Modelo de MejoraSISTEMA INTEGRADO DE GESTIONF001-P006-GFPI versin 01PROYECTO FORMATIVOProceso Gestin de la Formacin Profesional IntegralProcedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralCdigo Proyecto SOFIA:1. Informacin bsica del proyecto700109 839312 Cdigo del Programa SOFIA: Versin del Programa: 2 1 Fichas asociadas:1.1 Centro de Formacin: CENTRO DE LA INDUSTRIA, LA EMPRESA Y LOS SERVICIOS 1.2 Regional: REGIONAL NORTE DE SANTANDER1.3 Nombre del proyecto: IMPLEMENTACIN DE ESTACIONES DE TRABAJO EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE POLIVALENTES EN MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTO. FESC1.4 Programa de Formacin alque da respuesta:MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTO.1.5 Tiempo estimado deejecucin del proyecto (meses): 121.6 Empresas o instituciones queparticipan en su formulacin ofinanciacin: (si Existe)CONVENIO DE COOPERACIN NO. 2 DERIVADO DEL CONVENIO MARCO NO. 347 SENA-FESC1.7 Palabras claves debsqueda:RUTAS, APRENDIZAJE, PRCTICA, SISTEMAS, MANTENIMIENTO,110221.8 Nmero total de resultadosde aprendizaje del programa deformacin:331.9 Nmero deresultados deaprendizaje por tipode competencia1.9.1 Nmero de resultados de aprendizajeespecficos que se alcanzan con el proyecto:1.9.2 Nmero de resultados de aprendizajetransversales que se alcanzan con el proyecto:1.9.3 Nmero de resultados de aprendizajebsicos que se alcanzan con el proyecto:2. Estructura del proyecto2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionarHemos encontrado en los colegios que constantemente visitamos algunas fallas como las que planteamos: falta de motivacin de muchos aprendices de los colegios en convenio hacia el desarrollo de lasprcticas, excesiva informacin terica sobre los contenidos, falta de experiencia de muchos docentes en el manejo de formacin por competencias laborales, carencia de materiales para realizar lasprcticas, miedo permanente de hablar en pblico, falta de seguridad de los estudiantes en el trabajo prctico, falta de un programa que motive a alumnos del grado noveno hacia la tcnica o que involucrea los padres de familia y a la sociedad del colegio.Pgina 1 de8 26/03/14 07:51 AMModelo de MejoraSISTEMA INTEGRADO DE GESTIONF001-P006-GFPI versin 01PROYECTO FORMATIVOProceso Gestin de la Formacin Profesional IntegralProcedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral2.2 Justificacin del proyectoInicialmente se pretende motivar a los estudiantes hacia el desarrollo de las prctica de cada una de las competencias de su programa de formacin, igualmente se pretende subir el nivel acadmico delos aprendices, existen muchos colegios donde su formacin no es creativa, atractiva, innovadora e interactiva, ni llama la atencin por su gran extensin en texto, los contenidos estn sujetos al gusto delcreador, sin hablar de la poca o nula experiencia de algunos docentes de colegios que fueron asignados a la tcnica en este tipo de formacin por competencias laborales.2.3 Objetivo generalMotivar a los alumnos para que organicen, implementen y diseen todas las prcticas de sus competencias mediante la creacin de estaciones de trabajo secuenciales como una estrategia para optimizarlos recursos y aumentar el conocimiento tcnico.2.4 Objetivos especficos* Obtener de cada norma de competencia las prcticas ms relevantes.* Organizar en cada estacin o ruta: contenidos tericos, vdeo y conseguir los materiales necesarios para la presentacin de su trabajo.* Presentar este trabajo a sus compaeros, evaluar cada estacin y asegurarse que todos los aprendices manejen todas las estaciones.2.5 Alcance2.5.1 Beneficiarios del proyecto Los aprendices en formacin desde 2014 del Convenio.2.5.2 Impacto Social: Ofrece a los alumnos una estrategia que les permite en un futuro mejorar sus condiciones de vida y las de su familia. Econmico:Con la creacin de las estaciones los aprendices estn en capacidad de ofrecer un producto de alta calidad que les brindarn la seguridad para montar unaidea de negocios que contribuye a la formacin de empleo en la regin. Ambiental:Se utilizar material reciclabe para algunas prcticas y se dar el debido tratamiento ambiental a los desechos que surjan del trabajo de la presentacin de cadauna de las estaciones. Tecnolgico: Usamos las TICs para llegar al usuario con gran inters e interactividad.2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solucinFalta de recurso economico para salidas de campo.El clima.2.5.4. Productos o resultados del proyectoImgenes , videos, informacin de cada una de las estaciones. Aprendices con apropiacin de las competencias tcnicas de la estructura curricularEstrategia motivacional montada para ofrecer capacitacin tcnica a un grupo de personas.Pgina 2 de8 26/03/14 07:51 AMModelo de MejoraSISTEMA INTEGRADO DE GESTIONF001-P006-GFPI versin 01PROYECTO FORMATIVOProceso Gestin de la Formacin Profesional IntegralProcedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral2.6 Innovacin/Gestin TecnolgicaEl proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? SIEl proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? SIEl proyecto involucra el uso de nuevas tcnicas y tecnologas de proceso? SILos productos finales son susceptibles a proteccin industrial y/o derechos de autor? SILos productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? SI2.7 Valoracin ProductivaCon el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? SIViabilidad de proyecto para plan de negocio? SI3.1. Fases del Proyecto3. Planeacin del proyecto3.2. Actividades del Proyecto3.3. Resultados de Aprendizaje Especficos, Transversalesy Bsicos (a partir del programa de formacin) 3.4. Competencia AsociadaANALISISDEFINICIN DE LAS ESTACIONES DEACUERDO A CADA NORMA DECOMPETENCIA.439854- GESTIONAR LA INFORMACIN DEACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOSESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGAS DE LAINFORMACIN Y LA COMUNICACINDISPONIBLES.240201500- PROMOVER LA INTERACCIN IDNEACONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL YSOCIALANALISISDEFINICIN DE LAS ESTACIONES DEACUERDO A CADA NORMA DECOMPETENCIA.439855- ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOSCON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVAINSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTODE VIDA.240201500- PROMOVER LA INTERACCIN IDNEACONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL YSOCIALANALISISDEFINICIN DE LAS ESTACIONES DEACUERDO A CADA NORMA DECOMPETENCIA.439856- IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADESQUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LAFORMACIN PROFESIONAL DE ACUERDO CONEL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.240201500- PROMOVER LA INTERACCIN IDNEACONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL YSOCIALANALISISDEFINICIN DE LAS ESTACIONES DEACUERDO A CADA NORMA DECOMPETENCIA.439857- RECONOCER EL ROL DE LOSPARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO,EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE240201500- PROMOVER LA INTERACCIN IDNEACONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOSPgina 3 de8 26/03/14 07:51 AMModelo de MejoraSISTEMA INTEGRADO DE GESTIONF001-P006-GFPI versin 01PROYECTO FORMATIVOProceso Gestin de la Formacin Profesional IntegralProcedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralY LA METODOLOGA DE FORMACIN, DEACUERDO CON LA DINMICA ORGANIZACIONALDEL SENALABORAL Y SOCIALANALISISDEFINICIN DE LAS ESTACIONES DEACUERDO A CADA NORMA DECOMPETENCIA.439858- GENERAR PROCESOS AUTNOMOS YDE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES,FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOSCOMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALESORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANOINTEGRAL.240201500- PROMOVER LA INTERACCIN IDNEACONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL YSOCIALANALISISDEFINICIN DE LAS ESTACIONES DEACUERDO A CADA NORMA DECOMPETENCIA.439859- APLICAR TCNICAS DE CULTURAFSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SUEXPRESIN CORPORAL, DESEMPEO LABORALSEGN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DELREA OCUPACIONAL.240201500- PROMOVER LA INTERACCIN IDNEACONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL YSOCIALANALISISDEFINICIN DE LAS ESTACIONES DEACUERDO A CADA NORMA DECOMPETENCIA.439860- DESARROLLAR PROCESOSCOMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOSDENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUEPOSIBILITEN LA CONVIVENCIA, ELESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LACONSTRUCCIN COLECTIVA DELCONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIN DEPROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO YSOCIAL.240201500- PROMOVER LA INTERACCIN IDNEACONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL YSOCIALANALISISDEFINICIN DE LAS ESTACIONES DEACUERDO A CADA NORMA DECOMPETENCIA.439861- REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTESU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LASCIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISINPROSPECTIVA.240201500- PROMOVER LA INTERACCIN IDNEACONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL YSOCIALANALISISDEFINICIN DE LAS ESTACIONES DEACUERDO A CADA NORMA DECOMPETENCIA.439862- ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOSCRITERIOS DE PRESERVACIN YCONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE Y DEDESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DESU DESEMPEO LABORAL Y SOCIAL.240201500- PROMOVER LA INTERACCIN IDNEACONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL YSOCIALANALISISDEFINICIN DE LAS ESTACIONES DEACUERDO A CADA NORMA DECOMPETENCIA.439863- DESARROLLAR PERMANENTEMENTELAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DEPENSAMIENTO EN LA EJECUCIN DE LOSPROCESOS DE APRENDIZAJE.240201500- PROMOVER LA INTERACCIN IDNEACONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL YSOCIALANALISISDEFINICIN DE LAS ESTACIONES DEACUERDO A CADA NORMA DECOMPETENCIA.439864- GENERAR HBITOS SALUDABLES ENSU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LAPREVENCIN DE RIESGOS OCUPACIONALES DEACUERDO CON EL DIAGNSTICO DE SUCONDICIN FSICA INDIVIDUAL Y LANATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SUDESEMPEO LABORAL.240201500- PROMOVER LA INTERACCIN IDNEACONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL YSOCIALANALISIS DEFINICIN DE LAS ESTACIONES DE 439865- INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS 240201500- PROMOVER LA INTERACCINPgina 4 de8 26/03/14 07:51 AMModelo de MejoraSISTEMA INTEGRADO DE GESTIONF001-P006-GFPI versin 01PROYECTO FORMATIVOProceso Gestin de la Formacin Profesional IntegralProcedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralACUERDO A CADA NORMA DECOMPETENCIA.PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIN DE LOSPRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CONLA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL YSOCIALANALISISDEFINICIN DE LAS ESTACIONES DEACUERDO A CADA NORMA DECOMPETENCIA.439866- CONCERTAR ALTERNATIVAS YACCIONES DE FORMACIN PARA ELDESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DELPROGRAMA FORMACIN, CON BASE EN LAPOLTICA INSTITUCIONAL.240201500- PROMOVER LA INTERACCIN IDNEACONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL YSOCIALANALISISDEFINICIN DE LAS ESTACIONES DEACUERDO A CADA NORMA DECOMPETENCIA.439867- ASUMIR ACTITUDES CRTICAS ,ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS ENFUNCIN DE LA RESOLUCIN DE PROBLEMASDE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.240201500- PROMOVER LA INTERACCIN IDNEACONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL YSOCIALEJECUCINEXPOSICIN INICIAL DE LOSTRABAJOS VERIFICANDOCUMPLIMIENTO DE LAS REGLASESTABLECIDAS.439872- REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES YPRCTICOS MUY BREVES, CON UNVOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNAEXPOSICIN O MANTENER UNA CONVERSACINSENCILLA SOBRE TEMAS TCNICOS240201501- COMPRENDER TEXTOS EN INGLS ENFORMA ESCRITA Y AUDITIVAEJECUCINEXPOSICIN INICIAL DE LOSTRABAJOS VERIFICANDOCUMPLIMIENTO DE LAS REGLAS439873- LEER TEXTOS MUY BREVES YSENCILLOS EN INGLS GENERAL Y TCNICO240201501- COMPRENDER TEXTOS EN INGLS ENFORMA ESCRITA Y AUDITIVAEJECUCINEXPOSICIN INICIAL DE LOSTRABAJOS VERIFICANDOCUMPLIMIENTO DE LAS REGLAS439874- COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL ENAVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS YSENCILLOS EN INGLS TCNICO240201501- COMPRENDER TEXTOS EN INGLS ENFORMA ESCRITA Y AUDITIVAEJECUCINEXPOSICIN INICIAL DE LOSTRABAJOS VERIFICANDOCUMPLIMIENTO DE LAS REGLAS439875- COMPRENDER FRASES YVOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DEINTERS PERSONAL Y TEMAS TCNICOS240201501- COMPRENDER TEXTOS EN INGLS ENFORMA ESCRITA Y AUDITIVAEJECUCINEXPOSICIN INICIAL DE LOSTRABAJOS VERIFICANDOCUMPLIMIENTO DE LAS REGLAS439876- COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLASY HABITUALES QUE REQUIEREN UNINTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DEINFORMACIN COTIDIANA Y TCNICA240201501- COMPRENDER TEXTOS EN INGLS ENFORMA ESCRITA Y AUDITIVAEJECUCINEXPOSICIN INICIAL DE LOSTRABAJOS VERIFICANDOCUMPLIMIENTO DE LAS REGLAS439877- ENCONTRAR VOCABULARIO YEXPRESIONES DE INGLS TCNICO ENANUNCIOS, FOLLETOS, PGINAS WEB, ETC240201501- COMPRENDER TEXTOS EN INGLS ENFORMA ESCRITA Y AUDITIVAEJECUCINEXPOSICIN INICIAL DE LOSTRABAJOS VERIFICANDOCUMPLIMIENTO DE LAS REGLAS439878- ENCONTRAR INFORMACINESPECFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOSSENCILLOS Y COTIDIANOS240201501- COMPRENDER TEXTOS EN INGLS ENFORMA ESCRITA Y AUDITIVAEJECUCINEXPOSICIN INICIAL DE LOSTRABAJOS VERIFICANDOCUMPLIMIENTO DE LAS REGLAS439879- RESTAURAR LA CONECTIVIDAD DELEQUIPO DE ACUERDO CON ELMANUAL DEPROCEDIMIENTOS220501005- REALIZAR MANTENIMIENTOCORRECTIVO QUE RESTABLEZCA LACONECTIVIDAD ENTRE LOS EQUIPOS.EJECUCINEXPOSICIN INICIAL DE LOSTRABAJOS VERIFICANDOCUMPLIMIENTO DE LAS REGLAS439880- DIAGNOSTICARLA FALLA DECONECTIVIDAD DEL EQUIPO DE ACUERDO CONEL PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO.220501005- REALIZAR MANTENIMIENTOCORRECTIVO QUE RESTABLEZCA LACONECTIVIDAD ENTRE LOS EQUIPOS.EJECUCINEXPOSICIN INICIAL DE LOSTRABAJOS VERIFICANDO439881- ELABORAR LA DOCUMENTACINTCNICA DEL PROCESO DE RESTABLECIMIENTO220501005- REALIZAR MANTENIMIENTOCORRECTIVO QUE RESTABLEZCA LAPgina 5 de8 26/03/14 07:51 AMModelo de MejoraSISTEMA INTEGRADO DE GESTIONF001-P006-GFPI versin 01PROYECTO FORMATIVOProceso Gestin de la Formacin Profesional IntegralProcedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralREGLAS ESTABLECIDAS.DE LA CONECTIVIDAD, DE ACUERDO CON LASPOLTICAS ESTABLECIDAS.CONECTIVIDAD ENTRE LOS EQUIPOS.EVALUACINRETROALIMENTACIN Y SEGUIMIENTODE CADA UNA DE LAS ESTACIONES.439886- APLICAR EN LA RESOLUCIN DEPROBLEMAS REALES DEL SECTORPRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS,HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LASCOMPETENCIAS DEL PROGRAMA DEFORMACIN ASUMIENDO ESTRATEGIAS YMETODOLOGAS DE AUTOGESTIN999999999- RESULTADOS DE APRENDIZAJEETAPA PRACTICAPLANEACINREALIZAR CRONOGRAMA DE TRABAJOY ORGANIZAR LOS GRUPOS DEAPRENDICES.439868- REALIZAR LIMPIEZA INTERNA YEXTERNA A LOS EQUIPOS DE CMPUTO YPERIFRICOS SEGN PROCEDIMIENTOS YMANUAL DEL FABRICANTE220501001- REALIZAR MANTENIMIENTOPREVENTIVO Y PREDICTIVO QUE PROLONGUE ELFUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS DE COMPUTO.PLANEACINREALIZAR CRONOGRAMA DE TRABAJOY ORGANIZAR LOS GRUPOS DEAPRENDICES.439869- VERIFICAR EL ESTADO DE OPERACINDE LOS EQUIPOS DE CMPUTO Y PERIFRICOS,SEGN EL MANUAL DE PROCEDIMIENTOS.220501001- REALIZAR MANTENIMIENTOPREVENTIVO Y PREDICTIVO QUE PROLONGUE ELFUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS DE COMPUTO.PLANEACINREALIZAR CRONOGRAMA DE TRABAJOY ORGANIZAR LOS GRUPOS DEAPRENDICES.439870- DESENSAMBLAR Y ENSAMBLAR LOSCOMPONENTES DE HARDWARE DE LOSDIFERENTES EQUIPOS DE CMPUTO YPERIFRICOS, DE ACUERDO CON MANUALESTCNICOS Y DE PROCEDIMIENTOS220501001- REALIZAR MANTENIMIENTOPREVENTIVO Y PREDICTIVO QUE PROLONGUE ELFUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS DE COMPUTO.PLANEACINREALIZAR CRONOGRAMA DE TRABAJOY ORGANIZAR LOS GRUPOS DEAPRENDICES.439871- ELABORAR EL REPORTE TCNICO DELMANTENIMIENTO SIGUIENDO PROCEDIMIENTOSESTABLECIDOS220501001- REALIZAR MANTENIMIENTOPREVENTIVO Y PREDICTIVO QUE PROLONGUE ELFUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS DE COMPUTO.PLANEACINREALIZAR CRONOGRAMA DE TRABAJOY ORGANIZAR LOS GRUPOS DEAPRENDICES.439882- DIAGNOSTICAR FALLAS Y DEFECTOSEN LOS EQUIPOS DE CMPUTO Y PERIFRICOSSEGN LOS MANUALES Y NORMASINTERNACIONALES.220501002- REALIZAR MANTENIMIENTOCORRECTIVO DE LOS EQUIPOS DE COMPUTOSEGN PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO.PLANEACINREALIZAR CRONOGRAMA DE TRABAJOY ORGANIZAR LOS GRUPOS DEAPRENDICES.439883- VERIFICAR EL RESULTADO DELTRABAJO REALIZADO EN LOS EQUIPOS DECMPUTO Y PERIFRICOS, EMPLEANDOPROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.220501002- REALIZAR MANTENIMIENTOCORRECTIVO DE LOS EQUIPOS DE COMPUTOSEGN PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO.PLANEACINREALIZAR CRONOGRAMA DE TRABAJOY ORGANIZAR LOS GRUPOS DEAPRENDICES.439884- CORREGIR FALLAS Y DEFECTOS ENLOS EQUIPOS DE CMPUTO Y PERIFRICOS,PARA ESTABLECER LAS CONDICIONES DEOPERACIN DEL EQUIPO.220501002- REALIZAR MANTENIMIENTOCORRECTIVO DE LOS EQUIPOS DE COMPUTOSEGN PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO.PLANEACINREALIZAR CRONOGRAMA DE TRABAJOY ORGANIZAR LOS GRUPOS DEAPRENDICES.439885- ELABORAR LA DOCUMENTACINTCNICA DEL PROCESO DE REPARACIN, DEACUERDO CON LAS POLTICAS ESTABLECIDAS.220501002- REALIZAR MANTENIMIENTOCORRECTIVO DE LOS EQUIPOS DE COMPUTOSEGN PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO.Pgina 6 de8 26/03/14 07:51 AMModelo de MejoraSISTEMA INTEGRADO DE GESTIONF001-P006-GFPI versin 01PROYECTO FORMATIVOProceso Gestin de la Formacin Profesional IntegralProcedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral3.5 Organizacin del proyecto3.5.1 No. Instructores requeridos 33.5.2 No. Aprendices sugeridos paraparticipar en el proyecto403.6 Descripcin del ambiente de aprendizaje requeridoAula o Laboratorio de computadores de escritorio y portatiles con conectividad, impresoras multifuncionales, dispositivos perifericos para multimedia y software de edicion y desarrollo de productosmultimediales y con partes de computadores para utilizar en las prcticas. Taller de mantenimiento de equipos de computo.3.7. Recursos estimadosActividades del proyectoEquipos / HerramientasDescripcinDuracin(Meses)Talento Humano (Instructores)Especialidad Cant.Materiales de formacin consumiblesDescripcin Cant. V. Unit. V. Total V. Unit. V. Total V. Unit. V. Total Cant.DEFINICIN DE LASESTACIONES DE ACUERDOA CADA NORMA DECOMPETENCIA.3COMPUTADORES YPARTES10 $ 0DEFINICIN DE LASESTACIONES DE ACUERDOA CADA NORMA DECOMPETENCIA.3 2DOCENTE TCNICODEL COLEGIO -ASESOR TECNICOPEDAGGICO SENA$ 0EXPOSICIN INICIAL DE LOSTRABAJOS VERIFICANDOCUMPLIMIENTO DE LASREGLAS ESTABLECIDAS.3Computadores y partes10 $ 0EXPOSICIN INICIAL DE LOSTRABAJOS VERIFICANDOCUMPLIMIENTO DE LASREGLAS ESTABLECIDAS.3 2DOCENTE TCNICODEL COLEGIO -ASESOR TCNICOPEDAGGICO DELSENA$ 0REALIZAR CRONOGRAMA DETRABAJO Y ORGANIZAR LOSGRUPOS DE APRENDICES.3COMPUTADORES YPARTES10 $ 0REALIZAR CRONOGRAMA DETRABAJO Y ORGANIZAR LOSGRUPOS DE APRENDICES.3 2DOCENTE TCNICODEL COLEGIO -ASESOR TCNICOPEDAGGICO DELSENA$ 0Pgina 7 de8 26/03/14 07:51 AMModelo de MejoraSISTEMA INTEGRADO DE GESTIONF001-P006-GFPI versin 01PROYECTO FORMATIVOProceso Gestin de la Formacin Profesional IntegralProcedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralRETROALIMENTACIN YSEGUIMIENTO DE CADA UNADE LAS ESTACIONES.3Computadores y partes10 $ 0RETROALIMENTACIN YSEGUIMIENTO DE CADA UNADE LAS ESTACIONES.3 2DOCENTE TCNICODEL COLEGIO -ASESOR TCNICOPEDAGGICO DELSENA$ 04. Rubros presupuestalesRubro presupuestal por el que se financiar el proyecto Recurso Cantidad Valor Unitario Valor TotalEquipos COMPRA MAQUINARIA EQUIPO $ 15.000.000 $ 15.000.000Herramientas MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL $ 5.000.000 $ 5.000.000Talento Humano CONTRATACION INSTRUCTORES $ 10.000.000 $ 10.000.000Total: $ 30.000.000Nombre5. Equipo que particip en la formulacin del proyectoEspecialidad Nombre Centro RegionalJAIME ALFONSO MOJICA EQUIPO DESARROLLO CURRICULARCENTRO DE LA INDUSTRIA, LA EMPRESA Y LOSSERVICIOSREGIONAL NORTE DE SANTANDERORLANDO JAVIER RIOS INSTRUCTOR TCNICOCENTRO DE LA INDUSTRIA, LA EMPRESA Y LOSSERVICIOSREGIONAL NORTE DE SANTANDERRUTH ALEJANDRA DUARTE COORDINADORA ACADEMICACENTRO DE LA INDUSTRIA, LA EMPRESA Y LOSSERVICIOSREGIONAL NORTE DE SANTANDERPgina 8 de8 26/03/14 07:51 AM