Reglamento de Convivencia escuela

7/24/2019 Reglamento de Convivencia escuela

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FUNDACIN DEL MAGISTERIO DE LA ARAUCANAESCUELA N 414 SAN RAFAEL ARCNGELCOMUNA DE PADRE LAS CASAS.Fono fax 2332233 E-mail: [email protected]

REGLAMENTO INTERNO Y

MANUAL DE CONVIVENCIA

ESCOLAr

L CONVIVENCI ESCOL R

UN NUEV FORM DE VIVIR Y CRECER.

2013


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INDICE

TITULO I DE LOS CONFLICTOS ___________________________________ 5

TITULO II DE LA PRESENTACIN PERSONAL_______________________ 9

TITULO III DE LOS HORARIOS DE TRABAJO________________________ 11

TITULO IV DE LOS ATRASOS E INASISTENCIA______________________ 13

TITULO V DE LOS DEBERES Y DERECHOS _________________________ 15

TITULO VI DE LAS FALTAS - LEVESGRAVES

GRAVISIMAS________ 19

TITULO VII DE LAS NORMAS DEL TRABA JO DE LOS PROFESORES ____ 24

TITULO VIII DE LAS MEDIDAS DISCIPLINARIAS (SANCIONES)__________ 25

TITULO IX DE LA CONDICIONAL IDAD______________________________ 28

TTULO X DEL MOB ILIARIO DE LA ESCUELA Y OTRAS ESPECIES ____ 31

TTULO XI DE LOS RECLAMOS Y SUGERENCIAS____________________ 32

TTULO XII DE LAS OBSERVACIONES POSITIVAS____________________ 32

TITULO XIII DE LOS PADRES APODERADOS Y LA DISCIPLINA_________ 33

TTULO XIV DE LAS NORMAS DE LOS APODERADOS_________________ 34

TITULO XV DE LAS NORMAS GENERALES SOBRE HIGIENE,PREVENCIN DE RIEGO Y SEGURIDAD DE LACOMUNIDAD DE LA ESCUELA___________________________ 35

TITULO XVI DE LAS SITUACIONES ESPECIALES______________________ 39

TTULO XVII DEL COMIT DE BUENA CONVIVENCIA ESCOLAR_________ 31

TTULO XVIII DE LOS EQU IPOS DE LIDERAZGO EDUCATIVO(E.L.E.) _________________________________________________________41


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FUNDAMENTACIN.

El presente manual de convivencia es una herramienta dinmica de la comunidadeducativa, que responde a la necesidad de elaborar principios orientadores quehan de facilitar la interaccin y asimilacin de normas. Las cuales deben serlineamientos bsicos de comportamiento, hbitos, actitudes y principiosconfesionales cristianos catlico que sustentan el proyecto Educativo por lascuales todo nio y nia que est matriculado en la Escuela N 414 San Rafael

Arcngel de Padre Las Casas, debe regirse para efectos de mantener unaadecuada disciplina.El espritu de nuestro Proyecto Educativo contribuye al trasfondo valrico de estemanual, de modo que la comunidad comprenda e interiorice las normas. De estemodo, la primera instancia que nos llevar al cambio conductual, se refiere a la

reflexin, siendo la clave para iniciar la toma de decisiones (accin), por lo que lacapacidad de discernir entre lo que es adecuado o inadecuado en una sociedad,ser demostrado en el cambio del comportamiento; siendo estos dos elementoslas herramientas fundamentales en el proceso de asimilacin de dichas normas.El nio y la nia en nuestro colegio, est siendo constantemente estimulado a lareflexin y discernimiento de su actuar, procurando incentivar en ste/a lasuperacin personal, reconocerse junto a otros/a en su comunidad, entendindoseas el respeto y la sana convivencia como aspectos esenciales en su proceso deformacin. Unido a lo anterior, deseamos que nuestros nios, apoderados,docentes y paradocente, manifiesten adhesin al proyecto de nuestra comunidadeducativa. Las normas que se plantean en este manual es la va para mejorar.-


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EL Manual de Convivencia: es un instrumento primordial dentro de laorganizacin de la institucin educativa, su prctica debe conducir a evitarinterpretaciones equvocas frente a los diferentes estamentos, en cuanto a laconvivencia y al clima organizacional de la comunidad escolar.Definicin de convivencia: es el arte de vivir en paz y armona con las

personas y el medio que nos rodea, basado en el ejercicio del respeto a ladiferencia de sus integrantes y la capacidad para responder por las consecuenciasde sus acciones.

VISIN.

Formar personas integrales con alto espritu de superacin,basados en el crecimiento de la fe cristiana catlica; con unaconstante motivacin hacia el aprendizaje, capaces de respetar ladiversidad y valorar su realidad sociocultural, preparados a lospermanentes cambios, que les permita responder a las exigenciasde la sociedad donde les corresponder vivir

MISIN

Propendemos ser una escuela con un sello espiritual cristianocatlico; formadores de personas con una reflexin crtica, concapacidad creadora, en la cual construyan aprendizajessignificativos, respetando la cultura, la diversidad, los avancestecnolgicos y el medio ambiente. Buscando desarrollar suspropias habilidades y potenciar sus capacidades, al ms altonivel, respondiendo satisfactoriamente a los requerimientos de lasociedad actual.


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TITULO I DE LOS CONFLICTOS

Artculo 1 Se entender por buena convivencia escolar la coexistencia

armnica de los miembros de la comunidad educativa, que suponeuna interrelacin positiva entre ellos y permite el adecuadocumplimiento de los objetivos educativos en un clima que propiciael desarrollo integral de los nios.

Artculo 2 Los conflictos estn presentes en todos los mbitos de la vida y porsupuesto en la comunidad educativa de la Escuela N 414 SanRafael Arcngel, integrada por:

a) Profesionales de la Educacinb) Asistentes de Educacin (Administrativos, Paradocentes)

c) Asistentes de Educacin (Personal de Servicios Menores).d) nios (as).e) Padres y Apoderados.

Artculo 3 Para evitar y/o solucionar los conflictos de tipo laboral ointerpersonal en forma pacfica y legal los involucrados:Profesionales de la Educacin, Asistentes de Educacin(Administrativos, Paradocentes, y Personal de Servicios Menores,nios (as), Padres, Madres, Apoderados, seguirn en forma graduallos siguientes pasos:

1. Buscar la solucin del conflicto a travs de lassiguientes tcnicas para la resolucin alternativas deconflictos:

Negociacin. Los involucrados, conversan o dialogancara a cara el problema, en paz y con respeto,consensuando un acuerdo.

Conciliacin y arbitraje, de comn acuerdo las personasinvolucradas buscan ayuda en un tercero quien zanja lasdiferencias, es como un juez o arbitro. Las personas en

conflicto acatan su decisin o veredicto. Para estosefectos la conciliacin recae en un comit de convivenciaescolar formado al interior del establecimiento dirigido porun encargado/a de Convivencia Escolar.-

Mediacin: se busca un mediador(a), previamenteestablecido por las partes en conflicto quien ayuda en eldialogo, persuade a que las partes voluntariamente


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reflexionen y asuman sus responsabilidades y losinvolucrados buscan alternativas de acuerdosreparadores. Para estos efectos la conciliacin recae enun comit de convivencia escolar formado al interior delestablecimiento, dirigido por un encargado/a de

Convivencia Escolar.-2. Acudir a los Tribunales Ordinarios de Justicia.

Artculo 4 Para los conflictos entre las personas de cualquier estamento de laEscuela N414 San Rafael Arcngel con otras personas ajenas aste, como por ejemplo, autoridades polticas, educacionales yotras. Se aplicar el mismo procedimiento del artculo 3en toda suextensin y en el orden all sealado.

Artculo 5 La aplicacin de la tcnica de resolucin alternativa de conflicto, noexime de sanciones a las personas que trasgreda una norma delreglamento de convivencia.

Artculo 6 La huelga y/o toma del establecimiento o parte de este, comomedida de presin, de fuerza o descontento por nios (as),profesores y/o por los padres y apoderados, queda al margen de laley y quienes la incitan o propicien se responsabilizan ante lostribunales de justicia.

Artculo 7 El vocero (a) oficial de la Escuela N414 San Rafael Arcngel antecualquier eventualidad o hecho de connotacin pblica y privada(externointerno) es el Director (a) y en su ausencia la encargadade U.T.P. En ausencia de ambos un Representante del equipoELE, si no estuviera ninguno de ellos, un representante del comitde Convivencia Escolar.-

Artculo 8 Ante un conflicto cuya consecuencia produjo una falta o trasgresinde la norma, las personas responsables de aplicar elprocedimiento: profesor/a jefe y/o de asignatura o en su defecto elComit de Convivencia Escolar.-

1 Saber qu pas y por qu: Escuchar a las partes Conocer contexto y motivaciones Definir responsabilidades

2. Evaluar la gravedad de la falta:


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Aplicacin de criterios de graduacin de faltas: leve, grave ygravsima.

Consideracin de agravantes o atenuantes

3. Aplicar sanciones:

Proporcionada a la falta. Con carcter formativo.

Artculo 9 Al aplicar una sancin a un miembro del establecimiento se debetener siempre presente los siguientes aspectos:

a) Respetar debido proceso Presuncin de inocencia. Posibilidad de apelar a la decisin.

b) Privilegiar el dilogo entre las partes.

c) Utilizar tcnicas de resolucin de conflictos: Negociacin Conciliacin o arbitraje Mediacin.

d) Buscar la reparacin y el aprendizaje: Reparacin de los daos personales y materiales Restauracin de las relaciones

Artculo 10 Instancia de apelacin para el Sancionado es la Direccin delEstablecimiento, esto es, el Director (a) en ejercicio.

Artculo 11 La instancia de apelacin tiene la facultad de: Disminuir la sancin de primera instancia Dejar sin efecto la sancin de primera instancia Establecer una nueva sancin, siempre y cuando no sea

superior a la establecida.

Artculo 12 Al instaurar la sancin definitiva, se debe velar por la buena

convivencia para el bien general de todos los miembros de laEscuela.

Artculo 13 La falta de informacin, de comunicacin y el desconocimiento delReglamento de Convivencia, producen conflictos, para evitarlos seimplementa el siguiente plan remedial:


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1. Al matricular al estudiante el padre, madre y/o apoderadodeber adquirir un ejemplar del Reglamento de ConvivenciaEscolar.

2. El profesor (a) jefe en horario de jefatura y/u orientacin

deber analizar peridicamente junto a sus nios (as), elreglamento de convivencia, reflexionando en su comprensiny hacer realidad su aplicacin debida.

3. El profesor (a) de aula cuando se le presente un conflicto alinterior de su clase deber reflexionar junto a susestudiantes sobre el reglamento de convivencia y aplicarlodebidamente, se excluyen anotaciones negativas punitivas yenvo del nio (a) fuera del aula.-

4. Es responsabilidad del Equipo de Convivencia Escolar, velarpara que este plan remedial funcione.

Artculo 14 El (la) estudiante es responsable de los objetos, materiales oprendas de su propiedad, la Escuela no se hace responsable deprdidas.

Artculo 15 El (la) estudiante que pierde objetos, materiales o prendas de supropiedad, deber comunicar de inmediato a su profesor de aulay/o Asistente de Educacin (Paradocente) respectivo quienesprocedern a una revisin general del curso, (estudiantes,mochilas, bolsos, otros) con el consentimiento del estudiante,pudiendo extenderse a otros cursos. Esta accin debercomunicarse de inmediato a un integrante del comit deconvivencia escolar.-

Artculo 16 El Profesional de Educacin, nombrado por la Direccin delEstablecimiento como Asesor del Centro de Alumnos y / o Asesordel Centro General de Padres y Apoderados tiene que tener comomnimo 1 ao de servicio en el establecimiento y deber orientar alos (as) estudiantes y / o Apoderados (as) de acuerdo a losEstatutos de estos organismos, respetando siempre el ReglamentoInterno de Convivencia Escolar.

.Artculo 17 El Centro de Alumnos (CC.AA.) y el Centro General de Padres yApoderados, tienen como misin principal contribuir al logro de losobjetivos y metas del Proyecto Educativo Institucional. (PEI).


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TITULO II DE LA PRESENTACIN PERSONAL

Artculo 18 La presentacin personal de un profesional de la Educacin a sutrabajo, ser formal adecuada a su funcin docente.

Artculo 19 Los Asistentes de Educacin (Paradocentes) sepresentarn a su trabajo con vestimenta formal de acuerdo a sufuncin (limpieza y orden)

Artculo 20 Los Funcionarios Asistentes de Educacin (de Servicio Menores yotros), se presentarn a sus labores con su vestimenta acorde asus funciones.

Artculo 21 El uso del Uniforme Escolar completo es obligatorio, para los nios(as) de la Escuela; por razn muy justificada y siempre que dicha

conducta no sea recurrente, Profesor jefe e Inspectora puedeautorizar temporalmente la exencin de uso de Uniforme o parte deste.

Artculo 22 Los (as) estudiantes en todo momento, deben presentarsecorrectamente uniformados a clases o a cualquier actividad internao externa del establecimiento, salvo situaciones muy especialesacordadas oportunamente con el Centro de Alumnos de la Escuela.(Algunas actividades del Aniversario del colegio, da del alumno).

Artculo 23 Para todos los (as) estudiantes no se aceptar el uso de jeans,gorros, boinas, sombreros, anillos, cadenas, chalina, paoleta,otros, no usarn: aros, perssing, en cualquier parte del rostro(cuerpo) u otros elementos ajenos al uniforme.(excepto ensituaciones especiales previamente determinadas)

Artculo 24 Los (as) estudiantes deben mantener sus cabellos limpios ypeinados; sus uas cortas, limpias; las damas sin maquillajes en surostro y pintura en las uas.

Artculo 25 Los alumnos varones se presentaran con su pelo corto normal, sinexcepcin.

Artculo 26 Slo y durante las clases de Educacin Fsica, talleres deportivosrecreativos y actividades fsicas al aire libre, los nios (as) usarnbuzo y zapatilla.-

1.-UNIFORME OFICIAL DAMAS (PK-K a 8 ao)


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Falda escocesa gris de tablones anchos. Polar azul marino con logo del colegio. Polera gris con vivos verdes y celestes manga larga y corta con logo de laescuela.(segn estacin) Calcetas o panty azul marino.

Parka azul marino. Delantal cuadrille azul tradicional ( PK-K a 8 ao) Cole o cinta blanca para tomarse el pelo.(mantener rostro descubierto) Zapatos negros. Sin uso de aros colgantes. Pantaln azul de tela durante la temporada de invierno

2.-UNIFORME OFICIAL VARONES (PK-K a 8 ao)

Polera gris con vivos verdes y celestes, manga larga y corta con logo de laEscuela (segn estacin) Pantaln gris Poleron azul marino con logo del colegio. Parka corta.(de cintura) Calcetn oscuro Zapatos negros Pelo corte escolar varonil. Cotona (PK-K)

3.-UNIFORME OFICIAL DE EDUCACION FISICA: (PK-K a 8 ao) Buzo del colegio azul marino con rojo y logo del colegio al lado izquierdo Polera blanca. Zapatillas blancas. Calcetas oscuros.

Toda la ropa deber estar marcada con nombre y curso.


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TITULO III DE LOS HORARIOS DE TRABAJO

Artculo 27 Los Profesionales de la Educacin cumplirn con el Horario detrabajo de acuerdo a su contrato, respetarn la hora de llegada y

salida del establecimiento, como tambin, la hora de entrada ysalida de la sala de clases y/o lugar donde realiza su trabajo.(Directivos superiores - U.T.P.Profesores).

Artculo 28 Los Asistentes de Educacin (Administrativos, Paradocentes,Funcionarios de Servicios Menores y otros), cumplirn con elhorario de trabajo, de acuerdo a su contrato, respetarn la hora dellegada y salida del establecimiento, como tambin, el horario en ellugar donde realizan sus labores

Artculo 29 A todos los funcionarios que laboran en esta Escuela, se le

respetar el tiempo otorgado por ley para su colacin, comotambin, su opcin de hacerlo al interior o exterior delestablecimiento, respetando el horario acordado. Debiendo firmarlos tiempos de salida y llegada.

Artculo 30 Durante el horario de colacin, los (as) estudiantes no pueden salirde la Escuela, excepto los que almuerzan fuera del establecimiento,y aquellos que a peticin de sus apoderados, por motivos

justificados son autorizados por la Direccin.-

Artculo 31 Inspectora, a peticin del profesor/a jefe o apoderado autorizar lasalida de los (as) estudiantes del Establecimiento, en caso deaccidentes, enfermedades u otros. La informacin quedarregistrada en el libro de salidas.

Artculo 32 Durante el horario de clases, los (as) estudiantes no puedencircular por los pasillos u otras dependencias de la Escuela (Accina cargo de profesor (a) de aula y de paradocentes, excepto casos

justificados).-

Artculo 33 Los (as) estudiantes eximidos de Educacin Fsica y los que notienen clases por Licencias, permanecer en el interior de laEscuela en horas de estudio, en la biblioteca, con asistencia de labibliotecaria, tiempo en el cual desarrollar actividadespedaggicas a fines a la asignatura. Salvo situacionesimpredecibles (Recursos humanos) que resolver Inspectora.-


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Artculo 34 Los cursos, deben respetar los horarios de clases, no pueden salirantes del toque de timbre que indica recreos o trmino de jornada.

Accin a cargo de profesor (a) de aula.

Artculo 35 Los (as) estudiantes accidentados o enfermos (graves) sern

derivadas al Centro asistencial ms cercano, acompaados por unParadocente o un Profesor con el apoyo del Centro General dePadres y Apoderados (movilizacin). Se le comunicar a su

Apoderado en forma oportuna.

Artculo 36 Las salas de clases permanecern cerradas y sin estudiantes en suinterior durante los recreos y almuerzo, responsabilidad directa delprofesor de aula.

Artculo 37 En el horario de recreos y de colacin de los estudiantes, losAsistentes de Educacin (Paradocentes) se harn cargo delcuidado de los nios /as en el patio, de acuerdo a lo planificado conLa Direccin de la Escuela. (excepto asistentes de prvulos).

Artculo 38 En horario de clases, sin profesor, por motivos: de Licencia,Permiso Administrativo y/o Cometido, el Asistente de Educacin(Profesor-Paradocente) cuidar al curso de principio a fin, en la salade clases u otro lugar adecuado a las circunstancias.

Artculo 39 Los cursos que salen al exterior (salida a terreno) para realizaractividades acadmicas deben contar con la aprobacin: de suapoderado, Director, Unidad Tcnico Pedaggica (Acompaadode una Planificacin entregada previamente), se informaroportunamente al Inspector, para que tome las providenciasnecesarias, por lo cual se adjuntarn los siguientes documentos:

Autorizacin de los padres. Nmina de los alumnos que realizan salidas a terreno.

Artculo 40 Las salidas a terreno al interior o fuera de la comuna, (incluye alCC: AA), sern planificadas y avisadas al apoderado con un plazode quince das corridos anteriores a la fecha de la gira quienautorizar por escrito a su nio (a). Esta planificacin debe estarvisada por la encargada de U.T.P, quien informara al Director delEstablecimiento Educacional.-La planificacin deber incluir objetivos, acciones y evaluaciones.-


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Artculo 41 Las salidas a terreno, al interior o fuera de la comuna tienen quecumplir con la normativa vigente, es decir, enviar a la Direccin dela Escuela y a Carabineros de Chile, nmina completa de losparticipantes con sus nombres y apellidos, nmero de Run ydomicilio. Nombre completo del chofer, Run y placa del vehculo.

Indicando lugar de destino, tiempo de estada, horario de salida yllegada; Adjuntando los permisos respectivos con la autorizacin delos estudiantes participantes. Esta actividad es de responsabilidadexclusiva de quienes la realizan. (Profesores y/o Apoderados).

Artculo 42 En horario y fecha libre se realizar al interior de la Escuela dosveces por semestre la Operacin Francisca Cooper (Deyse). Alsonar la alarma todas las personas que se encuentran al interior dela Escuela debern evacuar el establecimiento y dirigirse deinmediato a la Zona de Seguridad (cancha de bsquetbol),siguiendo instrucciones dadas y/o los signos de pista a la vista enlos pasillos del edificio. Accin a cargo de Inspectora, profesoresde aula, Parodocentes y otros.

TITULO IV DE LOS ATRASOS E INASISTENCIA.

Artculo 43 Todos los funcionarios de la Escuela N414 San Rafael Arcngel,debern evitar atrasos en sus horarios de trabajo de llegada ysalida del establecimiento, como tambin, en la llegada y salida dellugar donde realiza su labor (aula, oficina, otros), si se tiene un

problema impredecible, debe comunicarse de inmediato con lasautoridades de la Escuela.

Artculo 44 La inasistencia de un Funcionario de la Escuela a sus labores, sedebe a:- Licencia Mdica- Permiso Administrativo (6)- Cometido (tareas propias a su quehacer laboral).

Artculo 45 Las licencias mdicas deben ser presentadas a la Direccin de laEscuela en un tiempo de 24 hrs. y al empleador en un tiempo dehasta 72 horas; los permisos administrativos deben solicitarse alJefe Directo (director) con 24 horas de antelacin, salvo excepcin;los cometidos son firmados por el Director o en su defecto por laencargada de U.T.P cuando corresponda.

Artculo 46 Cuando un Profesional de la Educacin est con permisoadministrativo y / o cometido, deber dejar guas de trabajo a la


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encargada de U. T. P., para que sus cursos (alumnos) seanatendido por un Paradocente.

Artculo 47 La hora de inicio de la Jornada Escolar Completa en la Escuela, es8.30 horas. A. M; los alumnos (as) que lleguen despus de estahora, se consideran como atrasados y debern ser justificados porsus apoderados, dicha labor estar supervisada por Inspectora dePatio.-

Artculo 48 Las puertas de la Escuela se cerrarn para los (as) estudiantes alas 8,30 Horas A: M: los estudiantes que lleguen atrasados sernincorporados a clases con Pase por el Inspector de Patio respectivode inmediato y con citacin de apoderado para el da siguiente alcumplir con 3 atrasos. Si tiene prueba fijada, la rendir deinmediato. S el (la) estudiante insiste en llegar atrasado y no vienecon su apoderado, se considera falta leve y se le aplicar lasancin que corresponda.

Artculo 49 Los (as) estudiantes atrasados despus de un recreo o al cambiode hora, sern incorporados a la clase, con pase por el Inspectorde Patio respectivo.

Artculo 50 Todo atraso e inasistencia de los (as) estudiantes a clases, actospblicos, desfiles u otras actividades estudiantiles, ser justificadoscon la presencia de su Apoderado, ante el Inspector de Patio, queextender el Pase. No se aceptarn llamadas telefnicas, nicomunicaciones escritas justificando atrasos, inasistencia osolicitud de permiso a los (as) estudiantes.-

Artculo 51 La inasistencia prolongada de un (a) estudiante a clases (5 dasconsecutivos) sin justificacin alguna, deber ser comunicada deinmediato al Director del Establecimiento y a la encargada deU.T.P, por el profesor Jefe, quien en cada Consejo de Profesores yConsejo de Curso, velar por la asistencia a clases de susestudiantes.-

Artculo 52 La inasistencia por enfermedad se justificar por el apoderado,quien presentar el Certificado Mdico ante el Inspector de Patioquien lo informar al profesor jefe respectivo.-

Artculo 53 Cada Asistente de Educacin (paradocente) informarsemanalmente a la Direccin y/o Inspector (a) General sobre los


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(as) estudiantes de su ciclo que tienen inasistencias prolongadas(05 das o ms), anotarn los datos personales y domicilio delestudiante y solicitarn colaboracin en una primera instancia a la

Asistente Social del establecimiento y posteriormente al AgenteEscolar (Carabinero) para que visite el hogar del alumno y requiera

informacin sobre su inasistencia. Adems el Profesor Jefe secomunicar por telfono con el Apoderado, para resolver situacin.El Ministerio de Educacin exige un 85 % de asistencia anual paraser promovido.

Artculo 54 Los (as) estudiantes que estn al interior de la Escuela, no puedensalir del establecimiento para ir a buscar materiales, equipos,instrumentos, alimentos, hacer tareas o tramites, etc.; salvo con lapresencia y autorizacin de su apoderado titular.-

Artculo 55 Los funcionarios que trabajan en la Escuela N414 San RafaelArcngel, nopueden servir de apoderado titular y/o suplente, salvopor su parentesco por consanguineidad en 1, 2 y 3 grado.

TITULO V DE LOS DEBERES Y DERECHOS

Artculo 56 Los Profesionales de la Educacin, Personal Administrativos,Paradocentes y Personal de Servicios Menores tienen lossiguientes deberes y derechos:

a) Deberes:

- Cumplir a cabalidad su Contrato de trabajo.- Ser ejemplo para la comunidad escolar, en el cumplimiento de

sus deberes ticos y morales, como Profesional de la Educaciny/o como trabajadores en el campo educativo.

- Respetar los derechos de los alumnos que les otorga laConstitucin Poltica de la Republica, los TratadosInternacionales en materia de Derechos Humanos y Derechosdel Nio.

- Cumplir y hacer cumplir las normas del presente Reglamento.- Entregar a la Direccin de la Escuela, sus datos personales y

profesionales y actualizarlos cuando sea necesario,especialmente su direccin y nmero de telfono.

- Entregar certificado de antecedentes actualizado una vez alao.-

- Entregar una Educacin de Calidad a sus alumnos (as)


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- Contribuir al logro de los objetivos y metas del ProyectoEducativo Institucional. (PEI):

b) Derechos:

- Ser respetado y tratado dignamente por toda la comunidadescolar.

- En la parte laboral, ser tratados con justicia respetando todossus derechos y beneficios que les otorga el Cdigo del Trabajo ylos Tratados Internacionales firmados por Chile en materialaboral, de salud, y de medio ambiente.

- Tener proteccin en materia de accidentes laborales yenfermedades profesionales (Ley 19.744)

Artculo 57 De los Deberes de los (as) estudiantes

Respetar y tratar dignamente a todos los funcionarios de lacomunidad educativa.-

Cumplir, acatar y respetar cabalmente las normasestablecidas en este reglamento interno de convivencia.

Al interior y fuera del establecimiento respetar las leyes dela nacin, como tambin las normas de convivencia, dejandocon su comportamiento una buena imagen de su escuela.

No usar y no ingresar, al interior de la Escuela, armas de

ningn tipo, drogas, alcohol u otra especie que alteren elnormal desarrollo de las actividades de la Escuela. Ser responsable de sus materiales, objetos o prendas de su

propiedad. La Escuela no se hace responsable por prdidas. Contribuir al logro de los objetivos y metas del Proyecto

Educativo Institucional. (PEI).

Artculo 58 De los Derechos de los (as) estudiantes:

Ser respetados y tratados dignamente por toda la comunidadescolar.

Se le respetarn sus derechos que les otorga la ConstitucinPoltica de la Republica, los Tratados Internacionales


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firmados por Chile en materia de derechos humanos yderechos del nio.

Tiene derecho al Seguro de Vida y de Accidentes Escolaresal interior de la Escuela, en el trayecto de su casa a laEscuela o viceversa, como tambin, en las actividades

curriculares planificadas fuera de la comuna y en dasferiados que cuenten con el patrocinio del ministerio deeducacin.

Tiene derecho a conocer sus calificaciones (notas)oportunamente (plazo mximo 10 das hbiles) comotambin sus anotaciones positivas, negativas al momento enque estas son estampadas por el profesor, inspector odirectivo.

Tiene derecho a recibir una educacin de calidad. Tiene derecho a ser escuchado, en sus desacuerdos, en sus

inquietudes, en sus sugerencias, en sus sueos; su

exposicin debe hacerla con respeto hacia su interlocutor.

Tiene derecho a no ser objeto de ninguna accin u omisinconstitutiva de agresin u hostigamiento reiterado, realizadafuera o dentro del establecimiento educacional porestudiantes que, en forma individual o colectiva, atenten encontra de otro estudiante, valindose para ello de unasituacin de superioridad o de indefensin del estudianteafectado, que provoque en este ltimo, maltrato, humillacino fundado temor de verse expuesto a un mal de carctergrave, ya sea por medios tecnolgicos o cualquier otro

medio, tomando en cuenta su edad y condicin.

DERECHOS ESPECFICOS DE NIOS Y NIAS DE LAESC. N 414 SAN RAFAEL ARCNGEL.

1. Ser aceptado con sus diferencias virtudes y defectos.2. A recibir una educacin de calidad.3. A expresar su opinin, ser escuchado y respetado.4. A no ser discriminado por credo, gnero, etnia y condicinfsica.

5. A recibir una formacin con valores cristianos6. A formarse en un espritu de solidaridad, comprensin,tolerancia, amistad, justicia y paz entre los pueblos7. A ser tratado con cario, amor y firmeza por todos losintegrantes de la unidad educativa8. A respetar su ideologa religiosa y poltica.9. A recibir ayuda sicolgica, econmica y emocional cuandolo requiera


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10. Conocer y vivenciar los valores que entrega la actividadfsica, deportiva y recreativa.

Artculo 59 De los Deberes de los Padres y Apoderados:

Matricular oportunamente a sus hijos. Velar para que su hijo/a, asista puntualmente a clases o

actividades oficiales de la Escuela y se presentecorrectamente uniformado.

Asistir a las reuniones u otras actividades del Centro dePadres y preocuparse del rendimiento y comportamientode su hijo/a.

Contribuir al logro de los objetivos y metas del ProyectoEducativo Institucional (PEI.).

Cumplir y hacer cumplir el presente reglamento Frente a daos a la propiedad de la Escuela, hurtos u otros

desmanes cometidos por su hijo/a, deber responder porlos daos causados. Apoyar la labor docente, especialmente en las actividades

acadmicas u otras. Contribuir para que su hijo (a), cumpla con el horario de

estudio.- Velar para que su hijo (a), se presente al establecimientocon sus tiles, texto y materiales escolares requeridos pararealizar trabajos y/o tareas.

Artculo 60 De los Derechos de los Padres y Apoderados:

Ser respetados y tratados dignamente por toda lacomunidad escolar.

Tienen derecho a ser escuchados, frente a situacionesque le afecten como apoderados y sus reclamacioneshacerlas en forma oral o por escrito y en forma personala la Direccin de la Escuela, una vez escuchada la

respuesta dada por la autoridad a sus reclamos puedeacudir a los estamentos pblico que estime conveniente,si la respuesta dada no le satisface.

Derecho a verificar las notas registradas en los libros declases y asistencia de su hijo (a), en los das y horariosdispuestos por el colegio.

Derecho a participar en las elecciones democrticaspara elegir y ser elegido en las elecciones del micro-


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centro, como, en la directiva general del centro depadres.

Participar de todas las actividades que la Escuelaorganice y necesite de su presencia.

TITULO VI DE LAS FALTAS - LEVES GRAVES GRAVISIMAS

Artculo 61 FALTAS LEVES: actitudes y comportamientos que alteran elnormal desarrollo del proceso de enseanza aprendizaje,(PEA) que no involucran dao fsico o psquico

1. Actos de indisciplina dentro de la sala de clases:- Molesta a sus compaeros,- Sale de la clase sin autorizacin.

- Desobedece al profesor- Conversar en clases- Desatento a la lista- Sin materiales, textos de estudio y/o equipos de Educacin Fsica.- Todas las actitudes que repercutan en el desarrollo normal de la

clase o actividad.

2. Atrasos:- Al ingreso de la jornada escolar (toque del timbre)- Despus del recreo y cambio de hora.

3. -Uso inadecuado del uniforme.-Uso de prendas u objetos ajenos al uniforme.-

4. Inasistencias:- Sin justificacin del apoderado.

5. -Utiliza equipos electrnicos (celulares, Mp3, Mp4, cmara de fotosentre otros).

6.- Lanzar objetos (papeles u otros)

- Durante la clase o actividad y en cambios de hora.7. -La no devolucin o prdida de un libro (CRA) instrumento ovestimenta de propiedad del colegio.


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Nota: Las reiteradas faltas leves a la disciplina, sern abordadas bajo el siguienteprocedimiento:Se registrarn en el cuaderno anecdtico de cada curso las reiteradas situacionesde indisciplina, incluyendo las acciones remediales orientadas por el profesor/a,para enfrentar dicha situacin.

En el caso de que los actos de indisciplina sean reiterativos, a pesar de laintervencin realizada por el profesor para su mejora, se registrar en el libro declases.La acumulacin de 3 anotaciones negativas conllevar a una conversacin delProfesor Jefe con el alumno, donde se establecer un compromiso demodificacin de la conducta.La acumulacin de 5 anotaciones negativas, conllevar a la citacin del ProfesorJefe al Apoderado en presencia del alumno, donde se dar a conocer al apoderadoel incumplimiento del compromiso, la cantidad y motivo de las anotaciones y lagravedad de stas, por lo que se proceder a la suspensin por 1 da.

Artculo 62 FALTAS GRAVES: actitudes y comportamiento que atentacontra la integridad fsica y/o psquica de otro miembro de lacomunidad escolar y del bien comn, as como accionesdeshonestas que alteren el normal proceso de aprendizaje.

1.-Falta de honradez en su trabajo escolar (copia y plagio)

2.-El alumno fuma cigarrillos o cualquier sustancia ilcita, dentro delcolegio o en actividades lectivas y no lectivas; o fuera de steportando el uniforme oficial o buzo.

3.- Sale del colegio sin autorizacin durante actividades lectivas y nolectivas.

4.- Destruccin de materiales del establecimiento.-Rayado de murallas, mesas, sillas, diarios murales, paredes depasillos, baos y salas de clases.- Quebrar vidrios, tubos fluorescentes.- Materiales, trabajos y /o vestuarios de los compaeros.- Materiales de mantencin del aseo del establecimiento.

5.- Ausentarse de clases o talleres.

6.- Borrar comunicaciones o avisos de las pizarras de informacin depasillos o destruir informacin de los paneles.

7.-Insultar de palabra a cualquier miembro de la comunidad.


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8.-Amenazar con Pandillas a un miembro de la comunidad.

9.-Ensuciar deliberadamente dependencias de la escuela.

10.-Interrumpir las clases con gritos, silbidos, ruidos, otros.

11.-Encubrir faltas negativas de un integrante de la comunidad de laEscuela.

12.-Abandonar la sala de clases, sin autorizacin.

13.-No asistir a clases estando al interior de la Escuela,

14.-Faltar a la verdad.

15.-No cumplir compromisos previamente pactados.

16.-Engaar de palabra a un integrante de la comunidad escolar.

17.-Usar un vocabulario grosero al interior de la Escuela.

18.-El juego brusco y/o bromas que causen dao fsico o psicolgico(Discriminacin fsica o psicolgica)

Nota: La acumulacin de 3 faltas graves, conllevar a la suspensin por 5 das.Del mismo modo, se firmar, en primera instancia, una carta de tipoCOMPROMISO a la que, al persistir la conducta, permitir ejecutar la carta de tipo

ACUERDO.La carta compromiso es una pre condicionalidad. En dicho documentoquedar claramente establecido el problema del estudiante, causas yconsecuencias; del mismo modo, los objetivos a lograr por el alumno y los plazos;compromiso de los padres; el monitoreo peridico de la situacin con registros deellos; la toma de conocimiento a travs de la firma del alumno, apoderado yprofesor correspondiente.Carta de acuerdo es una condicionalidad en dicho documento quedarnclaramente establecidos, el problema del estudiante causas y consecuencias; losobjetivos a lograr por parte del nio o nia; los compromisos de los padres yapoderados; monitoreo peridico de la situacin con registro en libro de clases;toma de conocimiento a travs de la firma del nio o nia, padres y apoderados.El incumplimiento de una carta acuerdo implicar la cancelacin de la matrcula delnio o nia.


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Artculo 63 FALTAS GRAVSIMAS: actitudes y comportamientos queatenten gravemente la integridad fsica y psquica de laspersonas:

1.- Hurto o Robo de materiales del establecimiento, de educadores y

compaeros.2.- Manifestacin de algn tipo de agresin tanto verbal como fsica oescrita; en el recreo, actos oficiales, sala de clases o salidas aactividades extra programticas; hacia el personal docente y nodocente.- Golpear a un compaero, provocando un dao fsico.- Escupir a cualquier integrante de la comunidad educativa.

3. El (la) estudiante es sorprendido consumiendo algn tipo desustancia ilcita.

4.- Adulteracin de documentos.

5.- Manifestacin de conductas sexuales impropias.

6.- Actos de Bullying que consideren el maltrato fsico, verbal deforma escrita, virtual u otro.

7.-Faltar el respeto con intento de agresin de palabra o de hechos aun integrante de la comunidad de la Escuela.

8.-Portar o usar armas blancas o de fuego al interior de la Escuela.

9.-Amenazar o agredir con armas de cualquier tipo, a un integrante dela comunidad de la Escuela al interior y fuera del establecimiento.

10.-Discriminar, de cualquier forma, a un integrante de la comunidadde la Escuela.

11.-Lanzar proyectiles, piedras, palos, otros.

12.-Golpear a un integrante de la comunidad.

13.-Hacer bromas a un integrante de la comunidad de la Escuelaprovocando dao fsico o psquico.

14.-Traficar o consumir drogas al interior de la Escuela.

15.-Llegar a la Escuela, en manifiesto estado de ebriedad o drogadoy/o cometer esta accin al interior de la Escuela.


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16.-Ingresar drogas, alcohol u otras substancias nocivas al interior dela Escuela.

17.-La agresin fsica entre cualquier integrante de la comunidad de la

Escuela, al interior o fuera de ste.18.-Participar en pandillas para daar fsica o psicolgicamente a un

integrante de la comunidad.

19.-Escribir groseras en murallas, salas, baos, libros, cuadernos,mesas otros de la Escuela.

20.-Destruir: bienes, materiales, especies u otros elementos depropiedad de la Escuela o de algunos integrantes de la comunidad.

21.-Adulterar, modificar o destruir documentos pblicos (certificados,actas, libros de clases, otros.)

22.-Pintar graftis en la Escuela (por fuera o por dentro)

23.-Presentar apoderados falsos y / o falsificar firmas.

24.-El abuso sexual.

25.-Encender fuego al interior de la Escuela.

26.-Alterar el orden establecido al interior del establecimiento conmanifestaciones polticas, credos religiosos o de otro tipo.

27.-Evadirse y/o fugarse del interior de la Escuela; salir o entrar a laEscuela por lugares no habilitados (rejas, murallas, etc.).

28.-Cometer algn delito al interior o fuera del establecimiento deberser denunciado al Ministerio Pblico por las Autoridades de laEscuela.

29.-Subir a la red local o de Internet (va cmara de videos, celularesy/u otros medios imgenes, conversaciones, fotos, etc.), sin laautorizacin por escrito de la (as) persona (as) involucradas en esaaccin.

30.-Traer y / o manipular revistas o material pornogrfico, ver, exhibirpornografa en medios audiovisuales (computadores, notebook,celulares, u otros similares).


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Nota: La SUSPENCIN INMEDIATA. Permitir utilizar este periodopara realizar la investigacin, segn normativa legal, ya que estosltimos se encuentran enmarcados dentro de actitudes y/ocomportamientos transgresores de la constitucin.-

Revestir especial gravedad cualquier tipo de violencia fsica opsicolgica, cometida por cualquier medio en contra de unestudiante integrante de la comunidad educativa, realizada porquien detente una posicin de autoridad, sea director, profesor,asistente de la educacin u otro, as como tambin la ejercida porparte de un adulto de la comunidad educativa en contra de unestudiante.Los padres, madres, apoderados, profesionales y asistentes de laeducacin, as como los equipos docentes y directivos de losestablecimientos educacionales, debern informar las situacionesde violencia fsica o psicolgica, agresin u hostigamiento queafecten a un estudiante miembro de la comunidad educativa de lascuales tomen conocimiento.

TITULO VII DE LAS NORMAS DEL TRABAJO DE LOS PROFESORES

Artculo 64 a) Faltas De Profesores

Faltas Gravsimas:1.- No tomar el curso a la hora que corresponde, en forma reiterada.2.- Usar lenguaje descalificatorio hacia estudiantes y apoderados.3.- Asistir a trabajar en estado de embriaguez o drogado.4.-Descalificar, insultar agredir verbal o fsicamente a estudiantes,apoderados, profesores o cualquier persona de la unidad educativa.

Procedimiento y/o sancin

Entrevista con el director. Registro de la entrevista en un libro con firma de ambos.

b) Faltas Graves

1.-Negarse a atender a un apoderado en su horario de atencin.2.-No cumplir las labores propias del cargo.3.-No cumplir con los horarios establecidos por la Escuela.4.-Abandonar el curso antes de terminar el horario de clases odejarlo por atender situaciones ajenas a ste.


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5.-Dejar que los estudiantes abandonen la sala antes terminar elhorario de clases.6.-No poseer dominio del grupo curso.7-Fumar al interior del establecimiento en horario de clases.

Procedimiento Y /O Sancin:

Amonestacin escrita de la falta en su hoja de vida, (la quedebe ser leda y firmada por el profesor y director con copiaal sostenedor)

En caso de agresin verbal o fsica de parte de unapoderado el personal de la unidad educativa, se reserva elderecho de acudir a los tribunales de justicia pertinente.

TITULO VIII DE LAS MEDIDAS DISCIPLINARIAS (SANCIONES).

Artculo 65 El Comit de Convivencia Escolar constituye una instancia deasesora a la Direccin de la nuestra Escuela, a travs delanlisis, la evaluacin y la propuesta de acciones o medidas aadoptar para enfrentar situaciones particulares o generalesque afecten de manera significativa a la convivencia escolar.El Comit de Convivencia Escolar estar siempre conformado

por los siguientes agentes educativos: Asistente Social,Orientadora, Educadora de Prvulos y Psicloga.El Comit de Convivencia Escolar ser convocado en todaoportunidad en que la Direccin o la Jefatura Tcnica loestime, siendo mandatorio hacerlo para la aplicacin de lassiguientes medidas: Condicionalidad, Caducidad de matrculao Expulsin de nuestra Escuela.

Artculo 66 LAS FUNCIONES DEL COMIT DE CONVIVENCIAESCOLAR SON:

1. La facultad de suspender a los estudiantes es exclusiva deeste comit.Resolver las sanciones a aplicarse ante faltas probadamentegraves de un estudiante a la disciplina escolar lo que podracarrear la suspensin del estudiante inclusive.-


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2. Presentar al Comit toda la informacin que da cuenta delsuceso, su contexto, el discurso de los protagonistas y testigosdel hecho.3. Evaluar si el caso es sostenible por el cumplimiento de losprocedimientos del Colegio (registro de entrevistas,

anotaciones, acuerdos, con firma del apoderado, etc.) y si lasituacin reviste la gravedad que amerita la convocatoria delComit.4. Una vez emitida la resolucin del Comit de ConvivenciaEscolar, los apoderados y solo los apoderados, pueden apelar.La apelacin debe ser presentada por escrito al Director delEstablecimiento quin la acepta o no. Dicha aceptacin estmediada por la forma y los contenidos de la misma.5. Si se acepta, para ello el Comit de Convivencia Escolardebe sesionar con la totalidad de sus miembros, titulares ysuplentes constituyndose as una instancia de apelacin msamplia que la que resolvi en primera instancia.

Articulo 67 El profesor, inspector y director estarn facultados para citar alapoderado o estudiante en las ocasiones que l estimeconveniente. Entendindose la citacin como una medidapreventiva y formativa de futuros comportamientos y/o actitudesenmarcados en nuestro PEI.

Artculo 68 La medida disciplinaria es una sancin que implica una llamadade atencin y de responsabilidad para la persona que havulnerado una norma del reglamento de convivencia delestablecimiento.

Artculo 69 Los profesionales de la educacin, administrativos,paradocentes y personal de servicios menores que incurran enfaltas: leve, grave y gravsima: se les aplicar la sancin queamerite su falta de acuerdo al Cdigo del Trabajo y/oTribunales Ordinarios de justicia, cuando corresponda.

Artculo 70 Los padres, madres y apoderados que incurran en faltas quedaen fsica y/o psquicamente a un integrante de la Escuela,se denunciarn a los Tribunales Ordinarios de Justicia.

Artculo 71 Los (as) estudiantes con problemas de disciplina o deconvivencia sern orientados por su profesor (a) jefe o deasignatura, respetando la secuencia de las siguientes medidasremdiales:

Conversar con l (la) estudiante, registrarlo en el cuadernoanecdtico, confeccionar una carta compromiso, llamar alapoderado o cualquier forma que encuentre para mediar y


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resolver en lo posible dicho conflicto, dejando siempreconstancia en el protocolo de acciones remediales que seencuentra adjunto en el archivador de Convivencia Escolar. Sidicho nio acumula 3 constancias de protocolos de accionesremediales deber ser derivado a la siguiente instancia.-

Si los problemas de disciplina o de convivencia en el estudianteson reiterativos el profesor jefe o de asignatura deber derivar lasituacin en conflicto al Comit de Convivencia Escolar, en estaocasin formado por: Psicloga, Educadora de Prvulos,Orientadora y Asistente Social.

Artculo 72 Los (as) estudiantes sern sancionados con medidasremediales de acuerdo al tipo de falta que cometan.

Artculo 73 Toda falta leve ser sancionada con las siguientes medidasremdiales: Aplicacin de tcnicas de resolucin de conflictos:

Negociacin, los involucrados conversan o dialogancara a cara el problema en paz y con respetoconsensuando un acuerdo. Conciliacin y Arbitraje(Triangulacin), de comn acuerdo los involucradosbuscan a un tercero quien zanja las diferencias, es como un

Juez o Arbitro. Las personas en conflicto acatan su decisino veredicto. Registrar en las fichas de procedimiento el proceso

realizado, sea este de carcter positivo o negativo.

Artculo 74 Toda falta grave ser sancionada con las siguientes medidasremdiales:

Aplicacin de tcnicas de solucin de conflictos: Negociacin,los involucrados conversan o dialogan cara a cara el problemaen paz y con respeto consensuando un acuerdo. Conciliacin

y Arbitraje(Triangulacin). La escuela provee de un terceroimparcial (integrante del comit de convivencia) que cumple elrol de mediador entre las partes involucradas.

Citacin de apoderado. Trabajo comunitario en la Escuela. Suspensin de clases (cuando la situacin lo amerite). Registrar en las fichas de procedimiento el proceso realizado,

sea este de carcter positivo o negativo.


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Artculo 75 Toda falta gravsimaser sancionada con las siguientes medidasremdiales: Aplicacin de tcnicas de resolucin de conflictos:

Negociacin, los involucrados conversan o dialogan cara a

cara el problema en paz y con respeto consensuando unacuerdo. Conciliacin y Arbitraje (Triangulacin). LaEscuela provee de un tercero imparcial (integrante delcomit de convivencia) que cumple el rol de mediadorentre las partes involucradas.

Citacin de apoderado. Trabajo Comunitario en la Escuela Suspensin de clases (segn la situacin lo amerite) S el alumno es reiterativo en suspensiones de clases, ser

sancionado con un nmero mayor de das por cada

suspensin que tenga. Tribunales Ordinarios de Justicia y/o autoridades

competentes, cuando un integrante de la ComunidadEducativa cometa un DELITO de aquellos previstos ysancionados en nuestro ordenamiento jurdico.

TITULO IX DE LA CONDICIONAL IDAD

Artculo 76 La Condicionalidad, representa una advertencia referida a lanecesidad de que el (la) estudiante rectifique su conductapersonal o actitud y disposicin frente a las exigenciasformativas o Acadmicas de la Escuela San Rafael Arcngel.De esta forma, la Condicionalidad ser la consecuencia deun comportamiento o desempeo considerablementedeficitario, (acumulacin de faltas leves o faltas graves ogravsima) que es necesario superar para continuar

perteneciendo a la entidad, establecindose como una medidaaplicada para casos de indisciplina e irresponsabilidad porparte de los estudiantes, reiterada, persistente y constante (endonde a pesar de las conversaciones tanto con apoderado,como con el nio (a), no se observan cambios significativos ensu comportamiento.


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Artculo 77 La Condicionalidad ser aplicada por el Comit deConvivencia Escolar en conjunto con el Director, UTP,Profesor jefe que corresponda.

Artculo 78 Una vez obtenida la condicionalidad sta permanecer vigente

hasta que el nio/a manifieste una conducta positiva y estapermanezca en el tiempo. Siendo evaluada peridicamentepor el Comit de Convivencia Escolar.

Artculo 79 La no renovacin de matrcula se aplica tambin a lossiguientes casos.

1. No cumplimiento de los compromisos y acuerdos adquiridosy previamente firmados por los padres (Responsabilidadvalrica y moral frente a la formacin de sus hijos).

2. No cumplimiento de los deberes de los Alumnos/as,entendindose como un factor predisponente de conductasque faltan a la norma de nuestro manual y reglamento interno.

3. Mantener condicionalidad, por un periodo que exceda lonormalmente establecido, despus de previas conversaciones(tanto con el apoderado como con el alumno) y asesoramientode los estamentos correspondientes.

4. En aquellas situaciones que impliquen un riesgo real yactual (no potencial o eventual) para el resto de la comunidady donde se hayan cumplido con todos los procedimientosexigidos para el cambio de conducta sin lograr el objetivoltimo que es propiciar una sana convivencia. Entendindose,de esta forma, que el riesgo real y actual ser cualquier tipo desituacin que en la inmediatez quebrante el reglamento deconvivencia de la Escuela N 414 San Rafael Arcngel.

Artculo 80 La no renovacin de matrcula se analizar por el Comit deConvivencia Escolar, en los momentos que sea necesario,donde se presentarn al consejo de profesores los argumentospertinentes para la toma de decisiones.

Artculo 81 La Direccin del Establecimiento, a peticin de la ComunidadEscolar de la Escuela puede sugerir el traslado y/o retiro de un(a) estudiante que atente contra los derechos bsicos eimplique peligro para la seguridad y el orden de los dems


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miembros de la Comunidad Escolar, labor a cargo del Comitde Convivencia Escolar.-

Artculo 82 El (la) estudiante que por razones de medidas disciplinariadebe ausentares de las clases regulares tiene que asistir a

rendir sus evaluaciones y/o trabajos con posterioridad alcumplimiento de la sancin.-

Artculo 83 El (la) estudiante que por razones de una medida disciplinariadebe ausentarse de las clases sistemticas (Suspensin), parael recuento anual de su asistencia se le considerar estos dasde suspensin como inasistencia. Es obligacin del alumnomantenerse al da en sus materias y rendir sus evaluacionesuna vez cumplida la sancin.

Artculo 84 El (la) estudiante en peligro de desercin escolar, por causasdiversas (entre otras alumnas embarazadas), tiene la opcinde asistir slo a dar sus pruebas y trabajos, en un periodo detiempo determinado, para luego retomar sus clases en formaregular y sistemticas, si su salud se lo permite. Accin a cargode la direccin del establecimiento.

Artculo 85 Todas las medidas o sanciones disciplinarias son apelables, ytienen derecho a un juicio justo, donde el/la estudiante seaescuchado y atendidas sus pruebas. Accin a cargo delComit de Convivencia Escolar, quien tendr la responsabilidadde hacer justicia teniendo presente y a la vista los antecedentesnecesarios para aplicar la sancin disciplinaria que estipulaeste Reglamento para las faltas leves graves y gravsimas, deacuerdo a los atenuantes y agravantes del acusado.

Artculo 86 Toda sancin disciplinaria a un (a) estudiante por cometer faltagrave y gravsima, debe ser comunicada a su apoderado, queser citado por el Comit de Convivencia Escolar para quetome razn de la medida disciplinaria, en circunstancias muy

justificada la medida y/o sancin se tomar sin la presencia delApoderado.

Artculo 87 La sancin de un (a) estudiante se registrar en la ficha deprocedimientos con la firma del apoderado Tomconocimiento, debe anotarse claramente la falta y la sancin.

Adems tiene que ser firmada por el Comit de ConvivenciaEscolar.-

Artculo 88 Al estudiante que durante el desarrollo del ao escolar tenga 3o ms suspensiones de clases, por mala conducta, se leaplicar por la Direccin del Establecimiento, una medida


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cautelar de proteccin para evitar se le cancele la matrcula,que consiste en autorizar asistir a la Escuela slo a dar suspruebas, (en horario de previo acuerdo) esta medida no seaplicar al nio (a) que cometa algn Delito.

TTULO X DEL MOBILIARIO DE LA ESCUELA Y OTRASESPECIES

Artculo 89 Las salas de clases se entregarn al inicio del ao escolar alprofesor jefe, bajo inventario, el que se har responsable juntoa sus estudiantes y micro centro de padres y apoderados decuidar y mantener en buenas condiciones la infraestructura y eluso de los materiales escolares de la sala: paredes, techo,pintura exterior, luminarias, mesas, sillas, piso, ventanas,

puerta, chapa puerta, vidrios, calefactor, pizarra, materialestecnolgicos, estante y otros elementos inventariados de lasala, en caso de dao o destruccin, se deber reponer enforma total lo daado y/o destruido.-

Artculo 90 El profesor (a), paradocente, administrativo u otra persona, quesolicite prestado objetos, materiales o prendas (Medios

Audiovisuales y otros), de propiedad de la Escuela, esresponsable de su destruccin o dao y deber reponer o

cancelar el dao causado.

.Artculo 91 El (la) estudiante que destruya bienes materiales o especies depropiedad de la Escuela, de los profesores, de funcionarios yalumnos; deber cancelar el valor de lo destruido, en un plazoprudente (15 das), amen de la sancin disciplinaria establecidapor la falta grave o gravsima. Deber reparar el dao causado,s no hay responsabilidades individuales, el curso en generalresponder por la destruccin o dao causado. Especialmentecon los materiales de su sala (mesas, sillas, vidrios ventanas,chapa puerta, calefactores, luces, pizarra, materiales elctricos,

medios tecnolgicos, otros). Dicha accin estar a cargo delprofesor jefe.-

Artculo 92 El Profesor Jefe y/o Paradocente, pueden solicitar sancin paraun nio (a) presentando los antecedentes del caso al Comit deConvivencia Escolar, quien teniendo a la vista atenuantes yagravantes del problema, determinar la sancin disciplinaria,para el (la) estudiante ajustndose a derecho.


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TTULO XI DE LOS RECLAMOS Y SUGERENCIAS

Artculo 93 La Direccin de la Escuela, Centro de Alumnos, Centro de

Padres y Apoderados habilitarn un BUZN (al interior delestablecimiento), de sugerencias y reclamos. Cada personapuede participar de esta accin, depositando su nota en elinterior del buzn, con su nombre completo y su curso(alumno), con su nombre completo y direccin (apoderado,profesor, paradocente, otros).

Artculo 94 Una vez al mes la Direccin del establecimiento abrir el buznpara conocer su contenido; las sugerencias, si es necesario, sepublicarn en el fichero del establecimiento. Los reclamos seharn llegar en conversaciones privadas de carcter reservado

a las personas afectadas, en su momento por la Direccin delestablecimiento.

Artculo 95 No se aceptarn sugerencias y reclamos annimos, groseros yofensivos para personas y/o instituciones. Lo que se dice, sehace y se escribe con alturas de mira, para mejorar laconvivencia estudiantil y para mejorar la calidad de laeducacin en nuestra Escuela.

TTULO XII DE LAS OBSERVACIONES POSITIVAS

Artculo 96 Algunas sugerencias de observaciones positivas de los (as)estudiantes que pueden ser registradas en el libro de clasesson:

1. Se destaca en el orden de la sala.2. Se destaca en su presentacin personal. (Uso del uniformey buzo del colegio)3. Se destaca por su buena conducta.4. Se destaca por su espritu solidario.

5. Se destaca por su comportamiento en clases.6. Se destaca por sus buenos modales.7. Se destaca en el cuidado de los bienes materiales delcolegio.8. Se destaca en el aseo y ornato de la sala.9. Se destaca por cooperar.10. Se destaca por su capacidad creadora.


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11. Participa activamente en actividades organizadas por elcolegio.12. Cumple responsablemente con sus trabajos o tareas.13. Colabora con sus compaeros y se preocupa porayudarlos.

14. Cumple responsablemente con compromisos adquiridos.15. Participa en forma activa en clases.16. Manifiesta un cambio positivo en su conducta.17. Manifiesta una destacada actitud de honestidad.18. Mejora notablemente su rendimiento.19. Estudiante que demuestra inters por superar suslimitaciones.20. Estudiante respetuoso con sus compaeros y profesores.21. Estudiante que demuestra iniciativa.22. Estudiante con caractersticas de lder positivo.23. Estudiante con gran capacidad para realizar trabajo enequipo.24. Fomenta el respeto entre sus compaeros.25. Participa de actividades religiosas.

TITULO XIII DE LOS PADRES APODERADOS Y LA DISCIPLINA

Artculo 97 Los padres y apoderados debern contribuir al logro de losobjetivos y metas del Proyecto Educativo del Establecimiento.

Artculo 98 Contribuir a la vivencia de un clima armnico y fraterno al interior dela comunidad educativa.

Artculo 99 Asistir a reuniones y entrevistas citadas por el profesor Jefe,profesor de asignatura, Unidad Tcnico Pedaggica (Orientacin),Paradocente.

Artculo 100 Participar en las diferentes actividades que promueve la Escuela.

Artculo 101 Conocer, aceptar y respetar las normas de convivencia y escolar dela Escuela N414 San Rafael Arcngel.


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Artculo 102 Aceptar las decisiones que tome la Escuela, en beneficio del biencomn, cuando algunos aspectos disciplinarios sean transgredidos,por su hijo (a).

Artculo 103 Frente a daos a la propiedad de la escuela, hurtos u otros

desmanes cometidos por su hijo (a), deber responder por losdaos causados, dependiendo de la gravedad de la situacin. Laescuela se reserva el derecho de denunciarlos a los tribunales de

justicia.

Artculo 104 Velar para que su hijo (a) cumpla con los valores transversales quela Escuela N414 San Rafael Arcngel inculca a sus estudiantes,entre otros: responsabilidad, veracidad, orden, limpieza,honestidad, respeto, honradez, solidaridad, caballerosidad,femeneidad y espritu de trabajo.

Artculo 105 Respetar los conductos regulares, frente a situaciones que leafecten como apoderado y sus reclamaciones hacerlas por escrito,respetuosamente y en forma personal a la Direccin del EscuelaN414 San Rafael Arcngel, escuchar la respuesta dada por laautoridad a sus reclamos; si considera que la respuesta nosatisface sus inquietudes, puede acudir a los estamentos pblicosque estime conveniente.

Artculo 106 Velar por la asistencia a clases de su nio debido a que con un 15 %de inasistencia estar en peligro de reprobar el curso.

TTULO XIV DE LAS NORMAS DE LOS APODERADOS

Artculo 107 Faltas Gravsimas

Que un apoderado amenace o agreda fsica opsicolgicamente a un alumno dentro y fuera delestablecimiento.

Que un apoderado amenace o agreda fsica opsicolgicamente a un integrante de la comunidad escolar(docentes, asistentes de la educacin, monitores/as,manipuladoras de alimentos) tanto dentro como fuera delEstablecimiento.

Que exista agresin de tipo verbal y fsica entre dosapoderados al interior del establecimiento.

Artculo 108 Procedimiento Y/O Sancin


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Citar al apoderado mediante una nota. Mediacin con el director de la escuela. Prohibir el ingreso al colegio del apoderado Pedir cambio de apoderado.

Agresin fsica denuncia respectiva a carabineros.Artculo 109 Faltas Graves

No justificar inasistencias y atrasos de su hijo (a). No asistir a reuniones, citaciones por parte de profesor jefe,

profesor de asignatura, Director. No cumplir con los acuerdos pedaggicos establecidos en

reunin de padres y apoderados. No cumplir con lo establecido en el Manual de Convivencia.

Artculo 110 Procedimiento Y/O Sancin

Citacin de apoderado. Firmar un compromiso. Registro de procedimiento del nio o nia, adjuntado en el

archivador de Convivencia Escolar.

Artculo 111 Reclamos De Apoderados:

En relacin a agresiones, fsicas, sicolgicas y verbales hacia sushijos o hijas de parte de un compaero de Curso o de algnintegrante del Establecimiento, el apoderado est en pleno derechode hacer el reclamo formalmente por escrito dirigido al profesor

jefe, direccin del colegio y Comit de Convivencia Escolar.

TITULO XV DE LAS NORMAS GENERALES SOBRE HIGIENE,PREVENCIN DE RIEGO Y SEGURIDAD DE LACOMUNIDAD DE LA ESCUELA .

Artculo 112 Todo integrante, tiene la responsabilidad de prevenir accidentes,

detectar las condiciones inseguras o de peligro y avisaroportunamente a la Direccin de la Escuela.

Artculo 113 La direccin de la Escuela, tiene la responsabilidad de reparar lascondiciones de riegos e inseguras o de peligro, comunicandooportunamente a las autoridades competentes y/o solucionar conrecursos propios, cuando se pueda.


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Artculo 114 La Direccin de la Escuela solicitar la ayuda a las institucionespertinentes (Achs u otras), para capacitar en prevencin de riesgosa los integrantes de la Escuela.

Artculo 115 La Direccin de la Escuela incorpora al currculo un Plan de

Prevencin y Seguridad Escolar que incluye la prevencin paratoda la comunidad escolar en: drogadiccin, alcoholismo,prostitucin juvenil, embarazo precoz, enfermedades de trasmisinsexual, delincuencia juvenil, violencia juvenil e intrafamiliar,formacin de pandillas, operacin Deyse (Cooper). etc., Detectarcondiciones inseguras al interior o fuera de la Escuela, velar por unentorno limpio y seguro, prevenir deterioro en la salud mental delos miembros de la Escuela.

Artculo 116 EL Comit de Convivencia Escolar investigar las causas ycondiciones donde ocurren accidentes, para prevenirlos yestablecer eventuales responsabilidades.

Artculo 117 Todo integrante de la comunidad de la Escuela tiene laresponsabilidad de velar por la prevencin de accidente, por laseguridad, por la higiene del establecimiento, cooperando con elmantenimiento y buen uso de las instalaciones, equipos ydependencias de toda la Escuela.

Artculo 118 Los profesionales de la educacin a cargo de aulas de clases,aulas de talleres (informtica, enlace, educacin tecnolgica,mdulo con pizarra interactiva, otras) y laboratorio, velarn siemprepor el cuidado, mantenimiento y buen uso de materiales, objetos,especies, otros, que tienen a su cargo.

Artculo 119 Seguridad para nios y nias.

1. No correr en los pasillos y escaleras.

2. No sentarse, balancearse o deslizarse en lasbarandas divisorias y de Proteccin.

3. No lanzar objetos que signifiquen peligro para laintegridad fsica de las personas (ej. uso debalones sin la presencia del profesor).

4. Respetar las zonas establecidas paradesarrollar los juegos en los recreo, (Ej. Jugar ala pelota en el patio al aire libre en el lugardemarcado).


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5. Evitar la prctica de juegos que pudiesenprovocar dao fsico a los compaeros talescomo: empujones, zancadillas, etc.

6. No ingresar a aquellos lugares sealados como

restringidos para los alumnos (as), sin contarcon la debida autorizacin para aquello (patiode tierra, techo y otros).

7. No portar ningn tipo de elementos cortopunzante o cualquier otra que pueda poner enriesgo su seguridad o la de terceros, tijeras conpuntas, tip top, elementos inflamables, limas yotros.

Artculo 120 Contar con sealizacin correspondiente en el

establecimiento.Artculo 121 El coordinador de la biblioteca CRA y asistente de biblioteca, velar

por el cuidado y buen uso de libros, materiales, especies, objetos, uotros que estn a su cargo. El personal administrativo (secretaria),velar por el cuidado, mantenimiento y buen uso de: materiales,especies, objetos, u otros que estn a su cargo.-

Artculo 122 El personal en general, cuando se ausente a su trabajo porcualquier motivo, deber avisar a la Direccin de la Escuela dentrode las 24 horas producida la ausencia.

Artculo 123 Todo integrante de la comunidad de la Escuela que tiene a sucargo materiales, objetos, especies u otros, velar por su cuidado,mantenimiento y buen uso de estos.

Artculo 124 Los lugares de trabajo, servicios higinicos, camarines, talleres,comedores, cocina, despensa, otros, debern mantenerse limpios yordenados, evitando provocar enfermedades y /o accidentes,accin a cargo del encargado de JUNAEB y personal auxiliarrespectivamente.-

Artculo 125 Todo trabajador o alumno (a) que sufra un accidente dentro o fueradel establecimiento educacional por leve que sea, debe dar cuentaa la direccin de la Escuela quien deber informar dentro de las 24horas de ocurrido el accidente a las instituciones pertinentes parasu tratamiento y reparo.

Artculo 126 Es responsabilidad de la direccin de la Escuela implementar unbotiqun con artculos de primera necesidad, a cargo de integrantesde la comunidad capacitados en dar los primeros auxilios.


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.Artculo 127 La Direccin de la Escuela realizar una revisin detallada del

establecimiento para detectar focos de riegos de accidentes,verificando el funcionamiento de los sistemas de prevencin deemergencias. (Red humedad, extintores u otras).

Artculo 128 La Escuela impartir una Educacin para todos y con toda lacomunidad educativa, sin exclusin de ningn tipo, siendo estaeducacin un instrumento de integracin e inclusin social quepermite la plena participacin de todos los integrantes de estacomunidad, para su desarrollo y crecimiento personal.

Artculo 129 Queda prohibido para todos los integrantes de esta ComunidadEducativa fumar y/o beber alcohol al interior de esteEstablecimiento.

Artculo 130 Queda prohibido para todos los integrantes de esta ComunidadEducativa el uso de celulares durante las clases, en reuniones yactos acadmicos.

Artculo 131 El trabajador o estudiante que haya sufrido un accidente y, aconsecuencia de ello, el mdico dictamina licencia o reposo, nopuede ingresar al establecimiento educacional, sin que presente sucertificado de alta, es de responsabilidad de la direccin de laEscuela cautelar el cumplimiento de la normativa.

Artculo 132 El funcionario (paradocente y/o personal de servicios menores),responsable de abrir y cerrar la puerta principal deber respetarestrictamente la normativa sobre salida y entrada del personal a laEscuela, adems deber hacer pasar a Inspectoria (secretara) alas personas ajenas al establecimiento que soliciten informacin decualquier tipo.

Artculo 133 La Inspectora deber informar oportunamente a la Direccin delcolegio la presencia de autoridades, y/o de personas que porcualquier motivo se presenten a la Escuela.

Artculo 134 Los profesionales de la educacin, administrativos, Paradocentes ypersonal de servicios menores no pueden ser interrumpidos en suhorario de trabajo, salvo situaciones de emergencias.-

Artculo 135 Todo integrante de la comunidad escolar, puede solicitar libros dela biblioteca del establecimiento, deber devolverlo en el plazo de15 das.

Artculo 136 Las tareas para la casa, a los (as) estudiantes, deben evitarse(JEC), salvo lectura de textos. Los nios (as) cumplirn con sus


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tareas al interior de la Escuela y en el tiempo acordado entreambos estamentos.

Artculo 137 El nio (a) que sea elegido como Presidente del Centro de alumno(CC.AA) o seleccionados como Abanderados y Porta Estandarte

debern cumplir con los siguientes requisitos:- Tener buena conducta (Slo Abanderado y Porta Estandarte yEscolta).

- No ser repitente.- No tener anotaciones graves ni gravsimas.- Demostrar siempre valores como: honestidad, responsabilidad,

puntualidad, ser respetuoso (a), tener espritu de serviciopblico y de trabajo.

- Estar siempre dispuesto a representar a la Escuela de la mejorforma posible, cuando sea requerido (a)

- Dejarn este cargo cuando dejen de cumplir alguno de estosrequisitos.

- El nio (a). elegido (a) como Abanderado (a)Porta Estandartey /o escolta, deber siempre asumir su misin como unaobligacin de servicio y priorizar esta actividad ante cualquierotra.

TITULO XVI DE LAS SITUACIONES ESPECIALES

Artculo 138 En el caso de las estudiantes EMBARAZADAS de la Escuela, seproceder de acuerdo a la Circular 247 del 02/91, del Ministerio de

Educacin, que permite acoger a la alumna embarazada en elSistema Educativo, como una alumna normal. Se les permitirasistir a clases con el buzo de la Escuela.

Artculo 139 En el caso de los (as) estudiantes PORTADORES DE SIDA, se lesacoger y se les dar un trato de alumno normal.

Artculo 140 En el caso de los (as) estudiantes que padecen algn defecto fsicoo un dao psquico moderado-leve, la Escuela los INTEGRAR,como nios normales.

Artculo 141 En el caso de estudiantes homosexuales y estudianteslesbianas, se les acoger, no pudiendo manifestar sus tendenciasal interior y / o alrededor de la Escuela.


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Ttulo XVII DEL COMIT DE CONVIVENCIA ESCOLAR

Articulo 142 El comit de Convivencia escolar tienen una responsabilidadespecial por su carcter representativo. Por esto, tienen queencargarse de generar en la escuela y espacios de formacin,

participacin, y propiciar el fortalecimiento del encuentrointerestamental y las confianzas institucionales, vale decir, validar eltrabajo en equipo, valorar la opinin de otros/as y consensuar yconstruir acuerdos.El comit de Convivencia es un equipo integrado por:a) Psicloga.b) Orientadora de la Escuela.c) Asistente Social.d) Educadora de Prvulos.

Artculo 143 El comit de Buena Convivencia debe ser informada sobre:

a) Proyecto Educativo Institucional.

b) Programacin anual y actividades extracurriculares.

c) Las metas del establecimiento y el plan de mejoramientoeducativo.

d) La elaboracin y las modificaciones al reglamento interno delestablecimiento, sin perjuicio de la aprobacin del mismo, si se lehubiese otorgado esa atribucin.

Artculo 144 El Comit deber reunirse sistemticamente durante el ao escolarpara llevar a cabo su intervencin.

Artculo 145 Una vez constituido el Comit de convivencia escolar sereglamentara la forma y tiempo de las citaciones a reunin, tantoordinarias como extraordinarias.

Artculo 146 Los estudiantes del establecimiento que pertenecen al proyecto denecesidades educativas especiales permanentes, al estarmatriculados en el establecimiento, sern considerados comoalumnos regulares de ste, por ello se regirn bajo las mismasdisposiciones y normas establecidas en el presente reglamento deConvivencia escolar.Sin embargo, cuando exista una falta que involucre a los alumnosdel Proyecto de Integracin, ser responsabilidad del equipo deeducacin especial (educadoras diferenciales, psicloga,coordinadora de ed. Especial y director) definir las sanciones alincumplimiento de este manual.


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Cuando el establecimiento no logre responder a las necesidades deestos alumnos, ser el equipo de educacin especial elresponsable de orientar a la familia sobre nuevas opcioneseducativas que respondan satisfactoriamente a las necesidades delos nios/as.

TTULO XVIII DE LOS EQUIPO DE LIDERAZGO EDUCATIVO(E.L.E)

Artculo 147 Derechos

1. El equipo E.L.E. del establecimiento educacional tiene derecho aproponer o sugerir acciones para la funcin directiva, delestablecimiento, poniendo en marcha y respetando el PEI.

Artculo 148 Deberes

1. Propender a elevar la calidad de los aprendizajes.2. Propiciar instancias de convivencia sana y respetuosa dentro de launidad educativa.3. Velar por la buena prctica de las estrategias establecidas para el

cumplimiento del objetivo principal del manual de convivencia.

Artculo 149 Este REGLAMENTO norma la vida y la convivencia estudiantil

de la Escuela N414 San Rafael Arcngel, en forma indefinidaen el tiempo. Cada ao se le realizarn modificaciones si sonnecesarias.

Reglamento de Convivencia escuela

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