Reunión de familias del segundo trimestre de tercero

REUNIÓN DE FAMILIAS DEL ALUMNADO DE TERCERO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Segundo trimestre

ORDEN DEL DÍA

1. Organización general.

2. Asignaturas: Lengua Española

Matemáticas

Conocimiento del Medio

Ingles

3. Actividades complementarias.

4. Ruegos y preguntas.

2

REUNIÓN DE FAMILIAS DEL ALUMNADO DE TERCERO.- SEGUNDO TRIMESTRE.

1.Organización General

Colaboración familiar:

Agenda y exámenes

Confianza familia-escuela + autonomía del alumno.

Evitar conversaciones de adultos delante de los niños.

Organización del espacio y del tiempo en casa:

Utilizar el RELOJ para los deberes, para hacerles

conscientes del tiempo.

3


A TENER EN CUENTA

Esfuerzo y presentación de los trabajos.

Leer varias veces los enunciados y las lecturas.

Comportamiento en las clases: reforzar trabajando

desde casa el volumen de la voz y el turno de palabra.

Cuidar el material y traer lo necesario para la jornada:

estuche, cuadernos, libros, pañuelos…

Problemas entre compañeros: insistir a los niños en

que nos cuenten lo que les sucede, quitarle hierro

cuando sea necesario, fomentar el diálogo como

solución de los conflictos…

4


2. ASIGNATURAS

5


Lengua Española

Matemáticas

Conocimiento del Medio / Science

Inglés / English

LENGUA ESPAÑOLA

Libros de lectura: colecciones, préstamos de biblioteca del

centro, uso de la biblioteca de aula…

Fomentar la lectura en casa. LEER TODOS LOS DÍAS.

Cuadernos: organización, limpieza, buenas presentaciones…

CARNÉ DE BOLI.

Estudio diario: contenidos nuevos, cuadros y esquemas del

cuaderno, subrayado y cuadros del libro…ANÁLISIS.

Cuadernos de ortografía: fines de semana. Dos dictados

semanales. CUADERNO DE DICTADOS.

Comprensión lectora: una vez a la semana.

Exámenes: las faltas bajan la puntuación. ACUERDO DE

CENTRO.

Técnicas de estudio: subrayado, cuadros, esquemas…fichas

al final del cuaderno. USO DEL DICCIONARIO TRADICIONAL.

6


MATEMÁTICAS Sumas y restas: les cuesta y las continuaremos practicando

durante todo el curso.

Tablas de multiplicar: imprescindible saberlas para avanzar en la materia. Volvemos a repasar: cada semana una.

Practicar a diario. SALTEADAS. Examen tablas semanal.

División: como entraban demasiados contenidos en la misma unidad, hemos cortado e introducido parte de la siguiente. TODAS LAS OPERACIONES TODO EL AÑO.

Problemas: copiamos enunciado. PALABRAS CLAVE PARA DESCIFRAR LA OPERACIÓN A REALIZAR.

Cálculo mental: cuadernillo 3 veces por semana.

Estudio diario: contenidos nuevos, cuadros y esquemas del cuaderno…

Las matemáticas se estudian haciendo ejercicios en papel a sucio, comprobando los errores y repitiéndolos hasta que salgan bien.

Exámenes: siempre habrá las cuatro operaciones (+,-,x,:), un problema relacionado con el tema y otro con temas anteriores.

7


CONOCIMIENTO DEL

MEDIO / SCIENCE

CUADERNOS.

Organización:

Motivar hacia una buena organización del cuaderno como

base para facilitar el estudio.

Acuerdos:

• Fecha a la izquierda.

• Escribir página, libro y nº de ejercicio.

• Copiar enunciados.

• Dejar separación adecuada.

• Seguir el orden de las hojas en el cuaderno.


8

ESTUDIO DIARIO

Worksheet:

Facilita el estudio del tema.

Cuadros resumen de lo fundamental.

Copia de los cuadros para que se habitúen a escribir en

Inglés.

Es importante traerlas a clase.

Se revisarán cuando acabemos el tema, pero hay que ir

fomentado la autonomía.

Corrección adecuada de los ejercicios, seguimiento de la

clase.

Atención.


9

CONOCIMIENTO DEL

MEDIO / SCIENCE

Hábito de estudio:

Importancia de generar un hábito de estudio diario.

Poco tiempo todos los días mejor que mucho el último.

Repaso de lo explicado en clase.

Resolución de dudas

Pregunto todos los días

Control de lo aprendido: Lo fundamental

de cada tema)


10

CONOCIMIENTO DEL

MEDIO / SCIENCE

En general.

Nivel de dificultad de la asignatura menor que ciencias. Menos vocabulario y más fácil.

Estructuras gramaticales – aprendizaje mecánico.

Aprendizaje del inglés útil y práctico

Fomento del uso correcto de la lengua inglesa.

SPELLING TEST

• TODOS LOS VIERNES excepto que sea festivo.


12

INGLÉS / ENGLISH

CONTROLES

4 skills.

Inclusión de éstos en los test.

o Listening and reading.

o Se irá aumentando el grado de dificultad en la lectura.

o Speaking and writting.

Speaking (assistant).


13

INGLÉS / ENGLISH

Común

ENGLISH Y SCIENCE

DEBERES:

– Cantidad de deberes adecuada.

– La ayuda en casa no siempre es posible.

– La atención en clase es fundamental.

– Si hay acumulación es porque no se ha hecho en su

momento.

– Dedicarles el tiempo necesario.

– Tres faltas: se baja un 1 punto en la nota.

– Los ejercicios se hacen completos – no completarlos

= ½ falta.

– No tratar de justificarlos cuando no han hecho los

deberes.


14

EVALUACIÓN:

• Excesiva importancia al resultado de los controles

Se transmite una impresión erronea.

• La nota es un conjunto de resultados, estudio y trabajo

diario, presentación de los cuadernos, asimilación de

lo aprendido.

• Adquisición no solo de conocimientos sino también de

habilidades (competencias básicas), herramientas y

estrategias.

• Evaluación continúa – proceso de aprendizaje.


15

Común

ENGLISH Y SCIENCE

• 2º Trimestre :

Teatro en inglés en la Casa de Cultura.

• 3er Trimestre :

Senda ecológica (por confirmar).

16


3. ACTIVIDADES

COMPLEMENTARIAS

17

4. RUEGOS Y

PREGUNTAS


http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=DGjnDc7clHywxM&tbnid=jLRC8D1Xu5pJiM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Ftic-sociales.wikispaces.com%2FUna%2Bwiki%2C%2B%25C2%25BFpara%2Bqu%25C3%25A9%253F&ei=4m0bU92VMI_Tsgba9IHoDA&bvm=bv.62578216,d.ZGU&psig=AFQjCNEOFvb8bup7tRnxqHReIfP6qrEe5A&ust=1394392886858348

Reunión de familias del segundo trimestre de tercero

Education

Transcript of Reunión de familias del segundo trimestre de tercero