5/11/2018 Resumen: El Antiguo Regimen y El Siglo XVIII en Europa - slidepdf.com
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Tema 1: El Antiguo Régimen y el siglo XVIII en Europa.
1. La Europa del Antiguo Régimen.- El panorama internacional.
En el plano internacional, el Antiguo Régimen se caracterizó por los
enfrentamientos entre los estados para conseguir la hegemonía continental y
colonial.
La hegemonía continental correspondió hasta mediados del siglo XVII a la
monarquía hispánica gobernada por la casa de Austria. Se basó en la gran herencia
territorial recibida en Europa por Carlos I y en los territorios conquistados en
América. Esta hegemonía fue rechazada por Francia y otros estados europeos qu
se enfrentaron contra España en numerosas guerras. Desde mediados del siglo
XVII la hegemonía continental, paso a Francia con el reinado de Luis XIV (1643-
1715)
La hegemonía colonial la ejercieron durante el siglo XVI Portugal y España. Ambas
crearon vastos imperios coloniales cuyo comercio les aportó enormes ingresos. A
lo largo del siglo XVII, los dos países perdieron su hegemonía comercial a favor de
las Provincias Unidas (Francia y Gran Bretaña)
- Los sistemas políticos del Antiguo Régimen.
La monarquía absoluta de derecho divino fue el sistema político mayoritario
durante el Antiguo Régimen. Consideraba que el poder del rey provenía de Dios,
justificando así la concentración en el monarca de los poderes legislativo, ejecutivoy judicial, y su control de la economía, la hacienda y el ejercito.
La participación de los súbditos se limitaba a aprobar los impuestos solicitados por
el rey. Se votaban en organismos integrados por representantes de la nobleza, del
clero y del pueblo llano, denominados, según el país, Cortes, Parlamentos, Dietas o
Estados Generales.
Los sistemas políticos no absolutistas fueron escasos. Los mas importantes se
dieron en la república de las Provincias Unidas y en Gran Bretaña. En esta ultima,
tras dos revoluciones del Parlamento contra la monarquía absoluta, se implanto en
el siglo XVII una monarquía parlamentaria.
- La economía del Antiguo Régimen.
La base económica del Antiguo Régimen era la agricultura. Los descubrimientos
geográficos de los siglos XV y XVI estimularon el desarrollo de otras actividades,
como la artesanía y el comercio.
Las actividades agrarias.
La agricultura y la ganadería ocupaban a mas del 80% de la población. La
agricultura se centraba en el cultivo de cereales y se realizaban utilizando ternicas
rudimentarias (a mano o con ayuda de animales, o dejando una parte en
barbecho) lo que explica sus bajos rendimientos.
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La producción se llevaba a cabo en el marco de los señoríos. Estos eran trabajados
en su mayoría por jornaleros libres en Europa occidental y meridional, y por
siervos sujetos a la tierra en Europa central y oriental.
Las actividades artesanales.
La artesanía se centraba en la fabricación de textil y metalúrgica con técnicas
tradicionales. Se realizaba en talleres urbanos, controlados por los gremios.
En el siglo XVII surgieron nuevas formas de producción. El trabajo a domicilio era
realizado en el hogar de campesinos a sueldo de un comerciante. Este les
proporcionaba las materias y las herramientas y después recogía el producto y lo
comercializaba. Las manufacturas concentraban en un gran taller a numerosos
artesanos, que trabajaban a sueldo para el Estado o para particulares,
especializándose en la fabricación de artículos de lujo.
El comercio interior y exterior.El comercio se veía limitado por las deficiencias del transporte.
El comercio interior se llevaba a cabo en mercados locales, donde se
intercambiaban productos agrarios por artículos artesanales. También se
organizaban ferias anuales, donde se ofrecían productos menos corrientes:
especias, seda, oro, esclavos, etc.
El comercio exterior se centraba en las grandes ciudades portuarias y experimento
un gran auge desde mediados del siglo XV gracias a los descubrimientos
geográficos. Los nuevos territorios en Africa, Asia y America proporcionaron
materias primas, demandaron productos y aportaron grandes ingresos
económicos. Estos favorecieron el desarrollo del capitalismo comercial, la
circulación de moneda, la concesión de créditos, la creación de grandes sociedades
y compañías comerciales, de bancos y de bolsas.
La política económica: el mercantilismo.
La política económica adoptada por las monarquías absolutas del siglo XVII fuel el
mercantilismo. Consideraba que la riqueza de un país residía en la cantidad de
metales preciosos que poseyera, y que para incrementarla era necesaria la
intervención del Estado en la economía. Este debía promover las manufacturas
nacionales y protegerlas de la competencia, estableciendo aranceles para las
manufacturas importadas.
El estado debía fomentar también el comercio, consiguiendo colonias o creando
compañías comerciales con el monopolio o exclusiva para comerciar con una zona
o un producto.
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- La sociedad del Antiguo Régimen.
Tenía una sociedad estamental caracterizada por la desigualdad ante la ley. Se
diferenciaban dos grupos a los que se pertenecía por nacimiento: privilegiados y
no privilegiados.
Los privilegiados eran la nobleza y el clero. Gozaban de privilegios honoríficos
como ocupar lugares preferentes; económicos, como el acceso exclusivo a ciertos
cargos; fiscales, como no pagar impuestos; y jurídicos, como el derecho a ser
juzgados en tribunales especiales y por sus propias leyes.
Los no privilegiados agrupaban a más del 90% de la población y carecía de
privilegios, por lo que cargaban en solitario con la obligación de pagar impuestos.
Era un grupo heterogéneo que incluía al campesinado y a los diversos grupos
urbanos.
2. El siglo XVIII. Un periodo de transformaciones.
- El panorama internacional.Estuvo marcado por el equilibrio continental y la lucha por la hegemonía colonial.
El equilibrio continental se estableció en las Paces Utrecht (1713) y Rastatt (1714)
que siguieron a la derrota franco-española en la guerra de Sucesión a la corona
española (1700-1714). De acuerdo con este principio, propuesto por Gran Bretaña,
las potencias europeas debían nivelar sus fuerzas para evitar que ninguna pudiera
imponer su hegemonía. Pere no logro evitar las guerras, motivadas por el deseo de
Francia y España de recuperar su antiguo poder e influencia.
La lucha por la hegemonía colonial enfrento a Gran Bretaña con las Provincias
Unidas y Francia.
- Las transformaciones ideológicas. La Ilustración.
La Ilustración fue un movimiento intelectual e ideológico surgido en Francia en el
siglo XVIII. Defendieron las siguientes ideas:
La confianza en la razón como único medio para entender el mundo, resolver sus
problemas, alcanzar el progreso e iluminar la oscuridad creada por las creencias
basadas en la tradición, la revelación, la ignorancia y la superstición. El siglo de la
Razón y el Siglo de las Luces.
La fe en el progreso humano mejora las condiciones de vida gracias a los avances
de la ciencia y el derecho a la felicidad para todas las personas.
- La crítica del Antiguo Régimen.
Los ilustrados criticaron el Antiguo Régimen e impulsaron la necesidad de
reformarlo. Así los ilustrados criticaron el absolutismo; se opusieron al
mercantilismo; rechazaron la sociedad estamental, proponiendo una sociedad
basada en la valía, el esfuerzo y el mérito personal; propugnaron la tolerancia
religiosa y normas morales basadas en la razón; promovieron la extensión de la
educación publica para combatir la ignorancia y la influencia educativa de la
Iglesia, y fomentaron el desarrollo científico y la cultura.
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- Las transformaciones políticas.
El Despotismo Ilustrado
En la segunda mitad del siglo XVIII, algunos reyes intentaron conciliar el
absolutismo con las ideas de progreso de la Ilustración. Surgió el Despotismo
Ilustrado, una forma de gobierno resumida en <Todo para el pueblo pero sin el
pueblo>. El monarca siguió concentrando todos los poderes, pero se considero el
primer servidor del Estado llevando a cabo ciertas reformas para alcanzar el
progreso y la felicidad de sus súbditos.
El Despotismo Ilustrado se impuso en numerosos estados, como Francia con Luis
XV, España con Carlos III, Portugal con José O, Rusia con Catalina II, Austria con
José II y Prusia con Federico II. Estos monarcas ilustrados llevaron a cabo diversas
reformas: centralizaron la administración, unificando la legislación y las
instituciones de todo el territorio; modernizaron la economía, fomentando la
agricultura, la industria y el comercio; mejoraron las condiciones de vida del tercer
estado; intervinieron en los asuntos de la Iglesia, permitiendo la venta de algunode sus bienes o expulsando a las ordenes religiosas que se oponían a sus
principios, como los jesuitas; y fomentaron la instrucción publica, las ciencias y las
artes.
Las críticas al absolutismo.
Algunos ilustrados aceptaron el Despotismo Ilustrado; otros, lo criticaron y
admiraron el sistema parlamentario británico. En este sistema el poder estaba
limitado por el Parlamento, existía una división de poderes y se reconocían
algunos derechos individuales.
Los teóricos, contrarios al absolutismo fueron los ilustrados:
Voltaire: gran admirador de las instituciones inglesas, se mostro partidario de una
monarquía limitada que respetase las libertades de la ciudadanía.
Monterquieu: sostuvo la necesidad de separar los tres poderes del Estado.
Rousseau: afirmo que la soberanía o poder supremo reside en la nación. Estos
delegan su poder en unos gobernantes, cuya actuación debe guiarse por la
voluntad general de la ciudadanía y debe consistir en elaborar leyes buenas e
iguales para todos.
- Las transformaciones económicas del siglo XVIII
En el siglo XVIII se produjeron transformaciones económicas.
Los cambios en las actividades económicas.La agricultura progreso gracias a la difusión de nuevos cultivos y a la mejora de los
sistemas de cultivo. Así algunos países sustituyeron el barbecho por la rotación
continua de cultivos.
La industria incremento la producción gracias a la demanda y la creación de
manufacturas estatales.
El comercio interior se beneficio de la mejora de caminos, de la construcción de
canales y del aumento de la producción agraria y artesanal. El comercio colonial
favorecido por la creación de extensos imperios coloniales en América y Asia por
parte de las principales potencias europeas que fundaron compañías comerciales.
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Las nuevas políticas económicas
Desde mediados del siglo XVIII el mercantilismo fue desplazado por nuevas
políticas económicas.
La fisiocracia, la principal fuente de un país era la tierra (agricultura y mineria). Se
opuso al control de la economía por el Estado o por cualquier reglamentación, y
defendió la libertad económica.
El liberalismo económico propugnado por Adam Smith, afirmo que la principal
fuente de riqueza de las naciones es el trabajo de sus habitantes. Estos actúan
movidos por el interés personal y deben realizar libremente su actividad
económica sin que el Estado tenga que intervenir en ella.
Estas nuevas ideas fueron apoyadas por los pensadores ilustrados, que criticaron
la intervención estatal en la economía.
- Las transformaciones sociales
En el siglo XVIII las transformaciones sociales afectaron a la nobleza y a la
burguesía. La nobleza perdió su función militar que paso a desempeñarla unejército profesional. La burguesía se enriqueció en sus actividades profesionales y
se consideraba un grupo útil que injustamente carecía de reconocimiento social.
Los ilustrados criticaron la sociedad estamental. Cuestionaron a la nobleza por
disfrutar de privilegios sin desempeñar funciones útiles. Criticaron al clero porque
era excesivamente numeroso y porque poseía una gran riqueza que, gastaba de
forma inductiva. Defendieron la creación de una nueva sociedad basada en la
utilidad social y en la valía personal.
3. Las nuevas corrientes culturales y artísticas.
- Las transformaciones culturales
La educación pública fue fomentada para evitar la ignorancia y el control
ideológico de la iglesia. Promovieron la creación de centros de primaria,
secundaria y profesional.
La cultura se centro en la historia, y en las entonces denominadas ciencias “útiles”,
la medicina, las ciencias naturales, matemáticas, química y la astronomía.
- El arte rococó. Decoración y pintura.
El arte rococó nacido en Francia, se desarrollo en la primera mitad del siglo XVIII.
Fue un arte aristocrático, refinado, frívolo y cortesano.
Ladecoración rococó
era graciosa y delicada, realizada en estuco o yeso, cuyos
motivos decorativos de formas onduladas e irregulares tienden a cubrir tordo el
espacio.
La pintura utilizo un dibujo difuminado, colores suaves, aplicaciones con las
técnicas del pastel y la acuarela. Como pintores más conocidos están Watteau y
Fragonard. La obra de este último, El columpio, está considerada como la más
representativa de este movimiento pictórico.
- El Neoclasicismo. Las academias.
El arte neoclásico surgió en Francia en el siglo XVIII como reacción contra los
excesos decorativos del rococó. Fue un arte burgués austero y racional, basado en
la imitación de los modelos artísticos clásicos.
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Arquitectura, estructura y pintura.
La arquitectura imito las formas griegas y romanas, Utilizaron la piedra: soportes
que recuperaron los ordenes las proporciones clásicas; cubiertas arquitrabadas o
abovedadas y formas puras y sencillas. Los edificios más frecuentes fueron iglesias,
palacios y edificios públicos.
La escultura copio también las formas griegas y romanas. Se utilizo el mármol y el
bronce, buscaron la belleza ideal, la sencillez y la serenidad.
La pintura se inspiro en la escultura. Este hecho determino la gran importancia
concedida por el dibujo, la despreocupación por el color y el predominio de temas
mitológicos.
Academias y academicismo
En el neoclasicismo, la enseñanza del arte paso a las academias de Bellas Artes.
Fundadas por el Estado, para imponer el gusto oficial.
Las academias de arte surgieron en Francia a imitación de las academias italianas
del Renacimiento, y se extendieron por toda Europa. Tenían en común el rechazohacia los excesos del rococó y alcanzar la belleza a través de la simplicidad.
Los artistas seguían rígidos programas:
La formación practica se basaba en el aprendizaje del dibujo, que se dividía en dos
fases: la copia de grabados y modelos escultóricos en yeso, y la copia de modelos
vivos.
Las enseñanzas teóricas constaban de clases de historia, teoría del arte y
comentarios de obras de arte.