Resumen: El Antiguo Regimen y El Siglo XVIII en Europa

6
 Tema 1: El Antiguo Régimen y el siglo XVIII en Europa. 1. La Europa del Antiguo Régimen. - El panorama internacional. En el plano internacional, el Antiguo Régimen se caracterizó por los enfrentamientos entre los estados para conseguir la hegemonía continental y colonial. La hegemonía continental correspondió hasta mediados del siglo XVII a la monarquía hispánica gobernada por la casa de Austria. Se basó en la gran herencia territorial recibida en Europa por Carlos I y en los territorios conquistados en América. Esta hegemonía fue rechazada por Francia y otros estados europeos qu se enfrentaron contra España en numerosas guerras. Desde mediados del siglo XVII la hegemonía continental, paso a Francia con el reinado de Luis XIV (1643- 1715) La hegemonía colonial la ejercieron durante el siglo XVI Portugal y España. Ambas crearon vastos imperios coloniales cuyo comercio les aportó enormes ingresos. A lo largo del siglo XVII, los dos países perdieron su hegemonía comercial a favor de las Provincias Unidas (Francia y Gran Bretaña) - Los sistemas políticos del Antiguo Régimen. La monarquía absoluta de derecho divino fue el sistema político mayoritario durante el Antiguo Régimen. Consideraba que el poder del rey provenía de Dios,  justificando así la concentr ación en el monarca de los poderes legislativo, ejecuti vo y judicial, y su control de la economía, la hacienda y el ejercito. La participación de los súbditos se limitaba a aprobar los impuestos solicitados por el rey. Se votaban en organismos integrados por representantes de la nobleza, del clero y del pueblo llano, denominados, según el país, Cortes, Parlamentos, Dietas o Estados Generales. Los sistemas políticos no absolutistas fueron escasos. Los mas importantes se dieron en la república de las Provincias Unidas y en Gran Bretaña. En esta ultima, tras dos revoluciones del Parlamento contra la monarquía absoluta, se implanto en el siglo XVII una monarquía parlamentaria. - La economía del Antiguo Régimen. La base económica del Antiguo Régimen era la agricultura. Los descubrimientos geográficos de los siglos XV y XVI estimularon el desarrollo de otras actividades, como la artesanía y el comercio. Las actividades agrarias.  La agricultura y la ganadería ocupaban a mas del 80% de la población. La agricultura se centraba en el cultivo de cereales y se realizaban utilizando ternicas rudimentarias (a mano o con ayuda de animales, o dejando una parte en barbecho) lo que explica sus bajos rendimientos.

Transcript of Resumen: El Antiguo Regimen y El Siglo XVIII en Europa

Page 1: Resumen: El Antiguo Regimen y El Siglo XVIII en Europa

5/11/2018 Resumen: El Antiguo Regimen y El Siglo XVIII en Europa - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/resumen-el-antiguo-regimen-y-el-siglo-xviii-en-europa

Tema 1: El Antiguo Régimen y el siglo XVIII en Europa.

1.  La Europa del Antiguo Régimen.-  El panorama internacional.

En el plano internacional, el Antiguo Régimen se caracterizó por los

enfrentamientos entre los estados para conseguir la hegemonía continental y

colonial.

La hegemonía continental correspondió hasta mediados del siglo XVII a la

monarquía hispánica gobernada por la casa de Austria. Se basó en la gran herencia

territorial recibida en Europa por Carlos I y en los territorios conquistados en

América. Esta hegemonía fue rechazada por Francia y otros estados europeos qu

se enfrentaron contra España en numerosas guerras. Desde mediados del siglo

XVII la hegemonía continental, paso a Francia con el reinado de Luis XIV (1643-

1715)

La hegemonía colonial la ejercieron durante el siglo XVI Portugal y España. Ambas

crearon vastos imperios coloniales cuyo comercio les aportó enormes ingresos. A

lo largo del siglo XVII, los dos países perdieron su hegemonía comercial a favor de

las Provincias Unidas (Francia y Gran Bretaña)

-  Los sistemas políticos del Antiguo Régimen.

La monarquía absoluta de derecho divino fue el sistema político mayoritario

durante el Antiguo Régimen. Consideraba que el poder del rey provenía de Dios,

 justificando así la concentración en el monarca de los poderes legislativo, ejecutivoy judicial, y su control de la economía, la hacienda y el ejercito.

La participación de los súbditos se limitaba a aprobar los impuestos solicitados por

el rey. Se votaban en organismos integrados por representantes de la nobleza, del

clero y del pueblo llano, denominados, según el país, Cortes, Parlamentos, Dietas o

Estados Generales.

Los sistemas políticos no absolutistas fueron escasos. Los mas importantes se

dieron en la república de las Provincias Unidas y en Gran Bretaña. En esta ultima,

tras dos revoluciones del Parlamento contra la monarquía absoluta, se implanto en

el siglo XVII una monarquía parlamentaria.

-  La economía del Antiguo Régimen. 

La base económica del Antiguo Régimen era la agricultura. Los descubrimientos

geográficos de los siglos XV y XVI estimularon el desarrollo de otras actividades,

como la artesanía y el comercio.

Las actividades agrarias. 

La agricultura y la ganadería ocupaban a mas del 80% de la población. La

agricultura se centraba en el cultivo de cereales y se realizaban utilizando ternicas

rudimentarias (a mano o con ayuda de animales, o dejando una parte en

barbecho) lo que explica sus bajos rendimientos.

Page 2: Resumen: El Antiguo Regimen y El Siglo XVIII en Europa

5/11/2018 Resumen: El Antiguo Regimen y El Siglo XVIII en Europa - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/resumen-el-antiguo-regimen-y-el-siglo-xviii-en-europa

La producción se llevaba a cabo en el marco de los señoríos. Estos eran trabajados

en su mayoría por jornaleros libres en Europa occidental y meridional, y por

siervos sujetos a la tierra en Europa central y oriental.

Las actividades artesanales.

La artesanía se centraba en la fabricación de textil y metalúrgica con técnicas

tradicionales. Se realizaba en talleres urbanos, controlados por los gremios.

En el siglo XVII surgieron nuevas formas de producción. El trabajo a domicilio era

realizado en el hogar de campesinos a sueldo de un comerciante. Este les

proporcionaba las materias y las herramientas y después recogía el producto y lo

comercializaba. Las manufacturas concentraban en un gran taller a numerosos

artesanos, que trabajaban a sueldo para el Estado o para particulares,

especializándose en la fabricación de artículos de lujo.

El comercio interior y exterior.El comercio se veía limitado por las deficiencias del transporte.

El comercio interior se llevaba a cabo en mercados locales, donde se

intercambiaban productos agrarios por artículos artesanales. También se

organizaban ferias anuales, donde se ofrecían productos menos corrientes:

especias, seda, oro, esclavos, etc.

El comercio exterior se centraba en las grandes ciudades portuarias y experimento

un gran auge desde mediados del siglo XV gracias a los descubrimientos

geográficos. Los nuevos territorios en Africa, Asia y America proporcionaron

materias primas, demandaron productos y aportaron grandes ingresos

económicos. Estos favorecieron el desarrollo del capitalismo comercial, la

circulación de moneda, la concesión de créditos, la creación de grandes sociedades

y compañías comerciales, de bancos y de bolsas.

La política económica: el mercantilismo.

La política económica adoptada por las monarquías absolutas del siglo XVII fuel el

mercantilismo. Consideraba que la riqueza de un país residía en la cantidad de

metales preciosos que poseyera, y que para incrementarla era necesaria la

intervención del Estado en la economía. Este debía promover las manufacturas

nacionales y protegerlas de la competencia, estableciendo aranceles para las

manufacturas importadas.

El estado debía fomentar también el comercio, consiguiendo colonias o creando

compañías comerciales con el monopolio o exclusiva para comerciar con una zona

o un producto.

Page 3: Resumen: El Antiguo Regimen y El Siglo XVIII en Europa

5/11/2018 Resumen: El Antiguo Regimen y El Siglo XVIII en Europa - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/resumen-el-antiguo-regimen-y-el-siglo-xviii-en-europa

-  La sociedad del Antiguo Régimen.

Tenía una sociedad estamental caracterizada por la desigualdad ante la ley. Se

diferenciaban dos grupos a los que se pertenecía por nacimiento: privilegiados y

no privilegiados.

Los privilegiados eran la nobleza y el clero. Gozaban de privilegios honoríficos

como ocupar lugares preferentes; económicos, como el acceso exclusivo a ciertos

cargos; fiscales, como no pagar impuestos; y jurídicos, como el derecho a ser

 juzgados en tribunales especiales y por sus propias leyes.

Los no privilegiados agrupaban a más del 90% de la población y carecía de

privilegios, por lo que cargaban en solitario con la obligación de pagar impuestos.

Era un grupo heterogéneo que incluía al campesinado y a los diversos grupos

urbanos.

2.  El siglo XVIII. Un periodo de transformaciones.

-  El panorama internacional.Estuvo marcado por el equilibrio continental y la lucha por la hegemonía colonial.

El equilibrio continental se estableció en las Paces Utrecht (1713) y Rastatt (1714)

que siguieron a la derrota franco-española en la guerra de Sucesión a la corona

española (1700-1714). De acuerdo con este principio, propuesto por Gran Bretaña,

las potencias europeas debían nivelar sus fuerzas para evitar que ninguna pudiera

imponer su hegemonía. Pere no logro evitar las guerras, motivadas por el deseo de

Francia y España de recuperar su antiguo poder e influencia.

La lucha por la hegemonía colonial enfrento a Gran Bretaña con las Provincias

Unidas y Francia.

-  Las transformaciones ideológicas. La Ilustración.

La Ilustración fue un movimiento intelectual e ideológico surgido en Francia en el

siglo XVIII. Defendieron las siguientes ideas:

La confianza en la razón como único medio para entender el mundo, resolver sus

problemas, alcanzar el progreso e iluminar la oscuridad creada por las creencias

basadas en la tradición, la revelación, la ignorancia y la superstición. El siglo de la

Razón y el Siglo de las Luces.

La fe en el progreso humano mejora las condiciones de vida gracias a los avances

de la ciencia y el derecho a la felicidad para todas las personas.

-  La crítica del Antiguo Régimen.

Los ilustrados criticaron el Antiguo Régimen e impulsaron la necesidad de

reformarlo. Así los ilustrados criticaron el absolutismo; se opusieron al

mercantilismo; rechazaron la sociedad estamental, proponiendo una sociedad

basada en la valía, el esfuerzo y el mérito personal; propugnaron la tolerancia

religiosa y normas morales basadas en la razón; promovieron la extensión de la

educación publica para combatir la ignorancia y la influencia educativa de la

Iglesia, y fomentaron el desarrollo científico y la cultura.

Page 4: Resumen: El Antiguo Regimen y El Siglo XVIII en Europa

5/11/2018 Resumen: El Antiguo Regimen y El Siglo XVIII en Europa - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/resumen-el-antiguo-regimen-y-el-siglo-xviii-en-europa

-  Las transformaciones políticas.

El Despotismo Ilustrado

En la segunda mitad del siglo XVIII, algunos reyes intentaron conciliar el

absolutismo con las ideas de progreso de la Ilustración. Surgió el Despotismo

Ilustrado, una forma de gobierno resumida en <Todo para el pueblo pero sin el

pueblo>. El monarca siguió concentrando todos los poderes, pero se considero el

primer servidor del Estado llevando a cabo ciertas reformas para alcanzar el

progreso y la felicidad de sus súbditos.

El Despotismo Ilustrado se impuso en numerosos estados, como Francia con Luis

XV, España con Carlos III, Portugal con José O, Rusia con Catalina II, Austria con

José II y Prusia con Federico II. Estos monarcas ilustrados llevaron a cabo diversas

reformas: centralizaron la administración, unificando la legislación y las

instituciones de todo el territorio; modernizaron la economía, fomentando la

agricultura, la industria y el comercio; mejoraron las condiciones de vida del tercer

estado; intervinieron en los asuntos de la Iglesia, permitiendo la venta de algunode sus bienes o expulsando a las ordenes religiosas que se oponían a sus

principios, como los jesuitas; y fomentaron la instrucción publica, las ciencias y las

artes.

Las críticas al absolutismo.

Algunos ilustrados aceptaron el Despotismo Ilustrado; otros, lo criticaron y

admiraron el sistema parlamentario británico. En este sistema el poder estaba

limitado por el Parlamento, existía una división de poderes y se reconocían

algunos derechos individuales.

Los teóricos, contrarios al absolutismo fueron los ilustrados:

Voltaire: gran admirador de las instituciones inglesas, se mostro partidario de una

monarquía limitada que respetase las libertades de la ciudadanía.

Monterquieu: sostuvo la necesidad de separar los tres poderes del Estado.

Rousseau: afirmo que la soberanía o poder supremo reside en la nación. Estos

delegan su poder en unos gobernantes, cuya actuación debe guiarse por la

voluntad general de la ciudadanía y debe consistir en elaborar leyes buenas e

iguales para todos.

-  Las transformaciones económicas del siglo XVIII

En el siglo XVIII se produjeron transformaciones económicas.

Los cambios en las actividades económicas.La agricultura progreso gracias a la difusión de nuevos cultivos y a la mejora de los

sistemas de cultivo. Así algunos países sustituyeron el barbecho por la rotación

continua de cultivos.

La industria incremento la producción gracias a la demanda y la creación de

manufacturas estatales.

El comercio interior se beneficio de la mejora de caminos, de la construcción de

canales y del aumento de la producción agraria y artesanal. El comercio colonial

favorecido por la creación de extensos imperios coloniales en América y Asia por

parte de las principales potencias europeas que fundaron compañías comerciales.

Page 5: Resumen: El Antiguo Regimen y El Siglo XVIII en Europa

5/11/2018 Resumen: El Antiguo Regimen y El Siglo XVIII en Europa - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/resumen-el-antiguo-regimen-y-el-siglo-xviii-en-europa

Las nuevas políticas económicas

Desde mediados del siglo XVIII el mercantilismo fue desplazado por nuevas

políticas económicas.

La fisiocracia, la principal fuente de un país era la tierra (agricultura y mineria). Se

opuso al control de la economía por el Estado o por cualquier reglamentación, y

defendió la libertad económica.

El liberalismo económico propugnado por Adam Smith, afirmo que la principal

fuente de riqueza de las naciones es el trabajo de sus habitantes. Estos actúan

movidos por el interés personal y deben realizar libremente su actividad

económica sin que el Estado tenga que intervenir en ella.

Estas nuevas ideas fueron apoyadas por los pensadores ilustrados, que criticaron

la intervención estatal en la economía.

-  Las transformaciones sociales

En el siglo XVIII las transformaciones sociales afectaron a la nobleza y a la

burguesía. La nobleza perdió su función militar que paso a desempeñarla unejército profesional. La burguesía se enriqueció en sus actividades profesionales y

se consideraba un grupo útil que injustamente carecía de reconocimiento social.

Los ilustrados criticaron la sociedad estamental. Cuestionaron a la nobleza por

disfrutar de privilegios sin desempeñar funciones útiles. Criticaron al clero porque

era excesivamente numeroso y porque poseía una gran riqueza que, gastaba de

forma inductiva. Defendieron la creación de una nueva sociedad basada en la

utilidad social y en la valía personal.

3.  Las nuevas corrientes culturales y artísticas.

-  Las transformaciones culturales

La educación pública fue fomentada para evitar la ignorancia y el control

ideológico de la iglesia. Promovieron la creación de centros de primaria,

secundaria y profesional.

La cultura se centro en la historia, y en las entonces denominadas ciencias “útiles”,

la medicina, las ciencias naturales, matemáticas, química y la astronomía.

-  El arte rococó. Decoración y pintura.

El arte rococó nacido en Francia, se desarrollo en la primera mitad del siglo XVIII.

Fue un arte aristocrático, refinado, frívolo y cortesano.

Ladecoración rococó

era graciosa y delicada, realizada en estuco o yeso, cuyos

motivos decorativos de formas onduladas e irregulares tienden a cubrir tordo el

espacio.

La pintura utilizo un dibujo difuminado, colores suaves, aplicaciones con las

técnicas del pastel y la acuarela. Como pintores más conocidos están Watteau y

Fragonard. La obra de este último, El columpio, está considerada como la más

representativa de este movimiento pictórico.

-  El Neoclasicismo. Las academias.

El arte neoclásico surgió en Francia en el siglo XVIII como reacción contra los

excesos decorativos del rococó. Fue un arte burgués austero y racional, basado en

la imitación de los modelos artísticos clásicos.

Page 6: Resumen: El Antiguo Regimen y El Siglo XVIII en Europa

5/11/2018 Resumen: El Antiguo Regimen y El Siglo XVIII en Europa - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/resumen-el-antiguo-regimen-y-el-siglo-xviii-en-europa

Arquitectura, estructura y pintura.

La arquitectura imito las formas griegas y romanas, Utilizaron la piedra: soportes

que recuperaron los ordenes las proporciones clásicas; cubiertas arquitrabadas o

abovedadas y formas puras y sencillas. Los edificios más frecuentes fueron iglesias,

palacios y edificios públicos.

La escultura copio también las formas griegas y romanas. Se utilizo el mármol y el

bronce, buscaron la belleza ideal, la sencillez y la serenidad.

La pintura se inspiro en la escultura. Este hecho determino la gran importancia

concedida por el dibujo, la despreocupación por el color y el predominio de temas

mitológicos.

Academias y academicismo

En el neoclasicismo, la enseñanza del arte paso a las academias de Bellas Artes.

Fundadas por el Estado, para imponer el gusto oficial.

Las academias de arte surgieron en Francia a imitación de las academias italianas

del Renacimiento, y se extendieron por toda Europa. Tenían en común el rechazohacia los excesos del rococó y alcanzar la belleza a través de la simplicidad.

Los artistas seguían rígidos programas:

La formación practica se basaba en el aprendizaje del dibujo, que se dividía en dos

fases: la copia de grabados y modelos escultóricos en yeso, y la copia de modelos

vivos.

Las enseñanzas teóricas constaban de clases de historia, teoría del arte y

comentarios de obras de arte.