Curso 2015-2016

Allegro Centro MusicalPl. Beato Gálvez, 9

ValenciaTel. y Fax. 96 341 97 25

www.allegrocm.comE-mail: allegro@allegrocm.com

Redacción y maquetación: Allegro CM

Allegro Centro Musical curso 2015-2016

Sumario

4 Allegro Centro Musical: 19 años fomrnado músicos

5 Bienvenido al ABRSM

6 Resultados de los exámenes

8 El centro organizó un concierto en el que se hizo entrega de los diplomas

11 Los más pequeños tienen su espacio en el jardín musical de Allegro

12 La importancia del Lenguaje Musical en la formación del alumno

13 Agrupaciones del centro

17 El centro organizó una masterclass de jazz y un curso de música de cámara

18 El Encuentro Musical Allegro ya ha celebrado su XV edición

20 El centro programó varias audiciones a lo largo del curso 2014-2015

23 La banda participó en el Certamen Provincial en el Palau de la Música

24 Profesorado

25 Plan de Estudios

26 Big Band: La música debe continuar

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buscando a ese profesor que le ayudará a perfeccionar y mejorar su técnica ins-trumental e interpretativa.

Parece que fue ayer cuando comen-zamos a gestar este proyecto y, el año próximo, cumpliremos 20 años. Nada más y nada menos.

Y hasta entonces continuaremos traba-jando día a día para hacer realidad las ilusiones de todos los que asisten cada

Allegro Centro Musical: 19 años formando músicosCada inicio de curso publicamos un nue-vo número de nuestra revista en el que resumimos de una manera muy gráfica los aspectos principales del curso ya aca-bado y reiteramos la oferta formativa del centro para que nos conozcan un poco mejor nuestros alumnos y también los futuros estudiantes.

Es el momento también de hacer balance de una nueva temporada durante la que de nuevo nuestras clases y aulas, nuestro auditorio, nuestro centro... se ha vuelto a llenar de personas de todas las edades interesadas en el mundo de la música.

Son ya 19 años los que llevamos desa-rrollando esta tarea formativa y artística en este barrio de Valencia y, cada año, intentamos mejorar lo que ofrecemos a nuestros alumnos con la finalidad de que encuentren en nuestro centro lo que buscan en el campo musical. Unos des-cubren por primera vez la música, de la mano de sus padres; otros también, pero son ya padres de alumnos; y muchos otros acuden directamente a nuestra es-cuela animados por otros estudiantes o

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semana a las clases que imparten nues-tros profesores, para hacer disfrutar a aquellos que prefieren ser oyentes en cada una de las audiciones y los concier-tos, para, en definitiva, hacer disfrutar a todo aquel que lo desee con este lengua-je universal que es la música.

Aquí estamos. Aquí seguimos. Os espera-mos un año más en Allegro Centro Mu-sical.

Bienvenido al ABRSM: Motivando el logro musical

La música es el valor fundamental de nuestro trabajo. Nuestra misión es apo-yar y fomentar la enseñanza de la música en el mundo para que todas las personas puedan compartir su potencial.

Tratamos de impulsar el éxito musical a través de nuestra evaluación experta de los estudiantes, del desarrollo profesio-nal de los profesores y la ayuda de la gran variedad de recursos que publicamos. También apoyamos de manera activa la enseñanza de la música a través de finan-ciación y promoción.

El ABRSM es la organización líder en eva-luación musical. Nuestros exámenes se realizan con rigor y coherencia. Gracias a ello se han convertido en un estándar de referencia mundial, por lo que ya son más de 600.000 las personas, de más de 90 países, interesadas en presentarse a nuestros exámenes cada año.

Como parte de nuestro compromiso con

la excelencia en la educación musical, ofrecemos numerosos recursos, desde repertorios para las primeras fases de aprendizaje hasta ediciones de los gran-des compositores. Nuestra presencia en la red incluye SoundJunction, una pági-na web galardonada para estudiantes de música.

Sabemos que los buenos profesores ha-cen todo lo posible por mejorar sus habi-lidades profesionales. Prestamos apoyo a su continuo desarrollo profesional a tra-vés de innovadores cursos y recursos de aprendizaje en línea.

Además de llevar 120 años inspirando a distintas generaciones de músicos, ofre-cemos donativos, becas y patrocinios, y actuamos como defensores de la educa-ción musical. Hacemos todo lo posible por dar una voz a la música en la vida pú-blica porque creemos que tiene el poder de cambiar las vidas de las personas.

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Resultados de los alumnos examinados durante el curso en Allegro Los exámenes de Allegro Centro Musical están avala-dos por la Associated Board de The Royal Schools of Mu-sic.

Resultados de los exámenes

Un año más el centro se encuentra muy satisfecho con los resultados de los exá-menes a los que se han presentado los alumnos en las distintas convocatorias que se realizan a lo largo del curso aca-démico.

TEORÍA NOVIEMBRE 2014

Laura Lerena Tamarit (grado 5).

TEORÍA MARZO 2014

Paula Sheng Donat March (grado 1)

Guillermo Piquer Pérez (grado 2)

María Teresa Romero Ortega (grado 3)

Gabriel López Sancho (grado 5)

Irene Sala Milio (grado 5)

Carlos Paredes Corella (grado 5)

Marta Albors Daza (grado 5)

Carmen Serrano Brocas (grado 5)

Ramón Martínez Tatay (grado 7)

Raúl Gil Vidal (grado 7)

INSTRUMENTO MAYO 2015

Sergi Ballester García (Preparatorio de Guitarra)

Alvaro Lozano Niño (Preparatorio de Gui-tarra)

Marc Che Ferrer (Preparatorio de Guita-rra)

Laura Bonancia Calle (1 de Flauta)

Noah Quesada Grall (1 de trompeta)

José Antonio Martínez Belenguer (1 de piano)

Sofía Ferrer García (1 de piano)

Joan Peiró Roselló (1 de piano)

Nico Estellés Pardo (1 de piano)

Andrés Alvarruiz López (1 de piano)

Lucía Gabriel Gisbert (1 de piano)

Alex Molla Tejero (1 de guitarra)

Jorge Broto Garrido (1 de guitarra)

José Catalá Ferri (1 de guitarra)

Carlos Álvarez Robles (2 de guitarra)

Lucía Pascual Muñoz (2 de guitarra)

Rebeca Peiró Roselló (2 de piano)

Patricia Peris Casañ (2 de piano)

Guillermo Piquer Pérez (2 de piano)

María Gracia Aldea García-Baquero (2 de piano)

Clara Vázquez Sanchis (2 de percusión)

Pablo Marhuenda Salavert (2 de flauta)

Sofía Ferrer García (2 de cello)

Alvaro M. López Cervera (2 de trompeta)

Elena Pascual Muñoz (2 de flauta)

Nerea Asensio pinar (3 de piano)

Maria Ortells Sicilia (3 de piano)

Paula Gabriel Gisbert (3 de piano)

Pablo Raga Hortelano (3 de violín)

Pau Verdeguer Blom-Dahl (4 de piano)

Marta Albors Daza (4 de piano)

Elena Pascual Muñoz (4 de piano)

Aitana Morlanes Latorre (4 de piano)

María J. Blasco Magraner (4 de piano)

Laura Linuesa Domenech (4 de piano)

María Teresa Romero Ortega (4 de cello)

José F. Company Martínez (4 de guitarra)

Juan Pablo García Serrano (4 de guitarra)

Jorge Izquierdo Comes (4 de guitarra)

Fátima Torregrosa Torralba (5 de flauta)

Alejandro Otero reigada (5 de trompeta)

Gabriel López Sancho (5 de piano)

José Canut Barona (5 de piano)

Lucía Sanchis Giménez (5 de piano)

Sandra Raurell Peris (5 de piano)

Javier Hueso Moll (5 de percusión)

Carlos Herrero Borrás (6 de guitarra)

Carlos Herrero Borrás (Practical Musicial Ship)

Emma Ripollés Martínez (6 de piano)

Miguel Vázquez Sanchis (7 de piano)

Juan Gallent Vázquez (8 de trompeta)

Javier Martínez Esparza (8 de flauta)

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Ramón Lorente Yáñez (DipABRSM Direc-ción Banda)

Vicente Carbonell Monerri (DipABRSM Dirección Banda)

Alejandro Ruiz Alegre (DipABRSM Direc-ción Banda)

Alberto Sánchez Castillo (DipABRSM Di-rección Banda)

Francisco Arnalte Boronat (LRSM Direc-ción Banda)

David González Sanjuan (LRSM Dirección Banda)

Emilio José Alpera Alted (LRSM Dirección Orquesta)

TEORÍA JUNIO 2015

Martín López Cervera (grado 1);

Carla Bou Ribes (grado 1);

Alejandra Lasso Suárez (grado 1);

Olivia Valverde López (grado 1);

Pau Peinado Martínez (grado 1);

Miguel Donat Prats (grado 1);

Alejandro Navarro Gimeno (grado 1);

Sofía Geraldine Boso Guerra (grado 1);

Patricia Argente Martínez (grado 1);

José Doñate Maset (grado 1);

Kai Hu (grado 1);

Marta Marhuenda Salavert (grado 1);

Ani Ortega Soler (grado 1);

Alba Juan Lloret (grado 1);

Paula Broto Garrido (grado 1);

Lucía Gabriel Gisbert (grado 1);

María Ortega Soler (grado 1);

Joan Momparler Costa (grado 2);

Marc Che Ferrer (grado 2);

Noah Quesada Grau (grado 2);

Hugo Guzmán Muñoz (grado 2);

Sofía Ferrer García (grado 2);

Laura Bonancia Calle (grado 2);

José A. Martínez Belenguer (grado 2);

Claudia Castells Dus (grado 2);

Carlos López díaz-Alejo (grado 2);

Isabel Peraire Navarro (grado 2);

Angela Valverde López (grado 2);

Celia Benavente Blanco (grado 2);

Rosana Molina Castella (grado 2);

Julia Sánchez Sancho (grado 2);

Anabella Gori Hernández (grado 2);

Marc Bayarri Pons (grado 2);

Andrés Alvarruiz López (grado 2);

Sergi Ballester García (grado 2);

Carlos Álvarez Robles (grado 2);

Paula Gabriel Gisbert (grado 2);

Alex Molla Tejero (grado 2);

Alejandro Guillot Llavarias (grado 2);

Lucía Pascual Muñoz (grado 3);

María G. Aldea García-Baquero (grado 3);

Anabel Soler Domínguez (grado 3);

Marina Ortells Sicilia (grado 3);

Nino Teruel Gimeno (grado 3);

Rebeca Peiró Roselló (grado 3);

Josep Mateos-Aparicio Sierra (grado 3);

Carlos Martínez Pérez (grado 3);

Patricia Peris Casañ (grado 4);

María Teresa Romero Ortega (grado 4);

Mónica Remiro Soriano (grado 4);

Antonio Bodi Broseta (grado 4);

Pau Verdeguer Blom-Dah (grado 4);

Inés Calabuig García (grado 4);

Alejandro Otero Reigada (grado 5);

Laura Linuesa Doménech (grado 6);

Javier Hueso Moll (grado 6);

Teresa Belén García Gavilá (grado 6);

Joan Catalá Ferri (grado 6);

Jaime Torres Natividad (grado 6);

Juan Gallent Vázquez (grado 6);

Miguel Vázquez Sanchis (grado 6).

El 25 de octubre de 2014 se celebró en el auditorio de Allegro Centro Musical una audición durante la que se entregaron los diplomas a los alumnos del centro.

De esta manera, todos ellos recibieron un reconocimiento a sus estudios, com-partiendo este momento tan emotivo con muchos de sus familiares que acu-dieron a esta cita musical tan importante para los alumnos.

Tras el acto protocolario, el auditorio aco-gió un concierto, como no podía ser de otro modo.

En esta ocasión, el concierto estuvo a cargo del conjunto instrumental de ini-ciación que dirige la profesora Mª José García.

En el programa se interpretaron dos obras de reconocidos compositores ac-tuales de música de banda: Air for winds de Andre Waignein y el Concerto d’Amore de Jacob de Haan.

Además se aprovechó para dar la bien-venida a cuatro nuevos músicos que se incorporaron a esta unidad artística de

Allegro Centro Musical. Se trata de Ja-vier Peiró (trompeta), Aitana Morlanes (teclado), Carlos Paredes (percusión) y Nuria Alvarruiz (teclado). Cuatro nuevos intérpretes que suman sus aptitudes mu-

sicales a las del resto de componentes de este conjunto instrumental de iniciación, que tan buenos resultados está obte-niendo desde su puesta en marcha hace ya varios cursos.

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El centro organizó un concierto en el que se hizo entrega de los diplomas

Los profesores de ABRSM se desplazan a Valencia a examinar a los alumnosUna de las características de Allegro Cen-tro Musical es que, al pertenecer a la red de centros de The Royal Schools of Music, cada curso los profesores procedentes de Londres se desplazan hasta Valencia para realizar los exámenes a los alumnos matriculados en el centro.

ABRSM cuenta con un tribunal de exami-nadores integrado por más de 700 profe-sionales, todos ellos músicos altamente cualificados y con mucha experiencia en su campo. La experiencia individual de cada uno se combina con una formación rigurosa e integral que se imparte antes de entrar en el grupo de examinadores y mientras forman parte de él.

Entre los profesores que durante este curso se han desplazado a Allegro Cen-tro Musical en Valencia figura Anthony Froggatt.

Anthony Froggatt estudió en la Univer-sidad de Manchester y en el Royal Man-chester College of Music, especializándo-se en piano, órgano y percusión.

Actualmente desarrolla una intensa ca-

rrera como intérprete freelance, como organista, tocando en numerosas cate-drales repartidas por todo el Reino Uni-do, y como percusionista, con el grupo Southern Pro Musica. Es, asimismo, exa-minador del ABRSM y miembro habitual de festivales y concursos.

En 2000 y 2007 dirigió como organista invitado el coro del Nagdalen College, en Oxford.

Ha grabado dos populares álbumes de música para órgano y violín con el violi-nista japonés Fuminori Shinozaki.

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La música no tiene edad y eso lo saben los adultos que acuden al centro

La formación musical dirigida a adultos está plenamente consolidada en la ofer-ta formativa de Allegro Centro Musical.

Cada vez son más numerosas las perso-nas que, a cierta edad, deciden introdu-cirse en el mundo de la música, en mu-chos casos animados por sus propios hijos o nietos, que ya son alumnos del centro.

Todos ellos son atendidos por profesores especializados que convierten este con-tacto con la música a edades tardías en una experiencia llena de alegría y satis-facción.

Además, una vez adquiren unas míni-mas habilidades técnicas y musicales, se incorporan junto a otros alumnos más jóvenes a las distintas formaciones artís-ticas del centro y que les dan la oportuni-dad de compartir con otros amantes de la música su nueva afición.

Los alumnos adultos participan igual-mente en las audiciones trimestrales y otras actividades organizadas por Alle-gro a lo largo del curso académico.

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Los más pequeños tienen su espacio en el Jardín Musical de Allegro

Nadie duda de los beneficios que tiene la música en el proceso de crecimiento y aprendizaje de los más pequeños, por ello cada vez son más los padres que ma-triculan a sus hijos en las clases de Alle-gro Centro Musical.

Es en el Jardín Musical en donde los ni-ños de edades tempranas comienzan su aventura musical, de la mano de profeso-res especialistas que les adentran en la música.

De un modo prácticamente instantáneo, los más pequeños entran a formar parte del gran colectivo de alumnos que prac-tican día a día su instrumento, asistiendo a las clases que semanalmente se progra-man en el centro.

Los padres participan activamente en este contacto de sus hijos con la música, asistiendo a cuantas audiciones, concier-tos y actividades de todo tipo se llevan a cabo durante el curso. Esta participación activa se prolongará durante años, apo-yando a los jóvenes intérpretes a lo largo de los distintos cursos que estos van su-perando.

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La importancia del Lenguaje Musical en la formación del alumnoAllegro Centro Musical pertenece a la red de escuelas de música de The Royal School of Music, una entidad con sede en Londres que se ha instalado en todo el mundo y que garantiza el máximo nivel de su alumnado.

Siguiendo el plan de estudios marcado por The Royal Schools of Music y que también sigue nuestro centro, una de las asignaturas que se imparten en Allegro, independientemente de las especialidades instrumentales, es el Lenguaje Musical, que reciben todos los alumnos matriculados en la escuela de música.

Para nosotros, la educación musical debe ser lo más amplia posible, tratan-do tanto la teoría como la práctica. Para estimular este enfoque, ofrecemos un programa de exámenes escritos de teoría musical, así como un programa de exámenes de Musicalidad Práctica que evalúan los conocimientos teóri-cos convencionales de un modo más práctico.

Además de en Allegro Centro Musical, pueden consultarse todos los progra-mas y otras informaciones de The Royal Schools of Music en la página web de la que dispone la entidad: www.abrsm.org.

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Agrupaciones del centro: Orquesta de flautas

En Allegro Centro Musical funcionan a lo largo del curso varias formaciones. Se trata de varios conjuntos instrumentales en los que los alumnos de Allegro Centro Musical comienzan a interpretar junto a otros compañeros sus primeras piezas en conjunto.

Una de esas formaciones es la orquesta de flautas, integrada por los alumnos de esa especialidad instrumental. El conjun-to está liderado por la profesora Isabel Carrasco.

Funciona a lo largo de todo el curso, ofreciendo audiciones y participando en conciertos, con el objetivo de poner en práctica con otros flautistas las técnicas y habilidades que se van adquiriendo en las clases individuales que los alumnos reciben cada semana.

Es también una oportunidad para abor-dar un repertorio que difícilmente podría interpretarse a nivel individual, por lo que las ventajas de tocar en la orquesta de flautas son indiscutibles.

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Los alumnos que asisten a las clases de percusión tienen desde muy pronto tam-bién la posibilidad de tocar junto a otros compañeros, ampliando así sus conoci-mientos y acostumbrándose a compartir con otros intérpretes las mismas partitu-ras.

El grupo de percusión de Allegro Cen-tro Musical está dirigido por el profesor Samuel Brazalez.

La posibilidad de interpretar un reperto-rio distinto al de las clases individuales y de poner en práctica las técnicas adqui-ridas en clase, permite también al alum-no poder practicar con un gran número de instrumentos que forman parte de la familia de la percusión, algo que no se-ría posible de no existir este grupo que, como los otros que funcionan en el Cen-tro, participa en las audiciones trimestra-les, en conciertos, etc

Unas audiciones que son siempre muy bien acogidas por el numeroso público.

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Agrupaciones del centro: Grupo de percusión

Tener la posibilidad de tocar en grupo al poco de iniciarse en un instrumento, es algo que pone al alcance del alumno Allegro Centro Musical a través del Con-junto Instrumental de Iniciación.

Como su nombre indica, da cabida a los alumnos que tienen todavía un nivel inicial y les permite ampliar sus conoci-mientos musicales e interpretativos.

Mª José García es la profesora encarga-da de ponerse al frente de este grupo al que pertenecen tanto niños muy jóvenes como adultos que acaban de comenzar sus estudios musicales.

Esta oportunidad de tocar en grupo es muy valorada por los alumnos, ya que no es muy frecuente encontrar formaciones de estas características en otras acade-mias de música o agrupaciones musica-les, por lo que el éxito del Conjunto Ins-trumental de Iniciación es enorme.

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Agrupaciones del centro: Conjunto Instrumental de Iniciación

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Agrupaciones del centro: Grupo de guitarrasLa guitarra es uno de los instrumentos más demandados por los alumnos que se acercan a Allegro Centro Musical.

La gran cantidad de estudiantes matricu-lados en esta especialidad instrumental ha posibilitado la creación de un grupo de guitarras que está dirigido por el pro-fesor de la asignatura, el guitarrista Javier Carballo.

Numerosas son las audiciones y actua-ciones que este grupo ofrece en el au-ditorio del centro en distintas fechas del curso. En todas ellas los alumnos ofrecen repertorios de compositores muy dife-rentes, adaptados a esta formación musi-cal, lo que les posibilita interpretar obras de gran riqueza musical.

Siendo un instrumento tan popular, su acogida es siempre muy buena, tanto por parte de los alumnos, que desean formar parte de la orquesta de guitarras cuanto antes para participar en estas ac-tividades, como por el público, que no se pierde ninguna de sus actuaciones.

El grupo crece año a año con la incorpo-ración de nuevos componentes.

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Èxito de la masterclass de jazz y de los cursos de cámara y miedo escénicoAl margen de las clases que habitual-mente se imparten en Allegro y de las audiciones y conciertos que se orga-nizan a lo largo del curso académico, desde la academia de Allegro se pro-graman actividades extraescolares que contribuyen a mejorar distintos aspec-tos de la educación musical.

Durante el último curso, tuvo lugar una masterclass de jazz a cargo de Ricardo Belda Trío, integrado por Ricardo Belda (piano), Luis Llario (contrabajo) y Felip Santandreu (batería). Una actividad dirigida a todos los instrumentos que tuvo unos resultados magníficos.

Asimismo, se llevó a cabo la quinta edición del curso de música de cáma-ra impartido por Arima Trío, grupo que desarrolla una activa labor pedagógica mendiante diversos proyectos edu-cativos con el objetivo de estimular la iniciación de los más pequeños en la música de cámara.

El curso se desarrolló del 29 de junio al 3 de julio pasado y concluyó con una audición en la que participaron los alumnos participantes en esta activi-dad formativa. Un concierto en el que se pudo escuchar al trío Encordado, cuarteto This is music, dúo Mascagni y ensemble EI, Ei, O....!!!!

Pero sin duda una de las novedades este año fue la organización de un curso para superar el miedo escénico impartido por el profesor Amadeo San-chis.

Los objetivos de este curso eran muy claros: superar la ansiedad escénica, mejorar el rendimiento en exámenes, aumentar el autocontrol en situaciones estresantes y habituarse a tocar ante el público.

Con la técnica impartida por Sanchis, los alumnos que lo desearon apren-dieron a superar los nervios que sufren muchos músicos a la hora de enfren-tarse ante un público o un tribunal y que, si no se superan, pueden provocar importantes problemas e incluso el fra-caso de su carrera musical.

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El Encuentro Musical Allegro ya ha celebrado su XV ediciónEl Encuentro de Música Allegro alcanzó este año su XV edición. En esta ocasión el encuentro se celebró durante el mes de febrero, los días 20, 21, 27 y 28.

Como en las ocasiones anteriores, va-rias jornadas con la música como prota-gonista en las que pudieron participar alumnos del centro y de fuera de él, de manera individual o en grupo, y que con-figuraron un amplio y rico programa de audiciones que se desarrollaron en el au-ditorio de Allegro Centro Musical.

Entre los participantes figuraron el Gru-po Instrumental de Iniciación de Allegro, el conjunto instrumental de la escuela de música La Lira de Cheste, la orquesta de flautas y la de guitarras Allegro, los Elvis Bales, The Minelli’s von Stroheim, la big band y la banda de la Asociación Cultu-ral Allegro, que clausuraba el día 28 este encuentro bajo la dirección de su titular, Alejandro Ruiz Alegre. Una ocasión que aprovecharon para interpretar las obras que semanas después llevarían al Certa-men Provincial de Bandas de la Diputa-ción de Valencia.

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Premios y recuerdos para todos los participantes

Y también como suele ser habitual, el XV Encuentro de Música Allegro, repartió entre los participantes un diploma par-ticipativo y un detalle conmemorativo, gracias a la colaboración, un año más, de Rivera Música.

Además entre los asistentes a este en-cuentro musical, y para finalizar, se sor-tearon 2 vales de compra en Rivera Mú-sica, valorados en 100 euros cada uno de ellos, así como una beca de estudios en la especialidad deseada a utilizar duran-te el curso 2014/2015 en Allegro Centro Musical.

La entrega de premios a los agraciados, de la mano del director del centro José Ferrer, culminó cuatro jornadas musica-les marcadas por un alto nivel de partici-pación. De hecho, año tras año, el núme-ro de participantes se supera, tanto de intérpretes particulares como de conjun-tos instrumentales que desean mostrar su música en el marco de esta actividad que Allegro Centro Musical inició ya hace 15 años.

La idea del centro es repetir la iniciativa el año que viene, pues consideran que se trata de un encuentro ya consolidado en la agenda de Allegro Centro Musical en el que los estudiantes toman parte de manera muy activa, considerándose como un acto más del calendario lectivo que alumnos y profesores preparan con esmero.

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El centro programó varias audiciones a lo largo del curso 2014-2015 Allegro Centro Musical organiza a lo largo del curso distintas audiciones coincidiendo con los tres trimestres en los que éste se estructura.

La primera de las audiciones se celebró durante los días previos a la celebra-ción de la Navidad. Así, tuvieron lugar los días 18, 19, 22 y 23 de diciembre.

En ellas los alumnos de todas las espe-cialidades que se imparten en el centro tuvieron la oportunidad de mostrar a los asistentes los primeros avances rea-lizados durante el primer trimestre del curso.

Las distintas interpretaciones se prepa-raron de forma muy cuidadosa junto a los profesores de los distintos instru-mentos y resultaron un éxito, a juzgar por los aplausos.

La segunda audición se realizó a mitad de curso, y tuvo la misma buena acogi-da y repercusión entre alumnos, profe-sores y aficionados.

El curso finalizó con una tercera audi-ción durante el mes de junio, quizás la más importante del año, pues en ella se pudo juzgar la evolución de los alum-nos tras nueve meses de asistencia a las distintas clases de lenguaje musical e instrumento. De nuevo el auditorio gozó con las interpretaciones.

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La mejor manera de mostrar al público los avances de los alumnos

En Allegro Centro Musical las audiciones trimestrales no son meras actuaciones ante el público. Suponen un momento importante para los alumnos y los pro-fesores, y están fijadas desde el mes de septiembre en determinadas fechas del curso, que coinciden con los tres trimes-tres académicos.

Los profesores valoran mucho estas audi-ciones, porque consideran que es una de las mejores maneras de “medir” los pro-gresos que los alumnos realizan en los distintos instrumentos y resto de asigna-turas.

Colocarse delante del público y mostrar sus avances supone un reto para el alum-no, que tiene que preparar a conciencia estas pruebas musicales.

Constituyen también una buena manera para acostumbrarse a tocar en público, algo que no es muy habitual en otras es-cuelas de música. Muchos estudiantes de

música pasan horas y horas estudiando solos en sus casas y tienen pocas oportu-nidades de que otros los escuchen.

En Allegro Centro Musical se preparan con gran trabajo estas audiciones, como si de exámenes se tratara. Y es que, en cierto modo, se asemejan bastante a los exámenes prácticos que, en un momen-to u otro, deberán realizar los alumnos delante de sus examinadores para supe-rar los distinos niveles establecidos en el plan de estudios de The Royal Schools of Music.

Las audiciones tambíén son muy del agrado de los padres y madres de los alumnos, que comprueban los progresos de sus hijos en el marco de unos concier-tos en los que participan también otros compañeros de asignatura y de nivel técnico e instrumental parecido, lo que permite conocer de primera mano el sis-tema pedagógico del centro.

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Alumnos del centro intervinieron en un concierto de ABRSM en Valencia

El Auditorio de Clemente Pianos, situa-do en la avenida del maestro Rodrigo de Valencia, fue el escenario del concierto organizado por ABRSM en la ciudad del Turia.

El evento tuvo lugar el 28 de marzo a las 12 horas y contó con la asistencia de gran número de público que no quiso perder-se esta actuación en la que tomaron par-te alumnos seleccionados por el centro de Londres de los exámenes de 2014.

Entre todos ellos figuraron varios alum-nos de Allegro Centro Musical, que die-ron lo mejor de sí en cada una de sus interpretaciones. Así, se pudo escuchar a Sofía Ferrer García (cello), Lucía Pascual Muñoz (xilófono), al cuarteto de clarine-tes integrado por Elena Beltrán Bellvis, Irene Cremades Soler, Elia Serrano Es-teve e Isabel Soler Capellino, y también al trompetista Juan Gallent Vázquez y al clarinetista Fernando Pedrós Tomás. En los atriles, composiciones de autores tan variados como Manzini, Beethoven, Brahms, Herber, Huveau y Harvey.

La experiencia resultó muy positiva para los alumnos de Allegro Centro Musical, que vieron recompensados con este concierto extraordinario sus esfuerzos a lo largo del curso académico.

Desde la organización se agradeció la cesión de la sala a Clemente Pianos y la asistencia de alumnos y profesores.

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Asociación Cultural Allegro

La banda participó en el Certamen Provincial en el Palau de la MúsicaUna de las actividades más importantes de la banda sinfónica de la Asociación Cultural Allegro ha sido su participación en el 39 Certamen Provincial de Bandas e Música organizado por la Diputación de Valencia en el Palau de la Música.

La banda de Allegro, dirigida por Alejan-dro Ruiz Alegre, tomó parte en la tercera sección que se celebró el sábado 9 de mayo, junto a agrupaciones de Xeraco, Pedralba, Sinarcas y Albalat dels Sorells.

Para la ocasión, el titular de la formación valenciana eligió el pasodoble La mia banda è differente, de Ferrer Ferran y Ciu-tat Sorpresa, episodi simfònic, también de Ferrer Ferran como obra libre. Como obli-gada, La venta de los gatos del maestro Serrano, preceptiva en su categoría.

La participación de la banda en este cer-tamen provincial ha sido muy valorada por la plantilla, a la que este año se han incorporado nuevos músicos. Además la formación ha ofrecido otras actuaciones a lo largo del curso, entre ellos, la cele-brado con motivo de la Navidad en el auditorio de Allegro.

Curso 2015-2016ProfesoradoTEORÍA Y LENGUAJE MUSICAL

Vicente Pérez, José Ferrer, Javier Carballo, Carlos Martínez y Ana García. Jardín musical: Rafa Ferrer y Mª José García.

TECLADOS

Piano: Mª José García, Emmanuel Ferrer, Amadeo Sanchis, Javier Almenar, Marian Peleguer.

Piano repetidor: José Boscá.

Acordeón: Jesús Cendejas.

CUERDA

Viola-Violín: Traian Ionescu. Violoncello: Victoria García.

Guitarra clásica: Javier Carballo.

Bajo y guitarra: Manolo García.

VIENTO

Flauta: Isabel Carrasco. Oboe: Jesús Fuster.

Clarinete: José Vicente Herrera, J. Antonio Fenollar.

Saxofón: José Ángel González y Carlos Martínez.

Trompeta: Rafael Ferrer.

CANTO Y ESCENA LÍRICA

Canto: Bernat Climent.

PERCUSIÓN

Percusión y Batería:

Samuel Brazalez. Raúl Teruel. Salvador Ribes.

ARMONÍA

Armonía y contrapunto: Fernando García y David Baixauli.

Agrupaciones

PIANO Y ARMONÍA DE JAZZ Y MÚSICA MODERNA

Ricardo Belda.

COMPOSICIÓN E INSTRUMENTACIÓN

Ferrer Ferran.

INICIACIÓN AL JAZZ

Ricardo Belda

TÉCNICA ALEXANDER

Rafael García.

INGLÉS

Javier Carballo.

INFORMÁTICA MUSICAL

Vicente Pérez.

DIRECCIÓN DE ORQUESTA Y BANDA

Miquel Rodrigo y Ferrer Ferran.

REPENTIZACIÓN, TRANSP. Y ACOMP.

Alberto Sanz.

CONSEJO DE DIRECCIÓN

Ferrer Ferran, José Ferrer, Vicente Pérez, Javier Carballo y Eddy Suay.

DIRECCIÓN DEL CENTRO

Director: Ferrer Ferran.

Jefe de Estudios: José Ferrer.

Secretaria: Mª Jesús Tamarit.

PROGRAMACIÓN

Ferrer Ferran.

ASOCIACIÓN CULTURAL ALLEGRO

BANDA DE MÚSICA

Director: Ismael Gómez

ORQUESTA DE GUITARRAS

Director: Javier Carballo

ORQUESTA DE FLAUTAS

Directora: Isabel Carrasco

CONJUNTO INSTRUMENTAL INICIACIÓN

Directora: Mª José García

ORQUESTA DE CUERDAS

Director: Traian Ionescu

BIG BAND

Director: Rafa Ferrer

GRUPO DE PERCUSIÓN

Director: Samuel Brazalez

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Plan de Estudios

DIPLOMA

FRSM

LRSM

Dip

ABRSM

ASIGNATURAS

Dirección

Interpretación

Pedagogía

EXÁMENES / NIVELES

Grado 8

Grado 7

Grado 6

Grado 5

Grado 4

Grado 3

Grado 2

Grado 1

ASIGNATURAS

Piano

Cuerda

Viento madera

Viento metal

Percusión

Canto

Teoría y sentido musical práctico

PREP. TEST ASIGNATURAS

Piano

Cuerda

Viento madera

Viento metal

Canto

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Big BandLa música debe continuarLa Big Band Allegro continúa su activi-dad de manera constante en el marco de Allegro Centro Musical.

Durante el curso 2014-2015 participó en las audiciones programadas cada trimes-tre así como en el Encuentro Musical ce-lebrado en el mes de febrero.

Ya en el mes de junio, la formación que dirige Rafa Ferrer participó en una sere-nata en la ciudad de Cheste.

En la primera parte actuó el grupo de guitarras de La Lira de Cheste y en la se-gundo lo hizo la Big Band Allegro inter-pretando temas muy conocidos como April in Paris, La chica de Ipanema, Opus One, Misión imposible, Can’t be my love o Bye, bye, love, que hicieron las delicias de los asistentes que acudieron a disfru-tar de la velada celebrada en la plaza del doctor Cajal.

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