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REGLAMENTO PARA
APRENDICES SENAACUERDO 00007 30 de abril de 2012
Sandra Bermejo Rojas
CONTENIDO
CAPÍTULO I. Principios Generales
CAPÍTULO II. Derechos del Aprendiz
CAPÍTULO III. Deberes del Aprendiz
CAPÍTULO IV. Prohibiciones
CONTENIDO
CAPÍTULO V. Desarrollo de la etapa productiva
CAPÍTULO VI. Gestión académico administrativa
CAPÍTULO VII. Proceso de formación, Incumplimiento
y Deserción
CAPÍTULO VIII. Faltas Académicas y Disciplinarias
CONTENIDO
CAPÍTULO IX. Medidas Formativas y Sanciones
CAPÍTULO X. Procedimiento para la aplicación de sanciones
CAPÍTULO XI. De la representación de los Aprendices
CAPÍTULO XII. De la representatividad de los voceros de programas
FORMACIÓN PROFESIONAL
INTEGRAL
PROCESO EDUCATIVO
• Teórico
• Práctico
INTEGRAL
• Actitudes
• Valores
DESARROLLO DE CONOCIMIENTO
• Técnico
• Tecnológico
COMUNIDAD EDUCATIVA
APRENDICES
INSTRUCTORES
PADRES DE FAMILIA O ACUDIENTES
EGRESADOS
PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE APOYO
DIRECTIVOS
GREMIOS DE LA PRODUCCIÓN
REPRESENTANTE DE LOS TRABAJADORES
DE LOS SECTORES ECONÓMICOS Y SOCIALES
APRENDIZ
AMBIENTES
VIRTUALES
FORMACIÓN
TITULADA O
COMPLEMENTARIA
AMBIENTES
PRESENCIALES
EL APRENDIZ SENA
PROTAGONISTA DE SU
PROPIO APRENDIZAJE
DERECHOS
Estímulos e Incentivos
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DEBERES
PROHIBICIONES
PROHIBICIONES
15
DESARROLLO DE LA ETAPA PRODUCTIVA
Alternativas
Contrato de Aprendizaje
Vinculación laboral o contractual
Monitorías, Pasantías
Proyecto productivo, SENA-Empresa, SENA
proveedor SENA, Producción de Centros
Aplicar en la resolución de problemas reales del sector
productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas
pertinentes a las competencias del programa de formación
asumiendo estrategias y metodologías de autogestión.
Apoyo a una unidad productiva familiar
16
GESTIÓN ACADÉMICO ADMINISTRATIVA
Registro Certificación
Expedición de certificados y constancias
Expedición de duplicados
GESTIÓN ACADÉMICO ADMINISTRATIVA
EL APRENDIZ PODRÁ SOLICITAR:
TRASLADO
APLAZAMIENTO
REINGRESO
RETIRO VOLUNTARIO
PROCESO DE FORMACIÓN, INCUMPLIMIENTO Y
DESERCIÓN
El aprendiz como
gestor de su propio conocimiento
debe participar de manera activa y
oportuna en las diferentes
actividades
DOS días hábiles
INCUMPLIMIENTO
JUSTIFICADO
Se evaluará el
cumplimiento o no de
las actividades de
aprendizaje así:
Soportado por:
Calamidad Doméstica
Incapacidad Médica
Trámites de etapa productiva
Presenciales
Virtuales
INCUMPLIMIENTO
INJUSTIFICADO
Sin soporte
Sanción
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DESERCIÓN
Inasistencia injustificada por 3 días
consecutivos
PROCESO DE FORMACIÓN, INCUMPLIMIENTO Y
DESERCIÓN
FALTAS ACADÉMICAS Y DISCIPLINARIAS.
Académicas
Relacionadas con el
compromiso del aprendiz
respecto a la apropiación y
transferencia del
conocimiento.
DisciplinariasRelacionadas directamente con
los factores comportamentales
del aprendiz.
Se clasifican en:
Se considera falta cuando un aprendiz incurre con su
actuación u omisión en una de las
prohibiciones, incumple en un deber o se extralimita en
el ejercicio de sus derechos
CLASIFICACIÓN DE LAS FALTAS
LEVES GRAVES
GRAVÍSIMAS
MEDIDAS FORMATIVAS Y SANCIONES
Llamado de atención verbal
MEDIDAS
FORMATIVASSANCIONES
Plan de Mejoramiento
académico
Plan de Mejoramiento
disciplinario
Llamado de atención por
escrito
Condicionamiento de
Matrícula
Cancelación de Matrícula
PROCEDIMIENTO PARA LA
APLICACIÓN DE LAS SANCIONES
1. Informe o queja
2. Comité de evaluación y
seguimiento investiga y
analiza el caso
3. Se le comunica al aprendiz
4. Acto sancionatorio
5. Recurso
REPRESENTACIÓN DE LOS
APRENDICES
Uno por cada jornada
Duración 1 año lectivo
Elección popular
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REPRESENTATIVIDAD DE LOS
VOCEROS DEL PROGRAMA
• Uno por cada programa
• Elección por parte del
grupo
REQUISITOS:
SE POSTULADOS POR LOS APRENDICES DEL PROGRAMA
TENER DISPONIBILIDAD PARA TRABAJAR EN EQUIPO CON
LOS REPRESENTANTES Y COMUNIDAD EDUCATIVA
CONOCER Y APLICAR LOS TEMAS DE LA INDUCCIÓN
ACTUAR DE ACUERDO CON EL REGLAMENTO
TENER CUALIDADES Y CAPACIDADES DE LÍDER Y UNA
ACTITUD CRÍTICA Y CONSTRUCTIVA
CUMPLIR CON LAS RESPONSABILIDADES COMO VOCERO
REPRESENTATIVIDAD DE LOS
VOCEROS DEL PROGRAMA