UPTC- Tunja (Boyacá). N° 4 2 al 20 de abril de 2018
16
N° 3 27 de febrero al 16 de marzo de 2018 16
Síganos en:
Facebook: facultad. educacion.984
Twitter: @educacionuptc
Avenida Central del Norte 39-115, Edificio central 2 piso Oficina
C-223 Telefax 7406883 • Tel: 7405626 Ex. 2459 –2460-2472
Equipo de redacción: Decana: Diana Elvira Soto Arango
Asistente editorial: Diana Carolina Pulido Huertas, Asesora: Yezenia Maroly Figueroa Reyes, Asistentes: Angélica Maritza Morales Soto, Johanna Galvis Mojica y Claudia Maritza Pérez Rosas
Registro calificado al Doctorado en Ciencias de la Educación
El señor rector Alfonso López Díaz, el 18 de abril de 2018 en la sala de juntas de la rectoría de la UPTC, hizo entrega de la Resolución No.
6107 del 9 de abril de 2018, del Ministerio de Educación Nacional, por la cual se renovó el Registro Calificado del programa de Doctorado
en Ciencias de la Educación por un término de 7 años, sustentado en la Red de Rudecolombia integrada por 10 universidades regionales de
país. Se destacó el impacto regional, nacional y latinoamericano y el liderazgo del doctorado en la internacionalización. Además se les dio
un reconocimiento académico a los miembros del CADE-UPTC y directivos que hicieron posible este logro institucional y para la Red.
Fotos: Carolina Pulido Huertas – Programa Escuelas Normales (UPTC, Tunja - Boyacá)
Fotos: Carolina Pulido Huertas – Programa Escuelas Normales (UPTC, Tunja - Boyacá)
Programa N° Graduandos
Lic. Psicopedagogía 11
Lic. Lenguas Extranjeras 1
Lic. Educación Física/Tunja 9
Lic. Ciencias Sociales 5
Lic. Ciencias Naturales 4
Lic. Artes Plásticas 2
Lic. Música 1
TOTAL 33
Ceremonia de graduación programas de pregrado
El día 19 de abril de 2018, se realizó la ceremonia de graduación de los nuevos licenciados de la Facultad de Ciencias de la Educación, acto
que se llevó a cabo a las 10:00 a. m, en el auditorio Sala de Proyecciones.
Seminario Permanente en Pedagogía
2
Fotos: Carolina Pulido Huertas – Programa Escuelas Normales (UPTC, Tunja - Boyacá)
Fotos: Carolina Pulido Huertas – Programa Escuelas Normales (UPTC, Tunja - Boyacá)
Fotos: Carolina Pulido Huertas – Programa Escuelas Normales (UPTC, Tunja - Boyacá)
El Consejo de Facultad de Ciencias de la Educación aprobó el Seminario Permanente en Pedagogía, en la sesión 10 del 18 de abril del
2018. En este Seminario participarán los investigadores de la Facultad y los nacionales e internacionales invitados en nuestros
programas académicos.
PROGRAMA POSGRADOS FACULTAD DE
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN – UPTC
NÚMERO DE
GRADUADOS
Doctorado en Ciencias de la Educación
1
Maestría en Lingüística
6
Maestría en Docencia de Idiomas
2
Maestría en Educación modalidad
profundización
8
Maestría en Educación modalidad
investigación
7
Maestría en Literatura
1
TOTAL 25
3
70 años del 9 de Abril
Grados programas de posgrados
El día 20 de abril de 2018, en el paraninfo, se llevó a cabo la ceremonia de grado de los programas de Doctorados y Maestrías de nuestra
Facultad de Ciencias de la Educación. En total recibieron su diploma 25 nuevos egresados. Se resalta la entrega del diploma de la
Doctora en Ciencias de la Educación a Bertha Ramos Holguin, con tesis laureada. Les deseamos éxitos académicos en esta nueva etapa
profesional a los graduados
Fotos: Carolina Pulido Huertas – Programa Escuelas Normales (UPTC, Tunja - Boyacá)
Como parte del ciclo de conversatorios “La paz del Bicentenario”, que organiza el Proyecto Ruta del Bicentenario de la UPTC, el pasado
lunes 9 de abril tuvo lugar en el auditorio Clímaco Hernández, el conversatorio: “70 Años del 9 de abril”, que contó con la participación
del Dr. Javier Guerrero Barón, el Dr. Liborio González y el Mg. Ángel Jiménez Larrotta, en esta ocasión se discutieron las implicaciones de
esta fecha trascendental como hecho histórico nacional y sus incidencias a nivel internacional, más propiamente en el marco de la Guerra
Fría, el evento tuvo una gran participación de la comunidad académica de la universidad y otras personas interesadas en uno de los
temas de mayor relevancia de nuestra historia nacional.
Fotos: Yenny Fernanda Agudelo (UPTC, Tunja - Boyacá)
4
Panel de expertos analiza propuestas de candidatos a la presidencia de Colombia
Desde la INICIATIVA AMERICAS 2018, se organizó el Gran Debate
Presidencial en Colombia, con el apoyo de Concordia, Fenalco,
Noticias RCN, NTN 24, se invitó a la Decana de la Facultad de
Educación de la UPTC, Dra. Diana Soto Arango, el 21 de marzo, al
panel de expertos en Educación, para la elaboración de las
preguntas a los candidatos a la Presidencia de Colombia. Asimismo,
la Decana de la Facultad de Educación de la UPTC, asistió el 20 de
abril en Bogotá, al análisis de los resultados del Gran Debate
Presidencial. Se destaca en el análisis, las 4 preguntas sobre el
tema de la Educación, que fueron debatidas. El evento del 20 de
abril de 2018, estuvo conformado por representantes de la
academia y expertos de diferentes sectores y se transmitió por
streaming, a través del portal de Noticias RCN.
Libros de GIFSE y la Escuela de Filosofía UPTC presentados en la FILBO 2018
Fotos: Diana Elvira Soto Arango – Decana Facultad Educación (UPTC, Tunja - Boyacá)
El pasado 19 de abril en el marco de la Feria Internacional del Libro FILBO 2018, en el gran auditorio de Ecopetrol, se presentaron ante
la comunidad académica los libros: “Formas y expresiones metodológica en el último Foucault” (Compilado por Oscar Pulido Cortés y
Oscar Orlando Espinel Bernal) y Pensar de otro modo. Herramientas filosóficas para investigar en Educación (Compilado por Oscar Pulido
Cortés, María Teresa Suarez Vaca y Oscar Espinel Bernal) , los cuales presentan resultados del proyecto de investigación financiado por la
Vicerrectoría de investigaciones de la UPTC, con código SGI 1949, del Grupo de Investigación Filosofía, Sociedad y Educación GIFSE, de
la Escuela de Filosofía y la Facultad de Ciencias de la Educación. Los libros hacen énfasis en las categorías teórico-metodológicas que
ofrece el pensamiento del filósofo Michel Foucault, en la última etapa de su obra y las posibilidades de uso de las mismas en el campo de
la Educación y la Pedagogía.
De igual forma se presentó el libro “Disertaciones: escritos pedagógicos de las escuelas normales del siglo XIX” del profesor Julio Izaquita
Torres.
Fotos: Oscar Pulido Cortés - Docente (UPTC, Tunja - Boyacá)
Proceso Juegos de Integración Inter-Semestres – I, 2018
Del 11 de abril al 7 de junio, la Escuela de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte de la UPTC, realiza los juegos de
integración inter-cursos con el objetivo de ofrecer a los estudiantes y a los docentes de la Licenciatura, espacios de sano esparcimiento que
faciliten la integración social, la práctica deportiva, recreativa y la práctica de actividades culturales, en ambientes de convivencia y paz. Las
actividades que se irán llevando a cabo son:
No ACTIVIDADES FECHAS
1 FÚTBOL SALA FIFA 12 DE ABRIL
2 DEPORTE RECREATIVO 19 DE ABRIL
3 BALONCESTO 26 DE ABRIL
4 SEMINARIO TALLER 03 DE MAYO
5 VOLEIBOL PISO 10 DE MAYO
6 DECAJUEGOS 17 DE MAYO
7 SEMINARIO TALLER 24 DE MAYO
8 FÚTBOL 8 31 DE MAYO
5
Fotos: Carolina Pulido Huertas – Programa Escuelas Normales (UPTC, Tunja - Boyacá)
Fotos: María Olinda Calderón– Docente (UPTC, Tunja - Boyacá)
I Congreso Internacional de Historia y Presente de las mujeres en África y el Mundo Ibérico
En el “I Congreso Internacional de Historia y
Presente de las mujeres en África, América Latina
y el mundo Ibérico”; la Facultad de Ciencias de la
Educación de la UPTC, estuvo presente a través de
la ponencia “Formación de Maestras en Guinea
Ecuatorial” de la Dra. Diana Soto Arango. El
congreso se llevó a cabo en la Universidad Pablo
de Olavide (UPO), del 10 al 12 de abril de 2018.
Fotos: Diana Elvira Soto Arango – Decana Facultad Educación UPTC (UPO, España)
Divulgación de los resultados de los procesos de investigación adelantados en el programa
Maestría en Educación, Modalidad Profundización de la UPTC.
Las estudiantes Aiden Yaneth Castellanos Sánchez y Ludy Maritza Salinas Rozo del Programa de Maestría en Educación Modalidad
Profundización de la Facultad de Ciencias de la Educación UPTC, convenio MEN-UPTC, Programa BECAS PARA LA EXCELENCIA DOCENTE
del Departamento de Boyacá, fueron invitados por la REVISTA EDUCACIÓN Y CULTURA N.124, del mes de febrero 2018. La revista
Publicada por el del Centro de Estudios e Investigaciones Docentes CEID de la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación
FECODE. Las estudiantes publicaron su trabajo sobre “La comprensión lectora desde las Matemáticas y las Ciencias Naturales en los 4ª Y
5º con aportes del juego, la experimentación y el uso de Tecnologías de la información y la comunicación, en calidad de docentes-
maestrantes de la Escuela Normal Superior Sor Josefa del Castillo y Guevara de Chiquinquirá”. El trabajo fue dirigido por el doctor Simón
Bolívar Cely de la UPTC.
El objetivo del trabajo es “Fomentar el desarrollo de las competencias comunicativas mediante el mejoramiento de la lectura y escritura
(comportamiento lector, comprensión lectora y producción textual) a través del fortalecimiento de la escuela como espacio fundamental
para la formación de lectores, y escritores y el papel de las familias en estos procesos”. Los estudiantes manifiestan que es más
agradable tener un contacto con el mundo de los computadores, internet, tablet y el celular inteligente. Se plantearon diversas
estrategias didácticas, para favorecer las secuencias didácticas del aprendizaje, a través de un modelo estratégico-cognitivo de
comprensión de textos. Los resultados muy significativos mostraron la construcción de relatos, ensayos y cuentos, a partir de la lectura
en el contexto familiar y social de los estudiantes y la lectura de textos sobre palabras y conceptos, previamente dados por el docente
desde el aula. Un principio fundamental fue motivar la curiosidad de los estudiantes, para ir más allá de lo simple y rutinario a lo
complejo y creativo.
6
Justicia, Pluralismo y Democracia: Democracia radial, deliberativa y decolonial como punto
de fuga de una teoría crítica de la justicia
El día viernes 20 de abril de 2018, en las instalaciones de la UPTC , sede Tunja y en el marco del proyecto “Aproximaciones críticas
a algunas concepciones filosóficas de la justicia de la época contemporánea”, del cual es investigador principal el Dr. José Gabriel
Cristancho Altuzarra, de la línea de investigación de filosofía política del Grupo de Investigación Filosofía Sociedad Y Educación
GIFSE, se llevó a cabo la conferencia titulada “Justicia, Pluralismo y Democracia: Democracia radical, deliberativa y decolonial
como punto de fuga de una teoría crítica de la justicia”. Esta conferencia se realizó para toda la comunidad académica de la UPTC
con el objetivo de enriquecer los resultados del proyecto que indaga por las diferentes concepciones de justicia y su aporte a
problemáticas ético-políticas como la desigualdad social y las sociedades en conflicto y en proceso de posconflicto.
La conferencia estuvo a cargo del Oscar Mejía Quintana, Doctor en Filosofía y profesor titular de la Universidad Nacional. Acto
seguido, con los estudiantes y profesores que están realizando el proyecto, se realizó un taller a partir de la conferencia y de la
presentación de la doctoranda en Derecho de la Universidad Nacional, Diana Hincapié. A partir de ello se realizó una aproximación
al concepto de justicia desde las nociones de autores como Rawls, Habermas, Mouffe, Nozick, entre otros. Por otro lado la Doctora
Diana Hincapié de la Universidad Nacional, intervino con un taller sobre “ bioetica/bioderecho/biopolitica y justicia”, la cual asumió
como temática de aplicación de los debates sobre la justicia la interrupción voluntaria del embarazo y la ambigüedad en la que se
encuentra en el marco de la normativa colombiana.
Estas reflexiones contribuyen al debate requerido en la arena política y reúne intereses de disciplinas como la filosofía, la
sociología, la historia, el derecho y la educación, ya que tienen que ver con temáticas que permiten pensar nuestra cultura política.
Léalo y Compártalo 7
Top Related