Presentacin de PowerPoint

INDUCCION DEL APRENDIZ SENA

Contenido Presentacin Misin y visin Sena Escudo BanderaLogotipo Himno SenaRoles del aprendiz Roles del tutor virtual Servicios de bienestar Sofa plus BlackboardCasos del reglamento estudiantilInfograma del programa fabricacin de plstico Omar Yesid Montalvo Torres

SENA

Fabricacin de plstico por inyeccin y soplado

Ficha: 1131651

Instructor Walter Moreno

Cartagena de indias D.T. Y C

29/04 /2016

Misin El SENA est encargado de cumplir la funcin que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y tcnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formacin profesional integral, para la incorporacin y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, econmico y tecnolgico del pas.

VisinEn el 2018 el SENA ser reconocido por la efectividad de su gestin, sus aportes al empleo decente y a la generacin de ingresos, impactando la productividad de las personas y de las empresas; que incidirn positivamente en el desarrollo de las regiones como contribucin a una Colombia educada, equitativa y en paz.

El escudo del SENA y la bandera, fueron diseados a comienzos de la creacin de nuestra institucin, reflejan los tres sectores econmicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institucin: el pin, representativo del sector industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el caf, ligado al primario y extractivo.

ESCUDO Y BANDERA:

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJELOGOTIPO:El logotipomuestra de forma grfica la sntesis de los enfoques de la formacin que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.COROEstudiantes del SENA adelantePor Colombia luchad con amorCon el nimo noble y radianteTransformmosla en mundo mejor

I

De la patria el futuro destino,en las manos del joven est,el trabajo es seguro camino,que el progreso a Colombia dar.

IIEn la forja del SENA se forman,hombres libres que anhelan triunfar,con la ciencia y la tcnica unidas,nuevos rumbos de paz trazarn.IIIHoy la patria nos grita sentida,estudiantes del SENA triunfad!solo as lograris en la vida,ms justicia, mayor libertad.

IVAvancemos con fuerza guerrera,estudiantes con firme tesn!que la patria en nosotros espera,su pacfica revolucin.Himno del SENA

CUALES SON LOS ROLES DEL APRENDIS Y DEL TUTOR VIRTUAL?

El Rol del Aprendiz SENA

En los ambientes de aprendizaje es importante, porque cambia la manera de recibir sus clases que era de forma magistral. Porque Ya:

Se vuelve un aprendizaje autnomoSe siente ms motivado, ya que l es quien resuelve los problemas, planea y dirige su propio proyecto.Dirige por s mismo las actividades de aprendizaje.Se convierte en un descubridor, integrador y presentador de ideas.Define sus propias tareas y trabaja en ellas, independientemente del tiempo que se requiere.Usa la tecnologa para manejar sus presentaciones o ampliar sus capacidades.Trabaja en equipo.Se enfrenta a ambigedades, complejidades y a lo impredecible.Se enfrenta a obstculos, busque recursos y resuelva problemas para enfrentarse a los retos que se le presenten.Adquiere nuevas habilidades y desarrolla las que ya tiene.

El rol del tutor en los ambientes de aprendizaje es importante, porque cambia la manera de dictar sus clases que era de forma magistral o presencial a lo virtual con el mtodo autnomo, lo que permite que el aprendizaje ahora sea por el inters del aprendiz y ya no est en las manos del tutor, de tal manera que ste pueda hacerse cargo de su propio aprendizaje. El tutor cuenta con las siguientes ventajas:

Est continuamente monitoreando la aplicacin en el ambiente de aprendizaje, observando qu funcion y qu no. Deja de pensar que tiene que hacerlo todo y da a sus estudiantes la parte ms importante. Se vuelve estudiante al aprender cmo los estudiantes aprenden, lo que le permite determinar cul es la mejor manera en que puede facilitarles el aprendizaje. Se convierte en un proveedor de recursos y en un participante de las actividades de aprendizaje.

Es visto por los estudiantes ms que como un experto, como un asesor o colega. EL ROL DEL TUTOR Servicios que presta bienestar SENA El Bienestar de los Aprendices busca generar espacios que giren entorno a la formacin integral del aprendiz y que potencialicen sus capacidades y fortalezcan sus habilidades con el fin de atiborrarlo de herramientas suficientes que le permitan enfrentar las demandas del entorno forjndose como lder emprendedor, creativo, con capacidad crtica y solidario.

SOFIA PLUSse define como un Sistema Optimizado para la Formacin Integral del Aprendizaje Activo, esta plataforma ha sido diseada para gestionar de forma eficiente, transparente, flexible y con calidad la cadena de valor de la entidad, a travs de este sistema los usuarios tienen la posibilidad de consultar en lnea todos los aspectos relacionados con las formaciones. Algunas de sus funciones son; Acceso a ambientes, recursos e instructores, consulta ruta de aprendizaje, optimizacin de cupos, conocimiento sobre los resultados de evaluacin de aprendices, optimizacin de tiempos de aprendizaje, solicitud de programas a la media, y consulta de los certificados de aprendices SENA.

PLATAFORMA BLACKBOARDEl SENAactualmente usa Blackboard (un Sistema de Administracin de Aprendizaje, LMS: Learning Managment System), para desarrollar cursos en lnea o la denominada formacin a travs de Ambientes Virtuales de Aprendizaje, sin embargo actualmente ha volcado sus esfuerzos para lograr la utilizacin de esta plataforma en la gestin de la formacin presencial, para lo cual se ha instalado all toda la informacin de estructuras curriculares (programa de formacin titulada), para as gestionarlas en lnea por parte de todos los aprendices, instructores y coordinadores acadmicos, cada cual desde su respectivo rol en el proceso de formacin.

Descripcin caso 1Federico es aprendiz de un programa de formacin de nivel tcnico en el SENA en modalidad virtual y a distancia. Hace cuatro meses inici su proceso de formacin y su instructor le ha solicitado que visite una empresa para observar el espacio donde permanece la maquinaria y para que analice el mantenimiento que se le hace a la misma. Federico llega a la empresa a efectuar la visita planeada, pero el jefe de mantenimiento le solicita que presente el carn personal que lo acredita como aprendiz SENA. Federico manifiesta que nunca ha tenido carn y que en dos oportunidades se lo ha solicitado a la lder de bienestar, ella le explicado que los carnes son para los aprendices de la modalidad presencial

1. Qu respuesta la dara usted a Federico y en qu captulo del Reglamento se basara?

2. En relacin con el lder de bienestar, qu opina acerca de la respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz? Fue acertada o equivocada? Expliqu por qu.

1R/ que en realidad necesita el carnet por que este lo acredita como aprendiz Sena y las empresas necesitan esa certificacin a dems en el articulo 7 #4 dice que debe Recibir en el momento de la legalizacin su matrcula, el carn que lo acredite como Aprendiz del sena y en el ARTCULO 3. Se considera aprendiz SENA a toda persona matriculada en los programas de formacin profesional de la entidad, en cualquier tipo de formacin: Titulada o Complementaria, desde las diferentes modalidades Presencial, Virtual o Combinada, por consiguiente debe ser consciente y vivenciar que derechos y deberes son correlativos e inseparables en su proceso formativo.

2R/ La informacin fue errnea ya que toda persona matriculada presencial o virtualmente tiene derecho segn el art 7 y 3 a gozar de una acreditacin que lo represente como aprendiz.DESCRIPCION DEL CASO 2Nicols es un aprendiz del programa de Tecnologa en Multimedia, desde el inicio de su formacin hace tres meses y me-dio, ha sido muy dedicado y cuidadoso en realizar las actividades de formacin que le han planteado sus tutores en la guas de aprendizaje. Nicols desea recibir la retroalimentacin correspondiente de los trabajos presentados para conocer cmo le ha ido a lo largo de su proceso. Sin embargo, cuando le solicita a su tutor dicha retroalimentacin, este le responde: Usted debe saber cmo va, para eso hizo las actividades. Nicols est muy preocupado por-que teme encontrar algunas sorpresas, adems su tutor le ha comentado que solo estar en el SENA por dos meses ms, porque debe irse para otra regin a encontrarse con su familia. Nicols decide de manera respetuosa solicitar por escritolos juicios de evaluacin de sus evidencias y quiere hacerlocumpliendo con la normatividad del SENA.

En qu captulo, artculo e tems del Reglamento de Aprendices, se debe ampararNicols para hacer dicha solicitud de manera respetuosa y formal?

R/ EN EL ART 7 del reglamento del aprendiz Nicols se puede basar en varios tems, entre ellos:#8 Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas, por parte de los directivos, Instructores y personal administrativo, ante las dificultades que se puedan presentar en su proceso de formacin.#11Ser evaluado objetiva e integralmente, con base en los criterios de evaluacin y la ruta de aprendizaje. y a conocer, dentro de los ocho (8) das hbiles siguientes, los resultados de las evaluaciones, as como las diferentes novedades acadmicas, cuando estas ocurrieren, tales como amonestacin, sancin, suspensin o cancelacin del registro de matrcula. #12. Solicitar, de manera respetuosa, la revisin de las evaluaciones correspondientes, si considera que el resultado no es objetivo, siguiendo el procedimiento establecido en este Reglamento.

RESULTADO DE APRENDIZAJE

SUPERVISORES DE FABRICACIN DE PRODUCTOS DE PLSTICO Y CAUCHO

PROGRAMA DE FORMACION TITULADAGracias