REGLAMENTO INTERNO C.E. N° 3029

“LIDERES INNOVADORES FORMANDO LIDERES PARA EL FUTURO”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA Nº 3029 “SOL DE ORO” LOS OLIVOS

PRESENTACIÓN

El presente Reglamento Interno es un instrumento de gestión que normará el quehacer

educativo de la actividad interna de la Institución Educativa Pública Nº 3029 “SOL DE ORO”,

de la urbanización de Sol de Oro, distrito de Los Olivos, establece deberes y derechos que debe

conocer todo miembro de la comunidad educativa.

Dicho Reglamento de nuestra Institución, ha sido adecuado de acuerdo a la realidad y a

las Directivas emanadas de la superioridad y las Normas legales vigentes.

Para consolidar los logros de sus fines, objetivos y metas propuestas de nuestra Institución

Educativa, el presente REGLAMENTO INTERNO viene a constituir el documento básico de la

Gestión Institucional que precisa deberes, derechos, funciones, estímulos, faltas y sanciones del

personal; y como instrumento técnico refleja la organización y funcionamiento de los aspectos

técnicos-pedagógicos y administrativos de la Institución Educativa, las relaciones internas y

externas, la participación de los Padres de Familia y toda la Comunidad en el apoyo de la Gestión

Educativa.

Reciban en sus mentes y corazones este documento para analizarlo cada uno de sus

capítulos y artículos, después de una profunda meditación de la delicada labor educativa;

háganlo suyo y defiéndanlo como propio, para posteriormente cumplir disciplinadamente, para

así lograr una buena organización y funcionamiento en la Institución Educativa.

Para ello, el presente Reglamento Interno, que consta de 19 capítulos y 125 artículos se ha

elaborado, debatido y aprobado por el Consejo Educativo Institucional, en base al análisis de las

leyes y normas vigentes de la Legislación Educativa, Administrativa y características propias de la

Institución Educativa.


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REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA Nº 3029 “SOL DE ORO”

URB. SOL DE ORO – LOS OLIVOS

CAPITULO I

LAS DISPOSICIONES GENERALES, FINALIDAD, BASE LEGAL, OBJETIVOS Y ALCANCE.

Art. 1° DISPOSICIONES GENERALES:

El presente Reglamento Interno es un documento normativo de gestión, para toda la comunidad educativa que atiende los intereses y necesidades de la educación básica regular y la educación básica alternativa, fue elaborado teniendo en cuenta los postulados de la nueva ley general de educación vigente y otros acordes para la mejora de la labor educativa.

Entre el Personal Directivo, Docente, Administrativo, alumnado, padres de familia debe observarse lealtad, respeto mutuo, conduciéndose dignamente, tanto en el desempeño de su cargo y funciones, así como en las actividades propiciadas por la Institución Educativa.

Art. 2°FINALIDAD:

El presente Reglamento Interno tiene por finalidad establecer normas de control de cumplimiento de los Derechos y Deberes, Funciones, Responsabilidades y Obligaciones para el personal de la institución educativa, educandos y/o participantes y padres de familia; para el normal y adecuado funcionamiento de la Institución Educativa en la:

a. Etapa: Educación Básica; Modalidad: Regular; Nivel: Primaria; Ciclo: 6 años de duración.

b. Etapa: Educación Básica; Modalidad: Alternativa; Niveles: Primaria - Secundaria; Ciclo: 5 años de duración

Art. 3°BASES LEGALES:

El presente Reglamento se sustenta en los siguientes dispositivos legales:

Constitución Política del Perú. Ley General de Educación Nº 28044.


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Ley del Profesorado Nº 24029 y su modificadora Ley 25212. Ley Nº 27444 Ley de Procedimiento Administrativo General. Ley de Bases de la Carrera Administrativa Nº 276. Ley Nº 27337 Código de los Niños y Adolescentes. D.S. Nº 19990-ED Reglamento de la Ley del Profesorado. D.S. Nº 05-90-ED Reglamento del Decreto Ley 276. D.S. Nº 016-02 Reglamento General de Asociaciones de Padres de Familia de

Centros Educativos Públicos. R.D. Nº 1711-87-ED Organización y Participación de los educandos en los

centros y programas de Educación Primaria y Secundaria de Adultos. D.S. Nº 03-83-ED Reglamento de Educación Primaria. D.S. Nº 04-83-ED Reglamento de Educación Secundaria. R.M. Nº 574-94-ED Control de Asistencia y Permanencia del personal. D.S. Nº 007-2001.ED Normas para la Gestión y Desarrollo de las Actividades en

los Centros y Programas Educativos. R.M. Nº 168-2002.ED Aprueban Disposiciones Complementarias para la Gestión

y Desarrollo de las Actividades en los Centros y Programas Educativos. R.M. Nº 310-2003.ED Orientaciones para el Desarrollo de la Acción Educativa

para el año 2003. R.M. Nº 0030-2004.ED Directiva para el año 2004: Orientaciones para el

Desarrollo de las Actividades en las Instituciones Educativas. R.M. Nº 144-2001.ED Reglamento sobre la administración de los Ingresos

captados por los Centros y Programas Educativos Públicos.

Art. 4°OBJETIVOS:

Son los objetivos del presente Reglamento Interno:

a. Garantizar la eficiencia y eficacia del Servicio Educativo, ofreciendo calidad educativa en la institución.

b. Entender que a cada derecho le corresponde un deber, pues son correlativos e inherentes para desempeñar sus funciones con responsabilidad y dinamismo.

c. Desarrollar la responsabilidad como persona y como miembro de la comunidad Educativa.

d. Promover y mantener un clima de armonía en el trabajo entre la dirección, subdirección, docentes, administrativos, estudiantes y padres de familia en general.

e. Promover la participación consciente y responsable de la comunidad educativa, en el fortalecimiento de la disciplina dentro y fuera de la Institución Educativa.

Art. 5°ALCANCES:

El cumplimiento de lo dispuesto en el presente Reglamento Interno alcanza al personal Directivo, Docente, Administrativo, Educandos y/o Participantes y Padres de Familia, de las modalidades: Básica y Alternativa.


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CAPITULO II

LA ESTRUCTURA ORGÁNICA

Art. 6° LA ESTRUCTURA ORGÁNICA de la Institución Educativa es de la siguiente manera:

a) Órgano de Dirección:

a. Dirección de la Institución Educativa.b. Subdirecciones:

i. De Educación Básica Regular.ii. De Educación Básica Alternativa.

b) Órganos Consultivos:

a. Consejo Educativo Institucional.

c) Órganos Técnico-Pedagógicos:

a. Docentes de las áreas o asignaturas y de Talleres, docentes de Ciencias-Humanidades, Tutores, Auxiliares de Educación, Encargados de las diversas Actividades.

d) Órganos de Apoyo:

a. Personal de oficina.b. Auxiliar de biblioteca.c. Personal de Limpieza, Portería y Guardianía.

e) Órganos de Participación:

a. Asociación de Padres de Familia.b. Comité de Aula.c. Comité de Participantes.


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CAPITULO III

LA JORNADA Y HORARIO DE TRABAJO

Art. 7° La jornada laboral de trabajo del personal que trabaja en la Institución Educativa es el siguiente:

a. Personal Directivo: 8:00 horas cronológicas (60 minutos cada hora)b. Personal Docente: 30 horas y 24 horas pedagógicas (45 min. cada hora)c. Personal Administrativo: 7:45 horas cronológicas diarias.

Art. 8° La jornada laboral es de lunes a viernes para todo el personal, salvo excepciones previa coordinación con la Dirección de la Institución Educativa.

Art. 9° El horario de funcionamiento de la Institución Educativa es el siguiente:

TURNO MAÑANA 06:00 a 12:45TURNO TARDE 12:45 a 05:45TURNO NOCHE 05:45 a 10:30

Art. 10º La Dirección y las Subdirecciones tienen el siguiente horario:

a) La Dirección de la Institución Educativa:

Tiene un horario de ingreso y salida muy especial, debiendo cumplir su jornada de trabajo (08 horas diarias) distribuidas en los turnos de atención que brinda la Institución Educativa.

b) La Subdirección de Educación Primaria de Menores :

Lunes, Miércoles y Viernes Martes y JuevesIngreso : 7:30 a.m. Ingreso : 10:30 a.m.Salida : 3:30 p.m. Salida : 18:30 p.m.

c) La Subdirección de Educación Primaria y Secundaria de Adultos:

Lunes a ViernesIngreso : 4:30 p.m.Salida : 10:30 p.m.

Art. 11º El horario de entrada y salida del personal docente de 30 horas es el siguiente:

a. Turno Mañana:

i. Entrada : 07:45 a.m.ii. Tolerancia : 07:50 a.m. a 07:55 a.m.


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iii. Tardanza : 07:56 a.m. a 08:00 a.m.iv. Inasistencia : a partir de las 08:01 a.m.v. Salida : a partir de las 12.46 p.m.

b. Turno Tarde:

i. Entrada : 12:45 a.m.ii. Tolerancia : 12:50 a.m. a 12:55 a.m.

iii. Tardanza : 12:56 a.m. a 13:00 a.m.iv. Inasistencia : a partir de las 13:01 p.m.v. Salida : a partir de las 5.46 p.m.

c. Turno Noche:

i. Entrada : 6:20 p.m.ii. Tolerancia : 6:21 p.m. a 6:25 p.m.

iii. Tardanza : 6:26 p.m. a 6:30 p.m.iv. Inasistencia : a partir de las 6:31 p.m.v. Salida : a partir de las 10.26 p.m.

Art. 12º El horario de entrada y salida del personal docente de 24 horas es de acuerdo a su horario de clases.

Art. 13º Horas Efectivas de Trabajo Escolar.- La jornada diaria de trabajo escolar en el aula comprende el desarrollo de horas de clases de 45 minutos como mínimo por cada hora.

a. En Educación básica regular, nivel primario, se cumplirá una jornada diaria de 6 horas pedagógicas. La jornada semanal abarca 30 horas y el año escolar comprende 1140 horas pedagógicas. Distribuidos de la siguiente manera:

1. Turno Mañana:

i. Primera hora: 8:00 a.m. a 8:45 a.m.ii. Segunda hora: 8:45 a.m. a 9:30 a.m.

iii. Tercera hora: 9:30 a.m. a 10:15 a.m.Refrigerio o recreo: 10:15 a.m. a 10:45 a.m.

iv. Cuarta hora: 10:45 a.m. a 11:20 a.m.v. Quinta hora: 11:20 a.m. a 12:05 p.m.

vi. Sexta hora: 12:05 p.m. a 12:45 p.m.

2. Turno Tarde:

i. Primera hora: 1:00 p.m. a 1:45 p.m.ii. Segunda hora: 1:45 p.m. a 2:30 p.m.

iii. Tercera hora: 2:30 p.m. a 3:15 p.m.Refrigerio o recreo: 3:15 p.m. a 3:45 p.m.

iv. Cuarta hora: 3:15 p.m. a 4:20 p.m.v. Quinta hora: 4:20 p.m. a 5:05 p.m.

vi. Sexta hora: 5.05 p.m. a 5.45 p.m.


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b. En Educación básica alternativa, niveles primaria - secundaria, se cumplirá una jornada diaria de 5 horas pedagógicas. La jornada semanal abarca 25 horas y el año escolar comprende 950 horas pedagógicas mínimas. Distribuidos de la siguiente manera:

i. Primera hora: 6:30 p.m. a 7:15 p.m.ii. Segunda hora: 7:15 p.m. a 8:00 p.m.

iii. Tercera hora: 8:00 p.m. a 8:45 p.m.Refrigerio o recreo: 8:45 p.m. a 8:55 p.m.

iv. Cuarta hora: 8:55 p.m. a 9:40 p.m.v. Quinta hora: 9:40 p.m. a 10:25 p.m.

Art. 14º La asistencia del personal administrativo de la Institución Educativa en días no laborables, serán compensados previa coordinación con la Dirección.

Art. 15º El Personal Directivo y Administrativo del turno Noche registrará su ingreso a las 4:30 p.m. y salida a las 10:30 p.m.

Art. 16º En los casos fuera del horario establecido y previa justificación el trabajador. Solicitará marcar y firmar la tarjeta a la subdirección respectiva y/o Dirección de la Institución Educativa, solo una vez al mes.

Art. 17º Los trabajadores administrativos tienen un ingreso y salida diferente al personal Docente, tienen una jornada diaria de 7 horas 45 minutos, según corresponde a cada turno, lo que se estableció en reunión.

a. Turno Mañana : Ingreso 6:00 a.m. a 6:05 a.m. Salida 1:45 p.m.b. Turno Tarde : Ingreso 12:00 p.m. a 12:05 p.m. Salida 7:45 p.m.c. Turno Noche : 10:00 p.m. a 6:45 a.m. (Guardián)

Art. 18º El siguiente personal asistirá en el siguiente horario:

a) Psicóloga: 40 horas.

Lunes, martes y jueves miércoles y viernes

Ingreso: 8:00 a.m. Ingreso : 10:00 a.m. Salida: 16:00 p.m. Salida: 18:00 p.m.

b) De la secretaria:

Lunes a Viernes Diurno Nocturna

Ingreso: 8:00 a. m. 16.30 p.m. Salida: 15:45 p.m. 22:30 p.m.

Art. 19° Durante el horario normal de trabajo no se podrá realizarse reuniones, y otras actividades ajenas al quehacer Educativo, salvo expresa autorización de la Dirección de


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la Institución Educativa.

CAPITULO IV

EL REGISTRO, CONTROL DE ASISTENCIAY PERMANENCIA DEL PERSONAL

Art. 20° Es responsabilidad de todos los servidores sin excepción, concurrir puntualmente a sus horarios establecidos para desempeñar sus labores, debiendo obligatoriamente, registrar su asistencia al ingreso y salida de la Institución Educativa, mediante el sistema de control utilizado.

Art. 21° Los responsables del control y registro de las asistencias serán las Subdirecciones correspondientes al nivel, llevaran un consolidado de registro mensual, la cual remitirá dentro de los dos primeros días de finalizado el mes, con su informe respectivo a la Dirección de la Institución Educativa para ser visado y remitido al Órgano inmediato superior.

Art. 22º El personal docente o administrativo que se desplaza fuera de la entidad en comisión de servicio, lo hará con la correspondiente papeleta autorizada por la Dirección, subdirección de la Institución Educativa.

Art. 23° Cuando por la naturaleza de la función o de la comisión de servicio requiera alguna exoneración del registro de asistencia y/o cambio de horario de trabajo, esta deberá ser autorizada por la Dirección. Si es autorizada por la subdirección deberá hacer el informe respectivo a la Dirección de la Institución Educativa.


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CAPITULO V

LOS DERECHOS Y DEBERES ÉTICOS, DEONTOLÓGICO, LAS FUNCIONES U OBLIGACIONES, PROHIBICIONES.

Art. 24º El personal de la Institución Educativa está constituido por:

a. Personal Directivo.b. Personal Docente.c. Personal Administrativo.

Están sujetos a la ley Magisterial y Administrativa y sus Reglamentos; según el caso.

Art. 25º SON DERECHOS DEL PERSONAL DIRECTIVO, DOCENTE Y ADMINISTRATIVO:

Sus derechos son los que se estipula en la ley del profesorado y su modificatoria D.S. Nº 019-90-ED. del Art. 33 al Art. 43; y las estipuladas en la ley Nº 276 Ley base de la carrera administrativa, R.M. Nº 353 - 89 - E.D. y a la R.M. Nº 215 - 92 - E.D. de acuerdo al grupo ocupacional a que pertenece sea: profesional, técnico o auxiliar: Dando mención a algunas de ellas:

a. Gozar y ejercer sus derechos civiles, sociales y laborales.b. Tener oportunidades para la actualización profesional con apoyo del estado y de

su plantel.c. Que se respeten los procedimientos legales administrativos.d. A ser tratado con respeto a su persona, cargo y funciones.e. A la libre asociación y sindicalización.f. A realizar reclamos de índole administrativo y laboral.g. Hacer uso de permisos y licencias según las disposiciones legales.h. Recibir un reconocimiento justo por el desempeño eficiente de sus funciones.i. Desarrollar con libertad su iniciativa y creatividad en el aspecto técnico

pedagógico.j. Desarrollar la función educativa en sentido crítico y reflexivo.k. Contribuir y velar por la buena conservación de la infraestructura y

equipamiento educativo.l. Gozar de vacaciones de acuerdo a las normas establecidas vigentes.m. Ser informado de su evaluación, de sus antecedentes, de su desempeño laboral y

de sus meritos.

Art. 26º SON DEBERES DEL PERSONAL DIRECTIVO:


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a. Cumplir sus funciones con dignidad y eficacia, lealtad a la Constitución a las leyes de la República y a los fines de la Institución Educativa.

b. Velar por el prestigio de la Institución Educativa, resaltando la gestión estratégica y la gestión operativa.

c. Promover la solidaridad y armonía entre los miembros de toda la comunidad educativa.

d. Cumplir y hacer cumplir las normas y disposiciones vigentes.e. Planificar, organizar, conducir, desarrollar, supervisar y controlar el

funcionamiento y recursos de la Institución Educativa.f. Evaluar la gestión pedagógica, administrativa e institucional de la Institución

Educativa.

Art. 27º SON DEBERES DEL PERSONAL DOCENTE:

a. Cumplir sus funciones con dignidad y eficacia, lealtad a la Constitución a las leyes de la República y a los fines de la Institución Educativa;

b. Orientar al educando, respetando su libertad, en el conocimiento de sus derechos y deberes establecidos por la Constitución, las leyes vigentes y los convenios internacionales suscritos por el gobierno peruano;

c. Cooperar con los padres en la formación integral del educando, mediante acciones de orientación, aconsejamiento, formación de buenos hábitos, prevención de la drogadicción, practica de la buena costumbre, ejercicio de la fraternidad, dedicación al estudio, empleo positivo del tiempo; y con la Dirección, subdirección de la Institución Educativa en la optimización de las acciones educativas;

d. Imprimir a la función educativa un sentido critico y reflexivo;e. Emplear medidas adecuadas para lograr mejores resultados en la acción y gestión

educativa, tales como: métodos, procedimientos y técnicas de enseñanza, aprendizaje compatibles con la ciencia y tecnología de la educación;

f. Evaluar en forma permanente el proceso de formación integral del educando, mediante la aplicación de técnicas establecidas o recomendaciones por los órganos pertinentes del Ministerio de Educación o los que corresponda a los avances de la tecnología del trabajo educativo, asimismo proponer las acciones correspondientes para mejorar los resultados;

g. Respetar los valores éticos de la comunidad y participar en su desarrollo cultural, cívico, patriótico y democrático;

h. Contribuir y velar por la buena conservación y mejoramiento de la infraestructura y equipamiento educativo;

i. Abstenerse de realizar en el centro de trabajo actividades político partidarias y las que contravengan los fines y objetivos de la institución;

j. Elaborar o implementar las normas técnico - pedagógicas y administrativas de acuerdo con los lineamientos de política educativa; y

k. Informar oportunamente a la autoridad inmediata superior de los actos delictivos o de inmoralidad que se produzcan en su centro de trabajo o en circunstancias relacionadas directamente con el ejercicio de su función.

Art. 28º SON DEBERES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO:

De acuerdo al grupo ocupacional a que pertenece:


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a. Cumplir sus funciones con dignidad y eficacia, lealtad a la Constitución a las leyes de la República y a los fines de la Institución Educativa;

b. Ejercer el cargo para el cual ha sido asignado con eficiencia, puntualidad y espíritu de colaboración;

c. Desempeñarse eficientemente para el logro de los objetivos educacionales.d. Velar por el buen mantenimiento, conservación, seguridad y servicio de los

bienes, materiales y ambientes de la Institución Educativa.e. Ejecutar y coordinar actividades administrativas de acuerdo a su cargo.f. Orientar al público usuario, educandos y/o participantes, padres de familia sobre

trámites, gestiones y consulta que se le formule.g. Velar por la seguridad, integridad y conservación de los documentos y bienes a su

cargo.h. Estar presente en toda actividad cívica educativa, colaborar y participar de ella;i. Mantener la Institución Educativa en optimas condiciones de higiene, orden y

limpieza, para facilitar la optimización de las acciones educativas;j. Emplear medidas adecuadas para lograr mejores resultados en la acción y gestión

administrativa.

Art. 29º LAS FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES DEL DIRECTOR

Las funciones delegadas al Director de un centro Educativo Público, conforme a lo establecido en las normas vigentes son:

1. En lo Pedagógico:

1. Optimizar la calidad de los aprendizajes y del desempeño docente, con medidas que promuevan y estimulen la innovación pedagógica y la diversificación curricular, la investigación y propuestas experimentales, orientadas a cualificar los logros de los aprendizajes, la práctica docente en el aula y el desarrollo de diversos talentos en estudiantes y docentes.

2. Aprobar la programación curricular, en coordinación con las subdirecciones de cada nivel educativo; la Calendarización del año escolar, en base a los criterios técnicos pedagógicos emanados por el Ministerio de Educación y que se ajusten a la realidad regional y local.

3. Monitorear, supervisar y evaluar continuamente el servicio educativo, acompañando y asesorando los esfuerzos de los docentes por mejorar la calidad de su práctica pedagógica.

4. Organizar eventos de capacitación y actualización docente, así como evaluar su ejecución o impacto.

5. Suscribir convenios y/o contratos entre el centreo educativo y otras entidades con fines educativos y culturales, sin afectar las horas de aprendizaje en el aula.

6. Apoyar la práctica docente de los estudiantes de educación, con permanencia del docente responsable en el aula asignada, el asesoramiento al practicante, acogiendo sus contribuciones a la innovación pedagógica.

7. Autorizar y promover visitas de estudio, excursiones y demás actividades de aprendizaje fuera de la Institución Educativa, supervisando la existencia de medidas y previsiones que garanticen el aprovechamiento pedagógico de estas experiencias.


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8. Incentivar la participación de los educandos y/o participantes ofreciéndoles canales y oportunidades constantes, permitiendo y alentando diferentes formas de organización, como Municipios escolares, Consejos estudiantiles, dirigidos a contribuir al desarrollo del Proyecto Educativo Institucional de la Institución Educativa y a satisfacer sus propios intereses.

9. Promover, monitorear y evaluar la articulación al desarrollo del proceso educativo de programas y acciones de aprendizaje de cultura y deporte así como de prevención, convocados por el Ministerio de Educación u otras instituciones, autorizando la participación de la Institución Educativa en concursos, campeonatos, juegos deportivos y otros eventos, evitando que se afecte la dinámica escolar y el tiempo de aprendizajes de los educandos y/o participantes.

10. Garantizar el cumplimiento efectivo del tiempo de aprendizaje, evitando la perdida de horas de clase por actividades no relevantes.

11. Aprobar los documentos normativos que orientan la vida de la Institución Educativa y que estén en concordancia con lo dispuesto por las normas oficiales.

2. En lo Administrativo:

12. Delegar funciones a los subdirectores y a otros miembros de la comunidad escolar, designar a los docentes para actividades internas y de representación en actividades externas.

13. Supervisar y evaluar las actividades pedagógicas y administrativas en coordinación con el personal directivo y jerárquico de la Institución Educativa.

14. Evaluar al personal Directivo, Jerárquico, docente y administrativo, para cuyo efecto el Director constituye el Comité especial de evaluación que lo presidirá.

15. Evaluar, incentivar y reconocer el esfuerzo y merito individual y colectivo del personal. En caso de una evaluación negativa, adoptar medidas correctivas según lo dispuesto por las normas vigentes.

16. Sancionar al personal directivo, docente o administrativo cuando la evaluación resulte negativa o por deficiencia funcional

17. Organizar el proceso de matricula, autorizar traslados de matricula, expedir certificados de estudios. Dentro de lo normado, aprobar las nominas y actas, rectificar nombres y apellidos de los educandos y/o participantes en documentos oficiales, exonerar de asignaturas y autorizar convalidaciones, pruebas de revalidación y de ubicación, hasta el mes de octubre del año lectivo.

18. Presentar al órgano intermedio el personal contratado y nombrado a nivel docente y administrativo que reúna los requisitos legales de acuerdo a las propuestas de selección y de evaluación efectuadas por la Comisión especial de evaluación de cada nivel o modalidad educativa, en atención a las necesidades educativas y a las plazas que correspondan al centro educativo.

19. Otorgar permisos a los subdirectores, personal docente y administrativo conforme a las normas legales.

20. Presentar al órgano intermedio las licencias de acuerdo a las normas vigentes. Seleccionando y designando, previa propuesta de la respectiva Comisión de Especial de Evaluación, al docente reemplazante por el tiempo que dure la licencia del titular, comunicando oportunamente al órgano intermedio del Ministerio de Educación para las acciones correspondientes, siempre que la licencia sea igual o superior a treinta días. La Resolución se emite dentro del plazo de 10 días útiles. Asimismo, proponer al órgano intermedio las licencias del


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personal administrativo y cubrir dichas licencias cuando es sin goce de haber o de acuerdo a normas vigentes.

21. Conformar el comité de gestión de recursos financieros, el cual deberá informar de manera publica y transparente a la comunidad educativa a la comunidad educativa del manejo de los recursos y bienes de la Institución Educativa.

3. En los Recursos y servicios de la Institución Educativa:

22. Planificar, organizar y administrar los recursos y servicios prestados por la Institución Educativa, recogiendo periódicamente la opinión del consejo educativo institucional y manteniendo informado a la comunidad educativa, siguiendo las orientaciones del Proyecto Educativo Institucional y las normas oficiales; y asegurando una atención equitativa a las necesidades de los diversos niveles y modalidades existentes en la Institución Educativa.

23. Formular el presupuesto de la Institución Educativa y velar por la correcta administración de todos los recursos, incluyendo los recursos propios.

24. Presidir el comité de gestión de recursos financieros, que tendrá entre sus funciones adjudicar la administración de kioscos y cafeterías de la Institución Educativa de acuerdo a las normas y disposiciones vigentes, así como autorizar el uso eventual y alquiler de ambientes y/o equipos de la Institución Educativa de acuerdo a normas oficiales, asegurando la conservación del medio ambiente, de las instalaciones y equipos, y un tipo de utilización que no distorsione los fines educativos del centro, con prohibición de actividades que puedan implicar consumo de bebidas alcohólicas

25. Coordinar con la Asociación de Padres de Familia y el Comité de Participantes, sobre el uso de los fondos que ellos recauden, teniendo en cuenta, los requerimientos del Plan Anual de Trabajo, y la priorización de sus gastos para los requerimientos pedagógicos y de participación cultural y deportiva.

4. En las relaciones con la Comunidad Educativa:

26. Propiciar la conformación del Consejo educativo Institucional de la Institución Educativa y presidirlo, como instancia de opinión y consulta y de apoyo a la gestión.

27. Conformar el Comité Especial de Evaluación del personal nombrado y contratado, por cada nivel o modalidad.

28. Prevenir y mediar en situación de conflicto, creando condiciones que favorezcan relaciones humanas positivas al interior de la comunidad escolar.

29. Promover en coordinación con los gobiernos locales programas de cultura y deporte tanto informativos, de capacitación y de práctica directa.

30. Promover actividades de promoción educativa comunal y actividades de apoyo a la alfabetización de adultos que favorezcan una escuela abierta y amable con la población de su entorno.

5. Otras funciones inherentes al cargo

31. Velar por el cumplimiento de los objetivos educativos y por el buen trato a los educandos y/o participantes dentro y fuera de la Institución Educativa.


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32. Presidir las reuniones Técnico-Pedagógicas, Administrativas y otras relacionadas con los objetivos de la Institución Educativa.

Art. 30º LAS FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES DEL SUBDIRECTOR

El Subdirector, es el responsable del desarrollo de las actividades educativas a su cargo. Depende jerárquicamente del Director de la Institución Educativa.

1.- EL SUBDIRECTOR DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR – PRIMARIA DE MENORES

Es responsable legalmente de la Educación Básica Regular – Primaria de Menores en la Institución Educativa, realiza las siguientes funciones:

1. Participa en la formulación, ejecución, evaluación del P.E.I. y Plan de Trabajo.2. Propicia la Diversificación curricular de acuerdo al contexto de la Institución

Educativa.3. Programa, organiza, coordina, supervisa, monitorea y evalúa el desarrollo de las

acciones técnico pedagógico.4. Vela por el cumplimiento del desarrollo de las competencias de los tres ciclos del

nivel primaria de menores y por el buen trato a los educandos y/o participantes.5. Elabora el Plan, Organiza y dirige el servicio de Supervisión Educativa.6. Preside las reuniones Técnico Pedagógicas y administrativas y otras relacionadas con

el nivel.7. Organiza el proceso de matricula, autoriza traslados de matricula y exoneraciones de

áreas o asignaturas, así como las Pruebas de Ubicación y los deriva para el visto bueno del Director.

8. Expide Certificados de estudios y Autoriza la rectificación de nombres y apellidos de los educandos y/o participantes en los documentos pedagógicos oficiales de acuerdo con las normas especificas vigentes y los deriva a la dirección para la expedición de la Resolución Directoral correspondiente y el visto bueno del Director.

9. Integra las comisiones normadas y designadas por la Dirección.10. Estimula y sanciona, según el caso a los educandos y/o participantes del nivel

primario de menores.11. Dirige, coordina, asesora, supervisa y evalúa la labor del personal a su cargo.

Estimula al personal a su cargo por acciones extraordinarias.12. Llama la atención verbalmente o por escrito al personal a su cargo por

incumplimiento de funciones. En caso de reincidencia o gravedad de la falta informa al Director de la Institución Educativa.

13. Administra y custodia la documentación técnico pedagógico del nivel.14. Controla la asistencia y puntualidad del personal a su cargo y reemplaza al docente

ausente.15. las Subdirecciones correspondientes al nivel, llevaran un consolidado de registro

mensual, la cual remitirá dentro de los dos primeros días de finalizado el mes, con su informe respectivo a la Dirección de la Institución Educativa para ser visado y remitido al Órgano inmediato superior.

16. Promueve la práctica de valores morales y principio éticos en el alumnado.


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17. Orienta al personal docente en la programación curricular, adecuada utilización del material educativo, el uso de nuevos métodos y técnicas de aprendizaje, el manejo del instrumento técnico pedagógico utilizado en el proceso educativo.

18. Revisa la Programación Curricular Anual y las Unidades Didácticas (Unidad de Aprendizaje, Proyectos de Aprendizaje y Módulos de Aprendizaje), elaborados por los Profesores de Aula y/o Talleres.

19. Supervisa y Monitorea el Desarrollo de la Programación Curricular.20. Promueve el uso y conservación de los materiales otorgados por el Ministerio de

Educación.21. Promueve el uso y elaboración de material educativo. Formula el cuadro de

necesidades.22. Asesora y hace que los docentes cumplan con las normas específicas de evaluación

del educando en el nivel correspondiente.23. Establece los horarios de clase y hace que se cumplan de conformidad con las normas

vigentes.24. Supervisa y evalúa el cumplimiento de las funciones del Profesor de Turno.25. Sugiere al Director llamar la atención al personal docente y administrativo, cuando

los hechos ameriten.26. Sugiere al Director incentivar y reconocer el merito individual y colectivo al personal

docente y administrativo, cuando los hechos ameriten.27. Programa reuniones de ínter aprendizaje para la elaboración de unidades didácticas y

actualización docente en concordancia con la propuesta pedagógica.28. Apoya la práctica docente de los estudiantes de educación, con permanencia del

docente responsable en el aula asignada.29. Realiza otras funciones inherentes a su cargo que le asigne el Director.

2.- EL SUBDIRECTOR DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA – PRIMARIA Y SECUNDARIA DE ADULTOS

Es responsable legalmente de la Educación Básica Alternativa – Primaria y Secundaria de Adultos en la Institución Educativa, realiza las siguientes funciones:

1. Participa en la formulación, ejecución, evaluación del P.E.I. y Plan de Trabajo.2. Propicia la Diversificación curricular de acuerdo al nivel y contexto de la Institución

Educativa.3. Vela por el cumplimiento del desarrollo de las competencias en los niveles de

primaria y secundaria de adultos y por el buen trato a los participantes.4. Programa, organiza, coordina, supervisa, monitorea y evalúa el desarrollo de las

acciones técnico pedagógico.5. Elabora el Plan, Organiza y dirige el servicio de Supervisión Educativa.6. Preside las reuniones Técnico Pedagógicas y administrativas y otras relacionadas con

el nivel.7. Organiza el proceso de matricula, autoriza traslados de matricula y exoneraciones de

áreas o asignaturas, así como las Pruebas de Ubicación y los deriva para el visto bueno del Director.

8. Expide Certificados de estudios y Autoriza la rectificación de nombres y apellidos de los educandos y/o participantes en los documentos pedagógicos oficiales de acuerdo


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con las normas especificas vigentes y los deriva a la Dirección para la expedición de la Resolución Directoral correspondiente y el visto bueno del Director.

9. Integra las comisiones normadas y designadas por la Dirección.10. Estimula y sanciona, según el caso a los educandos y/o participantes del nivel

primario y secundario de adultos.11. Dirige, coordina, asesora, supervisa y evalúa la labor del personal a su cargo.

Estimula al personal a su cargo por acciones extraordinarias.12. Llama la atención verbalmente o por escrito al personal a su cargo por

incumplimiento de funciones. En caso de reincidencia o gravedad de la falta informa al Director de la Institución Educativa.

13. Administra y custodia la documentación técnico pedagógico del nivel.14. Controla la asistencia y puntualidad del personal a su cargo y reemplaza al docente

ausente.15. Las Subdirecciones correspondientes al nivel, llevaran un consolidado de registro

mensual, la cual remitirá dentro de los dos primeros días de finalizado el mes, con su informe respectivo a la Dirección de la Institución Educativa para ser visado y remitido al Órgano inmediato superior.

16. Promueve la práctica de valores morales y principio éticos en el alumnado.17. Orienta al personal docente en la programación curricular, adecuada utilización del

material educativo, el uso de nuevos métodos y técnicas de aprendizaje, el manejo del instrumento técnico pedagógico utilizado en el proceso educativo.

18. Revisa la Programación Curricular Anual y las Unidades Didácticas (Unidad de Aprendizaje, Proyectos de Aprendizaje y Módulos de Aprendizaje), elaborados por los Profesores de Aula y/o Talleres.

19. Supervisa y Monitorea el Desarrollo de la Programación Curricular.20. Promueve el uso y conservación de los materiales otorgados por el Ministerio de

Educación.21. Promueve el uso y elaboración de material educativo. Formula el cuadro de

necesidades.22. Asesora y hace que los docentes cumplan con las normas específicas de evaluación

del educando en el nivel correspondiente.23. Establece los horarios de clase y hace que se cumplan de conformidad con las normas

vigentes.24. Supervisa y evalúa el cumplimiento de las funciones del Profesor de Turno.25. Sugiere al Director llamar la atención al personal docente y administrativo, cuando

los hechos ameriten.26. Sugiere al Director incentivar y reconocer el merito individual y colectivo al personal

docente y administrativo, cuando los hechos ameriten.27. Programa reuniones de ínter aprendizaje para la elaboración de unidades didácticas y

actualización docente en concordancia con la propuesta pedagógica.28. Apoya la práctica docente de los estudiantes de educación, con permanencia del

docente responsable en el aula asignada.29. Llevar un libro de caja, el cual está a cargo del tesorero (a), quien es el responsable de

mantener al día toda la documentación originada por el movimiento de los ingresos. Asimismo, el tesorero (a) es el responsable de presentar el libro de caja al órgano intermedio correspondiente (UGEL.-02), a través de la Dirección para su visto bueno u observación o cuando le sea requerido por dicho órgano.

30. Realizar otras funciones inherentes a su cargo que le asigne el Director.


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Art. 31º LAS FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES DEL PROFESOR DE AULA Y PROFESOR POR HORAS

a. Programar sus Unidades Didácticas: Unidades de Aprendizaje, Modulo o Proyecto, tomando como referencia el Proyecto Curricular del Centro, e incluir en esas Unidades de Aprendizaje el uso de los materiales educativos para promover el desarrollo de las competencias de la Estructura Curricular Básica.

b. Organizar el aula, de acuerdo a las Unidades Didácticas que desarrollan y colocar los materiales educativos al alcance de los educandos y/o participantes y/o participantes, involucrar en esta acción a los padres de familia y a la comunidad educativa en general. En esta acción se preverá la seguridad que debe tener el aula.

c. Organizar a los educandos y/o participantes y compartir responsabilidades con ellos, respecto al uso y normas para la conservación de los materiales educativos y promover la evaluación de las mismas.

d. Garantizar la permanencia y la conservación de los materiales educativos de su sección o aula. Podrán justificar el deterioro de los materiales que deviene del uso pedagógico de los mismos, más no así el daño o pérdida de los mismos.

e. Promover el uso de formatos en los que los educandos y/o participantes de su sección o aula registren el material que han utilizado, que actividad o trabajo desarrollaron, como lo hicieron y que aprendieron.

f. Participar regularmente en grupos de Ínter aprendizaje, Núcleos de Ínter aprendizaje, Redes de centros educativos o redes de desarrollo curricular, sin que su participación afecte el tiempo de asistencia, permanencia y de aprendizaje de los educandos y/o participantes en su institución educativa.

g. Leer y aplicar las estrategias propuestas en: el Plan Lector, Manual de Uso, Conservación de los cuadernos de trabajo, los instructivos o manuales de los materiales educativos.

h. Incrementar los materiales educativos con la participación voluntaria de los miembros de la comunidad educativa y en base a los recursos disponibles en la comunidad. De esta manera se evitara a las familias gastos adicionales.

i. Coordinar con la subdirección, la organización del uso y conservación de los materiales educativos.

j. Los Docentes del 1° al 6 ° grado aplicarán estrategias innovadoras y creativas que aseguren el uso diversificado de los materiales educativos, permitiendo a los educandos y/o participantes su manipulación directa, la exploración y el ensayo facilitando así aprendizaje por interés.

Art. 32º LAS FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES DEL PROFESOR DE TURNO

El Profesor de turno depende de la Dirección y Subdirección, es responsable de la disciplina, formación y control de los educandos o participantes durante una semana y desempeña las siguientes funciones:

a. Llega a la Institución educativa con 15 minutos de anticipación a la hora de entrada.b. Dirige las formaciones generales de ingreso y salida del alumnado o participante y las

actividades permanentes.c. Imparte recomendaciones de interés general al educando o participante cada vez que

lo crea conveniente.


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d. Vigila que los educandos y/o participantes ingresen a sus aulas en orden, al inicio de las labores y al término del recreo.

e. Se encarga de dar la señal de inicio y termino de las labores, así como el recreo utilizando algún medio sonoro con que cuente la Institución Educativa.

f. Asesora y supervisa a los Policías Escolares para el cumplimiento de su labor de apoyo y control, tanto en el ingreso como en la salida de los educandos y/o participantes.

g. Controla diariamente la tardanza de los educandos y/o participantes.h. Comunica a los Profesores de Aula sobre alguna suspensión o reunión autorizada por

la Dirección o Subdirección.i. Conduce los programas de celebración de las fechas del Calendario Cívico Escolar,

en coordinación con el Profesor responsable de la Charla u otra actividad.j. Realiza las demás funciones afines al cargo que le asigne la Dirección o

Subdirección.

Art. 33º LAS FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES DEL PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA

a. Programar sus Unidades Didácticas: Unidades de Aprendizaje, Modulo o Proyecto, tomando como referencia el Proyecto Curricular de la Institución Educativa, e incluir en esas Unidades de Aprendizaje el uso de los materiales educativos para promover el desarrollo de las competencias de la Estructura Curricular Básica.

b. Organizar el campo deportivo o aula, de acuerdo a las Unidades Didácticas que desarrollan y colocar los materiales educativos al alcance de los educandos y/o participantes, involucrar en esta acción a los padres de familia y a la comunidad educativa en general. En esta acción se preverá la seguridad que debe tener en ella.

c. Organizar a los educandos y/o participantes y compartir responsabilidades con ellos, respecto al uso y normas para la conservación de los materiales educativos y promover la evaluación de las mismas.

d. Garantizar la permanencia y la conservación de los materiales educativos de su área. Podrán justificar el deterioro de los materiales que deviene del uso pedagógico de los mismos, más no así el daño o pérdida de los mismos.

e. Promover el uso de formatos en los que los educandos y/o participantes de su sección o aula registren el material que han utilizado, que actividad o trabajo desarrollaron, como lo hicieron y que aprendieron.

f. Velar por la salud de los educandos y/o participantes. Comunicar y tomar acciones inmediatas en caso de requerir atención profesional especializada.

g. Fomentar las áreas de deporte y organizar las olimpiadas escolares, previa coordinación con los docentes responsables, subdirección y dirección de la Institución Educativa.

h. Es responsable de su ingreso y salida de los educandos y/o participantes dentro de su horario.

i. Cada profesor es responsable de los educandos y/o participantes en su horario de clases.

j. Entregar en forma oportuna, según el cronograma las evaluaciones al profesor tutor de aula.

k. Cumplir con el horario como profesor de turno en la semana que le corresponde.l. Otras que son de competencia del profesor de aula.


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Art. 34º LAS FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES DEL PROFESOR DE TALLERES: COMPUTACIÓN, INGLES, DANZA, BANDA.

a. Programar sus Unidades Didácticas: Unidades de Aprendizaje, Modulo o Proyecto, tomando como referencia el Proyecto Curricular del Centro, e incluir en esas Unidades de Aprendizaje el uso de los materiales educativos para promover el desarrollo de las competencias y capacidades programadas por el responsable del taller.

b. Revisar, adecuar y mejorar anualmente la propuesta curricular del taller a su cargo, en coordinación con la subdirección respectiva.

c. Organizar el taller de acuerdo a las Unidades Didácticas que desarrollan y colocar los materiales educativos al alcance de los educandos y/o participantes, involucrar en esta acción a los padres de familia y a la comunidad educativa en general. En esta acción se preverá la seguridad que debe tener el taller.

d. Organizar a los educandos y/o participantes y compartir responsabilidades con ellos, respecto al uso y normas para la conservación de los materiales educativos y promover la evaluación de las mismas.

e. Garantizar la permanencia y la conservación de los materiales educativos de su taller. Podrán justificar el deterioro de los materiales que deviene del uso pedagógico de los mismos, más no así el daño o pérdida de los mismos.

f. Promover el uso de formatos en los que los educandos y/o participantes de su sección o aula registren el material que han utilizado, que actividad o trabajo desarrollaron, como lo hicieron y que aprendieron.

g. Es responsable de su ingreso y salida de los educandos y/o participantes dentro de su horario.

h. Cada profesor es responsable de los educandos y/o participantes en su horario de clases.

i. Entregar en forma oportuna, según el cronograma las evaluaciones al profesor tutor de aula.

j. Cumplir con el horario como profesor de turno en la semana que le corresponde.k. Elaborar el Reglamento Interno de cada taller previa elaboración del Plan de Trabajo

Anual.l. Otras que son de competencia del profesor de aula.

Art. 35º LAS FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES DEL AUXILIAR DE EDUCACIÓN.

Depende de la subdirección básica alternativa, pero no desempeña función docente:

a. Participar en el proceso de Matrícula de acuerdo a las disposiciones emanadas por la superioridad.

b. Atender en primera instancia a los apoderados de los participantes sobre asuntos relacionados con la conducta, disciplina y asistencia.

c. Colaborar con el personal docente, en cuanto al control de la disciplina y el parte de la asistencia de los educandos y/o participantes.

d. Llevar al día el cuaderno de apuntes, las fichas de aconsejamiento, las fichas únicas de matricula y otros de acuerdo a la modalidad.


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e. Promover el fortalecimiento de la disciplina y el buen comportamiento de los educandos y/o participantes, desarrollando responsabilidades de carácter cívico patriótico.

f. Asistir puntualmente de acuerdo al horario de ingreso y salida establecido en la Institución Educativa.

g. Registrar la asistencia de los docentes en el aula de cada hora de clase.h. Fomentar hábitos de disciplina, buenas costumbres, puntualidad, higiene y estudio

entre los educandos y/o participantes, así como el correcto y adecuado uso de las prendas de vestir.

i. Llevar el registro de asistencia y control disciplinario de los educandos y/o participantes en cuanto a su asistencia, comportamiento y rendimiento, para comunicar a sus tutores y evaluar la conducta.

j. Proporcionar en forma adecuada y oportuna información sobre la asistencia y comportamiento de los educandos y/o participantes a su cargo, para su respectivo seguimiento

k. Llenar las libretas oficiales de notas y otros documentos relacionados con los educandos y/o participantes.

l. Al finalizar cada bimestre, hacer el consolidado de notas.m. Controlar el ingreso y salida de los educandos y/o participantes, con su presencia

física en la puerta de la Institución Educativa.n. Llevar y/o transportar a los educandos y/o participantes que requieran atención

medica en situaciones de enfermedad o accidente con autorización de la dirección o subdirección respectiva.

o. Velar por el mantenimiento y provisión del botiquín de la subdirección, procurando que tenga la medicina y los implementos necesarios e imprescindibles.

p. Incentivar a los educandos y/o participantes para mantener el aseo del aula, la conservación de la infraestructura, el material educativo, el mobiliario escolar de la Institución Educativa.

q. Efectuar rondas permanentes por los diferentes ambientes de la Institución Educativa, velando por el estricto cumplimiento de las normas de disciplina, especialmente a la hora de recreo.

r. No permitir que los educandos y/o participantes estén fuera del aula durante las horas de clase.

s. Coordinar con el profesor de turno de la semana para realizar las formaciones semanales, así como en las actuaciones cívicas patrióticas programadas.

t. Acompañar a las delegaciones de los educandos y/o participantes a las ceremonias que se realicen fuera de la institución.

u. Efectuar rondas periódicamente en los ambientes del Colegio para velar por el cumplimiento de normas disciplinarias

v. Otras que son de competencia del auxiliar de educación o que se le asigne.

Art. 36º LAS FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

El trabajador administrativo cumple con sus funciones y responsabilidades de acuerdo a la R.M. Nº 353 - 89 - E.D. y a la R.M. Nº 215 - 92 - E.D. de acuerdo al grupo ocupacional a que pertenece sea: profesional, técnico o auxiliar:

1.- PSICÓLOGA:


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a. Depende de la Dirección.b. Evaluar a las niñas y niños de 1er grado, nuevos y repitentes.c. Coordina permanentemente con la subdirección para evaluar y establecer su

diagnóstico de la situación de los educandos.d. Evaluar el Plan de Trabajo de Psicología y participar en comisiones afines a su

cargo.e. Conducir coordinar y evaluar programas en el campo de la Psicología

especializada.f. Aplicar instrumentos Psicológicos individuales o grupales e interpretarlos.g. Preparar los informes y perfiles Psicológicos individuales o de grupo.h. Coordinar permanentemente con la Dirección e informar a la coordinadora de la

U.G.E.L. de sus actividades cumplidas.i. Motiva la capacitación de la familia, de la comunidad en el conocimiento de la

problemática del educando y proponer alternativas de solución.j. Colaborar con los docentes en educandos con problemas de aprendizaje, e impartir

Orientación Psicopedagógica y de tutoría en coordinación con entes especializados.k. Es responsable de la salud mental del escolar, Organiza la Escuela de Padres,

Organizaciones estudiantiles y otros afines a su cargo.l. Brindar apoyo en casos de emergencia.m. Atención y orientación del caso cada mes referente a los educandos y/o participantes.n. Realizar estudio de casos conjuntamente con los docentes.

2.- SECRETARIA:

a. Depende de la Dirección o subdirección según corresponda.b. Recepcionar, clasificar, comunicar, archivar y despachar la documentación oficial

en el tiempo perentorio.c. Redactar documentos oficiales, para ser firmado por la Dirección y Llenar el Libro

de actas de las reuniones realizadas en la dirección de la Institución Educativa.d. Formar un archivo especial de Normas vigentes.e. Tener un archivo actualizado del inventario de los bienes de la Institución

Educativa.f. Tramitar oportunamente los documentos.g. Registrar la entrada y salida de documentos oportunamente.h. Asistir puntualmente de acuerdo al horario de ingreso y salida establecido en la

Institución Educativa.i. Tener un archivo de las resoluciones de la Institución Educativa y tener organizado

los documentos sustentatorios; traslados, exoneraciones, comisiones, licencias y otros.

j. Desempeñar por encargo la recaudación de dinero para Tesorería de la Comisión de Recursos Financieros.

k. Organizar y mantener los documentos de ingresos y egresos de los recursos financieros.

l. Recibir, atender al público, padres y educandos o participantes con mucha cortesía y cordura.

m. Otras funciones que asigne la Dirección.


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3.- OFICINISTA.

a. Asistir puntualmente según el horario establecido en su turno y marcar su tarjeta.b. Dependen de la Subdirección del nivel correspondiente.c. Realizar tareas de trámite documentario y archivo, así como el seguimiento de los

documentos oficiales y/o expedientes recibidos.d. Mecanografiar documentación que asigna la Subdirección.e. Mecanografiar Actas y elaborar Certificados de Estudios, Constancias, etc.f. Otras funciones que se le asigne.

4.- AUXILIAR DE BIBLIOTECA.

a. Asistir puntualmente según el horario establecido en su turno y marcar su tarjeta.b. Dependen de la Subdirección del nivel correspondiente.c. Atender el servicio de biblioteca y ayuda audiovisual, a los docentes, padres de

familia, educandos o participantes y a los miembros de la comunidad local, previo registro y/o representación del carné respectivo, tanto en la sala de lectura, aulas y préstamo a domicilio.

d. Mantener y conservar en buenas condiciones los Libros y Materiales Educativos.e. Efectuar el control permanente de los préstamos de libros.f. Elaborar cuadros estadísticos de la demanda de los libros y materiales educativos,

anualmente.g. Efectuar procesos técnicos de Biblioteca.h. Preparar bibliografías, boletines, guías de difusión, etc. para dar a conocer los libros,

materiales y servicios que brinda la Biblioteca.i. Organizar y Coordinar las actividades del club de Bibliotecarios Escolares.j. Supervisar y firmar la conformidad del Inventario de los Libros y Materiales

Educativos, el mismo que debe realizarse con la participación y bajo responsabilidad del Personal Auxiliar de Biblioteca, en la forma siguiente:

1.- Inventario Inicial : Mes de Marzo

2.- Inventario Parcial : Mes de Julio (última semana)

3.- Inventario Reinicial : Mes de Agosto (segunda semana)

4.- Inventario Final : Mes de Diciembre

k. Velar por la buena conservación y mantenimiento de los libros, materiales educativos, así como los muebles, enseres y otros que se encuentran en la biblioteca.

l. Informar periódicamente a la Subdirección, sobre el cumplimiento de las actividades, así como las dificultades.

m. Otras funciones que se le asigne.

5.- EL PERSONAL DE SERVICIO II.

a. Asistir puntualmente según el horario establecido en su turno y marcar su tarjeta b. Limpiar y mantener conservado las instalaciones que le corresponden por


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distribución de aulas y otros.c. Levantar, entregar y conservar actualizada el inventario de sus aulas en

coordinación con docentes de aula y responsables de otras instalaciones.d. Elaborar y cumplir en el Plan Anual de Trabajo de mantenimiento e infraestructura.e. Limpiar y conservar los jardines y calles según distribución.f. Controlar la puerta eficientemente, cuando se requiera su participación respetando

acuerdos.g. Controlar el ingreso y salida de los educandos y/o participantes, padres de familia

de acuerdo a las normas impartidas.h. Mantener informada a la dirección y subdirección del deterioro, robo o perdida de

materiales, muebles y enseres para establecer responsabilidad.i. Controlar el ingreso de Padres previa autorización en el cuaderno de control y

autorización de reunión de comités de aula.j. Participar en las faenas de Padres de Familia para dirigir y colaborar con la

limpieza o reparación de enseres.k. Apoyar las tareas del personal que inasiste y asistir en el horario contrario al

establecido cuando se celebran fechas cívicas y capacitación.l. Apoyar en otras tareas que asigne la Dirección o Subdirección.m. Impedir el ingreso de canes al centro educativo.n. Evitar comentarios que atenten contra la moral.o. Atender rápidamente la limpieza del aula, cuando ocurran accidentes (vómitos,

derrame de gomas...etc.)p. Mantener y presentar el local de la Institución Educativa en perfecto estado de

orden y limpieza, aulas, servicios higiénicos, oficinas, Dpto. de Educación Física, Dpto. Psicológico, biblioteca patio, Talleres, biblioteca, etc.

q. Controlar el ingreso de personas, previa identificación al plantel e informar a la subdirección, dirección y profesor de turno de cualquier anormalidad.

r. Dar cuenta inmediatamente sobre todo material, muebles, y enseres con la finalidad de deslindar responsabilidades.

s. Llevar un cuaderno de ocurrencias para anotar todas las incidencias ocurridas en las horas de su labor.

t. Otras funciones que se le asigne.

6.- EL PERSONAL DE SERVICIO III:

a. Custodiar toda la noche la infraestructura de la Institución Educativa bajo responsabilidad.

b. Apoyar con la limpieza de los ambientes según distribución y regado de áreas verdes y jardines.

c. Controlar el ingreso y salida de docentes, padres de familia los días sábados o domingos previa autorización de la Dirección.

d. Participar en las actividades y fechas cívicas programadas.e. Asumir las perdidas de bienes y enseres dentro de su horario.f. No permitirle ingreso de personas extrañas al centro educativo fuera del horario

normal.g. Efectuar el mantenimiento y limpieza de los ambientes y muebles y demás ambientes

del local.

Art. 37º SON DERECHOS DE LOS EDUCANDOS Y/O PARTICIPANTES:


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a. Recibir educación integral dentro de un ambiente de seguridad moral y física.b. Tener tolerancia en el ingreso para los educandos o participantes que trabajan, en la

hora de entrada.c. Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación alguna.d. Ser evaluado con justicia y equidad.e. Solicitar y recibir oportunamente la libreta de Información sin condicionamiento

alguno.f. Participar en todas las actividades y eventos culturales, deportivas, artísticas,

cívicas, etc. Organizadas por la Institución Educativa.g. Recibir una Educación integral basado en valores democráticos, éticos, morales y

Cívico Patrióticos.

Art. 38º SON DEBERES DE LOS EDUCANDOS Y/O PARTICIPANTES:

a. Respetar a sus profesores, condiscípulos, a todos los miembros de la comunidad Educativa, personal Directivo, Administrativo y de Servicio de la Institución Educativa y otros.

b. Participar en forma responsable en las actividades organizada por la Institución Educativa.

c. Asistir a la Institución Educativa debidamente uniformados y limpios, con sus útiles escolares completos y el cuaderno de control firmado por el padre o apoderado.

d. Cuidar los ambientes, mobiliario, bienes y demás instalaciones de la Institución Educativa y reponerlos en caso de deterioro.

e. Asistir con puntualidad a sus labores, actuaciones, fechas cívicas y actividades que organice la Institución Educativa.

f. Participar en las organizaciones Estudiantiles de la Institución Educativa.g. Cumplen responsablemente con los trabajos del aula y Reglamento Interno de la

Institución Educativa.

Art. 39º SON DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA, TUTORES O APODERADOS ANTE LA A.PA.FA.

a. Elegir y ser elegidos para los distintos cargos de la A.PA.FA. en el Consejo Directivo y en los órganos de gobierno de la misma.

b. Tener voz y un voto en cada una de las sesiones ordinarias y extraordinarias de la Asamblea General, el Consejo Directivo, de los comités de aula y de los Comités de talleres. Sólo podrá votar uno de los padres, sin importar el número de hijos que tenga en la Institución Educativa. En el caso de que solo uno de ellos ejerciera la patria potestad, éste será el que vote.

c. Participar y colaborar a través de Los representantes elegidos en las Asambleas convocadas por la A.PA.FA. en el Consejo Educativo Institucional y en el Comité Especial de Evaluación del personal nombrado y contratado.

d. Recibir periódicamente información y participar en las actividades regulares de la A.PA.FA.

e. Supervisar a través de la Junta de Presidentes de Comités de aulas las actividades y la gestión económica de la A.PA.FA.


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f. Participar y colaborar a través de la A.PA.FA. y de los comités de aula, en las actividades que realice la Institución Educativa.

g. Recibir información sobre el avance de aprendizaje y del comportamiento de sus hijos, así como respecto a los progresos del Proyecto Educativo Institucional.

h. Denunciar ante la autoridad competente los casos de maltrato, abuso, discriminación, irresponsabilidad, negligencia u otras conductas irregulares que se dieran en la Institución Educativa en perjuicio de los educandos y/o participantes.

i. Opinar en las Asambleas Generales de la A.PA.FA.

Art. 40º SON DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA, TUTORES O APODERADOS ANTE LA A.PA.FA. :

a. Velar que en la Institución Educativa exista un ambiente adecuado y favorable que permita la formación integral de los menores.

b. Informarse sobre el rendimiento escolar y conducta de sus hijos.c. Apoyar la labor educativa de los docentes dentro y fuera de la Institución

Educativa, a fin de contribuir al desarrollo integral de los educandos y/o participantes.

d. Participar en la ejecución de las actividades de la Institución Educativa, en la formulación del Proyecto Educativo Institucional (P.E.I.) y Plan Anual de Trabajo (P.A.T.), a través de la A.PA.FA. y de la representación ante el Consejo Educativo Institucional.

e. Colaborar con las actividades programadas por el director y los docentes cuando ello les sea solicitado; participar activamente en el Consejo Educativo Institucional.

f. Asistir a las reuniones de la asamblea General, los Comités de Aula, de los Comités de Talleres y al Consejo Directivo de la A.PA.FA., según corresponda.

g. Abonar la cuota anual ordinaria y las extraordinarias que acuerde la Asamblea General del A.PA.FA. y realizar el trabajo comunitario que requiera la Institución Educativa, lo cual constituirá un requisito para poder ser elegido como miembro del Consejo Directivo.

h. Cuidar y preservar los bienes de la Institución Educativai. Denunciar a los integrantes del Consejo Directivo de la A.PA.FA. y de la Junta de

Presidentes de Comités de Aulas que fueren responsables ante el Ministerio Público cuando los aportes recaudados por la A.PA.FA. no se administran adecuadamente; cuando se detecten irregularidades en materia económica o se violen las disposiciones legales o estatuarias de la misma.

Art. 41º LAS PROHIBICIONES:

1.- DEL PERSONAL DIRECTIVO:

Son prohibiciones del personal Directivo:

a) Sacar provecho de su condición jerárquica para beneficio propio o de terceros.b) Permanecer indiferente ante los acontecimientos que atañen a su personal, al


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educando y a la infraestructura de la Institución Educativa.c) Soliviantar o sublevar al personal para satisfacciones personales.d) Propiciar el divisionismo en perjuicio de la integridad de la Institución Educativa.e) Dedicarse a actividades ajenas a sus funciones.f) Abandonar su cargo y/o responsabilidad sin previa autorización o en las

circunstancias que apremian.

2.- DEL PERSONAL DOCENTE:

Son prohibiciones del personal docente:

a. Desacatar o censurar airada y públicamente las órdenes o disposiciones emanadas por la Dirección y/o subdirección de la Institución Educativa. Actuando sin el profesionalismo que a todo profesor debe caracterizarlo.

b. Recibir emolumentos o pagos por cualquier concepto de los educandos y/o participantes, padres de familia y/o apoderados.

c. Abandonar el aula en su horario de trabajo, sin la autorización respectiva.d. Dedicarse a otras actividades ajenas a sus funciones, con fines políticos partidarios.e. Abandonar la Institución Educativa sin previa autorización y papeleta de salida.f. Manifestar conducta inmoral, tomar represalia con las evaluaciones.g. Hacer comentarios o suposiciones de la vida privada y/o profesional del personal de

la Institución Educativa. Publicaciones que dañen el prestigio de la Institución Educativa.

h. Asistir a la Institución Educativa en estado etílico y consumir cigarrillos en el interior de la Institución Educativa.

i. Tratar de forma inapropiada al educando o participante, padre de familia o apoderado.

j. Atentar contra la integridad física, intelectual y moral del educando y/o participante.

k. Sacar al educando o participante del aula, por medidas de carácter disciplinario sin la previa información por escrito al comité de defensoría, departamento de psicología, subdirección y dirección de la Institución Educativa.

l. Desconocer los acuerdos por mayoría en la asamblea de profesores. Y no respetarlos.

m. Celebrar el cumpleaños de los educandos y/o participantes en el aula incluyendo traer equipo de sonido, tortas payasos bocaditos, etc.

n. Divulgar lo suscitado o acontecido en una asamblea o reunión de docentes.o. Generar y provocar enfrentamiento entre docentes y padres de familia con

conductas de infidencia.p. Proferir insultos y agresiones verbales entre el personal de la Institución Educativa

y/o padres de familia.q. Discutir exaltadamente con los Padres de Familia en el patio, ocasionando actos

bochornosos.r. Utilizar las instalaciones de la Institución Educativa para dictar clases particulares

en paralelo a actividades educativas de concurso o de desfile escolar.s. Condicionar las clases particulares como requisito para aprobar el año escolar o

previo a un examen.t. Celebrar contratos, rifas, ventas, sin el consenso de los Padres de Familia y la

autorización de la dirección de la Institución Educativa.


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u. Hacer abandono de las reuniones de carácter general indebidamente.v. Fomentar desuniones o rompimiento de las relaciones humanas.

3.- DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO:

Son prohibiciones del personal administrativo:

a. Desacatar o censurar públicamente las órdenes o disposiciones emanadas por la dirección y/o subdirección de la Institución Educativa.

b. Dedicar el tiempo a labores ajenas que desempeña o funciones asignadas dentro de su jornada laboral.

c. Prestar o guardar herramientas muebles y enseres de la Institución Educativa para beneficio propio o de terceros sin la debida autorización.

d. Solicitar regalos o gratificaciones por los servicios que presta al educando, participante, padre de familia o apoderado.

e. Permitir el ingreso de padres de familia sin la debida autorización o citación.f. Dedicarse a actividades ajenas a sus funciones. Participar en acciones de carácter

político partidario dentro de la Institución Educativa.g. Abandonar la Institución Educativa, su oficina o puesto de trabajo sin previa

autorización y/o papeleta de salida.h. Permitir la salida de los educandos y/o participantes sin la debida autorización

escrita del profesor, de la subdirección o dirección de la Institución Educativa.i. Hacer comentarios o suposiciones de la vida privada y/o profesional del personal

de la Institución Educativa. Publicaciones que dañen el prestigio de la Institución Educativa.

j. Interrumpir la labor de otros trabajadores.k. Tratar de forma inapropiada al educando, participante, padre de familia o

apoderado.l. Divulgar lo suscitado o acontecido en una asamblea o reunión general del personal

de la Institución Educativa.m. Generar y provocar enfrentamiento entre docentes y padres de familia con

conductas de infidencia.n. Desconocer los acuerdos de una asamblea y no respetarlos.o. Discutir exaltadamente con los Padres de Familia en el patio, ocasionando actos

bochornosos.p. Proferir insultos y agresiones verbales entre el personal de la Institución Educativa

y/o padres de familia.

4.- PROHIBICIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA O APODERADOS

Son prohibiciones de los Padres de Familia:

a. Asistir al Centro Educativo sin citación expresa.b. Excederse más de 10 minutos al horario de la citación.c. Tomarse atribuciones sin ser padre o apoderado.d. Faltar el respeto de manera verbal y/o físicamente al personal de la Institución

Educativa.e. Interrumpir las horas de clase, por ningún motivo.f. Ingresar a la Institución Educativa con mascotas.


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g. Hacer comentarios o suposiciones de la vida privada y/o profesional del personal directivo, docente y administrativo que presta servicios en la Institución Educativa.

h. Celebrar el cumpleaños de los educandos y/o participantes en el aula incluyendo traer equipo de sonido, tortas, payasos, luces, bocaditos... etc.

i. Interrumpir las horas de clase de Educación Física, pasando por el Centro del Patio Central.

j. Celebrar contratos, rifa, ventas, sin el conocimiento de los Padres de Familia del aula, profesores tutor y la debida autorización de la dirección de la Institución Educativa.

CAPITULO VI

LAS TARDANZAS E INASISTENCIAS

Art. 42° Tardanza, es el ingreso al Centro Educativo después de la hora establecida.

Art. 43º Es conveniente precisar que para los profesores de 30 horas se considera a la hora de entrada al plantel 05 minutos de tolerancia y 05 minutos de tardanza.


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Art. 44° Se considera inasistencia:

a. La no concurrencia al Centro Educativo.b. Habiendo concurrido, no desempeñar sus funciones.c. El retiro antes de la hora de salida sin justificación alguna.d. La omisión del marcado de tarjeta al ingreso y/o salida sin justificación alguna.e. Abandonar la Institución Educativa sin la autorización respectiva.f. El ingreso excediendo el término de la tolerancia y tardanza.

Art. 45° El personal docente o administrativo que habiendo acreditado su ingreso, omitiera registrar su salida, será considerado inasistente: salvo justifique está omisión dentro de las 24 horas posteriores mediante un informe a la dirección de la Institución Educativa. La que se atenderá una vez al mes, con un máximo de 11 veces al año calendario. Está situación también tiene alcance a la omisión de ingreso.

Art. 46º El personal docente o administrativo que por razones de enfermedad, se encuentren impedidos de asistir a su centro de trabajo, están obligados a dar aviso a su plantel, en el término de 04 horas posteriores a la hora de ingreso del mismo día. Asimismo deben de asistir a un centro de salud para poder justificar su inasistencia, dentro de las 24 horas siguientes.

Art. 47º El personal docente o administrativo que por razones o motivos de fuerza mayor, inasistiera a su centro de trabajo, podrá justificar dicha falta presentando su informa a las primeras horas del día siguiente con los documentos sustentatorios correspondientes; de lo contrario, se considerará como inasistencia injustificada.

Art. 48º Toda tardanza o inasistencia injustificada dará lugar al descuento respectivo y será tratado conforme a las normas vigentes, estas son independientes a la sanción disciplinaria que establece la ley.

CAPITULO VII

LAS LICENCIAS Y PERMISOS

Art. 49° Las licencia es la autorización que tiene derecho al personal de la Institución Educativa para no asistir uno o más días. El uso de derecho de licencia se inicia a petición de la parte interesada, según el caso está condicionado a la conformidad institucional. La licencia se formaliza mediante Resolución.


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Art. 50° Las licencias se otorgan:

a) Con goce de remuneraciones:

a. Por enfermedad (hasta 12 meses, excepcional hasta 18 meses en un plazo de 3

años).

b. Por gravidez o maternidad (90 días).

c. Por fallecimiento del cónyuge, padres, hijos o hermanos (8 a 15 días según sé de

el caso).

d. Por capacitación oficializada.

e. Por citación expresa: judicial, militar o policial.

f. Por función edil.

g. Por representación oficial del país.

h. Por sustentación de tesis o examen de grado (10 días).

b) Sin goce de remuneraciones:

a. Por motivos particulares (hasta 1 año cada 5 años) y personal administrativo hasta 90 días en un período de cada 5 años.

b. Por capacitación no oficializada.c. A cuenta del periodo vacacional (Solo para administrativos).d. Por matrimonio (Hasta 30 días).e. Por desempeño de funciones públicas como resultado de procesos electorales.f. Por enfermedad grave de cónyuge, hijos, padres y hermanos.

Art. 51° El servidor para hacer uso de la licencia, deberá primero contar con la autorización de la Dirección de la Institución Educativa. La sola presentación de la solicitud no da derecho al goce de la licencia. Si el servidor o trabajador se ausentará en esta condición, sus ausencias se considerarán como inasistencias injustificadas sujetas a sanción de acuerdo a ley, salvo caso fortuito o fuerza mayor.

Art. 52° El servidor autorizado para hacer uso de licencia mayor a 10 días como condición previa, deberá hacer entrega del cargo al jefe inmediato superior o al trabajador que esta designado para su reemplazo.

Art. 53° Para tener derecho a licencia sin goce de remuneraciones o a cuenta del periodo vacacional, es necesario que el servidor tenga más de un año servicios efectivos y remunerados en condición de nombrado o contratado. Está licencia no será computada como tiempo de servicio para ningún efecto en la administración publica.

Art. 54° El uso y abuso deliberado o simulado de enfermedades será informado al órgano intermedio superior para su tratamiento de acuerdo a ley.

Art. 55° El permiso, es la autorización otorgada por el Director o jefe inmediato superior, para ausentarse por horas de la Institución Educativa y se formaliza mediante papeleta de


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permiso.

Se solicitan por las siguientes causas:

a. Con goce de remuneraciones:

a. Enfermedad (Emergencia).b. Cita Médica (ESSALUD).c. Capacitación oficializada.d. Citación expresa: judicial, Militar o Policial.e. Lactancia: 1 hora diaria de permiso hasta que cumpla 1 año de edad

cronológica.f. Refrigerio (30 minutos, cuando no se cuenta con cafetería).g. Hasta 3 días al año por motivos personales.h. Un día de permiso por onomástico.i. Un día por el “Día del Maestro”

b. Permiso a cuenta del Periodo Vacacional (Solo para el personal administrativo)

a. Por matrimonio.b. Por enfermedad grave del cónyuge, padres e hijos.

Art. 56° Se debe anotar con claridad en la papeleta de salida la causal o motivo del permiso que se concede.

Art. 57° El personal con permiso, está en la obligación de hacer entrega de la papeleta debidamente autorizada en portería y está en la obligación de hacer anotar la hora de su salida y su retorno. Excepcionalmente no se registrara la hora de ingreso o salida, siempre y cuando se trate de motivos justificados, acreditados y solicitados con anticipación.

Art. 58° En caso de emergencia y de no encontrarse ningún directivo, el permiso será, autorizado u otorgado por el profesor de turno.

CAPITULO VIII

LAS VACACIONES

Art. 59º El derecho del trabajador a gozar de vacaciones anuales, es irrenunciable. Conlleva un descanso físico de 30 días anuales. Con goce integró de sus remuneraciones, después de 12 meses de servicios remunerados.


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Art. 60º El descanso físico por vacaciones, en el caso de personal administrativo, puede acumular hasta por dos periodos consecutivos de común acuerdo con la Dirección de la Institución Educativa, por razones de servicio; la postergación de las vacaciones se formalizara mediante memorándum, con consentimiento de esté.

Art. 61º El Director de la Institución Educativa es el responsable de coordinar y formular la programación de vacaciones, de acuerdo a las necesidades del servicio. El rol de vacaciones se aprueba mediante Resolución pertinente, en el mes de noviembre del año anterior.

Art. 62º El descanso por vacaciones anuales, se iniciará el primer día de cada mes y en forma consecutiva, salvo en casos excepcionales podrá ser otorgado por periodos fraccionados, pudiendo ser a pedido de la parte interesada o por necesidad de servicio o emergencia.

Art. 63º El Personal, antes de hacer uso del periodo vacacional, deberá hacer la entrega del cargo al jefe inmediato superior o a quien esté indique.

CAPITULO IX

LAS FALTAS Y SANCIONES

Art. 64º Falta disciplinaria, es toda acción u omisión voluntaria o no que contravenga las obligaciones o funciones y prohibiciones tipificadas en las leyes Nº 24029, 25212 Ley


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del profesorado y su Reglamento; Decreto Legislativo Nº 276 Ley de bases de la carrera administrativa, su Reglamento y demás Normas vigentes. La acción de cometer una falta da lugar a la aplicación de la sanción correspondiente.

Art. 65º La falta es tanto más grave, cuanto más alto es el nivel del servidor que la comete. La reincidencia y la reiterancia constituyen serio agravante.

Art. 66° Las faltas de carácter disciplinario, son las que se contemplan en el artículo 28 del D. Leg. Nº 276 y el Articulo 27 de la Ley Nº 24029 y su modificatoria 25212 y son:

a. Las tardanzas o inasistencias injustificadas.b. Abandonar el puesto de trabajo, sin autorización.c. Registrar y/o firmar indebidamente o sin autorización la tarjeta de control o

parte diario de asistencia.d. Alterar, retirar o sustraer la tarjeta de control o parte diario de asistencia.e. El incumplimiento del presente reglamento

Art. 67° Se prescribe las siguientes sanciones: Las que se aplicarán sin considerar necesariamente el orden correlativo que se señala.

1.- Para el personal docente:

a. Llamada de atención o amonestación verbal de la Dirección o Subdirección en privado, estableciéndose como máximo (3) tres llamadas de atención.

b. Llamada de atención escrita de la Dirección o Subdirección, estableciéndose como máximo dos (02) llamadas de atención por escrito. Se oficializa con Resolución.

c. Multa de dos a diez trigésimas avas (10/30) partes de su remuneración.d. Suspensión en el ejercicio de sus funciones, sin derecho a remuneración de

10 a 30 días.e. Separación temporal del servicio hasta por tres años.f. Separación definitiva del servicio.

Las sanciones señaladas en los literales d., e., f., del presente articulo serán aplicadas previo informe a la superioridad, para la apertura del proceso administrativo.

2.- Para el personal administrativo:

a. Llamada de atención o amonestación verbal de la Dirección o Subdirección en privado, estableciéndose como máximo (3) tres llamadas de atención.

b. Llamada de atención escrita de la Dirección o Subdirección, estableciéndose como máximo dos (02) llamadas de atención por escrito. Se oficializa con Resolución.

c. Suspensión en el ejercicio de sus funciones, sin goce de su remuneración hasta por 30 días.

d. Suspensión en el ejercicio de sus funciones, sin goce de su remuneración mayor de 30 días y hasta 12 meses

e. Destitución. El servidor destituido queda inhabilitado para desempeñarse en la


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administración publica por un periodo no menor de 3 años.

Las sanciones señaladas en el literal c., d., e., del presente artículo serán aplicadas previo informe a la superioridad, para la apertura del proceso administrativo.

Art. 68º SANCIONES POR TARDANZAS E INASISTENCIAS AL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO:

Se tomaran los criterios que se enumera a continuación:

a. Primera vez: amonestación verbal por la Subdirección respectiva.b. Segunda vez: amonestación escrita por la Subdirección respectiva.c. Tercera vez: amonestación escrita reiterativa por la Subdirección respectiva, con

informe a la Dirección para su respectivo descuento. Tres tardanzas equivale a una falta.

d. Las subsiguientes reiteraciones durante el año escolar son sancionadas previo proceso administrativo.

Art. 69° SANCIONES DEL EDUCANDO Y/O PARTICIPANTE

Se sanciona de acuerdo a la gravedad de la falta o caso:

1.- FALTAS: El alumnado incurre en falta cuando incumple, desacata y contraviene lo normado en el presente reglamento. Se consideran faltas de carácter disciplinario los siguientes:

a. Evadirse de la Institución Educativa en horas de clase o en horas de recreo.b. Retraso en la formación en la hora de ingreso o salida.c. Adulteración de notas o falsificación de firmas.d. Faltar de palabra u obra a la dirección de la Institución Educativa, subdirección,

personal administrativo de la Institución Educativa.e. Fomentar la indisciplina, el desorden y el caos dentro del aula y fuera de la

Institución Educativa.f. Apropiarse ilícitamente de prendas o útiles de sus compañeros.g. Destruir el mobiliario escolar, escribir las paredes y carpetas con corrector,

servicios higiénicos y otros.h. Emplear lenguaje soez o vulgar.i. Practicar juegos de azar o jugar haciendo apuestas.j. Permanecer en las horas de clase en el patio o colgándose de los arcos de fulbito.k. Usar maquillaje, cosméticos y otros accesorios incompatibles con su correcta

participación y presentación como educando y/o participante.l. Realizar actos que desprestigien a la Institución Educativa.m. Presentarse desaseado con el cabello con piojos y liendres.n. Traer revistas reñidas con la moral de un niño o traer armas punzo cortantes.o. Tardanzas permanentes e injustificadas y también las inasistencias permanentes e

injustificadas.

2.- SANCIONES: Se han establecido por una parte normas disciplinarias claras y concretas y por otras sanciones que automáticamente corresponden a las infracciones insistiendo


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en la reincidencia.Los educandos y/o participantes serán sancionados siguiendo los procedimientos de

acuerdo a la gravedad de la falta con:

a. Amonestación verbal o escrita del profesor de aula o tutor.b. Amonestación verbal o escrita de la Subdirección de la Institución Educativa.c. Amonestación verbal o escrita de la Dirección de la Institución Educativa.d. Suspensión temporal de la Institución Educativa.e. Separación definitiva de la Institución Educativa.

3.- PROCEDIMIENTO: Se establece de acuerdo a la gravedad de la falta y al nivel que pertenece el educando y/o participante:

A) EN CASOS DE FALTAS LEVES:

a. Recomendaciones y consejos individuales de carácter orientador del profesor.b. Entrevista del padre de familia o apoderado con el profesor.c. Amonestación escrita del profesor, notificación escrita dando cuenta de la falta o

faltas.d. Amonestación verbal y/o escrita de la subdirección o dirección de la Institución

Educativa.

B) EN CASOS DE FALTAS GRAVES:

a. Entrevista del Padre de Familia o tutor con la subdirección y/o Dirección de la Institución Educativa.

b. Firma de un acta de compromiso.c. Matricula condicional.d. Suspensión de asistencia al Centro Educativo de uno, tres, cinco, y ocho días por

reincidencia permanente de faltas, y por la gravedad de la falta que lo amerita.e. Suspensión definitiva de la Institución Educativa por reincidencia después de la

separación temporal.

Art. 70° SANCIONES PARA LOS PADRES DE FAMILIA:

Se respetará de acuerdo al siguiente orden y de acuerdo a la gravedad del caso:

a. Amonestación Verbal y/o Escrita por la dirección de la Institución Educativa. En caso de reincidencias permanentes de faltas.

b. Poner en conocimiento al Presidente de la Junta de Presidentes del Comité de aula, por la gravedad de la falta que lo amerita.

c. Poner a consideración general al Concejo Directivo de la A.PA.FA, por reincidencia en faltas sumamente graves o delicadas.

CAPITULO X

LOS ESTÍMULOS“LIDERES INNOVADORES FORMANDO LIDERES PARA EL FUTURO”

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Art. 71º Los estímulos serán otorgados:

1.- Para el personal docente: En aplicación de la ley del profesorado Ley Nº 28044, ley Nº 25212 y Reglamento aprobado por Decreto Supremo Nº 019-90-ED. Los estímulos a que se hacen acreedores son:

Felicitación escrita. Diploma de merito Resolución de felicitación. Medalla al Mérito Educativo, cuando se trate del Ministerio de Educación.

2.- Para el personal administrativo: De conformidad con la Ley de bases de la carrera administrativa D. Leg. Nº 276, y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo Nº 005-90-P.C.M.

Además: Por puntualidad en la asistencia o desempeño eficiente y eficaz de la función se otorgará:

a. Resolución de felicitación, la misma que será entregada con ocasión del día del servidor publico o día del maestro

b. Becas, estímulos materiales y económicos de acuerdo a la disponibilidad de la entidad.

Art. 72º DE LOS ESTÍMULOS A LOS EDUCANDOS O PARTICIPANTES:

a. Felicitación de su profesor.b. Felicitación verbal de la Dirección.c. Felicitación escrita de la Dirección.d. Los 02 mejores educandos o participantes de cada aula al concluir el año

lectivo recibirán un diploma.e. Distinción especial, por acciones extraordinarias.

Art. 73º Se considera acción extraordinaria dentro del Colegio a la distinción deportiva, Defensa Civil, Danza, Municipio Escolar y las acciones realizadas a favor de la Institución Educativa. y/o Comunidad.

CAPITULO XI

EL MUNICIPIO ESCOLAR


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Art. 74º El Concejo Municipal Escolar es una instancia representativa del Municipio Escolar, elegidos en juntas electorales de acuerdo al Estatuto Electoral.

Art. 75º Está integrado por:

a. Alcaldeb. Teniente Alcalde c. Regidores (4).

a. Regidor de Educación Cultura y Deporteb. Regidor de Salud y Medio Ambientec. Regidor de Producción y Serviciod. Regidor de Defensoría de Derechos del Niño y Adolescente.

Art. 76º Son funciones del Concejo Municipio Escolar:

a. Hacer cumplir el Estatuto del Municipio Escolar.b. Velar por la vigencia y el respeto de los derechos de sus miembros en su Centro

Educativo.c. Elaborar un Plan de Trabajo en coordinación con los Consejos de Aula.d. Organizar comisiones de trabajo integradas por los delegados de los Consejos de

Aula para ejecutar las actividades programadas en su Plan de Trabajo.e. Coordinar con la Dirección de la Institución Educativa, y docentes y la APAFA para

la ejecución de las actividades programadas por el Municipio Escolar dentro de su Plan de Trabajo.

f. Realizar gestiones ante instituciones públicas o privadas para conseguir el apoyo a las actividades del Municipio Escolar. Sus miembros se reúnen cada quince (15) días por convocatoria del Alcalde o a solicitud de los Regidores.

Art. 77º El Alcalde es el representante del Concejo Escolar del turno al que le corresponde y cumple las siguientes funciones:

a. Representa al Municipio Escolar de su Centro Educativo ante las instituciones públicas o privadas.

b. Coordina la elaboración del Plan de Trabajo del Concejo Municipal.c. Promulga Resoluciones y Ordenanzas municipales.d. Convoca y dirige las Asambleas de Consejo Municipal Escolar y las Asambleas y

Alcaldes.e. Trabaja en equipo, coordinando con los regidores.f. Elabora una relación (Directorio) de instituciones sociales que pueden apoyar las

actividades del Municipio Escolar.g. Apoya el trabajo del Municipio Escolar.h. Informa de la labor realizada por el Concejo Escolar al término de su mandato.i. Mantienen una permanente comunicación con los Consejos de Aula y sus regidores.

Art. 78º Son funciones del Teniente Alcalde:

a. Reemplaza al Alcalde en caso de ausencia por enfermedad u otro motivo.b. Anota la agenda y los acuerdos de las reuniones del Concejo Municipal (Libros de

Actas).c. Lleva un registro de los ingresos y gastos del Municipio Escolar.


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d. Organiza y lleva el archivo de todos los documentos del Consejo.e. Coordina con el Alcalde de difusión de las actividades del Municipio Escolar a través

de un Boletín y/o Periódico Mural.f. Promueve la formación de corresponsales escolares.g. Prepara, en coordinación con los miembros del Consejo Municipal, la realización de

las Asambleas.

Art. 79º Son funciones de los Regidores:

1.- REGIDOR DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE

a. Preside la Comisión de Educación, Cultura y Deporte del Municipio Escolar.b. Organiza y ejecuta actividades educativas, culturales y recreativas que estimulen la

creatividad y promuevan la participación e integración del conjunto de estudiantes de la Institución Educativa.

Algunas actividades que puede impulsar la comisión que preside son:

a. Olimpiadas deportivas a nivel de la Institución Educativa.b. Juegos florales (concursos de dibujo, poesía, canto, testimonios, entre otros).c. Concursos de Periódicos Murales o Ambientación de Aulas.d. Incentivar la participación en Ferias Científicas y Pedagógicas.e. Formación de Bibliotecas Escolares.f. Organizar la “Marcha de los Juguetes” en beneficio de los niños de la comunidad.g. Organiza el Club Niño amigo del Niño, para difundir mensajes de estimulación

temprana y charlas a los padres de familia que tengan hijos menores de 5 años.h. Organizar la actividad de Eco Teatro.

2.- REGIDOR DE SALUD Y MEDIO AMBIENTE

a. Preside la Comisión de Salud y Medio Ambiente del Municipio Escolar.b. Organiza y ejecuta actividades que promuevan el derecho a la salud integral de los

estudiantes y motiva también su participación en la conservación ambiental de su Centro Educativo y localidad.

Algunas Actividades que podrían realizar son:

a. Brigadas de limpieza a nivel de las aulas y Centro Educativo, en coordinación con los padres de familia y docentes.

b. Rincones de Aseo de cada aula.c. Comités de Primeros Auxilios y botiquines por aula.d. Organizar campañas de arborización y cuidado de áreas verdes.e. Recolección de materiales reciclados para ser usados en la elaboración de material

didáctico.

3.- REGIDOR DE PRODUCCIÓN Y SERVICIOS

a. Preside la Comisión de Producción y Servicios del Municipio Escolar.b. Organiza y coordina la ejecución de actividades de servicios y económico


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productivas dirigidas a la atención de necesidades de los estudiantes.

A través de esta Regiduría podrían hacerse actividades como:

a. Identificación de niños que trabajan y difusión de sus derechos.b. Talleres de educación para la Defensa Civil.

c. Organización del Fondo de Solidaridad en apoyo de los estudiantes que lo necesitan.

4.- REGIDOR DE DEFENSORÍA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y ADOLESCENTE

a. Preside la Comisión de Defensoría de los Derechos del Niño y Adolescentes del Municipio Escolar.

b. Organiza y ejecuta actividades de difusión y defensa de los derechos de los niños y defensa de los derechos de los niños y adolescentes de su Centro Educativo en coordinación con la DEMUNA de su distrito.

Algunas actividades que podrían realizarse a través de esta Regiduría podrían ser:

a. Difusión de los derechos de niños y adolescentes.b. Capacitación de regidores de Aula para la identificación de casos que afecten los

derechos del niño y del adolescente.c. Difusión de los servicios que brindan las Defensorías.d. Celebración de la Semana de los Derechos del Niño.e. Organizar en coordinación con la DEMUNA, campañas contra el maltrato, el

abandono, el desamor.

Art. 80º Para el mejor cumplimiento del Plan de Trabajo, formarán comisiones por Regidores, integrados por cada regidor de aula, presidio por el regidor del Consejo Municipal:

a. Comisión de Educación, Cultura y Deporte.b. Comisión de Salud y Medio Ambiente.c. Comisión de Producción y Servicios.d. Comisión de Defensoría de los Derechos del Niño y Adolescente.

Las comisiones se encargan de llevar a cabo las acciones del Municipio Escolar y de analizar las iniciativas de los Concejos de Aula, bajo el asesoramiento de la comisión del Municipio Escolar.

Art. 81º La comisión del Área de Municipio Escolar de la Institución Educativa, está integrado por 6 miembros como mínimo quienes presentarán el Plan de Trabajo y asesorarán al Municipio Escolar.

Art. 82º La elección de los Concejos Escolares se realizará a inicios de cada año, bajo la “LIDERES INNOVADORES FORMANDO LIDERES PARA EL FUTURO”

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conducción del Docente de Aula y orientación de la Comisión del Municipio Escolar

a. Se elegirán 30 Consejos de Aulas desde el 1º al 6º grado de Educación Primaria. En Educación Adultos 14 Concejos Escolares 04 de Primaria y 11 de Secundaria.

b. La elección de los alcaldes se realizará el 20 de Noviembre de cada año.c. Se conformará el comité Electoral integrado por educandos del 6º quienes

convocarán e inscribirán a las listas candidatos así como trabajarán formarán parte de las mesas de sufragio.

d. Cada Turno presentará 02 listas con sus Planes de Trabajo y sus símbolos respectivos.

e. Para las Elecciones se coordinará con la Dirección de la Institución Educativa, OMPE y Municipalidad de Los Olivos.

f. Todos los educandos de la Institución Educativa tienen derecho al voto.g. Luego de la votación se hará el recuento de votos y se llevará y se firmará el Acta de

elección.h. El comité Electoral cesa su función al término del Proceso Electoral.

CAPITULO XII

LA TUTORÍA


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Art. 83º La Tutoría es un servicio de acompañamiento y promueve el desarrollo integral y autónomo de los estudiantes, atendiendo las necesidades de tipo afectivo, cognitivo y pedagógico en el marco de la excelencia educativa.

Art. 84º Los Miembros del Comité de Tutoría estarán conformados de la siguiente manera:

a. Dirección de la Institución Educativa que preside.b. Subdirección de niveles existentes en la Institución Educativa.c. 01 representante de la Asistencia Psicológica.d. 02 representantes de los Docentes Tutores de cada nivel.e. 01 representante de la Asociación de Padres de Familia.f. 01 representante de los educandos y/o participantes (Alcalde escolar).

Art. 85º Son funciones del Comité de Tutoría:

a. Realizar el Diagnóstico de las situaciones Psico Sociales y Socio Culturales de los(as) educandos(as) para la educación de las actividades a los contextos Locales.

b. Organizar, programar, orientar, monitorear y evaluar las actividades de Tutoría, Prevención Integral y Promoción Social Educativa.

c. Promover y Organizar la capacitación de Docentes, Padres de Familia y otros agentes educativos, para el mejor desempeño de su labor orientadora.

d. Promover la organización y participación de la red de Aliados, para que se involucren en las acciones de Tutoría, Prevención Integral y Promoción Social Educativa.

e. Participar en las Redes educativas y asambleas Tutórales.f. Coordinar con los docentes de las diferentes áreas para la ejecución de las acciones

de Tutoría, Prevención Integral y Promoción Social Educativa.g. Promover, monitorear y garantizar la capacitación permanente de los docentes

Tutores, Promotores Sociales Educativos.

CAPITULO XIII


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EL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

Art. 86º El Consejo Educativo Institucional es una Órgano de participación, concertación y vigilancia ciudadana de la institución educativa, que contribuye a la promoción y ejercicio de una gestión educativa de calidad de carácter transparente, moral y democrático.

Art. 87º Está integrado por:

a. Presidente: Titular o encargado de la Dirección del centro Educativob. Integrantes:

a. Subdirección de los niveles: Educación Primaria de Menores y Educación Primaria - Secundaria de Adultos.

b. Representante del personal docente: Uno de cada turno.c. Representante del personal Administrativo: Uno de cada nivel.d. Representante de los estudiantes: Uno de cada nivel.e. Dos Representante de los Padres de familia. f. Representantes de otras instituciones de la comunidad por invitación de sus

miembros.

Art. 88º Serán elegidos en forma democrática.

1. Elección de representantes de docentes:

a. Se elegirá en la asamblea General.b. Cada turno elegirá un representante mediante voto de los tres docentes elegidos

por turno.c. Resultará ganador quien tenga mayor cantidad o mayoría de votos.

2. Elección de representantes del personal administrativo:

a. Se elegirá en la asamblea General.b. Se elegirá un representante por nivel, mediante voto de los dos elegidos por

turno.c. Resultará ganador quien tenga mayor cantidad o mayoría de votos.

3. Los representantes de padres de familia serán elegidos:

a. En la Asamblea General de Padres de Familia, se elegirá por voto secreto a dos representantes que tengan mayoría de votos.

4. Los representantes de los estudiantes serán: El alcalde del nivel primaria de menores de mayor grado y el Presidente del Comité de Participantes del nivel Primaria – Secundaria de Adultos...

Art. 89º Son funciones del Consejo Educativo Institucional:


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1. En aspectos de Participación:

a. Participar en la formulación, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de Trabajo, Reglamento Interno, Proyecto Curricular del Centro y demás instrumentos de gestión educativa en el contexto de la Emergencia de la Educación Nacional.

b. Promover mecanismos y modelos de participación de los actores educativos de la sociedad civil, para contribuir al buen clima y liderazgo institucional, así como en la evaluación de la gestión de la institución orientada a mejorar su prestigio en la comunidad.

c. Participar en la elaboración del cuadro de distribución de secciones y horas de clase de la institución educativa a través de un representante en la comisión respectiva.

d. Fortalecer la organización, funcionamiento y seguimiento de “Círculos de Mejoramiento de la Calidad del Aprendizaje y Enseñanza”, “Círculos de Investigación - innovación” y otras formas de organización de estudiantes, personal docente y administrativo conducentes a elevar la calidad de los servicios educativos.

e. Proponer acciones concretas de sensibilización en la comunidad educativa orientadas a la conservación del local y uso adecuado del mobiliario y equipos de la Institución Educativa.

f. Proponer a la Dirección, normas de convivencia para el personal y alumnado de la institución educativa y criterios de participación en actividades comunitarias, culturales, deportivas y recreativas.

g. Velar por el cumplimiento de las normas de convivencia y asumir la defensa y garantía de los derechos de toda la comunidad educativa.

h. Participar en la evacuación para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y administrativo de la institución.

i. Promover eventos de tipo académico, deportivo y cultural con otras instituciones y la conformación de organizaciones juveniles.

j. Proponer mecanismos de reconocimiento y estímulos al personal docente y administrativo, que destaquen en su desempeño en el aula y en la institución educativa, y a los estudiantes según los resultados obtenidos en el marco del proyecto curricular del centro y la misión institucional prevista en el Proyecto Educativo Institucional.

k. Proponer a la asociación de padres de familia por medio de su representante, mecanismos e instrumentos para contribuir a la mejora de los aprendizajes de sus hijos, desde la familia y en la institución educativa, a partir de aprender a escuchar a los hijos, del mejor uso del tiempo para el estudio en el hogar, el apoyo en la ejecución de las tareas escolares y la practica vivencial de los valores.

2. En aspectos de Concertación:

a. Promover el establecimiento de vínculos con las organizaciones e instituciones de la localidad que potencian el uso de los recursos existentes.

b. Brindar apoyo a la dirección de la institución educativa en la resolución de conflictos que se susciten al interior de ella.

c. Generar acuerdos que fortalezcan la mejora de la gestión pedagógica, institucional y administrativa de la institución educativa, en el marco del


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programa Nacional de emergencia educativa, priorizando los procesos de aprendizaje – enseñanza relacionados con la comprensión lectora y el pensamiento lógico matemático, promoción de comportamientos de vida organizada en función de valores, y una cultura de derechos en cada aula de la institución educativa.

3. En aspectos de Vigilancia:

a. Vigilar la equidad en el acceso y permanencia de los estudiantes.b. Cautelar y vigilar la ejecución del presupuesto participativo anual de la

institución educativa y la asociación de padres de familia y/o Comité de participantes en función al Proyecto Curricular del centro. El Plan Operativo Anual de la A.PA.FA. y del comité de participantes deberá estar articulado al plan Anual de Trabajo de la Institución educativa.

c. Ejercer acciones de vigilancia en el desempeñote los actores de la institución educativa y evitar acciones externas que afecten al buen funcionamiento institucional, promoviendo el trabajo digno, la gestión transparente y participar en su evaluación.

d. Supervisar el número de horas efectivas de clase que reciben los educandos y/o participantes de acuerdo al número de horas programadas según el plan de estudios y el cuadro de distribución de secciones y horas de clase por sección, grados y turno.

e. Verificar el uso efectivo de horas de clase por secciones, áreas curriculares según la secuencialización de contenidos / competencias del Proyecto Curricular de la Institución Educativa.

f. Confirmar la asistencia y puntualidad de los docentes en el horario de clases.


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CAPITULO XIV

LA ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA

Art. 90º La Asociación de Padres de Familia (A.PA.FA.) es una organización estable de personas naturales que propicia la participación de los padres de familia, tutores y apoderados en el proceso de mejoramiento de los aprendizajes de los educandos y de los servicios que brinda la institución educativa en la que estudian sus hijos e hijas.

Art. 91º Los Padres de Familia, tutores y apoderados de los estudiantes de la institución educativa, participan en la A.PAFA., sin distinción de origen, raza, género, idioma, religión, condición económica o de cualquier índole.

Art. 92º Los Asociados de la A.PA.FA., canalizan su participación a través de los:

a. Comités de Aula y/o Talleres.b. Junta de Presidentes de Comités de Aulas y Talleres.c. Consejo Directivo.d. Asamblea General de Asociados.e. Consejo Educativo Institucional.

De conformidad con la normatividad vigente.

Art. 93º La Asociación de Padres de Familia (A.PA.FA.) cautelara la organización y desarrollo de las Escuelas de Padres como parte del servicio de Tutoría en la institución educativa en coordinación con los especialistas de la D.R.E. y U.G.E.L. - 02.

Art. 94º Los recursos captados por la A.PA.FA., así como los provenientes del trabajo comunitario y otros, son destinados a financiar prioritariamente el mantenimiento y ampliación de la infraestructura, adquisición y mantenimiento de equipos y material educativo de acuerdo a las necesidades de la Institución Educativa. Administra los recursos dando cuenta del movimiento económico en forma trimestral y anual a la asamblea general.

Art. 95º En cada institución educativa existirá una A.PA.FA., cualquiera que sea el nivel o modalidad educativa que se brinde. En los centros o programas de la modalidad de primaria y secundaria de adultos, las funciones de los padres son ejercidas por una junta de representantes por grado.

Art. 96º La Asociación de Padres de Familia (A.PA.FA.) goza de personería jurídica de derecho privado y se inscriben en los registros públicos. Se rigen por el Reglamento General de las A.PA.FAs., D.S. Nº 016-02-ED. y demás disposiciones que le sean aplicables.

Art. 97º El Consejo Directivo esta facultado para realizar las acciones de coordinación con los organismos e instituciones públicas y privadas, municipalidades y entidades nacionales e internacionales. Asimismo con otras A.PA.FAs. a nivel distrital, departamental o Nacional.


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CAPITULO XV

EL COMITÉ DE PARTICIPANTES

Art. 98º El Comité de participantes es la organización y participación de los educandos y/o participantes en las actividades educativas en las Instituciones Educativas y programas de educación básica alternativa (Primaria – Secundaria de Jóvenes y Adultos), para contribuir al mejoramiento de la calidad de su propia educación, considerando su condición de sujeto y miembro activo de la Institución Educativa.

Art. 99º El comité de participantes se organizará en el nivel Primario – Secundario de adultos, participan en la organización los participantes, sin distinción de origen, raza, género, idioma, religión, condición económica o de cualquier índole.

Art. 100º La participación del comité de participantes de jóvenes y adultos abarcara los siguientes aspectos:

a. Desarrollo y aplicación de los programas de estudio.b. Administración y uso de los recursos, bienes, muebles y equipamiento asignado y/o

generado por el nivel o modalidad en su respectivo nivelc. La problemática estudiantil de carácter educativo.d. La relación de la Institución Educativa con la comunidad de la cual es parte.

Art. 101º La Organización del comité de participantes esta constituida por:

a. La Junta Directiva.b. Los comités de aula o grado.

Art. 102º La junta directiva del comité de participantes estará formada por los siguientes miembros:

a. Presidente.b. Vicepresidente.c. Secretario de Economía.d. Secretario de Prensa.e. Secretario de Bienestar Estudiantil.f. Secretario de Actividades Educativas.g. Secretario de Asuntos Comunales, Culturales, Recreación y Deportes.h. Secretario de Actas y Archivo.i. Delegados de Comités de Aula o grado.

La junta directiva del comité de participantes contara con el apoyo de 2 asesores docentes.La elección estará a cargo de los participantes, previa coordinación con el personal directivo y docente.

Art. 103º El comité de Aula en los centros y/o programas, estará integrado por:


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a. Dos (2) Delegados (Titular y Suplente).b. Miembros de aula o grado.

El Comité de Aula o Grado contara con el apoyo de (1) Asesor Docente.La elección estará a cargo de los participantes, previa coordinación con el personal directivo y docente.

Art. 104º Las Funciones de la junta directiva del comité de participantes tienen como funciones principales:

a. Representar a los participantes ante las diferentes instancias de organización administrativa y pedagógica del Centro o Programa Educativo.

b. Propiciar la participación activa y consciente de los participantes en la gestión educativa.

c. Elaborar el Plan Anual de Actividades del Comité de Participantes y su reglamento de funcionamiento interno, en consulta con todos los participantes del Centro o Programa y en coordinación con las diversas instancias de organización administrativa y pedagógica.

d. Elegir a sus dos (2) asesores, dentro del cuerpo docente del Centro o Programa Educativo.

e. Llevar un libro de caja, el cual está a cargo del secretario de economía o tesorero (a), quien es el responsable de mantener al día toda la documentación originada por el movimiento de los ingresos y egresos. Asimismo, el secretario de economía o tesorero (a) es el responsable de presentar, publicar los informes mensuales y el balance anual del libro de caja a la Dirección de la Institución Educativa a través de la subdirección para su visto bueno u observación o cuando le sea requerido por dicho órgano.

f. Participar en la elaboración del Reglamento del Centro o Programa Educativo, en forma conjunta con el personal directivo del mismo.

g. Convocar a las reuniones de participantes del Centro o Programa Educativo, previa coordinación con el personal directivo del mismo.

Art. 105º Los Comités de Aula o Grado tienen las siguientes funciones:

a. Representar a los participantes de su Aula o Grado ante el “comité de participantes”.

b. Promover la participación activa y consciente de los participantes en las actividades educativas acordadas por el “comité de participantes”.

c. Elegir a un (1) asesor dentro del cuerpo docente.d. convocar a reuniones de participantes de Aula o Grado, previa coordinación con el

personal docente del mismo.

Art. 106º La junta Directiva del “comité de participantes” se renovará anualmente, mediante elecciones de carácter universal, directo y secreto.

Art. 107º El proceso electoral estará conducido por un Comité Electoral conformado por 5 miembros elegidos en Asamblea General de Participantes, convocada y supervisada por la Dirección del Centro o Programa Educativo.


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Art. 108º Rol del Personal Directivo, Jerárquico y Docente de los Centros Educativos apoyarán, de manera permanente, la organización y participación de los participantes mediante:

a. Orientación y facilidades para el buen funcionamiento del “comité de participantes”, sin perjuicio de las actividades educativas previstas.

b. El ejercicio de una didáctica participativa en el desarrollo de los programas de estudio.

c. El asesoramiento en los diversos niveles de organización y participación de los participantes.

Art. 109º Los recursos captados por el comité de de Participantes, así como los provenientes del trabajo comunitario y otros, son destinados a financiar prioritariamente el mantenimiento y ampliación de la infraestructura, adquisición y mantenimiento de equipos y material educativo de acuerdo a las necesidades de la Institución Educativa.

Art. 110º En cada institución educativa existirá una A.PA.FA., cualquiera que sea el nivel o modalidad educativa que se brinde. En los centros o programas de la modalidad de primaria y secundaria de adultos, las funciones de los padres son ejercidas por una junta de representantes por grado.


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CAPITULO XVI

EL COMITÉ ESPECIAL DE EVALUACIÓN.

Art. 111ª El Comité Especial de Evaluación:

El comité especial de evaluación estará integrado para cada nivel y modalidad de la siguiente manera:

a. La Dirección de la Institución Educativa como Presidente.b. las Subdirecciones de cada nivel como Secretario(a).c. Un Representante de los Profesores de aula, elegido en asamblea convocada por la

Dirección, con reconocida solvencia ética, profesional y académica.d. Un Representante del Personal Administrativo, elegido en asamblea convocada por la

Dirección, con reconocida solvencia ética, profesional.e. Un representante de los padres de familia, con voz pero sin voto, elegido (a) por

mayoría entre los Presidentes de Comités de Aula con acreditación de buena gestión en el comité de aula y mayor grado de educación. En la modalidad de primaria y/o secundaria de adultos el padre de familia será reemplazado por un representante de los participantes elegido en asamblea.

Los integrantes de este Comité Especial de Evaluación son elegidos por un año lectivo.

Art. 112º SON FUNCIONES DE LA COMISIÓN ESPECIAL DE EVALUACIÓN:

a. La evaluación del desempeño del personal docente de acuerdo a las Normas vigentes.b. Evaluar al personal Docente y administrativo para contratos, nombramientos y

licencias.c. La evaluación del personal docente y administrativo comprende los siguientes

aspectos: i. Evaluación de los antecedentes profesionales.

ii. Títulos, estudios de perfeccionamiento y especialización, trabajos presentados en congresos pedagógicos y tiempo de servicio.

iii. Evaluación del desempeño laboral referido a la eficiencia en el servicio, asistencia y puntualidad y participación en trabajos comunales.

iv. Evaluación de los meritos, referidos a distinciones y reconocimiento de los padres de familia y de la comunidad, así como lo relativo a producción intelectual.

d. La promoción del personal docente y administrativo.h. Prevenir y mediar en situaciones de conflicto. Creando condiciones que favorezcan

Relaciones Humanas positivas al interior de la comunidad escolar


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CAPITULO XVII

EL RÉGIMEN ECONÓMICO

Art. 113º El Régimen Económico está constituido por la captación y administración de los ingresos directamente recaudados por la Institución Educativa a través de la comisión de Recursos financieros del nivel correspondiente. No comprende a los ingresos captados por el cobro de las tasas establecidas en el Texto Único de Procedimientos Administrativos – TUPA- del Ministerio de Educación.

Art. 114º La Institución Educativa puede realizar actividades que no son propias de su finalidad educativa con la finalidad de captar ingresos, dichas actividades no deben atentar contra la moral, las buenas costumbres, el orden publico, la integridad física de los educandos y/ participantes, ni afectar el normal desarrollo de las actividades del proceso educativo. Del mismo modo en estas actividades está totalmente prohibida la venta y consumo de bebidas alcohólicas y otras sustancias que atenten contra la salud.

Art. 115º La Institución Educativa puede captar ingresos por:

a) Concesión de la administración de quioscos, cafeterías y servicio de fotocopiado.b) Actividades productivas según la disponibilidad del recurso y equipos con que

cuenta.c) Arrendamiento a plazo fijo de ambientes y espacios disponibles fuera de la jornada

escolar.d) Arrendamiento de canchas deportivas, piscinas, auditorio, aulas, fuera de la

jornada escolar.e) Prestación de servicios a terceros a través de las actividades técnicas según la

disponibilidad de recursos y equipos con que se cuenta.f) Donaciones y convenios.g) Formato Único de Trámite.h) Constancias diversas, Ficha de Proceso de Matrículai) Cuaderno de Control, Insignias, Boleta y/o Libreta de Notas o Duplicado, Fotos.j) Fichas y Textosk) Evaluación Psicológica para ingresantes (educandos nuevos)l) 5% de pago por el programa de Recuperación Académica (P.R.A.)

Art. 116º El Comité de Gestión de Recursos financieros, el cual estará integrado por:

a) El titular o encargado de la Dirección de la Institución Educativa como Presidente.b) Las subdirecciones del nivel correspondiente como vicepresidente.c) Un representante del personal docente del nivel correspondiente.d) Un representante del personal administrativo del nivel correspondiente.

El representante del personal docente y administrativo son elegidos en Asamblea General, el periodo de los representantes es por un año.

Art. 117º SON FUNCIONES DEL COMITÉ DE GESTIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS:


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a. Es responsable de la administración de los ingresos captados por la Institución Educativa.

b. Informar mensualmente al órgano intermedio correspondiente sobre la captación y uso de los ingresos y en forma trimestral publicara en la Institución Educativa el estado de cuenta del mismo.

c. Debe tener en cuenta que para el arrendamiento de ambientes, espacios disponibles, canchas deportivas, patios, piscinas, auditorio, aulas, entre otros. Así como el arrendamiento, usufructo y uso de tierras de cultivo; lo siguiente:

i. Que proceden siempre que estas actividades no se realicen en horas de clase y que no interfieran o pongan en peligro el normal desarrollo de las actividades escolares.

ii. Que el contrato que se suscribe tiene que especificar las responsabilidades de las partes, asumiendo el usuario su mantenimiento, conservación y reparación en caso de deterioro.

El plazo de los arrendamientos, usufructo y uso a que hace referencia este articulo, en ningún caso será superior a un año, pudiendo proceder la prorroga previa evaluación por el Comité de Gestión de Recursos Financieros.

d. Publicar el informe mensual, cada Trimestre en la subdirección del nivel correspondiente, para conocimiento de todo el personal docente y administrativo.

e. Elegir al tesorero del comité a uno de los representantes del personal docente o administrativo. Si el tesorero(a) no pueda cumplir con sus funciones en forma temporal por algún impedimento justificado se autorizara la encargatura en forma temporal, debiendo el encargado dar cuenta al titular.

f. El tesorero(a) es la única persona autorizada para la recepción de los ingresos, debiendo extender y firmar los recibos, boletas o facturas, las cuales deben estar correctamente numeradas en forma correlativa de acuerdo a normas vigentes. Es responsable de la custodia del dinero.

g. Llevar un libro de caja, el cual está a cargo del tesorero (a), quien es el responsable de mantener al día toda la documentación originada por el movimiento de los ingresos. Asimismo, el tesorero (a) es el responsable de presentar el libro de caja al órgano intermedio correspondiente (UGEL.-02), a través de la Dirección para su visto bueno u observación o cuando le sea requerido por dicho órgano.

h. Los pagos que se realicen se efectuaran a través del tesorero o quien haga sus veces, previa autorización escrita de la Dirección, contando para ello con la documentación sustentatoría correspondiente.

Art. 118º Los ingresos captados se destinan prioritariamente a la adquisición de material

educativo, pago de servicios, mantenimiento de mobiliario, infraestructura, laboratorios y equipos en el marco del Proyecto Educativo Institucional y Plan Anual de Trabajo, debiendo constar en éste, el respectivo presupuesto de ingresos y gastos.

Art. 119º El órgano intermedio (UGEL. 02) es el encargado de supervisar el correcto uso de los

ingresos captados por la Institución Educativa. Art. 120º Cuando los ingresos anuales sean superiores a veinte (20) Unidades Impositivas

Tributarias (U.I.T.), la Institución Educativa contratará los servicios de un contador


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público colegiado.

Art. 121º La Dirección de la Institución Educativa coordinará con la Asociación de Padres de Familia y el Comité de Participantes, el uso de los fondos que ellos recauden, teniendo en cuenta, los requerimientos del Plan Operativo Anual (P.O.A.) y necesidades de la Institución Educativa.


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CAPITULO XVIII

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Art. 122º La Dirección de la Institución Educativa y el Consejo Educativo Institucional difundirán el presente reglamento interno a nivel de la institución, para su conocimiento y análisis. Debiendo hacer llegar sus sugerencias por escrito y con sustento legal, en un plazo de 05 días hábiles después de su entrega.

Art. 123º En el caso de que se presente algún conflicto entre el presente reglamento y leyes que se emitan o se hayan dado y se contradigan en algún artículo, se definirá aplicando la norma de mayor jerarquía o efectuándose la consulta respectiva al órgano superior.


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CAPITULO XIX

DISPOSICIONES FINALES

Art. 124º El presente Reglamento entrará en vigencia al día siguiente de su aprobación mediante Resolución Directoral expedido por la Dirección de la Institución Educativa.

Art. 125º A través del Consejo Educativo Institucional se evaluará, actualizará y modificará el presente reglamento.


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REGLAMENTO INTERNO C.E. N° 3029

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