Reglamento de Organización y Funcionamiento referente a las Tecnologías de la ... ·...

IES GARCI MÉNDEZ ROF – 2007/08

ROF – Tecnologías de la Información y la Comunicación Pág. 1

Reglamento de Organización y Funcionamiento referente a las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Normativa

• Estas normas que a continuación se desarrollan, figurarán en el tablón de anuncios de todas las aulas Tic, así como en la Plataforma Educativa Helvia dentro del grupo Coordinación Tic del aula virtual.

• Existirá una copia de las normas en la sala de profesores / as.

A.- Normas para los/as alumnos/as. 1. La responsabilidad del estado de los pupitres y de los equipos informáticos recaerá sobre

los alumnos o alumnas que lo utilizan. Cada reparación derivada de un mal uso de estos elementos será por cuenta de los usuarios/as (según artículo 35.2c del decreto 85/1999 de 6 de Abril por el que se regula los derechos y deberes del alumnado, el alumno/a está obligado a reparar el daño causado en las instalaciones, recursos materiales o documentos de los centros docentes públicos. Los padres y madres han aceptado expresamente estas condiciones en el momento de formalizar la matrícula.).

2. Queda prohibido cualquier cambio de puesto de trabajo que no esté autorizado por el tutor o tutora. Sólo el profesor o profesora responsable podrá autorizar un cambio de ubicación puntual por motivos pedagógicos o de control disciplinario.

3. Los alumnos/as deberán comprobar, al entrar en clase, que el equipo informático asignado se encuentra en perfecto estado. En caso contrario deberá comunicarlo al profesor/a.

4. Se escribe y pinta en hojas de papel no en las mesas, ni los teclados, ni las pantallas. 5. No entrar en el sistema utilizando USUARIO - USUARIO, salvo autorización del maestro o

maestra responsable. 6. Tanto para el inicio de una sesión de trabajo, como para su desarrollo y su finalización

deberán seguirse las indicaciones del profesor o profesora responsable. 7. Queda prohibida la manipulación del equipo informático que nos corresponde sin

autorización del profesor o profesora responsable. 8. Queda prohibida la manipulación no autorizada de cualquier equipo distinto del de nuestro

puesto de trabajo. No desconectes los ordenadores ni sus periféricos. 9. Quedan prohibidas las conexiones a Internet sin autorización del profesor o profesora

responsable. 10. Los ordenadores están configurados para que funcionen rápidamente y bien. No cambies

la configuración (quitar paneles o accesos directos, borrar programas, etc.). Sólo debemos usar programas que estén ya instalados. No se permite instalar ningún programa nuevo, ni descargar archivos no autorizados por el profesor.

11. Sólo debes almacenar información en tu carpeta personal. Si la guardas en otro lado se borrará sin previo aviso.

12. No está permitido, sin la autorización del profesor o profesora responsable, utilizar dispositivos de almacenamiento (lápices de memoria USB o dispositivos similares).

13. El alumnado es responsable de la información que almacena y difunde. No se permite almacenar información ilegal u ofensiva, ni acceder a información NO ADECUADA o desagradable a través de internet El sistema detecta quién es la persona responsable.

14. Está prohibido suplantar la personalidad de otro u otra, usando su nombre de usuario y contraseña.

15. El uso del ordenador en las prácticas deberá ser compartido. 16. El incumplimiento de estas normas será motivo de las sanciones disciplinarias

correspondientes.



Al terminar las clases:

– Se apagará el equipo saliendo correctamente del sistema. – Se dejarán las sillas bajo las mesas. – Se plegará el monitor colocando encima el ratón y el teclado.

B.- Normas para los/as profesores/as. 1. El/la profesor/a debe comprobar que cada alumno/a se sienta siempre en el mismo puesto,

o en caso de cambio, registrar por escrito el mismo en el impreso de ocupación del aula, presente en la mesa del profesor y el tablón del aula.

2. El/la profesor/a ayudará e instruirá en sus funciones al delegado Tic, sobre todo a cumplimentar correctamente los partes de incidencia. Si la incidencia es provocada por el mal uso o mala acción de algún alumno/a el parte debe ser entregado a la mayor brevedad en Jefatura de Estudios, sino al Coordinador Tic.

3. El profesor/a, dentro de sus conocimientos técnicos, intentará resolver cualquier incidencia que se produzca. Si no pudiera solucionarla se rellenaría el parte de incidencia.

4. Explicar las normas al alumnado y velar por su cumplimiento. 5. Los alumnos y alumnas nunca estarán solos en el aula mientras se usan los equipos

informáticos, salvo permiso expreso de algún profesor/a. 6. Comprobar que el automático general tic del cuadro de luces de cada aula queda

desconectado al terminar la clase. Pero este debe ser desconectado siempre y cuando se hayan apagado correctamente todos los equipos, nunca antes.

C.- Normas para los/as delegados/as Tic (o responsables recursos Tic)

1. Leer a los/ as compañeros/as las normas. 2. El/la delegado/a tic será el último/a alumno/a en salir de la clase comprobando visualmente

que todo queda recogido correctamente, que no falta nada y que la clase queda cerrada con llave, que guardará personalmente y nunca dejará a nadie.

3. Colaborar, en la medida de lo posible, con el coordinador Tic y los/as tutores/as en solucionar pequeños problemas cotidianos que puedan surgir en el aula en relación con los equipos informáticos.

4. Rellenar correctamente y entregar los partes de incidencia de los equipos lo antes posible a algún profesor, en Conserjería, o al Jefe de Estudios si así se lo propone el profesor de clase.

5. Asesorar a sus compañeros en el funcionamiento correcto de los equipos informáticos (encendido y apagado correctos, etc...) resolviendo las dudas que estén en su conocimiento y competencia.

6. Velar por el correcto cumplimiento de las normas y indicando al profesor o profesora responsable el uso inadecuado por parte de algún/a alumno/a.



D.- FUNCIONAMIENTO DEL AULA TIC. • Entre los alumnos/as del grupo se elegirán uno o dos encargados de los recursos

TIC del aula, cuyo cometido será transmitir a sus compañeros/ as la responsabilidad del cuidado de los materiales e informar, en el caso que exista, cualquier incidencia, al profesor/a responsable del grupo en ese momento, completando así el parte de incidencia correspondiente. Los dos representantes del grupo podrán ir cambiando a lo largo del curso según el criterio indicado por el tutor/a del grupo.

• Con la idea de que cada alumno/a se preocupe de manera personal del cuidado del pupitre

y de su equipo informático que usará a diario, a cada estudiante se le asignará un puesto de trabajo fijo en su aula de grupo. Cada alumno/a tendrá asignado un ordenador y una mesa compartidos con otro compañero/a. También en el caso de desdobles u ocupaciones de aulas propias de un curso por parte de otros.

• La identificación de cada puesto con su usuario quedará reflejada en un impreso de

ocupación del aula, que será cumplimentado por el tutor durante las dos primeras semanas de clase. Además en el tablón de anuncios del aula habrá siempre una copia de este documento de ocupación con la distribución de los puestos de trabajo en le grupo de alumnos /as.

• Sólo el tutor/a podrá autorizar un cambio de ubicación con carácter permanente

cuando las circunstancias lo aconsejen.

• Los profesores/as deberán evitar los cambios de ubicación de los alumnos/as, que sólo se producirá bajo su control y por motivos metodológicos o de control disciplinario.

• Al final de cada trimestre se procederá a una revisión y limpieza de los pupitres y equipos por parte de los usuarios/as.

• En el tablón de anuncios del aula se expondrá un documento de pautas generales de uso de los equipos informáticos.

En el caso de desdobles u ocupaciones de aulas propias de un curso por parte de otros, el profesor/a de la asignatura se responsabilizará de rellenar la ocupación en esa hora y día de dicho impreso de ocupación del aula, que se hallará en la mesa del profesor/a. en estas aulas de desdobles son donde suelen ocurrir el mayor número de desperfectos.



E.- TRAMITACIÓN Y GESTIÓN DE DOCUMENTOS

• De la tramitación del parte de incidencia se ocuparán los/as dos alumnos/as encargados/as de los recursos TIC del aula. Dicho documento deberá ir firmado por los/as alumnos/as, el profesor o profesora y los/as responsables/as de los recursos TIC del aula.

• Los/as delegados/as Tic serán los encargados de llevar el parte, en el acto, a la Jefatura de Estudios, que se encargará de las diligencias disciplinarias, si es que procede, sino se entregará el parte al coordinador del proyecto TIC para que éste se ocupe de gestionar su reparación.

• Una copia del documento de ocupación del aula deberá estar en la mesa del profesor o profesora y otra estará expuesta en el tablón de anuncios del aula.

• Los documentos de ocupación provisional del aula estarán guardados en una carpeta destinada a este fin que se encontrará en la mesa del profesor o profesora.

• Las normas de utilización de los recursos TIC del aula se encontrarán expuestas en el tablón de anuncios del aula.

• De la buena tramitación, custodia y exposición de los documentos se harán cargo los/as responsables/as de los recursos TIC del aula y el profesorado.

F.- Normas de limpieza de los equipos informáticos.

1. El teclado, ratón u pantalla TFT se deben limpiar con una mopa seca o muy poco húmeda, sobre todo evitando la acumulación de polvo.

2. Las mesas deben estar siempre limpias con el producto que se use habitualmente, esto es importante para que los teclados y los ratones funcionen correctamente.

3. Si cayera agua o algún líquido sobre cualquier equipo hay que desconectar rápidamente la llave general del cuadro del aula, limpiar lo que se pueda y comunicar la incidencia lo mas rápido posible.

4. El equipo de limpieza del centro debe comunicar al coordinador Tic cualquier incidencia detectada: cables en mal estado, enchufes en mal estado, equipos encendidos fuera del horario de clase, etc...

5. Se llevará a cabo una limpieza general de las aulas tic, aproximadamente una vez al trimestre,



G.- INCUMPLIMIENTO DE LA NORMATIVA

Hay que señalar que la normativa Tic no está al margen del resto de la Normativa del ROF general del centro, sino que complementa el mismo y especifica algunos apartados exclusivamente relacionados con las TIC'S, por lo que el incumplimiento de la normativa Tic se regula igualmente por la normativa general del ROF del centro.

El incumplimiento de alguna de las normas podría dar lugar a:

• La correspondiente falta, grave o leve, de actitud. • Sanción acorde con el hecho (según la normativa general del ROF). • La reparación del daño causado, con una sanción o reponiendo el material dañado. • La pérdida del derecho de uso del material informático durante un periodo de tiempo

determinado, si se reitera la actitud, la pérdida del derecho de uso será permanente. • En caso de gravedad se informará a la Jefatura de Estudios así como a los padres del

alumno o alumna, si el incumplimiento es grave se convocará la Comisión de Convivencia del centro que será la que determine la sanción correspondiente y en último caso se pagará la reparación o se repondrá el material informático deteriorado.

Entendemos por desperfecto:

• Roturas, deterioros o alteración del hardware o software, sobretodo ratones, teclados, monitores, mesas, sillas, etc...

• Pintadas en los equipos, mesas, sillas, etc... • Inserción de objetos en la caja de la CPU. • Suciedad en el puesto informático. • Alteración de la información del del disco duro que pueda producir mal funcionamiento de

alguna aplicación o del sistema operativo. • Los elementos de un puesto informático son : CPU, monitor, teclado, ratón, mesa, silla,

cableado y ocasionalmente escáner, impresora, altavoces y auriculares.



Recomendaciones de actuación y funcionamiento de los equiposinformáticos y aulas TIC.

Aula Tic

A. AL ENTRAR EN UN AULA TIC.

1. Existirán unas normas en el aula TIC sobre el cuidado y uso del material.

2. Nada mas entrar, cada alumno y alumna comprobará su puesto para ver el estado del

mismo.

3. Si existe algún desperfecto:

- Se informará inmediatamente al profesor o profesora responsable y al delegado

Tic del aula.

- Se rellenará el parte de incidencia.

4. Es importante que los alumnos y alumnas sepan que en todo momento se está vigilando lo

que ellos y ellas hacen en sus ordenadores.

5. Sólo encenderán los equipos cuando el profesor o profesora responsable lo autorice.

6. Recordar a los alumnos y alumnas las normas de uso.



B. ACTUACIONES PARA TRABAJAR EN UN AULA TIC.

• SI NINGÚN ORDENADOR SE ENCIENDE:

1. Comprobar en el cuadro eléctrico general del aula, que todos los diferenciales y el magnetotérmicos están subidos (ver imagen), todos deben estar hacia arriba.

Cuadro eléctrico aula tic

2. Si los monitores no encienden:

o Comprobar que el interruptor del monitor está encendido, se ilumina el botón con una luz verde (ver imagen 1).

imagen 1 (botón encendido monitor) imagen 2 (botón regleta apagado monitores)

o Comprobar el botón blanco (telerruptor) que hay en la regleta de aluminio junto a la mesa del maestro / a, este botón desconecta todos los monitores de los alumnos / as pero los ordenadores siguen encendidos (ver imagen 2).



o Es poco probable pero puede que algún magnetotérmico o diferencial del cuadro general que hay en el pasillo haya saltado, comprobar que están todos subidos. Las llaves de este cuadro están en Conserjería. (ver imagen 3)

imagen 3 (cuadro eléctrico pasillo)

3. No se enciende nada tras realizar las comprobaciones anteriores, no hay luz eléctrica en el centro.

• QUE DEBEN HACER LOS ALUMNOS Y ALUMNAS.

1. Los alumnos y alumnas deben encender los ordenadores escribiendo en el teclado “c g a intro”, o bien, pulsando el botón rojo de la peana del monitor. Si no funciona deberán pedir al profesor o profesora responsable que abra la jaula metálica de la CPU y encender el ordenador directamente. (ver imágenes 4 y 5)

imagen 4 (botón rojo peana monitor) imagen 5 (botón encendido de la CPU)



2. Las alumnas y alumnos entrarán en Guadalinex V3 usando su nombre de usuario y contraseña, no está permitido entrar en el sistema usando el usuario genérico (usuario-usuario) sin la autorización del profesor o profesora responsable. (ver imagen 6)

imagen 6 (pantalla bienvenida de guadalinex V3)

• SI ALGÚN ORDENADOR NO ENCIENDE.

1. Comprobar bajo la mesa del ordenador en cuestión los magnetotérmicos y diferenciales que hay, deben estar conectados hacia la señal I (encendido). (ver imagen 7, 8 y 9)

Imagen 7. Conexiones bajo la mesa

2. En cada aula TIC comprobar que las mesas que pegan a la pared están conectadas a través de la manguera negra a la correspondiente toma wieland de la pared o del suelo. Comprobar así mismo que las mesas están bien conectadas entre sí a través de las mismas mangueras negras.(ver imagen 10)



imagen 10. Mangueras negras de conexión a corriente. Tomas wieland.

3. Si un ordenador al iniciar no responde o tarda mucho en iniciar (> 5 minutos), esto quiere decir que está bloqueado, dejar pulsado el botón rojo de la peana del monitor 4 segundos aprox. y se apagará automáticamente, luego encender de nuevo. Esto también sirve para cuando habiendo iniciado correctamente se queda bloqueado y no responde.



C. AL ACABAR LA CLASE.

1. Las alumnas y alumnos deben guardar sus trabajos en la carpeta personal que se encuentra en el escritorio.

2. Para apagar el equipo deben pulsar:

• Menú superior, botón rojo, se mostrará una ventana de opciones. (imagen 11)

Imagen 11 (barra de menu superior, icono de apagado)

• Marcar la casilla apagar. • Clic en aceptar. • No apagar bajando directamente el magnetotérmico general del aula, puede

provocar pérdida de datos y averías en los equipos.

3. Es conveniente no apagar los monitores usando el botón frontal de encendido, ya que la próxima vez que usemos los equipos los monitores se encenderán automáticamente. (imagen 12)

4. Es conveniente desconectar el magnetotérmico general del Aula una vez apagados correctamente todos los equipos, nunca antes, así evitamos que algún equipo se quede encendido y posibles cortocircuitos fuera del horario lectivo. (imagen 13)

imagen 12 (boton encendido monitor) imagen 13 (magnetotérmico general cuadro eléctrico aula tic



5. Los equipos deben quedar recogidos, monitor plegado, teclado y ratón sobre el monitor . (ver imagen 14)

imagen 14 (colocación del puesto informático)

6. Al salir comprobar que las puertas del aula quedan cerradas con llave.

Actuaciones en caso de rotura o deterioro de los equipos informáticos. 1. Si se observan desperfectos en algún puesto, el responsable será el alumno o alumna que

ocupa ese puesto. Por esto es importante revisar los equipos al entrar en clase para comprobar que no se ha producido ningún desperfecto fuera del horario lectivo.

2. En caso de producirse un deterioro o desperfecto debido al uso normal de los equipos o de manera fortuita, es importante notificarlo inmediatamente al delegado tic y al profesor o profesora responsable para que registre el incidente en el parte correspondiente.

3. Todos los partes de incidencias serán revisados por el coordinador Tic del centro y procederá su posible reparación o solución del problema.

¿ Cuándo comunicar una incidencia?

1. Cuando el equipo sigue fallando después de seguir los procedimientos recogidos en las instrucciones.

2. El equipo informático presenta una rotura o deterioro.

3. Cuando el equipo no responde forma correcta o alguna de las aplicaciones falla reiteradamente.

¿ Cómo comunicar una incidencia?

1. Se realizará con el parte de incidencia, se rellenará toda la información que en el mismo se requiere.

2. Si la incidencia es general en todo el aula tic o es problema eléctrico serio, la incidencia se comunicará a la mayor brevedad posible al coordinador Tic.

3. Los partes de incidencias se deben entregar al Jefe de Estudios o al Coordinador TIC, según corresponda.



DOCUMENTOS TIC



I.E.S. GARCI MÉNDEZ. Proyecto TIC

PARTE DE INCIDENCIA DE EQUIPOS INFORMÁTICOS Grupo: Aula: Equipo Nº: Fecha: Hora: Profesor responsable: Alumnos/as responsables del equipo:

Descripción detallada de la incidencia: (Forma en que ocurrió, avería o deterioro,etc)

Los/as responsables del aula Los/as alumnos/as afectados

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