Reglamento Interno Ie Vitarte 2015 Proyecto

“Honor, Disciplina, Acción"

INSTITUCION EDUCATIVA VITARTE- CNV REGLAMENTO INTERNO 2015

ESTRUCTURA DEL REGLAMENTO INTERNO

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CAPITULO I: - DEL REGLAMENTO- DISPOSICIONES GENERALES

CAPITULO II:- DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA- VISIÓN Y MISIÓN, CREACIÓN, FINES, OBJETIVOS, FUNCIONES GENERALES Y

ESTRUCTURA ORGANICA

CAPÍTULO III: - DE LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LOS ÓRGANOS Y MIEMBROS QUE LA INTEGRAN

- DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DEL CONEI Y COPAE

- DE LA FUNCIONES ESPECIFICAS DE LA COMISIÓN DE RECUROS FINANCIEROS

- DE LA FUNCIONES ESPECIFICAS DEL COTIE

- DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LA COMISIÓN DE CONTRATACIÓN PERSONAL

ADMINISTRATIVO Y DOCENTE.

- DE LA FUNCIONES ESPECIFICAS DE LA COMISIÓN DE TUTORIA

CAPITULO IV: - DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO

CAPITULO V: - DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO

CAPITULO VI: - DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

CAPÍTULO VII: - MATRICULA, EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN

CAPITULO VIII: - DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES ESTIMULOS, FALTAS Y

SANCIONES DEL PERSONAL

CAPÍTULO IX: - DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES ESTIMULOS, FALTAS Y

ACCIONES REPARADORAS DE LOS ESTUDIANTES

CAPÍTULO X: - DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES

CAPÍTULO XI: - DE LOS SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL Y RECREACIÓN

CAPITULO XII:- DE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS

CAPITULO XIII:- DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

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CAPITULO I

DEL REGLAMENTO

La comunidad educativa está obligada a cumplir las normas del presente Reglamento. Es responsabilidad de la Dirección y del CONEI velar por su difusión y cumplimiento.

El Reglamento Interno se modifica y/o perfecciona de acuerdo a las necesidades y prioridades del PEI de la Institución Educativa se realiza en el marco del compromiso Nº 07 de la R.M. Nº 622-2013-MINEDU, “Clima Escolar Favorable al logro de los aprendizajes” y con un enfoque de derechos, (centrado en los derechos del estudiante), como componente fundamental del plan de convivencia.

La Comisión presenta el proyecto de R.I. para el debate y aprobación correspondiente a la Asamblea general de la comunidad educativa y el CONEI en el mes de diciembre.

DISPOSICIONES GENERALES

Art. 1.- El presente Reglamento Interno de la Institución Educativa “Vitarte” – CNV, es un documento técnico, que garantiza la política educativa, en el cual se establece los aspectos administrativos y pedagógicos, los sistemas de evaluación y formación de los estudiantes, la gestión y el manual de funciones y procesos, los regímenes laborales, procesos de matrícula, evaluación y certificación de los alumnos jornada de trabajo, las relaciones con los padres de familia, otras instituciones y la responsabilidad de las diferentes Comisiones de trabajo, que en forma organizada y ordenada se desarrollan mediante el cumplimiento de los deberes, derechos, obligaciones, estímulos y sanciones de los estamentos de la comunidad educativa del plantel. Su aplicación se especifica fehacientemente en el manual de organización y funciones.

Art. 2.- La finalidad de contar con un reglamento interno es para establecer normas y procedimientos de carácter interno a todo el personal que labora en la Gloriosa Institución Educativa CNV y que deberán cumplir a fin de facilitar su funcionamiento con el objetivo de brindar un mejor servicio dentro del Marco de la Calidad, para la excelencia total en este mundo globalizado de creciente competitividad.

Art. 3.- Cumplir y hacer cumplir el presente reglamento interno es tarea de todos los que tenemos responsabilidad en la conducción y formación de nuestros educandos para garantizar mayores niveles de eficiencia en el cumplimiento de nuestras funciones propias del cargo que desempeñamos.

Art. 4.- BASES LEGALESEl presente reglamento Interno de la Institución Educativa Vitarte-CNV., tiene como base los siguientes dispositivos legales vigentes:

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Constitución Política del Perú. Ley General de Educación Nº 28044 Ley Nº 29944 Ley de Reforma Magisterial. Ley Nº 29719 Convivencia sin Violencia en la Instituciones Educativas. DL. 25762 Ley Orgánica del Ministerio de Educación modificado por Ley 26510 y los

decretos supremos 051-95-ED y 002-96-ED. D.S. Nº 013-2004-ED Reglamento de Educación Básica Regular. Ley Nº 27444 Ley de Procedimientos Administrativo en General. D.S. Nº 69-63 Responsabilidades de Empleados y Funcionarios del Sector Educación. R.M. Nº 574-94-ED Reglamento de Control y Permanencia del Personal del Ministerio

de Educación Informe ejecutivo de gestión anual-RM-596-2004-ED. R.M. Nº 814-85-ED Funciones de los Auxiliares de Educación. R.D. Nº 0711 Funciones para el personal administrativo del Plantel, trabajadores de

servicio y Guardianía R.M. Nº 354-89-ED. R.M. Nº 1241-84-ED Normas de Bibliotecas Escolares. R.M. Nº 1173-91-ED Normas para la selección de personal y Provisión de cargos

Directivos, Jerárquicos de Centros de Programas Educativos Estatales y Particulares. D.L. Nº 276-84 Ley de Bases de la Carrera Administrativa. R.M. Nº 0048-2005-ED R.M. Nº 009-2005 Normas para el desarrollo de la Gestión Pública. Ley Nº 27337 El Nuevo Código de los Niños y Adolescentes. R.M. Nº 234-2005-ED- Aprueba Directiva Nº 004-VMGP-2005-Evaluación de

aprendizajes en la EBR. R.M. Nº 048-2004-ED Orientaciones para las Actividades Educativas. R.M. Nº 0710-2005-ED Orientaciones y normas nacionales para la gestión las II.EE de

educación Básica y Educación Técnico Productiva. R.M. Nº0519-2005-ED Orientaciones y normas nacionales para la gestión de las II.EE.

de educación Básica y Técnico Productiva. RVM. Nº 022-2007-ED Normas para el Fortalecimiento de la Convivencia y Disciplina

Escolar. R.M. Nº 0622-2013-ED Orientaciones y normas nacionales para el desarrollo de las

actividades educativas en las instituciones públicas y privadas durante el año 2014. D.S. Nº 004-2013-ED. Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial R.S. Nº 001-2007-ED. “Proyecto Educativo Nacional al 2021” Resolución Ministerial Nº 353-89-ED, Manual de Funciones para el Personal

Administrativo. Resolución Ministerial Nº 571-94-ED, Reglamento de Control de Asistencia y

Permanencia del Personal del Ministerio de Educación. Ley N° 27815, Código de Ética de la Función Pública D.S. N° 033-2005-PCM, Reglamento de la Ley del Código de Ética de la Función

Pública. Directiva que norma la Campaña Educativa Nacional permanente de sensibilización y

promoción para una vida sin drogas “Estudiantes sanos, libres de drogas”. Resolución Ministerial Nº 0409-2006-ED. “Escuelas promotoras de Salud”

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Ley Nº 28628-2006-ED., que regula la Participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Públicas.

Decreto Supremo Nº 018-2004-ED, Nuevo Reglamento de Asociación de Padres de Familia (APAFA)

R.M Nº 028-2007-ED, Reglamento de Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas Empresariales en la Instituciones Educativas Públicas.

Resolución Ministerial Nº 0466-2004-ED, Normas para el Proceso de Racionalización del gasto en plazas de personal Docente y Administrativo en Institución Educativa Publica de Educación Básica.

Decreto Supremo Nº 016-2007-ED, Creación de la Dirección General de Tecnologías Educativas DIGETE.

Resolución de Secretaria General Nº 503-2003-ED, Manual de Procedimientos para cautelar Los Bienes del Aula de Innovación Pedagógica de la IE.

Directiva Nº 057-2008-DIGETE, Normas para la Aplicación de las Tecnologías educativas en las Instituciones Educativas

Directiva Nº 90-2007-DIGETE, Orientaciones para el desarrollo de las Actividades pedagógicas en las Instituciones Educativas. atendidas por DIGETE.

Directiva Nº 015 – 2013-D.UGEL 06/AGAIE/CONT, Disposiciones para el manejo y control de gestión de los recursos propios y actividades productivas empresariales en las instituciones públicas de la jurisdicción UGEL Nº 06.

CAPITULO II

DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Art. 5.- PRINCIPIOS Centrada principalmente en una educación científica y humanística, técnica, productiva, nacionalista y emprendedora.

CIENTIFICO HUMANISTA- Que permita creativamente producir e innovar, con el apoyo financiero de la institución, APAFA, MED y otras entidades.TÉCNICA Y PRODUCTIVA- Porque es necesario luchar contra toda forma de dependencia tecnológica, por ello es necesario formar alumnos con conocimientos y capacidades técnicas que permita producir creativamente e innovar con el apoyo financiero de la institución, APAFA, MED, y otras entidades.NACIONALISTA- Porque es necesario, fortalecer nuestra identidad nacional, regional y local, por ello existe la prioridad de formar alumnos con valores y actitudes que nos encaminen hacia la unión e integración para el desarrollo de nuestro pueblo.EMPRENDEDORA- Porque es necesario que los alumnos, tengan una mentalidad creativa y de superación.

Art. 6.- VALORES

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Los valores institucionales se expresan en:

EL RESPETO.- Permite considerar la “VALÍA” del ser humano, buscar el bien del otro, engrandece, facilita el cumplimiento de sus deberes y la convivencia, por ello es importante inculcar a los agentes internos, el saber respetarse a sí mismo y a las personas del entorno y aprenda a cumplir las normas y reglas.LA DISCIPLINA.- Permitirá que los protagonistas de la educación, manifiesten un comportamiento acorde a las normas internas y de convivencia promoviendo el orden dentro y fuera de la IE.HONESTIDAD.- Expresar siempre la verdad y con ello fomentar la confianza y el respeto entre los agentes internos, y ello reflejen hacia nuestro entorno. JUSTICIA.- Que los agentes internos, manifiesten sentido social y otorguen a cada quien lo que por derecho le corresponde. HONRADEZ.- Respeta lo ajeno, evita engañar, estafar, robar, mentir, y los anti valores.SOLIDARIDAD. Práctica de la ayuda mutua o de la reciprocidad entre los agentes internos y con “el entorno”.LA RESPONSABILIDAD.- Los agentes cumplen sus obligaciones dentro y fuera de la Institución según normas estipuladas.AMOR Y PAZ.- Pensamos que el sentimiento humano y la tranquilidad interior contribuye a fortalecer la convivencia entre los humanos.CREATIVIDAD E INNOVACIÓN.- Práctica y desarrollo constante de la creatividad y promoción de nuevas ideas para el beneficio personal y de la comunidad.COMPETIVIDAD.- Los agentes internos expresan eficacia y eficiencia en sus funciones para lograr la satisfacción de los usuarios.LIBERTAD Y DEMOCRACIA.- Los agentes internos piensen y actúen con libertad respetando el derecho de los demás.PUNTUALIDAD- Que los agentes internos cumplan sus obligaciones practicando la puntualidad.

Art. 7. LEMAS Los lemas que rige los destinos de la Institución Educativa Vitarte-CNV son: honor, disciplina y acción.

HONOR: Porque el ceneveíno tiene un sentimiento profundo por la dignidad humana y por preservar el prestigio institucional. Valentía por mantener lo dicho, decir siempre la verdad, valorar a los demás, tener dominio propio, respeto, justicia y comportarse de forma correcta.

DISCIPLINA: Porque el ceneveino cumple estrictamente las normas constitucionales e institucionales y tiene la perseverancia necesaria para lograr cumplir sus metas y objetivos.

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ACCIÓN: Porque el ceneveíno está dispuesto a actuar, buscar, crear y comprender que las oportunidades existen, y estar preparados cuando lleguen, aprovecharlos y no dejarlos pasar.

Art. 8. - VISIÓN La Institución Educativa Pública VITARTE – CNV, al año 2015, aspira a ser una institución líder, donde se brinde un servicio educativo de calidad, integral, centrado en valores y competencias laborales, sociales y comunicativas, a través de proyectos científicos, humanísticos, técnicos y productivos de acuerdo a la demanda laboral local y nacional.

Art. 9. - MISIÓN La Institución Educativa Pública VITARTE – CNV tiene la misión de brindar una educación integral, permitiendo a nuestros estudiantes desarrollar capacidades, habilidades y destrezas (como la creatividad y la capacidad emprendedora) para autogenerar empleo y mejorar su calidad de vida. Todo ello con docentes, padres de familia y directivos identificados con la institución y aptos a interrelacionar nuestra entidad con las instituciones de la comunidad.

Art. 10. - CREACIONLa Institución Educativa Vitarte- CNV se crea con Resolución Directoral Nº 9469, el 14 de Octubre de 1961. Se encuentra ubicada al margen izquierdo de la Carretera Central, en Av. Santa María s/n, Cooperativa 26 de Mayo-Vitarte, del distrito de Ate, jurisdicción de la UGEL 06 Vitarte.

Art. 11.- FINES Los fines de la Institución Educativa Vitarte-CNV son la formación integral de los educandos en concordancia con sus aptitudes científicas y tecnológicas. Desarrollando proyectos y actividades que evidencien su creatividad, enfocado principalmente en

11.1 Garantizar la eficiencia del Servicio Educativo en términos de excelente calidad en el nivel y modalidad.

11.2 Impulsar el Desarrollo de la Educación, comprometiendo la participación protagónica de los agentes educativos.

11.3 Promover e impulsar la práctica de valores e identidad ceneveina11.4 Fortalecer la identidad nacional y el respeto hacia las distintas expresiones de la cultura

nacional.11.5 Cumplir con los objetivos estratégicos de la institución, previstos en el PEI.

Art. 12.- OBJETIVOS La Institución Educativa Vitarte-CNV, tiene como objetivos:

a) Brindar un servicio educativo de calidad acorde con los avances científicos – tecnológicos y humanísticos.

b) Propiciar la autodisciplina, por medio del conocimiento y práctica de los valores religiosos, morales, cívicos y respeto de los derechos humano.

c) Coadyuvar con el orden y la disciplina de los alumnos de la Institución Educativa. La permanencia del personal administrativo y los docentes.

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Art. 13.- FUNCIONES GENERALESLa Institución Educativa Vitarte-CNV cumple las siguientes Funciones:

a) Programar las acciones educativas, ejecutar y evaluar de acuerdo a las normas del Ministerio de Educación y las características de la comunidad local

b) Organizar el trabajo pedagógico en función de las características de la comunidad local de la educación Secundaria

c) Desarrollar, evaluar y adecuar los programas curriculares de educación secundaria procedentes del Ministerio de Educación

d) Coordinar con la UGEL, respecto a las acciones y gestiones educativas, así como con las instituciones públicas y privadas sobre aspectos que contribuyen a otorgar una óptima formación de los alumnos.

e) Brindar orientación educativa a través del plan de servicio de Tutoría promoviendo la activa participación de los padres de familia

f) Promover una permanente participación de los padres de familia en actividades educativas, culturales, laborales, religiosas, recreativas que organice la Institución Educativa

g) Promover permanentemente actividades cívico – patrióticas y religiosas que contribuyan a crear conciencia de los valores morales, cívicos, democráticos, patrióticos y religiosos

h) Promover y participar en certámenes de intercambio de experiencias técnico pedagógicos, deportivos, artísticos y religiosos.

i) Informar permanentemente a los padres de familia acerca de la evaluación del progreso de sus hijas y las actividades que realiza la Institución Educativa

j) Fomentar un clima armónico y de desarrollo entre todos los miembros del personalk) Realizar acciones de proyección social a la comunidad

Art. 14.- ESTRUCTURA ORGÁNICA

La I.E. Vitarte-CNV cuenta con una estructura orgánica horizontal dinámica y flexible. 14.1. Órgano de Dirección:

Director. Sub Dirección de Formación General. Sub Dirección de Administración.

14.2. Órgano Técnico Pedagógico y de Asesoramiento: Consejo Académico Comité de Evaluación Comisión de Racionalización Comité de Tutoría Convivencia y Disciplina TOE Comité de Defensoría del Niño y del Adolescente(DESNA)

COORDINADORES DE AREA: Coordinación de Matemática. Coordinación de Comunicación. Coordinación de Ciencias Tecnología y Ambiente. Coordinación de Ciencias Sociales. Coordinación de Educación para el Trabajo. Coordinación de Educación Física. Coordinación de Arte Coordinación del Religión

14.3. Órgano de Ejecución:

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Docentes. Auxiliares de Educación. Comité de gestión y riesgo de defensa civil

14.4. Órgano de Apoyo Administrativo: Secretaría. Biblioteca. Comisió de Recursos financieros. Guardianía y personal de limpieza.

14.5. Órgano de Participación concertación y vigilancia: CONEI Alumnos. Municipio Escolar. Comités de Aula Consejo Directivo de APAFA. Ex alumnos.

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CAPITULO III

DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ORGANOS Y MIEMBROS QUE LA INTEGRAN

DE LA DIRECTORA

Art. 15.- La Directora es la primera autoridad de la Institución Educativa Publica Vitarte-CNV, es el representante legal de la Institución. Es responsable de la gestión, pedagógica, administrativa e institucional; ejerce su liderazgo basándose en los valores éticos, morales y democráticos. Es la responsable de evaluar las actividades educativas y administrativas de la Institución. También monitorea la labor del personal directivo, docente y administrativo.

Art. 16º Son funciones de Dirección en el aspecto pedagógico:a) Planificar, organizar, dirigir, ejecutar, monitorear y evaluar el servicio educativo.b) Conducir la elaboración, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo

Institucional, Plan Anual de Trabajo y Reglamento Interno de manera participativa.

c) Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de innovación pedagógica y de gestión experimentación e investigación educativa.

d) Aprobar por resolución directoral los instrumentos de gestión de la Institución educativa.

e) Promover y presidir el CONEI cuyos integrantes son elegidos según la norma específica para cada caso.

f) Establecer en coordinación con el CONEI la calendarización del año escolar adecuándolas a las características geográficas, económico-productivas y sociales de la localidad, garantizando el cumplimiento de las horas efectivas de los aprendizajes, evitando la pérdida de horas en actividades no programadas.

g) Coordinar con la APAFA el uso de sus fondos priorizando los requerimientos señalados en el PAT de la Institución Educativa.

h) Delegar funciones a los subdirectores y otros miembros de la comunidad educativa.

i) Estimular el buen desempeño docente estableciendo en la institución práctica y estrategias de reconocimiento público a las innovaciones educativas y experiencias exitosas, en el marco del buen desempeño docente.

j) Garantizar la incorporación de las TIC en todas las etapas de la Planificación Curricular (PEI, PCI, PAT), para promover el aprendizaje integrado de las TIC en las actividades pedagógicas contribuyendo al desarrollo integral del estudiante.

k) Asegurar y velar que el uso del internet sea exclusivamente pedagógico dentro de la I.E. y que las computadoras tengan como página de inicio el Portal Educativo Peruano: http://www.perueduca.edu.pe

l) Promover en el ámbito de su competencia acuerdos, pactos y consensos con otras instituciones u organizaciones de la comunidad y cautelar su cumplimiento.

m) Velar por el mantenimiento y conservación de la infraestructura, equipos y mobiliario de la institución.

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n) Optimizar la calidad de los aprendizajes y el desempeño docente, desarrollando estrategias de estimulación de talentos promoviendo y estimulando permanentemente la innovación pedagógica.

o) Promulgar los documentos normativos que orienten la vida institucional y que estén en concordancia con lo dispuesto por las normas oficiales.

p) Monitorear, asesorar y evaluar el servicio educativo.q) Autoriza visitas de estudio y excursiones, previa autorización de la UGELr) Promueve una práctica de evaluación y autoevaluación de su gestión

Institucionaly da cuenta de ella ante la comunidad educativa y autoridad.

s) Suscribir en los centros educativos, convenios y/o contratos con fines educativos y organizar eventos de capacitación y actualización docente.

t) Estimular y organizar la participación de los alumnos del centro educativo en eventos de carácter deportivo, cultural y de prevención convocados por el Ministerio de Educación y otras instituciones de acuerdo a las normas vigentes.

u) Impulsar jornadas pedagógicas que promuevan espacios de ínter aprendizaje y reflexión, así como actividades dirigidas a mejorar la calidad de los aprendizajes y el servicio educativo en el marco del PEI.

v) Apoyar la práctica docente de los estudiantes de los Institutos Superiores Pedagógicos y Facultades de Educación, supervisando y asegurando la permanencia del docente responsable en el aula, garantizando el asesoramiento al practicante y posibilitando las innovaciones pedagógicas.

w) Promover y presidir el Consejo Académico (CONA) conformado por el Sub director de formación general. Coordinadores de área, Responsable de tutoría y convivencia escolar.

x) Respetar y hacer cumplir los acuerdos tomados en asamblea así como los estipulados en el PAT, respaldada por las normas establecidas.

Art. 17.- Son funciones de la Dirección en lo administrativo:a) Monitorear y evaluar las actividades administrativas en coordinación con el

personal directivo del Institución Educativa.b) Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados de matrícula, y expedir

Certificados de Estudio. Dentro de lo normado aprobar las Nóminas y actas, rectificar nombres y apellidos de los alumnos en documentos pedagógicos oficiales, así como exonerar en asignaturas como Educación Religiosa y Educación Física, autorizar convalidaciones, pruebas de revalidación y de ubicación en cualquier momento del año.

c) Llama la atención verbalmente y por escrito al personal de la Institución Educativa, por incumplimiento de funciones y en caso de faltas o infracciones suspende hasta por treinta días sin goce de remuneraciones, según lo q el art. 81,inc. 81.2 y el art. 88 del D.S. N° 004-2013-ED.

d) Promueve un clima institucional favorable que coadyuve al logro de los fines y objetivos institucionales.

e) Dispone de oficio la matricula del menor abandonado y coordinar acciones de ayuda con diversas instituciones.

f) Seleccionar y proponer a la autoridad educativa la contratación del personal administrativo que reúna los requisitos legales, en función de las plazas que correspondan a la Institución Educativa, teniendo en cuenta la propuesta de la Comisión especial de evaluación, especificando la justificación del requerimiento y la duración del contrato. El órgano intermedio, de acuerdo a las normas y procedimientos establecidos en la Ley Nº 29944, formaliza el contrato o nombramiento en un plazo no mayor de diez días útiles.

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g) Evaluar, incentivar y reconocer el esfuerzo y mérito individual y colectivo del personal. En caso de una evaluación negativa, adoptar medidas correctivas.

h) Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias, tanto en el cumplimiento de sus funciones como en otras que redunden en beneficio del educando, del colegio o de la comunidad; en los casos sobresalientes proponer a la Dirección de la UGEL 06 su reconocimiento por resolución.

i) Tramitar al órgano intermedio oportunamente las licencias por motivos particulares y/o salud del personal docente y administrativo, de acuerdo a las normas vigentes.

j) Adjudicar la administración de los cafetines en coordinación con los integrantes de la APAFA y la Comunidad Magisterial.

k) Velar por la correcta administración de todos los recursos económicos e informar periódicamente al CONEI.

l) Informar de manera pública y transparente a la comunidad educativa del manejo de recursos y bienes del centro educativo.

m) Es responsable del Sistema SIAGIE (SISTEMA DE APOYO A LA GESTION ADMINISTRATIVA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS)

Art. 18.- Son funciones de Dirección en los recursos y servicios de la Institución Educativa:a) Planificar, organizar y administrar los recursos y servicios prestados por la

Institución Educativa siguiendo las orientaciones del PEI. b) Formular el presupuesto de la Institución Educativa y velar por la correcta

administración de todos los recursos, incluyendo los recursos propios.c) Alquilar ambientes y/o equipos de la I.E., asegurando su mantenimiento y

conservación sin distorsionar los fines de la Institución Educativa en coordinación con el CONEI.

d) Coordinar y priorizar con la APAFA el uso de los fondos que ella recaude, teniendo en cuenta los requerimientos del Plan Anual de Trabajo de la IE.

e) Rendir el balance económico y la publicación respectiva de los recursos financieros y otras actividades económicas realizadas por las diversas comisiones, al pleno de los trabajadores de la Institución, trimestralmente y al finalizar el año académico.

f) Disponer la rendición de balance de las comisiones al término de la actividad.

Art. 19.- Son funciones de la Dirección en las relaciones con la comunidad educativa:a) Coordinar con la APAFA y el órgano intermedio del ministerio de educación

asuntos de interés común.b) Prevenir y mediar en situaciones de conflicto, creando condiciones que

favorezcan relaciones humanas positivas al interior de la comunidad educativa del Institución Educativa.

c) Promover actividades de promoción educativa comunal. d) Garantizar la inclusión de los estudiantes con necesidades educativas

especiales según las normas pertinente.e) Delegar funciones a los subdirectores y a otros miembros de la comunidad

escolar.f) Otras funciones inherentes a su cargo.

Los derechos están amparados de acuerdo a la Ley de la Reforma Magisterial.

DEL SUB DIRECTOR DE FORMACION GENERAL

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Art. 20.- La Sub Dirección de Formación General depende de la Dirección.

Art. 21.- Las funciones específicas del Sub Director de Formación general son:a) Programa, organiza, monitorea y evalúa las acciones técnico-pedagógicas de

acuerdo a los lineamientos curriculares y a las necesidades de la I.E. Es el líder pedagógico por excelencia

b) Elabora el Plan Anual de Trabajo de su área.c) Monitorea, supervisa y acompaña el trabajo de los coordinadores, y auxiliar de

laboratorio, según la función que establece el reglamento.d) Elaborar el Plan de Supervisión técnico-pedagógico de las áreas

correspondientes.e) Coordina la elaboración de documentos para la evaluación del educando, así

mismo la elaboración de cuadros estadísticos y gráficos referentes al rendimiento, publica el cuadro de méritos de los alumnos trimestralmente y toma medidas para el continuo mejoramiento.

f) Evaluar el proceso de aprendizaje.g) Formular la distribución del horario, jornada de trabajo del personal docente,

auxiliares de educación en coordinación con la Comisión elegida para tal fin.h) Promover la ejecución de estudios de investigación y jornadas de actualizacióni) Integra el Comité de tutoría y convivencia escolar presidido por el Director.j) Controla la asistencia y permanencia diaria del personal a su cargo; así mismo

otorga los permisos correspondientes, según lo que establece el presente reglamento y disponer el reemplazo de los docentes ausentes con los Auxiliares de Educación

k) Vela por el estricto cumplimiento de las horas efectivas en clase, informando al jefe inmediato superior del no cumplimiento de las mismas.

l) Ejecuta el cronograma del trabajo pedagógico conforme al plan de estudios y el cuadro de distribución de horas, horarios de clase por turnos de acuerdo a la normatividad.

m) Coordina con la Directora en el aspecto técnico pedagógico de su competencia.n) Informar trimestralmente a la Directora y a los padres de familia sobre los

resultados de la evaluación de los educandos en base a los informes recibidos de los profesores y tutores del proceso de aprendizaje.

o) Supervisar las acciones de tutoría y convivencia escolar.p) Monitorear y supervisar el funcionamiento de AIP y CRT e informar a la

Dirección sobre el desempeño de las docentes responsables.q) Asume la encargatura de la Dirección en ausencia y/o vacancia del titular. r) Rinde cuentas de su gestión al finalizar cada semestre, siendo responsable del

día del logro en la institución educativa informando al consejo académico y CONEI.

s) Apoya la conservación y mantenimiento de los ambientes, equipos, mobiliario y material educativo dando orientaciones al personal de servicio.

t) Administra el sistema informático SIAGIE en coordinación con la Sub dirección de administración, en el aspecto pedagógico (horarios, ingreso de notas por parte de los docentes trimestralmente y libretas de notas)

n) Realiza las demás funciones afines al cargo.

DEL SUB DIRECTOR DE ADMINISTRACIÓN

Art. 22.- La Sub Dirección de Administración depende de la Dirección.

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INSTITUCION EDUCATIVA VITARTE- CNV REGLAMENTO INTERNO 2015Art. 23.- Las funciones específicas del Sub Director de Administración son:

a) Participa en la formulación, elaboración y evaluación del Plan Anual de Trabajo, de su área.

b) Elabora el Plan de Trabajo del Proceso de Matricula y el flujo grama.c) Monitorear y evaluar la labor administrativa en coordinación con el personal

directivo de la institución.d) Controlar la asistencia, permanencia y puntualidad del personal directivo, docente,

auxiliar de educación, administrativos y de servicio.e) Consolida los informes de asistencia del personal del plantel e informa

mensualmente a la directora para los descuentos de ley.f) Organiza y supervisa el trabajo del personal administrativo y de servicio,

estableciendo responsabilidades específicas para cada uno.g) Planifica, administra y vela por la limpieza y el buen uso de la infraestructura de la

I.E. de acuerdo a las necesidades institucionales.h) Promueve en coordinación con la dirección y APAFA para la capacitación

permanente de todo el personal administrativo.i) Elabora el rol de vacaciones del personal administrativo, en el mes de noviembre

de cada año, indicando el trabajador que reemplazara al que hace uso de las vacaciones, previa coordinación con el trabajador.

j) Mantener actualizado la base de datos del registro escalafonario, planillas y documentos de gestión.

k) Registrar y mantener actualizado el Cuadro de Asignación del Personal de la institución, las nóminas de matrícula, actas de evaluación, recuperación y demás documentos.

l) Coordina y supervisa el trámite documentario y archivos de la institución.m) Participa en la elaboración del Plan de trabajo de la Comisión de Recursos

directamente recaudadosn) Velar por la correcta administración de los recursos propios, en coordinación con

la Comisión de los Recursos Financieros.o) Proporcionar y supervisar los recursos materiales que sea necesario para el

adecuado funcionamiento de la institución, coordinando con todas las áreas para cubrir los requerimientos y necesidades prioritarias.

p) Administrar la documentación de matrícula, certificados de estudios y documentos afines a la administración

q) Codifica internamente los bienes de la Institución Educativa.r) Organizar y actualizar el inventario general de la institución educativa, en

coordinación con la comisión de Inventario y responsables de los Talleres, Biblioteca y Laboratorio

s) Administra el Sistema Informático del SIAGIE, en el aspecto Administrativo (matricula, nómina y actas de evaluación (Final, Recuperación y Subsanación).

DEL PERSONAL DOCENTE Art. 24.- El profesor por horas es un profesional de la educación dedicado a la enseñanza

aprendizaje de los alumnos en las diversas áreas de su competencia.El personal docente debe ser dinámico, proactivo, innovador, actualizado, responsable, veraz, respetuoso de los principios éticos y morales, identificado con su vocación y con su institución siendo digno ejemplo de sus alumnos. Cumple con los siguientes deberes:

Art. 25.- Los Deberes de los profesores son:

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a) Cumplir su misión docente con sentido altamente educativo, incidiendo sistemáticamente en la personalidad del educando, dando temas de actualidad referidos a los avances tecnológicos y científicos a nivel nacional e internacional.

b) Internaliza las Rutas de Aprendizaje del área que le corresponde, elaborando la Programación Curricular Anual, Unidades de Aprendizaje y Sesiones de aprendizaje; alcanzando a la Subdirección de Formación General, a través de los coordinadores, la documentación Técnico Pedagógico dentro de los plazos establecidos.

c) Presentar oportunamente las Unidades de aprendizaje, asistir puntualmente al desarrollo de su clase y no interrumpirlo antes del término de duración de la misma.

d) Fomentar el espíritu patriótico participando activamente en la entonación del Himno Nacional y de la Institución Educativa, dictando charlas, conferencias o empleando otros métodos adecuados a la edad del educando, en las fechas señaladas por el Calendario Cívico Escolar.

e) Participar activamente en las actividades centrales y de confraternidad entre todo el personal de la Institución Educativa.

f) Absolver oportunamente las consultas de los educandos.g) Emitir los informes de orden pedagógico y disciplinario que se le solicite y hacer las

sugerencias que estime conveniente para el mejor desarrollo del proceso educativo.h) Evaluar el proceso de aprendizaje, usando adecuadamente los Registros de

Evaluación y cumplir con su presentación en las fechas previamente establecidas por la Sub-Dirección de Formación General.

i) Dar cuenta a la autoridad inmediata superior de los problemas importantes que se susciten en el orden disciplinario, moral o social de los alumnos.

j) Preparar las actividades necesarias a fin que los alumnos logren las competencias del Área, elaborando la lista de útiles y materiales necesarios para el aprendizaje.

k) Insertar los diversos recursos TIC en sus instrumentos de gestión pedagógicos como programaciones, unidades y sesiones.

l) Ingresar a IAP como mínimo 10 horas mensuales para el desarrollo de actividades pedagógicas de acuerdo a la programación curricular.

m) Integrar las Comisiones de Trabajo establecidas en la asamblea de profesores y colaborar con la Dirección de la Institución Educativa en las acciones que permitan el logro de los objetivos generales y específicos del plantel.

n) Participa en las evaluaciones de recuperación académica, teniendo en cuenta los informes del sub director de formación general, sub dirección de administración y de la comisión de evaluación y según lo estipulado en las normas vigentes.

o) Coopera con las acciones de mantenimiento y conservación de los bienes de la Institución Educativa.

p) Coordina y mantiene comunicación permanente con los Padres de Familia sobre asuntos relacionados con el rendimiento académico y el comportamiento de los alumnos.

q) Remitir a la brevedad posible los documentos solicitados por la Dirección y Personal Directivo.

r) Participa en las jornadas pedagógicas y plenarias programados durante el año lectivo.s) informar a la dirección de las actividades académicas y extracurriculares que

demandan uso de recursos económicos.t) Cumplir con los compromisos propuestos para la mejora de los aprendizajes.u) Cumplir con las horas efectivas de acuerdo a su horario de trabajov) Ingresar sus promedios obtenidos trimestral, de los alumnos a su cargo en el Sistema

SIAGIE.w) El cumplimiento de los deberes del profesor establecidos en la Ley constituye un

referente en la evaluación del desempeño docente.

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Art.26.- El profesor tiene derecho a:a) Recibir un trato justo y digno acorde a su alta misión de educadorb) Libertad de Sindicalización sin fines políticos.c) Tener oportunidad de capacitación o perfeccionamiento sin perjuicio de su estabilidad

laboral de acuerdo a Ley.d) Tener voz y voto en las Asambleas de la Comunidad Magisterial y otros.e) Tener estímulos y felicitaciones de acuerdo a su desempeño profesional en el Marco

del Buen Desempeño Docente, conforme lo estipula el art. 76, del D.S. N° 04-2013-ED.

f) Los profesores que tienen hijos estudiando en el colegio, serán exonerados de pagos ordinarios por derecho de APAFA, previa coordinación con los Directivos. No podrán matricular, ni tener la tutela de alumnos que no tengan vinculo parentesco.

g) La profesora tiene derecho a gozar de licencia por maternidad y gozar de una (01) hora por lactancia, a partir del nacimiento del hijo, hasta que cumpla 1 año de edad.

h) Gozar de todos los derechos contemplados en la Ley de la reforma magisterial Nº 29944 y su Reglamento.

i) Licencia remunerada por paternidad en caso de alumbramiento del cónyuge o conviviente del trabajador. Tendrá una duración de 4 días hábiles (laborables) consecutivos de acuerdo a la Ley Nº 29944-.

DEL AULA DE INNOVACIÓN Y CENTRO DE RECURSOS TECNOLOGICOS

Art. 27.- La funciones del docente responsable del Aula de Innovación y Centro de Recursos Tecnológicos son:

a ) Formular y remitir a la Dirección el Plan Anual de Trabajo del AIP/CRT para ser aprobado y remitido a la UGEL, la misma que debe incluir: Horario, Inventario actualizado y visado por la Dirección, Cronograma de Actividades, Plan de Capacitación Docente y Proyecto de Auto sostenimiento.

b ) Organizar talleres de réplica de las capacitaciones desarrolladas en el Marco del Buen Desempeño Docente.

c ) Sensibilizar, acompañar y capacitar a los docentes de la I.E. en la inserción de las TIC al currículo: Programación de Unidades didácticas, sesiones de aprendizajes.

d) Ambientar el AIP/CRT con normas de convivencia y formular los horarios de uso en coordinación con los docentes y colocarlos en un lugar visible dentro del aula, en la sub dirección de formación general y un punto de información (periódico mural).

e) Apoyar a los docentes en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje aplicando los recursos del AIP/CRT; pero no realizar la clase.

f) Mantener operativos y disponibles los servicios y recursos tecnológicos.g) Asegurar el cumplimiento de las normas éticas, morales y de las buenas

costumbres al emplear las computadoras convencionales y portátiles, materiales TIC y otros medios, en especial prohibiendo el acceso a páginas

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WEB de contenidos pornográficos y regulando el uso del Internet, según Ley 28119.

h) Planificar y desarrollar ferias pedagógicas como el día del logro, para que docentes y alumnos elaboren y muestren los diversos materiales educativos con el uso de las TIC a la comunidad educativa, implementando espacios digitales para su difusión.

i) Promover el uso y aprovechamiento pedagógico de los servicios y recursos del portal educativo nacional: www.perueduca.edu.pe

j) Incentivar el uso del aula de innovación por los docentes. El aprovechamiento pedagógico de las TIC. es transversal a todas la Áreas curriculares.

k) Coordinar permanentemente con las autoridades de la I.E. y encargado de DIGETE de la UGEL, para el soporte pedagógico y tecnológico, a fin de mantener la operatividad y funcionamiento de los recursos AIP/CRT.

l) Reportar mensualmente a la directora el informe de producción en AIP/CRT, con el reporte de asistencia de los docentes y de las horas dictadas en cada una de las áreas, mensualmente.

m) Velar por la provisión y mantenimiento de los recursos educativos, equipamiento e infraestructura del aula de innovación.

n) Coordinar con los/las docentes, bibliotecaria, la elaboración del catálogo de recursos educativos de la Institución, utilizando TIC.

o) Contar con su carpeta pedagógica, la que debe contener: Plan de trabajo, planes e informes de capacitaciones desarrolladas, horario de atención, inventario actualizado y visado, catálogos virtuales, informes de producción mensual remitidos a la directora y reglamento de aula.

p) Deberá contar obligatoriamente con: archivos actualizados de normas legales de DIGETE, archivo de sesiones de clase de los docentes de aula que hacen uso del ambiente y/o contar con un registro que evidencia la inserción de las TIC en su sesión y registro de asistencias diarias actualizadas.

q) Realizar proyectos de Auto sostenimiento para mantener operativos los equipos y proponer la aplicación del presupuesto asignado a la I.E. para el mantenimiento de su infraestructura tecnológica.

r) Asegurar que el software instalado cuente con la licencia respectivas) Integra la Comisión del Sistema Informático del SIAGIE.

DEL AUXILIAR DE EDUCACION

Art. 28.- Los Auxiliares de Educación son servidores ubicados en una escala transitoria (ley N° 24029), es el personal que orienta, dirige y controla el comportamiento de los alumnos, según las normas establecidas en el presente reglamento. Su jornada laboral es de 30 horas semanales distribuidas en 6 horas diarias. Su ingreso obligatoriamente a la Institución será de veinticinco (25) minutos de anticipación a la hora normal de inicio de clases y su salida será de veinte (20) minutos después del retiro oficial de los alumnos.

Art. 29.- Los Auxiliares de Educación dependen de la Sub Dirección de Formación General

Art. 30.- Las funciones del Auxiliar de educación son:a) Brindar su apoyo en la realización o cumplimiento de las actividades cívico

patriótico que organice la Institución. Rondas permanentes por los diferentes

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pabellones de la Institución Educativa y vela por el estricto cumplimiento de las normas de disciplina especialmente a la hora de ingreso, recreo y salida

b) Cuida en todo momento la integridad física de los estudiantes evitando todo tipo de castigo y promueve en ellos el gradual desarrollo de la autodisciplina en la mejora de una convivencia sana.

c) Contribuir en el desarrollo de acciones y actividades referentes a la formación integral del educando.

d) Atender en primera instancia a los padres de familia sobre asuntos relacionados con la conducta, disciplina y asistencia de sus menores hijos.

e) Llevar al día y personalmente en coordinación con el personal docente el registro anecdotario de cada alumno de las secciones a su cargo, registrando oportunamente las incidencias significativas de comportamiento y alumnos con problemas de conducta.

f) Propiciar el mantenimiento de un clima de cooperación y respeto entre los alumnos, docentes, personal administrativo, servicio, padres de familia y comunidad en general.

g) Promover el fortalecimiento de la disciplina y el buen comportamiento de los educandos.

h) Orientar y apoyar a los alumnos en todas las actividades y de servicio comunal que desarrolla el plantel por convenios o encargo, en coordinación con otras instituciones local, regional o nacional.

i) Distribuir invitaciones, memorándum, circulares, comunicados y citaciones y otros documentos a los alumnos

j) Son los responsables de elaborar y llenar las tarjetas de información sin enmendaduras.

k) Fomentar hábitos de estudio y disciplina entre los educandos; así como las buenas costumbres, puntualidad, higiene, el corte de cabello tipo escolar, cabello recogido con moñera las alumnas y el uso correcto del uniforme escolar.

l) Controlar e informar al Sub director de Formación General quién a la vez informará al Comité de Tutoría y Disciplina Escolar en lo que respecta el ausentismo, comportamiento y rendimiento de los alumnos y remitir la relación de los casos más significativos para el tratamiento por parte de los padres de familia.

m) No permitir que los educandos deambulen por el patio, pasadizos y/o escondan en las escaleras o servicios higiénicos, durante las horas de clase.

n) Fomentar en los educandos el sentido de responsabilidad en lo que respecta al cuidado de la Institución, evitando el deterioro del plantel, mobiliario y material educativo, dando cuenta inmediatamente a la superioridad.

o) Orientar y apoyar a los educandos para que realicen actividades que permitan la conservación de la infraestructura, mobiliario, material educativo entre otros.

p) Velar por una adecuada presentación personal en el caso del uniforme escolar y/o prendas deportivas informando permanentemente a su jefe inmediato en caso de incumplimiento.

q) Dar charlas, pasar videos a los educandos sobre los valores, respeto a los símbolos patrios, educación cívica, normas de urbanidad, campaña contra las drogas y enfermedades, en las horas libres o ausencia de los docentes; así mismo difundir el Reglamento Interno referente a sus deberes, derechos, faltas, prohibiciones y sanciones.

r) Evaluar y registrar el comportamiento de los alumnos en coordinación con los profesores tutores de acuerdo a la normatividad.

s) Mantener actualizado por años y secciones a su cargo, el registro de asistencia de los educandos, justificaciones y sello en los cuadernos de control.

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t) Llevar a los alumnos que requieran atención médica en situación de accidentes en el plantel, siempre en cuando se trate de actividades programadas y aprobadas por la Dirección del Plantel.

u) Formular los partes de asistencia diaria y hacer registrar la actividad de aprendizaje y asistencia del personal docente, del año y secciones a su cargo en forma personal e informar a la Sub dirección de Formación General.

v) Efectuar rondas permanentes por los diferentes ambientes del plantel, velando por el estricto cumplimiento de las normas de disciplina, especialmente en la hora de recreo y cambio de horas.

w) Convoca, atiende e informa a los padres de familia sobre la situación académica y personal de sus hijos.

x) Realizar formaciones del alumno en el patio, para todas las actividades previstas para el año académico.

y) Acompañar a las delegaciones de alumnos que representan al plantel en las actividades y actuaciones cívico-patrióticas que se realizan fuera del plantel.

z) No podrán matricular, ni tener la tutela de alumnos que no tengan vínculo parentesco, solamente en casos de hijos lo podrán hacer.

aa) Informar oportunamente a los docentes de cada área, sobre las justificaciones de las inasistencias, exoneraciones de área, cambio de nombre y otros a efectos de ser considerado en las evaluaciones correspondientes.

bb) Informar diariamente a la Sub dirección de Formación General y a la Dirección del plantel, la asistencia e inasistencia de los alumnos.

cc) Solucionar problemas de indisciplina coordinando con el tutor, coordinador de tutoría, consejo de disciplina, defensoría según sea el caso.

dd) Publicarán en un lugar visible su horario de atención a los padres de familia y/o remitirán una citación en caso de urgencia que será de conocimiento de la portería.

ee) Ingresar la asistencia diaria de los alumnos a su cargo, en el sistema SIAGIE.ff) Para el desarrollo de las anteriores funciones, los auxiliares de educación

elaborarán un Plan de trabajo Anual y al término del año escolar presentarán un informe final sobre los logros, dificultades y alternativas de solución.

DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

Art. 31.- El personal administrativo cumple actividades de apoyo administrativo y técnico dentro de la Institución Educativa y dependen de la Sub Dirección de Administración.

Art. 32.- Los deberes del personal administrativo son:a) Cumplir con las funciones del cargo y Plan de Trabajo para el cual ha sido

nombrado.b) Colaborar con lealtad con el personal directivo y docente en las labores

educativas.c) Asistir a sus labores con puntualidadd) Conservar en el mejor estado el material y útiles que tenga a su cargoe) Atender al público con la mayor prontitud, esmero y correcciónf) Entregar documentos sólo con autorización de la Dirección del plantel.g) Tratar a las autoridades, al personal y a los alumnos con la debida consideraciónh) Velar por el buen mantenimiento del plantel procurando permanentemente un

buen estado de limpieza en sus instalaciones y control de portería (personal de servicio)

i) Estar presente en las formaciones de la Institución Educativa.

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j) Cumplir con otras funciones que le asigne la Dirección o Sub Dirección Administrativa.

Art. 33.- Los derechos del personal administrativo son:a) Solicitar permisos en horas laborables, haciendo uso de la papeleta respectiva

en los casos fijados de acuerdo a la R.M. 0571-94-ED. b) Licencia con goce de remuneraciones por maternidad, enfermedad, fallecimiento

del cónyuge, padres, hermanos, hijos y otros de conformidad a la R.M. 0571-94-ED.

c) A sindicalizarse.

Art. 34.- La secretaria es la persona que da respaldo y apoyo a la Dirección. Su función principal es velar por el trámite correcto que deben seguir los documentos administrativos que llegan a su despacho. Cumple con las siguientes funciones:

Art. 35.- Las funciones específicas del Secretaria son:a) Depende de la Dirección.b) Atender con cortesía a los padres de familia, alumnos y personal de la

institución.c) Mantener actualizado en agenda las acciones y/o tareas a cumplir el Director.d) Llevar la agenda documentada para las reuniones de comisiones, asamblea y

otros.e) Recepciona, registra en el libro de ingreso y recepción de documentos,

derivando la documentación a la dirección y subdirecciones.f) Revisar y preparar la documentación para la correspondiente firma de la

directora de la I.E.g) Elabora documentos tales como: resoluciones, informes, memorándum y otros

de acuerdo a las indicaciones del director.h) Elabora las nóminas y actas promocionales, actas de subsanación y actas de

recuperación del alumnado.i) Tramita el traslado de los alumnos a otra institución, hasta su conclusión y

registro, en el sistema computarizado del SIAGIE.j) Elabora los certificados de estudio promocional y duplicado, registrando en un

cuaderno de control los números de formato que se expide a los usuarios.k) Mantener en orden y reserva la documentación confidencial y oficial de la

Dirección, sub dirección de administración, docente y administrativo.l) Ser ejemplo de puntualidad, pulcritud, modestia y sinceridad, brindando un trato

cordial y afable y ser empático con el usuario.m) Orienta, asesora y atiende al personal docente, administrativo, alumnado,

padres de familia y público usuario sobre trámites documentarios en el plantel.n) Es responsable del proceso de matrícula y finalización del año escolar, así como

la impresión de los documentos para la entrega a la UGEL.o) Transcribir y entregar oportunamente los documentos oficiales recibidos, al

personal que labora en la institución.p) Confeccionar las listas oficiales de los alumnos matriculados e informar a su jefe

inmediato.q) Informar oportunamente a la instancia superior sobre errores y/o irregularidades

detectadas en los expedientes de matrícula, registro de calificaciones y otros documentos.

r) Apoya el manejo y actualización del SIAGE en coordinación con la Dirección, Subdirectores y Comisión.

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s) Lleva al día el libro de actas de las asambleas.t) Velar por el orden y conservación de los archivos y actas que se encuentran en

la Dirección.u) Actualiza los archivos de las fichas de matrícula.v) Cumplir con los plazos establecidos para los trámites administrativos de acuerdo

al Manual de Procedimientos Administrativos.w) Publicar en un lugar visible el horario de atención y su hora de refrigerio.x) Apoyar en otras tareas afines al cargo, que le asigne el Director.

Art. 36.- La Auxiliar de Biblioteca es la responsable del Banco de Libros y Materiales Educativos. Recepciona, registra y cataloga los materiales bibliográficos y educativos, elabora la programación, ejecución y control de las actividades de la biblioteca. Depende de la Dirección, de la Sub-dirección de Formación General para las acciones técnico pedagógico y con la Sub dirección de Administración para las acciones administrativas

Art. 37.- Las funciones específicas del Auxiliar de Biblioteca son:a) Depende de la Sub dirección de administración y coordina sus acciones con el

órgano Técnico Pedagógico.b) Elabora, formula, ejecuta y controla el Plan de Trabajo que desarrollara en el

servicio de la biblioteca durante el año lectivo.c) Tener inventariado y actualizado el material bibliográfico, muebles y demás

enseres con que cuenta la biblioteca.d) Participar en la recepción, clasificación, catalogación y registro de materiales de

lectura y otras que ingresen a la biblioteca.e) Coordinar con la Sub Dirección de Administración para la entrega de carnet a los

alumnos y su uso adecuado para efectos de registro y control.f) Elaborar el fichero bibliográfico por autores y áreas, manteniéndolo codificado y

actualizado para un mejor servicio al usuariog) Orientar a los usuarios en el uso adecuado de los ficheros bibliográficos,

catálogos, textos, revistas, libros y otros documentos garantizando su conservación y cuidado haciendo cumplir las disposiciones de uso, préstamo y reposición de los materiales de lectura.

h) Llevar la estadística de los lectores en forma mensual, informando su cumplimiento al jefe inmediato.

i) El préstamo de textos, revistas, libros y materiales educativos a los docentes y alumnos no debe exceder de un plazo máximo de 48 horas, de su incumplimiento deberá informarse a la autoridad correspondiente.

j) Velar por el buen comportamiento en la sala de lectura, así como el trato adecuado al material de lectura.

k) Proponer proyectos de implementación con bibliografía actualizadal) Promover campañas, ejecutar acciones de promoción de la biblioteca escolar

para el incremento del material bibliográfico, banco de libros y material educativo, coordinando con la plana directiva, docentes, alumnos y padres de familia.

m) En coordinación con la Comisión del Banco de Libros deberán organizar la entrega efectiva y oportuna de los textos del Ministerio de Educación a todos los alumnos del plantel a inicios del año lectivo.

n) Informar periódicamente al director, sub directora de administración y de formación general, sobre las ocurrencias producidas en la prestación de servicios.

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o) Elaborar la bibliografía computarizada de los textos, libros, revistas y separatas, con que cuenta la institución.

p) Atender a los alumnos del turno mañana y tarde, previo permiso de los docentes de acuerdo a su horario, los que serán atendidos en coordinación con la portería, portando su carnet de identidad actualizado.

q) Cumplir estrictamente el horario de trabajo sin abandonar el ambiente.r) Promover acciones de coordinación con los Comités de Aula y coordinadores de

las 11 áreas para la adquisición de textos, DVD, actualizados según las últimas innovaciones pedagógicas.

s) La pérdida o deterioro del material bibliográfico y/o didáctico es de su exclusiva responsabilidad, por lo que repondrá a la brevedad, bajo responsabilidad.

t) Apoya a las actividades culturales propias de la instituciónu) Promover charlas sobre bibliotecologías, manejo de fichas y catálogos.v) Publicar en un ligar visible el horario de atención por turnos y horario de

refrigerio

Art. 38.-El Auxiliar de laboratorio de Ciencias depende de la Sub-Dirección de Administración.

Art. 39.-Son funciones específicas del Auxiliar de Laboratorio de Ciencias:a) Dependen de la Sub dirección de administración, funcionalmente de la Sub

dirección de formación general.b) Elabora, formula y ejecuta el Plan de Trabajo que se desarrollara en el servicio

del laboratorio durante el año lectivo.c) Es el responsable del orden, aseo, conservación, mantenimiento y seguridad de

los materiales y/o módulos de laboratorio.d) Elaborar, organizar y mantener al día el Inventario físico de los materiales,

equipos y mobiliario del laboratorio.e) Mantener el orden e higiene de materiales, instrumentos, equipos y mobiliario

del laboratorio a su cargo.f) Hacer el uso adecuado de las sustancias químicas y materiales del Laboratorio,

llevando el control respectivog) Programar las prácticas de laboratorio en coordinación con los docentes del área

de CTA.h) Publicar en el periódico mural el horario de los docentes que ingresaran al

laboratorio mensualmente.i) Registrar la salida del material y equipo del laboratorio durante las prácticas.j) Preparar las guías de práctica.k) Apoyar al docente en las prácticas con la preparación antelada de los

materiales, equipos, muestras y registro de análisis en el laboratorio.l) Llevar actualizado el registro de fichas de práctica de laboratoriom) Participar activamente en todas las acciones previas para garantizar el éxito de

la Feria de Ciencias.n) Reemplazar al docente en caso de ausencia, cuando las prácticas de

laboratorio estén programadas.o) Elaborar el listado mensual de los docentes que hacen uso del laboratorio,

incluyendo fechas, temas y hora; el mismo que se presentará a su jefe inmediato.

p) Informar mensualmente a la sub dirección de formación general de las acciones pedagógicas que realizan los docentes.

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q) Elabora el cuadro de requerimiento de materiales, instrumento e insumos que se requieren en el laboratorio.

r) Publicar en un lugar visible el horario de atención y su hora de refrigerio.s) Apoyar en otras tareas afines a la naturaleza de sus funciones, que le asigne

su jefe inmediato.

Art. 40.- El Personal de Apoyo en Secretaria depende de la Sub-Dirección de Administración.

Art. 41.- Las funciones específicas del Personal de Apoyo en Secretaria son:a) Depende de la Sub dirección de administración.b) Atender con cortesía a los padres de familia, alumnos y personal de la

institución.c) Mantener actualizado el archivo de los documentos en general de la Institución

en orden correlativo.d) Es responsable de la actualización de la ficha Personal de cada trabajador de

la I.E.e) Distribuir oportunamente los talones de pago al personal docente,

administrativo y directivos.f) Registra en el libro de ingreso de documentos del área administrativa, los

expedientes que son derivados para la Subdirectora Administrativa.g) Velar por el orden y conservación de los archivos y actas que se encuentran en

la administración.h) Elaborar constancias de estudios, de notas, de comportamiento e informes de

escolaridad, para casos de examen de subsanación.i) Elabora los borradores de los certificados de estudios solicitados para su

derivación a la secretaria.j) Entrega a los usuarios los documentos como: certificados de estudio,

constancia de estudio, matricula, vacantes, traslados y resolución directoral de exoneración de religión y educación física.

k) Colaborar con la Dirección en recabar las planillas de pagos y la entrega de los talones de cheque al personal de la IE.

l) Tramitar las rectificaciones de nombres y apellidos a pasar a la secretaria para su registro con las actas de evaluación.

m) Lleva el registro de licencias del personal de la institución Educativa.

n) Controlar el cumplimiento del registro de asistencia en el libro por parte del personal de la institución y encargarse del subrayado diario del libro.

o) Actualizar los archivos de las fichas de matrícula.p) Controlar las papeletas de salida y cuaderno de desplazamiento en las que, el

personal de la institución deberá consignar su permiso en ambos documentos y la firma de las autoridades del plantel.

q) Publicar en un lugar visible el horario de atención y su hora de refrigerio.r) Cumplir las otras funciones afines al cargo, que le asigne el Director y su jefe

inmediato.

Art. 42.- La Tesorería de los recursos Financieros de la Institución es la responsable de la recaudación y expedición de recibos según lo estipulado en el D.S. Nº 028-2007-ED.

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INSTITUCION EDUCATIVA VITARTE- CNV REGLAMENTO INTERNO 2015Art. 43.- Las funciones específicas de la Tesorera(o) son:

a) Publicar los derechos de pago de la Institución.b) Recaudar los recursos en recibos enumerados y con sello de autorización del

área de contabilidad de la UGEL, por concepto del TUPA y alquileres.c) Informar bimestralmente al Consejo Educativo Institucional del manejo de los

recursos propios.d) Llevar debidamente archivados los talonarios de recibos de ingreso.e) Depositar en la cuenta bancaria de la institución Educativa los ingresos

provenientes de los recursos propios.f) Llevar el cuaderno diario de ingresos y egresos.g) Establecer un fondo de caja chica mensual para la atención de los gastos

menores que demanden las necesidades de atenderlos por la Institución.h) Archivar ordenadamente las boletas de venta y recibo por honorarios

mensualmente, debidamente foliado y visado por la Comisión de los Recursos Financieros

i) Llevar el Libro de Caja actualizado.j) Otros funciones afines al cargo.

Art. 44.- El personal de servicio depende de la Sub Dirección de Administración.

Art. 45.- Las funciones específicas del Personal de Servicio son:a) Realizar la limpieza de todos los ambientes del Plantel a su cargo, como: aulas

(ventanas, lunas, mobiliario), puertas, patios, servicios higiénicos, duchas, laboratorio, oficinas, pasadizos, jardines, campo deportivo, talleres, consejería, etc.

b) Velar por el mantenimiento, ornato y conservación de bienes del plantel.c) Da buen trato a todos los alumnos, trabajadores, padres de familia y visitantes al

Plantel.d) Apoyar el traslado de materiales, mobiliario y otras actividades programadas.e) Elabora y solicita a la Sub dirección de administración el requerimiento con una

semana de anticipación de útiles y materiales de limpieza; así mismo para el arreglo y reparación del mobiliario y servicios higiénicos de manera permanente.

f) Llevar el control diario del mobiliario en las aulas y ambientes a su cargo, informando los casos de deterioro o pérdida.

g) Efectuar la limpieza permanente de los servicios higiénicos en salvaguarda de la salud de los educandos, velando por su conservación y óptimo funcionamiento.

h) Velar que los muebles, enseres y otros bienes que salen de la Institución educativa cuenten con la autorización oficial del director o sub directora de administración.

i) Cumplir con el turno programado en portería, registrando el ingreso de usuarios, alumnos, docentes e incidencias, en el cuaderno de registro, presentándolo al finalizar su turno, a su jefe inmediato y/o director, para su revisión y firma correspondiente.

j) Regar y mantener las áreas verdes de la Institución.k) Impedir el ingreso a personas ajenas a la institución en horas de clase, salvo

autorización expresa de las autoridades correspondientes.l) Controlar que los bienes, enseres y otros que salen del Colegio cuentan con la

debida autorización del Directorm) Atender con cortesía y respeto a las autoridades, docentes, padres de familia,

alumnos y a los usuarios en general, evitando todo tipo de comentario con respecto a la Institución.

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n) Trabajar armoniosamente con sus compañeros de trabajo, docentes y alumnos, basado en el principio del respeto mutuo.

o) Realizar labores de conserjería.p) Elaborar los informes correspondientes a su función.q) Realizar las demás funciones inherentes a su cargo que le asigne el director o

sub directora de administración.

Art. 46.- Las funciones específicas del personal encargado de Guardianíaa) Desempeñar con responsabilidad, esmero y eficiencia las funciones que

encausen a su cargob) Realiza custodia a través de rondas permanentes de los ambientes de toda la I.

E. durante su jornada de trabajo.c) Es la responsable de la guardianía nocturna y seguridad de los bienes tanto los

días laborables como los no laborables.d) No permite el ingreso de personas ajenas al Colegio fuera del horario de

atención y días feriados salvo autorización firmada de la Directora y/o su Jefe inmediato de la I. E.

e) Controla el ingreso y salida de materiales diversos dentro de su jornada laboral dando cuenta en el día a su jefe inmediato por escrito.

f) Registra en el cuaderno de ocurrencias las novedades producidas durante su horario de trabajo, registra además a los docentes que asistan los días sábados y/o domingos con sus alumnos.

g) Realiza la limpieza de los ambientes administrativos.h) Da buen trato a todos los alumnos, trabajadores, padres de familia y visitantes al

Plantel.i) Otras funciones afines a su cargo que le asigne el Director y/o Jefe inmediato.

Art. 47.- Los Derechos del Personal Administrativo, están contemplados en la Ley 276 y D.S. Nº 005-90-PCM.

DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ASESORES TÉCNICO PEDAGÓGICO

DEL CONSEJO ACADÉMICO

Art.48.- El consejo académico es un órgano de asesoramiento de la gestión educativa, coordina y da coherencia al proceso pedagógico. Es presidido por el Director e integrado por los subdirectores, personal jerárquico y dos representantes de los docentes por cada turno, debiendo cumplir como requisito haber sido capacitado en programas de actualización pedagógica docente, no menor de dos años o acreditar estudios de maestría o post-grado o estar desarrollando proyectos innovadores.

Art.49 -Son propuestos anualmente por los profesores y designados por la Dirección, al inicio del año escolar. El Consejo Académico tiene las siguientes funciones:1.-Elaborar, desarrollar y evaluar la propuesta pedagógica (Proyecto Curricular de Centro). 2.- Analizar el trabajo de los docentes y proponer recomendaciones para mejorar los

aprendizajes de los alumnos.3.- Diseñar estrategias para optimizar los servicios de tutoría y orientación educacional. 4.- Formular los criterios de evaluación y recuperación académica de los estudiantes. 5.-Promover y desarrollar innovaciones e investigaciones. 6.-Elaborar los criterios e indicadores de auto evaluación institucional.

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INSTITUCION EDUCATIVA VITARTE- CNV REGLAMENTO INTERNO 20157.-Participar, en el marco del Proyecto Educativo Institucional y Plan Anual de Trabajo, en la organización de actividades y programas de la Institución Educativa.

DEL COMITÉ DE EVALUACIÓN

Art.50.- El comité de evaluación es presidido por el Director y cumple la función de evaluar el ingreso, ascenso, permanencia del personal docente y administrativo, normado por la Directiva 185-2006-ME/SG-OGA-UPER de conformidad con el Art.9 de la Ley No 28175, Ley marco del empleo público.

Art.51.- El comité de evaluación está integrado de la siguiente manera: Director de la institución educativa quién lo presidirá y tendrá voto dirimente. El Sub-Director del nivel o al que haga sus veces, quién actuará como secretario. En el

caso de que no exista el cargo de Sub-Director del nivel, integrará el comité especial de evaluación el docente que acredite el mayor número de años de servicios en la carrera pública del profesorado.

Un representante de los servidores administrativos a través del gremio sindical de Instituciones educativas acreditado por la respectiva organización (sólo para el caso de plazas administrativas)

Un docente elegido por la mitad más uno de los docentes de los profesores nombrados del nivel, en asamblea convocada por el Director (sólo para el caso de plazas docentes).

Un representante de los padres de familia integrante del CONEI con voz pero sin voto. En el caso de no haber servidores administrativos titulares, la comisión de

evaluación será la encargada de realizar dicho proceso. El CONEI es responsable de verificar y certificar el proceso.

DE LA COMISIÓN DE RACIONALIZACIÓN

Art.52.- El proceso de racionalización del gasto en plazas de personal docente y administrativo implica determinar la excedencia o déficit de plazas, por reducción de la carga docente en sección o por crecimiento de la demanda educativa por crecimiento vegetativo, lo que conlleva a la necesidad de equilibrar la oferta y demanda educativa. La comisión de racionalización está integrado por:

Un Presidente (Director dela I.E.) Un secretario técnico (Personal Directivo) Un vocal (representante del personal docente o administrativo)

Art.53.-La comisión de Racionalización de la I.E. cumple las siguientes funciones:

1.- Comunicar a la UGEL la relación nominal del personal excedente, indicando el apellidos y nombres, cargo, nivel o grupo Ocupacional, especialidad, jornada laboral, lugar de residencia, centro de trabajo código modular, título, tiempo de servicios oficiales y tiempo de permanencia en la I.E., dentro de las 72 horas de haber recepcionado el presente.2.-Adjuntar una copia fotostática del acta de excedencia.3.- Comunicar con memorándum a cada uno de los Docentes o Personal Administrativo que resultó excedente, indicando que deberá de acercarse a la UGEL para ver su caso.4.- Con Oficio poner a disposición de la UGEL, para su conocimiento y posterior reubicación y reasignación por racionalización al personal declarado excedente en el proceso.

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INSTITUCION EDUCATIVA VITARTE- CNV REGLAMENTO INTERNO 2015Art.54.- La comisión de racionalización emplea el procedimiento normado en la R.M. Nº 026-2004-ED, y R.M. Nº 0043-2004-ED, Directiva N°149-2014-UGEL06/J.AGP, Orientaciones para su reubicación - proceso de racionalización excepcional 2014.

DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DEL CONEI Y COPAE

DEL CONEI

Art. 55.- El Consejo Educativo Institucional (CONEI) Es presidido por el Director de la Institución Educativa, y está conformado por los subdirectores, 2 representantes del personal docente uno por turno, 1 representante del personal administrativo, 1 representante de los estudiantes, 1 representante de los ex alumnos y 2 padres de familia uno por turno, pudiendo ser integrado también por otros representantes de instituciones de la comunidad local, por acuerdo del Consejo , pudiendo participar otros miembros o estamentos de la I.E. por invitación del Director. Art. 56.- La Elección de representantes del CONEI es la siguiente:El periodo de representación en los Consejos Educativos Institucionales de las Instituciones Educativas Públicas es de dos años. El representante de los estudiantes, si está en el penúltimo año de estudios, es elegido por un año. El proceso electoral se realiza en los tres últimos meses del año lectivo. Cada estamento elige un representante por voto universal, secreto y directo teniendo en cuenta: Art. 57.- Las funciones del Consejo Educativo Institucional.

Capacitarse para asumir con idoneidad su función. Actuar con lealtad, respeto a las leyes, a la Autoridad y a las leyes practicando los

principios éticos fundamentales. Llevar la voz de sus representados y no participar en decisiones de la Institución de

manera personal y arbitraria. Convocar a sus representados a reuniones informativas cuando sea necesario tomar

acuerdos o tomar decisiones; teniendo en cuenta sus mociones .Levantando el acta correspondiente y llevando de manera ordenada el registro de las asambleas.

Convocar a sus representados de manera extraordinaria cuando el caso lo amerite. Participar en la formulación y evaluación del Proyecto Educativo Institucional. Participar en el Comité de Evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del

personal docente y administrativo de la institución, de acuerdo con la normatividad específica que emita el Ministerio de Educación.

Vigilar el acceso, matrícula oportuna y asistencia de los estudiantes en la Institución Educativa.

Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad, equidad y calidad.

Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institución Educativa y aquellos que, de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de la Asociación de Padres de Familia, estén comprometidos con las actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo.

Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de aprendizaje, el número de semanas lectivas y la jornada del personal docente y administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes niveles y modalidades.

Cooperar con el Consejo Participativo Local de Educación de su circunscripción. Propiciar la solución de conflictos que se susciten en esta, priorizando soluciones

concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen delito.

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Opinar sobre los criterios de autoevaluación de la Institución Educativa y los indicadores de desempeño laboral.

Publicar los acuerdos de las asambleas realizadas. Art. 58º.- El Consejo Educativo Institucional se reúne ordinariamente por lo menos cuatro veces al año; extraordinariamente, las veces que sea convocado por el Director, en función de las necesidades de la Institución Educativa o a pedido de la mitad más uno de sus miembros. El quórum para iniciar la sesión es de la mitad más uno de sus miembros. Los acuerdos que se tomen constan en Acta firmada por todos los asistentes, la que debe ser de público conocimiento en la Institución Educativa o Programa. PROHIBICIONES 1.- Está prohibido faltar a la autoridad o a uno de sus miembros de hecho o palabra.2.- Faltar a las Reuniones o retirarse antes de su culminación.3.- Está prohibido negarse a firmar documentos de manera arbitraria, o tomarse atribuciones

que no le corresponden.4.-Toda decisión tomada de manera personal sin la consulta y aprobación de sus

representados es nula5.-No se pueden aprobar los acuerdos que no han sido primero aprobados por sus

representados mediante acta, en caso contrario carece de validez.

6.- Cualquier acto que altere el desenvolvimiento de la reunión podrá ser sancionado por los representantes pudiendo ser suspendido de participar en la sesión siguiente según el caso lo amerite.

DEL COPAE

Art. 59.- Las funciones específicas del COPAE son:

Representa a los estudiantes en las diferentes instancias de gestión de la I.E. Propiciar la participación activa y consciente de los estudiantes en su autoaprendizaje

de derechos y deberes. laborar el Plan Anual de actividades del Consejo de Participación Estudiantil y su

norma de Funcionamiento Interno. Elegir a sus asesores entre los docentes de la I.E. Asegurar la capacitación de los miembros del consejo elegidos para el ejercicio de sus

funciones. Aplicar en forma constructiva y formativa la práctica de derechos y deberes. Se evitará

el sensacionalismo o el escándalo que dañe la dignidad de las personas. Derivar a la DEMUNA u otra instancia similar los casos que no puedan ser atendidos

por el Consejo de Participación Estudiantil. Compartir con la DEMUNA y Defensoría del Niño y Adolescente y la experiencia

ganada en el ámbito del EBA. Art. 60.- Los integrantes del COPAE son:

Presidente

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Vicepresidente

Consejería de Actas y Archivo

Consejería de Economía

Consejería de bienestar Estudiantil, Cultura, Recreación y Deportes.

Consejería de Vigilancia

DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DEL LA COMISIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS

Art. 61.-La Comisión de Gestión de Recursos Financieros administrará los ingresos que genere la Institución Educativa el cual está integrado por:

Director de la Institución Educativa - Presidente Sub Director de administración Sub Director de áreas técnicas El Tesorero Representante del personal Docente Representante del personal Administrativo

Art. 62.- ELECCIÓN DE LOS MIEMBROS DE LA COMISIÓN DE RECURSOS FINACIEROS

La elección de los representantes del personal docente y administrativo ante el Comisión, se realiza mediante voto directo y secreto en elecciones convocadas por la Dirección de las Instituciones Educativas, suscrito en acta.

Para la elección del Tesorero, es a propuesta del Director por ser cargo de confianza o la mitad más uno de firmas de los docentes y administrativos de la institución educativa que presentan mediante documento.

El tesorero no podrá tener el mismo cargo por 2 años consecutivos.

El Periodo de Vigencia de los representantes electos ante el comité es de un año.

Las elecciones de los representantes, integrantes del comité, se realizarán en el último trimestre del año, (octubre a diciembre) y asumirán sus funciones a partir del primer día útil del año siguiente.

El tesorero no podrá delegar sus funciones a otra persona.

Art. 63.- Las funciones de la comisión de recursos finacieros son:

Formular y aprobar el plan anual de Gestión de Recursos Propios. Ejecutar los trámites pertinentes ante las instancias tributarias y administrativas

correspondientes. Autorizar a las personas responsables de la ejecución del proyecto. En caso que el

proyecto sea presentado por docentes de la institución y siempre que el proyecto sea de su especialidad; la comisión será el responsable de su ejecución.

Aprobar los contratos de personal considerados en los proyectos aprobados.

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Supervisar, controlar y evaluar el proceso de ejecución del Plan de gestión de recursos propios.

Proponer y firmar los contratos y convenios con personas naturales y jurídicas para facilitar la realización del Plan anual de gestión de recursos propios.

Informar bimestralmente al Consejo Educativo Institucional del manejo de los recursos propios de la institución Educativa mediante el Libro de Actas de Recursos Propios.

Informar trimestralmente a la Unidad de Gestión Educativa Local Nº 06, sobre el movimiento de captación y uso de los ingresos provenientes de los recursos propios, según sea el caso.

Depositar en la cuenta Bancaria de la institución educativa (BANCO DE LA NACIÓN), los ingresos provenientes de los recursos propios, dentro de las 24 horas y, excepcionalmente en los plazos autorizados por la instancia inmediata superior.

Establecer un fondo de caja chica mensual para la atención de los gastos menores que demanden las necesidades y actividades productivas y empresariales de las instituciones educativas, los que tienen cuenta en el Banco de la Nación.

Aprobar los egresos de dinero para la ejecución del Plan anual de gestión de recursos Propios.

Asumir en forma solidaria la responsabilidad administrativa y económica de la gestión de los recursos, cumplimiento de los plazos, cantidad y calidad de los bienes y servicios ofrecidos por la Institución Educativa.

Presentar el Balance anual de los resultados de la gestión de la Comisión, al Órgano de Control Institucional para conocimiento y fiscalización pertinente.

DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LA COMISIÓN DE CONTRATACION DE PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DOCENTE

DE LA COMISIÓN DE CONTRATACIÓN

Art. 64.- La Comisión de contratación de la Institución Educativa es responsable de la conducción del proceso de evaluación para la adjudicación de las vacantes existentes en la institución educativa. Está conformado por:

Director de la institución educativa, titular o encargado, quien lo preside. Un (01) representante titular y uno (01) alterno de los profesores, elegidos en

votación por mayoría simple, Un (01) representante titular y uno (01) alterno del CONEI.

Art. 65.- Son funciones de la Comisión de Contratación:

Cumplir con todas las actividades establecidas en el proceso de evaluación.

Llevar un libro de actas, donde se registrarán las actividades desarrolladas y ocurrencias del proceso.

Efectuar la evaluación y selección de los auxiliares de educación y de asistentes de taller.

Publicar los resultados, una vez concluida la evaluación. Atender por escrito los reclamos de los postulantes sobre los resultados, luego

de publicado el cuadro de méritos. Elaborar y publicar el Cuadro de Méritos, luego de resueltos los reclamos. Emitir las actas de adjudicación a los postulantes ganadores.

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El Presidente de cada Comité remitirá los expedientes del personal adjudicado a la DRE/UGEL según corresponda.

Elaborar y presentar el Informe del proceso de evaluación documentado a la DRE/UGEL según corresponda, después de culminada la adjudicación.

Art. 66.- Se requiere la presencia de cada uno de los miembros del Comité de Contratación (o sus alternos}, para el inicio de las sesiones respectivas.

Art. 67.- La Comisión de contratación tendrá en cuenta en su funcionamiento lo establecido en los artículos 95° al 102° del Subcapítulo V del Capítulo II del Título II de la Ley Nº 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.

DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LA COMISIÓN DE TUTORIA

DE LA COMISIÓN DE TUTORIA

Art. 68.- La comisión de tutoría de la IE está conformado por:- La Directora quien lo preside.- El Coordinador de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar.- Los Tutores: un tutor por grado.- Un Auxiliar de Educación por turno.- Representante estudiantil.

Art. 69.- Son funciones de la Comisión de Tutoría: Contextualiza las actividades de TOE: Programas de Prevención. Organiza, programa, orienta, supervisa, monitorea y evalúa las actividades de TOE Promueve y organiza acciones de formación y asesoría: Estudiantes, docentes y

padres de familia Asegura la incorporación de las acciones de TOE en el PEI, PCC, PAT Promueve reuniones periódicas entre tutores de grado durante el año Promueve y organiza la realización de 03 ó 04 reuniones durante el año, entre

tutores y padres de familia de sus secciones. Promueve la escuela de padres. Promueve el establecimiento de alianzas con otras instituciones. Es responsable de la campaña “Tengo derecho al Buen trato”.

DEL COORDINADOR DE TUTORIA

Art. 70.- Son funciones del Coordinador de Tutoría:

Coordina con el Subdirector de Formación General y Coordinadores de Actividades y PEC, las actividades de su área, según corresponda.

Organiza, programa y supervisa las acciones del servicio de TOE, con la participación de docentes, alumnos, padres de familia y comunidad; así como los programas de Cultura de Paz, Derechos Humanos y Prevención de la Violencia, Educación Sexual y Promoción para una Vida sin Drogas.

Asesora y apoya al docente tutor, gestor de metodologías y dinámica orientadora, destinada a estudiantes y padres de familia.

Promueve la conformación de equipos multidisciplinarios e intersectoriales que contribuyan a la satisfacción de las necesidades de orientación y prevención del desarrollo integral de los alumnos.

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Coordina con el Comité de Tutoría la programación y ejecución de los servicios de TOE, para lograr el desarrollo armónico bio-social del educando.

Coordina con el docente tutor y docentes de las diversas áreas y auxiliares de educación, con el propósito de determinar los criterios de evaluación del comportamiento de los alumnos.

Brinda orientación y asesoría a los alumnos y padres de familia con problemas menores, derivando a los especialistas los casos que requieran atención de profesional

Organiza y ejecuta el Plan de Acción Tutorial de la Coordinación con el SDFG. del periodo respectivo.

Organiza las siguientes organizaciones estudiantiles: fiscalías escolares, DESNA, policía escolar, alcaldías escolares

Participa en la elaboración, ejecución y evaluación del Plan Anual de Trabajo, RI y PEI.

Elabora documentos propios de su área relacionados con el control del alumno, así mismo de la asistencia de los Auxiliares de educación y en general con la marcha de su área, debiendo obligatoriamente confeccionar su archivo al térmico del año escolar.

Emite opinión, previa investigación, sobre casos de indisciplina y pone en conocimiento del Comité de Convivencia y Disciplina Escolar.

Propicia reuniones periódicas con los profesores tutores de cada grado. Coordina y supervisa la labor de los auxiliares de educación, analizando los

informes que se emitan trimestralmente. Promueve y desarrolla acciones y servicios de salud, asistencia social, orientación

vocacional, académica y laboral en coordinación con las instituciones locales Conduce programas de orientación a los padres de familia para asegurar su

decidida participación en la formación integral del educando a través de la Escuela para Padres y actividades culturales y deportivas.

Apoya en la Organización y funcionamiento de los Comités de Aula de Padres de Familia.

Vela por el mantenimiento y provisión del botiquín del plantel, procurando que tenga la medicina y los implementos necesarios e imprescindibles

CAPITULO IV

DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO

Art. 71º.- El periodo del planeamiento comprende principalmente la designación de comisiones, y se realiza en el mes de diciembre. Todas las comisiones, obligatoriamente, serán conformadas por profesores de ambos turnos quienes la integran de forma voluntaria, elegidos en la Junta de Profesores o designados por la Dirección.

Art. 72°.- El Centro Educativo establece su Plan de Trabajo Anual en el que se especifican las actividades y proyectos de cada uno de los Organismos que lo conforman.

La estructura del Plan de Trabajo contempla los siguientes aspectos:

a) Informes y sugerencias que los Profesores presenten a la Dirección General en el mes de Diciembre.

b) Diagnóstico Situacional elaborado por los profesores; Caracterización de la problemática, Alternativas de solución y actividades a desarrollar.

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INSTITUCION EDUCATIVA VITARTE- CNV REGLAMENTO INTERNO 2015c) Objetivos del Plan, con base al Ideario, considerando los problemas identificados y las

normas específicas del Sector Educación.d) Previsión de recursos: potencial humano, financiero, material y normativo.e) Metas de atención, de ocupación y físicas.f) Actividades a realizar con especificación de tareas.g) Cuadro de Asignación de Personal.h) Supervisión a ejecutar.i) Evaluación a realizar. Art. 73°.- El Plan de Trabajo Anual es elaborado por el personal jerárquico; con la participación de profesores y personal administrativo y pueden ser invitados los padres de familia. El Plan de Trabajo Anual es aprobado por la Dirección General del Centro Educativo y su vigencia es a partir del primer día útil del año escolar hasta el último día de diciembre, fecha en la que concluye la evaluación del Plan.

Art. 74º.- La evaluación de recuperación, aplazados y de subsanación se realiza antes de la ratificación de la matrícula, con la finalidad de tener la situación final de los aplazados. Después de la fecha de evaluación no habrá prórroga, salvo justificación debidamente documentada.

Art. 75º.- La ratificación de la matrícula se realiza de acuerdo con las disposiciones oficiales vigentes y las normas internas. El acto de matrícula y su ratificación estará a cargo de la Sub-Dirección de Administración con apoyo de los profesores coordinadores y los Auxiliares de Educación.

Art. 76º.- La distribución de los grados y secciones se realizará teniendo en cuenta el número de secciones y grados, se distribuyen de acuerdo a la cantidad de alumnos y el dictado de clases, según el cuadro de horas.

Art. 77.- Para la distribución de las fechas cívicas se tomarán preferentemente los siguientes criterios: Se realizan por comisiones designadas en asambleas de profesores. Se distribuye entre los profesores de acuerdo con su especialidad.

Art. 78º.- La confección de documentos estará a cargo de cada comisión designada en asamblea de profesores o por designación de la Dirección de la I.E. La elaboración de las Actas de fin de año, se realizara con el apoyo de los Auxiliares de Educación.

Art. 79.- La preparación de la carpeta pedagógica se hará en el mes de diciembre y la presentación se hará el primer día útil del mes de marzo y el de las Unidades de Aprendizaje se hará el primer día útil del trimestre.

Art. 80.- La duración del año escolar será de acuerdo a lo dispuesto por el Ministerio de Educación. Cada profesor debe conocer y aplicar la periodificación del año escolar que debe figurar en su carpeta pedagógica.

DE LA PROGRAMACIÓN CURRICULAR

Art. 81°.- En función al Ideario del Centro Educativo y las orientaciones sugeridas por el Ministerio de Educación, los Profesores en equipos de trabajo por grados y por áreas, elaboran los siguientes documentos para la administración curricular:a) La Diversificación Curricular, adecuado a las exigencias del Ideario del PEI, los perfiles del Nivel, y las necesidades y características de los educandos.b) La Programación Curricular, que sigue los procesos siguientes:

Programación Curricular Anual, en base a las competencias y a la diversificación de

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capacidades y contenidos y elaboración de carteles de alcances y secuencial. Unidades de Aprendizaje con base en la Programación Curricular. Elaboración de las Sesiones de Aprendizaje.

Art. 82°.- Las Unidades de Aprendizaje, necesariamente tienen los siguientes elementos: a) Situaciones eje de aprendizaje, formulados con base a la matriz axiológica,

diversificada de la Institución Educativa y redactados para la comprensión de los educandos.

b) Objetivos operacionales o fines inmediatos, especificados para cada semana.c) Acciones o tareas redactadas en presente, tercera persona y en plural. Las acciones

se refieren al carácter activo de las clases.d) Determinación de tiempo semanal.e) Metodología y estrategias de aprendizaje.f) Especificaciones evaluativas, referidas a procedimientos e instrumentos.g) Supervisión en términos de logros, dificultades, comisiones y correctivos.

Art. 83°.- El Plan de Trabajo Anual y los documentos de administración curricular se formulan en armonía con la calendarización del año escolar y lectivo.

Art. 84°.- La Planificación considera, tanto para el Plan Anual de Trabajo y los documentos curriculares, el Calendario Cívico-Escolar, el mismo que considera el Calendario propuesto por el Ministerio de Educación, las festividades y el día jubilar del Centro Educativo. Anualmente se determina el mínimo de efemérides que se celebran en público.

Art. 85°.- Toda actividad educativa complementaria como: excursiones, paseos, festivales, concursos, requieren de un Plan de Trabajo aprobado por la Dirección del Centro Educativo. Art. 86°.- El Año Escolar concluye con la clausura que es programada en conformidad con las directivas de la superioridad.

DEL SISTEMA METODOLÓGICO

Art. 87°.- Todo enfoque metodológico del Centro Educativo, está destinado a promover la participación directiva de los alumnos; este carácter activo y vivencial incentiva a los educandos a "APRENDER A APRENDER".

Art. 88°.- Toda metodología exige creatividad por parte del docente y promueve el trabajo personalizado y socializado.a) La forma personalizada permite a los alumnos el auto-aprendizaje, el análisis bibliográfico, la Experiencia científica; siempre teniendo en cuenta sus capacidades y estilo propios.b) La forma socializada promueve el ínter-aprendizaje a través de trabajos en pequeños grupos o en plenarios en el aula.

Art. 89°.- En Educación Secundaria se considera en todo enfoque metodológico los principios de interdisciplinaridad y transdísciplinaridad. La interdisciplinaridad exige la integración de los diferentes aprendizajes y la transdísciplinaridad orienta el aprendizaje interdisciplinario hacia el logro de los perfiles respectivos y se orienta a la verdad.

Art. 90º.- El Colegio promueve la Inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE), de acuerdo a los recursos humanos y de infraestructura necesarios para atenderlos adecuadamente.

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Art. 91°.- El Centro Educativo utiliza texto proporcionado por el ministerio de educación. No se admiten textos de autores comerciales.

Art. 92.- La Supervisión Educativa interna se realizará de acuerdo a un Plan elaborado por la Comisión de Supervisión al finalizar el año escolar quedando listo para el año siguiente. Cumplirán con la tarea de supervisión:a. Lo realizará el Subdirector de Formación General en compañía del profesor coordinador del área.

La supervisión educativa tiene como finalidad detectar problemas en el proceso educativo para luego orientar, corregir y superar las deficiencias del proceso enseñanza-aprendizaje.

CAPITULO V

DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO

Art. 93.- Los procedimientos del trabajo administrativo de la Institución Educativa son:

La jornada laboral del personal directivo, docente, administrativos y de servicio, es de lunes a viernes; así mismo se puede establecer clases en forma voluntaria para nivelar a los alumnos.

Los auxiliares de educación ingresarán 25 minutos antes de la hora de ingreso y se retiran 25 minutos después de la hora de salida.

Todo el personal, está obligado a registrar su hora de ingreso y salida en la Tarjeta y Libro de asistencia.

Los documentos de gestión: Proyecto Educativo Institucional (PEI), Plan Anual de Trabajo (PAT), Reglamento Interno (RIN), Proyecto Curricular de la Institución (PCI), Proyecto Curricular del Centro (PCC), Proyecto de Mejoramiento de la Institución (PEME), Cuadro de Horas, son documentos que deben ser aprobados con Resolución Directoral y aprobados por el CONEI, para su aplicación permanente.

Los documentos utilizados en las acciones de Monitoreo interno, obraran en el archivo del plantel.

Cada trimestre se graficaran y publicará, los datos estadísticos relacionados con el rendimiento de las áreas, a fin de llevar a cabo su control y tomar las medidas correctivas necesarias.

Las reuniones del personal docente y actos significativos del plantel, constaran en el Libro de Actas.

La documentación contable y pedagógica, es patrimonio institucional y deberán ser archivadas con la seguridad del caso.

Las fichas, nóminas de matrícula y actas de evaluación estarán debidamente ordenados y archivados para su rápido manejo y control.

Todo trámite administrativo, se inicia en la secretaria del plantel, órgano de apoyo de la dirección, se responsabiliza del trámite documentario que ingresa (recepción, confección, elaboración, etc.) y del curso que debe seguir todo documento que llega a su despacho, hasta su archivamiento.

Atiende al público todos los días, a excepción del día miércoles en que se realizan trabajos internos y/o gestión en las instancias superiores.

La tesorera se encarga de realizar los cobros por conceptos estipulados en el TUPA. El abastecimiento se encuentra a cargo de la Sub dirección de administración, en caso de

contar con los materiales necesarios, tales como: útiles de escritorio, material didáctico, materiales de limpieza, desinfectante, entre otros.

El inventario de los bienes, se realiza cada fin de año a cargo de una comisión exclusivamente para tal fin, como 2 docentes de ambos turnos, coordinadores de AIP, responsables de talleres (cómputo, soldadura, electricidad y electrónica) y un personal administrativo.

El monitoreo administrativo lo realiza permanentemente la dirección con el apoyo de la sub. dirección de administración.

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CAPITULO VI

DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

DE LOS HORARIOS

Art. 94.- La Jornada Laboral para todo el personal es de acuerdo a la función y cargo que desempeñan y funciona atendiendo en el siguiente horario:

a) El personal directivo cumple una jornada laboral de cuarenta (40) horas cronológicas semanales, adecuando su horario para permanecer en el plantel y brindar un mejor servicio pedagógico y administrativo, el horario será publicado en el Panel de la Institución, y es el siguiente:

DIRECCIONLunes, Miércoles y Viernes : 7.30 am. a 15.30 pm.Martes y Jueves : 11.00 am. a 19.00 pm. SUB DIRECCION DE FORMACION GENERAL: Lunes, Miércoles y Viernes : 11.00 am. a 19.00 pm.Martes y Jueves : 7.30 am. a 15.30 pm

SUB DIRECCION DE ADMINISTRACION:Lunes, Miércoles y Viernes : 7.30 am. a 15.30 pm.Martes y Jueves : 11.00 am. a 19.00 pm.

b) El horario de atención a los padres de familia y público en general por parte del personal Directivo es el siguiente:

TURNO MAÑANA : De 10.00 am. a 12.00 m.TURNO TARDE : De 14:00 pm. a 15.00 pm.

c) EL PERSONAL DOCENTE.- Cumple una jornada laboral de 24 horas pedagógicas, sea este en el turno mañana y/o en el turno tarde o alterno, la misma que es en los siguientes horarios:

TURNO MAÑANA : De 7:30 am. a 13:00 pm.TURNO TARDE : De 13:05 pm. a 18:35 pm.

d) De a la norma técnica mediante RM Nª 556-2014-MINEDU, “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2015 en la Educación Básica”. La ampliación de la jornada laboral de los profesores en dos horas (de 24 a 26 horas semanales), implica permanencia en la institución educativa. El director definirá el uso de las horas adicionales atendiendo a la demanda de los estudiantes y priorizando las siguientes acciones:a) Planificar y evaluar en forma colegiada las unidades didácticas y sesiones de

aprendizaje.b) Realizar asesoría personalizada a los estudiantes en el área de su competencia.c) Elaborar materiales y desarrollar actividades destinadas a la recuperación y

nivelación de los aprendizajes de los estudiantes (el horario de esta últimad) actividad se realizará en coordinación con la dirección de la institución educativa

y con los padres de familia).

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e) Brindar atención a la familia del estudiante, concertando entrevistas que permitan recoger información relevante, así como ofrecer pautas de intervención.

f) Apoyar al equipo directivo en el monitoreo y acompañamiento a sus pares en aula.

g) Participar en procesos de planificación, organización, ejecución y evaluación de actividades institucionales que fortalezcan y consoliden las relaciones entre la institución educativa y la comunidad.

h) Realizar investigación diagnóstica de la realidad de los estudiantes a niveli) cognitivo, emocional y social.

a) Los Padres de Familia serán atendidos por los profesores, previa citación en las horas libres o en la salida de sus labores. Bajo ninguna circunstancia interrumpirán sus labores en cumplimiento de las horas efectivas

b) AUXILIARES DE EDUCACION.- Cumplen una jornada laboral que se especifica en la R.M. Nº 019-90-ED., y es el siguiente:

TURNO MAÑANA : De 7:05 am. a 13:25 pm.TURNO TARDE : De 12:40 pm. a 19.00 pm.

c) La atención a los padres de familia por parte de los auxiliares, será previa citación en el cuaderno de control de los educandos.

d) PERSONAL ADMINISTRATIVO: La jornada laboral del personal administrativo cumple una jornada laboral de cuarenta (40) horas cronológicas, adecuando su horario a las necesidades de la Institución, considerándose treinta (30) minutos de refrigerioSecretariaLunes a Viernes : 9.00 am. a 17.00 pm.Auxiliar de Biblioteca:Lunes, Miércoles y Jueves : 8.00 am. a 16.00 pm.Martes y Viernes : 10.00 am. a 18.00 pm.Auxiliar de Laboratorio:Lunes, Jueves : 10.30 am. a 18.30 pm.Martes, Miércoles y Viernes : 8.00 am. a 16.00 pm.Personal de Apoyo:Lunes, Miércoles y Viernes : 8.30 am. a 16.30 pmMartes y Jueves : 11.00 am, a 19.00 pm.

e) El Personal de Servicio: La jornada laboral del personal de servicio es de cuarenta (40) horas cronológicas, sea este en el turno mañana o en el turno tarde, considerándose treinta (30) minutos de refrigerio.TURNO MAÑANA : De 6.00 am. a 14.00 pm.

: De 6.15 am. a 14.15 pm.

TURNO TARDE : De 12:00 pm. a 20.00 pm. : De 20.00 pm. a 6.00 am. (Guardiana)

f) El horario de los alumnos será como se especifica:

TURNO INGRESO INICIO CLASES REFRIGERIO SALIDA

Mañana 7:25 am. 7.30 am. 10:30 am. a 10:45 am. 13:00 pm.Tarde 13:00 pm. 13.05 pm. 16:05 pm. a 16:20 pm. 18:35 pm.

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INSTITUCION EDUCATIVA VITARTE- CNV REGLAMENTO INTERNO 2015Art. 95.- Los días lunes de cada semana se llevara las formaciones, con izamiento del Pabellón

Nacional, debiendo entonar los himnos marcha de bandera y nacional, contando con la presencia de los directivos, docentes, personal administrativo y alumnos, motivo por el cual el portón se cerrara a las 7:30 am.

Art. 96.- La Director de la Institución es la primera autoridad que garantiza el desarrollo de las actividades académicas y administrativas en coordinación estrecha con el personal directivo y coordinadores de área: Así mismo promoverá la participación de la comunidad educativa en los procesos de discusión y puesta en marcha de las decisiones y acciones educativas.

Art. 97.-La Director tiene la obligación de asistir a las reuniones convocadas por la superioridad e informar a los docentes haciendo el efecto multiplicador para la mejora de los aprendizajes, en estos casos justificara su ausencia firmando en el cuaderno de desplazamiento del plantel.

DEL REGISTRO DEL CONTROL DE ASISTENCIA

Art. 98.- El Registro de control de ingreso y de salida del personal de la institución Educativa se efectuará observando la normatividad establecida, la R.M. N° 571-94-ED., Reglamento de Control y permanencia del personal del Ministerio de Educación, Ley N° 27815, Código de Ética de la Función Pública, Ley N° 27444 Ley del Procedimiento Administrativo General, D.S. N° 004-2013-ED, Reglamento de la Ley de la Reforma Magisterial, Ley N° 24029 Ley del Profesorado y D.S. N°019.90-ED (para los auxiliares de educación y nombrados interinos), D.S. Nº 005-90-ED. y la Ley Nº 276.

Art. 99.- El Control de asistencia del Personal que labora en la Institución, se efectuara con el reloj tarjetero y en el libro de asistencia debidamente firmados, debiendo estar permanentemente dicho cuaderno en el ambiente de la subdirección de administración.

Art. 100.- El personal docente, administrativo y de servicio, tiene la obligación de registrar, en forma personal, su asistencia y salida de la Institución Educativa.

Art. 101.- El control de la asistencia y permanencia es responsabilidad del jefe inmediato superior sin excluir la que corresponde al trabajador.

Art. 102.- El personal directivo, docente, administrativo y de servicio, después de registrar su ingreso de acuerdo a lo establecido en el artículo precedente está obligado a constituirse sin demora alguna en su lugar de trabajo, para el cumplimiento de sus obligaciones laborales, excepto cuando alguna disposición superior pueda alterar eventualmente dicha situación.

Art. 103.-El control del personal docente (profesores y auxiliares de educación), personal administrativo y de servicios, en lo referente a la hora de ingreso, permanencia y salida, estará a cargo de los Sub directores; del consolidado mensual de la Sub Dirección de Administración y, en lo que respecta al cumplimiento de las horas efectivas a cargo del Sub Director de Formación General.

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INSTITUCION EDUCATIVA VITARTE- CNV REGLAMENTO INTERNO 2015Art. 104.-Es obligatoria la asistencia de todo el personal a las asambleas programadas por

actividades culturales, pedagógicas, cívico patrióticas y otras de carácter extraordinario.

Art. 105.- En concordancia con el cumplimiento de las horas efectivas de clase, los docentes, deberán registrar su sesión de aprendizaje en los respectivos partes diarios de asistencia al inicio de cada clase de las secciones a su cargo, la misma que serán proporcionados en forma personal por los señores auxiliares de educación.

Art. 106.-En el registro de asistencia del personal, sólo podrán efectuar anotaciones la Directora y los subdirectores. Por ningún motivo el trabajador podrá alterar el contenido de las mismas. Si lo hiciera, se considera indisciplina y dará lugar a la sanción de acuerdo a la normatividad.

PERMANENCIA

Art. 107.- La permanencia del personal Directivo, docente, administrativo y personal de servicio, está sujeto a las normas vigentes, por lo que está prohibido hacer abandono del plantel una vez registrado su ingreso, caso contrario se considera abandono de labores.

Art. 108.-Los profesores, personal administrativo y de servicio se encuentran impedidos de salir de la I.E. antes de la hora de salida o en su defecto al cumplimiento de su horario personal. Únicamente se podrán retirar de la institución, el personal que previamente presente en portería, la papeleta de permiso firmada por la Directora y/o subdirectores de la I.E., de acuerdo a la R.M. N° 0571-94-ED.Si la comisión coincide con el horario de entrada deberá hacer constar en la papeleta dichas horas con el titular de la dependencia donde realiza la gestión.

JUSTIFICACIONES

Art. 109°. Se realiza ante la Directora del plantel, previa presentación de una solicitud, adjuntado documento sustentatorios.Toda justificación por salud será refrendada con el certificado médico, visado por la Asistenta Social de la UGEL; en caso de ser expedido por un médico particular deberá ser visado por la instancia oficial de Salud y la UGEL.La presentación de las justificaciones por salud deberá ser presentada en Mesa de Partes del plantel en el lapso de las 24 horas de ocurrida la falta; en caso de no ser así, la Institución no se responsabiliza por las acciones que determine la Superioridad.

TARDANZAS E INASISTENCIAS

Art. 110º.- Tardanza es el ingreso a la Institución después de la hora establecida de acuerdo a su horario de trabajo, así también el reinicio de clases entre como al retorno del recreo del alumnado. La tardanza se justificara teniendo en cuenta la R.M 571-94-ED.Se publicara mensualmente el consolidado de asistencia, tardanza e inasistencias del personal directivo, docente, auxiliares de educación, administrativos y de servicio en el periódico mural de la institución.

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INSTITUCION EDUCATIVA VITARTE- CNV REGLAMENTO INTERNO 2015Art. 111º.- Las tardanzas deben ser justificadas el mismo día y por escrito y será

solamente una vez por mes.

Art. 112º.-Constituye inasistencia: La no concurrencia al centro de labores Habiendo concurrido y no desempeñar su función. La omisión del marcado de tarjeta y/o el cuaderno de asistencia, al ingreso o

salida sin justificación.

Art. 113º.- Las inasistencias deben ser justificadas ante la Dirección por escrito con 24 horas de anticipación o en su defecto al día siguiente después de ocurrida la misma.Las tardanzas e inasistencias injustificadas se comunicarán a la UGEL u órgano correspondiente para la aplicación de los descuentos que dictan los dispositivos legales vigentes. El descuento no exime de la sanción disciplinaria.

LICENCIAS

Art. 114º .- Todo el personal de la Institución tendrá derecho a Licencias con goce de haber de acuerdo a Ley vigente por:

a) Por Incapacidad Temporal.b) Por Adopción.c) Por Paternidadd) Por Fallecimiento de Padres, Cónyuge e Hijos.e) Por Siniestrosf) Por Estudios de Posgrado, especialización o perfeccionamiento (autorizados por el

MINEDU y los Gobiernos Regionales en PRONABEC o CONCYTEC).g) Por Asumir representación oficial del Estado.h) Por citación expresa judicial, militar o policial.i) Por desempeño de Consejero Regional o Regidor Municipal.

Art. 115º .- Las licencias sin goce de haber, serán por motivos personales y particulares, la que tendrán que solicitar con anticipación de 15 días, para no perjudicar a los estudiantes y cumplir con las horas efectivas, en caso de los docentes.

LOS PERMISOS:

Art. 116º .- Es la autorización del jefe inmediato, previa solicitud del parte del docente y/o administrativos, para ausentarse por horas del centro de labores durante la jornada laboral.El permiso se formaliza mediante papeleta de permiso que será recabado en la Sub dirección de administración y están motivados por las siguientes causas:

CON GOCE DE REMUNERACIONESa) Por enfermedad y/o citas médicas por horas.b) Por maternidad para sus controles prenatales.c) Por lactanciad) Por capacitación oficializadae) Por citación expresa de la autoridad judicial, militar o policialf) Por onomástico.

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g) Por el día del Maestro.h) Por representación sindical a los miembros de la junta directiva vigente, inscrito en el

registro de organizaciones sindicales.i) Por enfermedad grave de padres, cónyuge, conviviente e hijos (personal

administrativo)SIN GOCE DE REMUNERACIONESa) Por motivos particularesb) Por capacitación no oficializada.c) Por enfermedad grave de padres, cónyuge, conviviente e hijos.

· VACACIONES

Art. 117º .- Las vacaciones son un derecho que alcanza a todo el personal:a) El personal directivo, goza de un mes de vacaciones, preferentemente en los

meses de abril a noviembre.b) El personal docente y los auxiliares de educación gozan de vacaciones durante los

meses de enero y febrero.c) Las vacaciones del personal administrativo será de acuerdo a las necesidades de

la institución de preferencia en los meses de enero y febrero, cuya aprobación será mediante la Resolución pertinente, en el mes de noviembre e informados a la Instancia Superior.

d) El personal administrativo luego de haber hecho uso de los tres días de permiso de acuerdo a norma, las inasistencias posteriores sin sustento alguno serán consideradas a cuenta de sus vacaciones, siempre que el personal lo solicite antes de las 24 horas de ocurrida la falta.

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INFORMACION A LOS PADRES DE FAMILIA

Art. 118º .- La Comunicación entre la Institución y los Padres de Familia es muy importante y se realiza según los procedimientos:a. Cualquier documento del Colegio enviado a los Padres de Familia, por medio

de los alumnos (notas, papeletas, informes, y otros), deberá ser devuelto firmado en un plazo de 48 horas, salvo excepciones.

b. Cada alumno lo devolverá a la persona que se lo entregó o a quien éste lo haya delegado para recibirlo.

c. La falsificación de una firma en cualquiera de estos documentos, se considerará falta muy grave, que debe ser sancionada.

d. El medio más directo para informar a los padres de familia sobre situaciones que suceden con el estudiante es la AGENDA ESCOLAR:

e. La agenda es un documento oficial del plantel, una ayuda para el trabajo escolar del alumno, y un instrumento de comunicación con los padres de familia.

f. En ella el alumno anota las asignaturas, tareas y pruebas que tiene para cada día. Los padres escriben las observaciones, anotaciones, excusas y solicitudes de permisos. Los profesores anotan lo que deseen comunicar a los padres.

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g. El alumno debe traer todos los días la agenda al Colegio. La presentará firmada por los padres o apoderado, cuando el auxiliar de educación, profesor, tutor o directivos lo soliciten.

h. La agenda no debe firmarse por adelantado. i- Reponerse inmediatamente en caso de extravío j. La Información que se les brindara a los padres de familia, sobre el proceso

técnico pedagógico y administrativo, será:

La sub dirección de Formación General en el aspecto Pedagógico, teniendo como información los Registros Oficiales de evaluación de los docentes.

La Sub dirección de administración brindara información referente al proceso de matrícula, actas finales, de recuperación, subsanación, rectificación de nombres y apellidos, certificados de estudios y otros afines a la administración.

Los Tutores de Aula, en reunión convocados por los mismos, serán los encargados de informar sobre el desarrollo pedagógico de sus menores hijos. Los auxiliares de educación deberán estar presentes de ser posible en todas las reuniones, para brindar la información conductual de sus alumnos a cargo.

CAPÍTULO VII

MATRICULA, EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN

Art. 119º .- Los estudiantes tanto individual como colectivamente, constituyen el centro del proceso educativo. Son considerados como parte medular de la comunidad educativa en la que participan en forma responsable, aportando a su educación y desarrollo desde los principios axiológicos de la institución.

Art. 120º .- DE LA MATRICULA

La matrícula será totalmente gratuito, no se realizará ningún cobro por la matrícula, se efectuará en un tiempo prudencial a partir del mes de enero hasta el mes de abril.

La matrícula de los estudiantes se realiza según las normas establecidas por ley y por el presente reglamento interno. Debe ser efectuada por los padres de familia o apoderados.

Ingresan al 1º grado de secundaria, los alumnos que hayan aprobado el tercer ciclo del nivel primario (6º grado), y que no excedan de quince (15) años de edad.

Para ser matriculados será requisito de forma obligatoria los siguientes documentos:a) Ficha única de Matrícula generado por el SIAGIEb) Constancia de Vacante del SIAGIEc) Copia del Documento de Identidad (DNI) del estudianted) Copia del Documento de Identidad (DNI) de los padrese) Certificado de estudios de primaria y Libreta de Notas del Nivel Primariof) Dos (02) fotografías tamaño carnetg) Si es apoderado deberá presentar obligatoriamente una carta poder notarial

otorgado por los padres de familia. La directora de la Institución podrá matricular de oficio a los menores en abandono

moral y peligro dando cuenta a las autoridades locales. La directora de la I.E., durante el mes de enero, mediante Resolución Directoral,

fijara las vacantes por grado y sección.

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Art. 121 º .-DE LA ACTUALIZACIÓN DE DATOS.

La Actualización de Datos de los alumnos del 2° al 5° año, se realizara indefectiblemente hasta el mes de febrero.

Son requisitos para la actualización de datos:a) Estar incluidos en la nómina promovidos de grado.b) Presentar la Libreta de Notas del grado anterior.c) Presencia del Padre y/o apoderado.

Art. 122º .- DE LOS TRASLADOS DE MATRICULA Los traslados de matrícula, de acuerdo a las disposiciones legales vigentes, se

efectúan hasta los dos (2) meses antes de la culminación de año escolar, para lo cual, los padres, presentarán los siguientes documentos:a) Solicitud dirigida a la Direcciónb) Constancia de Vacante del SIAGIEc) Ficha Única de Matrícula generado por el SIAGIEd) Copia del Documento de Identidad (DNI) del alumnoe) Certificado de Estudios del grado anteriorf) Constancia de notas de los bimestres anteriores al trasladog) Dos (02) fotografías recientes.

La directora está obligada a entregar de inmediato al alumno solicitante su respectivo documento.

Los educandos que vengan trasladados a la Institución Educativa, deberán regularizar sus documentos a un plazo máximo de un mes, de acuerdo a ley, de los contrario pierde su derecho de permanencia en la I.E.

Art. 123º .- DE LA EVALUACIÓN La evaluación de los aprendizajes de los estudiantes, se regirá de acuerdo a la

directiva Nº 004-VMGP-2005-ED., aprobado mediante R.M.N° 0234-2005-ED. La evaluación es integral, permanente y flexible.

1. Los registros auxiliares Integral.- porque abarca a todos los dominios y niveles de aprendizaje.

2. Permanente.- por su carácter formativo y orientador. La evaluación es en sí un medio de aprendizaje.

3. Flexible.- porque se aplica adecuándolo a las características, necesidades e intereses de los educandos.

La Institución considera que se debe conocer el grado de logros, aplicando por etapas la evaluación de:

a.- De entrada o de Inicio- Para conocer las capacidades o habilidades desarrolladas por el estudiante, verificar las condiciones previas y los conocimientos que poseen. Esta evaluación es de carácter diagnóstico.b.- De Proceso – Es la evaluación permanente, formativa y orientadora, que permitirá verificar los logros inmediatos y ofrecer el reforzamiento pertinente y oportuno.c.- De Salida o final – Es la evaluación que nos permitirá determinar el nivel del logro durante todo el año lectivo.

Al término de cada trimestre, los docentes entregarán a la Sub dirección de Formación General, los registros de evaluación oficiales. Así mismo entregarán cuando la sub dirección y/o la dirección lo requiera.

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INSTITUCION EDUCATIVA VITARTE- CNV REGLAMENTO INTERNO 2015Art. 124º .- La evaluación del comportamiento se realizará, teniendo en cuenta indicadores

como responsabilidad, honradez, veracidad, ayuda mutua, respeto a las personas, solidaridad e identidad con el plantel. La forma de evaluación se ejecutará de acuerdo a normas vigentes.

Art. 125º.- La información a los Padres de Familia, acerca de la asistencia y comportamiento, lo harán los auxiliares de educación, la información del aprendizaje de los alumnos, se hace en forma oral o escrita por el área de la Sub dirección de Formación general y Docentes. La consolidación de la evaluación de los aprendizajes, será trimestral, la cual se informará a los padres de familia, a través del reporte de notasLos profesores están en el deber de informar a los alumnos y padres de familia sobre los resultados de las evaluaciones de cada trimestre y dar las recomendaciones del caso para superar algunas deficiencias en el aprendizaje

Art. 126º.- La escala de calificación de los alumnos es vigesimal.

Art. 127º .- DE LA PROMOCIÓN Al terminar el año lectivo, son promovidos de grado los alumnos que logran aprobar

todas las áreas del grado correspondiente. El plan de estudios incluyen el área desaprobada de los grados anteriores.

Art. 128º .- DE LA REPITENCIA Repetirán de grado, los alumnos:

1. Que son desaprobados en cuatro áreas o más.2. Que después de las evaluaciones en el mes de febrero, salen desaprobados

en dos ó más áreas, sean estas de aplazados, cargo o subsanación.3. Los alumnos que acumulen el 30% de inasistencia injustificada.

Art. 129º .-DE LA CERTIFICACIÓNLa Certificación se obtiene de las actas de evaluación final. La confección de cada certificado de estudios está a cargo de la secretaria de la Institución y se otorga de acuerdo a las disposiciones legales vigentes señaladas por el Ministerio de Educación.

El Certificado de Estudios, así como de la conducta se entrega a los alumnos al término del Nivel Secundario, en forma gratuita por la primera vez; también cuando se solicite el duplicado, previo pago que se fija en el Texto Único de Procedimientos Administrativos (TUPA) del Ministerio de Educación.

CAPITULO VIII

DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL

Art. 130. La Directora y los Subdirectores, docentes, auxiliares de educación, personal administrativo y de servicios, son responsables administrativamente por el cumplimiento de las normas legales.

DEL LOS ESTIMULOS

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INSTITUCION EDUCATIVA VITARTE- CNV REGLAMENTO INTERNO 2015Art. 131. Los estímulos a la Dirección serán determinados a través de las autoridades

competentes del Ministerio de Educación. Mientras que para los Sub Directores los determina la Dirección y el Comité Educativo Institucional (CONEI)

Art. 132. Los estímulos pueden ser solicitados por la autoridad inmediata, por el interesado, las organizaciones sindicales o asociaciones magisteriales reconocidas, Asociación de padres de familia, Asociación de ex alumnos u otras entidades públicas o privadas relacionadas con el desarrollo de la educación. Para el efecto se acompañarán los documentos que respalden la petición.

Art. 133. Los estímulos de agradecimiento y felicitación se otorgarán al profesorado cuando la autoridad educativa conozca de acciones excepcionales en beneficio de la educación y la cultura nacional y del deporte promovido y ejecutado por estos, o por el cumplimiento altamente eficiente de las tareas o comisiones encargadas por el Ministerio de Educación.

Art. 134. PROHIBICIONES

Son prohibiciones del personal directivoa) Desarrollar acciones que impliquen usurpación de funcionesb) Propiciar conflictos internos.c) Faltar de palabra o fomentar con actos, gestos o actitudes, palabras u obras el

rompimiento de relaciones humanas entre el personal que la Labora en la I.E. y la comunidad educativa.

d) Transgredir los principios que sustentan los documentos de gestión, como el PEI, Reglamento Interno, Manual de Funciones y Plan del CONEI.

e) Abandonar la Institución Educativa constantemente sin justificación y sin consignar su salida con papeleta y/o en el cuaderno de desplazamiento.

f) Negar información referente a la gestión, a los trabajadores cuando lo soliciten.g) Disponer de los recursos de la Institución Educativa sin conocimiento ni

autorización de la Comisión de los Recursos Propios.

Art. 135. FALTAS o INFRACCIONESSe considera falta a toda acción u omisión voluntaria o no, que contravenga los deberes señalados en el art.40 de la ley de reforma magisterial; se considera infracción a la vulneración de los principios, deberes y prohibiciones de los artículos 6,7 y 8 de la ley Nº 27815- ley del código de ética de la función pública, dando lugar a la aplicación de la sanción administrativa correspondiente.Las faltas se califican por la naturaleza de la acción u omisión

DEL PERSONAL DOCENTE

Art. 136.-El profesor por horas es un profesional de la educación dedicado a la enseñanza aprendizaje de los alumnos en las diversas áreas de su competencia.El personal docente debe ser dinámico, proactivo, innovador, actualizado, responsable, veraz, respetuoso de los principios éticos y morales, identificado con su vocación y con su institución siendo digno ejemplo de sus alumnos. Cumple con los siguientes deberes:

Art. 136.-Los Deberes de los profesores son:a) Cumplir su misión docente con sentido altamente educativo, incidiendo

sistemáticamente en la personalidad del educando, dando temas de actualidad referidos a los avances tecnológicos y científicos a nivel nacional e internacional.

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b) Internaliza las Rutas de Aprendizaje del área que le corresponde, elaborando la Programación Curricular Anual, Unidades de Aprendizaje y Sesiones de aprendizaje; alcanzando a la Subdirección de Formación General, a través de los coordinadores, la documentación Técnico Pedagógico dentro de los plazos establecidos.

c) Presentar oportunamente las Unidades de aprendizaje, asistir puntualmente al desarrollo de su clase y no interrumpirlo antes del término de duración de la misma.

d) Fomentar el espíritu patriótico participando activamente en la entonación del Himno Nacional y de la Institución Educativa, dictando charlas, conferencias o empleando otros métodos adecuados a la edad del educando, en las fechas señaladas por el Calendario Cívico Escolar.

e) Participar activamente en las actividades centrales y de confraternidad entre todo el personal de la Institución Educativa.

f) Absolver oportunamente las consultas de los educandos.g) Emitir los informes de orden pedagógico y disciplinario que se le solicite y hacer

las sugerencias que estime conveniente para el mejor desarrollo del proceso educativo.

h) Evaluar el proceso de aprendizaje, usando adecuadamente los Registros de Evaluación y cumplir con su presentación en las fechas previamente establecidas por la Sub-Dirección de Formación General.

i) Dar cuenta a la autoridad inmediata superior de los problemas importantes que se susciten en el orden disciplinario, moral o social de los alumnos.

j) Preparar las actividades necesarias a fin que los alumnos logren las competencias del Área, elaborando la lista de útiles y materiales necesarios para el aprendizaje.

k) Insertar los diversos recursos TIC en sus instrumentos de gestión pedagógicos como programaciones, unidades y sesiones.

l) Ingresar a IAP como mínimo 10 horas mensuales para el desarrollo de actividades pedagógicas de acuerdo a la programación curricular.

m) Integrar las Comisiones de Trabajo establecidas en la asamblea de profesores y colaborar con la Dirección de la Institución Educativa en las acciones que permitan el logro de los objetivos generales y específicos del plantel.

n) Participa en las evaluaciones de recuperación académica, teniendo en cuenta los informes del sub director de formación general, sub dirección de administración y de la comisión de evaluación y según lo estipulado en las normas vigentes.

o) Coopera con las acciones de mantenimiento y conservación de los bienes de la Institución Educativa.

p) Coordina y mantiene comunicación permanente con los Padres de Familia sobre asuntos relacionados con el rendimiento académico y el comportamiento de los alumnos.

q) Remitir a la brevedad posible los documentos solicitados por la Dirección y Personal Directivo.

r) Participa en las jornadas pedagógicas y plenarias programados durante el año lectivo.

s) informar a la dirección de las actividades académicas y extracurriculares que demandan uso de recursos económicos.

t) Cumplir con los compromisos propuestos para la mejora de los aprendizajes.u) Cumplir con las horas efectivas de acuerdo a su horario de trabajov) Ingresar sus promedios obtenidos trimestral, de los alumnos a su cargo en el

Sistema SIAGIE.

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w) El cumplimiento de los deberes del profesor establecidos en la Ley constituye un referente en la evaluación del desempeño docente.

Art.137.- El profesor tiene derecho a:j) Recibir un trato justo y digno acorde a su alta misión de educadork) Libertad de Sindicalización sin fines políticos.l) Tener oportunidad de capacitación o perfeccionamiento sin perjuicio de su

estabilidad laboral de acuerdo a Ley.m) Tener voz y voto en las Asambleas de la Comunidad Magisterial y otros.n) Tener estímulos y felicitaciones de acuerdo a su desempeño profesional en el

Marco del Buen Desempeño Docente, conforme lo estipula el art. 76, del D.S. N° 04-2013-ED.

o) Los profesores que tienen hijos estudiando en el colegio, serán exonerados de pagos ordinarios por derecho de APAFA, previa coordinación con los Directivos. No podrán matricular, ni tener la tutela de alumnos que no tengan vinculo parentesco.

p) La profesora tiene derecho a gozar de licencia por maternidad y gozar de una (01) hora por lactancia, a partir del nacimiento del hijo, hasta que cumpla 1 año de edad.

q) Gozar de todos los derechos contemplados en la Ley de la reforma magisterial Nº 29944 y su Reglamento.

r) Licencia remunerada por paternidad en caso de alumbramiento del cónyuge o conviviente del trabajador. Tendrá una duración de 4 días hábiles (laborables) consecutivos de acuerdo a la Ley Nº 29944-.

Art. 138. ESTÍMULOSLos profesores en ejercicio gozan de los estímulos que señalan el art.42 de la ley de reforma magisterial y lo que se indica en el art.76 del reglamento de la citada ley. A nivel de la institución se otorgara.1. Felicitación escrita con oficio.2. Diploma de honor al mérito.3. Resolución Directoral de felicitación.4. Participar en los programas de verano.

Art. 139. FALTAS o INFRACCIONESSe considera falta a toda acción u omisión voluntaria o no, que contravenga los deberes señalados en el art.40 de la ley de reforma magisterial; se considera infracción a la vulneración de los principios, deberes y prohibiciones de los artículos 6,7 y 8 de la ley Nº 27815- ley del código de ética de la función pública, dando lugar a la aplicación de la sanción administrativa correspondiente:1. Abandonar la Institución Educativa en horas de labor, sin permiso ni justificación alguna.2. Dedicar su función a otras labores en horario de trabajo.3. Hacer abandono injustificado de su aula en horas de clase.4. Llegar continuamente “tarde” al ingreso de su aula y no cumplir las horas efectivas5. Causar enmendaduras en la tarjeta de asistencia y /o deterioro en el Libro de Control de Asistencia Diaria.6. Solicitar cuotas de dinero, sin previa autorización de la dirección.7. Realizar actividades que atenten contra la buena marcha de la institución.

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8. Abandonar las reuniones de trabajo convocadas por el director subdirector y coordinadores, sin la autorización respectiva.9. Firmar el parte de asistencia por otro docente.10. Concurrir a la Institución Educativa bajo la influencia de bebidas alcohólicas y/o ingesta de sustancias que alteran el aspecto emocional.11. Realizar actividades políticas partidarias.12. No presentar en la fecha indicada los trabajos, informes, etc. Solicitados por la subdirección.13. Someter a castigos corporales, emocionales a los alumnos.14. Otros que señala la ley.

Art. 140. La falta de los deberes de función inherentes al cargo que ejerce un servidor, cuya responsabilidad proviene de la comisión de delito en el ejercicio del cargo se le tipifica como abuso de autoridad, concusión, corrupción de funcionarios y peculado.

Art. 141. El error material de una resolución podrá rectificarse, cuando se interpone recurso ante el mismo órgano que dictó la 1ra. Resolución impugnada; presentando nuevas pruebas instrumentales; corresponde al recurso impugnativo contra resolución de reconsideración.

Art. 142. SANCIONESLos profesores en caso de incumplimiento de los deberes y obligaciones debidamente comprobados, son pasibles de las siguientes sanciones.1. Amonestación verbal.2. Amonestación escrita.3. Informe al órgano intermedio para la sanción correspondiente.

Art. 143. Se considera labor sobresaliente del profesorado, las siguientes:a) Gestión para construir, ampliar o mejorar la infraestructura y el

equipamiento educativo, de forma desinteresada y sin comprometer los principios de la institución.

b) Desarrollar fuera de la jornada ordinaria de trabajo, programas voluntarios de alfabetización, post alfabetización y de promoción educativa comunal;

c) Innovación en la implementación del PCC, Planes de Trabajo y PEI.d) Ejecución de Programas experimentales o acciones de investigación

orientados a elevar la calidad de la orientación del aprendizaje.e) Ganadores en concursos programados por el Ministerio de Educación,

Municipio, Entidades Privadas en las áreas de Ciencia, Tecnología, Ecología y Ambiente, Salud, Social y Deporte.

DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

Art. 144.-El personal administrativo cumple actividades de apoyo administrativo y técnico dentro de la Institución Educativa y dependen de la Sub Dirección de Administración.

Art. 145.- Los deberes del personal administrativo son:k) Cumplir con las funciones del cargo y Plan de Trabajo para el cual ha sido

nombrado.l) Colaborar con lealtad con el personal directivo y docente en las labores

educativas.m) Asistir a sus labores con puntualidadn) Conservar en el mejor estado el material y útiles que tenga a su cargo

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o) Atender al público con la mayor prontitud, esmero y correcciónp) Entregar documentos sólo con autorización de la Dirección del plantel.q) Tratar a las autoridades, al personal y a los alumnos con la debida consideraciónr) Velar por el buen mantenimiento del plantel procurando permanentemente un

buen estado de limpieza en sus instalaciones y control de portería (personal de servicio)

s) Estar presente en las formaciones de la Institución Educativa.t) Cumplir con otras funciones que le asigne la Dirección o Sub Dirección

Administrativa.

Art. 146.- Los derechos del personal administrativo son:a) Solicitar permisos en horas laborables, haciendo uso de la papeleta respectiva

en los casos fijados de acuerdo a la R.M. 0571-94-ED. b) Licencia con goce de remuneraciones por maternidad, enfermedad,

fallecimiento del cónyuge, padres, hermanos, hijos y otros de conformidad a la R.M. 0571-94-ED.

c) A sindicalizarse.

Art. 147. ESTIMULOS:1. Reconocimiento de acciones excepcionales o de calidad extraordinaria relacionada

con las funciones desempeñadas.2. Promoción y publicación de trabajos, de interés para la entidad y la administración

pública.3. Compensación horaria de descanso por trabajo realizado de exceso al de la

Jornada Laboral, siempre y cuando no pudiera ser remunerado y esté autorizado por la superioridad.

4. Otorgamiento de un día de descanso por onomástico.

Art.148. FALTAS:1. Son faltas de carácter disciplinario que, según su gravedad, puedan ser sancionados

con cese temporal o con destitución, previo proceso administrativo:1. La reiterada resistencia al cumplimiento de las órdenes de sus superiores relacionados

con sus labores.2. El incurrir en acto de violencia, grave indisciplina o falta de palabra en agravio de su

superior y de los compañeros de labor.3. Las negligencias en el desempeño de sus funciones4. El impedir el funcionamiento del servicio público.5. La utilización o disposición de los bienes de la entidad en beneficio propio o de

terceros.6. La concurrencia al trabajo en estado de embriaguez o bajo la influencia de drogas o de

sustancia psicoactivas (estupefacientes).7. El causar intencionalmente o por negligencia daños materiales en los locales,

instalaciones, obras, maquinarias, instrumentos, documentación y demás bienes de propiedad de la entidad o en posición de ésta.

8. Los actos de inmoralidad.9. Las ausencias injustificadas por más de tres días consecutivos, o más de cinco días no

consecutivos en un periodo de treinta días, no consecutivos en un periodo de ciento ochenta días calendario.

10.El incumplimiento de las normas establecidas en el presente reglamento y Ley Nº 276.

Art.149. SANCIONES:Las sanciones por falta disciplinaria pueden ser:

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1. Amonestación verbal o escrita.2. Anotación respectiva en el legajo personal de la amonestación.3. Informe a la superioridad para la respectiva sanción.

Art.150. OBLIGACIONES:Obligaciones de todo el personal que labora al servicio del Estado:

1. Cumplir personal y diligentemente los deberes que impone el servicio público.1. Salvaguardar los intereses del Estado y emplear austeramente los recursos públicos.2. Concurrir puntualmente y observar los horarios establecidos.3. Conocer exhaustiva las labores del cargo y capacitarse para su mejor desempeño.4. Observar buen trato y lealtad hacia el público en general, hacia los superiores y

compañeros de trabajo.5. Guardar absoluta reserva en los asuntos que revistan tal carácter, aun después en los

asuntos que revistan tal carácter, aun después de haber cesado en el cargo.6. Informar a la superioridad de los actos delictivos o de inmoralidad cometidos en el

ejercicio de la función pública.7. Apoyar en todo instante el desempeño de la labor educativa interna o externa.

Art. 151. PROHIBICIONES:Las prohibiciones que deben tener en cuenta el personal que labora al servicio delEstado son los siguientes:

1. Realizar actividades distintas a su cargo durante el horario normal de trabajo, salvo labor docente universitaria.

2. Percibir retribución de terceros para realizar u omitir actos de servicio.3. Realizar actividad de proselitismo político durante el cumplimiento de las labores.4. Emitir opinión a través de los medios de comunicación social sobre asuntos del Estado,

salvo autorización expresa de la autoridad competente.5. Celebrar por sí o por terceras personas o intervenir directamente o inmediatamente en

los contratos con su ENTIDAD en los que tengan intereses el propio servidor, su conyugue de parientes hasta el cuarto grado de consanguinidad o de segundo grado de afinidad.

6. Sacar fuera del plantel los materiales, herramientas y otros objetos sin autorización de la autoridad respectiva.

7. Solicitar remuneraciones extraordinarias por trabajos que realicen en servicio del plantel dentro de sus horas de labor.

8. Los demás que señale la ley o el reglamento.

DE LOS PADRES DE FAMILIA

Art. 152. Los Padres de Familia, tutores participan en el proceso educativo en forma personal o en forma institucional a través de la Asociación De Padres de Familia (APAFA) o en el Consejo Educativo Institucional (CONEI), teniendo como base legal la Ley N° 28628 y su Reglamentación el D.S. N° 004-2006-ED.

Art. 153. La APAFA es una organización estable de personas naturales que propicia la participación de los padres de familia en el mejoramiento continuo de los servicios que ofrece el centro educativo, manteniendo relaciones de coordinación, colaboración y apoyo permanente a la Directora del colegio.

Art. 154. Los estímulos a los padres de familia, tutores o apoderados son:

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Reconocimiento público, verbales y por escrito, cuando hayan sido distinguidos por su participación, colaboración, dinamismo, buenas relaciones humanas, entrega y alto compromiso con la institución.Representación de la Institución en eventos sociales, cívicos, culturales, deportivos, Académicos y religiosos. Estos estímulos pueden ser otorgados en eventos cívicos, sociales, y culturales programados por la institución.

Art. 155. Son prohibiciones a los padres de familia, tutores o apoderados:

a) Realizar reclamos en forma aireada a los miembros de la comunidad educativa.b) Utilizar los muebles de la institución para actividades ajenas al desarrollo de la misma.

c) Portar las llaves de la institución sin previa autorización del consejo directivo.

d) Interrumpir en las horas de clase a los profesores.

e) Ingresar a la IE para realizar ventas para provecho personal.

f) Calumniar, difamar y ofender de palabra al personal que labora en la IE y los alumnos.

g) Solicitar cambio de turno sorprendiendo a la Dirección sin justificación comprobada.

Art. 156. Son medidas correctivas a los padres de familia, tutores o apoderados:

a) Al padre de familia que sorprenda con documentos fraguados en la matrícula de su hijo será denunciado ante las instancias pertinentes.

b) Aquellos padres de familia que no asistan a las reiteradas citaciones cursadas por los tutores, profesores, auxiliares, serán declarados sus menores hijos en situación de abandono e informados a la DEMUNA y/o Fiscalía del menor y del adolescente.

CAPÍTULO IX

DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES ESTIMULOS, FALTAS Y ACCIONES REPARADORAS DE LOS ESTUDIANTES

DE LOS DERECHOS

Art. 157.- Los alumnos tienen DERECHO a:a) Ser matriculado oportunamente.b) Exigir el cumplimiento de sus derechos según lo estipula el decreto ley Nº

23102.c) Recibir información integral en cada grado de estudio, dentro de un ambiente

que le brinde seguridad física y moral así como los servicios de Tutoríad) Recibir en forma gratuita los servicios que brinda el colegio.e) Obtener permiso de la Subdirección de Formación General, por motivos de

enfermedad, control médico y participar en eventos.f) Disfrutar sanamente del juego sin ocasionar daño o perjuicio a sus

compañeros y/o bienes del colegio. g) A no recibir comentarios negativos de parte de sus profesores hacia otros.

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h) No debe ser regresado a su domicilio para no exponer su integridad física y moral.

i) Participar con voz y voto, ser elegido y poder elegir en las Elecciones del Municipio Escolar, asimismo velar por el cumplimiento y aplicación de su reglamento.

j) Editar boletines, periódicos, revistas, informativos, asesorado por el profesor responsable y/o tutor.

k) Hacer uso de los libros de la Institución para efectos de desarrollo de tareas. l) Pedir al profesor respetuosamente que aclare los conceptos e indicaciones

que por alguna circunstancia no ha comprendido.m) Ser amparado bajo los lineamientos de la política del niño y del adolescente.n) Recibir una formación de calidad acorde con los principios, fines y objetivos de

la Política Educativa.o) Ser tratado con dignidad y respeto sin ningún tipo de discriminación de raza,

sexo, religión y ser informado de las disposiciones que le conciernen como alumno

p) Ser evaluado objetivamente con equidad, justicia y ser informado de los resultados de su avance.

q) Ser Participe del sistema establecido por la Institución Educativa “VITARTE” - CNV, tanto por rendimiento académico, comportamiento ejemplar, acciones y actitudes significativas.

r) Tratar con su profesor, tutor o autoridades, los problemas de carácter personal y/o académico, en actitud de diálogo sincero y respetuoso.

s) Conocer al inicio escolar, el Reglamento Interno, los objetivos, criterios e instrumentos de evaluación de conducta.

t) Recibir asistencia de primeros auxilios en caso de accidentes.u) Ser protegido contra toda forma de violencia física y/o psicológica, durante su

permanencia en el plantel.v) Recurrir a las autoridades de la Institución, cuando considere que sus

derechos han sido vulnerados.w) No ser retirado del aula por razones particularesx) Participar y tener representatividad en los eventos organizados por Institución.y) Consultar en la coordinación de Disciplina del Educando, su record personal

sobre los estímulos, faltas y sanciones a los que se haga merecedor.z) Conocer, comprender y comprometerse con los principios, ideales y valores

que propugna la Institución.aa) Ser exonerado del curso de religión por razón de fe y de la parte práctica de

los cursos de educación física en caso de impedimento físico o prescripción médica. La solicitud de exoneración será presentada al inicio del año escolar, según sea el caso. La exoneración será autorizada por decreto directoral.

DE LAS ATRIBUCIONES

Art. 158.- Las ATRIBUCIONES de carácter MORAL y URBANO del alumnado son:a) Respetar a todos los miembros de la institución y a sus condiscípulos, sean

estos últimos de cualquier grado o secciónb) Acatar las disposiciones de las autoridades y trabajadores de la Institución, así

como obedecer a los Brigadieres y Policías Escolares.c) Demostrar honradez en todo momento y circunstancia.d) Velar y mantener el prestigio de la Institución, de sus autoridades, profesores y

personal en general y condiscípulo sin recurrir a la violencia.e) Manifestar siempre la verdad.

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f) Respetar las ideas, creencias u opiniones de los demás.g) Respetarse a si mismo y a los demás, dentro y fuera del Institución.h) Entregar oportunamente sus trabajos y otros documentos de uso interno.i) Conservar en buen estado la infraestructura así como el mobiliario de la

Institución. j) Todo objeto encontrado que no sea de su pertenencia deberá ser entregado a

los auxiliares de educación y/o a la coordinación de Disciplina.k) Asistir Puntualmente a la Institución Educativa e ingresar antes del inicio de

clases. Los alumnos que lleguen tarde, ingresarán al aula después que finalice la primera hora, previa actividad controlada por los auxiliares de educación.

l) Si una clase quedara sin profesor(a) por mas de cinco minutos, el alumno encargado de aula comunicará al Auxiliar de Educación.

m) Permanecer en los patios, ambientes y servicios higiénicos correspondientes a su pabellón.

n) Devolver los bienes que les fueron asignados en las condiciones que los recibieron y/o reparar los daños causados a dichos materiales.

o) Ser solidario ante la necesidad de sus compañeros y respaldar y brindar el apoyo respectivo a los compañeros que representen a la Institución en las diferentes actividades.

p) Participar en actividades de de proyección social a la comunidad. q) Los alumnos demostrarán buenos modales dentro y fuera de la Institución.

Respetarán las opiniones e ideas de sus compañeros controlando sus reacciones e impulsos.

r) Participar con respeto y devoción en las actividades religiosas como muestra de respeto a la institución.

Art. 159.- Las ATRIBUCIONES de carácter ACADEMICO del alumnado son:a) Asistir con puntualidad a la Institución Educativa, a clases y evaluaciones

respectivas. b) Aplicarse en sus estudios para ser promovidos de año, en forma invicta.c) Cumplir con el desarrollo y la presentación respectiva de las tareas o trabajos

prácticos en cada una de las asignaturas en las fechas señaladas.d) Conservar los útiles escolares, el material didáctico, bienes de la Institución;

responsabilizándose por su deterioro.e) Representar a su aula o a la Institución en los certámenes externos, cuando la

Dirección lo determine.f) Participar con los profesores o auxiliares en el desarrollo de actividades que

efectúe la Institución.g) Ingresar a sus aulas después del recreo, antes que lo haga el profesor. Los

alumnos estarán impedidos de ingresar sin el permiso respectivo.h) Asistir puntualmente a sus clases teóricas y prácticas con sus respectivos

útiles y materiales para su aprendizaje, respetando los horarios, programas y turnos.

i) Asistir a la I.E., diariamente con su cuaderno de control firmado por el padre o apoderado.

j) Los alumnos no podrán salir de la Institución durante la jornada de estudios, salvo casos de emergencias y/o salud a petición del padre de familia con autorización de la Dirección.

k) Demostrar responsabilidad en el cumplimiento de la función encomendada al ser elegido miembro de un órgano de apoyo a la Institución. Todos los

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alumnos cumplirán las funciones específicas como integrantes de los equipos de trabajo de su respectiva sección.

l) Presentar sus trabajos, tareas o asignaciones cuya autoría y esfuerzo le pertenezca, no se aceptarán fotocopia de otros trabajos ni copia literal de los libros ni de Internet.

m) No podrán ingresar con alimentos a las aulas ni a los laboratorios de computación y de ciencias bajo ningún motivo.

Art. 160.- Las ATRIBUCIONES de carácter CÍVICO del alumnado son:a) Demostrar amor a la patria y a nuestra Institución Educativa. b) Entonar con convicción cívica el Himno Nacional, Marcha de Banderas, el

Himno de la Institución Educativa y otros.c) Conocer la Historia del Perú, de su localidad y de la Institución Educativa.d) Asistir correctamente uniformado a actuaciones públicas o privadas que

efectúe la Institución Educativa y/o instancias superiores.f) Rendir homenaje a los símbolos patrios y a los héroes nacionales. g) Cumplir con los reglamentos, las normas y disposiciones de la institución. h) Usar el nombre de la Institución en actividades o acciones autorizadas por la

Dirección.i) Mostrar buen comportamiento dentro y fuera de la Institución Educativa.j) Participar en los grupos de trabajo con responsabilidad (consejo educativo,

Escolta, Brigadistas, Policía Escolar y otros). k) Presentar la justificación de sus tardanzas e inasistencias a través del

cuaderno de control, con firma de sus padres o apoderados.

Art. 161.- Las ATRIBUCIONES relacionados con la Presentación PERSONAL y SOCIAL del alumnado:a) Comportarse con dignidad y decoro en las aulas, actuaciones, paseos, visitas,

excursiones, eventos deportivos, fiestas sociales y otros.b) Mantener manos y pies limpios así como las uñas recortadas y sin pintura.c) Mantener los calzados lustrados (negros).d) Concurrir a las charlas, reuniones de carácter educativo cultural.e) Portar siempre su pañuelo limpio y/o papel higiénicof) Asistir a la Institución Educativa con el uniforme reglamentario.

UNIFORME ESCOLAR (Varones) Pantalón Negro. Camisa blanca con cuello de corbata e insignia. Corbata Negra. Chompa Verde con insignia en el pecho. Medias Plomas. Zapatos Negros. Cabello corte tipo escolar (recortado mensualmente).

UNIFORME ESCOLAR (Mujeres) Falda escolar Negro plisada con 5 cm. debajo de la rodilla Blusa blanca con cuello de corbata e insignia. Corbata Negra. Chompa Verde con insignia en el pecho. Medias negras hasta las rodillas. Zapatos Negros. Cabello recogido con moñera a nivel de la nuca y con cinta verde y amarilla.

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h) Toda prenda del uniforme llevarán el nombre y apellido marcados en la parte interna para facilitar su identificación en caso de pérdida.

i) Ingresar al colegio con el uniforme de Educación Física sólo el día que le corresponde y/o cuando la Dirección, Subdirección lo amerite conveniente

j) No acercarse al kiosco en horas de clases para la compra de productos, en caso ocurriera, los auxiliares decomisaran el producto.

k) Mantener la limpieza y conservación del salón de clases, los patios, servicios higiénicos, mobiliario de los diferentes ambientes y áreas verdes de la institución

l) Cuidar los bienes del plantel como: Mobiliario, útiles de enseñanza e implementos deportivos que el colegio ponga a su disposición, en caso de deterioro, perdida el padre de familia se hace responsable por su reposición

m) Al final de la labor pedagógica del día recoger sus útiles escolares y salir en orden dejando el aula limpia y carpetas ordenadas.

n) El alumnado hará buen uso de los servicios higiénicos, los papeles deberán ser depositados en los recipientes correspondientes.

o) El alumnado al finalizar sus clases de Educación Física deberá ingresar al aula debidamente aseado, caso contrario pasara a ser informado para la pérdida de los méritos obtenidos.

p) Solicitar al docente que esté a cargo de la clase, la autorización respectiva para la salida del aula, mediante la ficha de control y el sello del docente responsable del permiso.

DE LOS ESTIMULOS

Art. 162.- Los ESTIMULOS que se consideran para los educandos son:a) Los alumnos que obtengan el primer puesto en aprovechamiento y conducta

se harán merecedores a becas de exoneración de pago por derecho de APAFA.

b) Los alumnos cuya conducta, aprovechamiento, actitud o habilidad sea un ejemplo positivo para sus compañeros, recibirán un reconocimiento escrito y/o verbal.

c) Los alumnos que realicen actos distinguidos durante el año escolar dentro y/o fuera de Ia Institución con destacada participación en actividades culturales, sociales, cívicas y deportivas, recibirán menciones públicas de felicitación y/o medallas y diplomas.

d) Serán distinguidos con estímulos especiales los alumnos que destaquen por su hidalguía en la Escolta, Estado Mayor, Comando de Brigadieres, Policía Escolar.

e) Todo acto de premiación será público, para que sirva de motivación y ejemplo.f) Los alumnos ganadores de los diferentes concursos deberán ser acreedores a

Diplomas de felicitación, de esta manera, podrá ir formando su hoja de vida estudiantil

Art. 163.- Los alumnos que demuestren CONDUCTAS POSITIVAS Y EXTRAORDINARIAS se harán merecedores a mención honrosa y carta de felicitación dirigida a sus padres.

CONDUCTAS POSITIVAS:a) Asumir la representación de la Institución en cualquier actividad.b) Cuidar la infraestructura de la Institución.

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c) Cumplir excepcionalmente sus responsabilidades.d) Mostrar solidaridad con sus compañeros.e) Ser designado delegado del aula, pertenecer a la brigada de disciplina.f) Pertenecer al Consejo Estudiantil.g) Destacar en eventos deportivos, representando a la Institución

Educativa.h) Sobresalir en actividades Artísticas, culturales, científicas, cívicas etc.

dentro y fuera de la Institución Educativa.i) Lograr ser integrante del batallón de la Institución (Escolta, Estado

Mayor, Gallardete y compañía).

Art. 164.- Los estímulos se harán efectivos de acuerdo a méritos de la siguiente forma:a) Publicándose trimestralmente, la relación de los alumnos que hayan destacado

ejemplarmente, bajo responsabilidad del tutor de aula y auxiliar correspondiente.

b) Al finalizar el año escolar la dirección del colegio, entregará DIPLOMA DE APROVECHAMIENTO a los alumnos que obtengan el primer y segundo puesto en cada sección.

Art. 165.- Los docentes tutores en coordinación con los comités de aula de las secciones de cuarto grado realizarán la despedida a la promoción de quinto en una ceremonia especial y será de carácter obligatorio.

DE LAS PROHIBICIONES

Art. 166.- Los alumnos quedan terminantemente prohibidos:a) Tomar el nombre de las autoridades o trabajadores de la Institución para pretender

justificar conductas inadecuadas. b) Participar en actividades reñidas con la moral y las buenas costumbres, asimismo que

atenten contra la salud física y mental de sus compañeros dentro y fuera del plantel (Bulling).

c) Ingresar a la Institución con prendas de vestir que no sea el uniforme escolar, de ser detectado, dicha prenda será decomisada y solo será devuelta al finalizar el año escolar al padre o apoderado del alumno.

d) Ingresar a la Institución portando objetos ajenos a los útiles escolares, como dispositivos electrónicos (radio, celulares, grabadoras, cámara, videos, MP3, MP4, tablet, smartfon, dinero y otros.). La Institución no se hace responsable de la pérdida de los enseres prohibidos.

e) Traer sustancias toxicas, bebidas alcohólicas y/o instrumentos y objetos que atenten contra la moral y la salud humana.

f) Traer posters, revistas u objetos que atenten contra la salud mental del alumno.g) Integrar grupos juveniles que promuevan desorden social, dentro o fuera del plantel.h) Detenerse innecesariamente en los paraderos, calles, parques públicos, salas de

juegos; igualmente de alternar con personas extrañas.i) Usar prendas ajenas al uniforme del colegio (gorras, casacas de colores, capuchas, chaquiras, cadenas, polos de colores, short, etc.) al retornar a su domicilio.

j) Usar vocabulario procaz y vulgark) Salir del aula sin autorización durante el cambio de hora de clase.l) Realizar compras de alimentos en los kioscos en horas de clase.

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m) No está permitido quedarse en las aulas, pasillos del segundo piso, corredores y escaleras en horas de recreo, bajo responsabilidad del Auxiliar de Educación.

n) Llegar tarde a las formaciones y/o actuaciones de la Institución.o) Presentarse despeinado, con maquillaje, uñas pintadas y largas, cabello

largo en los varones, no portar el cuaderno de controlp) Portar alhajas: pulseras, aretes, sortijas u otros.q) Realizar ventas o actividades sin autorización de la Dirección. r)Llegar reiteradamente tarde al plantel y tener injustificadas más de 5

inasistencias al mes.s) Hurtar los bienes del colegio, del personal educativo o de su compañero.t)Ocasionar daño a los materiales didácticos del aula, muebles e inmuebles del

plantel.u) Hacer inscripciones que atenten contra la moral en las paredes, pizarras,

servicios higiénicos de la Institución.v) Los alumnos que incurran en las prohibiciones que estipule el presente

Reglamento, serán objeto de descuento diario en el puntaje de conducta de la siguiente manera:

Ítem INCIDENCIA PUNTOS EN DEMERITO

a 1 inasistencia injustificada. 1b Impuntualidad reiterada (2 días). 1c Ingresar con elementos no útiles para la educación. 1d Ingresar a la Institución sin el corte de cabello escolar. 2

e Uso de los útiles escolares de sus compañeros sin la autorización. 2

f Arrojar papeles y afines en los ambientes del plantel. 0.5

g Entrar o salir del aula sin autorización del profesor o auxiliar de educación. 1

h Fomentar el desorden en el aula o fuera de ella. 1i Ingresar a la Dirección u otros ambientes sin autorización. 0.5j Portar insignias o distintivos de otros educativos. 0.5k Usar barba o bigote, patillas y aretes. 1l Escupir o miccionar fuera de los servicios higiénicos. 1m Permanecer en la Biblioteca u otros ambientes en horas de clase. 2

n Utilizar el uniforme incorrectamente: camisa desabotonada o fuera del pantalón, chompa en la cintura, etc. 1.5

o Utilizar el nombre de la Institución sin la autorización. 3TOTAL 20

DE LAS ACCIONES REPARADORASEn el marco de la Ley Nº 27337 “código del niño y adolescente, compromiso Nº 7 de la RM Nº 622-2014-MINEDU con un enfoque de derechos como componente fundamental del plan de convivencia.

MEDIDAS CORRECTIVAS

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INSTITUCION EDUCATIVA VITARTE- CNV REGLAMENTO INTERNO 2015Art. 167.-Las medidas correctivas se aplicarán teniendo en cuenta:

a) La propuesta de convivencia escolar democráticab) Los lineamientos de acción en caso de maltrato físico y/o psicológico, hostigamiento

sexual y violación de la libertad sexual a estudiantes de Instituciones Educativas R.M. N° 0405 – 2007 – ED.

c) La aplicación de la estrategia “Escuelas Promotoras de Salud. R.M. N° 0409- 2006 – ED.

d) Campaña Educativa Nacional permanente de sensibilización y promoción para una vida sin drogas. R.V.M. 004 -2007 –ED.

e) Las normas para el Fortalecimiento de la convivencia y la disciplina escolar, el uso adecuado del tiempo y la Formación Ciudadana, Cívica y Patriótica de los estudiantes de las instituciones y programas de la Educación Básica. R.V.M. N° 0022 – 2007- ED.

f) Las normas para el desarrollo de la campaña de sensibilización y promoción “Tengo Derecho a un Buen Trato”, que incluye a la Convivencia Escolar Democrática. Directiva N° 001- 2006 – VMGP / DITOE.

g) El código del niño y del adolescente Ley 27337.h) La propuesta de convivencia escolar democrática

Las acciones correctivas de la que se harán acreedores los estudiantes, serán de acuerdo a las siguientes escalas: a). Amonestación verbal, por el docente o el comité de disciplina, lo cual debe quedar

registrada en el documento pertinente. b). Amonestación escrita, en caso de reincidencia en las faltas estipuladas en el

reglamento, la falta debe hacerse conocer a los padres del estudiante. c). Derivación a la fiscalía de prevención del delito, del menor y del adolescente.

d). Los padres del alumno asistirán a una entidad que brindara atención psicológica para su tratamiento de comportamiento.

Art. 168.- Serán pasibles a una amonestación verbal y escrita, en los siguientes casos:

a) Falta de respeto a los Símbolos Patrios o Religiosos.b) Faltar el respeto a personas, símbolos ajenos a la Institución, cuando

se encuentren en calidad de representante.c) Practicar juegos de envite con apuestas (dados, casinos, etc.).d) Hacer inscripciones dentro y fuera, que dañen la imagen de la

Institución.e) Realizar acciones que provoquen escándalo, desorden (silbidos,

gritos, palabras soeces) o integrar grupos que desprestigien a nuestra Institución.f) Permanecer en el aula, y lugares no asignados durante el recreo.g) Comportarse incorrectamente en la calle.h) Atentar contra la moral y las buenas costumbresi) Ingerir alimentos durante las horas de clases.j) Traer objetos ajenos que no sean los útiles escolares.

Art. 169.- DERIVACIÓN A UN CENTRO DE ATENCIÓN PSICOLÓGICA, Y A FISCALÍA DE LA PREVENCIÓN DEL DELITO DEL MENOR Y DEL ADOLESCENTE según la

gravedad de la falta, decretados por la Dirección previa coordinación con DESNA, COORDINACION DE TUTORIA Y COMISION DE DISCIPLINA según los siguientes casos:

a) Cometer actos inmorales y/o robo calificado.

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b) Desacatar las medidas correctivas de las Autoridades de la Institución Educativa.c) Atentar contra la propiedad del personal que labora en la Institución Educativa.d) Atentar contra la salud física y mental proporcionando sustancias tóxicas a sus

compañerose) Actuar dentro o fuera de la Institución con violencia, agresión física, verbal o vulnerar

gravemente la dignidad de sus compañeros y de las personas que laboran en la Institución, o que afecten a las personas o viviendas colindantes.

f) Incumplir compromisos específicos firmados con la institución.g) Incumplimiento del compromiso de mejora del alumno firmado por el padre de familia

a pesar de las llamadas a reflexión.

Art. 170.- MEDIDAS FORMATIVAS Las primeras medidas son de persuasión a través de:a) Dialogo constante con el alumno.b) Anotación en el cuaderno de control y en su ficha individual.c) Entrevista con los padres de familia, tutores o apoderados.d) Ante la conducta negativa, ante una falta grave y en caso de

reincidencia, se adoptaran medidas que además de comunicar al padre de familia se sancionara con: Amonestación escrita. Pérdida de puntos en conducta o desaprobación de esta. Derivación a un centro de atención psicológica Derivación a la Fiscalía de prevención del delito del menor y del adolescente. Matricula condicional,

Art. 171.- Los profesores informarán por escrito a los tutores respectivos en formatos preparados por la Dirección los casos de alumnos que registren problemas conductuales y otros; con la finalidad de que el tutor realice los correctivos necesarios. Cuando la gravedad de la falta lo amerite, los casos serán derivados a la Dirección.

Art. 172.- La derivación a un centro de atención psicológica, se aplica previo informe del Comité de Tutoría, Convivencia y Disciplina, DESNA y la opinión del CONEI.

Art. 173.- La derivación a la fiscalía de prevención del delito del niño y del adolescente, se hará previo informe del comité de tutoría, convivencia, DESNA y la opinión del CONEI.

CAPÍTULO X

DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES

Art. 174º .- CON LOS PRESIDENTES DE LOS COMITES DE AULAEs el órgano de participación de la Asociación que tiene por finalidad, canalizar las propuestas de los Comités de Aula y de Taller ante el Consejo Directivo de la Asociación, así como viabilizar a través de sus integrantes las decisiones del Consejo Directivo, para coordinar acciones educativas conjuntas en beneficio de la Institución Educativa.

Art. 175. CON LA ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA.

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La Asociación acredita su representación ante el Consejo Educativo Institucional por el período de dos años y su elección se realiza en los tres últimos meses del año lectivo, por voto universal secreto y directo y no podrá ejercer simultáneamente otro cargo en la Asociación.

Art. 176. La representación de la APAFA ante el Consejo Educativo Institucional, informa al Consejo Directivo de la Asociación sobre las acciones realizadas en función a la participación, concertación y vigilancia ciudadana en la Institución Educativa. La representación de la Asociación ante el Consejo Educativo Institucional concluye por una de las siguientes causales:a) Al dejar la Institución Educativa por retiro del hijo, o por concluir los estudios.b) Por tres inasistencias injustificadas consecutivas o seis no consecutivas a las sesiones del Consejo Educativo Institucional.c) Por no acatar los acuerdos adoptados por la Asamblea General de la Asociación conforme a Ley.d) Por no presentar a la Asamblea General de la Asociación el informe de gestión correspondiente al segundo semestre

Art. 178º .- CON LAS INSTITUCIONES DE LA LOCALIDADEl personal del plantel propicia cordiales relaciones de coordinación e ínter apoyo con las Instituciones de la localidad, tales como: El Municipio. La Comisaría de Vitarte. Centro de Salud de Vitarte. ESSALUD. La Parroquia. Aduanas. Policía Nacional. Otras instituciones cuyo objetivo sea de carácter filantrópico y de beneficio para

el alumnado y la colectividad.

Art. 179º.- CON LAS ASOCIACIONES DE EX ALUMNOS

Los ex alumnos se agrupan en la Asociación correspondiente con la finalidad de apoyar la labor de la Institución Educativa. Los docentes del plantel, ex alumnos del mismo elaborarán un proyecto para la organización de la Asociación.

CAPÍTULO XI

DE LOS SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL Y RECREACIÓN

CAPITULO XIIDE LA ADMINISTRACION DE LOS RECURSOS

REGIMEN ECONOMICO

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INSTITUCION EDUCATIVA VITARTE- CNV REGLAMENTO INTERNO 2015CAPITULO IX: DE LOS INGRESOS Y RECAUDACIONES

Art. 180.-Con la finalidad de administrar los ingresos captados por la Institución, la Dirección debe conformar un Comité de Gestión de Recursos Financieros, el cual estará integrado por:a) La Directora de la Institución, quien lo preside,b) La Sub directora de administración.c) Un (1) representante del personal Docente,d) Un (1) representante del personal administrativo.

e) Un Tesorero (a), elegido por la Dirección (cargo de confianza), por un año lectivo.

Art. 181.- Los conceptos por los que la Institución puede captar ingresos son:a) Duplicado de Certificado de Estudios, Exámenes de recuperación y

subsanación, rectificación de nombre y/o apellidos y otros de conformidad a lo estipulado en el TUPA.

b) Actividades productivas según la disponibilidad de recursos y equipos con que se cuente.

c) Alquiler por horas o días del patio y/o instalaciones, como: lozas deportivas y espacios disponibles fuera de la jornada escolar.

d) Prestación de servicios a terceros a través de actividades técnicas según la disponibilidad de recursos y equipos con que cuente.

e) Donaciones y convenios.f) Actividades Deportivas y Culturales.

DE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS FINANCIEROS

Art. 182.-El Comité de Gestión de los Recursos Financieros es el responsable de la administración de los ingresos captados por la Institución Educativa.

Art. 183.-El Tesorero de la Institución o quien haga sus veces, es la única persona autorizada para la recepción de los ingresos, debiendo extender y firmar los recibos de ingreso, las cuales deben estar correctamente numeradas en forma correlativa, para la expedición al usuario; los recibos de ingreso deben contar con la autorización de impresión y sello de la UGEL N° 06, la misma que será solicitado con oficio a la instancia superior.

Art. 184.-La Institución Educativa abrirá una cuenta bancaria solidaria, a nombre del mismo, siendo los titulares y suplentes de la cuenta:Titulares : Directora y Tesorera de la Institución EducativaSuplentes : Sub directora de Administración y Representa de docentes.

Art. 185.-Todos los ingresos captados serán depositados en la cuenta bancaria, a excepción de un monto para la caja chica, bajo responsabilidad de la Dirección y del Tesorero. El dinero será retirado sólo para atender las necesidades de la Institución estipuladas en el PAT y las normas pertinentes.

Art. 186.-El Comité de Gestión de Recursos Financieros de la Institución Educativa debe llevar un Libro de Caja, el cual está a cargo del Tesorero, quien es el responsable de mantener al día la documentación originada por el movimiento de los ingresos. Asimismo la Directora y la Tesorera son los responsables de presentar el Libro de Caja a la UGEL trimestral o cuando les sea requerido a la Superioridad.

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Art. 187.-Los pagos que realice la Institución Educativa se efectuarán por intermedio del Tesorero, previa autorización escrita de la Dirección, contando para ello con los documentos sustentatorios.

Art. 188.-Los ingresos captados se destinan preferentemente a la adquisición de material educativo, mantenimiento de mobiliario e infraestructura, laboratorios y equipos en el marco del PEI y del Plan Anual de Trabajo del Centro Educativo, debiendo constar en este, el respectivo presupuesto de ingresos y gastos.

Art. 189.-El Comité informara bimestralmente al CONEI y trimestralmente a la UGEL la captación y uso de los ingresos, así mismo publicará en el periódico mural del Centro Educativo el estado de cuenta del mismo.

Art. 190.- INGRESOS Y EGRESOSa) Los ingresos se rigen en función al TUPA y los egresos que se originen deben ser

aprobados por la Dirección, Subdirección administrativa y el comité de Recursos Propios y Actividades Productivas, en base a las necesidades de la institución previstas en el PAT.

b) Las fuentes de Financiamiento del presupuesto están constituidas por los recursos propios, aportes de los padres de familia a través de la APAFA.

c) Constituyen recursos propios y actividades productivas los consignados en el TUPA, los ingresos económicos de actividades productivas, alquiler de bienes inmuebles, programas de afianzamiento y otros ingresos. Son administrados por el comité de Recursos propios y Actividades Productivas.

d) Los recursos propios se administran en concordancia con las normas vigentes, rindiendo los informes mensuales y anualizados a los órganos competentes y a la comunidad educativa, mediante el periódico mural.

e) La recaudación de dinero proveniente de alquiler de bienes inmuebles u otros conceptos económicos se hará por Tesorería de la Institución Educativa, la misma que se hará el depósito a la Cuenta bancaria.

f) Todo egreso debe ser sustentado con documentos probatorios, factura, boleta de venta u otro documento autorizado por la SUNAT.

CAPITULO XIII

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y TRANSITORIAS

PRIMERA.- El presente Reglamento Interno, será aprobado por la Directora, con opinión delConsejo Educativo Institucional y por Resolución Directoral.

SEGUNDA.- Las situaciones no previstas en el presente reglamento serán absueltas por la Directora con opinión del CONEI de acuerdo a la Normatividad vigente.

TERCERA.- El presente reglamento será distribuido a todo el personal que labora en la Institución según corresponda y alumnos para su cumplimiento respectivo.

CUARTA.- En todo acto de carácter público y Cívico Patriótico que requiera la participación de todo el personal de la Institución Educativa se ejecutará en forma ordenada sin discriminación o preferencia.

QUINTA.- El Personal Docente por ningún motivo deberá iniciar sus tareas académicas si es que encuentra el aula sucia; debiendo tomar las medidas para la solución del

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problema, asimismo el docente que tenga horas de clase al término de su jornada deberá dejar el aula en completo orden.

SEXTA.- Se considerará inasistencia con descuento de sus haberes, la no concurrencia a los eventos cívicos y culturales programadas y dispuestas por la Institución Educativa y que estén dentro de la jornada laboral excepto fiestas patronales y aniversario del plantel y fiestas patrias

SETIMA.- Las salidas de campo que se programen con motivos de estudio deben obedecer a Proyectos, Caso contrario dicha salida no será autorizada.

OCTAVA.- Todo artículo que contravenga a las normas de mayor jerarquía en este reglamento queda sin efecto a ley.

NOVENA.- El presente reglamento tendrá vigencia al día siguiente de su aprobación por Resolución Directoral.

Ate, 19 de diciembre de 2014

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Reglamento Interno Ie Vitarte 2015 Proyecto

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