REGLAMENTO 2015 PRACTICAS PROFESIONALES EN TURISMO

8/18/2019 REGLAMENTO 2015 PRACTICAS PROFESIONALES EN TURISMO

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLOFacultad de Ciencias Sociales

Escuela Académico Proesional de Turismo

RE!LA"ENTO DE PR#CTICAS PREPROFESIONALES DE TURIS"O$A%ro&ado en Sesi'n de Conse(o de Facultad del )* de "ar+o del ,***-

Comité de Asesoramiento . E/aluaci'n de Pr0cticasPre1Proesionales de Turismo

Tru(illo 2 Per3,*45

1


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Universidad Nacional de TrujilloFacultad de Ciencias Sociales

DecanoDr. Fernando Elías Minaya

Directora de la Escuela Académicoro!esional de TurismoMs. "ilda Arria#a $er%ste#ui

& Co'yri#(tTrujillo ) er* +,1-Editado 'orComité de Asesoramiento y Evaluaci/n de r%cticasre0ro!esionales de Turismo +,1- Ms. Elena a'ata Mendo2a residenta Comité

Ms. Sonia ereda Ta'ia Secretaria ComitéDra. Marcia 34erico Dia2 Miem4ro

Ms. 5enny rínci'e 6eon Miem4ro Dr. Carlos 7orre#o eralta Miem4ro

Ms. "ilda Arria#a $er%ste#ui Miem4ro Ms. 8i#o4erto Navarrete Flores Miem4ro

+


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6NDICE

INTRODUCCI7N

3. 3DENT3F3CAC39N.................................................................................................. ,:

33. ;75ET3$;S ............................................................................................................ ,-

333. ETAAS DE 6A 8

$. ;75ET3$;S DE 6AS 6?NEAS DE 3N$EST3=AC39N ........................................ ,>

$3. ACC3;NES 7

33. ANE;S................................................................................................................. 1>


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Uni/ersidad Nacional de Tru(illoFacultad de Ciencias Sociales

Escuela Académico Proesional de Turismo

RE!LA"ENTO DE PR#CTICAS PRE1PROFESIONALES DE TURIS"O

Introducci'n

El alumno del I8 y 8 Ciclo de la Escuela Académico ro!esional de Turismo de4ereali2ar o ejecutar la r%ctica re0ro!esional ue le 'ermitir% terminar sus estudios de!ormaci/n 'ro!esional ejecutando un 'royecto de investi#aci/n turística.

ara cum'lir este 'ro'/sito es necesario ue el alumno cum'la con los 'asosmetodol/#icos de la investi#aci/n 'ara ela4orar un 'royecto de investi#aci/n el ue ser%evaluado 'or el CO"IT9 DE ASESORA"IENTO : EVALUACI7N DE PR#CTICASPRE1PROFESIONALES DE TURIS"O cuyo desarrollo ser% controlado 'or el 'ro!esor

asesor y evaluado 'eri/dicamente 'or el Comité antes mencionado a través de la 'resentaci/n de in!ormes 'arciales e in!orme !inal de acuerdo a un crono#rama 're0esta4lecido.

El 'resente RE!LA"ENTO 'ro'orciona las orientaciones necesarias losinstrumentos y los criterios de evaluaci/n de la r%ctica re0ro!esional.

4; IDENTIFICACI7N

4; DENO"INACI7N<

royecto de 3nvesti#aci/n Turística de la r%ctica re0ro!esional.

,; #"=ITO<

Territorio Nacional 'riori2ando la 'arte Nor ;riente del aís donde se incluye lasre#iones de 6a 6i4ertad 6am4ayeue iura Tum4es Cajamarca Ama2onas SanMartín 6oreto Ancas( y "u%nuco.

); PER6ODO DE EJECUCI7N<

Ciclos I8 y 8;

>; LU!ARES DE PR#CTICA<

Es'acios determinados 'or el alumno de acuerdo a las líneas de investi#aci/nturística esta4lecidos 'or la Escuela.

5; RESPONSA=LES<

-.1. De la lani!icaci/n y ;r#ani2aci/n

Comité de Asesoramiento y Evaluaci/n de r%cticas re0ro!esionales.

-.+. De la Ejecuci/n

Alumnos del 3 y ciclo.

:


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-.. De la Su'ervisi/n y Asesoramiento

Comité de Asesoramiento y Evaluaci/n de r%cticas re0ro!esionales.Asesores de los royectos de 3nvesti#aci/n.

-.:. De la Coordinaci/n

residente GaH del Comité de Asesoramiento y Evaluaci/n de r%cticas re0ro!esionales.ro!esores Asesores de los royectos de 3nvesti#aci/n.

-.-. De la Evaluaci/n

El Comité de Asesoramiento y Evaluaci/n de r%cticas re0ro!esionales.

-.>. De Consulta

Decanatura de la Facultad de Ciencias Sociales.

Direcci/n de la Escuela.Secretaría de la Facultad de Ciencias SocialesSecretaría de la Escuela.

-.I. De A'oyo

Secretaría de la Facultad de Ciencias SocialesSecretaría de la Escuela.

?; PARTICIPANTES<

El alumno ue al culminar el $333 Ciclo no adeude nin#una asi#natura y (ayancom'letado el récord de r%cticas 3ntermedias esta4lecido en el re#lamentores'ectivo.

II; O=JETIVOS

1. Ca'acitar al estudiante en la investi#aci/n cientí!ica.

+. ;rientar al estudiante en la con!rontaci/n de los conce'tos y estrate#ias del Turismocon la realidad sociocultural y natural del atrimonio Turístico.

. 6o#rar la !ormaci/n 'ro!esional del estudiante en la inter'retaci/n de la 'ro4lem%ticadel Turismo.

:. romover en el estudiante el desarrollo de sus ca'acidades de comunicaci/n einterrelaci/n 'ersonal.

III;ETAPAS DE LA PR#CTICA PRE PROFESIONAL

1. Ela4oraci/n del royecto de 3nvesti#aci/n.

+. Ejecuci/n del royecto de 3nvesti#aci/n 3n!ormes Etno#r%!icos y Etnol/#icos.

. Ela4oraci/n y sustentaci/n del 3n!orme Final del royecto ejecutado.:. resentaci/n de un artículo cientí!ico 'ara su 'u4licaci/n.

-


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IV; OR!ANI@ACI7N

4; Del Comité de Asesoramiento . E/aluaci'n de Pr0cticas Pre1Proesionales;El Comité de Asesoramiento y Evaluaci/n de r%cticas re0 ro!esionales est%

con!ormado 'or los 'ro!esores ue en cuya car#a (oraria esté incluida la r%cticare0ro!esionalJ es el encar#ado de la conducci/n de esta eK'eriencia curricular deacuerdo a lo esta4lecido en el 'resente re#lamento y se or#ani2a internamente 'ara su/'timo !uncionamiento consider%ndose mínimamente una 'residencia y unasecretaría.

,; De las Lneas de In/estiBaci'n<

+.1. ;!erta Turística.

+.+. Demanda Turística.

+.. Su'erestructura Turística.

+.:. Turismo comunidad medio am4iente y desarrollo.

); De los Asesores

Son asesores de los 'royectos de investi#aci/n los 'ro!esores miem4ros delComité de Asesoramiento y Evaluaci/n de r%cticas re0ro!esionales de la Escuela.Un docente no 'odr% asesorar m%s de tres GH 'royectos de investi#aci/n dentro delcriterio de euidad en el n*mero de ui'os de investi#aci/n asesorados.

>; De los Estudiantes

El alumno del 3 y ciclo de Turismo 'ara reali2ar sus r%cticas re0ro!esionales con!ormar% #ru'os o eui'os de investi#aci/n cuyos inte#rantes ser%nde cuatro G:H / cinco G-H alumnos 'ro'oniendo un 'ro!esor asesor ue en *ltimainstancia ser% ele#ido de acuerdo a los criterios esta4lecidos en el numeral anterior.

6os eui'os de investi#aci/n se con!orman a li4re elecci/n de los estudiantes losmiem4ros tienen la o4li#aci/n de mantenerse en el eui'o (asta concluir lainvesti#aci/n en el ciclo 'ara lo cual de4er%n !irmar una carta de com'romiso. Elestudiante ue no tra4aj/ en el eui'o no se le tendr% en cuenta en los in!ormes yevaluaciones corres'ondientes. S/lo 'ueden 'resentar in!ormes y ser evaluados losestudiantes avalados 'or el asesorJ considerando 'rinci'almente la asistencia a los

asesoramientos y el cum'limiento del tra4ajo.Una ve2 esta4lecidos los eui'os de investi#aci/n con sus res'ectivos

asesores 'or el Comité de Asesoramiento y Evaluaci/n de r%cticas re0ro!esionalesde Turismo éstos no 'odr%n ser cam4iados.

V; O=JETIVOS DE LAS L6NEAS DE INVESTI!ACI7N

4; !enerales

1.1. romover en el estudiante el a!ian2amiento de conocimiento y desarrollo de unainvesti#aci/n dentro de una línea es'ecí!ica del Turismo.

1.+. 6o#rar en el estudiante la ca'acidad crítica en la línea de investi#aci/n ele#ida.

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,; Es%ecicos

Estos o4jetivos se alcan2ar%n de acuerdo a la tem%tica de investi#aci/n.

,;4; Oerta Turstica+.1.1. Anali2ar los si#uientes o4jetos de estudios

8ecursos yLo atractivos turísticos Gsitios naturalesJ mani!estacionesculturalesJ !olloreJ reali2aciones técnicas cientí!icas y artísticascontem'or%neasJ y acontecimientos 'ro#ramadosH.

Eui'amiento e instalaciones Gesta4lecimientos es'eciali2ados y dea'oyo en la 'restaci/n de servicios turísticosH.

3n!raestructura turística.

+.1.+. 8elacionar dic(os o4jetos de estudio con la actividad turística.

,;,; Demanda Turstica

+.+.1. Anali2ar los si#uientes o4jetos de estudio

Turistas nacionales.

Turistas eKtranjeros.

Turistas e#resivos.

+.+.+. 8elacionar dic(os o4jetos de estudio con la actividad turística.

,;); Su%erestructura Turstica+..1. Anali2ar los si#uientes o4jetos de estudio

3nstituciones *4licas y rivadas.

6e#islaci/n Turística.

olíticas de romoci/n y Desarrollo Turístico.

Educaci/n y Conciencia Turística.

+..+. 8elacionar dic(os o4jetos de estudio con la actividad turística.

,;>; Turismo Comunidad "edio Am&iente . Desarrollo

+.:.1. Anali2ar los si#uientes o4jetos de estudio

Comunidad rece'tora G#ru'os directos e indirectosH

Turismo y medio am4iente

Desarrollo turístico local re#ional y nacional

+.:.+. 8elacionar dic(os o4jetos de estudio con la actividad turística.

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VI; ACCIONES =#SICAS

4; De la Planiicaci'n . OrBani+aci'n

1.1. An%lisis y eK'osici/n del 8e#lamento de r%cticas re0ro!esionales deTurismo con todos los alumnos del $333 ciclo antes de !inali2ar el cicloacadémico res'ectivo.

1.+. Con!ormaci/n de los #ru'os o eui'os de investi#aci/n y 'ro'uesta del 'ro!esor asesor.

1.. 6os alumnos se u4icar%n en una de las líneas de investi#aci/n turística deacuerdo al artículo.

1.:. Ela4oraci/n del 'royecto de investi#aci/n y su a'ro4aci/n Gun ejem'larH.

1.-. Entre#a de credenciales.

,; De la E(ecuci'n

+.1. Coordinaci/n y di%lo#o con los re'resentantes Gautoridades y directivosH de lasentidades donde se reali2ar% las 'r%cticas re ro!esionales.

+.+. Ejecuci/n de la 'r%ctica de acuerdo a la 'ro#ramaci/n esta4lecida.

+.. 8edacci/n 'resentaci/n sustentaci/n y evaluaci/n de los in!ormes 'arcialesGtres ejem'laresH.

+.:. resentaci/n y sustentaci/n del 3n!orme Final 7orrador Gtres ejem'laresH.

+.-. Ela4oraci/n de los materiales de investi#aci/n G!ic(as li4retas de cam'odia#ramas cuadros crouis 'lanos !oto#ra!íasH 'ara su evaluaci/nJde4idamente visadas 'or el asesor.

+.>. 8edacci/n y evaluaci/n del in!orme !inal Gtres ejem'laresH.

+.I. Ela4oraci/n y 'resentaci/n de un artículo cientí!ico derivado en 4ase al in!orme!inal.

); De la Su%er/isi'n . Asesoramiento

Su'ervisi/n y asesoramiento de la r%ctica re0ro!esional de acuerdo al crono#ramade tra4ajo y reuniones de su'ervisi/n y asesoramiento a'ro4ados 'or el 'ro!esor

asesor.

VII; ESTRATE!IAS

4; De la Planiicaci'n . OrBani+aci'n

4;4; De los alumnos<

A. 6a 'r%ctica re ro!esional es o4li#atoria 'ara todos los alumnos ue se (anmatriculado re#ularmente en el 3 y ciclo de la Escuela Académico

ro!esional de Turismo. El alumno en el momento de la matrícula

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'resentar% el tema motivo de la investi#aci/n y nom4re del asesor 'ro'uesto.

El alumno ue no se matricule en las r%cticas re ro!esionales 3 y 33 notiene derec(o a 'artici'ar en la asi#natura ni a ser evaluado ni cali!icado. Si

'or error se le evaluara yLo cali!icar% dic(as notas uedaran com'letamentesin valor y nulos.

7. 6a locali2aci/n de los lu#ares y entidades donde se reali2an las 'r%cticas esres'onsa4ilidad de los alumnos uienes coordinar%n con sus res'ectivosasesores. Dic(as acciones se reali2ar%n inmediatamente des'ués de!inali2ado el $333 ciclo.

C. 6os alumnos del $333 ciclo ue de4en matricularse en el 3 ciclo de4enasistir o4li#atoriamente a la reuni/n in!ormativa so4re la r%ctica rero!esional ue se llevar% a ca4o la 'en*ltima semana del $333 Ciclo 'arareci4ir instrucciones acerca del desarrollo de la 'r%ctica.

4;,; De los res%onsa&les de la %laniicaci'n . orBani+aci'n de la %r0ctica<

A. ;rientar a los alumnos en la elecci/n del tema a investi#ar.

7. Anali2ar y eK'oner en !orma clara todo lo concerniente al desarrollo yejecuci/n de las r%cticas re0ro!esionales.

,; De la E(ecuci'n

,;4; De los alumnos<

A. 6os estudiantes en el lu#ar de las 'r%cticas asumir%n con res'onsa4ilidad

todas las tareas ue reuiere el desarrollo de la investi#aci/n a !in decum'lir sus o4jetivos tra2ados en#randeciendo el 'resti#io de la Facultadde Ciencias Sociales de nuestra Universidad y de la Escuela Académicoro!esional de Turismo.

7. 6as actividades m%s si#ni!icativas ue los alumnos realicen en el lu#ar de 'r%cticas los re#istrar%n en la li4reta de cam'o en !orma cronol/#ica 'arael asesoramiento y su'ervisi/n del asesor. Así tam4ién de4er%n ela4orar otros instrumentos como !ic(as en sus di!erentes modalidades Gver aneKo

N,1H.

C. 6os estudiantes 'resentar%n 'or tri'licado en la Secretaría de la Escuela

Académico ro!esional de Turismo el cuarto jueves de iniciado el ciclo eler!il del royecto de 3nvesti#aci/n ue com'render% el 'lan deinvesti#aci/n. El diseOo constar% de aH Antecedentes 4H 5usti!icaci/n cHMarco Te/rico dH Marco Em'írico eH Formulaci/n del ro4lemaCientí!ico !H "i'/tesis #H ;4jetivos (H Material y Métodos iH Esuema de3nvesti#aci/n y jH8e!erencias 7i4lio#r%!icas Gver aneKo N,+H. Este 'er!ilser% evaluado el uinto martes de dic(o ciclo.

D. 6os alumnos entre#ar%n en la Secretaría de la Escuela el royecto8eestructurado y Corre#ido en un G1H ejem'lar de4idamente em'astadoGem'astado sim'leH el su4si#uiente jueves des'ués de la !ec(a de

evaluaci/n del 'royecto con lo ue 'odr%n reca4ar su CREDENCIALotor#ada 'or el Decano de la Facultad acredit%ndolo como investi#ador GaH.

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E. Una ve2 a'ro4ado el 'royecto de investi#aci/n s/lo 'odr% ser modi!icado!ormalmente con el visto 4ueno del asesor uién in!ormar% al Comité deAsesoramiento y Evaluaci/n de r%cticas re ) ro!esionales.

F. El 'er!il del 'royecto y el 'royecto de investi#aci/n así como los in!ormes 'arciales el 4orrador del in!orme !inal y el artículo cientí!ico se entre#ar%ncon un documento ue acredite su 'resentaci/n en Secretaría de la Escuelaen n*mero de ejem'lares corres'ondiente al n*mero de inte#rantes de losevaluadores el día jueves de la semana anterior a la evaluaci/n (asta las1+.,, m. 6os alumnos ue no entre#uen sus 'royectos e in!ormes deinvesti#aci/n en el 'la2o esta4lecido no ser%n evaluados consider%ndose noasistente en las sustentaciones.

=. Al 'royecto de investi#aci/n se le adjuntar% las o4servaciones eldocumento de asesoramiento G!irmado 'or el eui'o y el asesorH y el!ormato de aval G!irmado 'or el asesorH. A los in!ormes 'arciales y al

4orrador del in!orme !inal se le adjuntar% ro4lema "i'/tesis ;4jetivos

Esuema de 3nvesti#aci/n o4servaciones reali2adas 'or el comitédocumento de asesoramiento G!irmado 'or el eui'o y el asesorH y el!ormato de aval G!irmado 'or el asesorH. Al in!orme !inal corre#ido se leadjuntar% 'or se'arado las o4servaciones del comité (ec(as al in!orme !inal

4orrador.

". 6os alumnos asistir%n o4li#atoriamente a las reuniones de evaluaci/nde4iendo 'ermanecer en el aula durante el 'roceso dos G,+H inasistenciaslos in(a4ilita 'ara su evaluaci/n de la 'r%ctica en el ciclo res'ectivo.

3. 6os alumnos asistir%n a las reuniones de su'ervisi/n y asesoramientosemanalmente 'ortando sus materiales de investi#aci/n en el (orario

'reviamente esta4lecido 'or el 'ro!esor asesor de cada 'royecto. En 4ase aestas sesiones de tra4ajo el asesor emitir% su o'ini/n so4re el desarrollo del

'royecto en los !ormatos corres'ondientes GAneKo N, Formato 1 + y:H. El documento de asesoramiento de4idamente !irmado 'or el asesor y elalumno se adjuntar% en los in!ormes sucesivos.

5. 6os alumnos de4er%n estar avalados 'or su asesor 'ara cada sustentaci/nse#*n el AneKo NQ1,. El no aval 'rocede cuando el estudiante no asisteinjusti!icadamente 'or lo menos una ve2 a las asesorías en el 'eriodocorres'ondiente a la res'ectiva sustentaci/n yLo no demuestra dedicaci/nconstancia y tenacidad en las sesiones de asesoramiento y en el tra4ajo en

#eneral.R. 6a nota 'romocional de la r%ctica re ro!esional 3 ser% el 'romedio de

las tres unidades ue lo con!orman.

6a nota 'romocional de la r%ctica re0ro!esional 33 se o4tendr% del 'romedio de las tres unidades ue lo con!orman. 6a no 'resentaci/n de losdocumentos mencionados en la letra = re'ercutir% en los ru4roscorres'ondientes de la res'ectiva evaluaci/n.

6. 6os alumnos 'resentar%n la 1Q semana del ciclo el 3n!orme Final7orrador y la 1-Q semana del Ciclo el 3n!orme Final Corre#ido y elartículo cientí!ico en la Secretaría de la Escuela.

1,


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M. El 3n!orme Final corre#ido se 'resentar% en Secretaria de la Escuela deTurismo en tres G,H ejem'lares y el CD ue contiene dic(o in!orme en

'ro#rama ord.

N. El 3n!orme Final corre#ido ser% a'ro4ado si se incor'oraron en !ormasatis!actoria a criterio del comité las o4servaciones (ec(as al in!orme !inal

4orrador.

;. El estudiante desa'ro4ado en el ciclo y matriculado en el si#uiente ciclo así mismo al ue reanuda estudios en dic(o ciclo de4er% 'resentar enla Secretaría de la Escuela al momento de la matrícula del indicadosemestre académico un nuevo royecto de investi#aci/n y el 3n!ormecorres'ondiente al se#undo 'arcial nivel etno#r%!ico Gen tres ejem'laresHcomo antecedentes 'ara las sucesivas evaluaciones.

6os alumnos ue se matriculen en esta condici/n 'odr%n !ormar entre síeui'os de investi#aci/n.

. El estudiante desa'ro4ado en la r%ctica re0ro!esional no tiene derec(o aeKamen de a'la2ado 'or la naturale2a de la asi#natura.

. Todo alumno desa'ro4ado en la r%ctica re0ro!esional 33 'odr%matricularse en el ciclo si#uiente de acuerdo al re#lamento res'ectivo.

,;,; De los res%onsa&les de la E(ecuci'n de la Pr0ctica<

A. 6os alumnos autores de los 'royectos de investi#aci/n.

7. 6os asesores de los 'royectos de investi#aci/n son los res'onsa4les de su

conducci/n y ejecuci/n en cuanto concierne al asesoramiento.

,;); De los res%onsa&les de la Su%er/isi'n . E/aluaci'n de la Pr0ctica<

El Comité de Asesoramiento y Evaluaci/n se encar#ar% de coordinar su'ervisar y evaluar el desarrollo de las r%cticas re ro!esionales.

); De la Su%er/isi'n . AsesoramientoLos asesores de los Pro.ectos de In/estiBaci'n

E!ectuar%n la su'ervisi/n y asesoramiento de las 'r%cticas semanalmente se#*n(orario 'reesta4lecido y utili2ando los !ormatos corres'ondientes Gver aneKo NQ,!ormatos 1 + y :H.

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VIII;I"PLE"ENTACI7N

4; Recursos umanos

1.1. ersonal de la Facultad de Ciencias Sociales.

1.+. Comité de Asesoramiento de r%cticas re0ro!esionales de Turismo.

1.. ro!esores Asesores de los royectos de 3nvesti#aci/n.

1.:. Alumnos del 3 y Ciclo de Turismo.

,; Recursos "ateriales

+.1. A'ortados 'or la Facultad de Ciencias Sociales.

8e#lamento de las r%cticas re0ro!esionales de Turismo.

6ocales mo4iliarios y eui'os.

+.+. A'ortados 'or el alumno.

Materiales 'ara la investi#aci/n.

3nstrumentos de cam'o.

3n!ormes.

1+


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I8; PRO!RA"ACI7N ACAD9"ICA : CRONO!RA"A DE SUSTENTACI7N :EVALUACI7N

a- No/eno Ciclo

ACTIVIDADES TIE"PO

4; Evaluaci/n del er!il del royecto de investi#aci/n Marco Te/ricoro4lema Cientí!ico "i'/tesis ;4jetivos Metodolo#ía Esuema y8e!erencia 7i4lio#r%!icas de4idamente !undamentado.

5 "ARTES

,; Sustentaci/n y a'ro4aci/n del royecto de 3nvesti#aci/n. "ARTES

); Sustentaci/n y evaluaci/n del 'rimer in!orme 'arcial Nivel

Etno#r%!ico.

4) "ARTES

>; Sustentaci/n y evaluaci/n del se#undo in!orme 'arcial NivelEtno#r%!ico.

4? "ARTES

5; onderaci/n de la 'r%ctica. 4G "ARTES

&- Décimo Ciclo

ACTIVIDADES TIE"PO

4; Sustentaci/n evaluaci/n del tercer in!orme 'arcial nivel etno#r%!ico. ) "ARTES

,; Sustentaci/n y evaluaci/n del cuarto in!orme 'arcial nivel analítico. ? "ARTES

); Sustentaci/n y evaluaci/n del uinto in!orme 'arcial nivel analítico. "ARTES

>; Sustentaci/n y evaluaci/n del in!orme !inal 4orrador. 4) "ARTES

5; Evaluaci/n del in!orme !inal corre#ido. 45 "ARTES

?; onderaci/n de la 'r%ctica 're 'ro!esional. 4? "ARTES

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8; EVALUACI7N

4; LOS CRITERIOS DE EVALUACI7N DEL PRO:ECTO E INFOR"ES DEINVESTI!ACI7N SON LOS SI!UIENTES< $Ver AneHo N*?-

4;4; DEL DOCU"ENTOA. E!iciencia y 'recisi/n en la investi#aci/n Gdestre2asH.

7. =rado de iniciativa y creatividad 'ara resolver 'ro4lemas y toma dedecisiones.

C. Dedicaci/n constancia y tenacidad en el tra4ajo.

D. 6/#ica en la investi#aci/n Gco(erencia 'ro4lema (i'/tesis o4jetivos ymetodolo#íaH

E. Ca'acidad de comunicaci/n escrita y 'resentaci/n.

4;,; DE LA SUSTENTACI7N

A. Dominio del tema

7. Comunicaci/n y desenvolvimiento

C. Ca'acidad de síntesis

D. Medios y materiales

E. resentaci/n 'ersonal 'untualidad y disci'lina.

,; EVALUACI7N DE PRESENTACI7N DE LA INVESTI!ACI7N<

,;4; Pro.ecto de In/estiBaci'n<

Se evaluar% la 'resentaci/n y el contenido.

A; !eneralidades

aH Título del royecto

4H U4icaci/n y locali2aci/n del 'royecto.

cH Distri4uci/n del tiem'o de investi#aci/n y 'lani!icaci/n de acciones.

dH 8euerimiento de 'ersonal investi#ador rinci'al y AuKiliar.

eH Distri4uci/n de los recursos econ/micos y su !inanciamiento.

=; Plan de In/estiBaci'n

a- Antecedentes• Datos in!ormativos

• Tem%tica tratada

• Conclusiones a la ue se arri4a

• Metodolo#ía utili2ada

1:


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&- Justiicaci'nTem%ticaMetodol/#icar%ctica.

c- "arco Te'ricoTeorías y nivel de desarrollo de las mismasCate#orías conce'tos y otras de!iniciones

d- "arco Em%ricoDescri'ci/n del ro4lema G8ealidad ro4lem%ticaHDelimitaci/n del ro4lema

e- Formulaci'n de Pro&lema CienticoFormulaci/n de interro#antes.

Enunciado del 'ro4lema cientí!ico de estudio con el adecuadoem'leo de varia4les y cate#orías conce'tuales.

- Formulaci'n de i%'tesis

Formulaci/n de (i'/tesis #enerales y es'ecí!icas incluyendo lasvaria4les y cate#orías del 'ro4lema cientí!ico.

B- Formulaci'n de O&(eti/os

Formulaci/n de o4jetivos #enerales y es'ecí!icos ue #uardan relaci/ncon el tema a investi#ar.

- "aterial . "étodorecisi/n del uso de los materiales métodos técnicas e instrumentosde investi#aci/n 'o4laci/n y muestra.

i- EsKuema In/estiBaci'n

resentado en ca'ítulos t/'icos e ítems ue desarrollan las varia4lesy cate#orías relacionadas con el tema a investi#ar.

(- Plan O%erati/o

lan o'erativo ue com'rende a todo el tra4ajo de investi#aci/n.

- Reerencias =i&lioBr0icas

Ser% 'resentada de acuerdo a las normas internacionales.

7i4lio#ra!ía necesaria tanto 'ara !ormular el 'royecto como laue sirva 'ara orientar el 'roceso de investi#aci/n so4re el temaele#ido.

Se recomienda a los alumnos considerar los asientos 4i4lio#r%!icosy las indicaciones de !uentes como se detalla en los aneKos N,: y

N,- res'ectivamente.

1-


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,;,; E(ecuci'n del Pro.ecto<

A; De los inormes %arciales<aH resentaci/n de acuerdo al !ormato Gver aneKo N ,I y ,@H

4H resentaci/n de materiales de investi#aci/n li4retas de cam'ocrouis 'lanos dia#ramas cuadros matrices y analíticos cualitativos ycuantitativos cuadros estadísticos !oto#ra!ías video etc.

cH Ca'acidad de síntesis y !acilidad en la eK'osici/n.

=; Del inorme inal<aH resentaci/n de acuerdo al !ormato Gver aneKo N,PH

4H Ca'acidad de síntesis y !acilidad en la eK'osici/n.cH Manejo de la in!ormaci/n o4tenida.dH An%lisis e inter'retaci/n de los datos Gin!ormaci/n aduiridaHeH Demostraci/n de la (i'/tesis y cum'limiento de los o4jetivos.!H Formulaci/n de conclusiones y recomendaciones.#H Uso correcto de la metodolo#ía y técnicas em'leadas.(H resentaci/n de la 4i4lio#ra!ía.iH resentaci/n de in!ormaci/n adicional o aneKos incluyendo el cuadro

matri2.

8I; DISPOSICIONES CO"PLE"ENTARIASaH 6os casos no 'revistos en esta #uía ser%n resueltos 'or el Comité de Asesoramiento y

Evaluaci/n. 4H Toda justi!icaci/n y reclamo de4e ser 'resentado con la de4ida antici'aci/n como

mínimo ,1 día antes de las sustentaciones 'ro#ramadas se#*n el crono#rama 'u4licado y en caso de un im'ondera4le : días des'ués de la sustentaci/n comom%Kimo a través de la Direcci/n de Escuela y diri#ido al 'residente GaH del Comité.

8II; ANE8OS

1 Formato de Fic(as+ Formato de royecto de 3nvesti#aci/n Formatos de Asesoramiento y Su'ervisi/n: Formato 'ara Asientos 7i4lio#r%!icos- Formato 'ara la 3ndicaci/n de Fuentes> Formato de Evaluaci/n.I Formato de 3n!orme Etno#r%!ico@ Formato de 3n!orme Etnol/#icoP Formato de 3n!orme Final.1, Formato de Aval 'ara la Sustentaci/n

1>


17/40

EL CO"IT9AneHo N *4

FOR"ATO DE FICAS

FICA =I=LIO!R#FICA $"itad de una o(a A1>-

8e!erida al contenido de una o4ra o la 'arte del contenido de interés del investi#ador

AUT;8 .......................................................................................................................................................

T3TU6; ......................................................................................................................................................

ED3T;83A6 6U=A8 A; =NS. ........................................................................................................

N;M78E DE6 3N$EST3=AD;8 ............................................................................................................

G8esumen del contenidoH

C/di#o de la 4i4lioteca Gsi tuvieraH

FICA DE RE!ISTRO =I=LIO!R#FICO $Cita Resumen Comentario-$"itad de una o(a A1>-

8e#istra teKtualmente y entre comillas GV WH 'artes de la o4ra de un autor. Si la o4ra esinédita no se entrecomilla.

AUT;8 ................................................................ C9D3=; ....................................... Gde acuerdo al esuema deT?TU6; ............................................................... investi#aci/nH TEMA ...........................................ED3T;83A6 6U=A8 A; =NS. ................ T93C; ....................................... 3TEM ........................................... N;M78E DE6 3N$EST3=AD;8 ....................

GContenido del re#istroH

0 V... Si se omite 'arte del '%rra!o al inicio0 G...H Si se omite 'ocas 'ala4ras o líneas de un '%rra!o0 ...W Si se omite 'arte del '%rra!o al !inal0 G..................................................................H Si se omite '%rra!os enteros0 XtextoY Si en el teKto (ay comillas0 textoZ Si (emos su4rayado 'arte del teKto (acer una llamada al 'ie y colocar el

subrayado es nuestro 0 sic Colocar esta eK'resi/n inmediatamente des'ués de al#*n error en el teKto

transcrito

1I


18/40

FICA DE RESU"EN $"itad de una o(a A1>-8e#istra la síntesis o resumen de lo ue mani!iesta el autor



FICA DE PAR#FRASIS $"itad de una o(a A1>-ara eK'resar con 'ala4ras 'ro'ias lo dic(o 'or el autor


GContenido del re#istro 4usca sim'li!icar las eK'resionesH

FICA DE CA"PO $"itad de una o(a A1>-8e#istra datos o circunstancias ca'tados en el cam'o de manera intencionada o es'ont%nea

'or o4servaci/n entrevista conversaci/n.

;7SE8$AC39N ................................................. C9D3=; ....................................... GD38ECTA0A8T3C3ANTEH Gde acuerdo al esuema de

investi#aci/nH TEMA ...........................................6U=A8 FEC"A ................................................. T93C; ....................................... 3TEM ...........................................3NF;8MANTE ; C38CUNSTANC3A[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[3N$EST3=AD;8 ...............................................


1@


19/40

FICA DE DISCUSI7N; $"itad de una o(a A1>-8e#istra comentarios lectura de resultados an%lisis inter'retaciones deducciones con

'recisi/n de lo eK'resado 'or los autores o de datos o situaciones (alladas en el cam'oGUtili2a 'rimordialmente el marco te/ricoH

7ASE DE AN-8e#istra in!ormaci/n tomada de revistas 'eri/dicos diarios actas !ic(as sociales (istorias

clínicas y todo ti'o de documentos y material (ermero#r%!ico de arc(ivos u otras !uentes.

AUT;8 ................................................................... C9D3=; ....................................... Gde acuerdo al esuema deT?TU6; ................................................................. investi#aci/nH TEMA ...........................................6U=A8 A; =NS. ................................................ T93C; ....................................... 3TEM ...........................................FEC"A DE 8EC;5; DE 3NF;8MAC39N[[[[[[[[[[ N;M78E DE6 3N$EST3=AD;8 .................................................


1P


20/40

Uni/ersidad Nacional de Tru(illo Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Turismo

ANE8O N *,

FOR"ATOPRO:ECTO DE INVESTI!ACI7N TUR6STICA

I; !ENERALIDADES<

a- T6TULO

De4e ser 'eueOo claro y con 'recisi/n del 'ro4lema o4jeto de investi#aci/n.

&- PERSONAL INVESTI!ADOR

+.1. Autor $es-


21/40

- FECAS PRO=A=LES DE INICIO : TER"INACI7N

@.1. 3nicio rimer día *til de los ,P meses ue dura el 'royecto.@.+. Término \ltimo día de lo ,P meses 'revistos 'ara la investi#aci/n.

i- ETAPAS

ro#ramaci/n de actividades.Denominaci'n Fecas Duraci'n en das Duraci'n en

orassemanales

Inicio Término N de das ] NQ de (orasFormulaci/n deroyecto8ecolecci/n dedatosrocesamiento de

datos8edacci/n delin!orme

Total

(- RECURSOS

1,.1. ersonal

ersonal auKiliar Gde4e coincidir con lo indicado en el crono#ramaH.

1,.+. 6ocal GesH.

SeOalar los lu#ares donde se 'rocesar% la in!ormaci/n o4tenida.

1,.. Materiales y Eui'osSeOalar los materiales ue se van a utili2ar en la investi#aci/n indicandocantidad.

- PRESUPUESTOGDe4e ela4orarse de acuerdo al C6AS3F3CAD;8 ;8 ;75ET; DE =AST; 'aralos or#anismos de la administraci/n '*4lica el Ejercicio Fiscal del aOocorres'ondienteH.

Ejem'lo

7ienes GCuenta ,+.,,H

Materiales de o!icina y escritorio GCuenta ,+.,+H

Cantidad Unidad Denominaci'nPrecio

Unitario S;Precio Total

S;

Su& Total S;

+1


22/40

Materiales de im'resi/n !oto#r%!icos y !onotécnicos GCuenta ,+.,>H.

Cantidad Unidad Denominaci'nPrecio

Unitario S;Precio Total

S;

Su& Total S;Servicios GCuenta ,.,,H

Servicio de 'rocesamiento autom%tico de datosGCuenta ,.,-H.DENO"INACI7N $alKuiler licencia sotare- PRECIO

SU=1TOTAL S;

Servicios no 'ersonales GCuenta ,.,>H.

DENO"INACI7N $diBitaci'n encuestadores etc;- PRECIO

SU=1TOTAL S;

asajes vi%ticos y !letes GCuenta ,.11H.Naturale+a N de

PersonasN das Tra&a(o de

Cam%oValor

Unitario S;Valor

Total S;=astos de alimentaci/n=astos de alojamientoMovilidad local=astos de 'asajesTotal

Su& total S;

4,; FINANCIA"IENTO

Se consi#nar%n las !uentes de !inanciamiento del 'royecto.

II; PLAN DE INVESTI!ACI7N<4; Antecedentes

Se re!iere a las investi#aciones reali2adas con relaci/n al 'ro4lema de estudio. Sede4er% consi#nar.aH Datos in!ormativos autor nom4re de la o4ra aOo de investi#aci/n editorial y

lu#ar. 4H Tem%tica tratada se consi#nar% as'ectos investi#ados.cH Conclusiones Se consi#nar% las conclusiones a las ue arri4/ el investi#ador.

dH Metodolo#ía utili2ada Se mencionar% los 'rocedimientos utili2ados 'or elautor.

++


23/40

,; Justiicaci'n8e!erido al a'orte ue daría la investi#aci/n y la im'ortancia ue ésta encierraJde4e ser tratada en tres as'ectos tem%tica metodol/#ica y 'r%ctica.

); "arco Te'rico

Se de4er% utili2ar correctamente teorías y sus niveles de desarrollo cate#oríasconce'tos y otras de!iniciones se#*n los cam'os de investi#aci/n dentro de la 'ers'ectiva turística se#*n la naturale2a del tema ele#ido.

>; "arco Em%ricoSe consi#nar%n los datos ue est%n re!eridos a realidades 'ro4lem%ticassistemati2ada o reco#ida en el cam'o. Se 'recisar% la delimitaci/n #eo#r%!icotem%tica y tem'oral.

5; Formulaci'n del Pro&lema Cientico6a síntesis de los antecedentes contri4uir% a delimitar el 'ro4lema 'ara lo cual seesta4lecer%n las cate#orías de an%lisis 'ara a'licaci/n las ue 'ueden tener relaci/ncon las eK'resadas anteriormente.

ara avi2orar la conducci/n de la investi#aci/n se !ormular%n interro#antes como 'royecci/n te/rica del 'ro4lema a investi#ar a 'artir de los cual se !ormular%n las(i'/tesis y los o4jetivos. Tales interro#antes de4en contener varia4les conce'tos ycate#orías !undamentales y de4e reuerir de un estudio 'ara ue se solucione.

?; i%'tesisSe !ormular% a nivel #eneral y es'ecí!ico de tal modo ue la 'revisi/n de laeK'licaci/n del o4jeto de la investi#aci/n esté correlacionada desde el nivelem'írico a lo te/rico y de lo 'articular a lo #eneral teniendo como re!erencia elmarco te/rico ue sustenta la investi#aci/n. 6as (i'/tesis de4en ser demostra4les yno de4e ser o4via.

G; O&(eti/os

Se !ormular%n a nivel #eneral y es'ecí!ico de4iendo #uardar interrelaci/n entre losmismos 'recisando lo ue se 'retende con el tra4ajo de investi#aci/n.

Q; "étodos . TécnicasSe 'recisar% como ser%n utili2ados los métodos técnicas e instrumentos en el

'roceso de la investi#aci/n indicando las !ases corres'ondientes.; EsKuema de in/estiBaci'n

8e!iere la estructura de 'resentaci/n del in!orme de investi#aci/n a nivel deca'ítulos títulos y su4títulos.

4*; Plan O%erati/oEK'lica la estructura del 'roceso de la investi#aci/n de4iendo desa#re#ar lossu4títulos del esuema de investi#aci/n a nivel de actividades y t/'icos es'ecí!icos.

44; Reerencias =i&lioBr0icasSe mencionar% la 4i4lio#ra!ía utili2ada en la !ormulaci/n del 'royecto y la

4i4lio#ra!ía utili2ada 'ara el desarrollo de la investi#aci/n.

Tru(illo 1 ,*4>EL CO"IT9

+


24/40


ANE8O N *)Formato N 4

ASESORA"IENTO : SUPERVISI7N DE PRO:ECTO DE INVESTI!ACI7N

I; !ENERALIDADES<4; DEL T6TULO<

O&ser/aci'n<

,; DEL "ARCO TE7RICO<

O&ser/aci'n<

); DEL PRO=LE"A CIENT6FICO<

O&ser/aci'n<

>; DE LAS IP7TESIS<

O&ser/aci'n<

5; O=JETIVOS<

O&ser/aci'n<

?; "ETODOLO!6A<

O&ser/aci'n<

G; ESUE"A DE INVESTI!ACI7N<

O&ser/aci'n<

"u. =ueno =ueno Ace%ta&le "alo "u. "alo







+:


25/40

Q; DEL PLAN OPERATIVO<

O&ser/aci'n<

; REFERENCIAS =I=LIO!R#FICAS<

O&ser/aci'n<

II; DE LOS "ATERIALES DE INVESTI!ACI7N CO"PLE"ENTARIOS<

4*; DE LA LI=RETA DE CA"PO<

O&ser/aci'n<

44; DE LAS FICAS

O&ser/aci'n<

III; DE LOS ANE8OS<

O&ser/aci'n<

O=SERVACIONES !ENERALES<

Tru(illo de del ;

N APELLIDOS : NO"=RES ALU"NOS FIR"A

4;

,;

);

>;

5;

Firma . selloProesor $a- Asesor $a-






+-


26/40


ANE8O N *)Formato N ,

ASESORA"IENTO : SUPERVISI7N DE INFOR"E NIVEL ETNO!R#FICOI; DEL CONTENIDO

4; DE LA INTRODUCCI7N<

O&ser/aci'n<

,; DE LOS LO!ROS<

O&ser/aci'n<

); DE LOS AVANCES<

O&ser/aci'n<

>; DE LAS DIFICULTADES<

O&ser/aci'n<

5; DE LAS TAREAS<

O&ser/aci'n<


?; DE LA LI=RETA DE CA"PO<

O&ser/aci'n<

G; DE LAS FICAS TE8TUALES<







+>


27/40

O&ser/aci'n<

Q; DE LAS FICAS DE TRA=AJO DE CA"PO<

O&ser/aci'n<

III;DE LOS ANE8OS<

O&ser/aci'n<


Tru(illo de del ;


4;

,;

);

>;

5;





+I


28/40


ANE8O N *)Formato N )

ASESORA"IENTO : SUPERVISI7N INFOR"E NIVEL ETNOL7!ICO

I; DEL CONTENIDO


O&ser/aci'n<

,; DE LOS LO!ROS<

O&ser/aci'n<

); DE LOS AVANCES<

O&ser/aci'n<

>; DE LAS DIFICULTADES<

O&ser/aci'n<

5; DE LAS TAREAS<

O&ser/aci'n<



O&ser/aci'n<







+@


29/40


O&ser/aci'n<

Q; DE LAS FICAS DE TRA=AJO DE CA"PO<

O&ser/aci'n<

III;DE LOS ANE8OS<

O&ser/aci'n<


Tru(illo de del ;


4;

,;

);

>;

5;





+P


30/40


ANE8O N *)Formato N >

ASESORA"IENTO : SUPERVISI7NINFOR"E FINAL =ORRADOR

4; DEL CONTENIDO


O&ser/aci'n<

,; DEL DESARROLLO CAPITULAR<

O&ser/aci'n<

); DE LAS CONCLUSIONES<

O&ser/aci'n<

>; DE LAS RECO"ENDACIONES<

O&ser/aci'n<

5; DE LAS REF; =I=LIO!R#FICAS<

O&ser/aci'n<

II;DE LOS "ATERIALES DE INVESTI!ACI7N CO"PLE"ENTARIOS<


O&ser/aci'n<







,


31/40


O&ser/aci'n<

Q; DE CROUIS O PLANOS DE U=ICACI7N<

O&ser/aci'n<


Tru(illo dedel;


4;

,;

);

>;

5;


AneHo N*>



1


32/40

FOR"ATO PARA ASIENTOS =I=LIO!R#FICOS

Si en el cuer%o del documento se indica<

V6a mejor !orma de determinar un es'acio turístico es recurrir al método em'írico 'or cuyo mediose 'uede o4servar la distri4uci/n territorial de los atractivos turísticos y de la 'lanta a !in de detectar las a#ru'aciones y concentraciones ue saltan a la vistaW G7oull/nJ1P@->-H

VTodos los cam4ios ue se comien2an a veri!icar im'ulsan sociedades cada ve2 m%s a4iertas ydescentrali2adas lo cual rede!ine el lu#ar y el sentido ue ocu'an los territorios en la aldea #lo4alWGSc(ulteJ +,, +1 citando a 7oisierH

V"omo#eneidad en la 'erce'ci/n la 'luralidad ue mencion%4amos en el modelo de em'resa !rentea la met%!ora en la ue el constructor es usualmente uno eKi#e ue la visi/n aduirida seaesencialmente la misma en todos los inte#rantes del eui'o directivo. Esta ca'acidad es crítica en losinicios 'ero ser% una ca'acidad esencial siem're en cualuier momento de la vida de la em'resa. Esta(omo#eneidad evita la !ra#mentaci/n del 'royecto y 'ermite ue aunue la evoluci/n de las

di!erentes actividades ten#a unos ritmos di!erentes el (ori2onte !inal se visualice de la misma!ormaW. G5iméne2J et al.J +,,-1:H

V6a investi#aci/n tiene como o4jetivo esta4lecer la in!luencia de la contaminaci/n ac*stica en elCentro "ist/rico de Trujillo so4re la ca'acidad auditiva de los 'o4ladores eK'uestos[WGastorJ+,,->PH

VEn las #estiones munici'ales 'rovinciales li4erteOas se 'uede notar ue el turismo es un sector conim'ortantes niveles de consideraci/n en la teoría ya ue en la 'r%ctica eKiste un des!ase 'ues a 'esar de ue el 1,,] de las munici'alidades de la muestra indican ue el turismo est% relacionado con eldesarrollo local son muy 'ocas las evidencias em'íricas ue se encuentran en la realidad ue densustento a tales a!irmaciones esto de4e conducir a un an%lisis 'ro!undo de las causas ue ori#inan tal

situaci/nW. GeredaJ +,,@ :-H

VSe (a diseOado y validado esuemas de ca'acitaciones a di!erentes sectores de la 'o4laci/nsectori2ada ue tiene vital im'ortancia en el desarrollo turístico como son TaKistas MototaKistas6ustra4otas 'eriodistas artesanos y 'o4ladores de 2onas aledaOas a destinos turísticos 'rioritariosW.GMinisterio de Comercio EKterior y Turismo +,,> ,>H

Los asientos de las reerencias &i&lioBr0icas son<

Li&ros7;U669N 8o4erto

1P@-Planiicaci'n del Es%acio Turstico; Editorial Trillas S.A deC.$. MéKico

53MBNE Al!onsoJMA8C;S SusanaJ A8CE EnriueJ

S


33/40

Re/istas

AST;8 5es*s+,,-

VE!ectos de la Contaminaci/n Ac*stica so4re la Ca'acidadAc*stica de los 'o4ladores de la Ciudad de Trujillo ) er*W G>P0PH. En 8evista Ciencia . TecnoloBa N,+.Universidad Nacional

de Trujillo. Escuela de ost =rado. Trujillo ) er*.

Inormes Tra&a(os de a&ilitaci'n

E8EDA Sonia+,,P

Causas OrBani+ati/as en las !estiones "unici%ales Pro/incialesde La Li&ertad aMo ,**G Kue limitan la im%lementaci'n de losPlanes EstratéBicos de Desarrollo Turstico; Tra4ajo de"a4ilitaci/n. Escuela de Turismo Facultad de Ciencias SocialesUniversidad Nacional de Trujillo. Trujillo ) er*.

Internet

M3N3STE83; DE C;ME8C3;ETE83;8 TU83SM; 0M3NCETU8

+,,>

Resumen E(ecuti/o ,**?< Pro.ecto Fortalecimiento InteBral delTurismo en el Per3 FIT 2 Per3; Direcci'n de Producto Tursticos"inisterio de Comercio EHterior . Turismo;(tt'LL^^^.mincetur.#o4.'eLTU83SM;Lroducto_turisticoLFitL!it'eru.(tm `+ de diciem4re +,,@


34/40

AneHo N *5

FOR"ATO PARA ASI!NACI7N DE FUENTES

E(em%lo A<

Cuando la in!ormaci/n ue es 'rocesada es 'roducto del tra4ajo de cam'o del investi#ador.

Cuadro Nº01Nivel de Coordinación entre las Municipalidades Provinciales

Liberteñas y las Empresas Prestadoras de Servicios Tursticos!e"ionales# se"$n E%uipos Ediles &00' ( &010

Denominaci'n del Ni/el deCoordinaci'n

N de "unici%alidadesPro/inciales Kue Indicanel Ni/el de Coordinaci'n

Porcenta(e

Am'lia y !recuente 1, @.]8e#ularmente se coordina , ,.,,]

No es muy !luida + 1>.>I]TOTAL 4, 4**;**

Fuente 8e#istro de encuestas a'licada +,,I

Gráfico Nº01

:


35/40

Fuente Cuadro N,1

E(em%lo =<Cuando la in!ormaci/n ue es 'rocesada 'roviene de !uentes secundarias.

CUADRO N º 01

PONDERACIÓN, PARA LA JERARQUIZACIÓN DE LOS RECURSOS TURÍSTICOS, SEGÚN MINCETUR 2007

CÓDIGO CRITERIOS DE

EVALUACIÓN

PESO

RECURSO EN

OPERACIÓN

RECURSO QUE NO

ESTÁ EN

OPERACIÓN

A Particularidad 2,0 2,5

B Publicaciones 0,5 1,0

C Reconocimiento 1,5 2,5

D Estado de conservación 1,5 3,0

E Flujo de turistas 2,0

F Representatividad 1,5

G Inclusión en la visita turística 1,0

H Demanda Potencial 1,0

Fuente Manual para la Formulación y Evaluación del Inventario de Recursos Turísticos a Nivel Nacional. Fase II Jerarquización – MINCETUR, Lima – Perú.

2007:10.

-


36/40

AneHo N*?

FOR"ATO DE EVALUACI7N

FOR"ATO DE EVALUACI7N DEL DOCU"ENTO $Pro.ecto e Inormes-

N Nom&res . A%ellidos$4- $,- $)- $>- $5- Nota

: + 1 , : + 1 , : + 1 , : + 1 , : + 1 ,

4,)>

5CRITERIOS PARA EVALUACI7N DEL DOCU"ENTO

G1H E!iciencia y 'recisi/n en la investi#aci/n Gdestre2aH : b Muy 7uenoG+H 3niciativa creatividad y toma de decisiones b 7uenoGH Dedicaci/n constancia tenacidad en el tra4ajo + b Ace'ta4leG:H 6/#ica en la investi#aci/n 1 b MaloG-H Ca'acidad de comunicaci/n escrita 'resentaci/n , b Muy Malo

FOR"ATO PARA LA SUSTENTACI7N

N Nom&res . A%ellidos $4- $,- $)- $>- $5- Nota: + 1 , : + 1 , : + 1 , : + 1 , : + 1 ,

4,)>5

CRITERIOS PARA LA EVALUACI7N DE LA SUSTENTACI7N

G1H Dominio del tema : b Muy 7uenoG+H Comunicaci/n y desenvolvimiento b 7uenoGH Ca'acidad de síntesis + b Ace'ta4leG:H Medios y materiales 1 b MaloG-H resentaci/n 'ersonal 'untualidad y disci'lina , b Muy Malo

Proesor $a- e/aluador $a-< Firma Feca ddmmaa

>

Ttulo de la In/estiBaci'n


37/40

AneHo N*G

FOR"ATO DE INFOR"E PARCIAL


38/40

AneHo N*Q

FOR"ATO DE INFOR"E PARCIAL


39/40

AneHo N*FOR"ATO DE INFOR"E FINAL

CAR#TULADEDICATORIAA!RADECI"IENTO

PRESENTACI7N6NDICERES"ENA=STRACT

INTRODUCCI7Nue contendr%1. El 'ro'/sito del tra4ajo en relaci/n al conteKto #eneral realidad 'ro4lem%tica eK'licando en

!orma suscita la naturale2a del tra4ajo de investi#aci/n im'ortancia y antecedentes.+. El contenido de cada ca'ítulo en !orma resumida.. Métodos y técnicas utili2adas en la investi#aci/n mencionando las !uentes 4%sicas de la

in!ormaci/n reco'ilada.

:. El 'ro4lema las (i'/tesis y los o4jetivos.$CAP6TULOS DEL TRA=AJO-3m'lica el desarrollo del esuema de investi#aci/n.

CONCLUSIONES

RECO"ENDACIONES

REFERENCIAS =I=LIO!R#FICASSe 'resentar% 'or secciones li4ros revistas tesis 'royectos in!ormes 'eri/dicos dis'ositivosle#ales arc(ivos y '%#inas de internet.Cada secci/n de4er% ordenarse al!a4éticamente de acuerdo a los a'ellidos de los autores. 6osa'ellidos de los autores se escri4ir%n con may*scula y los nom4res con min*scula antecedidos de unacoma. El título de la !uente 4i4lio#r%!ica se escri4ir% en ne#rita adem%s de4e indicarse la editorialedici/n y lu#ar de 'u4licaci/n. El aOo de 'u4licaci/n se escri4ir% de4ajo del a'ellido del autor de la!uente. G$er aneKos : y -H

ANE8OSCom'render% documentos de in!ormaci/n com'lementaria• Co'ia teKtual de documentos im'ortantes.• Cuadros matrices y estadísticos.• =r%!icos y dia#ramas.• Foto#ra!ías•

lanos• Formatos de encuestas o cuestionarios utili2ados.

NOTAS<• 6as re!erencias 4i4lio#r%!icas se 'resentar%n en el teKto de la si#uiente !orma. Ejem'lo

GAceren2a MJ 1PP@ 1101H.• 6a u4icaci/n del %rea de estudio se 'resentar% en 'lanos de escala reducida del nivel nacional

re#ional o de'artamental y local. Estos 'lanos se colocar%n en secci/n aneKos.• El in!orme !inal 4orrador y el in!orme !inal corre#ido ser%n 'resentados en 'a'el tamaOo A: y en

tres GH ejem'lares. Al in!orme !inal corre#ido se el acom'aOar% un CD conteniendo dic(oin!orme en Microso!t ord.

• Se em'lear% letra ti'o Arial N1+ a do4le es'acio.

P


40/40

AneHo N4*

FOR"ATO DE AVAL PARA LA SUSTENTACI7N

N Nom&res . A%ellidos

Condici'n$"arKue con una 8-

Avalado No Avalado

4

,

)

>

5

Proesor $a- Asesor $a-< Firma Feca ddmmaa

Ttulo de la In/estiBaci'n

REGLAMENTO 2015 PRACTICAS PROFESIONALES EN TURISMO

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