Aprovechando los conocimientos de informática adquiridos este curso, 11/12, intento hacer un libro electrónico que recoja todo lo que hemos hecho juntos.

“Enseñar es aprender dos veces”

Josep Joubert

Cuando veas una palabra subrayad en azul, ya sabes que es un hipervínculo (link o enlace) que te llevará a ampliar la

información.

Quiero abrir mi canto con la escuela,                      quiero ir andando detrás de cada niñoporque quiero sentir a golpe de carteray predicar la verdad de estar vivo.

Quiero abrir mi canto con la escuela,porque el niño que hoy hace su casa de palillosmañana puede ser que, en cualquier guerra,destruya de un bombazo las casas de ladrillos.

Quiero arrancarles sus pistolas de mentiraporque apuntan de verdad al pecho de un amigo,quiero enseñarles la palabra hombrey, que hay un hombre detrás de cada niño.

Cayetano Ibarra Barroso (Maestro)

1

Faltaba yo

2

JOSÉ M. ÁBALOS MILLÁN

ALEJADRO ALBA LEYVA

SARA BRAÑAS LUQUE

SONIACASTRO REINA

MARIO CAZALLA GÓMEZ

PAULA DOMÍNGUEZ

JURADO

JOSÉ M. EXPÓSITO

GARCÍA

LUCÍA GÁMIZ PÉREZ

ELENA GONZÁLEZ

ALORS

IVAN JIMÉNEZ QUINTERO

RAFAEL LUNA BERLANGA

JESUS LUQUE BAZA

JAVIER MÁRMOL

VIDAL

SERIGO MOLINA

CAÑASVERAS

LUCÍA MORENO

ARIZA

Mª NAZARET ORTEGA PÉREZ

PILAR ORTEGA SÁNCHEZ

RAFAEL A. PALMA

CARRILLO

SERGIO ROMÁN LEIVA

CLAUDIA RUIZ DE LA

MORENA

ALBA SÁNCHEZ ARJONA

FRANCISCO SÁNCHEZ RUZ

JUAN ALBERTO

TOREECILLAS BONILLA

SANTIAGO TORRES GARCÍA

FRANCISCO J. VACA PAVÓN

3

Lo más significativo fue …, fueron Los ordenadores

Ya han llegado!, los 5º's están ilusionados con los Notebook, (ultraportátiles) que van a recibir; hoy, por Finales de noviembre 2012Ya han llegado!, los 5º's están ilusionados con los Notebook, (ultraportátiles) que van a recibir; mañana, puede ser un gran día. La incorporación de esta herramienta  a las vidas de estos críos de 10/11 años supone un salto al futuro, un viaje en más de 80 días alrededor del mundo que haremos juntos: la escuela, los padres y madres, los niños y las niñas... Entre todos tenemos que conseguir que el Toshiba no sea un aparato más, sino una puerta,no digo una ventana porque nosotros somos unos convencidos del software libre.

4

Entre aquí y encontrará una buena guía de Guadalinex

(Pulsando la tecla Ctrl e Intro)

(Dedicado también a los padres y madres)

Aprendimos algunos poemas que espero transmitáis a futuras generaciones

ROMANCE DE LA LUNA, LUNA

( F. García Lorca)

La luna vino a la fraguacon su polisón de nardos.El niño la mira, mira.El niño la está mirando.

En el aire conmovidomueve la luna sus brazos

y enseña, lúbrica y pura,sus senos de duro estaño.

Huye luna, luna, luna.Si vinieran los gitanos,harían con tu corazóncollares y anillos blancos.

5

Niño, déjame que baile.Cuando vengan los gitanos,te encontrarán sobre el yunquecon los ojillos cerrados.

Huye luna, luna, luna,que ya siento sus caballos.

Niño, déjame, no pisesmi blancor almidonado.

El jinete se acercabatocando el tambor del llano.Dentro de la fragua el niño,tiene los ojos cerrados.

Por el olivar venían,bronce y sueño, los gitanos.Las cabezas levantadasy los ojos entornados.

Cómo canta la zumaya,¡ay, cómo canta en el árbol!Por el cielo va la lunacon un niño de la mano.

Dentro de la fragua lloran,dando gritos, los gitanos.El aire la vela, vela.El aire la está velando.

.

6

Ya está el niño en el portalque nació en la portería,San José tiene taller,y es la portera María.

Vengan sabios y doctoresa consultarle sus dudas,el niño sabelotodoestá esperando en la cuna.

Dice que pecado eshablar mal de los vecinosy que pecado no esbesarse por los caminos.

Que se acerquen los pastoresque me divierten un ratoque se acerquen los humildes,que se alejen los beatos.

Que pase la Magdalena,que venga San Agustín,que esperen los reyes magosque les tengo que escribir.

Gloria Fuertes

Ya está el niño en el portalque nació en la portería,San José tiene taller,y es la portera María.

Vengan sabios y doctoresa consultarle sus dudas,el niño sabelotodoestá esperando en la cuna.

Dice que pecado eshablar mal de los vecinosy que pecado no esbesarse por los caminos.

Que se acerquen los pastoresque me divierten un ratoque se acerquen los humildes,que se alejen los beatos.

Que pase la Magdalena,que venga San Agustín,que esperen los reyes magosque les tengo que escribir.

Gloria Fuertes

jueves, 20 de octubre de 2011

Los de 5B

Somos 25, una pizarra digital y el reto de sacar un curso adelante.

Este blog nos va sevir como diario de nuestras actividades e intereses.

Estamos en un Centro T.I.C. y vamos a hacer uso de esa tecnología para comunicarnos con el mundo.

Nuestro blog nos sirvió de agenda y de apoyo a nuestras clases; la PDI: Pizarra Digital Interactiva es la “estrella” de la clase: todos quieren salir a la pizarra; es la primera vez que me pasa que todos quieren salir a la pizarra.

jueves, 20 de octubre de 2011

El blog como portal.

Esto es un intento de ver si se puede usar el blog como sistema de preparar enlaces para ayudar a explicar los conceptos trabajados en clase: vamos a explicar como se origina un terremoto.

Realizaremos un paseo por el aparato digestivo humano. Es el tema 2 de Cono, os puede servir para repasar en casa.Ahora un pequeño juego de localización de las partes del aparato digestivo.

Para terminar el estudio del aparato digestivo, vamos a ver una animación divertida.

Parece que es posible hacer que el blog sirva como "escritorio" para tener a mano los recursos que vamos a utilizar: repasemos el Romance de la Luna de Federico García Lorca y El lobito bueno de G.A. Goytisolo .Esta semana, la del 17 de octubre, aprenderemos la Canción China en Europa de FG. Lorcahttp://www.youtube.com/watch?v=ePyJmfzglBE

La nueva tecnología puesta a nuestra disposición nos tiene que hacer replantearnos a todos una nueva forma de abordar la enseñanza-aprendizaje

jueves, 20 de octubre de 2011

¡ Ojo, saben mucho!

Los Delegados de Clase

viernes, 21 de octubre de 2011

Los delegados

Los alumnos delegados de clase son Sonia y Jesús.

Los padres delegados de la clase de 5º B son:* D. Alejandro Alba González .* Doña Dolores García Cubero

sábado, 22 de octubre de 2011

INICIACIÓN AL ORDENADOR..

En esta página podemos encontrar una buena descripción de un ordenador: 

http://www.asifunciona.com/informatica/af_pc/af_pc_1.htm

En esta otra, nos explican brevemente como funciona un ordenador:http://www.slideshare.net/guest9a3b81/como-funciona-un-pc

Amplié mi web de Córdoba para incluir

miércoles, 26 de octubre de 2011

Nuestro barrio

Nuestro colegio está en el  PARQUE CRUZ CONDE, entra y conócelo

viernes, 25 de noviembre de 2011

Visitaremos la exposición Romanorum vita los días 12 y 13 de diciembre: el día 12 los grupos B y C y el martes 13, el A y el D.

Conoce el origen de este Imperio. Mira el vídeo.

Nuestra ciudad guarda importantes restos de sus fundadores: el mausoleo de Puerta Gallegos, el templo junto al Ayuntamiento, los restos del teatro en el Museo Arqueológico, la tumba de la puerta Sevilla, los restos del Palacio de Maximiano junto a la estación de RENFE, el puente romano ...

Es este vídeo conocerás la razón por la que los romanos se interesaron por Hispania.Hay un importante trabajo arqueológico que intenta profundizar en nuestro pasado romano. Roma constituyó un ejército que le sirvió para dominar la Europa del  Mediteráneo.

 El servicio afectaba a los ciudadanos entre 17 y 60 años de edad. Hasta los 45 participaban en las campañas, y los mayores defendían las ciudades y formaban la reserva. Por lo general las clases altas no intentaban rehuir el servicio militar, ya que su cumplimiento era imprescindible para poder acceder a las magistraturas del Estado y hacer carrera política (el cursus honorum).La vida y la muerte eran igual de importantes para los romanos, le daban mucha importancia a los honores funerarios. Para preparar esta visita, hicimos un cuadernillo como trabajo previo para adentrarnos en la ciudad romana, pica

aquí para verlo.

 Nos citan en la web de Romanorum Vita

Cuando fuimos a ver la exposición, nos preguntaron cómo la habíamos preparado  y nuestra respuesta ha quedado reflejada en

este comentario que colgaron en su web:

"Ofrecer información útil previa a la visita de la exposición es otro de los objetivos del uso didáctico de las bitácoras. Es lo que ha hecho el blog Quinto B del Colegio Al-Ándalus de Córdoba, que lo ha anunciado en un post que incluye numerosa

información, vídeos y fotos para introducir los alumnos en el mundo de Romanorum Vita."

jueves, 19 de enero de 2012

NUESTRA ALUMNA EN PRÁCTICAS.

 Durante 4 semanas, Eva, estudiante de 2do curso del Grado de Ciencias de la Educación (antiguo Magisterio) va a estar con nosotros para realizar su período de Prácticas: su tarea

principal es observar las interacciones que se producen en clase; pero, también, muestra una gran disposición a ayudar a los alumnos. ¡Bienvenida!

Lunes, 23 de enero de 2012

TE INVITO A LEER UN CUENTO

Hay una página Web que te convierte archivos en "libros"http://issuu.com.

Pica a quí y podrás leer el libro El romancero Gitano de Federico García Lorca.A quí podrás acceder a un cuento de Andersen. Y, ya que estamos, entra en Las Mil y una noches, tomo 1 de 5.Tus propios trabajos, también se pueden convertir a "libro".  domingo, 5 de febrero de 2012

28 de febrero: Día de Andalucía  Amar una tierra significa conocerla.

 Vamos a adentrarnos en nuestra Comunidad.

Conoce Andalucía 

Escucha "nuestro HIMNO DE ANDALUCÍA"

AMPLIA TUS CONOCIMIENTOS SOBRE ANDALUCÍA

Descárgate este "dossier" (cuadernillo) de ANDALUCÍA Es un ejemplo de como hacer un dossier.

Aquí lo puedes ver en forma de libro

En esta página, podrás acceder a 3 importantes lugares de Andalucía,  "ver" dos muestras notorias de "nuestro" floclore, introducirte en su gastronomía  y conocer algunos de nuestros Parques Naturales: ESPAÑA

TALLER DE ARQUEOLOGIA EN EL BOTÁNICO

Hoy, 7 de febrero de 2012, hemos ido con los compañeros de 5ºA al Jardín Botánico para participar en un Taller de Arqueología.El desplazamiento lo hicimos a pie: uno de los objetivos que perseguimos con estas actividades, es que los alumnos sepan utilizar correctamente los espacios públicos y la forma de desplazarse en grupo con seguridad.

A los alumnos les propusieron 4 actividades: 1.- El mosaico; 2.- Taller de Azulejos; 3.- Una excavación y una Gymkhana arqueobotánica; para ver el cuadernillo de la gymkhana, picad aqui. Publicado por JOSÉ LUIS BORRA LASAUSA en 20:21

EL MARTES 21 VAMOS AL TEATRO.

EL PRÓXIMO MARTES, 21 DE FEBRERO DE 2012, VAMOS A IR AL TEATRO GÓNGORA TODO EL TERCER NIVEL DE NUESTRA ESCUELA A VER UN ESPECTÁCULO MUSICAL PROCEDENTE DE SENEGAL. VEAN UN ANTICIPO

LES RUEGO PROVEAN DE 3 € A SUS HIJOS PARA QUE  ME LOS ENTREGUEN ANTES DEL JUEVES: 1 € PARA EL AUTOBÚS Y 2 € PARA LA ENTRADA.

NO SE LES HA PODIDO AVISAR ANTES PORQUE HA SIDO HOY CUANDO SE NOS HA COMUNICADO QUE NOS CONCEDÍAN ESTA ACTIVIDAD.

El jueves 23, vamos a "escalar" al Vistalegre, iremos andando. Tenemos que

estar allí a las 9:45; la actividad se desarrollará de 10 a 12.martes, 21 de febrero de 201221 de febrero 2012. Conocimos la cultura Teranga del Senegal

 

 Hoy hemos asistido, después de algún incidente con el transporte, en el rehabilitado teatro Góngora a un espectáculo de folclore del Senegal:   la música nos sirve de vehículo para acercarnos a diferentes realidades —en

este caso, la del Senegal— y, al mismo tiempo, para provocar la apertura de nuestros alumnos hacia otras culturas. Aquí se pueden ver fragmentos del espectáculo.

23 de febrero: escalada Hemos estado, de 10 a 12, haciendo escalada en el rocódromo del polideportivo de Vistalegre.Los chavales han disfrutado con esta actividad: ¡son niños y niñas de altura! El trasladado lo hicimos a pie.Después de una explicación, por turnos de 2 y siguiendo la técnica de yo-yó, todos ascendieron a lo más alto y..., bajaron.

Día de Andalucía 2012

El viernes 24, celebramos en nuestro colegio el Día de Andalucía que conmemora el referéndum del año 1980, que dio autonomía plena a la comunidad andaluza.

Empezamos la celebración con la interpretación del Himno de Andalucía : algunos de los alumnos/as  formaron parte del grupo musical que lo interpretó; también tuvimos un desayuno molinero  y, después del recreo,  los alumnos participaron en una serie de juegos que los profesores de Educación física habían preparado.

9 de abril de 2012, fuimos a un concierto

 Organizado por la Delegación de Familia, Educación e Infancia del Ayuntamiento, la Orquesta de Córdoba, la Consejería de educación de La Junta de Andalucía y la Editorial Pearson asístimos al Concierto presentado por Fernando Argenta y por el que "defilaron" John Williams, Rossini, Bizet, Meldelssohn, Strauss,

Offenbach, Beethoven...

Es una actividad diseñada para dar a conocer un tipo de música que, sin saberlo, nos envuelve diariamente.Cliquee aquí para ver un testimonio gráfico.

GANADORES DEL CONCURSO DE MARCAPÁGINAS

Tal y como marcaban las bases del concurso, se han otorgado los premios correspondientes a las 7

categorías establecidas. Nuestro Alex se llevó uno.

viernes, 4 de mayo de 2012

Eva nos manda recuerdos

Hola José Luis! Soy Eva , la muchacha que estuvo de prácticas contigo en el colegio en enero. Llevo bastante tiempo con

ganas de escribirte un correo para saber cómo os va, espero que todo siga bien y que los niños estén aprendiendo mucho. [...] lo más importante es la experiencia y todo lo que he aprendido (que ha sido mucho). Muchas gracias por el trato tan bueno que

recibí, que me hizo sentirme muy cómoda. Me gustaría llegarme algún día al colegio para ver a los niños como les dije, a ver si algún recreo que os venga a vosotros bien y a mi también,puedo llegarme! Un beso grande de mi parte para todos.

miércoles, 2 de mayo de 2012

Visita al Museo arqueológico

El 2 de mayo de 2012, visitaremos el Museo Arqueológico de Córdoba; no olvides traer 1€ para pagar el

autobús. Puedes visitar  su Web.

Para preparar esta visita, nos adentraremos en la Historia gracias a esta Web.

Un juego de preguntas sobre la Prehistoria, comprueba tus conocimientos

Acércate al desarrollo histórico de tu ciudad.  

DESCÁRGATE LAS FICHAS DEL TEMA 14 DE CONO. LA PREHISTORIA   MAÑANA TE ENSEÑARÉ A COMPLETARLAS UTILIZANDO EL TRATAMIENTO DE TEXT0 DE OFFICE.

RECUERDA; CUANDO LAS DESCARGUES, PRIMERO, GUARDA EL ARCHICO Y DESPUÉS LO ABRES; SI LO ABRES DIRECTAMENTE, NO TE PERMITIRÁ ESCRIBIR: SE CONVIERTE EN UN ARCHIVO DE SÓLO LECTURA.

Recuerda también, abrir  archivo en pestaña nueva

 Fichas del tema 14: La Prehistoria, completadas

lunes, 7 de mayo de 2012

El jueves 10, vamos de patios

El miércoles 9 , "vamos de patios" acompañando al 1ºC  de doña Rosa; una forma que me es grata y ya experimentada otras veces. Visitaremos los patios de San Basilio.

Sería bueno que vinierais con una "gorrita"; puede hacer sol.

Entra aquí y podrás informarte sobre los patios que vamos a ver.Otra visita personal a los patios. 

Más de tres mil pequeños 'estudiarán' los recintos.

 53 colegios participan en una nueva edición de 'Conoce los patios'.

miércoles, 9 de mayo de 2012

ESTUVIMOS DE PATIOS

Hoy, 9 de mayo de 2012, anduvimos recorriendo algunos de los patios de la zona "Alcázar viejo"; dimos una vuelta por el pasado y por la historia de nuestra ciudad a través de algo tan genuino como los patios. Cada alumno de 5º se "encargó" de un pequeño; así pudieron visitar los patios sin problemas.

lunes, 14 de mayo de 2012

TEMA 15 DE CONO: EDADES ANTIGUA Y MEDIA.

 Descárgate estas fichas en tu ordenador:  crea una carpeta con el Nombre de EDADES ANTIGUA Y MEDIA y guárdalas ahí; después,  complétalas ayudándote del libro y

de búsquedas en Intenet.

FICHA DEL TEMA 15 : Hº ANTIGUAFICHA TEMA 15 : EDAD MEDIA(Recuerda  lo que "repetimos siempre": abrir

en pestaña nueva, seleccionad  guardar,

abrid la ficha y "guardar como" para evitar desagradables sorpresas y... !a hacerlas !)

Una vez hechas y guardadas, las exportaremos a PDF: Archivo/exportar a PDF; finalmente las pasaremos a un Rotafolios) Este puede ser nuestro resumen de lo que hemos aprendido de las herramientas que tenemos en nuestros PC's 

Podríamos llamarte "Trabajo fin de curso de Informática y Cono"Este trabajo se te va a presentar el día 9 de mayo y como fecha límite para tenerlo hecho será la semana de la Feria: días 21, 22, y 23.  Control del Tema el 23 de mayo.

Ya conoces bién  esta WEB.

http://www.clarionweb.es/5_curso/intro.htm          busca...

Aquí,   HISTORIA DE   ESPAÑA, puedes "ver" la Historia.Los alumnos y las

alumnas se han puesto a la tarea; poco a poco, van completando las fichas: se trata de utilizar las herramientas de las que disponen y de poner en práctica las enseñanzas TIC recibidas.Se te propone un viaje por el tiempo Libros vivos: Edad Antigua

sábado, 26 de mayo de 2012

ESQUEMA DEL TEMA 15 DE CONO

Para ayudarte a estudiar este tema tan largo, descárgate el  ROTAFOLIOS DEL TEMA 15 DE CONO. EDADES

ANTIGUA Y MEDIA.Para aquellos que no me han entregado la ficha. aquí os dejo la   FICHA DE ALEJANDRO A. descárgatela y estudiala.

martes, 29 de mayo de 2012

CUESTIONARIO SOBRE LA EDAD MEDIA

5º de Primaria. Conocimiento del Medio. La Edad Media.Para rellenar este formulario puedes consultar el libro de Cono, el Esquema impreso que te he repartido, el rotafolios que tienes en el blog, buscar en Internet... Cuando lo hayas completado, me lo envías*Obligatorio

APELLIDOS Y NOMBRE. *

Cita los principales hechos de la Edad Media. *

¿Quiénes eran los señores feudales? *

¿Qué grupos sociales había en la Edad Media? *

¿Qué es el Camino de Santiago? * Busca información en Internet?

¿Cuál era la capital del reino visigodo de España? ¿A qué Comunidad Autónoma pertenece ahora?

*

¿Cómo llamaron los musulmanes a los territorios de la Península? * Indaga algo sobre el origen de

este nombre en Internet

¿Qué reinos unieron los Reyes Católicos en 1492? ¿Qué reino de la península fue el último en

unirse a Castilla? *

¿Qué ciudad fue la capital del Califato de Al-Andalus? *

Nombra tres edificios andaluces construidos por los musulmanes *

¿Quién y en qué año conquistó la ciudad de Córdoba y la incorporó a Castilla? *

¿En qué año los Reyes Católicos conquistaron Granada?¿Qué otro acontecimiento sucedió aquel

año? *

martes, 29 de mayo de 2012

La arquitectura en la Edad Media

La Edad Media conoció el Románco, el Gótico y el arte musulman.    Como ampliación, mira esta presentación.

Está hecha con una de las herramientas de Google doc

Para profundizar en el Gótico, entra en esta catedral: Amberes.

Las iglesias fernandinas de Córdoba

Mencionamos en clase los estilos Románico y Gótico, aclarando que en Córdoba tenemos ejemplos sobresalientes de la transición del Románico al Gótico: las iglesias fernandinas construidas desde el 1236, año en el que Córdoba paso a manos de Castilla, y siguiendo las pautas de la orden del Cister que pretendía una vuelta a la primitiva austeridad de la Iglesia.

Ejecuta esta presentación y verás 4 ejemplos notables de ellas.Aquí podrás entrar en la Basílica de San Pedro de Córdoba.

La iglesia de San Agustín, una de las fernandinas, ha sufrido una gran transformación: ahora su interior es de un llamativo barroco.   

Si prefieres verlas en un rotafolios, entra aquí

jueves, 7 de junio de 2012

Exámenes de Cono por Internet: corregido

Pica aquí y verás tu examen corregido; si lo hiciste.