Resumen Historia UnLam 2014 Ingreso Abogacia (1)

8/17/2019 Resumen Historia UnLam 2014 Ingreso Abogacia (1)

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Resumen hecho por un alumno de la Universidad Nacional de la Matanza. Correspondiente ala materia Historia, del curso de ingreso de la carrera abogacía 2014. El presente texto, es un

resumen de 50 hojas. Resumen muy completo de las más de 150 páginas que abarca elapartado historia. Posee un énfasis en lo más importante de cada unidad, y breve desarrollo de

cada cosa. A sí mismo, lo más importante de esto, (o sea el concepto) está en cursiva. Si se

lee el concepto, (cursiva) y una breve explicación que está siguiente al concepto, ya se puededecir que ese tema está entendido y fundamentado. Yo me saqué 7 en el examen, pero no por que lo citado en este resumen estuviera mal, sino por que me tomaron algo que no estudié ( o

sea, lo hice yo, lo expliqué en este resumen, y no lo releí para que me quede. Esto fue creacióndel virreinato del río de la plata)

Sin más, empieza el resumen.

>Histor ia


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españoles, indios, y los africanos, que en algunas partes formaban la mayoría. Luegolos criollos, los descendientes directos de españoles, de sangre pura, pero modificadosen el medio y por sus enlaces con los mestizos que se asimilaban, eran los verdaderoshijos de la tierra colonizada y constituían el nervio social. "

Este discurso expresaba la auto imagen de una elite "blanca" opuesta a los

estratos populares, cuya inferioridad se atribuía a factores raciales.El conflicto de la guerra civil era entre provincianos y porteños (o unitarios yfederales)

Las tesis de Mitre y Sarmiento fueron criticadas a lo largo del tiempo, peroprincipalmente por Alberdi, quien refutó lo de "civilización y barbarie"

A-2) Nueva escuela histórica: La tendencia ideológica de Mitre no terminótras su muerte, sino que a través de los criterios que él impuso, fue haciéndose unarenovación, comenzando desde lo profesional e institucionalización del historiador, loque hizo surgir a la nueva escuela histórica, que se extiende por el siglo XX y es lacontinuación de la corriente erudita.

En los orígenes de la nueva escuela, se encontraban una serie de factores que

afectaban a la histografía tal cual como había surgido en el siglo XIX, y esos factoresfueron los que canalizaron la aparición de la nueva escuela

Comenzado el siglo XX, las diferentes versiones que se incluían en ladisciplina histórica, hacía impostergable una reescritura de la historia nacional.

El fenómeno del antipositivismo, que criticaba la insuficiencia con la cual loshistoriadores positivitas a la hora de fundar aquellos valores colectivos que fueran laargamasa de un nuevo nacionalismo, incitaba a reescribir la historia argentina

posrevolucionaria. Finalmente historiadores reconocidos expresaron la idea que eraurgente una reflexión sobre los problemas nacionales a partir de la perspectivahistórica.

Lo característico de la nueva escuela está marcado por fenómenos de lainstitucionalización y profesionalización del historiador. También se encuentravinculada a expansiones culturales y la educación superior.

Dos representares de la nueva escuela les cupo un papel fundamental: RicardoLevene y Emilio Reviganani, le dieron la impronta característica a esta etapa.

Las circunstancias políticas del país, tuvieron impacto en el mapa histográficoy el qué hacer sobre la necesidad de integración y como condición necesaria para eldesarrollo económico, justificaron el qué hacer de dos importantes historiadores:Roberto Etchepareborda y Félix Luna. Luna desempeñó importantes labores docentesen diferentes universidades.

A-3) La renovación Histográfica: Esta marcada por un grupo de estudiosos

en el ámbito académico. Tales como José Luis romero, Tulio Donghi, entre otros.B-1) Revisionismo (wikipedia): El revisionismo histórico es el estudio yreinterpretación de la historia. Tiene un uso académico legítimo y otro peyorativo. Suuso académico se refiere a la reinterpretación de hechos históricos a la luz de nuevosdatos, o nuevos análisis más precisos o menos sesgados de datos conocidos.

B.1.1) Nacionalismo Hispano católico: Consistía en justificar el laborevangelizador de España y resaltar su legado cultural.

B.1.2) Nacionalismo popular. Chumbita desempeñó fecundamente tareas dedocencia e investigación en distintas universidades nacionales. Su laborhistográfica está caracterizada por la profusa documentación utilizada para susestudios.


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B.1.3) Nacional y popular: Una frase de Rosa "El sistema americano quepropagaba por el continente significaba la defensa de los pequeños países deorigen español ante la ingenrecia de las grandes potencias comerciales."

B.2.1) Izquierda marxista. José ingenieros reformuló "civilización ybarbarie" en términos de "Capitalismo vs Feudalismo", esquema que según

Rosas y Artigas era un atrasado feudal. Mientras para Rivadavia y Mitreimpulsaba el progreso capitalista. "El pleno desarrollo capitalista era unacondición previa para llegar al socialismo."

Glob alización, centr o y periferia:

El comienzo de la globalización se remonta al principio de las migraciones europeas yafricanas a América, en donde se produjo la fusión étnica, cultural y tecnológica másgrande de la historia de la humanidad. A principios del siglo XX, el comercio ya erasimilar al actual, aunque con retenciones y trabas menores. Desde el final de la SGM, latecnología creció e incentivó a las empresas de muchos países del mundo a inversionesal exterior. Se produjo además de una globalización real, una globalización virtual, queconsiste en transmisión de información por medios electrónicos.

Centro y periferia:

Los países del centro tienen una economía industrial, integrada y compleja, en la que el progreso técnico se difunde rápido, mejorando la productividad y el nivel de vida de su población. En la periferia la economía es heterogénea, desmembrada y con mucha diferencia

entre sus clases sociales. Se especializan en la exportación de materia prima. Seobserva una clara diferencia entre las clases sociales, en donde hay una clasedominante muy destacada, por encimad de las otras.Las causas de esta división, provienen de la revolución industrial, con sustransformaciones que permitieron crear el sistema capitalista de acumulación derecursos y aumento de productividad.En los países del centro, cuando se desarrolló la revolución industrial, (Inglaterra,Japón, Bélgica, Alemania, URSS, EE.UU.) La actividad agrícola fue una de lasprincipales fuentes de excedentes de recursos, lo que permitió expandir la capacidadproductiva del sector industrial.En los periféricos en cambio, al revolución industrial conformó un crecimiento de

distinta naturaleza. Sobre la base de la economía pobre y quebrantada, se generó unanueva actividad que consistía en la exportación de recursos naturales, mediante laimportación de tecnología moderna y alta concentración de capital. Esto aumentó elingreso bruto del país, beneficiando al capital extranjero y a sectores determinados de lasociedad. Entonces, el sector exportador era el único que tenia excedentes. Países comoArgentina, Chile y Uruguay obtuvieron durante largo tiempo esa masa de recursospotenciados, pero no los invirtieron en industria. Con el correr de los años, la brechaentre centro y periferia se hizo cada vez mayor, haciendo que el centro se desarrollecada vez más, mientras que la periferia involuciona.El centro se encarga de proveer a la periferia de maquinara y tecnología, mientras que laperiferia exporta minerales y productos primarios.

Se denomina intercambio desigual, a la sobre valoración de los productos yamanufacturados, y al deterioro de los precios de las materias primas, por consecuencia


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del sistema de comercio en sí entre ambos bloques. Si en algún momento aumenta elprecio de la materia prima ésta puede ser nuevamente desvalorizada por los países delcentro mediante el avance tecnológico.La CEPAL sostuvo que la única forma de que los países periféricos no se sigansubdesarrollando, es que se industrialicen. Éste ente propuso la intervención del estado,

y la integración económica en el área sudamericana (entre otros puntos) para ampliar loslímites de mercado e incentivar el comercio de productos industriales dentro de laregión.

El esqu ema en América lat in a: Etapas .

Articulando la relación centro - periferia con la globalización, se puede demostrar comose insertaron los países de América latina al orden mundial. Las 6 etapas de laevolución:

Etapa 1: Conquista y colonización:

Proceso acelerado de disminución de la población aborigen (por la conquista española,las enfermedades que traían, y el trabajo insalubre, sobre todo en minas). Debido a estaexplotación del aborigen, el español necesitó traer más mano de obra para explotar lasminas, lo que conllevó a la importación de negros de África. El eje en función de Centro(Metrópoli española) con la Periferia (Colonias en América), se dio por el intercambio yexplotación de metales preciosos. La globalización benefició a España.

Etapa 2: La independencia:

Las independencias trajeron un período de crisis de legitimidad de poder, división depoder y guerras civiles. La globalización en este ciclo se destacó en defender laintegridad territorial y resolver conflictos interiores. Recién a fines del XIX empieza arepercutir la globalización en las economías. El tren y el barco a vapor fueron los dosfactores más importantes que insertaron a la región en la economía mundial.

Etapa 3: El crecimiento hacia afuera:

Hasta 1914, gracias a la infraestructura productiva de cada país, la región creceinternacionalmente. Este modelo hacia afuera, significa que los beneficios de la

actividad exportadora (de materia prima), derrama su influencia hacia el conjunto de laeconomía y la sociedad.

Etapa 4: La crisis del crecimiento hacia afuera:

Abarca desde 1914-1945 (durante las dos guerras mundiales). Se caracterizó por elabandono de los países del centro del librecambio a favor de las políticasproteccionistas. Esto fue el derrumbe del comercio internacional, y de los precios de losproductos primarios de la periferia, lo que produjo impacto negativo en sus economías.La respuesta a esto fue "la sustitución de importaciones", debido a la escasez de bienesmanufacturados que no podían importarse desde el centro.

Etapa 5: El período dorado de la segunda pos guerra:


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Abarca desde 1945-1970. Se destaca por la reconstrucción de las economías centrales, yel auge de Japón, además de USA como potencia líder. También se destaca lainnovación tecnológica, que potenció la globalización de las relaciones económicasinternacionales. Se registró: Un cambio en la división internacional del trabajo, la

expansión creciente de las corporaciones internacionales de los centrales, y la toma depréstamos por parte de la periferia, lo que producirá cerca de 1980 la "Crisis de ladeuda"

Etapa 6: El consenso de Washington:

La crisis de la deuda produjo el Consenso de Washington, que proponía disciplinafiscal, reordenación del gasto público, reforma fiscal, liberación financiera, tipo decambio competitivo, liberación del comercio, y privatización de las economías.

Anomia:

La anomia, o sea el estado sin ley, atenta contra lo denominado "estado de derecho", loque hace que Argentina y varios países de Sudamérica tengan un papel secundario enel escenario mundial.

Inestabi l idad d e las inst i tuc io nes

Las emancipaciones latinoamericanas, trajeron como efecto secundario el fraudeelectoral, la dictadura, y el autoritarismo. Los intentos de la lucha por los derechoshumanos, se perdieron gracias a los golpes de estado.

La violencia estructural

La violencia es otro síntoma de la debilidad del orden jurídico. Se trata de unaviolencia mínima, pero existente. (está ligada a la injusticia social)

La anom ia argent ina

El desprecio a las normas y resistencia a la ley En argentina desde sus orígenes.Tuvo su apogeo en la década del '70, por la forma en la que se violaron masivamentelos derechos humanos a través de un terrorismo de estado, sin respeto ético ni jurídico.

Argentina era el mayor país de este estilo, despreciaba normas de tránsito, y de medioambiente. La coima de los funcionarios públicos era cosa cotidiana.


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Unidad 2: La formación social americana

Los pueblos autóctonos

Para empezar, la población americana supera las estadísticas antiguas. (se estiman queeran entre 50 y 100KK de personas). A fines del siglo XV se pueden observar 3 nivelesde organización:

1) La concentración de población era en los estados imperiales (Mayas, Aztecas, Incas)o sea, mesoamérica. Había economía excedentaria y dominación étnica.2) Las zonas de los Andes colombianos, antillas y llanruas chaco pampeanas se

establecieron sociedades de agricultura de subsitencia.3) Tribus nómades de cazadores y recolectores, en zonas de escasa densidad dehabitantes. Fueron la base de la sociedad colonial.

La principal causa de la extinción amerindia fue el sofisticado armamento del hombreeuropeo, sumado a su alta tecnología. También lograron que los pueblos originarios se

pelearan entre ellos.

Los ind ios

Se mal llama a los nativos de los pueblos originarios indios, recién en la reforma de1994 se los empezó a llamar como debían. Antes era "conservar el trato pacífico con losindios y procurar su conversión al catolicismo".A pesar de la confusión por sus desplazamientos, se puede clasificar a los indígenas en3 grandes áreas geográficas, o sea según su ubicación:

Región noroeste: (léase también mita y encomienda)Incas: Desde el alto Perú hasta San Juan. Impuso la lengua quichua. El soberano ejercíael incesto para que aparezca su sucesor. También se encontraban los diaguitas enpueblos más adelantados. En la zona Cuyana los Huarpes, y en córdoba loscomechingones.En esta región se expandió la encomienda. (se les cobraba el tributo al rey y éste seencargaba de evangelizarlos). Los indios proporcionaban mano de obra en las minas, locual se podía prolongar toda la vida e incluso suceder a la siguiente generación. En laencomienda, el jefe de las tierras era el cacique.En el alto perú se aplicaba la Mita. (La comunidad estaba obligada a suministrar unacantidad de trabajadores para las minas, a cambio se les daba un salario. Aunque con eltiempo se convirtió en una esclavitud)


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Región litoral:

Desde el Paraguay hasta el río de la plata se extendía la cultura guaraní. Con susprisioneros practicaban canibalismo.En Uruguay habitaban los Charrúas, y en el Chaco los matacos o wichis, tobas.

Región pampeana y patagónica:

Desde cuyo hasta el extremo sur, predominó la cultura araucana o mapuches, oriundosde chile. En el área cordillera vivieron los pehuenches . Y en área patagónica habitaronlos Tehuelches.

Los negros

Comenzó originalmente como la esclavitud indígena por parte de los europeos, sinembargo la tasa de mortalidad era tan alta, que comenzaron a importar africanos.El comercio negrero era el rubro principal y más rentable del comercio americano. Selos consideraba propiedad el amo, y no tenían derecho a nada.El rendimiento laboral de los negros resultó superior al de los indios, pero no por condiciones físicas, sino culturales, y por ciertas inmunidades a enfermedadeseuropeas.

La manumisión, era el proceso por el cual es esclavo era liberado, tras lo cual se

convertía en Liberto. El dueño disponía de su libertad a su parecer.Se estima que se importaron 10KK de negros de África. En 1778 se estimaba que la población negra y mulata en BS. AS: representaba el 30%. En el interior ascendía al60-70%. No menos de 250.000 esclavos ingresaron a Bs. As. y Montevideo entre 1580-1810.

La constitución de 1853 abolió la esclavitud.

Co lon izac ión y el régimen de cas tas

La cruza entre europeos e indias, produjo un mestizaje sin precedentes en la historiauniversal, y constituyó un rasgo característico en Latinoamérica.

Población y mestizaje:

Juan de Garay re fundó BS AS en 1580, trayendo consigo un contingente de mestizos(españoles y guaraníes) de Paraguay. El origen más tradicional de las flias. porteñas seremonta a la unión de los primeros conquistadores con mujeres indias.

Debido a la ausencia de la mujer española pura en la primera etapa de la colonización,los españoles obtenían mujeres indias de diversas formas.A partir de la importación de negros esclavos, comenzó la mezcla racial entre blancos,

indios y ellos. En las estancias las mujeres negras debían satisfacer los gustos sexuales


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de sus amos españoles. Muchas mujeres indígenas optaron por la unión con el español para de esa forma asegurarse su descendencia y ascender socialmente.

A mediados del siglo XVII la población indígena comenzó a crecer nuevamente, a la parde la inmigración europea. La dominación hispana comenzó a establecer el régimen de

castas (interiorizaba a los grupos étnicos no blancos)

La pureza de sangre:

La nobleza en Europa era heredable, o también por méritos guerreros o civiles. Estabavinculado con lo llamado "Limpieza de oficios" que consistía en no haber ejercido

profesiones serviles.La pureza de sangre consistía en no admitir judíos, moros, gitanos ni nada que no seacristiano. De hecho los judíos y moros fueron expulsados de España y Portugal en elsiglo XV.

Régimen de castas:

A parir del siglo XVIII se desarrolló en España lo denominado "Régimen de castas" queno era más que una desigualdad estructural entre el agrupamiento de los individuos.Esta "categoría" de personas, no se podía modificar, y donde nacías te quedabas. Losindios en la realidad, eran tratados d esclavos, y los caciques tenían el rango deHidalgos.El sistema de castas se refería a una clara discriminación racial existente entreesclavos, indios, criollos y demás. Sentaba en la cúspide de la pirámide a los Españoles

peninsulares, un escalón más abajo a los criollos, y luego a los mestizos legítimos;todos estos eran los denominados "Gente Decente". En un escalón inferior, y únicos ensu grupo, estaban los indígenas, que entraban en la división "gente sin razón". Para

finalizar la pirámide, estaban los Mulatos, Libertos, Zambos y Esclavos, todos dentrode la categoría "Gente de nacimiento vil"

El Virreinato del Río de la Plata (introducción)

El despotismo ilustrado era la fusión del absolutismo con las ideas ilustradas;imperante en el siglo XVIII en Europa.Había mucho poder sin límites, rivalidades entre los países, decadencia española, ydemás factores que hicieron que la dinastía borbona impusiera una serie de reformas en

el imperio Hispano.Las reformas borbónicas.

La llegada de Felipe V al trono español contrajo muchas reformas con el fin de superarla crisis económica. El monopolio del comercio no era más que una traba para lascolonias y la propia metrópoli. La tendencia a modernizarse se refleja en la eliminaciónde restricciones comerciales e impuestos. Para mejorar la economía, se estableció elconcepto Centro-Periferia entre colonias y metrópoli. Se expulsaron a los jesuitas. Secreo el Virreinato del Río de la plata (estrategia comercial y militar). Esto permitíacomunicación directa con el atlántico, y ruta más directa con Potosí para la extracción

metálica. El monopolio seguía, solo se comerciaba con España, pero las nuevas medidas


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posibilitaron un notable aumento del movimiento comercial Se reordenó laadministración territorial.

La creación del VRP

Estados Unidos logró su independencia, por lo que Inglaterra estaba debilitada, estohizo que España y Francia se aliaran con los rebeldes americanos. Esta oportunidad fueaprovechada por España que mandó en 1776 una poderosa expedición al Río de laPlata, encabezada por Pedro de Cevallos, quien fue Virrey provisorio. Estas accionesmilitares, favorecieron a los hispanos, Cevallos derrotó a los portugueses, y sereconocieron los derechos españoles en el Río de la Plata. El crecimiento económicouna vez creado el Virreinato, encabezado por Cevallos, tuvo un crecimiento muynotorio. En todo el virreinato, (lo que abarcaría varios países actuales) se generó unauge económico significativo, la población creció, se creó un hospital, un colegio, unorfanato, la economía de las Pymes aumentaron, se creó un consulado,, y se establecióMontevideo como otro puerto importante. Toda esta producción positiva económica,

hubiera sido imposible si primeramente no se hubiera mandando tropas a América enesa expedición encabezada por Cevallos.

La revolución de Tuapc Amaru

Los españoles sometían salvajemente a los negros y los indios a labores extremos,forzados e inhumanos, con el correr del tiempo el indio era como un objeto para elespañol. De todas formas, los españoles temían una inminente sublevación por parte deellos, la cual llegó finalmente en manos de Tupac Amaru. Éste indio reclutó numerososmestizos y de su índole, y formó un ejecito capaz de combatir a la crueldad españolasobre ellos. Ya habían existió varias revoluciones a lo largo del siglo XVIII , pero ladestacada fue la de Tupac. El levantamiento en armas consintió en intentar laliberación de la esclavitud de mestizos negros e indios, y volver a su antiguo régimende gobierno antes de la llegada del español a América . Finalmente se condenó a Tupaca Amaru al descuartizamiento, previo a su presencia de la ejecución de toda su familia.


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Unidad 3: La revolución de la independencia

Las guerras de la independencia en América se llevaron a cabo paralelamente con lodenominado en Europa "Revolución burguesa mundial"Dos cambios realizados simultáneamente en Europa, (innovación económica,centralizado en Inglaterra, eje del desarrollado capitalismo industrial; e innovaciónpolítica, centralizada en Francia) acarrearán cambios significativos en América.Esta revolución fue en la 2da mitad del siglo XVIII, tomando como clase preponderantea la burguesa. Esto sumado a la propagación de ideas liberales, tuvieron un alto gradode influencia en las emancipaciones hispanoamericanas.El plan de operaciones de Moreno, (el proyecto secreto de los patriotas), fue pensadopara las operaciones revolucionarias en curso. En sus 9 artículos, el plan contemplaba laautonomía política continental, economía estatal, junto al igualitarismo social. Incluso

preveía la incorporación de Artigas. Después de más de 10 años, la victoria final de lasguerras de la independencia fue llevada a su fin gracias a San Martín, O'Higgins, SimónBolívar, y Sucre, todos con la idea de unir todos los estados en uno solo, aunque esteplan no tuvo éxito.

La política británica en el Río de la plata y Sudamérica.

Más allá de las 2 potencias gobernantes (España y Portugal) Surgieron las de Inglaterra y Francia, que disputaban la supremacía en el mundo occidental. Los conceptos de larevolución francesa, se hicieron sentir en Hispanoamérica. Por debajo de este proyectotan bonito a simple vista, la ilustración veía a las regiones ultramarinas americanas

como una presa de sus ambiciones de dominio colonia del río de la plata . Lasprovincias americanas no estaban en condiciones de competir con lo fabricado enInglaterra. Inglaterra debido a la emancipación de su principal colonia (EstadosUnidos) buscó expandir sus territorios en América del sur (invasiones inglesas) Pero

fracasaron. Así que buscó su expansión económica y no militar en esa zona.

Colonización británica y expansión del comercial del mercado exterior inglés.

Inglaterra tenía una política económica monopólica (como la de España). Estemonopolio fue impuesto por Inglaterra debido a su clara supremacía naval. Esto seintrodujo en América manifestado como comercio legal y contrabandista.

Cuando ya no era redituable, Inglaterra abandonó su teoría mercantilista, ya que susmanufacturas superaban ampliamente en cantidad y calidad a sus competidores.

Las invasiones al Río de la Plata:

El año 1806 fue crítico para Inglaterra, el congreso de USA prohibió ciertasimportaciones, y el bloqueo continental de Napoleón produjo una auténtica guerraeconómica. Francisco de Miranda solicitó ayuda a Inglaterra para lograr suindependencia de España, claro que Inglaterra dudaba de esto.

Los ingleses llegaron y desembarcaron en Quilmes, frente a una oposición porteñairrisoria, lo que les permitió llegar con facilidad al puerto. Los ingleses lograronestablecer una libertad de comercio, cuyas tarifas los beneficiaban ampliamente. Decualquier forma los criollos se levantaron en armas contra el imperio más grande del


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momento. Tras la reconquista de BS. AS. el virrey Sobremonte es desautorizado y lacorona española entra en tela de juicio. En 1807 hay un nuevo intento inglés de tomar

BS. AS, pero fracasan; solamente pudieron tomar Montevideo. Las milicias criollas enconjunto con toda la ciudad y los caciques de las provincias del interior, apocaron lainvasión inglesa. Finalmente los ingleses decidieron tomar control comercial en la zona,

el control militar quedó en el olvido.

Moreno y Belgrano:

Moreno Belgrano y Castelli fueron los principales miembros de la 1ra junta degobierno, y el plan de operaciones de Moreno fue la clave para lograr la emancipaciónamericana. Se planteaba la sublevación del Uruguay, el estado como centro económicoy la liberación de las castas.

Análisis y detalles del plan de operaciones:

Artículo 1: En toda revolución hay 3 clases de individuos: Adictos, enemigos yneutrales: Máxima consideración con los primeros, rigor implacable contra lossegundos y atraer precauciones con los últimos. Moreno mandó a fusilar a Liniers ydemás cabecillas, eso se detalla en el plan. El plan desarrolla posturas maquiavélicas,postulando manejar la opinión pública y colocar como jueces a hombres de la causa.El plan también dice que antes de establecer leyes definitivas, hay que remover losobstáculos, consumar la revolución y afirmar la independencia.

Artículo 2: Contempla la sublevación de la Banda Oriental, apoyando a la victoriade Artigas.

Artículo 3: Preveía enviar emisarios a España para argumentar que las provinciasunidas estaban acataban a Fernando IV y estaban en contra de Napoleón.

Artículo 4: Propone hacer pactos secretos con los Ingleses, y entorpecer el respaldode Portugal con el gobierno de Montevideo.

Artículo 5: Poner en marcha un proyecto económico de crecimiento orientado hacia dentro con la intervención el gobierno, para organizar una economía independiente.

Artículo 6: Programa económico para fortalecer el erario, creando posturas

proteccionistas y trabas a la importación de artículos suntuarios. Apuesta a unaconcepción fuerte de "estado americano" y establecer su propia economía a partir de laconstrucción de fábricas e industrias.

Artículo 7: Establecía una alianza secreta con Inglaterra, afirmaba que debía rompercon Portugal, con el fin de conquistar. Brasil.

Artículos 8 y 9: Una vez reorganizada la Banda Oriental, debía empezar una campaña propagandística de libertad e igualdad, tomando como referencia eldespotismo de los jefes mandatarios de la corono portuguesa. En el artículo 8 secontempla u

na advertencia de balcanización del continente (división de una gran masa política enpequeños estados hostiles entre sí). La rebelión de los pueblos debe combinarse con la


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invasión militar y naval, entonces se proclamaría la libertad de los esclavos y sesumarían a las milicias.

Belgrano y el proyecto de monarquía incaica:

Belgrano, conmovido por la Revolución Francesa, se inclinó por la forma monárquica y constitucional como la mas apropiada para gobernar los pueblos americanos.Como secretario del consulado, fue el propulsor de reformas en la distribución detierras, tecnificación de la producción, fomento de actividades manufactureras,enseñanza técnica, organización del crédito público etc. ...La revolución lo obligó a improvisarse como jefe militar, con lo cual procuró llevar acabo sus ideas.En la expedición al Paraguay sumó guaraníes a su ejército, y dictó un reglamento parapueblos de las Misiones, que les reconocía igualdad civil, eximía de tributos, prohibíacastigos, y mandaba a distribuir tierras gratuitamente y crear escuelas.Perdió una batalla en Paraguay y en Tacuarí, negociándose la retirada de tropas

enviadas desde BS AS.El congreso de Tucumán sancionó la independencia de las P.U. en 1816 y designó dedirector supremo a Pueyrredon.Con su ejército en la ciudad, Belgrano propuso una monarquía "atemperada" querestableciera la dinastía incaica con la capital en Cuzco. Designó al hermano de Tupac

Amaru como líder de esto. La monarquía sería acompañada con un régimenrepresentativo. El proyecto apuntaba al levantamiento del Perú, estableciendo la capitalen Cuzco. San Martín apoyó esto, al igual que Güemes y diputados de diversasprovincias.Los representantes porteños demoraron esto. Tomás de Anchorena dijo que lamonarquía era aceptable, pero no bajo un despreciable rey indio. Los reproches deAnchorena a Belgrano traslucían el temor a lo que precisamente él buscaba, ampliar labase social de la revolución.

Artigas y el movimiento federal:

Fundó el movimiento popular del federalismo rioplatense. El artiguismo fue unaexpresión radical de la revolución, apoyaba a la movilización de las de las miliciasmontoneras.

La guerra de montoneras y el igualitarismo social:

Artigas era el héroe de los gauchos e indios de la Banda Oriental, se dedicaba alcontrabando de ganado al Brasil, (burlando el monopolio español). Después de fallidosintentos de combatirlo, Olaguer optó por ofrecerle formar parte de los Blandengues.Artigas derrotó a los españoles en Las Piedras, motivo por el cual lo ascendieron acoronel. A cargo de Montevideo quedó Rondeau, querido por los porteños. Ahí comenzaron las divergencias que terminaron por enfrentarlo al gobierno de BS. AS.El triunviro porteño Manuel de Sarratea maniobró desplazar a Artigas, e incluso atentócontra su vida. Artigas le quitó 4.000 caballos y lo dejó inmovilizado frente a la ciudadde Montevideo.Dada la escasez de recursos, hubo episodios vandálicos en medio del desorden de la

guerra Artigas contestó al cabildo que pusieran mayor control en el comercio conmontevideo de animales y cueros. Los saqueos empezaron antes, en 1811, encabezados


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por los españoles y luego los portugueses, y luego por BS. AS. destruían estancias ypoblaciones.Indios cristianizados llamaron a Artigas "Gran señor", defendieron la revoluciónfederalista de Artigas aportando muchos hombres a la causa.

El propósito de Artigas: Pueblos libres, federalismo y revolución.

Surgió como consecuencia de desencuentros con los gobiernos porteños. La ideologíaantiguista, (liberal) era aceptaba por las elites pero con muchas reservas. Junto con susobrino José Monterroso, Artigas se interesó por el sistema federal norteamericano. Suprograma era organizar el poder político basado en los derechos de representación delos individuos y de las regiones.En el congreso oriental del campamento de Tres Cruces, se proyectó una constituciónprovincial y se eligieron a los diputados de varios pueblos de la banda oriental para queparticipen en una asamblea en BS. AS. Las instrucciones sintetizaron el pensamientoartiguista, éstas fueron 20, 25, o 26 mandatos que iban desde conceptos ideológicos a

cuestiones prácticas del momento. Exigía entre varios puntos, la declaración de laindependencia de la corona de España y de la familia de los Borbones, y establecer unrégimen republicano y federalista. 4 de los 6 diputados fueron rechazados por laasamblea, alegando problemas de representatividad. (en realidad era un profundorechazo al federalismo).Los artiguistas elaboraron un segundo proyecto de constitución democrática para laProvincia Oriental, donde se declaraban los derechos esenciales e inajenables de las

personas. Otras cláusulas establecían la educación pública universal. Se garatizabaincluso a los ciudadanos el acceso a una recta justicia elección de funcionaros degobierno.

Los principios igualitarios se reflejaban en las acciones de gobierno que impulsó Artigas, y en particular en su plan agrario, citando intereses materiales en la primerareforma agraria en el continente. Ahora se trataba de hacer un nuevo orden rural,otorgando tierras a los más pobres, como mestizos, zambos, criollos pobres y esclavosliberados. (con las tierras no ocupadas y confiscadas a los europeos)También decía que había que capturar vagos y ponerlos al servicio de las armas. laobligación de trabajar iba ligada a la posibilidad de adquirir la tierra. La aplicación delReglamento, fue conflictiva y demorada por el cabildo. Artigas insistió al Cabildo aemplazar a los hacendados a ocupar sus miles de hectáreas, a lo que el cabildo emitió unbando sin poner plazo y omitiendo las sanciones. En BS. AS. El directorio apoyó aPortugal en la invasión a la Banda Oriental para liquidar ese peligro.

Finalmente en esta guerra desigual y en condiciones de inferioridad, Artigas y suproyecto terminan en derrota militar y política. Marchó a refugiarse al Paraguay dondemurió en 1850.

Guerra de la independencia: San Martín y Bolívar

San Martín tenía como objetivo liberar a los pueblos sudamericanos del controlespañol, liberar a los indios, negros y esclavos, y terminar con el régimen de castas.Para ello marchó sobre Chile, liberó Perú, mientras que Simón Bolívar hacía lo mismopero más arriba, en Colombia. Allí ambos se pusieron de acuerdo para lograr la victoriadefinitiva.


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El proyecto americano de San Martín

El verdadero origen de San Martín, el cual fue ser madre de una india aborigen

guaraní, puede ser la explicación a por qué él decidió abandonar el ejército español , eir a combatir contra ese ejército, en América.Diversas civilizaciones, historiadores, y patriotas de la época, le dieron motes a SanMartín relacionados con lo indígena, tales como "tape de Yapeyú", "Indicio misionero","El indio", entre otros, esto fue debido a su origen.La batalla de San Lorenzo le dio mucho prestigio, y lo ascendieron a Comandante en

jefe del ejército del Norte. Luego de un tiempo, desde Córdoba le fue concedido elcargo de Gobernador de Cuyo, que fue el primer paso para liberar Chile. Incorporó asus filas a medida que avanzaba, indios, negros y esclavos, y estos últimos alincorporarlos a la infantería, lograban su liberación. San Martín moviliza los recursosde la zona, para lo cual es ayudado por Martín Pueyrredón.

Un golpe de estado, encabezado por Carrera, tumbó a la primera junta de gobierno deChile, sin embargo las tropas realistas tomaron el control nuevamente, (provenían desdeVirreinato de Perú). O'higgines espero la ayuda de Carrera inútilmente. San Martínexpulsó a Carrera de Chile, aunque estableció una relación con O'higgines debido a queambos pertenecían a la Logia de Lautaro.San Martín cruzó los Andes en 1817, derrotó a los realistas en Chacabuco, perdió enCancha Rayada, y finalmente ganó en Maipú en 1818.En 1819 el Directorio le pide a San Martín que vuelva con sus tropas para sofocar larebelión, pero este no acata la orden y procuró mediar con Artigas. San Martín noapoyaba a la división de poder (federalismo), aunque de todas formas apreciaba aArtigas. Tras la caída del directorio, San Martín fue ratificado como Comandante delEjército de los Andes para proseguir con la campaña. Chile aportó los fondos, y secompraron nuevos barcos, con los cuales se atacó a Perú en manos españolas.El ejército de San Martín finalmente embarcó hacia Perú, anunciaba la unión de

Argentina, Chile y Perú

El proyecto ideológico del Protectorado del Perú

Pudo ocupar Lima sin militarizar, gracias a una negociación con los jefes realistas. Declaró la independencia del Perú, pero el 80% seguía en manos españolas, su ejércitoera insuficiente para expulsarlos. San Martín dirigía un precario gobierno en Lima, por

lo que carecía de recursos económicos y se vio obligado a pedir préstamos a familiasaristocráticas de Lima y a Inglaterra. El almirante que comandó los navíos en lacampaña a Perú, se abrió de la campaña de sanmartiniana, abortando el plan de atacar alos realistas desde el Sur.El protectorado de Perú (o sea el Perú en gobierno de San Martín) hizo las siguientesreformas: Clausuró la Inquisición, Abolió el tributo indígena, y los servicios forzados yla denominación de "indio" para borrar discriminaciones, estableció libertad devientres y de los esclavos que se incorporaban, intentó prolongar la educación pública,gratuita y obligatoria, y protegió monumentos arqueológicos. Decretó el derecho delibertad de imprenta, y fundó la biblioteca nacional y escuela normal de varones.

Militarmente, creo el primer ejército peruano, y conformó la primera marina peruana.

La revolución llegó en conjunto la de Bolívar y la de San Martín, Bolívar permitióorganizar la Gran Colombia, aunque el ejército enemigo tenía en su poder gran parte de


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Ecuador y Perú. En 1822 se firmó el pacto "Unión Liga y confederación" entreColombia y Perú. San Martín desde lima pedió refuerzos a las Provincias Unidas.Varios caudillos federales respondieron para bien, pero Buenos Aires se rehusó. Lanación Peruana estaba aún regida por las castas, esto le impedía a San Martínconsolidar una independencia sólida.

Guayaquil: Bolívar y San Martín.

Bolívar venía de una seguidilla de victorias y derrotas. Había logrado afirmar laindependencia en las provincias del ex virreinato de nueva granada. En 1814 losespañoles reconquistaron el territorio ganado por Bolívar, lo que lo obligó a refugiarseen Haití. Secundado por Santander, su campaña culminó en una notable victoria en

Boyacá en 1819. Luego fue asignado como Presidente de la república de GranColombia. Obtuvo otra gran victoria en Carabobo, y venció a los españoles enPichincha en 1822.

San Martín y Bolívar habían derrotado a las fuerzas de Fernando VII, aunque 25.000realistas seguían en Perú bien armados. San Martín comprendió que era necesario dejar a cargo a Bolívar en la guerra final contra los realistas.El 26 de julio de 1822 San Martín y Bolívar se juntan en Guayaquil. En donde San

Martín le da la oportunidad de liberar Perú.Los ciudadanos tenían 3 tendencias: Proclamarse ciudad soberana. Anexionarse a lagran Colombia presidida pro bolívar o bien unirse al Perú. El 20 de septiembre de1822 San Martín presenta su renuncia al Congreso del Perú. Luego, Bolívar asumió con

poderes dictatoriales, derrotó definitivamente a los españoles en Junín y Ayacucho.Sucre (Lugarteniente de Bolívar) ,terminó la campaña del Perú, y se proclamó larepública de Bolivia.

Años más tarde, el plan de Bolívar de formar una gran y única provincia con todos los países, fue hostilizada por los gobiernos de Buenos Aires (Rivadavia) y de Chile . PerúColombia ,Centroamérica y México aceptaron la idea de confederación, pero susgobiernos no la aprobaron. Venezuela y Ecuador se separaron de la Gran Colombia. Ensus últimos años, Bolívar abolió la constitución y se convirtió en un dictador. En 1830renunció, se exilió en Santa María donde murió.


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Unidad 4: De las guerras civiles a la confederación

En las pcias. Argentinas el mal logrado gobierno de Dorrego y la élite de Rivadavia,

terminaron con llevar al poder a Rosas, cuyo régimen atrasó la salida de unaconstitución federal, pero afirmó la independencia nacional.

Unitarios y federales, Rivadavia, Dorrego, Quiroga

El movimiento federal se extendió por el litoral y el interior, como reacción contra elcentralismo del directorio y las ideas de Rivadavia. Esto, y el intento fallido de unaconstitución unitaria en 1819, produjo la batalla de Cepeda (1) en la que fue derrotadaBuenos Aires, consigo se disolvió del Congreso y el cargo de Director Supremo.Ya se había dejado en el olvido la idea de ser una monarquía y se optó por unaRepública, auque no se estableció si federal o unitaria. Esa discordia entre si seríafederal o unitaria, llevaría varias décadas de guerras civiles para lograr una definición.Entonces, cada provincia buscó su propia autonomía, incluyendo Bs. As.De todas formas, se crearon tratados entre las provincias de manera de regular lasacciones entre ellas, para poner orden y hacer una constitución. Es así como se firmanlos tratados del Cuadrilátero, Benegas, y Pilar . Estanislao López y Ramírez,rechazaron la constitución unitaria de 1819, disolviendo el estado nacional en 1820. Sefirmó el tratado de Pilar, luego de la batalla de Cepeda. Tras esta derrota de BS. AS.Ésta convoca a un cabildo abierto, donde se creó la Junta de Representantes, quedesignó a Sarratea como gobernador interino de Bs. As . Propuso llegar a un acuerdocon Ramírez y López, el cual decía:

-Proclamar unidad nacional y federal.- Convocar a una reunión de representantes en las tres provincias en el convento deSan Lorenzo, para reorganizar al gobierno central.-Establecer fin de la guerra, y el retiro de las tropas de Santa fe y Entre ríos.

- Que Buenos Aires se comprometa a ayudar a otras Pcias. en caso de ser atacadas por los BR.- Los ríos Paraná y Uruguay se declaraban navegables para las provincias amigas.- Concedía una amplia amnistía a los desterrados o perseguidos políticos.- Determinaba el enjuiciamiento de los responsables de la administración anterior.- Disponía la comunicación del tratado José Artigas.

Apareció Rivadavia como ministro, perfilando el "partido unitario". "La presidencia" deRivadavia, los avatares de guerra contra BR, y la sanción de otra constitución unitariaen 1826, agravaron el conflicto con las provincias . Se precipitaron las guerras civiles(Golpe de Lavalle, ascenso de Dorrego), de las que surgieron como vencedores loscaudillos Facundo Quiroga y Juan Manuel de Rosas.

Las reformas de Rivadavia:

Inspirado en su viaje por Europa, Rivadavia volvió a Argentina como ministro degobierno bonaerense, e hizo las siguientes reformas:


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-En la política militar: Los desempleados (Ex soldados, denominados como"deficientes dolosos de la mendicidad") Eran encarcelados o condenados a trabajos

forzosos.-Política laboral: Tope al salario pagado a los obreros, (debido al auge de la

economía). Se aplicaban multas a los que pagaran más del límite.-Inmigración: Fue un intento fallido de poblar la ciudad trayendo inmigrantes , perono prosperó debido a la imposibilidad de otorgar la propiedad del suelo al colono.-Educativa y cultural: Promovió la creación de la UBA y en 1823 el colegio de cienciasmorales, donde surgió un grupo de adolescentes que formaría luego la "generación de1837" -Relaciones internacionales: Indemnizó a los españoles con 20 millones de pesos paraque los estados americanos "ayudaran" a su régimen. En otras palabras fue como una

forma de comprar la independencia hispana de los españoles.-Reformas del clero: consintió en eliminar el diezmo y hacer un estado laico.-Política económica: Se creó el Banco de Buenos Aires, cuyas acciones en mayoría

fueron compradas por ingleses. Hubo más reformas cómicas, el préstamo con la casa Baring Brothers, el tratado anglo argentino y la enfiteusis.

*Préstamo Baring Brothers: Fue un prestamo pedido por argentino y concedido por la firma inglesa Baring Brothes, constaba de 570.000 libras. Se terminó de pagar en 1905.

*Tratado anglo argentino: A través de este tratado, se reconocía la soberanía eindependencia argentina y se acordaba la reciprocidad de derechos para los ingleses yargentinos como extranjeros residentes. El tratado apuntaba a consolidar la relaciónCentro-periferia entre Inglaterra y Argentina.

*Enfiteusis: Consistía en que un individuo o empresa podría adquirir tierras con uncoste anual mínimo, por 20 años. Eso terminó en un monopolio abrupto y desfasado,solamente 538 personas poseían 10 millones de hectáreas.

-Reformas políticas: Rivadavia asumió como Pte. de las Provincias Unidas del RP. Implicó la federación de toda la provincia de BS. AS. En 1826 el congreso promovióuna constitución unitaria.-La banda oriental: El ejército comandado por Alvear, logró ganar la guerra con el

Brasil, por la disputa de la Banda Oriental, aunque Manuel García firmó un contrato

para cederles dicha provincia a los Brasileños. Rivadavia tuvo que desautorizarlo. Debido al rechazo de las provincias a la constitución unitaria, y este escándalo con la Banda Oriental, Rivadavia se vio obligado a renunciar.

Dorrego y el ascenso de Rosas

Dorrego en 1822 el Directorio lo destierra de Bs. As, exiliándose en USA. En 1822volvió, tendió relaciones con los caudillos del interior y se convirtió en el líder de unatendencia popular y federal, que encontraba eco en la plebe urbana.Fue gobernador en 1827 de BS. As, una vez disuelta la “presidencia” de Rivadavia.Intentó continuar la guerra con el BR, e incluso darle el mando del ejército a San

Martín, pero el bloqueo al puerto de BS AS por parte de la flota imperial lo impidió.


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Finalmente Dorrego tuvo que admitir que Uruguay pasaba a formar parte como paísindependiente. Así se completó la fragmentación del antiguo virreinato, ya queParaguay poseía una política aislada, y Bolivia ya se había consagrado estadoindependiente.

Los unitarios lo veían como una amenaza a Dorrego, así que las tropas de Lavalle lo

derrocaron en 1828 de su cargo, y lo fusilaron. Esto hizo levantar en ramas a los indiosy los gauchos, y emboscaban y hostigaban a las tropas de Lavalle.Rosas, papel clave en esto, colaboró con los unitarios en el período de Rivadavia, perose alejó de ellos, participando en el gobierno de Dorrego. Fue conductor de laresistencia con los golpistas, lo que hizo retirar las tropas de Lavalle.

Rosas fue elegido gobernador de BS AS, con facultas extraordinarias. Sin embargo encórdoba José María Paz derrotó a Bustos, tomo la gobernación, y formó La LigaUnitaria. Paz cayó prisionero en las guerras civiles, y el ejército de Quiroga pudoconcluir con el resto del alzamiento.Para hacer frente a la Liga Unitaria, Rosas promovió lo llamado Pacto Federal, en1831. Primordialmente era una alianza militar ofensiva-defensiva, y como el tratado del

pilar, decía de convocar a un congreso general y organizar el país bajo el sistema federal.Ferré, representante de Corrientes, participó de las deliberaciones planteando lasnecesidades de un programa económico que tuviera en cuenta los intereses de las

provincias. Él planteó:1) Establecer una comisión representativa de las provincias, tendiente a laorganización nacional, encargada de regular el comercio exterior, y la navegación delos ríos Paraná y Uruguay.2) Acordar prohibiciones de importar y/o tarifas aduaneras elevadas para proteger laindustria nacional.3) Habilitar otros puertos, además del de BS AS.4) Reconocer el derecho de las provincias a la recaudación aduanara en proporción asu consumo y producción.5) Crear un fondo en común con esa recaudación destinado a solventar gastos endefensa, seguridad, etc..)Estos puntos fueron rechazados por el representante de BS AS y ferré se fue sin firmar el Pacto.El Pacto Federal, se convirtió en el instrumento legal de una confederación que semantendría hasta el final de la era rosista. Auque no estaba previsto en las cláusulas seestableció que los gobernadores delegaran a su colega de BS AS la facultad de mantenerlas relaciones exteriores de la confederación.

El federalismo de Quiroga

Quiroga estaba interesado en promover la minería y la acuñación de la moneda en La Rioja y tenía planes con otra sociedad . Creó un lema "Religión o Muerte" paraoponerse a la ingerencia de extranjeros que quisieran apoderarse de los minerales de suprovincia.

Adhería al federalismo debido al exclusivismo porteño.En una carta que le mandó al gral. Paz, afirmaba que las aspiraciones de las provincias"no es posible satisfacerlas sino en el sistema de federación, ya que la lucha entreunitarios y federales era entre "quienes intentaban dominar" y los que "luchan por no ser

esclavos" Quiroga en una carta enviada a Rosas, le plantea que él es unitario, pero quelucha por los pueblos federales y por una constitución federal . A lo que rosas le


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respondió que ese momento sería postergado hasta que el país esté en condiciones deconsolidar sus instituciones.Esta postergación de la constitución, lo hizo ver como un falso federal, por parte de losgrupos federales, motivo por el cual se pondrá en contra a Urquiza, que anteriormenteera su aliado. Dicho y hecho, la constitución federal no fue dictada hasta 1853, luego de

la caída de Rosas (1852). Sin embargo el tiempo le dio la razón a Rosas, ya que esteacontecimiento hizo se produciera la separación de argentina en "confederaciónargentina" y la Pcia de BS AS.Quiroga extendió su autoridad por el interior, hasta que cayó en desgracia en unaemboscada que le hicieron.

El Régimen de Rosas.

Rosas se caracterizó por ser un personaje polémico, visto como un tirano por algunos, ycomo un gran patriota por otros. Se caracterizó entre muchas otras cosas, por sucampaña al desierto de forma completamente pacífica, para integrar a las tribus

originarias. (Muy contrario a lo que haría Roca años más tarde, que fue un exterminio)

La política nacional y las agresiones externas

Antes de ingresar a la política, Rosas era un promotor de las estancias “Saladeristas” o

sea elaboración de carne salada para su exportación. También tenían numerosos peones,y generaba un resultado económico superior a la ganadería. También se destacó eltransporte fluvial.

Rosas, en 1819, propuso medidas para ocupar tierras fronterizas, y mantener acuerdoscon las tribus pampeanas, tenía una tendencia pacifista con ellos, y no estuvo deacuerdo en tener relaciones violentas, hasta aprendió su idioma. Su campaña al desiertode 1833, fue completamente pacifista, acordando tratos con caciques y comunidades queavinieron a sus propuestas. Rosas tenía una postura muy diferente con respecto a laoligarquía sobre los indios, de hecho se lo dijo a Martín Rodríguez (gobernador de BSAS en ese entonces). También logra en parlamento con los indios pampa, convocar auno de mayor envergadura que incluyera demás indios en la zona, y finalmenteestablecer la paz en Laguna del Guanaco.Rosas se convertiría en un gobernado capaz de hablar la lengua de los pampas, y fueapodado por éstos como el Cacique General. De cualquier forma, la diplomacia deRosas con los indios tuvo su momento bélico, pero sólo si era necesario, y final decuentas se afirma que la campaña de rosas no fue de carácter genocida . En la campaña,

hubo 3 divisiones con Quiroga como comandante general, División derecha (desde Mendoza), la del centro (desde Córdoba), e izquierda de Rosas, la cual fue la única delas 3 que tuvo éxito, llegando hasta el río colorado. Rosas logra su objetivo: Expandir las fronteras bonaerenses, reducir tribus hostiles, y consolidar líneas de fortines, lo que

posibilitó la liberación de cautivos. De ahí su mote “Héroe de la campaña del desierto”

cuando vuelve a Bs. AS. En 1834. Durante la gobernación de Balcarse, los federales se dividieron en “Apostólicos”

(Rosistas) y los “cismáticos” (anti rosistas). En 1833, la “revolución de los

restauradores” Destituyó a Barcarse, y lo reemplazo Viamonte, que intentó conso lidar Unitarios y federales, pero sin éxito alguno.Tras la muerte de Quiroga, Rosas volvió al poder (a la gobernación) de BS AS, con la

suma de poder público. De esta forma comienza su segundo período, en el cual pareceun dictador y dura 18 años. Comienza a tener posturas mas violentas y represivas con la


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oposición (de hecho hasta conduce a la muerte de éstos), llevada a cabo por que lo queluego sería la Mazorca. Rosas sembró el terror en la oposición, y puso en acción a lamazorca, una fuerza malvada que causaba atentados y muertes. Rosas creo la ley deaduana, que en términos generales era protección a la industria nacional, (lo que habíapropuesto Ferre en el Pacto Federal años atrás). La ley prohibía el ingreso de productos

textiles y de cuero, como también aranceles escalonados. El gravamen de los productosera variado según cuáles fueran, desde un 5% hasta un 50%.Rosas incauta el Banco Nacional, argumentado que tuvo que ver con la financiación delfusilamiento de Dorrego. El banco fue cambiando muchas veces de nombre, hasta quefinalmente se llamó Banco de la Provincia de Buenos Aires, en 1863.

Rosas se encargó de reanudar o suspender el tema de los pagos a la firma Baring Brothers.Rosas nunca aceptó la separación del Uruguay, ni del Paraguay, ni la apertura de losríos interinos para la navegación extranjera.En 1839 la sublevación de los “libres del Sur” fue parte de los enemigos internos quederrocarían a Rosas. San Martín le delega su sable a Rosas.

El reparto de la tierra

Un grupo de aprovechados, habían adquirido enormes cantidades de tierra, usando laenfiteusis de Rivadavia. Rosas se encargó de terminar con esto, para distribuir las tierrasde otra forma y beneficiar a los estancieros. Para ello, Rosas toma una serie de medidas,una de ellas fue la ejecución de un decreto de Viamonte para poblar la línea de fronteracon el arroyo azul. Se distribuyen suertes de frontera entre los “vecinos de campaña”

En 1836 se dicta una ley agraria para la venta de tierras públicas, cuyas algunascláusulas estaban comprendidas por la ley de enfiteusis de Rivadavia.En el 1838, Rosas da por finalizada la concesión con la Enfiteusis, pero desconocía lahipoteca sobre la tierra firmada por Rivadavia, para obtener el empréstito de la casaBaring Brothers, de hecho rosas suspende los pagos de la deuda.

Para los campos aún disponibles, se crea una “ley de colonización”, por la cual lastierras se reparten entre militares y allegados al gobierno. Esto terminó haciendo quelos militares de alto rango tengan mucha mas cantidad de tierras que los de menosrango, obligando a éstos a venderlas ya que no podían trabajar con esa cantidad de tierratan reducida. En conclusión, se puede decir que su política de tierras solo beneficia a losde su clase, y que para 1840, sólo 293 personas tenían en su poder 9 millones dehectáreas.

La generación del 37

Pretendía inicialmente terminar con la disputa entre unitarios y federales . Se aliaroncon los enemigos de Rosas para acabar con él, aunque debieron exiliarse en varios

países vecinos hasta su caída en Caseros en 1852.Tenían una ideología Romántica, vagamente socialistas, traídas por Esteban Echeverríade París.Tenían varias ideas, tomando como punto base que el centro de la humanidad esEuropa, y América debería ser en el mejor de los casos un reflejo de ésta. Un ejemplo:“Europa es el centro de la civilización de los siglos y del progreso humanitario”. Eso secitaba en el documento “Asociación de Mayo”


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En fin, los miembros de Asociación de Mayo consideraban que el país no estaba losuficientemente maduro para una revolución material, que lo único que traería seríaanarquía.Pretendían que el pueblo retome la senda del “Principio y fin de todo”. Como

consecuencia la población fue utilizada como instrumento material de lucro y poderío

de los caudillos.El fin de estos intelectuales, era instruir al pueblo, para que pueda vivir colectivamente y formar un gobierno democrático.Esto duró hasta 1880.

Juan maría Gutiérrez

Sostenía un marcado interés por la realidad y el arte americano. En sus ideas, sosteníaque la conquista hispánica había destruido lo creado por grandes líderes americanos, yque era comparable con la cultura egipcia, entre otros. En fin, eso es ejemplo de un idealromántico europeo.

Decía también que los gauchos y campesinos (“habitantes de nuestra campaña”) eranvíctimas de las guerras de la independencia, aunque éstos no aceptaron ese destino.En fin, la revancha que tomaban las milicias de campesinos armados (montoneros)Resultó una amenaza para las clases altas.

Juan Bautista Alberdi

La ilusión democrática echeverriana quería educar a las masas sociales para queobtengan igualdad social. Alberdi refutó esto. Sostenía que el nativo de América noestaba al nivel el europeo, los consideraba, inferiores, e incapaces. Sostieneplenamente que la mejor manera de genera intelectuales, es trayéndolos de Europa, osea no había forma según él para formar a un campesino autóctono de América.Impuso una guerra ideológica con Mitre, Sarmiento y el centralismo porteño,acusándolos de sobreponer el negocio aduanero a las demandas del resto del país. Losgobiernos “civilizadores” ignoraron esto, pero asumieron como política de estado suidea de poblar la Pampa con europeos.Finalmente es acusado de traidor a la patria.

Domingo Faustino Sarmiento

Sostenía la misma política racista de Alberdi, incluso llegó a fabular que los americanos

eran inferiores por la dimensión de su cráneo. De aquella mezcla de españoles,indígenas y mestizos no podía esperase nada bueno.De hecho su prototipo de “Civilización” ni si quiera se encontraba en la oligarquía, noexistía por que ninguna fuerza social lo representaba.

Destacaba por lo menos, que los negros fueron útiles en la guerra de independencia, yen el labor, aunque los acusó de haber secuestrado a Rosas.A pesar de su odio hacia todo lo que no sea europeo, los años y la realidad del país lehicieron rever su actitud.

Urquiza y la constitución de 1853

El aliado más grande de Rosas militarmente, termina por traicionarlo, aliándose con susenemigos.


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Tras su victoria en la batalla de Cepeda, obligó a BS AS a formar parte de la unión,auque raramente se dejó ganar luego en Pavón.

Los pactos y la constitución federal:

Los proyectos de expansión de Brasil, chocaban con las el régimen de Rosas. Rosas enconjunto con oribe, no les permitían utilizar el río Paraná como medio comercial. Suidea era unir a Uruguay con la Confederación.Urquiza (Entre Ríos) Era el jefe del ejército de operaciones en el que Rosas aprestabapara una inminente guerra con Brasil.En secreto, Brasil operó con Urquiza, ya que Brasil tenía sus ideas en contra de Rosas.

Rosas sufrió una gran traición y alianza en su contra. Urquiza se alió con el Brasil,luego se sumó la Pcía de corrientes, y más tarde el Paraguay, y finalmente tomaronUruguay logrando la capitulación de Oribe. Entre todos estos, derrocaron a Rosas.Tras la victoria en Caseros, Urquiza puso de gobernador de BS AS a Vicente López yPlanes. Meses más tarde, se juntaron con el gobernador de corrientes y un representante

de Santa Fe, para firmar los llamados “Protocolos de Palermo”. Se le daba a Urquizael manejo de las relaciones exteriores, con efecto retroactivo al 1851. Esto fueretroactivo para poder poner en vigencia lo tratado en ese año:1) La independencia del Paraguay y del Uruguay2) La pertenencia al Brasil de las Misiones orientales.3) Libre navegación internacional en los ríos Paraguay y Uruguay.4) Neutralización de la isla Martín García5) Reembolso a Brasil por sus gastos de guerra.

En mayo de 1852 se celebró el tratado de San Nicolás, que ratificaba el Pacto Federalde 1831, y dijeron que era el momento de formar un congreso constituyente. A Urquizase le asignó como director provisorio de la confederación.Buenos Aires no estuvo de acuerdo con esto, justificando que Urquiza tenía tendenciastotalitarias y una revuelta porteña quitó del poder a López, y lo sustituyó por Pinto.Una de las bases para crear la constitución, fueron las ideas de Alberdi, conjuntamenteal modelo constitucional norteamericano, aunque dando más poder al presidente. Se

propuso también grandes aperturas a la inmigración.Finalmente entre el 21 y el 30 de abril de 1853 quedó decretada la primera constituciónnacional y federal.El artículo 1 sostenía que la nación argentina sostiene la forma representativarepublicana y federal, que era la propuesta de Artigas.

Se abolía la esclavitud, y se nombró a BS AS capital. Quedó autorizado el gobiernonacional a establecer Estado de Sitio. Coincidiendo con Alberdi, se contemplo la llegadade inmigrantes. Argentina sostiene el culto Católico apostólico y romano, por lo cual el

presidente debe ser de esta religión. Con los indios “se debía conservar el trato

pacífico”, y procurar su conversión al catolicismo.

En 1854 el congreso tomó juramento a Urquiza electo presidente de la confederaciónargentina.

Buenos Aires contra la confederación

Urquiza instaló la capital de la confederación en Entre Ríos, y BS AS dictó su propia

constitución, la hostilidad entre BS AS y la confederación duró años. BS AS tenía encontra que su ejército no era muy poderoso (en cambio el de la confederación sí),


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aunque el beneficio que tenía por el Río de la Plata, era muy grande. En Entre Ríospasaba al revés, su milicia era muy buena, pero su postura económica debido a la salidade los ríos no era buena. Así que BS AS tenía el control comercial de la zona.Para solventar un poco las dificultades económicas de la Confederación, ésta dictó la

Ley de Derechos diferenciales, que consistía en bajar la tasa aduanera de todo lo que

NO entrara por los puertos de BS AS y Montevideo.En 1857 fue elegido gobernador Valentín Alsina, gracias a Mitre. En la política bonaerense se perfilaron 2 partidos: los “nacionalistas” de Mitre, y los “autonomistas”

por Adolfo Alsina.En 1859 Urquiza derrota a Mitre en la batalla de Cepeda, o sea gana la Confederación.Se firma el pacto de san José de flores, por el cual se reintegraba a BS AS a laconfederación y a acatar la constitución luego de ser retratada. Se garantizaba lainclusión de BS AS, que no podía ser dividido sin el consentimiento de la legislatura.En marzo de 1860 Mitre asume como gobernador de BS AS.Las propuestas de las reformas constitucionales apuntaban a ampliar las garantías de losderechos individuales y acentuar algunos elementos del federalismo. Uno de esos

nuevos puntos decía que la capital debía establecerse por una ley especial. Tambiéndecía que el comercio porteño debía tener la supremacía. En 1860 se admitieronenmiendas propuestas por BS AS. En el artículo 3 sobre la capital federal. Sesuprimieron las atribuciones del congreso. Los representantes de BS AS lograron que sesancionara la uniformidad de tarifas aduaneras en todos los puertos. Pretendían tambiénsuprimir todo impuesto a las exportaciones.En 1860 en respuesta a ataques, Urquiza invade BS AS, pero en Pavón Urquiza leregala la victoria a Mitre. Tras esto, la confederación se derrumbó y asumió comopresidente de facto de la república Argentina, Bartolomé Mitre.En 1870 Urquiza fue asesinado por sus propios hombres.


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Unidad 5: Organización de la república liberal

Mitre y la hegemonía porteña:

El plan de Mitre consistía en hacer caducar los poderes de las provincias del interior, osea poner fin a la confederación argentina, afianzar la constitución, expandir la

política unificadora, y reorganizar Buenos Aires.La única forma que los oligarcas podían apoderarse de los gobiernos provinciales, era sieran respaldados por el ejército porteño.Mitre ordenó marchar sobre córdoba, y el nuevo gobernador (que tomó el poder) le dijoque se retirara.

La matanza de cañada de Gómez, fue un homicidio de más de 300 soldados de laConfederación, que fueron degollados mientras dormían. Esto fue encabezado por Venancio Flores, en 1861, cuya misión fue asignada desde Rosario por Mitre.Marchó sobre Santa Fe, Huyó el gobernador Pascual Rosas, y asumió Domingo Crespo,quien organizó la provincia como gobierno liberal y se unió a BS AS.Las invasiones militares de BS AS al interior, destituyeron a todos los gobernadores dela Confederación, y establecieron gobernadores liberales, afinados a Mitre, la únicaexcepción fue Entre Ríos (Urquiza).

Mitre se hizo elegir presidente constitucional en 1862. Su gobierno alentó lainmigración, y favoreció notablemente a la exportación e importación, que favoreció ala oligarquía. En las provincias del interior yacía una profunda indigencia. Entre 9provincias sumaban 2 millones de pesos en sus riquezas, mientras que solamente BS AS

tenía 8 millones. O sea que solo 1 provincia tenía 4 veces más que 9.Había una sólida (y la mejor) resistencia en una de las provincias del interior, que era LaRioja, gobernada por el Chacho Peñalosa, quién demostraba la mejor defensa contra lastropas de Mitre. Peñalosa rechazó un ataque por parte de BS AS a si provincia.Firmaron un tratado en donde decía que BS AS debía retirarse.De todas formas la paz no duró muchoEl Chacho hizo un cuerpo militar, con la esperanza que Urquiza lo apoyara. Invadiócórdoba con éxito, pero debido a la ausencia de Urquiza, las tropas nacionales tomaronel control. Sarmiento fue asignado por Mitre el líder del ejército para reprimir alChacho.Peñalosa fue sorprendido en Otla, y se rindió pacíficamente. De todas formas, fue

asesinado muy salvajemente. Fue degollado fusilado y mutilado, lo cual Sarmiento negóhaberlo ordenado, aunque aprobó el crimen. Debido a esto, Mitre decidió alejar aSarmiento del país, por lo que lo nombró embajador de USA.

La guerra del paraguay y la resistencia federal

La guerra civil había estallado en Uruguay, en pleno gobierno de Mitre. Este conflictofue una de las principales causas de la guerra de la triple alianza contra Paraguay.Venancio flores ataca Uruguay con el fin de derrocar a Francisco Berro. FranciscoSolano López (Pte. paraguayo) denuncia la participación de tropas brasileras yargentinas sobre Uruguay, y así empezó la guerra que duraría 5 años.


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López le pidió permiso a Mitre para pasar por Argentina para invadir Brasil, el cual fue negado, y Paraguay le declaró la guerra a Argentina, apoderándose de 2 buquesargentinos y tomó base en Corrientes.El conflicto bélico oriental hizo temblar la recién unificada Argentina. Aparcería lafigura de Urquiza severamente cuestionado por sus seguidores. Del lado liberal pasaba

lo mismo con Mitre y los sectores autonomistas porteños. Se podría decir que hubo unaguerra entre el federalismo de Urquiza, y el liberalismo de Mitre.La guerra de la triple alianza contra el Paraguay fue descripta por algunos historiadorescomo “guerra civil sudamericana” pero en realidad fue una cruenta guerra que destruyó

el proyecto de autarquía de Paraguay, hundiéndolo en una profunda crisis.

La situación del Paraguay

Ante la política centralista porteña, se mantuvo una tendencia aislada, evitandoproblemas con terceros.Rodríguez de Francia era el presidente de Paraguay, en una especie de régimen

totalitario. Fue nombrado por un congreso, como un dictador permanente.Causas realizadas:

-Eliminó la aristocracia española y a los criollos ricos.-En 1820 reprimió una conspiración de la elite, con medidas de ejecución, prisión yconfiscación.-Clausuró el centro de estudios superiores, pero fomentó la educación básica,erradicando el analfabetismo.-Suprimió los privilegios de la iglesia, y la sometió a su autoridad.-Creó un servicio militar, con mínimo de 3 años.-Dirigió los asuntos económicos, organizando la diversificación de la agricultura yregulando los mercados.- Arrendó parte de las tierras fiscales y creo las “estancias de la patria” estatales.-Organizó talleres, manufacturas textiles y empresas para funcionarios de gobierno.

El mayor obstáculo eran las restricciones a la salida fluvial, debido a saqueos, por partede BS AS y provincias del litoral. Paraguay emprendió un modelo de país basado ensus propios recursos, cuya principal defecto era el totalitarismo político.Pasados 2 gobiernos, asume Solano López, caracterizándose por su impulso a laautarquía económica y equipamiento militar.Se caracterizó por la importación de maquinaras para trabajar la tierra, y la ida de

jóvenes paraguayos a estudiar a Europa. Dio muestras gratis de sus productos aEuropa, para empezar a exportarles directamente sin intermediarios. También fomentóel ferrocarril. Inglaterra afirmaba que en Paraguay había un despotismo, que sacando alos López, nadie concentraba grandes riquezas, y que esto podría ser una amenaza paratodo el mundo, y afirmaba que la caída de su imperio iba a ser beneficiosa tanto paraParaguay, como para el resto del mundo.

La Triple Alianza.

Paraguay se alió con Uruguay, y atacó Brasil. López le pidió permiso a Mitre para usarel territorio argentino como puente para llegar a Brasil, lo cual fue denegado y le

declaró la guerra a Argentina, ingresando de todas formas al territorio de Misiones.


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Mitre ocultó la declaración de guerra, e hizo pasar la situación como una simpleagresión a la soberanía argentina.

Brasil envió apoyo a Venancio Flores, con lo cual éste último logró tomar Uruguay, yque capitulase. Entonces, en 1865 los 3 países firmaron el acuerdo de la Triple Alianza,citando que acabarían con López, y repartirían la tierra ganada entre ellos.

Mitre aseguró que en meses volvería victorioso, pero estuvo 3 años peleando y descuidósu rol de Presidente. En fin, la guerra se prolongó 5 años y se convirtió en el eventomás sangriento de la historia sudamericana. Mitre reclutó indios y mestizos a lo largode la guerra, pero en realidad tenía la intención que se mataran entre ellos para que éstasrazas fueran desapareciendo. Una victoria liberal, significaría el triunfo de los europeosen América en nombre del progreso. Una derrota, pondría en una postura más fuerte a la“barbarie” y el mitrismo se vería afectado.

Otros beneficiados de la guerra, fueron los terratenientes bonaerenses y comerciantesingleses, que hicieron fortunas vendiendo armas y caballos entre otras cosas, a la tripleAlianza.Finalmente, cercado por todos los flancos, López dio su renuncia, pero fue rezada por

la Tiple alianza, ya que no querían paz, querían exterminarlo a cualquier costo. Así que, López huyó al interior, pero fue alcanzado por un ejército brasilero y loasesinaron violentamente.

Las rebeliones federales

Las rebeliones, son los levantamientos q se producen en las provincias ya q estaban encontra de mitre y la guerra del paraguay. Participaron Emilio Mitre y Rafael Canodesde córdoba, Campos en La Rioja, Mallifer desde Montevideo.

Derivaciones de la guerra

Se estiman pérdidas humanas de entre medio y un millón, y sólo sobrevivieron 250.000.Promedio 1 hombre cada 8 mujeres.Cómo decía el tratado de la triple alianza, se dividieron las tierras entre los paísestriunfantes. Brasil se quedó con la zona de Mato Grosso, y Argentina con la actual

provincia de Formosa.La alianza sufrió pérdidas humanas bastante grabes, en especial los “cambás” (negros)que trajeron la fiebre amarilla a BS AS, cuya enfermedad devastó la ciudad en 1871.

Debido a la guerra, Mitre perdió credibilidad política y militar, y no pudo volver a ser Presidente. Lo sucedió Sarmiento. En 1868 cuando éste volvió a Argentina, mantuvo a

mitre como comandote de los ejércitos.En BR, el descontento militar desgastó la estabilidad del régimen, lo que produjo elderrocamiento del emperador. Las últimas reacciones armadas de los federales fueronotra causa.En 1870 se produjo la revolución entrerriana, encabezada por López Jordán, donde segeneró un conflicto durante años.

El Roquismo y el proyecto del 80

Fue un militar, veterano de la guerra del Paraguay, exterminador de los indios, ministrode guerra de Avellaneda, y finalmente Presidente en 1880.


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Dos cuestiones pendientes

1) La campaña contra los indios

Acabó con más de 4.000 indios y caciques, fue dirigida personalmente por él.

Existió la idea de recuperar la frontera del Río negro, para dar nuevos cambios deexplotación, pero ésta idea no prosperó. El ministro de guerra, Alsina, propuso avanzarpor el sur, ocupar lugares estratégicos y levantar población en ellos. Lo que hizo fuecavar una gran fosa, “la fosa de Alsina” desde Bahía Blanca ha sta córdoba. Sinembargo, murió repentinamente. Entonces Roca tomo el poder de este cargo.El plan de Alsina tuvo un notable éxito. Luego Roca en el cargo de Alsina, tomómedidas más bélicas, empleando fusiles de última generación en lugar de usar la fosa, locual tuvo aún mejores resultados.En 1878 se sancionó la ley 947, para emitir títulos cotizables en las bolsas de BS ASParís y Londres, cuyos compradores se aseguraban una parte de las tierras que seríanconquistadas por Roca.

Entonces, Roca en 1878 preparó 6000 hombres de caballería muy bien armados yentonces en Julio de ese año, comenzó el exterminio: 4 caciques presos, 1250 indiosmuertos, 3000 prisioneros, y otros 3300 se presentaron voluntariamente. El poder indígena había sido definitivamente quebrantado.En 1879 emprendió la segunda campaña que batió el desierto en todas sus direcciones;destruyó asentamientos, quemó sembrados, ejecutó guerreros. Los sobrevivientesfueron repartidos como servidores a los patrones de estancias porteñas. La campañaterminó en Junio, habiendo ocupado Río Negro, los persiguió hasta la Patagonia paracontinuar exterminándolos.

2) La cuestión capital

La designación de la capital federal, aún era un tema indefinido, los porteños no queríanhacerla en el interior, pero tampoco en su propia ciudad.En septiembre de 1880 se promulga la ley de federación de BS AS (ley 1029) queconvertía en capital de la República al municipio de la ciudad de BS AS. En 1884, laley 1585 federaliza el territorio de Belgrano, y de San José de Flores, para ensanchar lacapital.

Primera presidencia de Roca

Roca tenía el apoyo de Avellaneda, como candidato a Presidente.Progresos de Roca: Luchó en la batalla de Pavón y en la triple alianza, combatió aLópez Jordán, siendo ascendido a Coronel, se consagró general en la batalla perdida deMitre, se desempeñó como ministro de guerra y marina, y fue el ejecutor de la campañadel desierto.Asumió presidente en octubre de 1880. EL gobierno bonaerense se trasladó a la nuevaciudad para ser capital: La plata, inaugurada en 1882.El crecimiento de BS AS se aceleró, el ferrocarril y el puerto tuvieron un gran auge.

La población creció de 177.000 en 1869, a 670.000 en 1895..


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a) Plan de gobierno:

En síntesis, tenía las mismas ideas que la generación del ’37, que apuntaba aeuropeizar América.

El plan económico se basa en 3 puntos:

1) El desarrollo de país se basaba en la inserción al mercado mundial, utilizando elrecurso del que se disponía en abundancia y calidad: la tierra.2) Para aprovechar la riqueza de los recursos naturales, había que corregir dosnecedades básicas, de capital y de mano de obra, que se debían traer del exterior. Abrir las puertas a la inmigración europea.3) Para posibilitar todo esto, había que expandir la frontera agropecuaria, arrebatandola tierra a los indios.

Estas bases condujeron a lo que se denominaría “Modelo Agroexportador”, “desarrollo

hacia fuera”, orientado a los mercados externos, por oposición al “desarrollo hacia

adentro”La “República conservadora” era un sistema oligárquico que excluía a la oposiciónconsiderada peligrosa.En la “alta burocracia”, se destacaban profesionales, tales como abogados formados en

la UBA, uno fue Vélez Sarsfield, y otro Joaquín V. González.La “clase política” era un círculo de f amilias de elite, miembros de clubes selectos. Eramás importante pertenecer a esos clubes que a cualquier otro partido político. Era unaoligarquía de poder político.La inmigración masiva llevó a que la mayoría de la población masculina fueraextranjera, por lo tanto eran excluidos de la política. Al fin de cuentas, el sistema

político era una ficción y las elecciones manipuladas. La estructura del estado, la política roquista fue fortalecer y centralizar el poder nacional.

b) medidas de gobierno

Nuevas expediciones de conquista de territorios indígenas:Roca encomendó a su ministro de guerra, una expedición al norte (Chaco y Formosa)para doblegar a los indios que allí se encontraban.

Ley de premios militares:Consistía en una ley discada en 1885 que daba grandes parcelas de tierra a los militares

de alto rango, victoriosos en el desierto, y menos a los soldados rasos.Política militar y seguridad interna:Centralizó el poder militar, haciendo al ejército nacional como la única fuerza armada.Durante la segunda presidencia de Roca (1901) Se estableció el servicio militarobligatorio.

Administración pública:El personal de esta institución aumentó un 160% entre 1876 y 1890, se reorganizó larecaudación y distribución de los recursos fiscales y el gobierno se ocupó de extender lasalud pública.

Relación iglesia-estado:La iglesia tuvo que resignar parte de sus funciones al estado. Algunas medidas:

1) Secularización de administración de los cementerios.


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2) Luego de grandes revueltas, se aprobó la ley de Registro Civil. Ahora, el estadotenía el control del registro civil y no la iglesia.3) Durante el periodo de Juárez Celman se dictó la ley de matrimonio civil, en 1888.Educación:Ley 1420, estableció la educación gratuita, obligatoria y laica. El objetivo era formar

mejor a los individuos de clase media, y que tengan acceso a una buena educacióngratuita, ya que la clase alta prefería mandarlos a escuelas privadas. Ésta ley no impedíala enseñanza religiosa, aunque la hacía optativa. Puso a la escuela primaria argentina,como una de las mejores del mundo, lo que redujo considerablemente el analfabetismo.

En 1885 se sanciona la ley proyectada por Avellaneda, para regular las actividades delas universidades. Todo esto dividió los sectores ideológicos, en liberales y católicos.Cuando terminaba la presidencia de Roca, el PAN se dividió. Ganó la fórmula Celman-Pellegrini, que fue impulsada por Roca.

La sucesión Juárez Celman, crisis política y aparición del radicalismo.

Asumió al PAN, como “jefe único”, dando lugar a la creación del Juarismo, dandoorigen a una nueva oligarquía, conocida como “unicato”. Para los porteños, Celmansignificada desplazamiento del poder al interior. También una vez presidente, sedistanció de Roca.Dos temas se hicieron vigentes: La ley de bancos garantidos y la política ferroviaria.Ley de bancos garantidos:Permitía ejercer papel moneda y operaciones bancarias en cualquier banco de cualquierciudad del interior. Lo que produjo la duplicación de líquido circulante, y el signomonetario tenía 191 variantes entre 1887 y 1894.Política ferroviaria:Privatizó los trenes, a fin que el estado tuviera menos que controlar, así se centraba enla economía.Celman era partidario de la no intervención estatal en la economía, pero contrariamentesi lo hacía en la política. El agricultor Pyme no tenía influencia política, solo laoligarquía agropecuaria la tenía, creando un grupo llamado “Sociedad Rural”

a) Crisis de gobierno:

En 1889 la crisis de la casa Baring Brothers repercutió en BS AS y provocó una grancrisis, terminado por explotar el descontento social y político.

Los gastos y los intereses superaban el monto de los fondos del mismo origen. El país sefue a la bancarrota. Se cuestionaban los casos de corrupción, el aumento del costo devida, las quiebras, el exceso de poder del Unicato, se destituyeron varios gobernadores

juaristas.La inquietud obrera creció hasta transformarse en un problema inocultable ante lainflación

b) Formación y división de la Unión Cívica: Caía del gobierno.

El desastre que ocurrió en el gobierno de Celman, hizo que un grupo nuevo opositor secreara, denominado “Unión Cívica”, formada en parte, por jóvenes universitarios.

Acusaban al Unicato juarista de todos los problemas que habían ocurrido: Corrupción,concesiones desmesuradas al capital extranjero, fraude en los comicios, y el fin de los


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“gobiernos electorales” que imponían a sus sucesores. Leandro Alem apoyaba el votouniversal y el control de las finanzas.A este movimiento se sumaron muchos individuos y grupos políticos, tales comoAristóbulo del Valle, Alem, y su sobrino Hipólito Yrigoyen, a los liberalistas de Mitre,y otros provenientes del catolicismo, tales como Manuel Estrada y Pedro Goyena, todos

se oponían al régimen de Celman.La Unión Cívica trajo muchas simpatías, y la adhesión de grupos militares, quedesencadenó una revolución en julio de 1890. Era un levantamiento cívico-militararmado, pero antes de que se produjera un desenlace, Mitre y Roca hicieron renunciar aCelman, con lo cual asumió su Vice, Pellegrini. De esta forma, roquistas y mitristas,redefinieron la coalición gobernante para asegurar la continuidad del modeloagroexportador.

Alem dividió la Unión Cívica, en Radical (encabezada por él) y la Nacional(encabezada por Mitre). Nuevas figuras políticas influyentes surgieron, como la de

Hipólito Yrigoyen, Juan B. Justo, y Lisandro de la Torre, los cuales empezaron areclamar la democratización de la sociedad.

El modelo agroexportador y la inmigración

El modelo agroexportador:

A partir de 1880 Argentina se insertó en la economía mundial como país periférico,exportando granos, carnes y demás. Esto ya se había hecho antes, sólo que con losrecientes cambios tecnológicos, se impuso con más fuerza. También Europademandaba mucha carne, y gracias al barco a vapor y frigoríficos, se podía transportaren buen estado. Cada país periférico debía abastecer a los centrales según su productoque podía producir, según la teoría de la “División intencional del trabajo”

La clase propietaria tenía las tierras, y la inmigración fue la mano de obra. Habíademanda de máquinas para lograr la producción para exportar, cuyas maquinarias eranvendidas por Inglaterra, los cuales además, aseguraban el transporte marítimo y férreo.De esta manera, gran parte de la infraestructura estaba en empresarios extranjeros.Inglaterra también se encargó de prestar dinero al estado, y se distribuían empleos entrala clase dirigente.La crisis del 90 puso en jaque la extrema dependencia de los mercados externos. Losproductos locales no podían cambiar los precios de su exportación, y el modeloagroexportador se caracterizó por el crecimiento del endeudamiento con el exterior. Laproducción crecía, pero aumentaba el envío de beneficios a las empresas extrajeras. El

fenómeno de deuda, y su respectivo pago a largo plazo con intereses, generaba mástrabas para el modelo. La principal derrota del sistema agroexportador, fue la renuncia a emprender laindustrialización del país; prevaleció la tesis de libre cambio, incluso los socialistas(Alberdi) defendieron esta posición y confiaron en los capitales extranjeros deInglaterra.La primera guerra mundial, en 1914 había cerrado la puerta a Europa para que pudieracomprar materia prima a la periferia, y a su vez de venderles las maquinarias. Argentinaera uno de los principales proveedores de alimentos, pero dependía del centro. Dependíadel modelo de la división del trabajo y libre cambio, que se hallaban en la quiebra.La crisis de 1930, pondría fin a una etapa en la cual argentina perdió su oportunidad de

industrializarse. Sintetizando, el modelo agroexportador le impidió a la Argentinaindustrializarse.


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La inmigración

A mediados del siglo XIX la cantidad relativa de inmigrantes modificó la estructura detoda la región del litoral. Venían al nuevo continente en búsqueda de mejores tratos ysalarios.

Entre 1871 y 1914 llegaron al país 6 millones de inmigrantes , de los cuales la mitad sequedaron definitivamente. La mayoría eran italianos.Se hizo mayor el caudal inmigratorio en 1860, cuando la guerra civil yanki impedía queingresen a su país, y encima en el río de la plata habían bajado de precio los pasajes.Entre el 80 y el 85 entraron 200.000 personas.Según los censos, los extranjeros en 1869 eran del 12% y en 1914 del 30%. En USA nollegó ni a 15% la inmigración.Se concentraban en el litoral, en las grandes ciudades. Los europeos se sentíansuperiores étnicamente en Argentina.

Menos del 5% de los inmigrantes en todo este periodo, adoptó nacionalidad argentina,sobre todo así estaban exentos del servicio militar.

Los inmigrantes encontraron grandes posibi

Resumen Historia UnLam 2014 Ingreso Abogacia (1)

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