REGISTRO PRIMARIA
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DATOS PERSONALES Apellidos Nombres Domicilio Distrito Provincia Dpto. L.E. / DNI L.M. R.U.C. Teléfono E-mail Centro Educativo Direccion Teléfono Apartado En caso de emergencia avisar a Teléfono Tarj. EsSalud Grupo Sanguíneo Medicamentos contraindicados
Transcript of REGISTRO PRIMARIA
DATOS PERSONALES
Apellidos
Nombres
Domicilio
Distrito Provincia
Dpto. L.E. / DNI
L.M. R.U.C.
Teléfono E-mail
Centro Educativo
Direccion
Teléfono Apartado
En caso de emergencia avisar a
Teléfono Tarj. EsSalud
Grupo Sanguíneo
Medicamentos contraindicados
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Mis reflexiones sobre el trabajo durante el ________________ Trimestre
Durante este trimestre he logrado que los niños:
Aún me cuesta lograr que los niños:
Para el próximo trimestre debo trabajar más:
Otras anotaciones:
Te felicitamos por los logros que has obtenido con tus niños en este trimestre. Sigue siempre así, Con entusiasmo y
perseverancia a fin que logres en ellos lo que aún les falta
Te felicitamos por los logros que has obtenido con tus niños en este trimestre. Sigue siempre así, Con entusiasmo y
perseverancia a fin que logres en ellos lo que aún les falta
Resumen de las Evaluaciones por Área
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Comunicación Integral
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VICE MINISTERIO DE GESTIÓN PEDAGÓGICAOficina de Tutoría y Prevención Integral
PLAN DE SERVICIO DE TUTORÍA
DIAGNÓSTICO OBJETIVOS ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES CRONOGRAMA
EVALUACIÓN
INDICADORES
¡Responsabilidad es hacer lo que nos corresponde de la mejor manera, siendo el beneficio colectivo!(Antonio Castro)
¡El maestro enseña más con lo que es, que con lo que dice!(Soren Kierkegaard)
ÁREAS ESTRATÉGICAS DEL SERVICIO DE
TUTORÍAFUENTES DE VERIFICACIÓN
Es una descripción objetiva (empleando encuestas, cuestonarios, listas de cotejo, etc.) de aspectos relacionados al educando y a su entorno. No sólo se consideran las dificultades, défictsy problemas, sino también las cualidades, de lo bueno, de lo rescatable, de aquello que podemos utilizar pra generarle más bienestar.
Son factores considerados por los expertos como de vital importancia para la labor de orientación educativa. Son los siguientes: Desarrollo personal, proceso de enseñanza - aprendizaje, desarrollo vocacional e integración familiar y comunitaria.
Aquí se consideran todas aquellas metas cuyo logro no exceda del año. Se obtienen de las áreas estratégicas, matriz delgado ela competencia y disposiciones y de los objetivos a largo plazo.
Se describen todas las acciones que se desarrollarán para lograr los objetivos planteados.
Se deberán señalar todos los recursos que se necesitarán para realizar las actividades. Estos pueden ser: Humanos, materiales, maquinarias, financieros y metodológicos.
Se indican a las personas que se organizarán y dirigirán cada una de las actividades.
Se establecen las fechas en que se realizarán cada una de las actividades.
Son medios a través de los cuales se comprobará el logro de cada objetivo. Pueden ser cuantitativos o cualitativos.
Es el sistema por el que se medirán los indicadores, preferentemente mediante el uso de instrumentos validados que se evidencien los indicadores cuantitativamente.
FECHAS POR RECORDAR
MARZO AGOSTO
ABRIL SETIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
MAYO
JUNIO
JULIO
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