REUNION DE CAPACITACIÓN A JARDINES DE NIÑOS PEC CICLO ESCOLAR 2011-2012

PROPÓSITO

• Realizar una valoración de la información contenida en el PETE, así como del proceso desarrollado, con la finalidad de conocer los avances en relación a los propósitos establecidos.

Modelo deAutoevaluación

Modelo de

PortafolioEscolar

Autoevaluacióndel

PETE

Pizarrón deAutoevaluación

Modelo de Autoevaluación

Portafolio Escolar

PRIMER MOMENTO SEGUNDO MOMENTO TERCER MOMENTO

• Reunión de Consejo Técnico• Diseño de Instrumentos de Evaluación.• Muestras representativas de productos y evidencias.• Durante los meses de Octubre, Noviembre y Diciembre, realizarán reuniones de Consejo Técnico para sistematizar información arrojada por los instrumentos aplicados.

• Reunión colegiada con todo el personal de la escuela para analizar y reflexionar los avances.• identifican que se ha logrado y lo que falta por hacer.• Sistematizan la información obtenida para integrar el Concentrado General de Seguimiento del Portafolio Escolar.• Durante los meses de Febrero, Marzo, Abril y Mayo en reuniones de colegiado evaluaran avances en el logro de metas.

• Reunión colegiada con todo el personal de la escuela para analizar y reflexionar los avances.• identifican que se ha logrado y lo que falta por hacer.• Sistematizan la información obtenida para integrar el Concentrado General de Seguimiento del Portafolio Escolar.• Selecciona y organiza la información que se incluirá en el Pizarrón de Autoevaluación.•Mes de Junio

MOMENTOS DE EVALUACIÓN

DIMENSION: OBJETIVO:

METAS ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

ANEXO 1-BCONCENTRADO GENERAL

DE SEGUIMIENTO DEL PORTAFOLIO ESCOLARCiclo Escolar: ______________ - ______________

ANEXO 2-BCONCENTRADO FINAL

PARA LA VALORACIÓN DE INDICADORES Y LOGROS DE METACiclo Escolar: ______________ - ______________

PROMEDIO DE LOGRO ESCOLAR EN EL CUMPLIMIENTO DE LAS METAS

II El porcentaje del logro de las metas deberá especificarse en números enteros (.5 baja y .6 sube) y se obtendrá de la suma porcentual de la valoración de cada uno de los indicadores entre el numero de indicadores que tenga cada meta. III El porcentaje del logro de las metas por dimensión deberá especificarse en números enteros y se obtendrá de la suma porcentual de la valoración de cada una de las metas entre el numero de metas que tenga cada dimensión.

DIMENSIONES Y

OBJETIVOSMETAS INDICADORES

VALORACIONFUENTES E

INSTRUMENTOS DE INFORMACION

PORCENTAJE DE LOGROS DE

LAS METAS

PORCENTAJE DE LOGRO DE METAS POR DIMENSION

SIN AVANCE 0%

EN PROCESO Del

1 al 99%

LOGRADO

100%

1.- Procedimiento para la Valoración de Estándares.

Segundo Momento(JUNIO)

2.- Valoración de los Indicadores para identificar el nivel deLogro de las Metas.3.-Selección de Evidencias del Proceso de Mejora Escolar.

4.- Presentación del Pizarrón de Autoevaluación y Rendiciónde Cuentas a la Comunidad escolar.

5.- Autoevaluación Formativa.

Logro de Metas - PEC IX

Pizarrón de Autoevaluación Anexo 8ESCUELA________________________________ CLAVE___________________ SECTOR EDUCATIVO________ ZONA ESCOLAR_________

DIMENSIONESY OBJETIVOS

ESTÁNDARES DE LASESCUELAS PEC

CICLOS ESCOLARES

VALORACIÓN

METAS INDICADORES

VALORACIÓN

ACTIVIDADES

¿Qué tan bien se enseña y se aprende en esta escuela?

PEDAGÓGICA-CURRICULAR

¿Qué tan bien se toman decisiones en equipo?

ORGANIZATIVA

¿Qué tan bien se administran los recursos de la escuela?

ADMINISTRATIVA

COMUNITARIA YDE PARTICIPACIÓN

SOCIAL

¿Qué tan bien participan los padres y las madres en la escuela?

ESTÁNDARES DE LOGRO EDUCATIVO

EVIDENCIAS COMENTARIOS DE PADRESDE FAMILIA Y ALUMNOS

ALUMNOS PADRES MAESTROS

DE FAMILIA

ESCALA DE VALORACIÓN:

DIRECTIVOS 1.- Nunca2.- Algunas Veces3.- Con Frecuencia

4.- Siempre

10 1111 12

10 1111 12

10 1111 12

10 1111 12

10 1111 12

10 1111 12

10 1111 12

10 1111 12

L

Trabajando en PEC XI

Las valoraciones deben registrarse1.- Informar a los padres de familia para quereconozcan la importancia de su

participación en las actividades escolaresdurante el ciclo escolar 2011-2012.

al finalizar el presente cicloescolar y derivarán del Anexo 2B,

así como del Pizarrón deAutoevaluación

80 80

60 60

40 40

Logro de Metas - PEC IX

Segundo Momento(JUNIO)

3.-Selección de Evidencias del Proceso de Mejora Escolar

4.-Presentación del Pizarrón de Autoevaluación y Rendiciónde Cuentas a la Comunidad Escolar

5.-Autoevaluación Formativa

Logro de Metas - PEC IX

Informe Técnico2011 - 2012

Logro de Metas - PEC IX

Deberá contener:

Portada que contenga los datos generales de identificación de la escuela.

Portada de Seguimiento del Portafolio Escolar.

Concentrado General de Seguimiento del Portafolio Escolar por Dimensión.

Portada de Seguimiento del Pizarrón de Autoevaluación.

Concentrado Final para la Valoración de Indicadores y Logro de Metas.

Reporte: Plan Escolar: Logro de Estándares e Indicadores(mismo que deberá imprimirse del SIPEC).

Logro de Metas - PEC IX

Deberá contener:

Concentrado de Resultados de la Aplicación de Encuestas para la Valoraciónde Estándares.

Gráfico del Pizarrón de Autoevaluación -tamaño doble carta-.

Conclusiones Generales, en las que se retomen los siguientes aspectos:

El logro de las metas permitió avances en el cumplimiento de los objetivospropuestos.

Analizando las metas y los logros obtenidos, qué falta por hacer, qué cosas sedeben cambiar.

Logro de Metas - PEC IX

Adicionalmente contendrá:

Evidencias: Muestra fotográfica de las acciones realizadas (máximo 8 fotos).

Vo. Bo. de los representantes del Consejo Escolar de Participación Social(CEPS): Presidente, Secretario y/o Administrador, vigentes durante el cicloescolar que concluye.

Logro de Metas - PEC IX

Características de entrega:

Reportar toda la información en hojas tamaño carta, en fólder del color beigecorrespondiente a la etapa que concluye y perforado con broche bacco(no engargolado).

Rotular el fólder con una etiqueta tamaño media carta (21.5 x 14 cms.)que contenga los datos generales de identificación de la escuela.

Debe entregarse en original y llevar una copia para acuse de recibo.

Logro de Metas - PEC IX

¡ GRACIAS !POR SU ATENCIÓN