rehabilitacion integral para niños discapacitados

26
EDNA YURANI GARZÓN ALARCÓN 1.026.254.583 LILIANA PATRICIA MORENO FAJARDO 1.024.504.712 EUCARYS LEÓN FLÓREZ 1.026.254.322 TUTOR: FERNANDO SILVA GRUPO: 102058_297

Transcript of rehabilitacion integral para niños discapacitados

Page 1: rehabilitacion integral para niños discapacitados

EDNA YURANI GARZÓN ALARCÓN

1.026.254.583

LILIANA PATRICIA MORENO FAJARDO

1.024.504.712

EUCARYS LEÓN FLÓREZ

1.026.254.322

TUTOR: FERNANDO SILVA

GRUPO: 102058_297

Page 2: rehabilitacion integral para niños discapacitados

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

A TRAVÉS DE LOS CENTROS DE REHABILITACIÓN INTEGRAL, SE AYUDEN A LAS PERSONAS QUE NO TIENEN INGRESOS ECONÓMICOS SUFICIENTES PARA LOS NIÑOS CON DISCAPACIDADES FÍSICAS, QUE A SU VEZ HACE

PENSAR ES QUE APARTE DE UNA BUENA EDUCACIÓN HAY QUE TRABAJAR MUCHO EN LA ELABORACIÓN DE UN PROGRAMA DE

NUTRICIÓN, PLANES DE DESARROLLO SICOPEDAGÓGICO CON EL FIN DE ESTIMULAR EL DESARROLLO FÍSICO Y MENTAL DE LOS NIÑOS

Page 3: rehabilitacion integral para niños discapacitados

COMO TODOS SABEMOS EN LOS PROGRAMAS QUE HAY DE PROYECCIÓN SOCIAL, EDUCACIÓN Y DE SICOLOGÍA DEL ESTADO ESTÁ EL DE EVALUAR A LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL PARA DIAGNOSTICAR QUE TANTO SE APRENDE, COMO SE DESARROLLA EN SU ENTORNO FAMILIAR Y SOCIAL, COMO ESTÁ EL NIVEL EDUCATIVO Y DE ESTA MANERA PODER DISEÑAR PROYECTOS VIABLES PARA FORTALECER EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS CON DISCAPACIDADES, PERO AL HACER ESTE DIAGNOSTICO NOS DAMOS CUENTA QUE MUCHOS NIÑOS Y NIÑAS, JÓVENES Y ADOLESCENTES NO LOGRAN ALCANZAR EL MEJOR DE LOS RESULTADOS DEBIDO A OTRAS PROBLEMÁTICAS COMO SON LA FALTA DE NUTRICIÓN Y BAJOS RECURSOS DE SUS FAMILIAS AFECTANDO SU DESARROLLO. AL ANALIZAR LA DISCAPACIDAD COMO FENÓMENO CULTURAL APARECEN DIFERENTES MODELOS QUE, DE UNA U OTRA FORMA, HAN CONSTITUIDO UN MARCO CONCEPTUAL SOBRE LO QUE HOY SE ENTIENDE POR SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD.

Page 4: rehabilitacion integral para niños discapacitados

LA POBREZA EXTREMA ES SIN DUDA ALGUNA, UNO DE LOS COMPONENTES QUE HA INCIDIDO EN QUE SE LIMITEN LAS GARANTÍAS PARA CUBRIR LAS NECESIDADES BÁSICAS Y EN MATERIA DE SALUD. PARA LA POBLACIÓN EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD, UNO DE LOS FACTORES QUE PREDOMINAN ES LA DIFICULTAD EN ADQUIRIR SERVICIOS ASISTENCIALES DE CALIDAD. ESTA POBLACIÓN REQUIERE DE LOS SERVICIOS DE ATENCIÓN DE MANERA IDÓNEA COMO GARANTÍA PARA LA ADQUISICIÓN DE MAYORES HABILIDADES QUE LE PERMITA DESARROLLAR SUS POTENCIALIDADES EN UN FUTURO CERCANO Y A SU VEZ DISMINUIR EL IMPACTO DE LA PATOLOGÍA TENIENDO EN CUENTA QUE NO SOLO ES EL BENEFICIO PARA LA PERSONA QUE LA PRESENTA SINO PARA SU ENTORNO FAMILIAR Y SOCIAL

Page 5: rehabilitacion integral para niños discapacitados

ESTE PROGRAMA QUE SE ESTA IMPLEMENTANDO ESTA DIRIGIDO A LA POBLACIÓN INFANTIL CON MAS ESCASES DE RECURSOS ECONÓMICOS PARA EL ACCESO A LA ATENCIÓN DE REHABILITACIÓN INTEGRAL CON LIMITACIONES DE DISCAPACIDAD, PARA LA REALIZACIÓN DE DICHO PROCESO SE REQUIERE DE ESTIMULACIÓN, HABILITACIÓN, Y REHABILITACIÓN CON APLICACIÓN DE MÉTODOS Y TÉCNICAS ESPECIFICAS, CUYO FIN ES EL DE MANTENER O RECUPERAR LA MÁXIMA CAPACIDAD MOTORA Y FUNCIONALIDAD E INDEPENDENCIA DE LOS NIÑOS QUE PRESENTAN ALGUNAS DE LAS DE LAS PATOLOGÍAS MENCIONADAS

Page 6: rehabilitacion integral para niños discapacitados

IMPLEMENTAR O CREAR UN CENTRO DE REHABILITACIÓN PARA LOS NIÑOS CON DISCAPACIDADES EN LOS ESTRATOS BAJOS DE LA CIUDAD DE BOGOTÁ, QUE PERMITA EL DESARROLLO FÍSICO Y MENTAL MEJORANDO LA NUTRICIÓN, LA CAPACIDAD COGNITIVA DE LOS NIÑOS, DONDE SE TENGA MEJORES CONDICIONES DE VIDA.

REALIZAR VALORACIÓN E INTERVENCIÓN TERAPÉUTICA EN FORMA INTEGRAL GARANTIZANDO EL DESARROLLO DE UNA VIDA FUNCIONAL Y SU INTEGRACIÓN EN EL ENTORNO FAMILIAR Y SOCIAL.

BRINDAR APOYO Y ACOMPAÑAMIENTO A LOS PADRES Y/O CUIDADORES A TRAVÉS DE TODO EL PROCESO DE HABILITACIÓN-REHABILITACIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD

Page 7: rehabilitacion integral para niños discapacitados

Los pocos avances investigativos en la correlación de la discapacidad en Colombia. Manifiestan que “la situación de discapacidad, es un problema de salud pública, pues además de afectar a un amplio grupo de individuos y familias, tiene un impacto negativo sobre la sociedad al afectar la productividad y el desarrollo de capital humano”.En el contexto de la salud pública, el Plan Nacional de Salud Pública 2007-2010 (Decreto 3039 de 2007), como instrumento principal de actuación, señala en su objetivo 6, la importancia de disminuir las enfermedades no transmisibles y las discapacidades. Por otro lado, es importante señalar que el enfoque diferencial, “busca visibilizar vulnerabilidades y vulneraciones específicas de grupos e individuos específicos, y prioriza acciones de protección y restauración de los derechos vulnerados. Implica: identificar los vacios y riesgos de protección de cada grupo y desarrollar herramientas para dar soluciones, promover la participación equitativa y planear y ejecutar medidas afirmativas basadas en caracterizaciones sistemáticas para la garantía del goce efectivo de los derechos delos diferentes grupos poblacionales”

• 4 ACNUR, unidad de servicios comunitarios. 2008.• 5 Busso Gustavo, Vulnerabilidad social: Nociones e implicaciones de políticas

para Latinoamérica a inicios del Siglo XXI.• Seminario Internacional: Las diferentes expresiones de la vulnerabilidad social

en América Latina y el Caribe. Santiago de Chile.• 2001. Página web redadultosmayores.com.ar

Page 8: rehabilitacion integral para niños discapacitados

DENTRO DE LOS ANTECEDENTES SE DESCRIBEN LAS ACCIONES INSTITUCIONALES QUE LLEVARON A QUELA SECRETARÍA DISTRITAL DE BOGOTÁ REALIZARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA POLÍTICA PUBLICA EN DISCAPACIDAD. SE HACE ÉNFASIS LA NECESIDAD DE CONTRA CON INFORMACIÓN PARA LA TOMA DE DECISIONES Y LA GESTIÓN, ELEMENTO INDISPENSABLE PARA INCLUSIÓN Y EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS DE LOS SERES HUMANOS QUE SE ENCUENTRAN EN CONDICIÓN DE DISCAPACIDAD; SE DESARROLLAN ALGUNOS CONCEPTOS ACERCA DE LA MODELACIÓN DE UN SISTEMA DE INFORMACIÓN EN DISCAPACIDAD Y LAS PREGUNTAS A LAS QUE SE DEBE RESPONDER; SE PRESENTAN ALGUNOS MODELOS INTERNACIONALES DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA INDICAR CUÁL FUE EL ADOPTADO POR ESTE COMPONENTE FINALMENTE, SE PRESENTAN ANTECEDENTES DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN SALUD EN COLOMBIA Y EN LA SECRETARÍA DISTRITAL DE SALUD, ADEMÁS DEL ESTADO DE LA INFORMACIÓN EN DISCAPACIDAD, PRODUCTO DE ESTUDIOS DEL DANE Y DEL COMPONENTE DE SISTEMA DE INFORMACIÓN DE ESTE CONVENIO. EN EL REFERENTE CONCEPTUAL SE OBSERVA LA CONVERGENCIA DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN DESDE EL ENFOQUE PROMOCIONAL DE CALIDAD DE VIDA Y LA RESPUESTA DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN EN DISCAPACIDAD FRENTE A DICHO ENFOQUE.

Page 9: rehabilitacion integral para niños discapacitados

El Centro de Rehabilitación Integral para la población infantil de estratos 0, 1y 2 constituye una institución altamente intensiva en personalidad, ya que el servicio que proporciona y la severidad de la discapacidad que presentan los niños, requiere de una atención más personalizada, inteligente y creadora, que la que se brinda en otros servicios. Existen la impresión generalizada de que el Centro tendrá una repercusión significativa en la familia y la comunidad, porque si bien es cierto, lo complejo del problema de la discapacidad que afecta a la población infantil, es lo variado de sus manifestaciones clínicas, y la amplia individualidad de los casos afectados, determina que lograr la integración social requiera no sólo de la participación de los profesionales de la salud o de la educación especial, sino de la familia y de la comunidad, de forma general.

Page 10: rehabilitacion integral para niños discapacitados

El servicio que será ofrecido será el de prestar una ayuda social a las familias de mas bajos recursos, que presenten dentro de sus integrantes uno o varias personas con incapacidad o limitación especifica, teniendo en cuenta aportar una ayuda esencialmente a los niños, permitiéndoles así tener un sitio donde se les pueda desarrollar sus demás capacidades. De igual forma se estaría generando con la implementación de dicho proyecto mas empleo para los profesionales que no están desempeñando sus conocimientos, sin olvidar que se le puede aportar a la localidad amplio apoyo para su responsabilidad social, de tal manera que entre todos exista un compromiso amplio de participación ciudadana enfocada a los niños con discapacidad.

También, podemos llegar a diferentes hogares de bajos recursos para hacer campañas de salud, de alimentos, educación y belleza, esto con la idea de que cada persona que participe en el proyecto de manera social y voluntaria

Page 11: rehabilitacion integral para niños discapacitados

la creación de sitios especializados como este no son creados con mucha facilidad ya que los costos de los equipos necesarios es elevado al igual que la contratación del personal de apoyo, por lo mismo no se puede hablar de demanda, o el numero grande de creación de estos sitios, lo importante es la ayuda a la sociedad.

Page 12: rehabilitacion integral para niños discapacitados

No podemos hablar de una oferta del producto ya que se va a prestar un servicio social y como su nombre lo indica es un servicio que esta enfocado a las personas que lo necesiten.

Page 13: rehabilitacion integral para niños discapacitados
Page 14: rehabilitacion integral para niños discapacitados
Page 15: rehabilitacion integral para niños discapacitados

La idea principal es que se desarrolle el proyecto propuesto inicialmente en la localidad de ciudad Bolívar, en un barrio que se llama alborozadora alta, donde se tendrá un servicio de ayuda a la comunidad principalmente a los niños con discapacidad de estratos bajos. Cabe resaltar que este seria un punto de partida muy importante, para concientizar a las personas de la ciudad sobre la problemática que afecta a la población mas vulnerable, y porque no, que a futuro se le pueda brindar ayuda a través de centros de rehabilitación a mas familias bogotanas y que dicho

proyecto tome importancia tanto a nivel local como nacional.

Page 16: rehabilitacion integral para niños discapacitados

En el centro de rehabilitación integral se tendrá claridad frente a la problemática que se quiere mejorar para de esta manera brindarle a la población beneficiada un optimo servicio y apoyo a su dificultad, para que esta forma puedan salir adelante y obtener un mejor bienestar tanto personal como familiar por esta razón es comprensible que el personal que brindara sus servicios profesionales constituye el recurso más importante y valioso con el que contamos para llevar a cabo nuestra misión.

Page 17: rehabilitacion integral para niños discapacitados

El servicio es una UNIDAD ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL, está caracterizado por:

Contar con una estructura física diseñada con el número, tamaño y disposición de los locales necesarios para el cumplimiento de los objetivos.

Dentro del servicio, las diferentes especialidades comparten un espacio común. Todo el personal profesional se encuentra bajo un programa de formación y superación continua que garantiza una alta competencia y desempeño de sus integrantes.

Contar con un equipamiento suficiente, de alta calidad y nivel de actualización.

Abarcar la rehabilitación motora, psicológica, psicosocial, sensorial y socio laboral del individuo y la familia.

Una planta de Terapia Físicatotalmente equipada para las evaluaciones y tratamientos kinésicos, terapia ocupacional departamento destinado a valorar discapacidades, la independencia funcional del paciente, tratamiento de patologías del miembro superior, recalificación y reinserción laboral. 

Page 18: rehabilitacion integral para niños discapacitados

- Electro estimuladores con ondas di adinámicas - Caminador con cinta de pasaje continuó- Bicicletas Fijas - Movilizador eléctrico pasivo - Banco de pesas para ejercicios de diversos grupos musculares - Camilla de traslado de pacientes- Camillas y colchonetas para actividades de tratamiento

Page 19: rehabilitacion integral para niños discapacitados

RECURSOS FÍSICOS Y TECNOLÓGICOS

- Electro estimuladores con ondas di adinámicas - Caminador con cinta de pasaje continuó- Bicicletas Fijas - Movilizador eléctrico pasivo - Banco de pesas para ejercicios de diversos grupos musculares - Camilla de traslado de pacientes- Camillas y colchonetas para actividades de tratamiento

Page 20: rehabilitacion integral para niños discapacitados
Page 21: rehabilitacion integral para niños discapacitados
Page 22: rehabilitacion integral para niños discapacitados

¿Qué problema resuelve el proyecto? Implementar o crear un centro de rehabilitación para los niños con discapacidades en los estratos bajos de la ciudad de Bogotá, que permita el desarrollo físico y mental mejorando la nutrición, la capacidad cognitiva de los niños, donde se tenga mejores condiciones de vida.

¿Dónde se localizará la solución? Inicialmente se espera que este proyecto se desarrolle en los estratos bajos de la ciudad de Bogotá, tomando como punto de partida la localidad de ciudad bolívar.

Page 23: rehabilitacion integral para niños discapacitados

cualitativo Ya que buscamos dar un una gran ayuda psicológica, emociona, física y terapéutica a nuestros pacientes y a las familias.

Escalas de avance de procesos paulatinamente se empieza a trabajar con mas pacientes y se ira conociendo el promedio a manejar de pacientes.

Page 24: rehabilitacion integral para niños discapacitados

DIAGNOSTICO: consultorios, psicólogos, rayos x, control y revelado.

UN ÁREA DE TERAPIAS: sala de terapia de lenguaje, sala de terapia ocupacional etc.

UN ÁREA DE SERVICIOS: cisterna, sanitarios, bodega, oficina de mantenimiento. Un área obra exterior:

Áreas verdes y estacionamiento

Page 25: rehabilitacion integral para niños discapacitados

Hemos identificado diferentes aspectos en nuestro proyecto que son bastante importantes dado a que todo análisis que se haga antes de ejecutarlo, puede ayudarnos a ver que viabilidad tiene, o que aspectos podemos mejorar para no tener un desequilibrio económico.

Como estudiantes, es importante saber cuales son los parámetros previos de nuestro proyecto, basándonos en el módulo pudimos identificar que la parte ambiental y la proyección social son características que no se deben dejar a un lado implica la afectación hacia otras personas, y nosotros debemos saber cuales son nuestros riesgos y nuestros alcances en ello.

Page 26: rehabilitacion integral para niños discapacitados

fundacionelbarranco.org/wp.../04/D9_MEMORIA-TECNICA.pdf

Contreras, Marco Elías. Formulación y evaluación de proyectos (2003). UNAD

Cañon, Henry. Módulo Diseño de proyectos (2006).UNAD

http://www.iadb.org