El entorno familiar de joven universitario

Resumen elaborado por Silvia Kuri.UPAEP

2014Maestría en Pedagogía

El contexto familiar. El rendimiento escolar depende de la

relación positiva o negativa que el estudiante tenga con su familia.

Aspectos económicos Sociales Culturales

Dedicación del estudiante cuando está en el hogar

Tiempo y calidad del tiempo Tareas. Motivación. Sacrificio Influencia de los padres (ayuda en las

tareas o provisión de libros y otros materiales)

Técnica de estudio Compromiso Ambiente favorable.

Los factores más importantes

Lugar de estudio

Organización del tiempo

Las técnicas de estudio

El ambiente familiar

Las responsabilidades familiares

El rendimiento escolar y el contexto familiar.

Cuando los estudiantes perciben que sus familias los apoyan tienen mejor rendimiento escolar.

La familia apoya más cuando la carrera universitaria es de su agrado

No solo los estudiantes de niveles básicos necesitan apoyo

A la mayoría de las familias no les importan mucho las notas, estar en la universidad ya es bastante esfuerzo

Hay una propensión a sobre estimar las carreras de medicina, derecho, administración e ingeniería

Se desestiman: biología, filosofía o literatura por suponérseles una pérdida de tiempo y aplicación a la docencia.

Se devalúa la actividad docente

¿Qué quería la familia en relación a la carrera universitaria?

Buen empleo Recursos económicos Que ejerzan lo que estudiaron Que no se casen pronto (sobre todo

las mujeres ) Independizarse Valor para ellos mismos

Las universidades se preocupan

Por la transición que implica el paso del bachillerato a la universidad

Por el proceso de admisión Cuando el estudiante no logra

adaptarse ni un rendimiento académico adecuado

TUTORÍAS en UPAEP PAE

El contexto social

Los amigos, los conocidos y compañeros de clase• El grupo de amigos puede influir en el

rendimiento escolar de la persona, si el grupo tiene buenos hábitos, y buenas calificaciones podría favorecer esto y la ecuación funciona igual a la inversa.

http://adolescenciayjuventud.org/es/blogs/planeta-joven/item/la-influencia-del-entorno-puede

El contexto social Forma equipos para analizar y responder los

siguientes cuestionamientos:

¿Cómo influye? ¿Quiénes lo conforman? ¿cómo se puede convertir en influencia

contra-educativa?

Utilicemos la técnica Phillips 6-6, se forman equipos de 6 personas y cada una habla durante un minuto.

Conclusiones ¿Qué puedes hacer tú como apoyo

para tus estudiantes?

Referencias bibliográficasLaura Evelia Torres Velázquez y Norma Yolanda

Rodríguez Soriano, 2006, Rendimiento académico y contexto familiar en estudiantes universitarios, Enseñanza e investigación en psicología, julio-diciembre, año/volumen 11, número 002, Universidad Veracruzana, Jalapa México

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