié. A partir de ello se realizó una aproximación

al concepto de justicia desde las nociones de autores como Rawls, Habermas, Mouffe, Nozick, entre otros. Por otro lado la Doctora

Diana Hincapié de la Universidad Nacional, intervino con un taller sobre “ bioetica/bioderecho/biopolitica y justicia”, la cual asumió

como temática de aplicación de los debates sobre la justicia la interrupción voluntaria del embarazo y la ambigüedad en la que se

encuentra en el marco de la normativa colombiana.

Estas reflexiones contribuyen al debate requerido en la arena política y reúne intereses de disciplinas como la filosofía, la

sociología, la historia, el derecho y la educación, ya que tienen que ver con temáticas que permiten pensar nuestra cultura política.

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