Revista Guia Académica Octubre 2013

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del Saber 11°!¡Interpreta los resultados

No eres el único que tiene dudas al analizar la información del exa-

men de Estado, así que evita preocupar-

te o asustarte cuan-do recibas tu puntaje. www.guiaacademica.

com/carreras consultó a expertos del Icfes para ayudarte a entender los

datos de la prueba. Antes de empezar a inter-

pretar los resultados ten en cuenta que el Saber 11° es solo una base para tu futu-ro académico y laboral, pero no el único factor que deter-mina tu elección de carrera.Encuentra la respuesta a tus preguntas más frecuentes sobre la prueba: conoce qué es, para qué sirve, qué eva-lúa y qué puntajes arroja al estilo www.guiaacademica.com/carreras.

¿Para qué sirve? Con los resultados del Saber 11° determinas en qué grado de desempeño te encuentras en las ocho áreas del núcleo común (lenguaje, matemáticas, biología, química, física, ciencias sociales, filosofía e inglés) y en las dos del componente flexible (profundización e interdisciplinar). El objetivo es identificar en cuáles puedes mejorar y qué pregrados son más afines a tus conocimientos y habilidades.

¿Existe un único resultado? No, el examen produce varios datos. Sin embargo, los puntajes en cada prueba del núcleo común son los más utilizados por las instituciones de educación superior para admitir tu ingreso a una carrera determinada. Los valores van de 0 a 100. Si logras entre 31 y 70 puntos tienes un desempeño medio en el Saber 11°, pero un resultado superior a 71 significa un rendimiento alto y menos de 30 desempeño bajo.

A E

H V S J D H A Y U I

¿Qué puntajes arroja la prueba? Saber 11° genera un reporte para ti con los siguientes resultados: de las pruebas del núcleo común y niveles de desempeño en los componentes o competencias evaluados en cada una de ellas; de la prueba de inglés y de la interdisciplinar o de profundización. (Ver infografía en la página 6). Además, el Icfes produce informes por colegio, municipio y departamento. Puedes consultar gratuitamente esta información en www.icfesinteractivo.gov.co.Por último se calculan las categorías de rendimiento de los colegios, a partir de los resultados de todos los estudiantes en las pruebas del núcleo común. Esta medición sigue una metodología que asigna la clasificación mayor a aquellos planteles con puntajes altos y homogéneos, es decir, con pocas diferencias entre alumnos.

El examen no se gana ni se pierde,

María Isabel Fernandes, SUBDIRECTORA DE

ANÁLISIS Y DIVULGACIÓN DEL ICFES

¿Qué es Saber 11°?Un requisito obligatorio para ingresar a la educación superior. Es decir que deben presentarlo todos los interesados en cursar un pregrado universitario, técnico o tecnológico.

¿Qué evalúa?Las competencias de los estudiantes que están próximos a terminar su bachillerato o de quienes ya se graduaron del colegio y quieren empezar una carrera. Hoy en día, la prueba está compuesta por dos componentes: 1. Núcleo común. Evalúa las competencias en lenguaje, matemáticas, biología, química, física, filosofía, ciencias sociales e inglés. Todos deben presentar esta sección. 2. Componente flexible. Integrado a su vez por dos secciones: de profundización e interdisciplinares. El propósito es valorar las áreas de interés para el alumno y, por tanto, cada uno escoge aquellas que más se ajusten a sus intereses y preferencias académicas.

Existe la prueba de profundización en lenguaje, matemáticas, biología y ciencias sociales o la interdisciplinar en violencia y sociedad o medio ambiente.

Estadísticas Saber 11º Para el año 2012, en Bogotá se inscribieron a la prueba:

Calendario B Calendario A19.565

101.487




te o asustarte cuan-do recibas tu puntaje.www.guiaacademica.




¿Para qué sirve?Con los resultados del Saber 11° determinas en qué grado de desempeño te encuentras en las ocho áreas del núcleo común (lenguaje, matemáticas, biología, química, física, ciencias sociales, filosofía e inglés) y en las dos del componente flexible (profundización e interdisciplinar). El objetivo es identificar en cuáles puedes mejorar y qué pregrados son más afines a tus conocimientos y habilidades.


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H V SJ

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¿Qué puntajes arroja la prueba?Saber 11° genera un reporte para ti con los siguientes resultados: de las pruebas del núcleo común y niveles de desempeño en los componentes o competencias evaluados en cada una de ellas; de la prueba de inglés y de la interdisciplinar o de profundización. (Ver infografía en la página 6). Además, el Icfes produce informes por colegio, municipio y departamento. Puedes consultar gratuitamente esta información en www.icfesinteractivo.gov.co.Por último se calculan las categorías de rendimiento de los colegios, a partir de los resultados de todos los estudiantes en las pruebas del núcleo común. Esta medición sigue una metodología que asigna la clasificación mayor a aquellos planteles con puntajes altos y homogéneos, es decir, con pocas diferencias entre alumnos.










te o asustarte cuan-do recibas tu puntaje.www.guiaacademica.




¿Para qué sirve?Con los resultados del Saber 11° determinas en qué grado de desempeño te encuentras en las ocho áreas del núcleo común (lenguaje, matemáticas, biología, química, física, ciencias sociales, filosofía e inglés) y en las dos del componente flexible (profundización e interdisciplinar). El objetivo es identificar en cuáles puedes mejorar y qué pregrados son más afines a tus conocimientos y habilidades.


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¿Qué puntajes arroja la prueba?Saber 11° genera un reporte para ti con los siguientes resultados: de las pruebas del núcleo común y niveles de desempeño en los componentes o competencias evaluados en cada una de ellas; de la prueba de inglés y de la interdisciplinar o de profundización. (Ver infografía en la página 6). Además, el Icfes produce informes por colegio, municipio y departamento. Puedes consultar gratuitamente esta información en www.icfesinteractivo.gov.co.Por último se calculan las categorías de rendimiento de los colegios, a partir de los resultados de todos los estudiantes en las pruebas del núcleo común. Esta medición sigue una metodología que asigna la clasificación mayor a aquellos planteles con puntajes altos y homogéneos, es decir, con pocas diferencias entre alumnos.







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¿Cómo interpretar los resultadosde la prueba Saber 11°?

Es un índice que sacas a partir de tus puntajes en las ocho pruebas del núcleo común, y a partir del cual quedas ubicado en un puesto, que va de 1 a 1.000. El puesto 1 es el mayor.

Dato: para determinar el número de personas en cada puesto se divide el total de la población entre 1.000. Por ejemplo, en la prueba aplicada en 2011 hubo 408.113 personas evaluadas. Por lo tanto, en cada puesto se ubicaron aproximadamen-te 408 personas.

Es el conjunto de acciones que realizas para resolver los problemas. Refleja tu capacidad para interpretar, argumentar, proponer, explicar, indagar, entre otras. El puntaje va de 0 a 10.I = BajoII = MedioIII = Alto

Es tu desempeño en los componentes evaluados en cada prueba. Se presentan dos tipos de resultados: uno cuantitativo denominado puntaje y otro cualitativo llamado desempeño. El puntaje va de 0 a 10.Los desempeños se interpretan así:

SB = Significativamente bajoB = Bajo

M = MedioA= AltoSA = Significativamente alto

Información del Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación - ICFES

Es el código asignado por

el ICFES a cada persona

evaluada.

Es la puntuación obtenida

en cada prueba, en una

escala que va de 0 a 100 y

se interpreta así:

0 a 30,00 = Bajo

30,01 a 70,00 = Medio

Más de 70,01 = Alto

El componente flexible está compuesto por pruebas de profundización y prueba interdisciplinar. El estudiantes escoge una de esasdos opciones.

Pruebainterdisciplinar:Indica la competencia del evaluado para abordar y relacionar diferentes áreas del conocimiento y dar cuenta de lo que se pregunta en la problemática escogida.El puntaje va entre 0 y aproximadamente 100 puntos, y se interpreta de la siguiente manera:0 a 30 Bajo 31 a 70 Medio Más de 70 Alto

Prueba deprofundización:En la que el puntaje se expresa en una escala que va de 0 a 10 puntos e indica una escala cualitativa en orden ascendente, mayores niveles de profundización. El nivel básico señala que no se alcanzó ninguna profundización sobre la prueba del núcleo básico.GB = Grado básicoI = Grado III = Grado IIIII = Grado III

Es la puntuación obtenida en una escala que va de 0 a 100.

Nivel de desempeño en la prueba

A - = Nivel inferiorA1 – A2 = Usuario

básicoB1 – B+ = Usuario

independiente

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Si te fue regular en la prueba Saber 11°, no significa que hayas perdido tu tiempo de estudio en el colegio ni los días de prepara-

ción para el examen. Mucho menos que no estés capacitado para empezar una carrera. Expertos en orientación voca-cional explican cómo afrontar un puntaje bajo en la evaluación del Icfes para ingresar a la edu-cación superior. De todas for-

mas recuerda que hasta

los mejores estudiantes tienen ‘malos’ días.

Y si no es un buen resultado?No te preocupes, siempre existe la opción de prepararse y pre-sentar nuevamente la prueba Saber 11°. En Colombia hay instituciones especializadas, donde los estu-diantes interesados toman cur-sos intensivos para refrescar sus conocimientos y alcanzar un mejor puntaje. Investiga las alternativas que se ofre-cen en tu ciudad e inscríbete en la que más se ajuste a tu horario y presupuesto. Hacer uso de esta herra-mienta es útil, sobre todo, si

sientes que necesitas reforzar tus conocimientos en algunas áreas de estudio.

no es el fin del mundo

¿A quién pedir ayuda? Hoy en día, la mayoría de colegios cuenta con un sicólogo u orientador vocacional que se dedica a guiar y apoyar a los estudiantes antes, durante y después de la prueba de Estado. Además, a lo largo de los últimos años de tu bachillerato, encontrarás especialistas capacitados que te asesorarán para que identifiques tus gustos, competencias e intereses, para ayudarte a elegir carrera.

Recuerda que tus padres, hermanos mayores y demás miembros de la familia también pueden guiarte en este proceso que marcará tu futuro académico y laboral. Sin embargo es clave recibir sus consejos en un ambiente de confianza y comprensión, en el que expreses abiertamente tus inquietudes, preferencias y temores. No olvides que, al final, tanto el resultado del Saber 11° como el pregrado que elijas dependen de ti.

Opinión de los expertosAna María Hernández, sicóloga de la Universidad Javeriana, afirma que actualmente “los jóvenes tienen más posibilidades de ejercer profesiones que en años anteriores no eran ‘bien vistas’, porque el mercado laboral se abre en campos cada vez menos tradicionales. Ahora, el desempeño en actividades técnicas o tecnológicas es válido a la luz de la sociedad”.

Desde la academiaSi no estás satisfecho con los resultados del Saber 11°, Carlos Mahecha, orientador del Colegio Emilio Valenzuela, señala algunas alternativas:Repetirlo: aunque está comprobado que, en la mayoría de los casos, los puntajes son similares, siempre hay cabida para una segunda, tercera… oportunidad.

Escoger otra universidad: todas las instituciones de educación superior exigen un puntaje diferente. Elige la que más se ajuste a tus resultados.Estudiar una carrera técnica o tecnológica: esta es una vía para ingresar rápidamente al mercado laboral y luego, si lo prefieres, continuar con un programa universitario o un posgrado relacionado.

Un puntaje bajo

?

Si te fue regular en la prueba Saber 11°, no significa que hayas perdido tu tiempo de estudio en el colegio ni los días de prepara-

ción para el examen. Mucho menos que no estés capacitado para empezar una carrera. Expertos en orientación voca-cional explican cómo afrontar un puntaje bajo en la evaluación del Icfes para ingresar a la edu-cación superior. De todas for-

mas recuerda que hasta

los mejores estudiantes tienen ‘malos’ días.

Y si no es un buen resultado?No te preocupes, siempre existe la opción de prepararse y pre-sentar nuevamente la prueba Saber 11°. En Colombia hay instituciones especializadas, donde los estu-diantes interesados toman cur-sos intensivos para refrescar sus conocimientos y alcanzar un mejor puntaje. Investiga las alternativas que se ofre-cen en tu ciudad e inscríbete en la que más se ajuste a tu horario y presupuesto. Hacer uso de esta herra-mienta es útil, sobre todo, si

sientes que necesitas reforzar tus conocimientos en algunas áreas de estudio.

no es el fin del mundo

¿A quién pedir ayuda? Hoy en día, la mayoría de colegios cuenta con un sicólogo u orientador vocacional que se dedica a guiar y apoyar a los estudiantes antes, durante y después de la prueba de Estado. Además, a lo largo de los últimos años de tu bachillerato, encontrarás especialistas capacitados que te asesorarán para que identifiques tus gustos, competencias e intereses, para ayudarte a elegir carrera.

Recuerda que tus padres, hermanos mayores y demás miembros de la familia también pueden guiarte en este proceso que marcará tu futuro académico y laboral. Sin embargo es clave recibir sus consejos en un ambiente de confianza y comprensión, en el que expreses abiertamente tus inquietudes, preferencias y temores. No olvides que, al final, tanto el resultado del Saber 11° como el pregrado que elijas dependen de ti.

Opinión de los expertosAna María Hernández, sicóloga de la Universidad Javeriana, afirma que actualmente “los jóvenes tienen más posibilidades de ejercer profesiones que en años anteriores no eran ‘bien vistas’, porque el mercado laboral se abre en campos cada vez menos tradicionales. Ahora, el desempeño en actividades técnicas o tecnológicas es válido a la luz de la sociedad”.

Desde la academiaSi no estás satisfecho con los resultados del Saber 11°, Carlos Mahecha, orientador del Colegio Emilio Valenzuela, señala algunas alternativas:Repetirlo: aunque está comprobado que, en la mayoría de los casos, los puntajes son similares, siempre hay cabida para una segunda, tercera… oportunidad.

Escoger otra universidad: todas las instituciones de educación superior exigen un puntaje diferente. Elige la que más se ajuste a tus resultados.Estudiar una carrera técnica o tecnológica: esta es una vía para ingresar rápidamente al mercado laboral y luego, si lo prefieres, continuar con un programa universitario o un posgrado relacionado.

Un puntaje bajo

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10

Es posible que tus conocimientos escolares, la preparación previa al examen de Estado e incluso algo de suerte, te permitan ser uno de los estudiantes con los resultados más altos del país.

María Paula Contreras obtuvo el mejor puntaje en el Saber 11° para los colegios privados en la prue-ba presentada durante el segun-do semestre de 2012. www.guiaacademica.com/ca-rreras habló con esta estudian-te del Colegio Cambridge en Pamplona (Norte de Santander), para saber cómo logró ganarles a 694.544 alumnos que se ins-cribieron a las pruebas del año pasado.“Ha implicado el reconocimiento de mis familiares, de mi colegio, y, sobre todo, de mi ciudad. Las personas esperan

más de mí, porque creen en mis capacidades, lo cual, me obliga a no defraudarlos”, reconoce esta alumna que vive en Bogotá desde hace seis meses.Gracias al puntaje en el Saber 11°, María Paula está becada en la Universidad de los Andes y ac-tualmente estudia derecho. Esta ayuda le fue otorgada por Eco-petrol, bajo el programa ‘Bachi-lleres por Colombia Mario Galán Gómez’, que ha logrado benefi-

ciar a 1.230 estudiantes destacados del

país.

También obtuvo la distinción Andrés Bello, brindada por El Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (Icfes), a quienes logran los me-jores resultados en el examen de Estado.Cada año, Ecopetrol premia a 70 bachilleres, provenientes de todos los departamentos de Colombia y de comunidades afrocolombianas y étnicas, con el pago de la matrícula en la uni-versidad que elijan, libros, mate-rial de estudio y transporte, entre otros.Casos como el de María Pau-la, que implican estudiar fuera de su ciudad de origen, reciben ayuda adicional para manuten-ción, orientación académica y

apoyo sicológico.

Pautas útilesAntes del examen de Estado, todo el mundo suele darte consejos sobre qué hacer y qué evitar. Sin embargo, la estudiante con el mejor Saber 11° de 2012 asegura que de nada sirve hacer varios ‘pre-Icfes’, contratar profesores especializados ni estar en el mejor colegio de la ciudad, porque la constancia y el em-peño personales son las ver-daderas claves. Para María Paula es preferible reforzar aquellas áreas aca-démicas que no estén claras o necesiten práctica, repasar a diario con preguntas de ensa-yo y, en especial, convertir la preparación de la prueba en una rutina hasta la fecha de presentación.“Sacrifiquen ciertos espacios de esparcimiento, no desper-dicien el tiempo, construyan una pirámide de prioridades y dedíquense a lo más impor-tante: su futuro. Además crean en ustedes mismos y en sus capacidades que, en mi concepto, es vital“, añade Maria Paula Contreras, quien resalta el esfuerzo individual.

Para el año 2012 se inscribieron 694.545

estudiantes a la prueba Saber 11°, en los

diferentes departamentos del país. Para obtener un pun-

taje sobresaliente en el Saber 11°, María Paula em-

pezó a prepararse desde que estaba en décimo grado, cuando pre-sentó algunos simulacros en su cole-gio y recibió ayuda de varios profeso-res en algunos temas que tenía dudas: biología, química y matemáticas, en-tre otros. Sin embargo, el verdadero trabajo ini-ció al ingresar a once y, especialmen-te, dos meses antes de la prueba. Du-rante ese tiempo, y de manera individual en su casa, ella estableció un horario fijo para cada materia, revi-saba un cuestionario diario y pregun-taba a sus docentes todo lo que no en-tendía. Si bien María Paula pasó varias noches sin dormir en esta labor, no esperó

hasta último momento para tomar un curso Pre Saber 11° en su colegio y aprovechar las herramientas que te-nía a la mano. De esta manera logró familiarizarse con la dinámica del exa-men de Estado, además de controlar sus tiempos de respuesta y competir sanamente con sus compañeros de estudio, para ver quién obtenía el pun-taje más alto en los simulacros. “A la prueba, yo la veo más como una herramienta que, bien utilizada, pue-de traer excelentes beneficios”, finali-za Contreras.

No dejes todo para el último momento

Y si sacas el mejor puntaje del Saber 11°?

?

Es posible que tus conocimientos escolares, la preparación previa al examen de Estado e incluso algo de suerte, te permitan ser uno de los estudiantes con los resultados más altos del país.

María Paula Contreras obtuvo el mejor puntaje en el Saber 11° para los colegios privados en la prue-ba presentada durante el segun-do semestre de 2012. www.guiaacademica.com/ca-rreras habló con esta estudian-te del Colegio Cambridge en Pamplona (Norte de Santander), para saber cómo logró ganarles a 694.544 alumnos que se ins-cribieron a las pruebas del año pasado.“Ha implicado el reconocimiento de mis familiares, de mi colegio, y, sobre todo, de mi ciudad. Las personas esperan

más de mí, porque creen en mis capacidades, lo cual, me obliga a no defraudarlos”, reconoce esta alumna que vive en Bogotá desde hace seis meses.Gracias al puntaje en el Saber 11°, María Paula está becada en la Universidad de los Andes y ac-tualmente estudia derecho. Esta ayuda le fue otorgada por Eco-petrol, bajo el programa ‘Bachi-lleres por Colombia Mario Galán Gómez’, que ha logrado benefi-

ciar a 1.230 estudiantes destacados del

país.

También obtuvo la distinción Andrés Bello, brindada por El Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (Icfes), a quienes logran los me-jores resultados en el examen de Estado.Cada año, Ecopetrol premia a 70 bachilleres, provenientes de todos los departamentos de Colombia y de comunidades afrocolombianas y étnicas, con el pago de la matrícula en la uni-versidad que elijan, libros, mate-rial de estudio y transporte, entre otros.Casos como el de María Pau-la, que implican estudiar fuera de su ciudad de origen, reciben ayuda adicional para manuten-ción, orientación académica y

apoyo sicológico.

Pautas útilesAntes del examen de Estado, todo el mundo suele darte consejos sobre qué hacer y qué evitar. Sin embargo, la estudiante con el mejor Saber 11° de 2012 asegura que de nada sirve hacer varios ‘pre-Icfes’, contratar profesores especializados ni estar en el mejor colegio de la ciudad, porque la constancia y el em-peño personales son las ver-daderas claves. Para María Paula es preferible reforzar aquellas áreas aca-démicas que no estén claras o necesiten práctica, repasar a diario con preguntas de ensa-yo y, en especial, convertir la preparación de la prueba en una rutina hasta la fecha de presentación.“Sacrifiquen ciertos espacios de esparcimiento, no desper-dicien el tiempo, construyan una pirámide de prioridades y dedíquense a lo más impor-tante: su futuro. Además crean en ustedes mismos y en sus capacidades que, en mi concepto, es vital“, añade Maria Paula Contreras, quien resalta el esfuerzo individual.

Para el año 2012 se inscribieron 694.545

estudiantes a la prueba Saber 11°, en los

diferentes departamentos del país. Para obtener un pun-

taje sobresaliente en el Saber 11°, María Paula em-

pezó a prepararse desde que estaba en décimo grado, cuando pre-sentó algunos simulacros en su cole-gio y recibió ayuda de varios profeso-res en algunos temas que tenía dudas: biología, química y matemáticas, en-tre otros. Sin embargo, el verdadero trabajo ini-ció al ingresar a once y, especialmen-te, dos meses antes de la prueba. Du-rante ese tiempo, y de manera individual en su casa, ella estableció un horario fijo para cada materia, revi-saba un cuestionario diario y pregun-taba a sus docentes todo lo que no en-tendía. Si bien María Paula pasó varias noches sin dormir en esta labor, no esperó

hasta último momento para tomar un curso Pre Saber 11° en su colegio y aprovechar las herramientas que te-nía a la mano. De esta manera logró familiarizarse con la dinámica del exa-men de Estado, además de controlar sus tiempos de respuesta y competir sanamente con sus compañeros de estudio, para ver quién obtenía el pun-taje más alto en los simulacros. “A la prueba, yo la veo más como una herramienta que, bien utilizada, pue-de traer excelentes beneficios”, finali-za Contreras.

No dejes todo para el último momento

Y si sacas el mejor puntaje del Saber 11°?

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Si aún dudas de la carrera que vas a estudiar, mejor evita presentar test que no cuenten con el respaldo de sicólogos ni docentes.

Una opción para elegir bien El proceso de orientación vocacional logra establecer, con mayor seguridad, las posibles elecciones dentro de las competencias y aptitudes de los estudiantes, además de su proyecto de vida.“Presentar los test, con profesionales en el tema es importante en la medida en que una persona desee tener un punto de vista diferente frente a sus perspectivas académicas y profesionales”, asegura Felipe Parra, sicoterapeuta y codirector de Construirfamilia, empresa que brinda asesoría y orientación vocacional a jóvenes en su proceso de selección de carrera.

Recuerda que uno de los obje-tivos de los test de orientación vocacional es darte ‘luces’ para elegir profesión o confirmar la decisión que ya tomaste. Sin em-bargo, antes de empezar una de estas pruebas, es recomendable que investigues su respaldo, tra-yectoria en el mercado y, de ser posible, hables con quienes ya la han presentado. Es más, como se trata de un tema tan especializado, lo ideal es que busques verdaderos ex-pertos en la materia, como do-centes o sicólogos experimen-tados en asesorías académica y laboral. Internet puede ser una fuente inicial de información e incluso existen sitios web dedicados a ayudarte en el proceso como www.guiaacademica.com/ca-rreras que ofrece Sentido, una prueba de Psigma Corp., una empresa colombiana con 12 años de experiencia en evalua-ción sicológica y organizacional. “Toda prueba sicológica debe ir acompañada necesariamente de estudios de validez y confia-bilidad para demostrar que los re-sultados arrojados son idóneos. Además es necesario identificar quién está detrás de las evalua-ciones. Hoy en día, este tipo de

instrumentos son muy serios, porque se trata de una de las decisiones más importantes y críticas de las personas; no es una encuesta de revista social”, explica Diego Cardozo, gerente de Psigma Corp.Con base en su experiencia, este sicólogo recomienda hacer la evaluación para contrastar ha-bilidades e intereses propios con los que cada persona cree que debería estudiar.

Sitio idealSe recomienda presentar la prueba de orientación vocacional en un espacio con ventilación adecuada y buena iluminación, preferiblemente libre de ruidos.

Algunos datos55 por ciento de los estudiantes que ingresa a la universidad se gradúa, el 37 por ciento del total de los deserto-res abandona en el primer semestre y la principal tasa de deserción se presenta en los primeros dos años: Diego Cardozo de Psigma Corp..

Pruebas de orientación vocacional: son confiables?

?

Si aún dudas de la carrera que vas a estudiar, mejor evita presentar test que no cuenten con el respaldo de sicólogos ni docentes.

Una opción para elegir bien El proceso de orientación vocacional logra establecer, con mayor seguridad, las posibles elecciones dentro de las competencias y aptitudes de los estudiantes, además de su proyecto de vida.“Presentar los test, con profesionales en el tema es importante en la medida en que una persona desee tener un punto de vista diferente frente a sus perspectivas académicas y profesionales”, asegura Felipe Parra, sicoterapeuta y codirector de Construirfamilia, empresa que brinda asesoría y orientación vocacional a jóvenes en su proceso de selección de carrera.

Recuerda que uno de los obje-tivos de los test de orientación vocacional es darte ‘luces’ para elegir profesión o confirmar la decisión que ya tomaste. Sin em-bargo, antes de empezar una de estas pruebas, es recomendable que investigues su respaldo, tra-yectoria en el mercado y, de ser posible, hables con quienes ya la han presentado. Es más, como se trata de un tema tan especializado, lo ideal es que busques verdaderos ex-pertos en la materia, como do-centes o sicólogos experimen-tados en asesorías académica y laboral. Internet puede ser una fuente inicial de información e incluso existen sitios web dedicados a ayudarte en el proceso como www.guiaacademica.com/ca-rreras que ofrece Sentido, una prueba de Psigma Corp., una empresa colombiana con 12 años de experiencia en evalua-ción sicológica y organizacional. “Toda prueba sicológica debe ir acompañada necesariamente de estudios de validez y confia-bilidad para demostrar que los re-sultados arrojados son idóneos. Además es necesario identificar quién está detrás de las evalua-ciones. Hoy en día, este tipo de

instrumentos son muy serios, porque se trata de una de las decisiones más importantes y críticas de las personas; no es una encuesta de revista social”, explica Diego Cardozo, gerente de Psigma Corp.Con base en su experiencia, este sicólogo recomienda hacer la evaluación para contrastar ha-bilidades e intereses propios con los que cada persona cree que debería estudiar.

Sitio idealSe recomienda presentar la prueba de orientación vocacional en un espacio con ventilación adecuada y buena iluminación, preferiblemente libre de ruidos.

Algunos datos55 por ciento de los estudiantes que ingresa a la universidad se gradúa, el 37 por ciento del total de los deserto-res abandona en el primer semestre y la principal tasa de deserción se presenta en los primeros dos años: Diego Cardozo de Psigma Corp..

Pruebas de orientación vocacional: son confiables?

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1�

No pasaste a la U.?... Relájate, siempre hay otra opción

Si reprobaste el examen de admisión o te faltó dinero para pagar el semestre, no pierdas la esperanza de estudiar una carrera.

Como primera opción puedes tomar cursos libres, que son asignaturas ofrecidas por las universidades en un calenda-rio paralelo a las materias del año académico oficial. De esta forma vivirás una experiencia similar a la que será tu práctica cuando empieces una carrera. En algunas instituciones aca-démicas incluso obtienes un certificado de asistencia formal y recibes notas por trabajos o

evaluaciones específicas para que identifiques tus fortalezas y debilidades.Otra ventaja de los cursos libres es que las asignaturas esco-gidas te ayudan a mejorar en áreas puntuales y, así, te prepa-ras para presentar nuevamente el Saber 11° o la prueba de ingre-so al pregrado universitario. Por tanto, también puedes to-mar esta alternativa mientras finalizas tu bachillerato.

Formación especializadaLos programas preuniversita-rios, conocidos también como semestre cero, son espacios en los que docentes experimenta-dos te orientan sobre proyección profesional y te ayudan a despe-jar dudas acerca de tu elección académica. “Antes de entrar a la U. tuve la

oportunidad de realizar un curso libre de música, además del pre-universitario, y ambos me dieron una imagen de lo que iba a ser la universidad. Esto me ayudó a definir lo que quería, antes de tomar la decisión de entrar a mi carrera”, dice María Paula Rodrí-guez, estudiante de Artes en la Universidad de los Andes.La Javeriana de Bogotá, por

ejemplo, cuenta con cursos de orientación profesional y

preuniversitarios en artes visuales, ciencias econó-micas, administrativas y contables, ciencia políti-ca, estudios musicales, odontología, premédico

y sicología, entre otros. Como complemento ofre-ce programas libres en las facultades de arte, ciencia y odontología.

Consulta a los que sabenIngresar a un curso de orientación es una alternativa para aprovechar el tiempo y facilitar tu elección de carrera. Es el caso de la Universidad de La Sabana, con el Programa de Integración a la Universidad (PIU), para guiar, durante un semestre académico, a los alumnos que no tienen claro su interés vocacional.

“Este tipo de programas son una muy buena opción por su carácter orientador, debido a que brinda todas esas herramientas al estudiante para que, además de grandes profesionales, sean personas íntegras y felices en su carrera”, anota Johanna Mantilla, coordinadora del PIU.

Para que elijas:Universidad de los AndesUniversidad de La SabanaUniversidad JaverianaUniversidad Jorge Tadeo Lozano.Universidad del RosarioUniversidad Nacional

¿

No pasaste a la U.?... Relájate, siempre hay otra opción

Si reprobaste el examen de admisión o te faltó dinero para pagar el semestre, no pierdas la esperanza de estudiar una carrera.

Como primera opción puedes tomar cursos libres, que son asignaturas ofrecidas por las universidades en un calenda-rio paralelo a las materias del año académico oficial. De esta forma vivirás una experiencia similar a la que será tu práctica cuando empieces una carrera. En algunas instituciones aca-démicas incluso obtienes un certificado de asistencia formal y recibes notas por trabajos o

evaluaciones específicas para que identifiques tus fortalezas y debilidades.Otra ventaja de los cursos libres es que las asignaturas esco-gidas te ayudan a mejorar en áreas puntuales y, así, te prepa-ras para presentar nuevamente el Saber 11° o la prueba de ingre-so al pregrado universitario. Por tanto, también puedes to-mar esta alternativa mientras finalizas tu bachillerato.

Formación especializadaLos programas preuniversita-rios, conocidos también como semestre cero, son espacios en los que docentes experimenta-dos te orientan sobre proyección profesional y te ayudan a despe-jar dudas acerca de tu elección académica. “Antes de entrar a la U. tuve la

oportunidad de realizar un curso libre de música, además del pre-universitario, y ambos me dieron una imagen de lo que iba a ser la universidad. Esto me ayudó a definir lo que quería, antes de tomar la decisión de entrar a mi carrera”, dice María Paula Rodrí-guez, estudiante de Artes en la Universidad de los Andes.La Javeriana de Bogotá, por

ejemplo, cuenta con cursos de orientación profesional y

preuniversitarios en artes visuales, ciencias econó-micas, administrativas y contables, ciencia políti-ca, estudios musicales, odontología, premédico

y sicología, entre otros. Como complemento ofre-ce programas libres en las facultades de arte, ciencia y odontología.

Consulta a los que sabenIngresar a un curso de orientación es una alternativa para aprovechar el tiempo y facilitar tu elección de carrera. Es el caso de la Universidad de La Sabana, con el Programa de Integración a la Universidad (PIU), para guiar, durante un semestre académico, a los alumnos que no tienen claro su interés vocacional.

“Este tipo de programas son una muy buena opción por su carácter orientador, debido a que brinda todas esas herramientas al estudiante para que, además de grandes profesionales, sean personas íntegras y felices en su carrera”, anota Johanna Mantilla, coordinadora del PIU.

Para que elijas:Universidad de los AndesUniversidad de La SabanaUniversidad JaverianaUniversidad Jorge Tadeo Lozano.Universidad del RosarioUniversidad Nacional

¿

1. Salarios:Aquí te mostramos el promedio de ingresos que tiene un graduado en esta carrera, según los años de experiencia:

4. Ascenso

Estos son los años que, en promedio, le toma a una persona pasar de un nivel de cargo al siguiente:

0 2 7 9

Asistencial Profesional Jefatura osupervisión

Alta gerencia

Años

Nivel

En el último año, se mantuvo en el promedio de demanda.

80 70 60 50 40 30 20 10 1

80 70 60 50 40 30 20 10 1

18

17

Julio de 2012 - Julio de 2013 promedio

¿Ya sabes qué harás y cuánto ganarás si estudias comunicación social?

En la sección ‘información laboral y académica’ de www.guiaacademica.com/carreras puedes consultar datos específicos de las profesiones que más te interesan. Encuentra más de 80 carreras con los objetivos de cada una; perfiles de trabajo y ocupacionales que te ofrece y videos con experiencias de estudiantes, egresados y profesores. Conoce todo lo que está a tu alcance para tomar una buena decisión.

Solo 10 de cada 100 personastienen este salario o más. 25 de cada 100 personasganan este salario o más. Salario promedio. 25 de cada 100 personasganan este salario o menos.

3. CargosListado de los puestos más frecuentes para egresados de esta carrera:Comunicador en mercadeo y publicidadComunicador en proyectosComunicador organizacionalAnalista de mercadeo y publicidadAsesor comercialAsesor de servicio al clienteDocente

6. Áreas de trabajo*

Estas son las secciones más comunes en las que se ubican los graduados:

7. Nivel académico

En la gráfica ves el tipo de estudiosque los egresados en comunicación socialtienen a los 35 años:

1 4 7 10

Experiencia en añosCifras en millones de pesos

6,00

4,00

5,00

2,00

3,00

1,00

0,0

2. EmpleoConoce qué tanta demanda tiene esta carrera en el mercado laboral. Durante julio de 2013 comunicación social tuvo una demanda significativa entre las 85 profesiones del país.

5. Sectores*

Estos son los campos económicos más comunes en los que se ubican los profesionales:

Servicios detelecomunicaciones7 %

Internet8 %

Radio12 %

Periódicos 12 %

Servicios16 %

Televisión20 %

Universidades22 %

Gestión deproyectos7 %Diseño y

publicidad7 %

Servicio alcliente8 %

Comercial11 %

Mercadeo11 %

Relaciones públicasy eventos

24 %Redacción28 %

54%Profesional 11%

Maestría

33%Especialización

1´750.0001´750.000 1´750.000

3´750.000 3´750.000

5’000.000

7’000.000

1´750.0001´750.000

2´250.0002´750.000

1´250.000

4´250.000

2´250.0003´250.000

1´250.000

* Porcentajes obtenidos a partir del análisis de las siete áreas y los sectores más comunes. Para consultar las carreras completas ingrese a www.guiaacademica.com\salarios

$

Si eres de otra ciudad, el costo de radicarte en la capital del país puede ser uno de los principales factores para revisar con tu familia. Conoce el pre-supuesto base que necesitas.Es cierto que Bogotá es un lugar que suele de-

mandar más dinero para vivir que la mayoría de zonas de Colombia. Sin embargo, las siguientes recomendaciones pueden disminuir tus gastos y evitar que tu estadía se convierta en un dolor de cabeza para ti y para tus padres.

Costo básicoKlarem Valoyes estudia periodismo y opinión pú-blica en la Universidad del Rosario y vive en el noroc-cidente de Bogotá en un apartamento compartido. Gasta $3.000 diarios en buses públicos.También paga al mes un promedio de $350.000 por alimentación, además de $200.000 en materia-les universitarios y $300.000 en arriendo.

Ayuda familiarSamuel Morales también estudia en la Universidad del Rosario. Sin embargo, a diferencia de su compañera Klarem, vive en la casa de un familiar y su gasto en vi-vienda es un poco más bajo, pues su fa-milia le cobra alrededor de $300.000 al mes. La alimentación y otros costos re-lacionados también son compartidos y equivalen a cerca de $200.000 cada mes.

La libertad cuestaMaylin Jaimes estudia comunicación social en la Universidad Sergio Arboleda y destina $3.000 diarios para movilizar-se en TransMilenio. Ella vive sola, en el occidente de la capital, y paga alrededor de $500.000 de arriendo. Cada mes, en alimentación invierte alrededor de $350.000 y cerca de $300.000 pesos en los elementos requeridos en su ca-rrera.

‘Hotel mamá’Agustín Echeverri estudia derecho en la Universidad Javeriana y vive en el norte de Bogotá. Todos los días utiliza carro particular. Siempre divide los gastos de parqueadero, por lo que en transporte gasta alrededor de $5.000 diarios. Aún reside en la casa de sus padres, así que no paga arriendo ni alimentación, pero sí destina cerca de $400.000 para libros y fotocopias.

El autocontrol es la claveTen en cuenta que en ninguno de los casos descri-tos están incluidos adicionales como ropa, libros especiales, vida cultural ni otros gustos que quie-ras darte. Sin embargo, si ahorras de manera ade-cuada o consigues una fuente de ingresos propia, podrás tener algunos ‘lujos’ esporádicamente. Si vienes de otra ciudad o población del país, no te asustes ni pienses que Bogotá es un sitio invivible. Según el Departamento Administrativo Nacional de Estadística (Dane), cerca de 7’881.156 personas residen en la capital de Colombia y tú también pue-des lograrlo.

Recuerda que tener un presupuesto mensual, evi-tar gastos no previstos y ahorrar son las mejores herramientas para controlar tus finanzas. La zona en la que vivas, los lugares que visites y el tipo de transporte que uses determinarán la cantidad de dinero que necesites.Tu decisión de migrar a la capital, no debe basarse solo en el aspecto económico, sino en el desarrollo profesional y en las oportunidades laborales que ofrezca tu carrera. Si estudias biología marina, por ejemplo, quizá vivir en Bogotá no sea la mejor op-ción. Por tanto, antes de empacar maletas y viajar a la ciudad principal de Colombia, evalúa tu presu-puesto y el de tu familia.

Revisa tu bolsillo antes de estudiar y vivir en Bogotá

1�

$

Si eres de otra ciudad, el costo de radicarte en la capital del país puede ser uno de los principales factores para revisar con tu familia. Conoce el pre-supuesto base que necesitas.Es cierto que Bogotá es un lugar que suele de-

mandar más dinero para vivir que la mayoría de zonas de Colombia. Sin embargo, las siguientes recomendaciones pueden disminuir tus gastos y evitar que tu estadía se convierta en un dolor de cabeza para ti y para tus padres.

Costo básicoKlarem Valoyes estudia periodismo y opinión pú-blica en la Universidad del Rosario y vive en el noroc-cidente de Bogotá en un apartamento compartido. Gasta $3.000 diarios en buses públicos.También paga al mes un promedio de $350.000 por alimentación, además de $200.000 en materia-les universitarios y $300.000 en arriendo.

Ayuda familiarSamuel Morales también estudia en la Universidad del Rosario. Sin embargo, a diferencia de su compañera Klarem, vive en la casa de un familiar y su gasto en vi-vienda es un poco más bajo, pues su fa-milia le cobra alrededor de $300.000 al mes. La alimentación y otros costos re-lacionados también son compartidos y equivalen a cerca de $200.000 cada mes.

La libertad cuestaMaylin Jaimes estudia comunicación social en la Universidad Sergio Arboleda y destina $3.000 diarios para movilizar-se en TransMilenio. Ella vive sola, en el occidente de la capital, y paga alrededor de $500.000 de arriendo. Cada mes, en alimentación invierte alrededor de $350.000 y cerca de $300.000 pesos en los elementos requeridos en su ca-rrera.

‘Hotel mamá’Agustín Echeverri estudia derecho en la Universidad Javeriana y vive en el norte de Bogotá. Todos los días utiliza carro particular. Siempre divide los gastos de parqueadero, por lo que en transporte gasta alrededor de $5.000 diarios. Aún reside en la casa de sus padres, así que no paga arriendo ni alimentación, pero sí destina cerca de $400.000 para libros y fotocopias.

El autocontrol es la claveTen en cuenta que en ninguno de los casos descri-tos están incluidos adicionales como ropa, libros especiales, vida cultural ni otros gustos que quie-ras darte. Sin embargo, si ahorras de manera ade-cuada o consigues una fuente de ingresos propia, podrás tener algunos ‘lujos’ esporádicamente. Si vienes de otra ciudad o población del país, no te asustes ni pienses que Bogotá es un sitio invivible. Según el Departamento Administrativo Nacional de Estadística (Dane), cerca de 7’881.156 personas residen en la capital de Colombia y tú también pue-des lograrlo.

Recuerda que tener un presupuesto mensual, evi-tar gastos no previstos y ahorrar son las mejores herramientas para controlar tus finanzas. La zona en la que vivas, los lugares que visites y el tipo de transporte que uses determinarán la cantidad de dinero que necesites.Tu decisión de migrar a la capital, no debe basarse solo en el aspecto económico, sino en el desarrollo profesional y en las oportunidades laborales que ofrezca tu carrera. Si estudias biología marina, por ejemplo, quizá vivir en Bogotá no sea la mejor op-ción. Por tanto, antes de empacar maletas y viajar a la ciudad principal de Colombia, evalúa tu presu-puesto y el de tu familia.

Revisa tu bolsillo antes de estudiar y vivir en Bogotá

Ranking de las carreras conmejores salarios

$ 1’750.000

Salario promedio de un egresado con un año de experiencia, según guiaacademica.com y empleo.com.

$ 2’750.000

$ 3’250.000GeologíaIngeniería

de minas Ingenieríade petróleos

Medicina

Ingenieríametalúrgica

Químicafarmacéutica

Cienciasdel deporte

Antropología

Bacteriología

Arqueología

Cienciaspolíticas

Derecho

Geografía

Diseño deinteriores

Enfermería

22

Residencias universitarias,Si decides radicarte en otra ciudad o simplemente dejar el ‘hotel mamá’ debes encontrar tu lugar ideal para vivir: un sitio que se ajuste a tus gustos, pero sobre todo a tu presupuesto.

Bogotá y otras capitales de Co-lombia son las que más alum-nos universitarios reciben de diferentes poblaciones del país. Por tanto, en estos grandes cen-tros urbanos existe una variada oferta de residencias de diferen-tes precios y con múltiples ser-vicios, para complacer hasta los más exigentes.De hecho, algunas institucio-nes de educación superior tienen espacios especí-ficos para que los estu-diantes vivan mientras cursan su carrera como el caso de las residencias de

Ubicación y vida socialLa mayoría de residencias está cerca de las universidades o en puntos intermedios de fácil acceso, con el objetivo de optimizar la movilidad para que tus trayectos a clase sean rápidos . Evalúa personalmente el barrio, los alrededores y las opciones de transporte, para que no te lleves sorpresas cuando empieces a estudiar. También es útil resolver tus dudas preguntándoles a vecinos, amigos y familiares que viven en la ciudad.

Existen diferentes tipos de residencias en cuanto a creencias espirituales y

restricciones de sexo (masculina, femenina o

mixta).

la Universidad Nacional.También existe la Asociación Universitaria Colombiana (Au-col) que, desde su fundación en 1950, ha unido a estudiantes de educación superior en torno a asuntos de orientación moral, divulgación científica e intercam-bio intelectual y maneja residen-cias mixtas, administradas por los mismos estudiantes.“Cuando llegué de Cali a estudiar derecho, un amigo me dijo que existía una residencia universi-taria muy buena, entonces fui a conocerla y me gustó. Apliqué al proceso de ingreso y terminé mis estudios ahí; fue una expe-riencia maravillosa”, comenta Álvaro José Cifuentes Ramírez, quien pasó de ser usuario a di-rector actual de la Residencia Universitaria Ingará, ubicada en la ciudad de Bogotá.

Investiga y escoge Puedes darte una idea de cómo son las residencias universitarias vía In-ternet, por medio de fotos y opinio-nes de quienes ya han vivido allí. En algunas incluso debes diligenciar un formulario web para postularte. Sin embargo, si tienes la posibilidad de viajar, lo mejor es visitar varios sitios directamente y elegir el que más se ajuste al presupuesto, ubicación y ambiente que buscas.

La mayoría de los ‘hogares’ para estudiantes garanti-za un espacio seguro, lim-pio y conveniente para que puedas desarrollar tu ca-rrera. En el caso de Ingará, fundada en 1954 y ubicada en el norte de Bogotá, brinda a los jóvenes uni-versitarios como tú: 1. Asesoría y acompaña-miento en temas acadé-

micos, para que puedas completar tus actividades de estudio en un entorno adecuado. No se trata solo de un lugar para dormir. 2. Ambiente de familia, para que no te sientas solo y tengas apoyo cuando lo necesites.3. Formación humana in-tegral. En este caso orien-tada desde el Opus Dei.

Un lugar seguro y cómodo

“En residencias universitarias Casa Ithaca trabajamos en el bilingüismo, porque tenemos estudiantes de diferentes nacionalidades y creemos en incentivar a los muchachos a que se integren con otras culturas y aprendan otros idiomas”, menciona Gilberto Ochoa, administrador de la organización.

oportunidad para lograr tu independencia

Residencias universitarias,Si decides radicarte en otra ciudad o simplemente dejar el ‘hotel mamá’ debes encontrar tu lugar ideal para vivir: un sitio que se ajuste a tus gustos, pero sobre todo a tu presupuesto.

Bogotá y otras capitales de Co-lombia son las que más alum-nos universitarios reciben de diferentes poblaciones del país. Por tanto, en estos grandes cen-tros urbanos existe una variada oferta de residencias de diferen-tes precios y con múltiples ser-vicios, para complacer hasta los más exigentes.De hecho, algunas institucio-nes de educación superior tienen espacios especí-ficos para que los estu-diantes vivan mientras cursan su carrera como el caso de las residencias de

Ubicación y vida socialLa mayoría de residencias está cerca de las universidades o en puntos intermedios de fácil acceso, con el objetivo de optimizar la movilidad para que tus trayectos a clase sean rápidos . Evalúa personalmente el barrio, los alrededores y las opciones de transporte, para que no te lleves sorpresas cuando empieces a estudiar. También es útil resolver tus dudas preguntándoles a vecinos, amigos y familiares que viven en la ciudad.

Existen diferentes tipos de residencias en cuanto a creencias espirituales y

restricciones de sexo (masculina, femenina o

mixta).

la Universidad Nacional.También existe la Asociación Universitaria Colombiana (Au-col) que, desde su fundación en 1950, ha unido a estudiantes de educación superior en torno a asuntos de orientación moral, divulgación científica e intercam-bio intelectual y maneja residen-cias mixtas, administradas por los mismos estudiantes.“Cuando llegué de Cali a estudiar derecho, un amigo me dijo que existía una residencia universi-taria muy buena, entonces fui a conocerla y me gustó. Apliqué al proceso de ingreso y terminé mis estudios ahí; fue una expe-riencia maravillosa”, comenta Álvaro José Cifuentes Ramírez, quien pasó de ser usuario a di-rector actual de la Residencia Universitaria Ingará, ubicada en la ciudad de Bogotá.

Investiga y escoge Puedes darte una idea de cómo son las residencias universitarias vía In-ternet, por medio de fotos y opinio-nes de quienes ya han vivido allí. En algunas incluso debes diligenciar un formulario web para postularte. Sin embargo, si tienes la posibilidad de viajar, lo mejor es visitar varios sitios directamente y elegir el que más se ajuste al presupuesto, ubicación y ambiente que buscas.

La mayoría de los ‘hogares’ para estudiantes garanti-za un espacio seguro, lim-pio y conveniente para que puedas desarrollar tu ca-rrera. En el caso de Ingará, fundada en 1954 y ubicada en el norte de Bogotá, brinda a los jóvenes uni-versitarios como tú: 1. Asesoría y acompaña-miento en temas acadé-

micos, para que puedas completar tus actividades de estudio en un entorno adecuado. No se trata solo de un lugar para dormir. 2. Ambiente de familia, para que no te sientas solo y tengas apoyo cuando lo necesites.3. Formación humana in-tegral. En este caso orien-tada desde el Opus Dei.

Un lugar seguro y cómodo

“En residencias universitarias Casa Ithaca trabajamos en el bilingüismo, porque tenemos estudiantes de diferentes nacionalidades y creemos en incentivar a los muchachos a que se integren con otras culturas y aprendan otros idiomas”, menciona Gilberto Ochoa, administrador de la organización.

oportunidad para lograr tu independencia

1. Salarios

Aquí te mostramos el promedio en ingresos que tiene un graduado , según los años de experiencia:

En el último año, ingeniería industrial se mantuvo en la cantidad de demanda.

80 70 60 50 40 30 20 10 1

80 70 60 50 40 30 20 10 1

2

2Julio de 2012 - Julio de 2013 promedio

Julio del 20133. Cargos

Listado de los puestos más frecuentes para egresados:

5. Sectores*

Estos son los campos económicos más comunes en los que se ubican los profesionales:

6. Áreas de trabajo*

Estas son las secciones más comunes en las que se ubican los graduados:

7. Nivel académico

En la gráfica ves el tipo de estudios que los egresados de esta carrera tienen a los 35 años:

2. Empleo

Conoce qué tan demandada es la carrera en el mercado laboral.Durante julio de 2013 esta carrera tuvo una demanda significativa entre las 85 profesiones del país.

Firmas deconsultoríaempresarial11 % Banca

11 %

Consumo masivo11 %

Servicios detelecomunicaciones7 %

Servicios25 %

Universidades15 %

Manufacturas varias16 %

37%Profesional

16%Maestría

45%Especialización

¿Ya sabes qué harás y cuánto ganarás si estudias ingeniería industrial?En la sección ‘información laboral y académica’ de www.guiaacademica.com/carreras puedes consultar datos específicos de las profesiones que más te interesan. Encuentra más de 80 carreras con los objetivos de cada una; perfiles de trabajo y ocupacionales que te ofrece y videos con experiencias de estudiantes, egresados y profesores. Nada mejor que conocer todo lo que esté a tu alcance para tomar una buena decisión.

4. Ascenso

Estos son los años que, en promedio, le toma a una persona pasar de un nivel de cargo al siguiente.

Solo 10 de cada 100 personastienen este salario o más. 25 de cada 100 personasganan este salario o más. Salario promedio. 25 de cada 100 personasganan este salario o menos.

1 4 7 10

6,00

7,00

8,00

4,00

5,00

2,00

3,00

1,00

0,0

Salario expresado en millonesCoordinador de calidadCoordinador de operaciones y procesosAnalista administrativo y financieroAnalista de operaciones y procesosAsesor comercialAuxiliar de calidadAuxiliar de logística y distribución

0 2 7 9

Asistencial Profesional Jefatura osupervisión

Alta gerencia

Años de experiencia

Nivel

Operaciones9 %

Administrativoy financiero10 %

Gestión deproyectos10 %

Comercial14 %

Aseguramientode calidad16 %

Logística17 % Producción:

planta y calidad20 %

* Porcentajes obtenidos a partir del análisis de las siete áreas y los sectores más comunes. Para consultar las carreras completas ingrese a www.guiaacademica.com\salarios

1’250.0001’750.0002’250.0001’750.000

1’750.0002’750.0003’250.0005’000.000

2’250.000

3’250.000

5’000.0007’000.000

2’750.000

4’250.000

7’000.00011’250.000

2�

Voluntariado: aunque no suelen ser actividades

remuneradas, te permiten practicar y aplicar los

conocimientos que adquieres en la universidad con un enfoque social o comunitario. Entre las alternativas más comunes están

ayudar en la construcción de viviendas y colaborar con programas de recolección de alimentos, fomento a la lectura y medios de comunicación locales, entre otros. Mientras te gradúas de tu carrera, este tipo de experiencias laborales te ayudará a enriquecer tu hoja de vida, obtener ingresos adicionales, reconocimiento

en tu campo de estudio e incluso ayudar a quienes

más lo necesitan. ¡Anímate!

Trabajar mientras estudias?... buena elección

Atención al cliente: desdehace algunos años, los callcenters ofrecen cargos por horas o de jornada completa, que se adaptan a los horarios de estudiantes de pregrado. De esta forma puedes recibir un ingreso extra para el pago de tu matrícula, otros gastos académicos o costear algu-nas de tus actividades socia-les y culturales. Si consigues un empleo de este tipo, aten-derás usuarios y potenciales compradores vía telefónica o por Internet, tanto en español

como en los idiomas que do-mines.“Decidí entrar a trabajar por-que sabía que en el call cen-ter tenía la opción de trabajar medio tiempo y se acoplaba a mis estudios, además era una buena oportunidad para ahorrar algo de dinero. La experiencia fue interesante y pude practicar inglés al con-testar llamadas internaciona-les todo el tiempo”, cuenta María Angélica Guerrero, egresada de antropología de la Universidad de los Andes.

Ferias estudiantiles o exhibiciones: algunas instituciones de educación superior realizan eventos y actividades especiales que requieren de apoyo logístico para su montaje y desarrollo. De hecho hay convocatorias puntuales para que microempresarios expongan y ofrezcan sus productos o servicios a la comunidad universitaria: alumnos, docentes, equipo administrativo, egresados y familiares. Por tanto, si tienes espíritu emprendedor, una idea de negocio o ya empezaste tu propia compañía, estos espacios también son propicios para potenciar tus habilidades y darte a conocer. Regularmente, el apoyo a una feria o exhibición incluye un pago por horas o por el tiempo que dure el proyecto. Analiza tus gustos, disponibilidad y considérala como una buena opción.

Monitorías: si tienes actitud de servicio y alcanzas un promedio académico alto, esta es una opción viable para ti. Por dichas labores, las universidades manejan diferentes incentivos, como dinero en efectivo, deducciones en los derechos de grado o bonos que puedes redimir en almacenes de cadena, supermercados y la mayoría de locales en centros comerciales del país.

¿

Si quieres ingresar al mundo laboral, sin dejar tu semestre académico, entonces conoce algunos empleos que se ajus-tan a tus capacidades y disponibilidad de tiempo.

Voluntariado: aunque no suelen ser actividades

remuneradas, te permiten practicar y aplicar los

conocimientos que adquieres en la universidad con un enfoque social o comunitario. Entre las alternativas más comunes están

ayudar en la construcción de viviendas y colaborar con programas de recolección de alimentos, fomento a la lectura y medios de comunicación locales, entre otros. Mientras te gradúas de tu carrera, este tipo de experiencias laborales te ayudará a enriquecer tu hoja de vida, obtener ingresos adicionales, reconocimiento

en tu campo de estudio e incluso ayudar a quienes

más lo necesitan. ¡Anímate!

Trabajar mientras estudias?... buena elección

Atención al cliente: desdehace algunos años, los callcenters ofrecen cargos por horas o de jornada completa, que se adaptan a los horarios de estudiantes de pregrado. De esta forma puedes recibir un ingreso extra para el pago de tu matrícula, otros gastos académicos o costear algu-nas de tus actividades socia-les y culturales. Si consigues un empleo de este tipo, aten-derás usuarios y potenciales compradores vía telefónica o por Internet, tanto en español

como en los idiomas que do-mines.“Decidí entrar a trabajar por-que sabía que en el call cen-ter tenía la opción de trabajar medio tiempo y se acoplaba a mis estudios, además era una buena oportunidad para ahorrar algo de dinero. La experiencia fue interesante y pude practicar inglés al con-testar llamadas internaciona-les todo el tiempo”, cuenta María Angélica Guerrero, egresada de antropología de la Universidad de los Andes.

Ferias estudiantiles o exhibiciones: algunas instituciones de educación superior realizan eventos y actividades especiales que requieren de apoyo logístico para su montaje y desarrollo. De hecho hay convocatorias puntuales para que microempresarios expongan y ofrezcan sus productos o servicios a la comunidad universitaria: alumnos, docentes, equipo administrativo, egresados y familiares. Por tanto, si tienes espíritu emprendedor, una idea de negocio o ya empezaste tu propia compañía, estos espacios también son propicios para potenciar tus habilidades y darte a conocer. Regularmente, el apoyo a una feria o exhibición incluye un pago por horas o por el tiempo que dure el proyecto. Analiza tus gustos, disponibilidad y considérala como una buena opción.

Monitorías: si tienes actitud de servicio y alcanzas un promedio académico alto, esta es una opción viable para ti. Por dichas labores, las universidades manejan diferentes incentivos, como dinero en efectivo, deducciones en los derechos de grado o bonos que puedes redimir en almacenes de cadena, supermercados y la mayoría de locales en centros comerciales del país.

¿

Si quieres ingresar al mundo laboral, sin dejar tu semestre académico, entonces conoce algunos empleos que se ajus-tan a tus capacidades y disponibilidad de tiempo.

Carreras con mayor ofertade empleo en Colombia

Administraciónde empresas

Ingenieríaindustrial

Ingeniería de sistemas

Contaduría

Administraciónfinanciera

Economía

Publicidad y mercadeo

Ingenieríaelectrónica

Ingeniería detelecomunicaciones

Sicología

Ingenieríacivil

Ingenieríamecánica

Comercioexterior

Finanzas yrelacionesinternacionales

Enfermería

Datos obtenidos a partir de las estadísticas de elempleo.com.

5.269

713

669

654

8042.506

1.781

1.771

1.149

1.082 532

527

502

456

388

Campamentos de verano,

Viajar a otro país antes de gra-duarte del colegio es una alter-nativa de complemento aca-démico que ha tomado fuerza durante los últimos años. En es-tas estadías de varias semanas es posible practicar o perfeccio-nar un segundo idioma, además de compartir con estudiantes de diferentes partes del mundo. Investiga, evalúa las opciones y atrévete a conocer otras cultu-ras.Por lo regular, los campamentos o cursos de verano se realizan en la época de vacaciones, por-que requieren de uno a tres me-ses de dedicación. Según tu pre-supuesto y objetivos personales o de estudio, puedes elegir solo jornadas culturales y recreativas o sesiones intensivas para mejo-rar tu dominio de otras lenguas (francés, alemán e inglés son las más comunes).“Un estudiante tiene la posibili-dad de escoger entre Estados Unidos, Canadá y Australia, que

son los países predilectos por el público en general. Cada quien determina cuál es la ra-zón de su intercambio, debido a que algunos jóvenes quie-ren perfeccionar un idioma y otros, en cambio, se dedican a practicar deportes como

baloncesto, artes, natación y golf”, cuenta Daniel Skillings, director general de la Promoto-ra Internacional de Programas Educativos y Recreacionales (PCT) Colombia, firma que ha manejado cerca de 5.000 in-tercambios en el mundo.

Hay empresas especializadas en brindarte asesoría personalizada, realización de trámites y acompañamiento en el exterior sobre campamentos o cursos internacionales. Investiga tantas como puedas, al menos tres, realiza un comparativo de costos, beneficios y desventajas. Luego, decide y disfruta la experiencia.

una experiencia de lujo¿Listo para emprender vuelo?Si lo que te preocupa es la edad mínima para viajar, el precio y la dinámica de estos cursos, www.guiaacademica.com/carreras te comparte algunos tips básicos que debes saber antes de armar tu maleta. Ni tan grande ni tan pequeño: las opciones que ofrecen las empresas especializadas suelen incluir solo un requisito: tener entre siete y 17 años. De todas formas, cada campamento o curso maneja diversos grupos, de acuerdo con la edad y el motivo del viaje, porque el objetivo es hacer de esta una experiencia de vida para cada estudiante. ¿Hombres y mujeres?: a veces se dividen niños de niñas, debido al tipo de actividades a realizar. En todo caso, generalmente, los grupos son máximo de 15 personas porque las clases son prácticamente personalizadas e implican atención o apoyo constante de los facilitadores y guías. Sobre el bolsillo: el costo de los cursos o campamentos en el exterior depende del tiempo que decidas quedarte y la zona del mundo que elijas. Las tarifas promedio oscilan entre 3.000 y 6.000 dólares (de $5’500.000 a $11’000.000).

30

Fuente:Academic Ranking of World Universities 2013 http://www.shanghairanking.com/

Ranking de Shangai 2013:las mejores universidades del mundo

La Universidad de Harvard ocupa el primer puesto. Aparece en nueve de las 10 áreas de estudio y se destaca como número uno en siete de ellas.Top 10:

Áreas de estudio:

USP - Uni. de Sao PauloBA - Uni. de Buenos AiresFederal University of Minas GeraisFederal University of Rio de JaneiroSao Paulo State UniversityState University of CampinasFederal University of Rio Grande do sulUC - Católica de ChileUni. de Chile

1. Harvard U.

2. Standford U.

3. UC Berkeley

4.MIT

5. U.Cambridge

6. Caltech

7. Princeton U.

8. Columbia U.

9. U.Chicago

10. U.Oxford

Las más destacadasde Suramérica

Ciencias naturalesCiencias socialesIngeniería de sistemasVida y agriculturaMedicinaMatemáticasFísicaQuímicaEconomíaCiencias de la computación

Revista Guia Académica Octubre 2013

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