EDICIÓN 17 | AÑO 3 | MARZO 2011 | R9 SAC Team

enlacesenlacesCONECTANDO PUNTOS EN LA R9

IEEE Latinoamérica y el Caribe

Herramientas en línea para Ramas Estudiantiles

¡NUEVO! R9 SAC Team Chair

Rama ejemplar, Website contest y Consejero ejemplar 2011

Tania QuielDirectora Regional

t.quiel@ieee.orgRuben Barrera Michel

R9 SAC Chairrub_barrera@ieee.org

Natália RaposoR9 RSR

natalia.raposo@ieee.org

Felipe MoroniEditor

Revista enlacesfmoroni@ieee.org

Wagner Vasconcelos VeríssimoCoordinador de traducciones

Revista enlaceswagnerverissimo@ieee.org

Alejandro Moreno LópezDiseñador

Revista enlacesamorenolopez@ieee.org

Traductor Sección Correo

Ailton Queiroga C. Bahia ailtonqueiroga@ieee.org

Augusto José Herrera Argentina augustojh@ieee.org

Betânia Gomes da Silva Filha Bahia betaniafilha@ieee.org

Edgar Guzman Monterrey e.guzman@ieee.org

Ivo Silva Lopes Tebexreni Bahia ivotebexreni@ieee.org

Josua Daniel Peña C. Venezuela josuapena@ieee.org

Lucas Antonio deSantana S. Bahia lucascarneiro@ieee.org

Lucas Lacerda Paixão Bahia lucas.paixao@ieee.org

Marcelo Dias de Carvalho Sul Brasil dias@ieee.org

Marco Antônio Maron Bahia marco.maron@ieee.org

Natália Dultra Raposo Bahia natalia.raposo@ieee.org

Osmar Leite Ferreira Neto Bahia netoufpi@ieee.org

Rafael George Amado Rio de Janeiro rgamado@ieee.org

Raissa Tavares Vieira Bahia raissa@ieee.org

Ricardo Baiochi Sul Brasil rbaiochi@ieee.org

Wagner Vasconcelos Veríssimo Sul Brasil wagnerverissimo@ieee.org

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EDITORES / TRADUCTORES

AUTORIDADES R9

EQUIPO DE ENLACES R9

VOLUNTARIOS

enlaces, es una revista electrónica, elaborada y pu-blicada mensualmente por los miembros del Comité de Actividades Estudiantiles de la R9.

Sus idiomas oficiales son Español, Portugués e Inglés. El contenido de cada uno de los artículos es respon-sabilidad del equipo a cargo en el año en curso y no comprometen al IEEE.

Disponibilidad:http://www.ieee.org/r9sacen versiones:On-line y Adobe Acrobat (PDF) Nuestra portada:

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4 Los cambios en un abrir y cerrar de ojos

7 Herramientas en línea para Ramas Estudiantiles13 El nuevo R9 SAC Team Chair14 ¡¡150% de crecimiento de la membresía estudiantil en la Sección Argentina!!

22 ¿Qué son las actividades Roadshow?23 IEEE Personal Email Alias

25 CONATEL 201128 RRR 2011 - Lima, Perú32 INTERCON 2011

34 Conferencia Técnica Rama Estudiantil IEEE-UCSG36 Leyendo IEEE Spectrum y NoticIEEEro en la UACM38 Primera simultánea de ajedrez a 15 tableros39 Resultados del Seminario IEEE TET 2010

42 Programa ISBIR de la Región 9

43 Concurso de Rama Ejemplar de la Región45 Distinción para miembro de IEEE Puerto Rico47 Website Contest 201149 Consejero Ejemplar 2011

51 Actividades ROADSHOW y TISP de la RE UNCa, Argentina

54 IEEE Vehicular Technology Society

57 Calendario R9

CAPACITACIÓN

DESTACADOS

PRÓXIMOS EVENTOS

RESULTADOS DE EVENTOS

RECURSOS PARA RAMAS

OPORTUNIDADES PARA VOLUNTARIOS

PROGRAMAS IEEE

CALENDARIO R9

EDITORIAL

CONTENIDO

SOCIEDADES TéCNICAS

Cómo publicar artículos en ENLACES?

El contenido de la revista ENLACES es preparado por Miembros Estudiantiles y Profesionales, Voluntarios y Directivos de nuestra Región y voluntarios de otras Regiones del IEEE en el mundo.

El objetivo de la revista es compartir experiencias entre volunta-rios de toda Latinoamérica y el Caribe, promocionar actividades de las Ramas, Capítulos y Grupos de Afinidad y difundir progra-mas, recursos, becas, premios y nuevos beneficios del IEEE para todos los Miembros Estudiantiles de la Región 9.

El proceso de publicación en la revista es el siguiente:

- Hasta el 20 de cada mes recibimos los artículos que se desean publicar. Todos los artículos son enviados a nuestro editor, Felipe Moroni de Sección Chile, al correo enlaces@ieee.org. Luego de recibidos los artículos, estos son traducidos, ya sea al portugués o español, por el Equipo de Traducción de la R9 (ETR9), formado por voluntarios del Consejo Brasil y otras secciones. Para final-mente, el equipo de diseño darle forma a la edición de la revista.

- Finalmente, el equipo de edición revisa el contenido completo con el diseño final, se hace una validación para luego enviarlo a todos los Miembros de la Región y difundirla en varios me-dios disponibles. La revista ENLACES es difundida en forma-to pdf y online. Todas las ediciones las pueden revisar en el si-tio web del Comité de Actividades Estudiantiles de la Región, www.ieee.org/r9sac.

Para enviarnos un artículo solo tienen que redactar un texto sin superar las tres hojas como máximo y añadir imágenes en un ar-chivo en formato .doc. No deben preocuparse del diseño porque nosotros lo adaptamos a la revista. La única consideración im-portante es que tanto el nombre del archivo y el asunto del co-rreo deben enviar el nombre del artículo para su fácil seguimiento posterior.

Todos los Miembros y Voluntarios de nuestra Región están invi-tados a publicar artículos en la revista.

Esta publicación es de ustedes y para ustedes!!!

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EDITORIAL

En 1859 el científico inglés Charles Darwin publicó en su libro “El Origen de las Especies” la siguiente

frase: “No es la más fuerte la especie que sobrevive, ni la más inteligente; es quien mejor se adapta al cambio”. Más de ciento cincuenta años pasaron y la afirmación de Darwin es cada día más válida. En tiempos marca-dos por grandes transformaciones debido a los cons-tantes avances tecnológicos, es imposible ir en contra de los cambios a los cuales somos sometidos en todo momento. Muchos de esos cambios no alcanzamos a percibirlos. La popularidad de internet y la creación de medios en línea han hecho que la información circule por todo el mundo de forma instantánea, rápida y direc-ta, y la transformó en uno de los bienes más valiosos actualmente. Es como dice la frase: “Información es todo”. Frente a esa gran avalancha de nuevos tópicos, nuevas personas, nuevas herramientas, la revista En-laces en su edición de Marzo, trae para los miembros de IEEE de toda América Latina y el Caribe, una re-copilación de las principales herramientas que ayuda-rán a aumentar el desempeño y gestión de las Ramas Estudiantiles, permitiendo que las Ramas se adapten a esta nueva realidad de los medios de comunicación y consigan no solo sobrevivir, sino también, destacarse dentro de la Región 9 y obtener el máximo provecho de la membresía IEEE a través de la utilización de estos recursos en línea.

En la edición Nº 17, destacamos también la presen-tación de Rubén Barrera, el nuevo Student Activities Committee Chair de nuestra Región. Rubén dará con-tinuidad al gran trabajo realizado por Marcelo Palma al frente del Comité de Actividades Estudiantiles de la Región 9 durante el 2010.

¿Ya tienes inquietudes de saber los detalles de la próxi-ma Reunión Regional de Ramas 2011 (RRR 2011) que

Los cambios en un abrir y cerrar de ojos

Em 1859 o cientista inglês Charles Darwin publicou em seu livro “A Origem das Espécies” a seguinte

frase: “Não é o mais forte da espécie que sobrevive, nem o mais inteligente; é o que melhor se adapta à mu-dança”. Mais de cento e cinqüenta anos se passaram e afirmação de Darwin é cada vez mais válida. Em tem-pos marcados por grandes transformações devido aos constantes avanços tecnológicos, é impossível resistir às mudanças as quais somos submetidos a todo o mo-mento. Muitas dessas mudanças sequer percebemos. A popularização da internet e a criação de mídias online fizeram com que a informação circulasse por todo mun-do de maneira instantânea, rápida e direta, e a trans-formou em um dos bens mais valiosos atualmente. É como diz a frase: “Informação é tudo!”. Diante dessa avalanche de novos assuntos, novas pessoas, novas fer-ramentas, a revista Enlaces edição Março traz para os membros IEEE de toda América Latina e Caribe uma compilação das principais ferramentas que o ajudarão a alavancar o desempenho e gerenciamento de seu Ramo Estudantil, permitindo que seu Ramo adapte-se a essa nova realidade dos meios de comunicação e consiga não apenas sobreviver, mas sim, destacar-se dentro da Região 9 e tirar o máximo proveito da membresia IEEE através da utilização desses recursos online. Na edição nº17, destacamos também a apresentação de Rubén Barrera, o novo Student Activities Committee Chair de nossa Região. Rubén dará continuidade ao belo trabalho desenvolvido por Marcelo Palma à frente do Comitê de Atividades Estudantis da Região 9 duran-te o ano de 2010. Já está curioso para saber detalhes sobre a organização da Reunião Regional de Ramos 2011 (RRR 2011) a ser realizada na cidade de Lima (Peru)? Esta edição da re-vista Enlaces traz um artigo exclusivo com as primei-

Preparado por: Wagner V. Veríssimo, Editor Interino Revista Enlaces, wagnerverissimo@ieee.org.Traducido por: Edgar Guzmán, Sección Monterrey (ETR9), e.guzman@ieee.org.

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se llevará a cabo en Lima, Perú? Esta edición de la re-vista Enlaces trae un artículo exclusivo con las prime-ras noticias acerca del evento. Presentamos también una serie de artículos sobre los concursos estudiantiles que ya están abiertos y todos los detalles sobre la fecha y documentación necesaria para participar, además de los premios que serán entregados a los vencedores. Resul-tados de eventos, artículos de capacitación e informa-ción de los próximos congresos a realizarse en nuestra Región, también son algunas de las noticias más desta-cadas de esta edición que está llena de novedades.

Hago la invitación a todas las Ramas Estudiantiles de la Región 9, a través de sus miembros IEEE, para empa-parse del amplio contenido presentado en ésta edición. Pueden estar seguros de que la información aquí pre-sentada, si son bien aprovechadas, les ayudará a adap-tarse a los cambios y a conseguir el máximo provecho de esas transformaciones; les llevará a encontrar océa-nos azules en espacios inexplorados dentro del IEEE en América Latina y el Caribe. La adaptación a los cam-bios debe ser parte de nuestra rutina, de nuestra cultura de desarrollo en el IEEE y en la vida, como decía Albert Einstein: “La Rama Estudiantil que se abre a una nueva idea jamás regresará a su tamaño original”.

ras informações sobre o evento. Apresentamos também uma série de artigos sobre os concursos estudantis que já estão abertos e todos os detalhes sobre a data e a documentação necessária para a candidatura, além dos prêmios a serem entregues aos vencedores. Resultados de eventos, artigos de capacitação e informações sobre os próximos congressos a serem realizados em nossa Região, também são destaques dessa edição que está recheada de novidades. Convido todos os Ramos Estudantis da Região 9, atra-vés de seus membros IEEE, para mergulharem de ca-beça no amplo conteúdo apresentado nessa edição. Estejam seguros de que as informações apresentadas aqui, se bem aproveitadas, os ajudarão a adaptar-se às mudanças e a tirar o máximo proveito dessas transfor-mações; os levarão a desbravar oceanos azuis de espa-ços inexplorados dentro do IEEE na América Latina e Caribe. A adaptação às mudanças deve fazer parte de nossa rotina, de nossa cultura de desenvolvimento no IEEE e na vida, já dizia Albert Einstein: “O Ramo Es-tudantil que se abre a uma nova idéia jamais voltará ao seu tamanho original”.

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EDITORIAL

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Wagner V. VeríssimoEditor interino - Revista Enlaces

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PRÓXIMOS EVENTOS

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DESTACADOS

Sin duda ya posees un blog donde colocas comentarios o noticias sobre tu vida o algún asunto de interés. O tal vez, te comunicas diariamente con tus amigos a tra-vés de redes sociales, como: Facebook, Orkut y Twit-ter. También, es bastante probable que hayas usado el contenido disponible en wikipedia para investigaciones académicas o de interés personal. Si ya estás en con-tacto con todas esas herramientas en línea, ¡te felicito! Eres una persona actualizada y que está conectada a un mundo nuevo que está revolucionando la comunicación entre los seres humanos, un mundo paralelo que movi-liza centenas de millones de personas en todo el planeta Tierra, un espacio virtual que ha canalizado una gran parte de las inversiones en marketing y publicidad de diversas empresas multinacionales. Si aun no conoces ese paraíso, no te preocupes, te presenta la Web 2.0. El concepto de Web 2.0 se fundamente en la idea de colaboración y participación en línea, con la visión de que los internautas pueden ser más que consumidores de contenido, sino que también, [pueden ser] desarro-lladores-colaboradores. Mientras la televisión transmi-te la información al usuario, sin ninguna interacción, el internet permite que él cree, modifique y gerencia lo que desea leer, recibir y comentar diariamente. En resumen, la Web 2.0 se basa en un proceso de realimen-tación constante por parte de los usuarios para desarro-llar aplicaciones que exploten el máximo del internet, haciendo que estas [aplicaciones] se mejoren conforme son utilizadas por las personas. Ejemplos de estas apli-caciones son los blogs, artículos de wikipedia y redes sociales.

Mediante la utilización de productos y servicios de marketing digital de la Web 2.0, las Ramas Estudian-tiles pueden promover sus actividades y gerenciarlas de manera rápida, inteligente y financieramente mucho

Herramientas en línea para Ramas Estudiantiles

Com certeza você já possui um blog onde posta comen-tários ou notícias sobre sua vida ou algum assunto de seu interesse. Ou, talvez, se comunique diariamente com seus amigos através de redes sociais, como: Fa-cebook, Orkut e Twitter. Além disso, é bem provável que você tenha utilizado conteúdo disponível em wikis para pesquisas acadêmicas ou de interesse pessoal. Se você já está em contato com todas essas ferramentas online, meus parabéns! Você é uma pessoa atualizada e conectada a um novo mundo que está revolucionan-do a comunicação entre os seres humanos, um mundo paralelo que mobiliza centenas de milhões de pessoas em todos os cantos do planeta Terra, um espaço online que tem canalizado considerável parte dos investimen-tos em marketing e publicidade de diversas empresas multinacionais. Se você ainda não conhece esse paraí-so, não se preocupe, lhe apresento a Web 2.0.

O conceito de Web 2.0 fundamenta-se na idéia de co-laboração e participação online, com a visão de que os internautas podem ser mais do que consumidores de conteúdo, mas também, desenvolvedores colaborati-vos. Enquanto a televisão transmite a informação para o usuário, sem nenhuma interação, a internet permite que ele crie, modifique e gerencie o que deseja ler, receber e comentar diariamente. Em resumo, a Web 2.0 baseia-se num processo de realimentação constante por parte dos usuários para desenvolver aplicativos que explorem o máximo da internet, sendo que estes se tornem cada vez melhores conforme forem utilizados pelas pessoas. Exemplos desses aplicativos são os blogs, wikis e redes sociais.

Através da utilização de produtos e serviços de marke-ting digital da Web 2.0, os Ramos Estudantis podem promover suas atividades e gerenciá-las de maneira rá-pida, inteligente e financeiramente muito mais viável do

Preparado por: Wagner Vasconcelos Veríssimo, Editor Interino Revista Enlaces, wagnerverissimo@ieee.org.Traducido por: Josua Daniel Peña Carreño, Sección Venezuela (ETR9), josuapena@ieee.org y Augusto José Herrera, Sección Argentina (ETR9), augustojh@ieee.org.

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DESTACADOS

más viable que con la publicidad tradicional. Con este nuevo concepto de comunicación en línea es más fácil aproximarse a los miembros IEEE de tu rama y permitir una interacción mayor con ellos.

Si analizamos sólo las redes sociales (social networks), es posible percibir el poder de este nuevo medio de co-municación en un mundo cada vez más conectado. De acuerdo con el mapa divulgado en diciembre de 2010 por las empresas Google Trends e Alexa, el mundo no está dividido por regiones, ni por etnias o razas, sino por redes sociales (ver fi-gura 1).

Además, según Fastrack-Media (empresa líder en estrategias web, capacita-ción multimedia y optimi-zación de redes sociales), en su blog se muestra un mapa donde se publi-can el comportamiento por número de usuarios de las redes sociales que causan gran impacto en América Latina. De acuerdo a FastrackMedia, 93 millones de personas usan Facebo-ok y 8,3 millones de usuarios realizan contactos profe-sionales a través de LinkedIn. De acuerdo con Internet World Stats, 175 millones de personas tenían acceso a internet en América Latina y el Caribe en junio de 2010.

Ante este mundo de oportunidades aún poco explora-do por las Ramas Estudiantiles del IEEE en América Latina, la Revista ENLACES hizo una compilación de aquellos servicios Web 2.0 más interesantes para las juntas directivas de las ramas. Abajo, presentamos una serie de herramientas en línea que potenciarán la imagen, marketing y publicidad de tu rama estudiantil, además de tornar más eficaz el gerenciamiento de sus actividades y la comunicación de su equipo de trabajo. En la figura 2 se presenta un panorama general de las herramientas mas comunes en la Web 2.0, con el fin de dar conocimiento de la existencia de una gran diversi-dad para cada necesidad de las ramas estudiantiles.

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que a publicidade tradicional. Com esse novo conceito de comunicação online é mais fácil aproximar-se dos membros IEEE de seu Ramo e permitir uma interação maior com eles.

Se analisarmos apenas as redes sociais (social ne-tworks), já é possível perceber o poder desse novo meio de comunicação em um mundo cada vez mais conecta-do. De acordo com o mapa divulgado em dezembro de 2010 pelas empresas Google Trends e Alexa, o mundo

é divido não por religiões, etnias ou raças, mas sim por redes sociais (ver Fi-gura 1).

Além disso, segundo a FastrackMedia (empresa líder em estratégias web, capacitação multimídia e otimização de redes so-ciais), em seu blog apre-senta-se um mapa onde se publica o comportamento e o número de usuários das redes sociais que

causam grande impacto na América Latina. De acor-do com a FastrackMedia, 93 milhões de pessoas usam o Facebook e 8.3 milhões de usuários realizam conta-tos profissionais através do LinkedIn. Ainda, segundo a Internet World Stats, 175 milhões de pessoas tinham acesso a internet na América Latina e Caribe em Junho de 2010.

Diante deste mundo de oportunidades ainda pouco ex-plorado pelos Ramos Estudantis do IEEE na América Latina, a Revista ENLACES fez uma compilação da-queles serviços Web 2.0 mais interessantes para os co-mitês diretores dos ramos. Abaixo, apresentamos uma série de ferramentas online que potencializarão a ima-gem, marketing e publicidade de seu ramo estudantil, além de tornar mais eficaz o gerenciamento de suas atividades e a comunicação de sua equipe de trabalho. Na figura 2 é apresentado um panorama geral das fer-ramentas mais comuns na Web 2.0, com a finalidade de mostrar a existência de uma grande diversidade para cada necessidade dos ramos estudantis.

Figura 1 - Mapa mundial de las redes sociales

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DESTACADOS

Herramientas en línea ofrecidas por el IEEE

IEEE ListServ – herramienta para geren-ciar listas de correos electrónicos. Apli-caciones: gerenciamiento de listas de correos electrónicos de miembros, grupos de discusión, lista para divulgación en general. Website: http://listserv.ieee.org

EWH Free Hosting Service – este servicio se destina a satisfacer las necesidades de las entidades IEEE que quieran desarrollar, crear y mantener su propia página web en un host del IEEE (dominio IEEE). Ofrece, ade-más del host, un transferidor de archivos (ftp), alias de correo electrónico para la rama, plantillas (templates), editor de páginas web, entre otros. Aplicaciones: Crea-ción de una dirección propia para la página web de la Rama, así como un alias de correo electrónico persona-lizado. Website: http://ewh.ieee.org

IEEE Templates, Herramientas y Recursos – ofrece varias herramientas como modelos de business cards (tarjeta de invitación), presentaciones en Power Point, templates para websites, modelos de cartas, entre otros. Aplicaciones: útil para la realización de eventos, pre-sentaciones y participación en congresos promovidos por las Ramas Estudiantiles. Website: http://www.ieee.org/about/toolkit/tools

SAMIEEE – herramienta de consulta que ofrece al pre-sidente de la Rama los datos de la membresía. Esta he-rramienta presenta informes y planillas que pueden ser descargados. Aplicación: utilizado para hacer un con-trol estadístico de la cantidad de miembros de la Rama Estudiantil. Website: http://www.ieee.org/samieee

Otras herramientas online

Ballotbin es una herramienta gratuita para gestionar una elección o una en-cuesta. A través de una interfaz web usted puede controlar quién vota y participa de una elección o una encuesta. La difusión de los resultados se hace mediante tablas y gráficos en Excel. Existe un límite de un voto por cada dirección de correo electró-nico. Aplicaciones: útil para las elecciones de la Rama

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Ferramentas online oferecidas pelo IEEE

IEEE ListServ - ferramenta para geren-ciar listas de emails. Aplicações: geren-ciamento de listas de emails de mem-

bros, grupos de discussão, lista para divulgações em geral. Website: http://listserv.ieee.org

EWH Free Hosting Service - este serviço destina-se a satisfazer as necessidades das entidades IEEE que que-rem desenvolver, criar e manter seu próprio website em um host IEEE (domínio IEEE). Oferece, além do host, transferidor de arquivos, alias de email para o Ramo, templates, editor de páginas web, dentre outros. Apli-cações: Criação de um endereço próprio para o website do Ramo, assim como um alias de email personalizado. Website: http://ewh.ieee.org

IEEE Templates, Ferramentas, e Recursos - oferece vá-rias ferramentas como modelos de business cards (car-tões de visitas), apresentações em Power Point, tem-plates para websites, modelos de cartas, dentre outros. Aplicações: útil para a realização de eventos, apresen-tações e participação em congressos promovidos pelo Ramo Estudantil. Website: http://www.ieee.org/about/toolkit/tools

SAMIEEE - ferramenta de consulta que fornece ao pre-sidente do Ramo os dados dos membros filiados. Ele exibe relatórios que podem ser baixados. Aplicações: utilizado para fazer o controle estatístico do número de membresias do Ramo Estudantil. Website: http://www.ieee.org/samieee

Outras ferramentas online

O Ballotbin é uma ferramenta gratui-ta para gerir uma eleição ou pesquisa. Através de uma interface web você

pode controlar quem vota e participa da eleição ou pes-quisa. A divulgação dos resultados é feita em tabelas, gráficos e Excel. Ainda, existe o limite de um voto por endereço de e-mail. Aplicações: utilizável durante as eleições do Ramo Estudantil, permitindo que membros

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DESTACADOS

Estudiantil, permitiendo que los miembros puedan vo-tar de manera remota, o también para realizar encuestas de opinión pública entre los miembros. Website: http://www.ballotbin.com

Doodle es una herramienta útil para encon-trar una fecha común para los participantes de un evento, una reunión, un almuerzo de negocios, una fiesta, como así también conferencias o cualquier otro encuentro grupal. Es extremadamente simple de utilizar y en muy pocos minutos usted puede crear un panel de fechas. La ventaja es que no es necesario crear una cuenta para poder utilizar esta herramienta, así como tampoco las personas que invitamos a respon-der la fecha de la encuesta deben tener una cuenta por lo que esto facilita la respuesta. Aplicaciones: óptimo para fijar fecha de las reuniones de la Rama Estudiantil (online o presencial), eventos o cualquier otro tipo de reuniones de trabajo que involucre a los voluntarios: Website: http://www.doodle.com

Formspring.me es una herramienta que se basa en preguntas y respuestas, don-de el usuario hace preguntas para otro usuario y esa persona que recibe la pregunta puede res-ponder o no. Para utilizar el servicio es necesario crear una cuenta o realizar un login vía Facebook. Forms-pring.me es una herramienta gratuita. Aplicaciones: la Rama Estudiantil puede crear un espacio donde los miembros envíen sus preguntas sobre los beneficios de IEEE o problemas con su membresía, como atraso de revistas o problemas con el acceso a la cuenta. Algo así como un Servicio de Atención al Miembro (SAM). Website: http://www.formspring.me

Google Docs es una suite de aplicaciones de Google compuesta de un procesador de tex-to, un editor de presentaciones, un editor de hoja de cálculo y un editor de formularios. Algunas de las características más interesan-tes son la portabilidad de los documentos, que permite la edición del mismo documento por más de un usuario, y el acceso remoto a través de internet. Aplicaciones: la Rama Estudiantil puede mi-grar todos sus documentos, planillas y formularios para Google Docs. Facilitando el acceso de los miembros

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possam votar remotamente, ou ainda para realizar pes-quisas de opinião pública entre os membros. Website: http://www.ballotbin.com

O Doodle é uma é uma ferramenta útil para encontrar uma data comum aos participan-

tes de um evento, reunião, almoço de negócios, festa, conferências ou qualquer outro encontro em grupo. É extremamente simples de utilizar e, em alguns minutos, você pode criar o painel de datas. O ponto positivo é que não é necessário criar uma conta para utilizar essa ferramenta, assim como as pessoas que você convidar para responder a enquete de data não precisam ter uma conta no Doodle, o que facilita a resposta. Aplicações: ótimo para definir a data das reuniões do Ramo Estu-dantil (online ou presencial), eventos ou qualquer outro tipo de reunião de trabalho que envolva os voluntários. Website: http://www.doodle.com

O Formspring.me é uma ferramenta que se baseia em perguntas e respostas, onde o usuário faz perguntas para outro usu-

ário e a pessoa que recebe a pergunta pode responder ou não. Para utilizar o serviço é necessário criar uma conta ou realizar login via Facebook. O Formspring.me é uma ferramenta gratuita. Aplicações: o Ramo Estu-dantil pode criar um espaço onde o membro estudantil envia suas perguntas sobre os benefícios do IEEE ou problemas com a membresia, como atraso de revistas ou problemas com acesso à conta. Algo como um Ser-viço de Atendimento ao Membro (SAM). Website: http://www.formspring.me

O Google Docs é um pacote de aplicativos do Google composto de um processador de texto, um editor de apresentações, um edi-tor de planilhas e um editor de formulários. Alguns dos recursos mais interessantes são a portabilidade de documentos, que permi-te a edição do mesmo documento por mais

de um usuário, e o acesso remoto através da internet. Aplicações: o Ramo Estudantil pode migrar todos os seus documentos, planilhas e formulário para o Goo-gle Docs, facilitando o acesso dos membros da equipe

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DESTACADOS

del equipo de trabajo a través de permisos, permitiendo que el contenido pueda ser accedido y modificado des-de cualquier parte el mundo a través de internet. Website: http://docs.google.com

Google Analytics es un servicio gratuito ofrecido por Google que genera estadísti-cas e informes completos sobre las visitas a un sitio web. Estas estadísticas son presen-tadas en el sistema o se envían al propieta-rio del sitio por correo electrónico. Aplicaciones: mo-nitoreo de acceso al sitio web de la Rama Estudiantil. Website: http://www.google.com/analytics

OpenMeetings es un navegador basado en software libre que permite crear de inme-diato una conferencia web. Usted puede utilizar su micrófono, webcam, compartir documentos y hasta compartir su pantalla y grabar reuniones. Apli-caciones: realización de reuniones online de Ramas Es-tudiantiles. Website: http://code.google.com/p/openmeetings

Existen numerosas herramientas online y aplicaciones ilimitadas de estos recursos para Ramas Estudiantiles. Si usted utiliza alguna herramienta que no haya sido listada en este artículo envíenos un correo electrónico a enlaces@ieee.org, para ser publicado en la próxima edición para toda Latinoamérica.

Siga al R9 SAC Team en las redes sociales:

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de trabalho, através de permissões, e permitindo que o conteúdo possa ser acessado e modificado de qualquer parte do mundo através da internet. Website: http://docs.google.com

O Google Analytics é um serviço gratuito oferecido pela Google que gera estatísticas e relatórios completos sobre a visitação a um website. Essas estatísticas são apresen-tadas no sistema ou enviadas ao dono do

site via e-mail. Aplicações: monitoramento dos acessos ao website do Ramo Estudantil. Website: http://www.google.com/analytics

O OpenMeetings é um navegador basea-do em software livre que permite criar de imediato uma webconferência. Você pode

usar seu microfone, webcam, compartilhar documento e até compartilhar sua tela e gravar reuniões. Aplica-ções: realização de reuniões online do Ramo Estudan-til. Website: http://code.google.com/p/openmeetings

Existem inúmeras ferramentas online e aplicações ili-mitadas destes recursos para Ramos Estudantis. Se você utiliza alguma ferramenta que não foi listada neste ar-tigo, envie-nos um e-mail para enlaces@ieee.org, pois na próxima edição publicaremos para toda a América Latina.

Siga o R9 SAC Team nas redes socias:

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DESTACADOS

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Figura 2 - Mapa de herramientas mas comúnes en la Web 2.0

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DESTACADOS

Miembros Estudiantiles y Amigos del IEEE Región Latinoamérica

Hemos iniciado un nuevo periodo dentro del comité de Actividades Estudiantiles. Existen nuevas metas traza-das, nuevos caminos por recorrer y continuaré trabajan-do junto con el SACTeam para engrandecer la posición del IEEE en nuestra profesión y sociedad Latinoame-ricana.

Tenemos una serie de actividades para este 2011 y den-tro de ellas están los premios Larry K. Wilson, Conse-jero y Rama Ejemplar, concursos de ética, fotografía, páginas Web, IEEEXtreme, congreso virtual de Ramas y desde luego la RRR a realizarse en la ciudad de Lima, Perú. Invitamos a participar a todos los estudiantes de la Región en todos los eventos para así poner en alto las actividades de Latinoamérica ante el mundo.

El reto siempre es grande, y buscaremos crecer la mem-bresía estudiantil y retenerla ofreciendo productos y servicios tangibles a nuestros estudiantes. La partici-pación en todos los eventos es crucial para compartir entre todos los asistentes las experiencias, problemáti-cas y soluciones a los retos que se enfrenta cada Rama Estudiantil.

Aprovecho este mensaje para recordarles que estoy dis-ponible para cualquier consulta o comentario que ten-gan, no duden en hacérmelo saber.

El nuevo R9 SAC Team Chair

Membros estudantis e amigos do IEEE da América Latina

Iniciamos um novo período dentro do Comitê de Ativi-dades Estudantis. Existem novas metas traçadas, novos caminhos para explorar e continuarei trabalhando junto com o SACTeam para engrandecer a posição do IEEE em nossa profissão e sociedade latino-americana.

Teremos uma série de atividades para 2011 e, dentre elas, estão os prêmios Larry K. Wilson, Conselheiro Exemplar, Concurso de Ética, Fotografia, Páginas Web, IEEExtreme, Congresso Virtual de Ramos e, desde já, a RRR a realizar-se na cidade de Lima, Peru. Convida-mos a todos os estudantes da Região para participarem de todos os eventos para, assim, elevar as atividades da América Latina para o mundo.

O desafio é sempre grande e buscaremos aumentar a membresia estudantil e retê-la, oferecendo produtos e serviços tangíveis aos nossos estudantes. A participa-ção em todos os eventos é crucial para compartilhar as experiências, problemáticas e soluções para os desafios que cada Ramo Estudantil enfrenta.

Aproveito esta mensagem para lembrar-lhes que estou a disposição para qualquer comentário que tenham. Não hesitem em me fazer saber.

Preparado por: Rubén Barrera Michel, IEEE R9 SAC Team Chair, rub_barrera@ieee.org.Traducido por: Betânia Gomes da Silva Filha, Sección Bahia (ETR9), betaniafilha@ieee.org.

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Rubén BarreraStudent Activities Committee Chair

rub_barrera@ieee.org

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DESTACADOS

Resumen – La membresía estudiantil en la sección Argentina de IEEE ha tenido un gran crecimiento desde el 2009. El objetivo de este artículo es compar-tir algunas de las iniciativas llevadas a cabo por el comité SAC, y comentar las experiencias vividas y los resultados obtenidos.

I – INTRODUCCIÓN

La Sección Argentina de IEEE fue fundada en el año 1939 y actualmente cuenta con 12 capítulos profesio-nales de 17 Sociedades Técnicas, un Grupo de Afinidad GOLD), 25 Ramas Estudiantiles y la Subsección Cór-doba.

Actualmente y desde el comienzo del año 2009, el presidente de la sección Argentina es Guillermo Ka-locai (g.kalocai@ieee.org) mientras que el Coordina-dor de Actividades Estudiantiles (S-SAC) es Marcelo L. Moreyra (marcelo_moreyra@ieee.org). Este úl-timo ha continuado con el excelente trabajo realiza-do en 2007-2008 por su antecesor Augusto J. Herrera (augustojh@ieee.org), quien actualmente es el Coor-dinador GOLD de la sección y Vice-presidente de la Subsección Córdoba.

II – SITUACIÓN ESTUDIANTIL A PRINCIPIOS DEL AÑO 2009

Algunas estadísticas sobre la situación de las ramas es-tudiantiles al inicio de la gestión SAC 2009-2010 se puede observar en la Tabla 1.

¡¡150% de crecimiento de la membresía estudiantil en la Sección Argentina!!

Resumo – A membresia estudantil na Seção Argenti-na do IEEE teve um grande crescimento desde 2009. O objetivo desde artigo é compartilhar algumas das iniciativas promovidas pelo comitê SAC, e comentar as experiências vividas e os resultados obtidos.

I – INTRODUÇÃO

A Seção Argentina do IEEE foi fundada no ano de 1939 e atualmente conta com 12 capítulos profissionais de 17 sociedades técnicas, um Grupo de Afinidade GOLD, 25 Ramos Estudantis e a Subseção Córdoba.

Atualmente e desde o começo de 2009, o presi-dente da Seção Argentina é Guillermo Kalocai (g.kalocai@ieee.org) enquanto que o Coordenador de Atividades Estudantis (S-SAC) é Marcelo L. Moreyra (marcelo_moreyra@ieee.org). Este último continuou o excelente trabalho realizado em 2007-2008 por seu antecessor Augusto J. Herrera (augustojh@ieee.org), o qual atualmente é Coordenador GOLD da Seção e Vice-presidente da Subseção Córdoba.

II – SITUAÇÃO ESTUDANTIL NO COMEÇO DE 2009

Algumas estatísticas sobre a situação dos ramos estu-dantis no início da gestão SAC 2009-2010 podem ser vistas na Tabela 1.

Preparado por: Marcelo L. Moreyra, SAC Sección Argentina, marcelo_moreyra@ieee.org.Traducido por: ETR9 (Equipo de Traducción de la Región 9), enlaces@ieee.org.

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Miembros SM 118 (SAMIEEE 08/09)Miembros GSM 45 (SAMIEEE 08/09)Cant. Ramas 24Ramas Activas 13 (01/09)Ramas con 10 o más miembros 3 (01/09)TABLA 1. Estadísticas de la membresía estudiantil en Ar-

gentina hacia principios del 2009.

Solo el 54% de las ramas estaban activas y menos del 13% de las ramas superaban los 10 miembros. Las ra-mas de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) y la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires (FIUBA) recién estaban comenzando a reactivar-se.

III – LOS PRIMEROS PASOS Y LA RNR 2009

Los objetivos iniciales planteados por el SSAC fueron:Conocer en profundidad la actualidad de cada rama • estudiantil e identificar a sus voluntarios activos.Fomentar e incrementar la cantidad de actividades • entre ramas y con la sección.Formar y consolidar un equipo de trabajo dentro del • comité SAC.Creación de 3 nuevas ramas.•

Si bien siempre se contó con la valorable ayuda y apor-te del anterior S-SAC, Augusto Herrera, los primeros meses del 2009 se dedicaron principalmente a cumplir el primero de los objetivos.

Es muy importante estar en permanente comunicación con las ramas, y dedicar un buen tiempo a establecer los mecanismos que la favorezcan. En general, muchas ra-mas no están habituadas a comunicar lo que hacen y lo que necesitan, por lo que se necesitará un esfuerzo extra para lograr que esto se haga una sana costumbre.

El siguiente paso fue la organización de la RNR 2009. Se trabajó con mucho esmero y se prestó especial aten-ción a las necesidades de las ramas para la confección del cronograma de actividades. Una de las metas que se planteó para esta importante reunión fue lograr la asistencia de la mayor cantidad posible de estudiantes, inclusive de aquellos que pertenezcan a universidades que no tengan una rama estudiantil.

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Membros SM 118 (SAMIEEE 08/09)Membros GSM 45 (SAMIEEE 08/09)Quant. Ramos 24Ramos Ativos 13 (01/09)Ramos com 10 ou mais membros 3 (01/09)TABELA 1. Estatísticas da membresia estudantil na Argen-

tina até o início de 2009.

Somente 54% dos ramos estavam ativos e menos de 13% dos ramos superavam os 10 membros. Os ramos da Universidad Nacional de Rosario (UNR) e da Facul-tad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires (FIUBA) recém estavam começando a reativar-se.

III – OS PRIMEIROS PASSOS E A RNR 2009

Os objetivos iniciais planejados pelo SSAC foram:Conhecer em profundidade a atual situação de cada • ramo estudantil e identificar seus voluntários ati-vos.Fomentar e aumentar a quantidade de atividades • entre ramos e com a Seção.Formar e consolidar uma equipe de trabalho dentro • do comitê SAC.Criação de 3 novos ramos.•

Contando sempre com a valiosa ajuda e suporte do an-terior S-SAC, Augusto Herrera, os primeiros meses de 2009 dedicaram-se principalmente a cumprir os primei-ros dos objetivos.

É muito importante estar em permanente comunicação com os ramos, e dedicar um bom tempo para estabele-cer os mecanismos que a favoreçam. Em geral, muitos ramos não estão habituados a comunicar o que fazem e o que necessitam, sendo assim se necessitará um esfor-ço extra para conseguir que isto seja um bom costume.

O seguinte passo foi a organização da RNR 2009. Tra-balhou-se com muito cuidado e deu-se especial atenção às necessidades dos ramos para a confecção do crono-grama de atividades. Uma das metas que se planejou para esta importante reunião foi conseguir a ajuda da maior quantidade possível de estudantes, inclusive da-queles que pertencem a universidades que não tenham um ramo estudantil.

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DESTACADOS

La RNR 2009 se llevó a cabo exitosamente los días 27-29 de Agosto en la hermosa ciudad de Córdoba. Se con-tó con la presencia de 70 estudiantes (además de desta-cados profesionales) provenientes de Paraguay, Brasil, Chile y de diferentes provincias de la República Argen-tina, representando a la mayoría de las ramas activas de la sección. Se contó también con la presencia de 2 estudiantes de la Universidad de la Marina Mercante - UdeMM (Capital Federal), 4 estudiantes de la Univer-sidad de Mendoza – UM (Mendoza), 2 estudiantes de la Universidad del Cono Sur de las Américas - UCSA (Asunción, Paraguay), y 1 estudiante de la Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires – UNNOBA (Junín, Buenos Aires).

La asistencia masiva al evento marcó un record en la historia de las RNR de la sección Argentina. Cabe des-tacar que muchos de los asistentes a la reunión eran miembros nuevos en sus ramas, lo que hizo a la RNR una oportunidad excepcional para la capacitación, el in-tercambio y la creación de proyectos nuevos. La RNR 2009 fue generadora de muchísimo entusiasmo y los asistentes se fueron muy motivados; ambas causas del crecimiento de la sección en los meses posteriores. Un informe detallado de este evento fue publicado en la edición de Septiembre 2009 de la revista ENLACES.

Durante la RNR el comité SAC planteó a las ramas un objetivo concreto: alcanzar los 250 miembros estudian-

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A RNR 2009 aconteceu com muito sucesso entre os dias 27 e 29 de Agosto na charmosa cidade de Córdo-ba. Contou-se com a presença de 70 estudantes (além de destacados profissionais) provenientes do Paraguai, Brasil, Chile e de diferentes províncias da Repúbli-ca Argentina, representando a maioria dos ramos ati-vos da Seção. Contou-se também com a presença de 2 estudantes da Universidad de la Marina Mercante - UdeMM (Capital Federal), 4 estudantes da Universidad de Mendoza – UM (Mendoza), 2 estudantes da Univer-sidad del Cono Sur de las Américas - UCSA (Asunción, Paraguay), e 1 estudante da Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires – UNNOBA (Junín, Buenos Aires).

A participação massiva ao evento registrou um record na história das RNR da Seção Argentina. Cabe desta-car que muitos dos participantes da reunião eram novos membros em seus ramos, o que fez com que a RNR se transformasse em uma oportunidade excepcional para a capacitação, o intercâmbio e a criação de novos pro-jetos. A RNR 2009 foi geradora de muito entusiasmo e os participantes voltaram muito motivados; ambas as causas do crescimento da Seção nos meses posteriores. Um relatório detalhado deste evento foi publicado na edição de Setembro de 2009 na revista ENLACES.

Durante a RNR o comitê SAC planejou aos ramos um objetivo concreto: atingir os 250 membros estudantis

Fig. 1. Foto oficial de la RNR 2009 en Córdoba.

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DESTACADOS

tiles durante el siguiente año de trabajo. Como se deta-lló en la Tabla 1, la sección tenía en aquel momento 118 miembros SM. Otro tema tratado en la reunión fue la creación de un equipo SAC de la sección, ya que histó-ricamente el comité solo estaba formado por el SSAC. Este equipo permitiría aliviar el trabajo del coordinador y abordar un mayor espectro de las problemáticas de las ramas. Hacia fines del 2009 se sumó a Laura Bog-gio, estudiante de la rama de San Juan, como Coordina-dora de Desarrollo de Membresía del equipo. Su prin-cipal misión es la de colaborar con los coordinadores de membresía de cada una de las ramas y y capacitarlos para elaborar estrategias de captación y retención de miembros.

III – PLAN DE ACCIÓN 2009-2010

Todas las actividades impulsadas luego de la RNR fue-ron enmarcadas dentro del proyecto de llegar a los 250 miembros estudiantiles durante el año 2010. Las prin-cipales acciones desarrolladas fueron:

Roadshows: • En el pasado mes de Noviembre del 2009, se visitaron las universidades de San Luis, el Instituto Universita-rio Aeronáutico (IUA) en Córdoba, la UNNOBA Sede Junín y la UTN–Haedo en Buenos Aires. Los resultados obtenidos fueron publicados en la edición de Diciem-bre 2009 de ENLACES. Este año ya hemos comenza-do a trabajar en este sentido, visitando nuevamente el viernes 30 de Abril la sede Junín de la UNNOBA para dar el último empuje para la creación de la rama, y el 3 de Mayo el Instituto Universitario de la Policía Fede-ral Argentina (IUPFA), ambos publicados en la Edición de Junio 2010 de ENLACES. Por último, el 5 de sep-tiembre se visitó el Instituto Tecnológico Buenos Aires (ITBA).

Reuniones Virtuales de Ramas (RVRs):• Dada la gran extensión de nuestro país es difícil y muy costoso poder reunir en persona a representantes de to-das las ramas estudiantiles más de una o dos veces al año. Es muy importante dar un espacio extra para que puedan compartir experiencias, consejos, ideas y recur-sos. Las RVR’s están planeadas cada uno o dos meses y se realizan a través del sistema gratuito de reuniones

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durante o seguinte ano de trabalho. Como se detalhou na Tabela 1, a Seção tinha naquele momento 118 mem-bros SM. Outro assunto tratado na reunião foi a criação de uma equipe SAC da Seção, já que historicamente o comitê só estava formado pelo SSAC. Esta equipe permitiria aliviar o trabalho do coordenador e abordar um maior espectro das problemáticas dos ramos. Próxi-mo do final de 2009, somou-se à equipe Laura Boggio, estudante do ramo de São Juan, como Coordenadora de Desenvolvimento de Membresia da equipe. Sua principal missão é colaborar com os coordenadores de membresia de cada ramo e capacitá-los para elaborar estratégias de capacitação e retenção de membros.

III – PLANO DE AÇÃO 2009-2010

Todas as atividades impulsionadas logo após a RNR foram englobadas dentro do projeto de chegar aos 250 membros estudantis durante o ano de 2010. As princi-pais ações desenvolvidas foram:

Roadshows: • Em Novembro de 2009, visitaram-se as universida-des de San Luis, o Instituto Universitario Aeronáutico (IUA) em Córdoba, a UNNOBA Sede Junín e a UTN–Haedo em Buenos Aires. Os resultados obtidos foram publicados na edição de Dezembro de 2009 na Revista ENLACES. Este ano já começamos a trabalhar nesse sentido, visitando novamente no dia 30 de Abril a sede Junín da UNNOBA para dar o último empurrão para a criação do ramo, e em 3 de Maio o Instituto Universita-rio de la Policía Federal Argentina (IUPFA), ambos pu-blicados na Edição de Junho 2010 de ENLACES. Por último, em 5 de Setembro visitou-se o Instituto Tecno-lógico Buenos Aires (ITBA).

Reuniões Virtuais de Ramos (RVRs):• Dada a grande extensão de nosso país, é difícil e muito caro reunir presencialmente todos os representantes de ramos estudantis mais de uma ou duas vezes no ano. É muito importante dar um espaço extra para que possam compartilhar experiências, conselhos, idéias e recursos. As RVR’s estão planejadas para cada um ou dois meses e se realizam através do sistema gratuito de reuniões virtuais Dim Dim. Vale mencionar que já foram realiza-das com sucesso as 3 primeiras reuniões corresponden-

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virtuales Dim Dim. Vale mencionar que ya se han reali-zado con éxito las 3 primeras reuniones correspondien-tes a los meses de marzo, abril y julio del 2010.

II Jornada de Entrenamiento e Interacción: • La JEI tiene como objetivo capacitar a directivos de ra-mas estudiantiles y capítulos profesionales, además de promover el intercambio entre ellos y con la sección Argentina. El evento se realiza bianualmente y el pa-sado 4 de mayo de este año se realizó la JEI 2010 a la que asistieron 33 estudiantes de 14 ramas del país (casi se triplicó la asistencia a la del 2008), 2 consejeros y más de 12 miembros profesionales, incluyendo todas las autoridades de la sección Argentina de IEEE y al-gunos miembros de capítulos técnicos. La información completa sobre este evento se publicó en ENLACES del mes último.

Otras: • Se pueden destacar actividades como el apoyo a los estudiantes paraguayos para una pronta creación de la sección en ese país; la organización de la exitosa RNR binacional Argentina-Paraguay (que pronto pu-blicaremos aquí); apoyo y soporte continuo a las ra-mas en formación y en reactivación; lanzamiento de la página web del Comité SAC de IEEE Argentina (http://www.ieee.org.ar/sac); entre otras.

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tes aos meses de março, abril e julho de 2010.

II Jornada de Treinamento e Interação:• A JEI (sigla em espanhol) tem como objetivo capaci-tar os diretores de ramos estudantis e capítulos profis-sionais, além de promover o intercâmbio entre eles e com a Seção Argentina. O evento se realiza a cada dois anos e no último 4 de Maio de 2010 realizou-se a JEI 2010 na qual participaram 33 estudantes de 14 ramos do país (quase se triplicou a participação com relação a 2008), 2 conselheiros e mais de 12 membros profissio-nais, incluindo todas as autoridades da Seção Argentina do IEEE e alguns membros de capítulo técnicos. A in-formação completa sobre este evento foi publicada na revista ENLACES.

Outras: • Pode-se destacar atividades como o apoio aos estudan-tes paraguaios para a futura criação da Seção nesse país; a organização da exitosa RNR binacional Argentina-Paraguai (que em breve publicaremos aqui); apoio e su-porte contínuo aos ramos em formação e em reativação; lançamento da página web do Comitê SAC do IEEE Argentina (http://www.ieee.org.ar/sac); entre outras.

Fig. 2-. Foto oficial JEI 2010.

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IV – SITUACIÓN ACTUAL

En la Tabla 2 se resume las estadísticas actuales de la actividad estudiantil en nuestra sección:

Miembros SM 289 (SAMIEEE 08/10)Miembros GSM 78 (SAMIEEE 08/10)Cant. Ramas 25Ramas Activas 17 (01/09)Ramas con 10 o más miembros 12 (01/09)

TABLA 2. Estadísticas SAC en Agosto 2010.

Actualmente el 68% de las ramas del país se encuentran activas y el 48% supera los 10 miembros. El crecimien-to de la membresía estudiantil (SM) en la sección en el período Ago2009-Ago2010 es del 150%, la cantidad de ramas activas creció en un 30%, y la cantidad de ramas con más de 10 miembros se cuadriplicó!

Durante este período se han reactivado las ramas es-tudiantiles de la Universidad de la Patagonia San Juan Bosco (Comodoro Rivadavia, Chubut), el Instituto Universitario Aeronáutico (Córdoba capital) y la Uni-versidad Nacional de Río Cuarto (Río Cuarto, Cór-doba). Además se creó una nueva rama estudiantil en la Universidad de Mendoza (Mendoza capital) y solo falta enviar los documentos para crear la rama en la varias veces mencionada UNNOBA. Estamos trabajan-do para reactivar las ramas de la Universidad Católi-ca de Santiago del Estero, la UTN Facultad Regional Bahía Blanca y el Instituto Tecnológico Buenos Aires (ITBA), además de apoyar la creación de nuevas ramas estudiantiles en la Universidad de la Marina Mercan-te, el mencionado IUPFA y la Universidad Nacional de Santiago del Estero.

Vale destacar que hace 2 años que estudiantes para-guayos participan de las actividades de nuestra sección (RNR, RVR, JEI, etc) pues no existe aún una sección de IEEE en ese país. Durante este período el comité SAC ha apoyado a la rama estudiantil de la UNA y ha cola-borado activamente en la formación de la rama UCSA. Se ha trabajado en conjunto con ambas ramas en la or-ganización de la RNR 2010 Argentina-Paraguay, que se llevó a cabo del 18 al 21 de Agosto, y que tuvo resul-tados muy positivos. Entre lo más destacado, debemos

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IV – SITUAÇÃO ATUAL

Na Tabela 2 se resume as estatísticas atuais da atividade estudantil em nossa seção:

Membros SM 289 (SAMIEEE 08/10)Membros GSM 78 (SAMIEEE 08/10)Quant. Ramos 25Ramos Ativos 17 (01/09)Ramos com 10 ou mais membros 12 (01/09)

TABELA 2. Estatísticas SAC em Agosto 2010.

Atualmente 68% dos ramos do país se encontram ativos e 48% supera os 10 membros. O crescimento da mem-bresia estudantil (SM) na seção no período Ago2009-Ago2010 é de 150%, a quantidade de ramos ativos cresceu em 30%, e a quantidade de ramos com mais de 10 membros quadriplicou!

Durante este período foram reativados os ramos estu-dantis da Universidad de la Patagonia San Juan Bosco (Comodoro Rivadavia, Chubut), Instituto Universitario Aeronáutico (Córdoba capital) e Universidad Nacio-nal de Río Cuarto (Río Cuarto, Córdoba). Além disso, criou-se um novo ramo estudantil na Universidad de Mendoza (Mendoza capital) e só falta enviar os docu-mentos para criar o ramo da UNNOBA. Estamos traba-lhando para reativar os ramos da Universidad Católica de Santiago del Estero, UTN Facultad Regional Bahía Blanca e Instituto Tecnológico Buenos Aires (ITBA), além de apoiar a criação de novos ramos estudantis na Universidad de la Marina Mercante, o mencionado IU-PFA e a Universidad Nacional de Santiago del Estero.

Vale destacar que faz 2 anos que estudantes paraguaio participam das atividades de nossa Seção (RNR, RVR, JEI, etc.) pois ainda não existe uma Seção do IEEE nes-se país. Durante este período o comitê SAC apoiou o ramo estudantil da UNA e tem colaborado ativamente na formação do ramo UCSA. Trabalhou-se em conjun-to com ambos os Ramos na organização da RNR 2010 Argentina-Paraguai, que aconteceu de 18 a 21 de Agos-to, e que teve resultados muito positivos. Entre os mais destacados, devemos mencionar que participaram cerca de 50 estudantes da Argentina e Paraguai, e que já se conseguiu a quantidade necessária de membros profis-

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DESTACADOS

mencionar que participaron cerca de 50 estudiantes de Argentina y Paraguay, y que ya se ha conseguido la cantidad necesaria de miembros profesionales (+50) para formar la sección de IEEE en Paraguay, una de las metas principales de esta RNR.

V – CONCLUSIONES

El crecimiento en la membresía estudiantil de la sec-ción Argentina es resultado de un trabajo conjunto y coordinado de muchos voluntarios de todas las ramas, el comité SAC y la comisión directiva de la sección. También es necesario que se destaque la importancia del intercambio y la colaboración mutua y continua que hemos tenido con el RSAC Team.

Hay que resaltar la gran importancia que tiene una RNR para la actividad estudiantil de una sección. Procurar y facilitar la mayor participación posible de estudiantes miembros y no miembros de IEEE, es una herramienta muy poderosa y no debe desaprovecharse. También es importante mantener un contacto fluido con las ramas estudiantiles aprovechando los medios de comunica-ción disponibles. Finalmente, nunca debemos dejar de lado las actividades de difusión como los Roadshows, fundamentales a la hora de crear y reactivar ramas es-tudiantiles.

VI – AGRADECIMIENTOS

Quiero agradecer sinceramente a las ramas estudianti-les que han trabajado y se han esforzado para lograr es-tos resultados. En particular, agradezco personalmente a Augusto Herrera (anterior S-SAC) por toda la ayu-da brindada y su incondicional soporte en estos casi 2 años; a Guillermo Kalocai (presidente de sección) por su constante apoyo y respaldo a las actividades estu-diantiles; a Federico Di Vruno (voluntario rama UTN-FRBA y RSAC Team) por su incansable colaboración y destacable liderazgo; y a Salomón Herrera y Marcelo Palma (RSACs 2009 y 2010), por su excelente trabajo y permanente apoyo a los SACs.

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sionais (+50) para formar a seção do IEEE no Paraguai, uma das metas principais desta RNR.

V – CONCLUSÕES

O crescimento na membresia estudantil da Seção Ar-gentina é resultado de um trabalho conjunto e coorde-nado de muitos voluntários de todos os ramos, o comitê SAC e a comissão diretiva da Seção. Também é neces-sário que se destaque a importância do intercâmbio e a colaboração mútua e contínua que temos tido com o RSAC Team.

Há de se ressaltar a grande importância que tem uma RNR para as atividades estudantis de uma Seção. Procu-rar e facilitar a maior participação possível de estudan-tes membros e não-membros do IEEE é uma ferramenta muito poderosa e não deve ser desperdiçada. Também é importante manter um contato constante com os ra-mos estudantis aproveitando os meios de comunicação disponíveis. Finalmente, nunca devemos deixar de lado atividades de difusão como os Roadshows, fundamen-tais na hora de criar e reativar ramos estudantis.

VI – AGRADECIMENTOS

Quero agradecer aos ramos estudantis que trabalharam e se esforçaram para conseguir estes resultados. Em particular, agradeço pessoalmente a Augusto Herrera (anterior S-SAC) por toda a ajuda brindada e seu in-condicional suporte nestes quase 2 anos; a Guillermo Kalocai (presidente da seção) por seu constante apoio e respaldo às atividades estudantis; a Federico Di Vruno (voluntário do ramo UTN-FRBA e RSAC Team) por sua incansável colaboração e destacável liderança; e a Salomón Herrera e Marcelo Palma (RSACs 2009 e 2010), por seu excelente trabalho e permanente apoio aos SACs.

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PRÓXIMOS EVENTOS

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CAPACITACIÓN

Si quieres colaborar con el incremento de la membresía IEEE, la reactivación de Ramas Estudiantiles y Capí-tulos Técnicos, la capacitación de voluntarios y la di-fusión de IEEE entre instituciones donde no se conoce, contáctanos para realizar un Roadshow.

¿Qué son actividades Roadshow?Todas las actividades que se encarguen de conseguir nuevos miembros estudiantiles y también profesionales (concejeros) y mentores (en las industrias).

Todas las actividades cuyo objetivo es formar y reac-tivar Ramas Estudiantiles, Capítulos Técnicos y Gru-pos de Afinidad. Con esto lograremos un incremento en la membresía estudiantil y profesional de nuestra Región así como una expansión de IEEE.

Hay voluntarios por toda la Región 9 que nos están ayudando con estas actividades Roadshow. ¡Es muy fá-cil! Sólo debes elegir una universidad/instituto/escue-la donde realizar una charla informativa, un stand de IEEE, una capacitación de voluntarios o un sorteo de membresías, entre otros. Queda a tu elección la activi-dad que quieran hacer.

Lean el ejemplo que sigue sobre un Roadshow que rea-lizaron los miembros de la Universidad Nacional de Catamarca (Argentina) cuando visitaron una universi-dad cercana para realizar charlas informativas sobre IEEE logran-do que se reactive la Rama Estu-diantil de esa universidad.

Si quieres participar, ¡contáctate con nosotras!

¿Qué son las actividades Roadshow?

Se você quer colaborar com o aumento da membresia IEEE, a reativação de Ramos Estudantis e Capítulos Técnicos, a capacitação de voluntários e a difusão do IEEE entre instituições onde ele não é conhecido, entre em contato conosco para realizar um Roadshow.

O que são atividades Roadshow?Todas as atividades que encarreguem de conseguir no-vos membros estudantis e também profissionais (conse-lheiros) e mentores (nas indústrias).

Todas as atividades cujo objetivo é formar e reativar Ramos Estudantis, Capítulo Técnicos e Grupos de Afi-

nidade. Com isto conseguimos um aumen-to na membresia estudantil e profissional de nossa Região assim como uma expan-são do IEEE.

Existem voluntários por toda a Região 9 que estão nos ajudando com estas atividades Roadshow. É muito fá-cil! Somente deve escolher uma universidade/instituto/escola para realizar uma palestra informativa, montar um stand do IEEE, realizar uma capacitação de volun-tários ou um sorteio de membresias, entre outros. Fica a sua escolha a atividade que irá realizar.

Vejam o exemplo abaixo sobre um Roadshow que foi realizado por membros da Universidad Nacional de Ca-tamarca (Argentina). Eles visitaram uma universidade

próxima para realizar palestras informativas sobre o IEEE con-seguindo que se fosse reativado o Ramo Estudantil dessa Univer-sidade.

Se você tem interesse em partici-par, entre em contato conosco!

Preparado por: Clara Mercedes Arruiz, Coordinadora Roadshow de Región 9, m.arruiz@ieee.org.Traducido por: ETR9 (Equipo de Traducción de la Región 9), enlaces@ieee.org.

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CAPACITACIÓN

El IEEE ofrece un gran abanico de beneficios y servi-cios a sus miembros estudiantiles y profesionales. El Alias de email es uno de ellos.

El Alias de email es un servicio de re direccionamiento de mensajes de email que el IEEE ofrece a sus miem-bros. El Alias substituye nuestra dirección electrónica real para facilitar nuestra comunicación. Un ejemplo práctico: tu alias de email puede ser pedro_perez@ieee.org, pero tu dirección real lobo_de_la_noche@hotmail.com. Cuando alguien te envía un email a tu Alias, éste pasará por el sistema del IEEE (en Piscataway, EE.UU.) y será re direccionado para tu dirección real. Además, este servicio incluye detección de virus de forma gra-tuita.

Es importante resaltar que al utilizar un Alias IEEE de-mostrarás un mayor profesionalismo, gracias a la im-portancia de esta institución.

¿Cómo conseguir el Alias?

La forma más fácil y recomendable es hacer el registro a través de la página del IEEE en: www.ieee.org/alias. Haz clic en la opción Register For An IEEE Alias y en-tra en el área de registro de tu nuevo Alias. Para realizar el registro, debes tener a mano tu número de membrecía y tener en mente cuál será tu Alias. Todos los Alias ter-minan siempre en @ieee.org y la primera parte es de tu escogencia (por ejemplo, tunombre@ieee.org)

Si surgiera alguna duda referente al registro o proble-mas durante la operación, no dudes en enviarnos un email.

IEEE Personal Email Alias

O IEEE oferece um grande leque de benefícios e servi-ços a seus membros estudantis e profissionais. O Alias de email é um dele.

O Alias de email é um serviço de redirecionamento de mensagens de email que o IEEE oferece a seus mem-bros. O Alias substitui nosso endereço eletrônico real para facilitar nossa comunicação. Um exemplo prático: seu alias de email pode ser nelson-scott@ieee.org, po-rém seu endereço real lobo_da_madrugada@hotmail.com. Quando alguém lhe enviar um email ao seu Alias este passará pelo sistema do IEEE (em Piscaway, EUA) e será redirecionado para seu endereço real. Além disso, este serviço inclui detecção de vírus de forma gratuita.

É importante ressaltar que ao utilizar um Alias IEEE você demonstrará um maior profissionalismo, haja vis-ta a importância desta instituição.

Como conseguir o Alias?

A forma mais fácil e recomendável é fazer o cadastro através da página do IEEE em: www.ieee.org/alias. Cli-que na opção Register For An IEEE Alias e entre na área de registro de seu novo Alias. Para realizar esse cadastro, você deverá ter em mãos o seu número de membro e ter em mente qual será o seu Alias. Todos os Alias terminam sempre em @ieee.org e a primeira par-te do Alias fica a sua escolha (por exemplo, seunome@ieee.org).

Caso haja alguma dúvida quanto ao registro ou proble-mas durante esta operação não hesite em nos enviar um email.

Preparado por: IEEE R9 SAC Team, http://www.ieee.org/r9sac.Traducido por: Josua Daniel Peña Carreño, Sección Venezuela (ETR9), josuapena@ieee.org.

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PRÓXIMOS EVENTOS

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PRÓXIMOS EVENTOS

II CONGRESO NACIONAL DE TELECOMUNICACIONES – IEEE CONATEL 2011

“Enlazando Iberoamérica a través de las Telecomunicaciones”

17-20 mayo, 2011. Arequipa, Perú.

En el Perú, las telecomunicaciones atraen el segundo capital más grande de inversión extranjera y en Ibe-roamérica constituye un área muy dinámica en cons-tante progreso. En nuestra región, esto ha originado un rápido aumento en la demanda de puestos de trabajo especializados y un gran interés por la investigación e innovación tecnológica en la especialidad.

La Universidad Católica San Pablo de Arequipa - Perú, con la colaboración directa de todos los miembros del Comité Técnico de Programa, de IEEE Sección Perú y de todos sus colaboradores, está organizando el II Congreso Nacional de Telecomunicaciones CONATEL 2011, con la finalidad de crear un espacio común para reunir a investigadores, profesionales, estudiantes y empresarios, con el objetivo de promover el intercam-bio de ideas y la producción de investigación.

El IEEE CONATEL 2011 se llevará a cabo entre los días 17-20 de mayo en la pintoresca ciudad de Arequi-pa, ubicada al sur del Perú, y conocida como la “Ciudad Blanca” por sus construcciones coloniales hechas de si-llar, y famosa por su exquisita gastronomía.

En esta ocasión, el CONATEL 2011 ha sido calendari-zado en IEEE Conferences, cuenta con el respaldo téc-nico del IEEE Antennas & Propagation Society y del IEEE Communications Society, asimismo, todos los artículos profesionales aceptados serán publicados en el Conference Proceedings y serán indexados en IEEE

CONATEL 2011

II CONGRESSO NACIONAL DE TELECOMUNICAÇÕES – IEEE CONATEL 2011

“Conectando a Ibero América através das Telecomunicações”

17-20 maio, 2011. Arequipa, Peru.

No Peru, as telecomunicações atraem o segundo maior capital de investimentos estrangeiros e na Ibero Améri-ca constitui uma área de muita dinâmica em constante progresso. Em nossa região, isto originou um rápido aumento na demanda de postos de trabalho especiali-zados e um grande interesse pela pesquisa e inovação tecnológica na especialidade.

A Universidad Católica San Pablo de Arequipa – Peru, com a colaboração direta de todos os membros do Co-mitê Técnico de Programa, do IEEE Seção Peru, e todos os seus colaboradores, está organizando o II Congresso Nacional de Telecomunicações CONATEL 2011, com a finalidade de criar um espaço comum para reunir pes-quisadores, profissionais, estudantes e empresários, com o objetivo de promover o intercâmbio de idéias e a produção de pesquisas.

O IEEE CONATEL 2011 acontecerá entre os dias 17 e 20 de Maio na pitoresca cidade de Arequipa, localizada ao sul do Peru, e conhecida como a “Cidade Branca” por suas construções coloniais feitas de silhar e famosa por sua deliciosa gastronomia.

Nesta ocasião, o CONATEL 2011 foi adicionado ao ca-lendário do IEEE Conferences, conta com o respaldo técnico da IEEE Antennas & Propagation Society e da IEEE Communications Society e, além disso, todos os artigos profissionais aceitos serão publicados no Confe-rence Proceedings e serão indexados no IEEE Xplore®

Preparado por: Roy Fco. Rodriguez Ramos, RE IEEE Universidad Católica San Pablo, sb.ucsp@ieee.org.Traducido por: ETR9 (Equipo de Traducción de la Región 9), enlaces@ieee.org.

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Xplore® Digital Library. Tan sólo 24 trabajos han sido elegidos de un total de 48 para ser presentados en el Congreso y respectivamente publicados.

La presidencia del Comité de Programa de CONATEL 2011 está a cargo del Prof. Dr. Aníbal Figueiras Vidal quien es Presidente de la Real Academia de Ingeniería de España, catedrático del Dpto. de Teoría de la Se-ñal y Comunicaciones de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) y que a su vez, preside los capítulos Signal Processing Society & Communications Society del IEEE de España. Asimismo, el resto del comite de Programa de CONATEL 2011 está conformado por pro-fesionales de reconocida trayectoria como el Prof. Dr. Carlos Salema (Lisboa, Portugal), el Prof. Dr. Salva-dor Landeros (UNAM, México), la Prof. Dra. Eva Rajo (UC3M, España), el Prof. Dr. Vitor Nascimento (USP, Brazil), el Prof Dr. David Larrabeiti (UC3M, España), el Prof. Ing. Álvaro Sánchez Téliz (ORT, Uruguay), el Ing. Eduardo Ortíz (Claro, Perú) y el Prof. M.Sc. Luis Pacheco (OSIPTEL, Perú).

Entre los ponentes principales tenemos a:Prof. Dr. Fernando Pereira•

Instituto Superior Técnico - Instituto de Telecomuni-cações, Lisbon, Portugal

Dr. César Gonzáles• IBM Fellow, IEEE Fellow Member

Prof. Dr. Christos G. Christodoulou• Dpt. Electrical & Computer Engineering, University of New Mexico, Albuquerque, NM, USA

Ing. Fernando Gont• CEDI, UTN/FR Haedo, Prov. Buenos Aires, Argentina

Dr. Dionisio Tun• VP, Engineering & Satellite Operations, Satélites Mexi-canos S.A. de C.V., México DF, México

El CONATEL 2011 cuenta con una programación va-riada que incluye:

Presentaciones Plenarias (6)• Tutoriales (6)• Presentaciones de Artículos avanzados (profesiona-• les) aceptados (24)Presentaciones de Artículos Estudiantiles aceptados (9)• Presentaciones de la Industria (9)• Paneles (2)•

Digital Library. Tão somente 24 trabalhos serão esco-lhidos de um total de 48 para serem apresentados no Congresso e respectivamente publicados.

A presidência do Comitê de Programa do CONATEL 2011 está a cargo do Prof. Dr. Anibal Figueiras Vidal o qual é Presidente da Real Academia de Engenharia da Espanha, catedrático do Departamento de Teoria do Sinal e Comunicações da Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) e que por sua vez, preside os capítulos Signal Processing Society & Communications Socie-ty do IEEE da Espanha. Além disso, o resto do comitê de programa do CONATEL 2011 está constituído por profissionais de reconhecida trajetória como o Prof. Dr. Carlos Salema (Lisboa, Portugal), Prof. Dr. Salva-dor Landeros (UNAM, México), Profa. Dra. Eva Rajo (UC3M, Espanha), Prof. Dr. Vitor Nascimento (USP, Brasil), Prof Dr. David Larrabeiti (UC3M, Espanha), Prof. Eng. Álvaro Sánchez Téliz (ORT, Uruguai), Eng. Eduardo Ortíz (Claro, Peru) e o Prof. M.Sc. Luis Pa-checo (OSIPTEL, Peru).

Entre os palestrantes principais temos:Prof. Dr. Fernando Pereira•

Instituto Superior Técnico - Instituto de Telecomunica-ções, Lisboa, Portugal

Dr. César Gonzáles• IBM Fellow, IEEE Fellow Member

Prof. Dr. Christos G. Christodoulou• Dpt. Electrical & Computer Engineering, University of New Mexico, Albuquerque, NM, USA

Ing. Fernando Gont• CEDI, UTN/FR Haedo, Prov. Buenos Aires, Argentina

Dr. Dionisio Tun• VP, Engineering & Satellite Operations, Satélites Me-xicanos S.A. de C.V., México DF, México

O CONATEL 2011 conta com uma programação varia-da que inclui:

Apresentações Plenárias (6)• Tutoriais (6)• Apresentações de Artigos avançados (profissionais) • aceitos (24)Apresentações de Artigos Estudantis aceitos (9)• Apresentações da Indústria (9)• Painéis (2)•

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PRÓXIMOS EVENTOS

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Asi mismo, como parte de las actividades de celebra-ción de la semana de Telecomunicaciones, el día sába-do 21 de mayo se desarrollará el Cisco Academy Con-ference.

Por el momento, el llamado a artículos estudiantiles sigue vigente, para lo cual se invita a los estudiantes universitarios y de postgrado a presentar sus trabajos en formato de artículos que ilustren sus resultados de proyectos, estudios (surveys) y trabajos de tesis en las áreas de: Comunicaciones (Teoría & Elementos), Sis-temas de Telecomunicaciones, Electrónica de Comuni-caciones, Tecnologías de Radio/Alta Frecuencia, Pro-cesamiento Digital de Señales para Comunicaciones, Telemática, Internet, Servicios de Telecomunicaciones, Aspectos de Regulación y Política de Telecomunicacio-nes. (Fecha límite: 21 de marzo de 2011).

Actualmente, nos encontramos en el 2do. Período de Inscripciones (Profesionales: 130$, Estudiantes: 45$) que contemplan un descuento de 15% para los miem-bros IEEE, pagos que disponibles en diferentes moda-lidades.

Finalmente, en CONATEL 2011 estamos interesados en beneficiar la participación de miembros IEEE para lo cual se ha desarrollado un paquete especial de des-cuentos para grupos de cinco (5 estudiantes o 5 profe-sionales) quienes obtendrán la 6ta inscripción de forma gratuita. (disponible hasta el 30 de marzo, para mayor información escribir a roy.rdrgz@ieee.org).

CONATEL 2011, desde su primera versión en 2008 (Pontificia Universidad Católica del Perú) se consolidó como un foro de ca-rácter internacional, con énfasis en la interacción regional en el área de Tele-comunicaciones, y hasta ahora mantie-ne su alta calidad siendo digno de ser considerado como uno de los eventos de Telecomunicaciones más importantes de Latinoamérica.

Latinoamérica, te esperamos en Arequipa en CONATEL 2011!!!

Também, como parte das atividades de celebração da semana de Telecomunicações, no dia de sábado, 21 de maio, se desenvolverá o Cisco Academy Conference.

Nesse momento, o chamado de artigos estudantis segue vigente, para o qual se convidam os estudantes universi-tários e de pós-graduação a apresentarem seus trabalhos em formato de artigos que ilustrem seus resultados de projetos, estudos (surveys) e trabalhos de teses nas áre-as de: Comunicações (Teoria & Elementos), Sistemas de Telecomunicações, Eletrônica de Comunicações, Tecnologias de Radio/Alta Freqüência, Processamento Digital de Sinais para Comunicações, Telemática, In-ternet, Serviços de Telecomunicações, Aspectos de Re-gulação e Política de Telecomunicações (Data limite: 21 de Março de 2011).

Atualmente, nos encontramos no 2º período de inscri-ções (Profissionais: US$130, Estudantes: US$45) que contemplam um desconto de 15% para os membros IEEE, pagamentos disponíveis em diferentes modali-dades.

Finalmente, no CONATEL 2011 estamos interessados em beneficiar a participação de membros IEEE para o qual se desenvolveu um pacote especial de descontos para grupos de cinco (5 estudantes ou 5 profissionais) o quais obterão a 6ª inscrição de forma gratuita (dispo-nível até o dia 30 de março, para maiores informações escrever para roy.rdrgz@ieee.org).

O CONTATEL 2011, desde a sua primeira versão em 2008 (Pontificia Universidad Católica del Perú) se con-

solidou como um fórum de caráter inter-nacional, com ênfase na interação regio-nal na área de Telecomunicações, e até agora mantém sua alta qualidade sendo digno de ser considerado como um dos eventos de Telecomunicações mais im-portantes da América Latina.

América Latina, te esperamos em Arequipa no CONA-TEL 2011!!!

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PRÓXIMOS EVENTOS

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PRÓXIMOS EVENTOS

Estimados amigos todos, compañeros IEEE de Región 9 reciban el más cordial saludo desde Lima – Perú. La Rama Estudiantil IEEE PUCP les desea lo mejor en las diversas actividades que por estos días se deben estar emprendiendo y ejecutando.

La Reunión Regional de Ramas es el evento más im-portante que promueve IEEE – Región 9 (Latinoaméri-ca y el Caribe),y está dirigida a los miembros de las ra-mas estudiantiles que pertenecen a la región, en la que a través de conferencias, talleres, SPAC, u otros se busca capacitar al asistente en temas de desarrollo personal (Liderazgo, comunicación efectiva, manejo de recursos humanos, etc.) y en temas de IEEE; para que de esta forma poder aplicar los conocimientos adquiridos en las respectivas ramas estudiantiles y contribuir así a su crecimiento; todo esto desarrollado en el marco de un ambiente que promueve la integración y el networking, además del plus de conocer lo mejor de la ciudad y país sede; en este caso Lima.

Acerca de Lima:

Lima es la capital de Perú, El departamento de Lima se encuentra ubicado en la zona central occidental del país. Por un lado lo bañan las aguas del Océano Pacífi-co y por el otro se encuentran Los Andes de la Sierra; presentando así un clima suave y fresco durante todo el año, debido a su proximidad a las playas y ausencia de lluvias.

La Ciudad de Lima, más conocida como “La Ciudad de los Reyes” fue fundada el 18 de enero de 1535, a orillas del río Rímac, por el conquistador Francisco Pizarro, debido a las magníficas condiciones estratégicas y geo-gráficas. La palabra Lima, proviene de Rímac - vocablo quechua, idioma oficial en el imperio incaico, que signi-

RRR 2011 - Lima, Perú

Estimados amigos, companheiros de IEEE na Região 9, recebam as mais cordiais saudações diretamente de Lima, Peru. O Ramo Estudantil IEEE PUCP deseja a todos você o melhor nas diversas atividades que devem estar empreendendo e executando nesse momento.

A Reunião Regional de Ramos é o evento mais impor-tante promovido pelo IEEE na Região 9 (América La-tina e Cariba), e está dirigida aos membros dos Ramos Estudantis que pertencem à Região, na qual através de conferências, oficinas, SPAC e outros, busca-se capaci-tar o participante em temas de desenvolvimento pesso-al (liderança, comunicação efetiva, gerenciamento de recursos humanos, etc.) e em temas do IEEE, para que desta forma possa aplicar os conhecimento adquiridos nos respectivos ramos estudantis e contribuir para seu crescimento; tudo isso desenvolvido em um ambiente que promove a integração e o networking, além de co-nhecer o melhor de uma cidade e país sede, nesse caso Lima (Peru).

Um pouco sobre Lima:

Lima é a capital do Peru. O Estado de Lima se encontra localizado na zona central ocidental do país. Por um lado está banhado pelas águas do Oceano Pacífico e pelo outro se encontram os Andes da Serra, apresen-tando assim um clima suave e fresco durante todo o ano, devido a sua proximidade às praias e ausência de chuvas.

A cidade de Lima, mais conhecida como “A Cidade dos Reis” foi fundada em 18 de Janeiro de 1535, às margens do Rio Rímac, pelo conquistador Francisco Pizarro, devido às magníficas condiciones estratégicas e geográficas. A palavra Lima provém de Rímac – vo-cábulo quéchua (idioma oficial no império inca, que

Preparado por: José Elvis Tafur Tafur, Coordinador General RRR 2011, j.tafurt@ieee.org.Traducido por: ETR9 (Equipo de Traducción de la Región 9), enlaces@ieee.org.

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fica “hablador”-. Durante el Virreinato, entre los siglos XVI y XVII, se convirtió en la ciudad más importante y poderosa de esta parte del continente, siendo centro de todas las actividades comerciales y culturales.

El 28 de julio de 1821, tras la decadencia del virrei-nato, y luego de una serie de movimientos políticos y de emancipación, el general José de San Martín proclama en la localidad de Huaura, la independencia del Perú y se inicia desde entonces la etapa republicana. Hoy en día Lima es una ciudad que mezcla y rescata aspectos culturales muy ricos de nuestro pasado, expresándose en las edifi-caciones coloniales que podemos encontrar a nuestro alrededor; así mismo es una ciu-dad que está experimentando un gran cre-cimiento económico manifestándose en una sociedad económica y socialmente estable.

Dentro de sus principales atractivos turísti-cos tenemos:

La Plaza Mayor• El Palacio de Gobierno• La Catedral de Lima• Plaza San Martín• Alameda Chabuca Granda• El Museo Nacional de Antropología y • ArqueologíaMuseo de la Santa Inquisición• Circuito Mágico del agua• Larcomar• El Parque de las Leyendas• Fortaleza del Real Felipe•

La ciudad de Lima en imágenes: La Plaza Ma-yor (1), El Palacio de Gobierno (2), La Ca-tedral de Lima (3), Fortaleza del Real Felipe (4), Plaza San Martín (5), Circuito Mágico del Agua (6 e 7).

Acerca de la Organización:

En lo que respecta a la Reunión Regional de Ramas, se ha formado el Comité Organizador Local (COL), que está integrado por:

significa “falador”). Durante o vice-reinado, entre os séculos XVI e XVII, Lima converteu-se na cidade mais importante e poderosa desta parte do continente, sendo centro de todas as atividades comerciais e culturais.

O dia 28 de julho de 1821 traz a decadência do vice-reinado e em seguida, após uma série de movimentos políticos e de emancipação, o general José de San Martín proclama na lo-calidade Huaura a independência do Peru e se inicia, desde então, a etapa republicana. Hoje em dia, Lima é uma cidade mesclada e resgata aspectos culturais muito ricos de nosso passado, os quais são expressados nas edificações coloniais que podemos encontrar ao nosso redor; mesmo assim é uma cidade que está experimentando um grande cresci-mento econômicos manifestando-se em uma sociedade econômica e socialmente estável.

Dentre de seus principais atrativos turísticos temos:

Praça Maior• Palácio do Governo• Catedral de Lima• Praça San Martín• Alameda Chabuca Granda• Museu Nacional de Antropologia e Ar-•

queologiaMuseu da Santa Inquisição• Circuito Mágico da Água• Larcomar• Parque das Lendas• Fortaleza do Rei Felipe•

A cidade de Lima em imagens: Praça Maior (1), Palácio do Governo (2), Catedral de Lima (3), Fortaleza do Rei Felipe (4), Praça San Martín (5), Circuito Mágico da Água (6 e 7).

Sobre a Organização:

No que diz respeito à organização da Região Regional de Ramos, formou-se o Comitê

Organizado Local (COL), que está integrado por:

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PRÓXIMOS EVENTOS

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Cada uno de los cuales maneja un grupo de personas que en conjunto – Y con el asesoramiento del Ing. Angelo Velarde, presidente SAC Team Perú, estamos trabajan-do arduamente para hacer de esta Reunión Regional de Ramas, una que será recordada por la calidad de las conferencias y actividades, por la alegría y emprendi-miento de sus asistentes; y por los lazos que se forjarán de cara a trabajos futuros.

Por estos días venimos trabajando arduamente en las coordinaciones finales del Hotel, para ya poder hacer de conocimiento público y oficial cual será la sede del evento así como la fecha exacta; no obstante es impor-tante mencionar que la RRR será realizada en agosto del año en curso, para lo cual les pedimos vayan plani-ficando desde ya sus diversas actividades para que pue-dan asistir al evento en dicho mes; y esperamos desde luego su asistencia; a un evento que sin lugar a dudas será genial.

Los temas en torno a los cuales giraría la presente RRR serían los siguientes:

Planificación Estratégica.• Recursos humanos y relaciones corporativas.• Liderazgo y trabajo en equipo.• Comunicación efectiva.• Desarrollo de membrecías IEEE y capítulos técni-• cos.Grupos de afinidades y proyectos sociales en • IEEE.Charlas de afirmación personal (SPAC y SPAV).•

Así mismo, se está planificando que el proceso de ins-cripción para la RRR 2011 empiece a finales de marzo del año en curso; para lo cual les pedimos estar atentos

Cada um dos quais gerencia um grupo de pessoas que em conjunto - e com o assessoramento do Eng. Angelo Velarde, presidente SAC Team Peru, estão trabalhan-do arduamente para fazer desta Reunião Regional de Ramos, um evento que será lembrando pela qualidade das conferências e atividades, pela alegria e empreen-dimento de participantes e pelos laços que se criarão tendo em vista trabalhos futuros.

Nos últimos dias trabalhamos arduamente nas coorde-nações finais do Hotel, para poder trazer ao conheci-mento público e oficial qual será a sede do evento assim como a data exata; não obstante, é importante mencio-nar que a RRR será realizada em agosto desde ano, as-sim pedimos a todos vocês que se planejem desde já em suas diversas atividades para que possam participar do evento; esperamos a sua participação neste evento que será sem dúvida genial.

Os assuntos em torno dos quais girará a RRR 2011 se-rão os seguintes:

Planejamento Estratégico.• Recursos humanos e relações corporativas.• Liderança e trabalho em equipe.• Comunicação efetiva.• Desenvolvimento de membresias IEEE e capítulos • técnicos.Grupos de afinidades e projetos sociais no IEEE.• Palestras de afirmação pessoal (SPAC e SPAV).•

Ainda, planeja-se que o período de inscrições para a RRR 2011 inicie-se ao final de março do ano em curso, para o qual lhes pedimos que fiquem atentos às diversas novidades que difundirão através dos canais de comu-nicação que nos proporcional IEEE – Região 9, entre

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PRÓXIMOS EVENTOS

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Organigrama del Comité Organizador Local

a las diversas novedades que se comunicarán a través de los diversos canales que nos proporciona IEEE – Re-gión 9, entre otros. Los invitamos a que nos sigan en nuestra cuenta Twitter “@RRR2011PERU”, en Face-book búsquenos como “RRR 2011 LIMA PERU”, para así poder obtener mayor información al respecto; muy pronto habilitaremos el sitio web proporcionando ma-yor información del evento.

Reiterando nuestros mejores deseos para cada uno de ustedes en cada rincón de nuestro hermoso continente, nos despedimos esperando contar con su presencia en agosto.

La RRR 2011 – Lima, Perú, los espera!

outros. Os convidamos para que nos sigam em nossa conta no Twitter @RRR2011PERU, no Facebook (bus-que como “RRR 2011 LIMA PERU”), para que possa obter maior informação a respeito; em breve inaugura-remos o website proporcionando maior informação do evento.

Reiterando nossos melhores desejos para cada um de vocês em cada lugar de nosso belo continente, nos des-pedimos esperando contar com sua presença em agos-to.

A RRR 2011 – Lima, Peru, os espera!

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PRÓXIMOS EVENTOS

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El año pasado inauguramos una nueva sección en nuestra revista. Se trata de la Carta del Lector, un espacio creado para que los lectores de ENLACES puedan expresar sus opiniones personales sobre diversos temas, desde asuntos vinculados al IEEE hasta los temas actuales como guerras, enferme-dades, tecnologías, violencia, economía, oportuni-dades, fechas conmemorativas, medio ambiente o algún tema polémico. Este también es un espacio donde podrás mostrarle a toda América Latina, tus habilidades como escritor. ¿Te gustaría expre-sar tu opinión sobre algún tema o acontecimiento reciente? No pierdas tiempo, envíanos tu texto a enlaces@ieee.org y si tu artículo es seleccionado como el mejor del mes, será publicado en nuestra sección. Cabe recordar que los textos no deben pa-sar de una página (aproximadamente 2500 caracte-res incluyendo espacios). Los textos seleccionados para la edición serán publicados en la página web del R9 SAC TEAM. ¡Esperamos por tu artículo para la próxima edición!

No ano passado inauguramos uma nova seção em nossa revista. Trata-se da “Carta do Leitor”, um espaço criado para que os leitores da ENLACES possam expressar suas opiniões pessoais sobre di-versos temas, desde assuntos envolvendo o IEEE até os temas atuais como guerras, doenças, tecno-logias, violência, economia, oportunidades, datas comemorativas, meio ambiente ou algum assunto polêmico. Este também é um espaço aonde você pode mostrar para toda a América Latina suas ha-bilidades como escritor. Você gostaria de expressar sua opinião sobre algum tema ou acontecimento re-cente? Não perca tempo, envie-nos seu texto para enlaces@ieee.org e caso ele seja selecionado como melhor do mês será publicado em nossa Seção. Vale lembrar que os textos não devem ultrapassar 1 página (aproximadamente 2500 caracteres com espaço). Os textos não selecionados para a edição serão publicados no site do R9 SAC Team. Espera-mos pelo seu artigo na próxima edição!

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PRÓXIMOS EVENTOS

“Consolidando el Desarrollo Tecnológico en Latinoamérica”

Como es tradición desde 1994, este año del 8 al 13 de agosto se realizará el evento más importante del IEEE Sección Perú, INTERCON 2011. El “International Congress Of Electronic, Electrical And Systems Engi-neering”, más conocido como INTERCON, se presen-tará esta vez en su décimo octava edición. Este evento tendrá lugar en la prestigiosa Universidad Nacional de Ingeniería ubicada en Lima - Perú y será organizado por estudiantes de esta casa de estudios bajo el aseso-ramiento de profesionales de nivel nacional e interna-cional.

INTERCON 2011 ofrecerá Call For Papers, conferen-cias a cargo de distinguidos ponentes, innovadores con-cursos, atractivas ferias tecnológicas, tutoriales interna-cionales, variedad de visitas técnicas y muchos otros eventos con la calidad que la comunidad IEEE y el pú-blico latinoamericano lo demanda. Cabe mencionar que en la ceremonia de inauguración este evento se hará la respectiva entrega del premio ELEKTRON 2011. El premio ELEKTRON (www.premioelektron.com) es el reconocimiento que entrega el IEEE Sección Perú en conjunto con la Asociación Electrotécnica Peruana - AEP por aporte extraordinario al Bienestar Peruano a través la Electricidad, la Electrónica o las Tecnologías de la Información y Comunicaciones.

Finalmente, no se puede dejar de mencionar que el Co-mité Técnico del INTERCON 2011 ha presentado ya el “Llamado de Artículo” más conocido como Call For Papers. Por tanto, se invita a participar a los estudian-tes e investigadores de Latinoamérica y el Mundo in-teresados en enviar sus trabajos de investigación. Por estos días y hasta el 15 de marzo del 2011 se encuentra

INTERCON 2011

“Consolidando o Desenvolvimento Tecnológico na América Latina”

Como é tradição desde 1994, este ano de 8 a 13 de agos-to se realizará o evento mais importante do IEEE Seção Peru, INTERCON 2011. O “International Congress Of Electronic, Electrical And Systems Engineering”, mais conhecido como INTERCON, chega a sua décima oi-tava edição. Este evento será realizado na prestigiosa Universidad Nacional de Ingeniería localizada em Lima – Peru e será organizado por estudantes desta casa de estudos sob o assessoramento de profissionais de nível nacional e internacional.

O INTERCON 2011 oferecerá Call For Papers, con-ferências a cargo de distintos palestrantes, concursos inovadores, atrativas feiras tecnológicas, tutoriais in-ternacionais, várias visitas técnicas e muitos outros eventos com a qualidade que a comunidade IEEE e o público latino americano o demanda. Cabe mencio-nar que durante a cerimônia de abertura deste evento será realizada a entrega do prêmio ELEKTRON 2011. O prêmio ELEKTRON (www.premioelektron.com) é um reconhecimento da Seção Peru em conjunto com a Asociación Electrotécnica Peruana - AEP pelo apoio extraordinário ao bem-estar peruano através da Eletri-cidade, Eletrônica ou das Tecnologias da Informação e Comunicações.

Finalmente, não se pode deixar de mencionar que o Comitê Técnico do INTERCON 2011 já publicou a “Chamada de Artigos”, mais conhecida como Call For Papers. Por tanto, convida-se os estudantes e pesqui-sadores da América Latina e do Mundo interessados em enviar seus trabalhos de pesquisa. Até o dia 15 de Março de 2011 se encontra vigente o período de envio de artigos de pesquisa para este congresso. Para mais

Preparado por: Pamela Rosa Crisóstomo Yance, IEEE SB UNI, Lima - PERU, pamela.crisostomo@ieee.org.Traducido por: ETR9 (Equipo de Traducción de la Región 9), enlaces@ieee.org.

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vigente el periodo de envío de artículos de investiga-ción para este congreso. Para más información visite: http://www.intercon2011.org/call-for-papers.

Sin duda, por las propuestas que presentan, INTER-CON 2011 (www.intercon2011.org) buscará ser el evento científico y tecnológico más importante de R9 como lo viene siendo desde años atrás para IEEE Sec-ción PERÚ.

informações visite: http://www.intercon2011.org/call-for-papers.

Sem dúvida, pelas propostas que se apresentam, o IN-TERCON 2011 (www.intercon2011.org) buscará ser o evento científico e tecnológico mais importante da Re-gião 9, como já vem sendo desde os último anos para a Seção Peru.

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PRÓXIMOS EVENTOS

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RESULTADOS DE EVENTOS

¨Como Implementar Soluciones de VoIP con Aplicaciones de Código Abierto¨

Comunidad IEEE reciban un cordial saludo de quienes formamos la Rama Estudiantil IEEE de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (Ecuador) y la Fa-cultad de Educación Técnica para el Desarrollo. Esta vez buscamos fomentar las habilidades y trabajo en equipo de esta forma tratar de mantenernos como Rama siempre acti¬vos y no parar de realizar actividades.

Nos sentimos gustosos de informarles que como activi-dad técnica de la directiva IEEE-UCSG realizamos una Conferencia expuesta por el Ing. Gabriel Astudillo Bro-cel profesional GOLD del IEEE Región 9 actualmente trabajando para el Centro de Investigación, Desarrollo e Innovación de Software (CIDIS),quien muy gustosa-mente nos ayudo a nuestra Rama poniendo a disposi-ción su tiempo y conocimientos para poder cumplir con el objetivo que fue realizar la actividad, la conferencia fue organizada para todos ustedes fomentando de esta manera la integración y desarrollo tecnológico, demos-trando que estamos cumpliendo fielmente los propósi-tos de nuestra Rama.

¨Como Implementar Soluciones de VoIP con Aplicacio-nes de Código Abierto¨ se dio lugar en el Aula FT-6 de la Facultad de Educación Técnica para el Desarrollo de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil el Viernes 4 de Junio del 2010 a las 19:00, entre las principales temáticas se trato sobre: Requerimientos de Hardware y Software, su Dimensionamiento y Análisis Comparativo.

En meses pasados habíamos realizado actividades de promoción y académicas como lo fue la Primera Maña-na IEEE-UCSG y la Conferencia Técnica ¨Evolución

Conferencia Técnica Rama Estudiantil IEEE-UCSG

“Como implementar soluções de VoIP com aplicativos de código aberto”

Prezada comunidade IEEE, receba cordiais saudações dos membros do Ramo Estudantil IEEE da Universi-dade Católica de Santiago de Guayaquil (Equador) e da Faculdade de Educação Técnica para o Desenvol-vimento. Desta vez, procuramos fomentar as habilida-des e o trabalho em equipe ao tentar mantermos ativos como Ramo e não parar as atividades.

Sentimo-nos à vontade de informar que, como ativida-de técnica da diretoria IEEE-UCSG, realizamos uma Palestra ministrada pelo Eng. Gabriel Astudillo Brocel, profissional GOLD do IEEE região 9 e empregado do Centro de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação de Software (CIDIS, em espanhol). O engenheiro pôs-se à disposição de ajudar-nos com seus conhecimentos e experiências contribuindo desse jeito ao bom desenvol-vimento da atividade. O evento fomentou a integração e o desenvolvimento tecnológico demonstrando que o Ramo cumpre os propósitos para os quais foi fundado.

A palestra “Como implementar soluções de VoIP com aplicativos de código aberto” aconteceu na sala de aula FT-6 da Faculdade de Educação Técnica para o Desen-volvimento da Universidade Católica de Santiago de Guayaquil, na sexta-feira 4 de junho de 2010 às 19h. Dentre os temas expostos estão: Requerimentos de Har-dware e Software, seu dimensionamento e sua Análise Comparativa.

Antes do evento, realizamos atividades de promoção e atividades acadêmicas como: a primeira manhã IEEE-UCSG, a Palestra Técnica “Evolução das Tecnologias Celulares” e o Mini Torneio de Paintball Extremo. Isto foi feito com o intuito de retomar as atividades acadê-

Preparado por: Marvin Garcia Troya, Presidente IEEE-UCSG, marvinlgt@ieee.org.Traducido por: Josua Daniel Peña Carreño, Sección Venezuela (ETR9), josuapena@ieee.org.

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de la Tecnologías Celulares¨, Mini Torneo de Paintball Extremo esta vez retomando lo académico creando un vinculo para que se enganchen y conozcan mas de nuestras actividades la unión de nuestros voluntarios, no perder el contacto entre la directiva de la Rama y nuestro comité de trabajo. La difusión del evento fue mediante afiches, correos electrónicos, redes sociales, Messenger.

Agradecimiento especial a los patrocinadores del even-to:

Centro de Investigación , Desarrollo e Innovación • de Software (CIDIS)AEFIEC• ASO – 2010•

Con la Colaboración de:Universidad Católica de Santiago de Guayaquil• Grupo de Afinidad GOLD del IEEE• Grupo de Afinidad WIE-UCSG•

micas, de criar um vínculo para que os outros estudan-tes se integrassem e conhecessem mais de nossas ati-vidades, além de manter a coesão da diretoria e nosso comitê de trabalho. A difusão do evento foi mediante a utilização de cartazes, email, redes sociais e IM.

Agradecimentos especiais aos patrocinadores do even-to:

Centro de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação • de Software (CIDIS)AEFIEC• ASO – 2010•

E a colaboração de:Universidade Católica de Santiago de Guayaquil• Grupo de Afinidade GOLD do IEEE• Grupo de Afinidade WIE-UCSG•

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RESULTADOS DE EVENTOS

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“Alumnos Asistentes a la Conferencia junto al Ing. Gabriel Astudillo Brocel”

“Refrigerio luego de la finalización de la Actividad Técnica”

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RESULTADOS DE EVENTOS

En el semestre 2010, la rama estudiantil IEEE-UACM organizó un círculo de lectura, de artículos técnicos de las revistas Spectrum y NoticIEEEro de los meses fe-brero, marzo y abril. Este taller inicia sus actividades en el semestre 2009-II. El cual está dirigido en prime-ra instancia a estudiantes de Ingeniería de la UACM que quieran conocer más sobre temas de tecnología que se relacionan con las carreras de ingeniería que ofrece la UACM, esto aunado a que incrementen su nivel de lectura y vocabulario de inglés. En el taller participan estudiantes de Ingeniería Electrónica y de Telecomu-nicaciones así como de Ingeniería Industrial, además contamos con la colaboración de profesores de las mis-mas academias e incluso profesores de la academia de Lenguas Extranjeras (Inglés).

La dinámica del taller es una lectura grupal y en voz alta de algún tema en específico de las revistas, se va analizando cada parte de la lectura y entre los asistentes se crea un tipo de charlas constructivas y de retroali-mentación tanto de estudiantes como de profesionales.

Esta es una actividad que realiza la rama estudiantil de la UACM para la difu-sión de información recibi-da a sus miembros, por lo que se continuará con el ta-ller para el semestre 2010-II en el cual ahora se pretende invitar a compañeros que in-cluso no pertenezcan a las carreras de Ingeniería pero que gusten por temas tecnológicos y de actualidad.

Leyendo IEEE Spectrum y NoticIEEEro en la UACM

No primeiro semestre de 2010, o ramo estudantil IE-EE-UACM organizou um grupo de leitura de artigos técnicos das revistas Spectrum e NoticIEEEro edições de fevereiro, março e abril. Esta oficina iniciou suas atividades no segundo semestre de 2009, sendo dirigi-da em primeira instância aos estudantes de Engenharia da UACM que queriam conhecer mais sobre temas de tecnologia que se relacionam com as carreiras de En-genharia que oferece a UACM, além de aumentarem seu nível de leitura e vocabulário em inglês. Na oficina participaram estudantes de Engenharia Eletrônica e de Telecomunicações, assim como de Engenharia Indus-trial, além de contarmos com a colaboração de profes-sores das mesmas academias e inclusive professores de escolas de idiomas.

A oficina é baseada na leitura em grupo e em voz alta de algum tema em específico das revistas, ao mesmo que se vai analisando cada parte da leitura entre os par-ticipantes e se cria um tipo de conversa construtiva e de retroalimentação tanto de estudantes como de pro-fissionais.

Esta é uma atividade que realiza o Ramo Estudantil da UACM para a difusão de informação recebida a seus membros, e assim se con-tinuará com a oficina para os próximos semestres nos

quais se pretende convidar companheiros que inclusive não pertencem às carreiras de Engenharia, mas que gostem de temas tecnológicos e de atualidades.

Preparado por: Violeta A. Pérez Alcalá, Tesorería IEEE-SBUACM 2010, uacm_violet@ieee.org.Traducido por: Raissa Tavares Vieira, Sección Bahía (ETR9), raissa@ieee.org.

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Taller de lectura grupal

Fecha Revista/artículo Profesor Invitado Asistencia23-feb Spectrum feb-2010

“DREAM JOB’S”5

09-mar NoticIEEEro no. 67 feb-2010 “CONCEP-TOS ERRONEOS EN TECNOLOGÍA Y DOGMAS NO ER-RADICADOS”

5

16-mar IEEE Xplore “TRANS-PORT SECURITY USING MOBILE TECHNOLOGY”

Dr. Marcos Ángel UACM

Academia de Control

7

13-abr Spectrum jun-2009 “WHY MARS, WHY NOW”

Prof. Alfredo del Oso UACM

Academia de Física

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20-abr Spectrum jun-2009 “MARS IS HARD”

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27-abr Spectrum jun-2009 “WHAT TO WEAR ON MARS”

Prof. MikeUACM

Academia de Inglés

6

04-may Spectrum jun-2009 “COULD CHINA GET TO MARS FIRST?”

4

Este taller se lleva a cabo en dos planteles de la UACM; San Lorenzo Tezonco y Casa libertad ya que en estas dos sedes están los miembros activos de la rama.

Los temas a tratar se anuncian en la página de la rama http://ewh.ieee.org/sb/mexico/uacm/ todos los martes.

Data Revista/artigo Professor Convidado Participantes23-feb Spectrum feb-2010

“DREAM JOB’S”5

09-mar NoticIEEEro no. 67 feb-2010 “CONCEPTOS ERRONEOS EN TECNOLOGÍA Y DOGMAS NO ERRADICADOS”

5

16-mar IEEE Xplore “TRANSPORT SECURITY USING MOBILE TECHNOLOGY”

Dr. Marcos Ángel UACM

Academia de Controle

7

13-abr Spectrum jun-2009 “WHY MARS, WHY NOW”

Prof. Alfredo del Oso UACM

Academia de Física

9

20-abr Spectrum jun-2009 “MARS IS HARD”

6

27-abr Spectrum jun-2009 “WHAT TO WEAR ON MARS”

Prof. MikeUACM

Academia de Inglês

6

04-may Spectrum jun-2009 “COULD CHINA GET TO MARS FIRST?”

4

Esta oficina ocorreu em duas unidades da UACM: San Lorenzo Tezonco e Casa Libertad, já que nessas duas sedes estão membro ativos do ramo.

Os assuntos a serem tratados são publicados no website do Ramo todas as segundas-feiras: http://ewh.ieee.org/sb/mexico/uacm/

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RESULTADOS DE EVENTOS

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Tu publicidad puede ir aquí, CONTÁCTANOS!enlaces@ieee.org

Esta publicación esenviada a 10,000

Miembros deLatinoamérica y el Caribe.

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RESULTADOS DE EVENTOS

La Rama Estudiantil IEEE de la Universidad Latina de Panamá organizó la primera simultánea de ajedrez a 15 tableros la cual se llevó a cabo en el tercer piso de la Universidad Latina de Panamá el día julio 17,2010 en horario de 10:00 a.m. hasta 12:00 p.m.

Se beneficiaron de esta actividad los miembros IEEE de la Universidad Latina de Panamá, al igual que los estu-diantes de la Facultad de Ingeniería los cuales tuvieron la oportunidad de retar al Maestro Nacional Blass Ba-rría sin costo alguno.

Se decidió realizar esta actividad porque el ajedrez es uno de los juegos-deporte más completos para el de-sarrollo intelectual de los chicos y chicas porque, ade-más de estructurar sus mentes, es una forma divertida de desarrollar la capacidad intelectual. Algunos de los logros obtenidos dentro del ajedrez radican en la me-moria visual excepcional, el poder combinatorio, la ve-locidad para calcular, el poder de concentración y el pensamiento lógico.

Primera simultánea de ajedrez a 15 tableros

O Ramo Estudantil IEEE da Universidade Latina do Panamá organizou a primeira competição de xadrez com 15 tabuleiros, no terceiro piso da Universidade, no dia 17 de julho de 2010 de 10h às 12h.

Beneficiaram-se desta atividade os membros IEEE da Universidade Latina do Panamá, além dos estudantes da Faculdade de Engenharia; todos tiveram a oportu-nidade de desafiar o mestre nacional Blass Barría sem custo algum.

Decidiu-se realizar esta atividade, porque o xadrez é um dos jogos mais completos no que diz respeito ao desenvolvimento intelectual de garotos e garotas, assim como é uma forma divertida de instigar a capacidade cognitiva. Alguns dos êxitos obtidos com a prática do xadrez seriam a memória visual excepcional, o poder combinatório, a velocidade de cálculo, o poder de con-centração e o pensamento lógico.

Preparado por: Janeth Osorio, Presidenta 2010 Rama Estudiantil IEEE-ULAT, janeth-osorio@hotmail.com. Traducido por: Lucas Lacerda Paixão, Sección Bahia (ETR9), lucas.paixao@ieee.org.

enlacesenlaces

A la izquierda MN Blass Barría en juego de ajedrez contra miembro IEEE de la Rama

Entrega de Certificado de Agradecimiento al MN Blass Barría por todo el apoyo brindado en la actividad

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RESULTADOS DE EVENTOS

La Rama Estudiantil IEEE de la Universidad del Cauca - Colombia, anticipando una comunidad Universitaria altamente comprometida con la presentación, discusión y difusión de los trabajos I+D realizados en el área de telecomunicaciones y afines, a nivel nacional e in-ternacional, trabajando en conjunto con una sociedad empresarial y política, que apoye tal compromiso con la difusión e intercambio de sus propias experiencias y resultados, organizó el 5 Seminario de Tecnologías Emergentes en Telecomunicaciones y Telemática.

Este Seminario en Tecnologías Emergentes, creado con el anterior propósito y además para facilitar el acceso a información de primera mano a estudiantes, profeso-res y profesionales relacionados con el Área de Teleco-municaciones y Telemática, buscó poner al día y dar a conocer sobre las tecnologías de mayor penetración e impacto que han comenzado a manifestarse en la Socie-dad. De esta forma se favoreció el encuentro de diferen-tes grupos de investigación, la comunidad académica, operadores y proveedores, la industria, las instituciones gubernamentales y en general, para las personas intere-sadas en el intercambio de conocimientos y experien-cias en estos campos.

En nombre del grupo organizador del V Seminario Na-cional en Tecnologías Emergentes en Telecomunica-ciones y Telemática - TET 2010, les damos gracias a conferencistas, patrocinadores, ponentes, asistentes e invitados.

A los conferencistas les agradecemos el esfuerzo que hicieron por ofrecernos un espacio de su agenda, para exponer su trabajo, conocimiento y experiencia, per-mitiendo así alcanzar nuestro objetivó de vincular la academia con la empresa, y lograr que los asistentes se informen y actualicen en los modelos de negocio,

Resultados del Seminario IEEE TET 2010

O Ramo Estudantil IEEE da Universidade de Cauca – Colômbia, antecipando uma comunidade universitária altamente comprometida com a apresentação, discus-são e difusão dos trabalhos de P+D realizados na área de telecomunicações e afins, a nível nacional e inter-nacional, trabalhando em conjunto com uma sociedade empresarial e política que apóia tal compromisso com a difusão e intercâmbio de suas próprias experiências e resultados, organizou o 5º Seminário de Tecnologias Emergentes em Telecomunicações e Telemática.

Este Seminário em Tecnologias Emergentes, criado com o anterior propósito e, além disso, para facilitar o acesso à informação de primeira mão a estudantes, professores e profissionais relacionados com a Área de Telecomunicações e Telemática, buscou-se por em dia e dar a conhecer sobre as tecnologias de maior penetra-ção e impacto que começaram a se manifestar na So-ciedade. Desta forma, favoreceu-se o encontro de dife-rentes grupos de pesquisa, da comunidade acadêmica, operadores e provedores, da indústria, as instituições governamentais e em geral, para as pessoas interes-sadas no intercâmbio de conhecimento e experiências nestes campos. Em nome do grupo organizador do V Seminário Nacio-nal em Tecnologias Emergentes em Telecomunicações e Telemática – TET 2010, nós agradecemos aos confe-rencistas, patrocinadores, palestrantes, participantes e convidados.

Aos conferencistas agradecemos o esforço que fizeram para oferecer-nos um espaço de sua agenda, para ex-por trabalhos, conhecimento e experiência, permitindo assim alcançar nosso objetivo de vincular a academia com a empresa, e conseguir que os participantes se in-formem e atualizem nos modelos de negócio, tecnolo-

Preparado por: Juan Sebastián Embuz, Coord. de Membresía RE IEEE - Universidad del Cauca, sebastian.embuz@ieee.org.Traducido por: ETR9 (Equipo de Traducción de la Región 9), enlaces@ieee.org.

enlacesenlaces

tecnologías aplicadas y proyectos de investigación de las empresas en las cuales se encuentran actualmente vinculados.

A los ponentes les damos las gracias por compartir su conocimiento al exponer sus proyectos. Esperamos que el TET2010 contribuya a difundir sus investigaciones y ser pionero de nuevos semilleros.

A los patrocinadores, especialmente al Grupo de Inge-niería Telemática GIT Unicauca, al Grupo de Nuevas Tecnologías en Telecomunicaciones GNTT Unicauca, Avattar y Colciencias, por el apoyo incondicional que nos brindaron, depositando su confianza que lograra destacar y poner en alto el nombre de nuestro grupo, que además nos da firmeza para contar con este apoyo en futuras actividades, con el fin de continuar crecien-do juntos. Asimismo destacamos el aporte de las demás organizaciones vinculadas: Nokia Siemens Networks, Ericsson, Oracle, Huawei, CINTEL, STI, ZTE, IEEE ComSoc Colombia, Itel.

A las delegaciones de otras ciudades, queremos recono-cerles el esfuerzo que muchos tuvieron que hacer para asistir al evento. Fue un honor para nosotros intercam-biar experiencias y compartir con ustedes, sobre todo aprender de personas tan cordiales e íntegras. Espera-mos contar con su presencia en futuras oportunidades.

A los asistentes de la Universidad del Cauca les da-mos gracias por su participación y por representar de la mejor manera a nuestra Facultad, por apoyar a nuestro

gias aplicadas e projetos de pesquisa das empresas nas quais se encontram atualmente vinculados.

Aos palestrantes nosso muito obrigado por comparti-lhar seu conhecimento ao expor seus projetos. Espera-mos que o TET2010 contribua para difundir suas pes-quisas.

Aos patrocinadores, em especial ao Grupo de Enge-nharia Telemática GIT Unicauca, ao Grupo de Novas Tecnologias em Telecomunicações GNTT Unicauca, Avatta e Colciencias, pelo apoio incondicional que nos ofereceram, depositando sua confiança, destacando e pondo em alto o nome de nosso grupo, o que nos dá fir-meza para contar com este apoio em futuras atividades com a finalidade de continuar crescendo juntos. Assim mesmo, destacamos o apoio das demais organizações vinculadas: Nokia Siemens Networks, Ericsson, Ora-cle, Huawei, CINTEL, STI, ZTE, IEEE ComSoc Co-lombia, Itel.

Às delegações de outras cidades, queremos reconhecer-lhes o esforço que muitos tiveram que fazer para parti-cipar do evento. Foi uma honra para nós trocar experi-ências e compartilhar com vocês, sobre tudo aprender com pessoas tão cordiais e íntegras. Esperamos contar com sua presença em futuras oportunidades.

Aos participantes da Universidade de Cauca nossos agradecimentos pela participação e por representar da melhor maneira a nossa Faculdade, por apoiar nosso

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RESULTADOS DE EVENTOS

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Voluntarios de la Rama Estudiantil IEEE de la Universidad del Cauca.

grupo en este y en cada evento que realizamos, y así mismo les damos la bienvenida a los numerosos nue-vos miembros IEEE que se unieron al instituto durante el seminario (alrededor de 105 nuevos miembros estu-diantiles IEEE).

Queremos agradecer a las personas que con su esfuer-zo trabajo y dedicación hicieron posible la realización de este evento. A los Ingenieros que estuvieron hombro a hombro durante la planeación, mejora y solución de cada aspecto, el Mentor del grupo y profesor Conse-jero. También a las directivas de IEEE-Colombia con quienes tuvimos apoyo y los miembros del R9-SAC quienes creyeron en nuestra idea.

Finalmente, cabe resaltar la calidad humana con la que cuenta nuestro grupo, el sentido de pertenencia que cada uno demuestra y la gran capacidad que todos tenemos para trabajar en equipo, cuyas cualidades de liderazgo, organización, motivación y responsabilidad permitieron que la planeación del seminario haya sido un proceso de mutuo aprendizaje.

Mayor información: http://ieee.unicauca.edu.co/tet2010

grupo neste e em cada evento que realizamos. Ainda, damos as boas-vindas aos numerosos novos membros do IEEE que se uniram ao Instituto durante o seminário (aproximadamente 105 novos membros estudantis do IEEE).

Queremos agradecer às pessoas que com seu esforço, trabalho e dedicação tornaram possível a realização deste evento. Aos Engenheiros que estiveram ombro a ombro durante o planejamento, melhoria e solução de cada aspecto, o Mentor do grupo e professor Conse-lheiro. Também às Diretorias do IEEE Colômbia com quem tivemos apoio e os membros do R9-SAC o quais acreditaram em nossa idéia.

Finalmente, cabe ressaltar a qualidade humana com a qual conta nosso grupo, o sentido de pertencer a uma equipe que cada um demonstra e a grande capacidade que todos temos para trabalhar em equipe, cujas quali-dades de liderança, organização, motivação e responsa-bilidade permitiram que o planejamento do seminário tenha sido um processo de mútua aprendizagem.

Maior informação em: http://ieee.unicauca.edu.co/tet2010

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RESULTADOS DE EVENTOS

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Foto oficial del evento con todos los participantes.

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RECURSOS PARA RAMAS

El equipo ISBIR de la Región 9 esta recolectando infor-mación para ayudar a las Ramas Estudiantiles en la recaudación de recursos para la realización de eventos. Ayúdenos a ayudarles! Contamos con la colaboración de todos. Solo es necesario comple-tar el formulario indicado en el link de abajo con la información de los eventos que su Rama esta planeando realizar y necesita de patrocinio.

La información contenida en el formulario debe ser completada antes del día 19 de Marzo. El link para el formulario es el siguiente: click aquí.

Un poco sobre el programa ISBIR...

El IEEE Student Branches Industry Relations (ISBIR) Program es la primera y única iniciativa que fue pro-puesta por estudiantes de IEEE. Este programa fue aprobado en el año 2007 debido a su gran importancia para el crecimiento profesional de sus miembros.

Objetivos:

Aproximar la industria a las universidades y los es-• tudiantes.Aproximar el IEEE a la industria.• Aumentar la visibilidad de los servicios y membre-• sía de IEEE en la industria.Utilizar el potencial de miembros de la industria.• Guiar y apoyar actividades estudiantiles relaciona-• das con la industria.

Programa ISBIR de la Región 9

A equipe ISBIR da Região 9 está coletando informações para ajudar os Ramos Estudantis na captação de recursos para a realização de eventos. Ajudem-nos a lhes ajudarem! Contamos com a colaboração de todos. É necessário apenas preencher o formulário indicado no link abai-

xo com as informações dos eventos que o seu Ramo está planejando e necessitarão de patrocínios.

As informações no formulário devem ser preenchidas até o dia 19 de março. Link para o formulário: clique aqui.

Um pouco sobre o Programa ISBIR...

O IEEE Student Branches Industry Relations (ISBIR) Program é a primeira e única iniciativa que foi proposta por estudantes ao IEEE. Este programa foi aprovado em 2007 devido a sua grande importância para o cres-cimento profissional de seus membros. Objetivos:

Aproximar a indústria com as universidades e es-• tudantes.Aproximar o IEEE da indústria.• Aumentar a visibilidade dos serviços e membresias • do IEEE na indústria.Utilizar o potencial de membros na indústria.• Guiar e apoiar atividades estudantis relacionadas • com a indústria.

Preparado por: Natália Dultra Raposo, Regional Student Representative, natalia.raposo@ieee.org.Traducido por: Augusto José Herrera, Sección Argentina (ETR9), augustojh@ieee.org.

enlacesenlaces

Como alcanza esos objetivos el programa ISBIR?

A través de:

Grandes bases de datos de currículums y ofertas de • trabajo.Bases de datos de Ramas Estudiantiles y eventos • que las Ramas realizan.

Algunos resultados de ISBIR en el mundo:

Microsoft ofrece Free Software para miembros es-• tudiantiles de IEEE.Intel ofrece técnicas y equipamiento de soporte para • la simulación y el desarrollo de juegos.ISBIR apoya el ingreso de miembros estudiantiles • de IEEE en el Instituto Vodafone.83 vacantes de trabajo y pasantías en más de 10 • companías globales.

El Comité ISBIR en nuestra Región es coordinado por Grace Alexandra (grace.criollo@ieee.org) y Natalia Raposo (natalia.raposo@ieee.org).

Como o ISBIR atinge esses objetivos?

Através de:

Grandes bases de dados de currículos e oferta de • empregos.Bases de dados de Ramos Estudantis e eventos que • os Ramos realizam.

Alguns resultados do ISBIR no mundo:

A Microsoft oferece Free Softwares para membros • estudantis do IEEE.A INTEL oferece técnicas e equipamentos de supor-• te para a simulação e desenvolvimento de jogos.O ISBIR apoiou o ingresso de membros estudantis • do IEEE no Instituto Vodafone.83 vagas de estágio e empregos para mais de 10 • empresas globais.

O comitê ISBIR em nossa Região é coordenado por Grace Alexandra (grace.criollo@ieee.org) e Natália Raposo (natalia.raposo@ieee.org).

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RECURSOS PARA RAMAS

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Sabemos que tu Rama es la mejor, por eso debes postu-larla para el reconocimiento a Rama Ejemplar de Lati-noamérica 2010-2011!

Este reconocimiento es otorgado a aquella Rama Estu-diantil que por sus actividades, voluntarios compro-metidos y autoridades hacen posible que los benefi-cios del IEEE lleguen a los estudiantes, además de ser una rama amiga que comparta su conocimiento con la Región. Para participar deben llenar el formulario de postulación.

Concurso de Rama Ejemplar de la Región

Sabemos que seu Ramo é o melhor, por isso deve postulá-lo para o reconhecimento ao prêmio de Ramo Exemplar da América Latina 2010-2011.

Este reconhecimento é outorgado aquele Ramo Estu-dantil que por suas atividades, voluntários comprome-tidos e autoridades fazem possível que os benefícios do IEEE cheguem aos estudantes, além de ser um Ramo amigo que compartilha seu conhecimento com a Re-gião. Para participar devem preencher o formulário depostulação.

Preparado por: Diana Vera, Comité de Premios y Concursos - Sección Ecuador, diana.vera@ieee.org.Traducido por: Equipo de Traducción de la Región 9 (ETR9), enlaces@ieee.org.

OPORTUNIDADES PARA VOLUNTARIOS

PREMIOS

- Certificado oficial del IEEE

- Placa que otorga el Comité SAC Regional.

ELEGIBILIDAD

Los premios serán entregados a todas aquellas Ramas Estudiantiles que demuestren que han operado de man-era coherente con los objetivos del IEEE.

Se considerará que una rama que ha cumplido este criterio si han presentado los 6 documentos requeridos (Lista 1 del Formulario de Nominación: click aqui) y al menos 12 documentos electivos (Lista 2 del Formulario de Nominación). La verificación y / o documentación de los elementos de la Lista 2 deben estar disponibles a petición.

FECHA LIMITE para aplicar: 30 de Abril

Pueden presentar documentos, fotos e inclusive videos que respalden sus actividades. De preferencia que todo el material esté en la página de la Rama participante para poder descargarlos. Para enviar la nominación deben escribir un mail con lo indicado anteriormente a rub_barrera@ieee.org, natalia.raposo@ieee.org, diana.vera@ieee.org.

En el asunto del mail deben indicar:

[Exemplary SB Contest 2011] - Nombre de la Univer-sidad

Recuerden todos que esta actividad es el reflejo de todo el trabajo en equipo que las Ramas planifican y eje-cutan durante 365 días, es una buena oportunidad de demostrar que son los mejores. Esperamos sus nomi-naciones!!

Mayor información: aqui

Saludos Cordiales.

PRÊMIOS

- Certificado oficial do IEEE.

- Placa que outorga o Comitê SAC Regional.

ELEGIBILIDADE

Os prêmios serão entregues a todos aqueles Ramos Es-tudantis que demonstraram ter operado de maneira co-erente com os objetivos do IEEE.

Será considerado que um Ramo cumpriu este critério se apresentar os 6 documentos requeridos (Lista 1 do Formulário de Nomeação: clique aqui) e ao menos 12 documentos adicionais (Lista 2 do Formulário de No-meação). A verificação e/ou documentação dos elemen-tos da Lista 2 devem estar disponíveis para avaliação.

DATA LIMITE para candidatura: 30 de Abril.

É possível apresentar documentos, fotos e inclusive vídeos que comprovem suas atividades. De preferên-cia que todo o material esteja no website do Ramo participante para poder baixá-los. Para enviar a no-meação devem escrever um email com as informa-ções indicadas anteriormente a: rub_barrera@ieee.org, natalia.raposo@ieee.org, diana.vera@ieee.org.

No assunto do email deve aparecer:

[Exemplary SB Contest 2011] – Nome da Universida-de

Lembre-se que esta atividade é reflexo de todo o traba-lho em equipe que o Ramo planejou e executou durante 365 dias, e é uma boa oportunidade de demonstrar que vocês são os melhores. Esperamos suas nomeações!!!

Maiores informações: aqui

Saudações Cordiais.

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OPORTUNIDADES PARA VOLUNTARIOS

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OPORTUNIDADES PARA VOLUNTARIOS

El estudiante de maestría Edgardo J. Méndez Delgado, del Departamento de Ingeniería Eléctrica y de Computa-doras (INEL), del Recinto Universitario de Mayagüez (RUM) ganó un premio por el proyecto que sometió a la 35ta edición de la Conferencia de Especialistas Foto-voltaicos, celebrada este pasado verano en Hawái.

El evento, organizado por el Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos (IEEE, por sus siglas en in-glés), reconoció el esfuerzo de diez estudiantes en igual número de categorías por los trabajos de investigación que se seleccionaron entre cientos presentados. Entre ellos, resultó escogido Edgardo, quien es el primer alumno del Sistema de la Universidad de Puerto Rico en recibir la distinción.

“Este premio nos debe llenar de gran orgullo, pues es la mejor y más prestigiosa conferencia en el área de sistemas fotovoltaicos, reconocida a nivel internacio-nal. Esta entidad siempre está presentando las nuevas y futuras tecnologías de avanzada con trabajos inno-vadores de la industria y la academia”, precisó el doc-tor Eduardo Ortiz, coautor del escrito junto al doctor Guillermo Serrano, ambos catedráticos de INEL.

Edgardo trabajó el proyecto Monolithic Integrated So-lar Energy Harvesting System, que será eventualmente su tesis de maestría. Según contó el estudiante, fue tan temprano como a principios de este año que decidió elaborar y someter el tema a la Conferencia, a instan-cias de Ortiz, quien luego viajó a Hawái a presentarlo en la categoría de Photovoltaic Modules and Terrestrial Systems.

“Estoy súper feliz. Por lo menos, se ve el fruto de todo ese esfuerzo porque fueron muchas amanecidas y un trabajo fuerte. Es una gran recompensa”, expresó Ed-

Distinción para miembro de IEEE Puerto Rico

O estudante de Mestrado, Edgardo J. Méndez Delgado, do Departamento de Engenharia Elétrica e de Compu-tadores (INEL), Recinto Universitário de Mayagüez (RUM) ganhou um prêmio pelo projeto apresentado na 35ª edição da Conferência de Especialistas Fotovoltai-cos, realizada no verão passado, no Havaí.

O evento, organizado pelo Instituto de Engenheiros Eletricistas e Eletrônicos (IEEE, sua sigla em Inglês), reconheceu os esforços de dez estudantes, em igual nú-mero de categorias, pelos trabalhos de pesquisa sele-cionados entre centenas apresentados. Dentre eles, foi escolhido Edgardo, que é o primeiro aluno do Sistema da Universidade de Porto Rico a receber a distinção.

“Este prêmio deve nos encher de grande orgulho. É a conferência de maior prestígio na área de sistemas fotovoltaicos, reconhecido internacionalmente. Esta entidade está sempre apresentando novas e avançadas tecnologias para o futuro, com trabalhos inovadores da indústria e da academia”, disse o Dr. Eduardo Ortiz, co-autor do trabalho junto ao Dr. Guillermo Serrano, am-bos professores da INEL.

Edgardo trabalhou no projeto Monolithic Integrated Solar Energy Harvesting System, que será eventual-mente a sua dissertação de mestrado. Segundo contou o estudante, foi no início deste ano que decidiu elabo-rar e submeter o tema à conferência, a pedido de Ortiz, que viajou para o Havaí para apresentar na categoria de Photovoltaic Modules and Terrestrial Systems.

“Estou super feliz. Pelo menos, se vê o fruto de todo esse esforço porque foram muitas noites em claro e um trabalho forte. É uma grande recompensa”, disse Ed-gardo, que recebeu um cheque de $100, uma placa e, sobretudo, o reconhecimento de uma entidade interna-

Preparado por: Idem Osorio, IEEE SB Universidad de Puerto Rico, idem.osorio@upr.edu.Traducido por: Betânia Gomes da Silva Filha, Sección Bahia (ETR9), betaniafilha@ieee.org.

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gardo, quien recibió un cheque por $100, una placa, y, sobre todo, el reconocimiento de una entidad interna-cional como la IEEE, que agrupa a alrededor de 400 mil profesionales de la ingeniería eléctrica en 150 países.

Agregó que su proyecto investiga la posibilidad de crear una especie de paneles solares a escala diminuta que quepan en un chip de 1.5 milímetros y con un cir-cuito de mayor voltaje. Explicó que esa tecnología se usaría para sensores o satélites que están en lugares re-motos que pueden funcionar y almacenar la energía con la luz del sol sin necesidad de que una persona tenga que reemplazarlos y ajustarlos. Edgardo agradeció a su consejero, el doctor Serrano, quien ha sido su guía en todo el proceso de investigación.

“Este premio nos muestra el poder y la capacidad de in-vestigación que existe en el área de sistemas fotovolta-icos en el Recinto de Mayagüez y que se puede explotar a mayor escala. Es otro éxito para todos los que tra-bajamos en sistemas renovables porque demostramos nuestra capacidad como mentores de futuros líderes en ingeniería. Felicitamos a Edgardo y que sea el principio de una brillante carrera”, reiteró el doctor Ortiz.

cional como o IEEE, que agrupa cerca de 400 mil pro-fissionais de Engenharia Elétrica em 150 países.

Ele disse que seu projeto investiga a possibilidade de criar uma espécie de painéis solares em escala diminuta que caibam em um chip de 1,5 milímetros e com um circuito de maior voltagem. Explicou que essa tecnolo-gia poderá ser usada em sensores ou satélites que estão em lugares remotos que podem funcionar e armazenar a energia da luz do sol, sem necessidade de que uma pessoa tenha que repor ou ajust-los. Edgardo agradeceu seu conselheiro, o doutor Serrano, que foi seu guia em todo o processo de pesquisa.

“Este prêmio nos mostra o poder e a capacidade de pesquisa existente na área de sistemas fotovoltaicos no Recinto de Mayagüez, que pode ser explorado em uma escala maior. É mais um sucesso para todos os que tra-balham com sistemas de energia renovável, porque nós demonstramos a nossa capacidade como mentores para futuros líderes em engenharia. Parabéns ao Edgardo e é o início de uma carreira brilhante”, reiterou o Dr. Or-tiz.

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OPORTUNIDADES PARA VOLUNTARIOS

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Edgardo J. Méndez, de INEL, ganó un importante premio en la Conferencia de especialistas fotovoltaicos.

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OPORTUNIDADES PARA VOLUNTARIOS

Estimados amigos de la Región,

Le invitamos a participar en la nueva edición del Con-curso de Sitios Web de Ramas Estudiantiles de la R9.Como cada año, las Ramas de la Region tienen la opor-tunidad de mostrar al IEEE la creatividad de sus pági-nas y sus actividades... Además de ganar un premio de US 1,000 en el Concurso Mundial!

En el 2010 una Rama de nuestra Región (RE Jorge Ta-deo Lozano de Sección Colombia) obtuvo el Segundo Lugar en el concurso mundial, este año vamos por el Primero!

REQUISITOS:

Para participar en este concurso, solo es necesario en-viar la siguiente información:

URL del sitio de su rama: • (p.e.www.ieee.org/r9sac)Nombre Completo de la Universidad:• WebMaster:• Correo del Webmaster:•

Especificar en el asunto del correo: “IEEE Student Branch Web Site Contest- Nombre de la Universidad”

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Contenido sólido• Navegación• Originalidad• Presentación• Portabilidad• Tiempo en cargar•

Website Contest 2011

Estimados amigos da Região,

Convidamos-lhes a participar da nova edição do Con-curso de Website de Ramos Estudantis da Região 9.Como em cada ano, os Ramos da Região têm a opor-tunidade de mostram ao IEEE a criatividade de suas páginas e suas atividades... Além disso, podem ganhar um prêmio de US$1.000 no Concurso Mundial!

Em 2010 um Ramo de nossa Região (RE Jorge Tadeo Lozano da Seção Colômbia) obteve o Segundo Lugar no concurso mundial. Este ano seremos primeiro!

REQUISITOS:

Para participar deste concurso, é necessário enviar as seguintes informações:

URL do website de seu Ramo: • (p.e. www.ieee.org/r9sac)Nome Completo da Universidade.• Nome do WebMaster.• E-mail do Webmaster.•

Especificar no assunto do email: “IEEE Student Branch Web Site Contest - Nome da Universidade”

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:

Conteúdo sólido• Navegação• Originalidade• Apresentação• Portabilidade• Tempo para carregar•

Preparado por: Diana Vera, Comité de Premios y Concursos - Sección Ecuador, diana.vera@ieee.org.Traducido por: Equipo de Traducción de la Región 9 (ETR9), enlaces@ieee.org.

enlacesenlaces

Asegúrense de seguir la guía del IEEE Master Brand pues son consideradas como criterios de evaluación del concurso. Mayor información sobre los criterios de evaluación aqui.

FECHAS IMPORTANTES:

La información debe ser enviada a los siguientes corre-os: rub_barrera@ieee.org, natalia.raposo@ieee.org, diana.vera@ieee.org antes del 15 de abril de 2011.

En la primera fase, el concurso es a nivel Regional y el ganador de esta fase participará con los ganadores de las demás Regiones del IEEE por el Concurso Mundial.

Esperamos su participación! La Región está ansiosa por conocer sus páginas web!

Saludos Cordiales,

Assegurem-se de seguir o guia do IEEE Master Brand, pois são considerados como critérios de avaliação do concurso. Maiores informações sobre os critérios de avaliação aqui.

DATAS IMPORTANTES:

As informações devem ser enviadas aos seguintes emails: rub_barrera@ieee.org,natalia.raposo@ieee.org, diana.vera@ieee.org antes do dia 15 de Abril de 2011.

Na primeira fase, o concurso é a nível Regional e o ga-nhador desta etapa participará com os ganhadores das demais Regiões do IEEE pelo título do Concurso Mun-dial.

Esperamos sua participação! A Região está ansiosa para conhecer seu Website!

Saudações Cordiais.

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OPORTUNIDADES PARA VOLUNTARIOS

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Website ganador en el 2010 por la RE Tadeo Lozano - Sección Colombia

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OPORTUNIDADES PARA VOLUNTARIOS

El concurso da un reconocimiento a los Consejeros de Ramas Estudiantiles por su incondicional apoyo y esfu-erzo que ofrecen para el apoyo de su rama. El ganador será el miembro IEEE que gracias a su esfuerzo como Consejero ejemplifica el compromiso del Instituto con la educación, tanto a nivel profesional y personal al ig-ual que al desarrollo técnico de los estudiantes dentrro de los campos de interés relacionados con el IEEE.

Premio:

Serán elegidos cerca de 10 consejeros ejemplares al-rededor del mundo. Cada consejero ejemplar ganará USD$500 y un certificado de reconocimiento IEEE personalizado, al paso que la Rama Estudiantil recibirá USD$200 por el consejero.

Documentos para postulación:

Los estudiantes deben escribir un documento en inglés (que no exceda de 1500 palabras) acerca del por qué el Consejero de su Rama debe ser acreedor al recono-cimiento de este año. La interacción entre la Rama y la Sección al igual que las actividades serán un importante criterio de evaluación.

Los documentos necesarios, además del documento en inglés y del documento de postulación, son:

Carta de petición por parte de la Rama o Capítulo • Estudiantil para la postulación del Consejero Ejem-plar.Cartas de recomendación de autoridades escolares, • “Fellow Student members”, Representantes de la Sección de IEEE, miembros IEEE de la Facultad, Decanos, Representantes de la sección etc.Breve biografía corta del consejero enfocado más •

Consejero Ejemplar 2011

O concurso tem como objetivo reconhecer os Conse-lheiros dos Ramos Estudantis pelo apoio incondicional e dedicação oferecida aos respectivos Ramos Estudan-tis. O ganhador será o membro do IEEE que graças à dedicação como Conselheiro mostra o compromisso do Instituto com a educação, tanto profissionalmente quanto pessoalmente, e que incentiva o desenvolvimen-to técnico dos estudantes dentro dos campos de interes-se do IEEE.

Prêmio:

Serão eleitos cerca de 10 conselheiros exemplares ao redor do mundo. Cada conselheiro exemplar ganhará US$500 e um certificado de reconhecimento IEEE per-sonalizado, enquanto que o Ramo Estudantil receberá US$200 pelo conselheiro exemplar.

Documentos para indicação:

Os estudantes devem escrever um documento em in-glês (que não ultrapasse 1500 palavras) sobre: Por que o Conselheiro do seu Ramo Estudantil deve ser o Con-selheiro Exemplar desse ano? A interação entre o Ramo Estudantil e a Seção a as atividades realizadas serão im-portantes critérios de avaliação.

Os documentos necessários, além do documento em in-glês e o documento de indicação, são:

Carta de indicação do Ramo Estudantil ou Capítulo • Estudantil para a indicação do Conselheiro Exem-plar.Cartas de recomendação de autoridades escolares, • Fellows, Student members, Representantes da Se-ção do IEEE, membros do IEEE da Universidade, Decanos, etc.

Preparado por: Diana Vera, Comité de Premios y Concursos - Sección Ecuador, diana.vera@ieee.org.Traducido por: Equipo de Traducción de la Región 9 (ETR9), enlaces@ieee.org.

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que todo en actividades relacioandas con el IEEE más que en sus logros académicos o técnicos.Documento de nominación.•

Enviar toda la información a c.eldridge@ieee.org con copia a: rub_barrera@ieee.org y natalia.raposo@ieee.org.

Restricciones:

Ganadores anteriores no son elegibles en un periodo • menor a cuatro añosEl RSAC no es elegible durante su periodo• Las Ramas y Capítulos que nominan, deben haber • cumplido todos los Bylaws del IEEE del año aca-démico correspondiente, esto es sometiendo los reportes y teniendo por lo menos tres reuniones du-rante el año.

Fechas importantes:

Deadline: 28 de Febrero de 2011

Breve biografia do conselheiro focada nas ativida-• des relacionadas ao IEEE.Documento de indicação.•

Enviar toda a documentação a c.eldridge@ieee.org com cópia a: rub_barrera@ieee.org y natalia.raposo@ieee.org.

Restrições:

Ganhadores anteriores não são elegíveis em um pe-• ríodo de 4 anos.O RSAC não é elegível.• Os Ramos e Capítulos que nomearem devem ter • cumprido todos os Bylaws do IEEE no ano aca-dêmico correspondente, isto é, submetido todos os relatórios e tido pelo menos 3 reuniões durante o ano.

Datas importantes:

Deadline: 20 de Março de 2011

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OPORTUNIDADES PARA VOLUNTARIOS

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PROGRAMAS IEEE

Son muchas las tareas de difusión desempeñadas por la Rama Estudiantil de la Facultad de Tecnología y Cien-cias Aplicadas de la Universidad Nacional de Catamar-ca. En esta ocasión, y para no exceder el interés de este informe, nos referiremos puntualmente a dos de ellas, la primera perteneciente al Programa Roadshow y la restante al Programa TISP, ambas realizadas durante el mes de Septiembre del 2010.

Como se propuso en la RNR Córdoba 2009, la intención del Programa Roadshow es la de formar nuevas Ramas Es-tudiantiles y fortalecer las Ra-mas Estudiantiles existentes para llegar a los 250 miem-bros estudiantiles durante el año 2010, lo que representa-ría un incremento mayor al 100%. En esta oportunidad, dicho programa nos alejó 235 Km de nuestra Casa de Altos Estudios con destino a la vecina provincia de Santiago del Estero, para visitar su Universidad Nacional (UNSE).

El contacto lo realizaron miembros del Roadshow Ar-gentina 2010, el S SAC ing. Marcelo Moreyra y Mer-cedes Arruíz. La visita la encabezó el presidente de la Rama Estudiantil Catamarca, Gustavo Soto y uno de sus miembros fundadores, José Iván Ruíz, además del siempre presente Consejero de dicha Rama y Vice De-cano de la Fac. de Tec. Y Cs. Aplicadas, ing. Sergio Hilario Gallina. Pudimos contar entre los asistentes a la charla informativa al Vice Decano de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnológicas, ing. Pedro Basualdo, el Secretario Académico, ing. Ricardo Cordero, el Res-ponsable del Área de Extensión, Vinculación y Trans-

Actividades ROADSHOW y TISP de la RE UNCa, Argentina

São muitas as tarefas de difusão desempenhadas pelo Ramos Estudantis da Faculdade de Tecnologia e Ciên-cias Aplicadas da Universidade Nacional de Catamar-ca. Nesta ocasião, e para não exceder o interesse deste informe, nos referimos pontualmente a duas delas, a primeira pertencente ao Programa Roadshow e a outra ao Programa TISP, ambas realizadas durante o mês de Setembro de 2010.

Como se propôs na RNR Cór-doba 2009, a intenção do Pro-grama Roadshow é a de for-talecer os Ramos Estudantis existentes para chegar aos 250 membros estudantis durante o ano de 2010, o que represen-taria um incremento superior a 100%. Nesta oportunidade, tal programa nos levou 235 Km de nossa Casa de Estu-dos Superiores com destino à

vizinha província de Santiago del Estero, para visitar a Universidade Nacional (UNSE).

O contato foi realizado pelo membro do Roadshow Ar-gentina 2010, o S-SAC Eng. Marcelo Moreyra e Mer-cedes Arruiz. A visita foi encabeçada pelo presidente do Ramo Estudantil Catamarca, Gustavo Soto e um de seus membros fundadores, José Iván Ruíz, além do sempre presente Conselheiro de tal Ramo e Vice-deca-no da Fac. de Tec. E Cs. Aplicadas, Eng. Sergio Hilario Gallina. Na palestra informativa, contamos a presença do Vice-decano da Faculdade de Ciências Exatas e Tec-nológicas, Eng. Pedro Basualdo, do Secretário Acadê-mico, Eng. Ricardo Cordero, do Responsável da Área de Extensão, Vinculação e Transferência, Eng. Fran-cisco Ruíz, do Chefe do Departamento de Eletrônica,

Preparado por: Diego Ocampo, IEEE SB UNCa, zapatus01@hotmail.com.Traducido por: Wagner Vasconcelos Veríssimo, Sección Sur Brasil (ETR9), wagnerverissimo@ieee.org.

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Charla para formar nuevas ramas estudiantiles

ferencia, Ing. Francisco Ruíz, al Jefe del Departamento de Electrónica, ing. Luis Saya-go, además de miembros del Cuerpo Docente y alumnos de dicha Universidad.

Entre los tópicos de la charla, se realizó una presentación de IEEE, se mostraron las virtudes de la creación de una Rama Estudiantil y recibimos un presente por parte de las autoridades de la UNSE. Tan provechosa fue la visita a la hermana Universidad que, en un contacto reciente, nos enteramos que ya están cerca de cumplir las forma-lidades necesarias para la apertura de la Rama.

Confiamos, en un futuro informe, estaremos festejando la incorpora-ción de la Rama Estudiantil Santia-go del Estero a la Región 9 que con tanto orgullo integramos.

La segunda actividad, pertenecien-te al Programa TISP (Teacher In Service Program), fue realizada en la ciudad de Belén, cabecera del de-partamento homónimo. El objetivo de este programa es el de acercar a los estudiantes de educación media a las carreras de ingeniería. Para ello, se realizan demostraciones sencillas de aplicaciones de la ingeniería más pura, permitiendo la participación de los asis-tentes, tanto alumnos como docentes, con lo que se consigue fomentar el tra-bajo grupal, el pensamiento colectivo, el espíritu de superación personal, ante problemas propuestos por los disertan-tes. En este caso particular, se trató de la prueba de Carga Crítica, en la que los asistentes deben crear, con cartas comunes y cinta adhesiva, la estructura que soporte el mayor peso posible.

Eng. Luis Sayago, além de membros do Corpo Docente e alunos de tal Universidade.

Entre os tópicos da palestra, realizou-se uma apresenta-ção do IEEE, mostraram-se as virtudes da criação de um Ramo Estudantil e recebemos um presente por parte das au-toridades da UNSE. A visita à irmã Universidade foi tão proveitosa que, em um con-

tato recente, nos interamos que eles já estão próximos de cumprir as formalidades necessárias para a abertura de um Ramo.

Provavelmente, em um futuro in-forme, estaremos festejando a in-corporação do Ramo Estudantil Santiago del Estero à Região 9 que com tanto orgulho integramos.

A segunda atividade, perten-cente ao Programa TISP (Teacher In Service Program), foi realizada na cidade de Belén, capital do de-partamento homônimo. O objetivo deste programa é o de aproximar os estudantes de Ensino Médio às car-

reiras de Engenharia. Para tal, realizaram-se demons-trações simples de aplicações da mais pura Engenharia,

permitindo a participação do público presente, tanto alunos como docentes, com o que se consegue fomentar o tra-balho grupal, o pensamento coletivo, ante problemas propostos pelos disser-tantes. Neste caso particular, tratou-se da prova de Carga Crítica, na qual os participantes devem criar, com cartas comuns e fitas adesivas, a estrutura que suporte o maior peso possível.

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PROGRAMAS IEEE

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Comité de apoyo para las actividades

Presente otorgado por las autoridades de la UNSE

Actividad TISP

Además se realizó una presentación del IEEE, de su organización a nivel mundial, regional y local, sus al-cances, contribuciones y actividades. Además, se realizó una mención a la Casa de Altos Estudios que aloja a nuestra Rama Estu-diantil, la Universidad Na-cional de Catamarca, con su oferta académica. A la jornada asistieron 250 per-sonas aproximadamente, entre las que se contaron los estudiantes del tercer año y Cuerpo Docente del Colegio Polimodal N°18, Colegio Polimodal N°19 e Instituto Virgen de Belén, además de.

Por la tarde, se realizó una charla informativa para Do-centes, en la que se mostraron herramientas de análi-sis como MatLab y de aplicación como microcontroladores PIC. La actividad, en su conjunto, estuvo a cargo del presidente de la Rama Estudiantil Catamarca, Gustavo Soto, uno de sus miembros fun-dadores, José Iván Ruíz y el en-cargado de Prensa y Difusión de la Rama, Francisco Alvarado.

Debemos agradecer a quien nos recibió con tan buena predisposi-ción e hizo posible el éxito de la jornada, prof. Arman-do Pablo Saracho, miembro del Cuerpo Docente del Colegio Polimodal N°18.

Além disso, realizou-se uma apresentação do IEEE, de sua organização a nível mundial, regional e local,

seus alcances, contribui-ções e atividades. Ainda, realizou-se uma menção à Casa de Estudos Supe-riores, que aloja o nos-so Ramo Estudantil, a Universidade Nacional de Catamarca, com sua oferta acadêmica. As-sistiram à palestra cerca de 250 pessoas, entre as quais estavam estudantes do terceiro ano e o Cor-po Docente do Colégio Polimodal Nº18, Colégio Polimoda Nº19 e Instituto

Virgem de Belén, entre outros.

Pela tarde, realizou-se uma palestra informativa aos Do-centes, na qual foram apresentadas ferramentas de aná-

lise como Matlab e de aplicação como microcontroladores PIC. A atividade, em seu conjunto, este-ve a cargo do presidente do Ramo Estudantil Catamarca, Gustavo Soto, um de seus membros funda-dores, José Iván Ruíz e o encar-regado de Imprensa e Difusão do Ramo, Francisco Alvarado.

Devemos agradecer a quem nos recebeu com tão boa disposição

e tornou possível o sucesso da jornada, Prof. Armando Pablo Saracho, membro do Corpo Docente do Colégio Polimodal N°18.

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PROGRAMAS IEEE

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Asistentes de la presentación del IEEE y otras insituciones

Charla informativa para docentes

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SOCIEDADES TéCNICAS

La Sociedad de Tecnología Vehicular (VTS en inglés) está compuesta de ingenieros, científicos, estudiantes y tecnólogos interesados en el avance de la teoría y prác-tica de la ingeniería eléctrica así como sus aplicaciones a las siguientes áreas:

Transporte terrestre• Tránsito ferroviario/de masas• Comunicaciones móviles• Sistemas y equipos de electro-tecnología vehicular• Servicios móviles terrestres, aéreos y marítimos•

Misión

Promover sus objetivos a través del liderazgo de sus funcionarios al fomentar el intercambio de información profesional y técnica entre los miembros de la misma y otros grupos, sociedades y capítulos del IEEE. Estos ob-jetivos serán cumplidos me-diante:

Publicidad de seminarios y conferencias técnicas• Publicación de libros y periódicos técnicos• Premios de reconocimiento a la excelencia• Participación en el desarrollo de estándares• Actividades de apoyo a la membresía•

Informes de conferencias

Los informes de cada conferencia de la Sociedad, que contienen todos los trabajos técnicos presentados en ella, son provistos a cada asistente como parte de su paquete de registro. También están disponibles para aquellos miembros que no pudieran asistir a precios ac-cesibles.

IEEE Vehicular Technology Society

A Sociedade de Tecnologia Veicular (VTS em inglês) está composta de engenheiros, cientistas, estudantes e tecnólogos interessados no avanço da teoria e prática da engenharia elétrica assim como suas aplicações às seguintes áreas:

Transporte terrestre• Trânsito ferroviário/de massas• Comunicações móveis• Sistemas e equipamentos de eletro-tecnologia vei-• cularServiços móveis terrestres, aéreos e marítimos•

Missão

Promover seus objetivos através da liderança de seus funcionários ao fomentar o intercâmbio de informação

profissional e técnica entre os membros da mesma e outros grupos, sociedades e capítulos do IEEE. Estes objetivos serão cumpridos mediante:

Divulgação de seminários e conferências técnicas• Publicação de livros e periódicos técnicos• Prêmios de reconhecimento à excelência• Participação no desenvolvimento de padrões• Atividades de apoio à membresía•

Informes de conferências

Os informes de cada conferência da Sociedade, que contém todos os trabalhos técnicos apresentados nela, são entregues a cada participante como parte de seu pacote de inscrição. Também estão disponíveis para aqueles membros que não puderem participar a preços acessíveis.

Preparado por: Josua Daniel Peña Carreño, Sección Venezuela (ETR9), josuapena@ieee.org.Traducido por: ETR9 (Equipo de Traducción de la Región 9), enlaces@ieee.org.

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Revista

Cada miembro recibirá la Revista de la Sociedad. Esta contiene el mensaje del Presidente, reportes de reunio-nes de la junta directiva, noticias de los capítulos, ac-tividades profesionales y reportes especiales sobre Sistemas de Transporte, Comunicaciones, Electrónica Vehicular, noticias de Washington, Premios y otros te-mas de interés de la membresía.

Libros del IEEE

La sociedad publicó un libro de 375 páginas titulado “Ingeniería de Comunicaciones Móviles-Terrestres” que es una compilación de 38 trabajos técnicos reim-presos y organizados en tres partes, radio propagación móvil, comunicación móvil de datos y comunicaciones móviles a frecuencias superiores a 800Mhz. Se destaca la posibilidad de obtener un descuento sustancial al ser miembros de la sociedad. Esta, también planea publicar nuevos libros y está a la busca de colaboradores.

Reuniones

La sociedad patrocina la Conferencia de Tecnología Vehicular. Dicha conferencia se ha destacado por la alta calidad de sus trabajos técnicos y conferencistas. Usual-mente son presentados, por primera vez, desarrollos in-genieriles innovadores. La mencionada conferencia, ha sido llevada a cabo anualmente entre 1950 y 1998; para, después de 1999, ser llevada a cabo semestralmente.

En conjunto con SAE, la sociedad fue un patrocinador fundador de las conferencias de Convergencia llevadas a cabo en Dearborn, Michigan bianualmente. Esta con-ferencia está enfocada hacia la ingeniería electrónica automotriz y vehicular. Debido a su gran éxito, Con-vergencia se ha convertido en una organización inde-pendiente.

También es copatrocinadora de la Conferencia Ferro-viaria del IEEE/ASME realizada anualmente. El patro-cinio se alterna entre la Sociedad y la división ferrovia-ria de ASME. La participación y el patrocinio conjunto, de publicaciones y sesiones de conferencia, con otras sociedades del IEEE y otras organizaciones como el

Revista

Cada membro receberá a Revista da Sociedade. Esta contém a mensagem do Presidente, reportes de reuni-ões da diretoria, notícias sobre os capítulos, atividades profissionais e reportes especiais sobre os Sistemas de Transporte, Comunicações, Eletrônica Veicular, notí-cias de Washington, Prêmios e outros assuntos de inte-resse da membresia.

Livros do IEEE

A sociedade publicou um livro de 375 páginas intitula-do “Engenharia de Comunicações Móveis-Terrestres” que é uma compilação de 38 trabalhos técnicos reim-pressos e organizados em três partes: rádio propagação móvel,comunicação móvel de dados e comunicações móveis a freqüências superiores a 800MHz. Destaca-se a possibilidade de obter um desconto substancial ao ser membro da sociedade. Esta também planeja publicar novos livros e está buscando colaboradores.

Reuniões

A sociedade patrocina a Conferência de Tecnologia Veicular. Tal conferência tem se destacado pela alta qualidade de seus trabalhos técnicos e conferencistas. Usualmente são apresentados, pela primeira vez, de-senvolvimentos inovadores. A mencionada conferência tem ocorrido anualmente entre 1950 e 1998; para, de-pois de 1999, ser organizada semestralmente.

Em conjunto com a SAE, a sociedade foi um patroci-nador fundador das conferências de Convergência se-diadas em Dearborn (Michigan) bianualmente. Esta conferência está enfocada na engenharia eletrônica au-tomotriz e veicular. Devido a seu grande sucesso, ela se tornou em uma organização independente.

Também é co-patrocinadora da Conferência Ferroviá-ria do IEEE/ASME realizada anualmente. O patrocínio se alterna entre a Sociedade e divisão ferroviária da ASME. A participação e o patrocínio conjunto de pu-blicações e sessões de conferências com outras socie-dades do IEEE e outras organizações como o Instituto de Engenheiros Eletricistas do Reino Unido tem sido

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SOCIEDADES TéCNICAS

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Instituto de Ingenieros Electricistas del Reino Unido ha sido una práctica común.

Los Capítulos ubicados en Norte-América, Europa y Asia realizan reuniones durante el año, frecuentemente en conjunto con otras Sociedades del IEEE.

Vista la página web: http://www.vtsociety.org

uma prática comum.

Os Capítulos localizados na América do Norte, Europa e Ásia realizam reuniões durante o ano, freqüentemente em conjunto com outras Sociedades do IEEE.

Visite o website: http://www.vtsociety.org

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SOCIEDADES TéCNICAS

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MAYO2011 10th International Conference on Environment and Electrical Engineering (EEEIC)Fecha: 8 al 11 de MayoOrganizado por: IEEE Power & Energy SocietyInformación: http://eeeic.eu/

CONATEL - Arequipa, PerúFecha: 17 al 20 de MayoOrganizado por: Universidad Católica San PabloInformación: http://conatel.ucsp.edu.pe/

2011 IEEE EnergytechFecha: 25 y 26 de MayoOrganizado por: IEEE Power & Energy SocietyInformación: http://energytech2011.org

2011 European Energy Market (EEM)Fecha: 25 al 27 de MayoOrganizado por: IEEE Power & Energy SocietyInformación: http://www.eem11.com

MARZO2011 IEEE/PES Power Systems Conference and Exposition (PSCE)Fecha: 20 al 23 de MarzoOrganizado por: IEEE Power & Energy SocietyInformación: http://www.pscexpo.com

2011 Asia-Pacific Power and Energy Engineering Conference (APPEEC)Fecha: 25 al 28 de MarzoOrganizado por: IEEE Power & Energy SocietyInformación: http://www.appeecconf.org/2011/

ABRIL2011 IEEE Electric Ship Technologies Symposium (ESTS)Fecha: 10 al 13 de AbrilOrganizado por: IEEE Power & Energy SocietyInformación: https://ests11.wordpress.com

CALENDARIO R9

Calendario R9

enlacesenlaces

¿Tienes un gran evento? ¿Quieres hacerlo conocido?Esta es la oportunidad que tu evento (Congreso, Concurso, RNR, etc.) sea conocido por toda Latinoamérica y el Caribe.

¡Construyamos el calendario con las actividades más impor-tantes de la Región!

Sólo envíanos un correo con asunto “Evento-R9” indicándonos los datos del evento (nombre, lugar, fecha, breve descripción) y el link del mismo (si lo tuviese) a enlaces@ieee.org

Você tem um grande evento? Você quer torná-lo conhecido?Esta é a oportunidade para que seu evento (Congresso, Concurso, RNR, etc.) seja conhecido por toda América Latina e Caribe.

Construamos o calendário com as atividades mais importantes da Região!

Somente envie-nos um e-mail com o assunto “Evento-R9” indi-cando-nos os dados do evento (nome, lugar, data, breve descrição) e o link do mesmo (caso tenha) a enlaces@ieee.org.

Web Oficial:www.ieee.org/r9sac

Contacto:enlaces@ieee.org