RESULTADOS ENCUESTA REPENSANDO UTN 2030 · 2020-01-13 · Encuesta Repensando UTN 2030 - Facultad...
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RESULTADOS ENCUESTA
REPENSANDO UTN 2030
Universidad Tecnológica Nacional
Facultad Regional Bahía Blanca
8 de Noviembre del 2019
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Estudiante - Enseñanza - Aprendizaje
¿Cuál es tu percepción acerca de la cantidad de asignaturas del Plan de Estudios de tu carrera?
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Estudiante - Enseñanza - Aprendizaje
¿Cuál de los diferentes modelos de dictado de clases favorece más tu proceso de aprendizaje?
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Estudiante - Enseñanza - Aprendizaje
¿Qué temáticas cree que se deberían incorporar en su formación?
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Estudiante - Enseñanza - Aprendizaje
Pensando en el futuro de la Educación Superior,
¿qué tan probable crees que sean cada una de las siguientes opciones?
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Estudiante - Extensión y Vinculación
¿De qué manera crees que la actividad deportiva que desarrollas
en la Universidad aporta en tu formación?
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Estudiante - Extensión y Vinculación
¿Qué actividades extracurriculares crees que complementarían a tu formación?
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Estudiante - Extensión y Vinculación
Si tuvieras que aprender algo nuevo para tu carrera rápidamente,
¿qué método seguirías probablemente?
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Estudiante - Extensión y Vinculación
En el caso en el que desees participar en algún proyecto de Extensión y Vinculación,
¿en qué tema te gustaría involucrarte?
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Estudiante - Ciencia y Tecnología
En el caso en el que conozcas el programa de becas de investigación,
¿has aplicado al programa en algún momento de tu trayectoria académica?
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Estudiante - Ciencia y Tecnología
En el caso en el que desees participar en algún proyecto de investigación, desarrollo e innovación,
¿acerca de qué tema te gustaría investigar?
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Estudiante - Ciencia y Tecnología
Consideras que las actividades de investigación y desarrollo que llevan adelante
los docentes investigadores de la universidad…
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Estudiante - Gestión Universitaria
¿Cómo te gustaría que la UTN sea reconocida?
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Estudiante - Gestión Universitaria
¿Qué obligación crees que tiene la UTN frente a la sociedad?
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Estudiante - Gestión Universitaria
De que manera consideras que la relación de la Universidad con el medio (organismos, agencias,
e instituciones públicas y privadas del sector socio
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Estudiante - Gestión Universitaria
¿Cómo valorarías el intercambio internacional para el desarrollo de tu formación académica?
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Docente - Enseñanza
Según su experiencia ¿Cuál de los diferentes modelos de dictado de clases colabora más
en el aprendizaje de los estudiantes?
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Docente - Enseñanza
¿Qué importancia le asignas a que tus alumnos participen en otras actividades,
además de la participación en clase (Investigación, Extensión y Vinculacion)?
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Docente - Enseñanza
Pensando en el futuro de la Educación Superior, ¿qué tan probables crees que sean cada una
de las siguientes opciones?
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Docente - Enseñanza
¿Qué importancia le asignas a la comunicación fluída, tanto oral como escrita,
en el idioma inglés en la formación de los estudiantes?
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Docente - Extension y Vinculación
¿Por qué crees que la Universidad debe relacionarse con el medio?
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Docente - Extension y Vinculación
¿Que te gustaría que aporte la vinculación con el medio (Sector social y productivo, organismos
públicos, ámbito privado) a la universidad?
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Docente - Extension y Vinculación
En el caso de que hubieras participado de algún proyecto de vinculación tecnológica,
¿cómo evaluarías tu experiencia al respecto?
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Docente - Extension y Vinculación
En el caso de que desees participar en algún proyecto de vinculación,
¿en qué tema te gustaría involucrarte?
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Docente - Investigación - Desarrollo e Innovación
¿Cómo consideras que debe ser la participación de la UTN en la producción de investigación,
desarrollo e innovación (I+D+i) nacional?
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Docente - Investigación - Desarrollo e Innovación
¿Cómo consideras que la UTN debería organizar las funciones de investigación,
desarrollo e innovación para mejorar o consolidar el desarrollo de esas actividades?
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Docente - Investigación - Desarrollo e Innovación
¿Qué herramientas consideras que la UTN debería proveer para optimizar el desarrollo
de la función del área?
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Docente - Gestión Universitaria
¿Cuál crees que es el mejor modo de llevar a cabo el Planeamiento
y la Evaluación en la Universidad?
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Docente - Gestión Universitaria
¿Cómo integrarías las funciones docencia, investigación y extensión universitaria
en cada Facultad Regional?
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Docente - Gestión Universitaria
¿Cómo integrarías cada función sustantiva: docencia, investigación y extensión?
Encuesta Repensando UTN 2030 - Facultad Regional Bahía Blanca
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Docente - Gestión Universitaria
¿De qué manera se podría ampliar y profundizar las actividades de Desarrollo Tecnológico
en la Universidad y su Vinculación al Medio?
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No Docente - Gestión Universitaria
¿Qué opinión tienes sobre los distintos programas de capacitación?
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No Docente - Gestión Universitaria
El programa formal de titulaciones incluye hasta el presente pregrado (tecnicatura)
y grado (ciclo de licenciatura)
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No Docente - Gestión Universitaria
Consideras que un programa de movilidad del personal No Docente...
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No Docente - Gestión Universitaria
La estructura de personal No Docente de la Universidad Tecnológica Nacional es insuficiente
en términos relativos en el sistema Universitario Argentino
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No Docente - Gestión Universitaria
Las tareas del personal No Docente, en forma importante implican la utilización de normas,
según las distintas áreas
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No Docente - Gestión Universitaria
Los agrupamientos sectorizados de la Universidad Tecnológica Nacional constituyen:
Administrativo, Técnico profesional, Mantenimiento, Producción y Servicios Generales y Asistencial
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Graduados Académica
Frente a la práctica profesional, ¿cómo consideras a los conocimientos adquiridos
en la Universidad?
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Graduados Académica
¿Qué importancia le asignas a la comunicación fluida, tanto oral como escrita, en idioma inglés
en la formación profesional?
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Graduados AcadémicaEn qué medida está de acuerdo en que la UTN debería profundizar lo siguiente:Enseñar habilidades sociales como resolución de problemas complejos, pensamiento crítico,
trabajo en equipo y colaboración para prepararse en el mercado laboral actual.
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Graduados AcadémicaEn qué medida está de acuerdo en que la UTN debería profundizar lo siguiente:Enfocarse en las materias de ciencias, técnicas y de matemáticas.
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Graduados Académica
En base a tu experiencia en la UTN y si tuvieras que tomar la decisión de elegir una Universidad
para realizar su carrera nuevamente:
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Graduados - Extensión y Vinculación
¿De qué manera consideras pueden participar los graduados en actividades de
Extensión Universitaria?
Encuesta Repensando UTN 2030 - Facultad Regional Bahía Blanca
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Graduados - Extensión y Vinculación
¿Cómo consideras que impactaría el desarrollo de Proyectos de Extensión Universitaria
en la sociedad?
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Graduados - Extensión y Vinculación
¿Cómo consideras que se puede estrechar el vínculo entre la institución y sus graduados?
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Graduados - Extensión y Vinculación
En el caso en que te hayas visto en la necesidad de mayor formación,
¿has considerado las opciones que ofrece la UTN en materia de capacitación?
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Graduados - Investigación - Desarrollo e Innovación
¿Cómo consideras que debe ser la participación de la UTN en la producción de investigación,
desarrollo e innovación (I+D+i) nacional?
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Graduados - Investigación - Desarrollo e Innovación
La participación de los graduados en actividades de Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+i)
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Graduados - Investigación - Desarrollo e Innovación
¿Qué herramientas consideras que la UTN debería proveer para optimizar el desarrollo
de la función/ del área?
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Graduados - Gestión Universitaria / Perfil Institucional
¿Cuáles son las mejores actividades para reunir a los graduados.?
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Graduados - Gestión Universitaria / Perfil Institucional
¿Cómo te gustaría que la UTN sea reconocida?
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Graduados - Gestión Universitaria / Perfil Institucional
¿Qué obligación crees que tiene la UTN frente a la Sociedad?
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Graduados - Gestión Universitaria / Perfil Institucional
¿De qué manera se podrían ampliar y profundizar las actividades de Desarrollo Tecnológico
en la Universidad y su Transferencia al medio?
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