Revista Perfiles Libertadores No. 7

JUNIO2011

PERFILESLIBERTADORES

BOGOTÁCOLOMBIA

ISSN 2248-5724pp. 1-194No. 7

R E V I S T A D E L A D I R E C C I Ó N D E I N V E S T I G A C I Ó N N o . 7 J U N I O D E 2 0 1 1

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PERFILES LIBERTADORES • No. 7 • 2011 • ISSN 2248-5724

Perfiles libertadores No. 7Vicerrectoría académicadirección de investigaciónbogotá d.C., junio de 2011issN 2248-5724

Perfiles Libertadores es una publicación

anual. Su contenido es responsabilidad

directa de los autores y no compromete

la opinión de la Institución.

Los textos de esta publicación pueden

ser usados total o parcialmente, siempre

y cuando los fines sean académicos y se

cite la fuente.

COMITÉ CIENTÍFICOCarlos Alberto Duffo VillegasPh.D. Philosofy in History. M.V. Lomonosov, Moscú

Ignacio Rafael Jaramillo UrrutiaDoctorando. Sociedad de la Información y Conocimiento Universidad Oberta de Cataluña

Carlos Vergara SilvaMiembro de la Academia Colombiana de la Lengua

REVISIÓN y CORRECCIÓN DE ESTILOLuisa Fernanda Arango Cala

DISEÑO y DIAGRAMACIÓNCentro de Producción EditorialSandra Patricia Rengifo LópezLiliana Ahumada Castañeda

FOTOGRAFÍA©Thinkstock.com

TRADUCCIÓN AL INGLÉSDepartamento de IdiomasHarold Murillo TovarEduardo Di Rodolfo Marquina

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓNCarrera 16 No. 63a-68sede administrativa, piso 5Conmutador 254 47 50 ext. 3521-3522. fax 314 59 65 / Correo electrónico: [email protected]

Hernán Linares ÁngelPresidente del Claustro

Néstor Cristancho QuinteroRector

Fabiola Hernández BarrigaVicerrectora Académica (E)

Carlos Alberto Correa GregoryVicerrector Administrativo

Fabián Patiño BarragánVicerrector de Educación Virtual y a Distancia

Gisela Daza NavarreteDirectora de InvestigaciónDirectora de Perfiles Libertadores

Pedro Bellón AmadoDirector Centro de Producción Editorial

Yenny Parra ZuluagaEditora

COMITÉ EDITORIALDiego Julián Rodríguez PatarroyoEdgar Riveros LuqueGuillermo Cárdenas PintoIván Darío Ladino VegaJorge Alberto Pachón Marquez María Fernanda Bohórquez VidalNéstor Mario Noreña NoreñaPaula Arévalo MutizRaúl Infante Acevedo

16 - 23

24 - 33

34 - 41

42 - 50

51 - 59

60 - 67

68 - 80

81 - 86

87 - 93

94 - 105

106 - 117

C O N T E N I D O

Avances de Investigación

Microcrédito en Bogotá: una valoración de efectosHugo Alfonso Hernández Escolar y Nubia Stella Carreño Amaya

Prácticas de producción más limpia en la industria de las confecciones y conductas ambientalmente responsables Myriam Ortiz Rodríguez, Allynson Karen Venegas Camargo y Gustavo Francisco Caicedo Ramírez

La industria aeronáutica en colombia a partir del desarrollo e innovación de Vehículos Aéreos No Tripulados (VANT)Elmer Bautista Cañón, Julio Enoc Parra Villamarín y Jhonathan Murcia Piñeros

Uso de fuentes alternas de energía en Vehículos Aéreos No Tripulados (VANT)Cristián Iván Barrera Mejía

Calidad y métricas de software: una propuesta desde la lógica difusaErlington Salcedo Benavides, Celio Gil Aros y Adriana Patricia García Henao

Autómatas celulares en el área de procesamiento de señalesIván Darío Ladino Vega

Psicología integral y Karate-Do: propuesta que incluye el Ki en la disminución de la ansiedadJosé Domingo Flórez Moreno y Fredy Antonio Acosta Sahamuel

Reflexión acerca de los efectos de las instituciones de salud mental en la condición y concepción del psicóticoAngélica María González Jiménez

Análisis de resultados sobre el aporte del dispositivo analítico en casos de psicosis en una institución clínicaJairo Báez, Rosendo Rodríguez Fernández, Jorge Mario Karam Rozo y Jaime Velosa Forero

Categorización del concepto de axiología organizacionalMaría Orquídea Escobar Torres y Freddy Martínez Calvera

El trabajo de grado: consideraciones sobre su carácter, función y representación en la universidadJúber Alexánder Uriza Garzón

reflexiones sobre inv

RESEÑAS


Reflexiones sobre la Investigación

120 - 126

127 - 135

136 - 142

146 - 152

153 - 167

168 - 175

176 - 182

186 - 189

Génesis y desarrollo de un proyecto de investigación: representaciones sociales de lo público en estudiantes de la Fundación Universitaria Los LibertadoresFernando García Leguizamón, Katia Martínez Heredia, Anyela Moreno Martínez y Angélica Armenta Ariza

Elementos teórico-metodológicos de acercamiento a las representaciones socialesAnyela Moreno Martínez

Ruta metodológica para determinar un tamaño de muestra representativo, con miras a validar un modelo de medición de competitividadMaría Fernanda Bohórquez Vidal y Natalia Rairán Henao

Epistemología y educación: los escamoteos del currículo ocultoJaime Samudio Díaz

Prácticas pedagógicas e innovación en el contexto colombianoSoledad Niño Murcia y Lupe García Cano

La subjetividad como espacio dinamizador de la relación entre prácticas pedagógicas y aulas virtuales Esperanza Mendoza Melo, Luis Felipe González-Gutiérrez y Lucero Muñoz Garzón

Implementación de prácticas didácticas para la innovación pedagógica en la enseñanza de la macroeconomíaRamiro Rodríguez Revilla

Modificar los conceptos tradicionales de infancia; imperativo existencial necesario para comprender a nuestros jóvenes contemporáneosRafael Ayala Sáenz


reflexiones sobre inv

Investigación y Docencia

ReseñasRESEÑAS

C O N T E N T

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34 - 41

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51 - 59

60 - 67

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87 - 93

94 - 105

106 - 117

ResearcesAdvancesResearch Advances

Microcredit in Bogota: An assessment on effectsHugo Alfonso Hernández Escolar y Nubia Stella Carreño Amaya

Cleaner production practices in the clothing industry and responsible environmental behavior Myriam Ortiz Rodríguez, Allynson Karen Venegas Camargo y Gustavo Francisco Caicedo Ramírez

The aeronautics industry in Colombia from the development and innovation of Unmanned Air Transports (UAT)Elmer Bautista Cañón, Julio Enoc Parra Villamarín y Jhonathan Murcia Piñeros

Use of alternate energy sources in Unmanned Air Transports (UAT)Cristián Iván Barrera Mejía

Software quality and metrics: a proposal from the fuzzy logicErlington Salcedo Benavides, Celio Gil Aros y Adriana Patricia García Henao

Cellular automatons in the signal processing areaIván Darío Ladino Vega

Integral psychology and Karate-Do: proposal including the ki in order to diminish anxietyJosé Domingo Flórez Moreno y Fredy Antonio Acosta Sahamuel

Reflection about the effects of mental health institutions in the condition and conception of the psychoticAngélica María González Jiménez

Result analysis on the contribution of the analytical mechanism in psychosis cases in a clinical institutionJairo Báez, Rosendo Rodríguez Fernández, Jorge Mario Karam Rozo y Jaime Velosa Forero

Organizational axiology concept categorizationMaría Orquídea Escobar Torres y Freddy Martínez Calvera

Dissertations: considerations about their character, function and representation inside the universityJúber Alexánder Uriza Garzón


Genesis and development of a research project: public social representations in students at Fundación Universitaria Los LibertadoresFernando García Leguizamón, Katia Martínez Heredia, Anyela Moreno Martínez y Angélica Armenta Ariza

Theoretical-methodological approaching elements to social representations Anyela Moreno Martínez

Methodological course of action to determine a representative sample size in order to validate a competitiveness measuring modelMaría Fernanda Bohórquez Vidal y Natalia Rairán Henao

Epistemology and education: tricks of the hidden curriculumJaime Samudio Díaz

Pedagogical practices and innovation in the colombian contextSoledad Niño Murcia y Lupe García Cano

Subjectivity as a dynamizing space in the relationship between pedagogical practices and virtual classrooms Esperanza Mendoza Melo, Luis Felipe González-Gutiérrez y Lucero Muñoz Garzón

Implementation of didactic practices for the pedagogical innovation in the teaching of macroeconomicsRamiro Rodríguez Revilla

Modifying traditional childhood concepts; a necessary existential imperative to properly understand young people todayRafael Ayala Sáenz

Reviews

reflexiontions


Reflections on Research

Reviews

120 - 126

127 - 135

136 - 142

146 - 152

153 - 167

168 - 175

176 - 182

186 - 189

search andResearch and Teaching

ResearcesAdvances

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Presentación de la revista Perfiles Libertadores en soporte digital

Este primer número electrónico de la revista Perfiles Libertadores se ubica en línea con la

certeza de que al ser difundida a través de la página web de Los Libertadores se cumplen cada vez más sus dos propósitos fundamentales: por un lado, dar a conocer a la comunidad académica una literatura resultante de un proceso de escritura reflexiva sobre el desenvolvimiento de los diferentes problemas de investigación tratados anualmente en la Institución; y de otro, ser un soporte que hace visible, mediante la producción textual, tanto las líneas de investigación como los proyectos que ocupan la reflexión e indagación de los docentes-investigadores y de los jóvenes investigadores vinculados a los grupos institucionales.

La revista Perfiles Libertadores es el medio de divul-gación institucional de la investigación realizada en la Fundación Universitaria Los Libertadores. Hasta ahora ésta ha sido una revista impresa que se publi-ca anualmente y se distribuye a la comunidad acadé-mica de manera un tanto selectiva, dado el número reducido de ejemplares de cada edición, de modo que los autores, es decir, los docentes-investigadores y los estudiantes miembros de los semilleros de in-vestigación disponen de ella; sin embargo, estos esfuerzos han resultado insuficientes para que sea una publicación consultada como texto académico, por la totalidad de los estudiantes y por los demás docentes. Por esta razón, y para el logro pleno de su carácter divulgativo, se ha considerado necesario ampliar las posibilidades de acceso y consulta al con-vertirla en una publicación electrónica, cuyos textos, anteriormente impresos en papel, se digitalizan con el objetivo de permanecer disponibles y ser de libre consulta para la comunidad de Los Libertadores. De este modo, la revista deja de tener versión impresa.

Tales propósitos tienen como destino a los estudian-tes y profesores de Los Libertadores. Un público conocedor e informado de los temas abordados desde la actividad investigativa, en razón a que la investigación que se emprende y desarrolla en la Ins-titución está articulada con los programas académi-

cos, tratando teorías, conceptos y problemas que los estudiantes también abordan durante su formación. La revista participa en este proceso con la consoli-dación de la cultura investigativa y propicia tanto la actualización como la problematización del conoci-miento que sustenta la formación.

En tanto revista digital de divulgación de investiga-ción, Perfiles Libertadores mantiene el rigor editorial y el cuidado por la calidad académica de sus textos. El Comité Editorial, compuesto por los Coordinadores de Investigación de las diferentes facultades y depar-tamentos, es quien vigila este rigor en el contenido, mientras que los textos son sometidos a la revisión de estilo y a la traducción de sus resúmenes por parte de expertos. La editora, por su parte, fija las normas de publicación, con las que conduce a los autores a elaborar sus artículos de manera que respondan a la condición de textos académicos y cumplan el propó-sito fundamental de divulgación de la investigación. Garantizamos con ello que la comunidad académica disponga de un material suficientemente elaborado y acorde con el nivel de la educación superior.

De igual manera, se mantiene la periodicidad anual de publicación de la revista, respondiendo así al rit-mo de desarrollo de los proyectos de investigación y a la producción de los investigadores. Es de anotar que Perfiles Libertadores es también el medio de pu-blicación de los artículos de los jóvenes investigado-res y de los pasantes de investigación, hecho que po-sibilita el inicio de una futura carrera en la academia en la que nuestra Institución está interesada para formar la generación de relevo.

Confiamos en que nuestra revista, al utilizar la panta-lla como dispositivo de lectura y al permitir el acceso a los textos de manera permanente y libre, sea un medio de divulgación de la investigación eficiente, de calidad, interesante y atractivo, tanto para lecto-res como para escritores.

Gisela Daza NavareteDirectora de Investigación

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La investigación está estrechamente ligada con el proceso de construcción de una sociedad poten-

te, capaz de interpelar su entorno de manera crítica, reflexiva, comprensiva y transformadora, ante las ne-cesidades que se identifican en diferentes campos disciplinares y sociales. En este sentido, parte impor-tante del reto se encuentra en las formas de circular los hallazgos y aportes que se dan en diversos ámbi-tos y escenarios, y es aquí donde cobra un papel tras-cendente el divulgar la producción de conocimiento, aprovechando el acceso a las nuevas tecnologías e In-ternet, lugares desde los cuales se plantea constante-mente la necesidad de renovar los mecanismos para socializar el conocimiento. Así, y a pesar de que aún se acude a textos impresos, las dinámicas actuales, como por ejemplo la consideración y el compromiso con la conservación del medio ambiente, hacen que esto esté cambiando, y que sea precisamente a través de diferentes medios digitales que circulen los diálo-gos que se entablan en materia de investigación y de producción de conocimiento.

De otro lado, parece importante mencionar que como individuos tenemos el compromiso de apor-tar para construir una mejor sociedad; tarea que co-bra especial relevancia en quienes asumen ser estu-diantes, docentes, investigadores y profesionales de diversas disciplinas, puesto que de diferentes ma-neras su participación contribuye a la identificación de nuevas necesidades, problemas y apuestas, que a su vez generan nuevas formas de percepciones, entendimientos y relaciones con el entorno. En este sentido, el espíritu Libertador reconoce en la forma-ción en investigación un pilar fundamental para que nuevas generaciones construyan maneras de pen-sar que posibiliten nuevos escenarios y condiciones para la solución de los problemas que preocupan a la humanidad.

En la Institución, desde hace aproximadamente un lustro, se realizan convocatorias anuales, en las que cada vez han sido seleccionados alrededor de 30 proyectos de investigación, formulados por docen-tes investigadores como respuesta a las necesidades que desde su quehacer educador e investigador han identificado. Muchas de estas preocupaciones, sin lu-gar a dudas, han surgido en las aulas, en su trabajo con estudiantes y en sus ejercicios constantes de in-terpelar la realidad que habitan.

En este orden de ideas, los artículos publicados en esta entrega No. 7 de Perfiles Libertadores, que a partir de este momento ofrece su contenido en versión digital, con el propósito de que la comunidad académica inte-resada en la investigación amplíe sus posibilidades de acceso y consulta, dan cuenta de las preocupaciones que desde el ámbito académico se han generado en la Fundación Universitaria Los Libertadores.

Como un abrebocas, a continuación se esbozan los contenidos que integran cada una de las secciones de la revista en este número:

En Avances de Investigación se presentan once artículos, producto de trabajos y estudios adelanta-dos por los grupos de investigación de la Fundación Universitaria Los Libertadores, en diversas áreas del conocimiento. En materia de ciencias económicas y contables, se publican dos artículos que muestran un seguimiento a los efectos que producen las oportu-nidades de financiación microcrediticia, y su impacto en poblaciones en condiciones de pobreza y des-empleo en Bogotá; también dan algunas considera-ciones que surgen de la problemática e importancia de que las Pymes implementen en sus procesos de producción prácticas limpias y responsables con el medio ambiente.

E D I T O R I A L

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En el ámbito de las ingenierías, se publican cuatro ar-tículos sobre la industria aeronáutica y la exploración de las posibilidades para la fabricación de Vehículos Aéreos No Tripulados (VANT); el uso de energías al-ternativas para la movilización de estas aeronaves; los sistemas informáticos y tecnológicos que buscan el mejoramiento de la calidad de los softwares orienta-dos a la web; y la implementación y el uso de autó-matas celulares para el procesamiento de imágenes y señales que permiten mejorar el reconocimiento de patrones.

Desde la psicología se divulgan también cuatro artículos, los cuales entregan resultados de inves-tigaciones realizadas en diferentes ramas de esta disciplina: la psicología integral y la búsqueda de la disminución de la ansiedad en un grupo de depor-tistas, a través de prácticas transpersonales, en este caso, el Karate-Do; las políticas, las relaciones y los efectos que tienen las instituciones de salud mental en sujetos con características de psicosis; los apor-tes del dispositivo analítico al modelo ecoterapia de intervención con pacientes psicóticos; y la construc-ción e implementación de conceptos relacionados con valores humanos en ocho empresas de Bogotá.

Por último, en el campo de la comunicación, dentro del marco de un proyecto de investigación que bus-ca identificar los niveles de comprensión lectora en textos académicos, se publica un artículo con algu-nas consideraciones sobre el carácter, el sentido y la función del trabajo de grado en estudiantes del pro-grama de Comunicación Social-Periodismo de la Fun-dación Universitaria Los Libertadores.

La sección Reflexiones sobre la Investigación con-tiene tres artículos que abordan discusiones sobre diferentes instancias de la práctica investigativa y aportan nuevos elementos que podrían tenerse en cuenta en el diseño de investigaciones. El primero de ellos se basa en el desarrollo de un estudio, el cual abarca desde el proceso de formulación de la investiga-ción, las apuestas en torno al diseño metodológico, los procedimientos y el análisis de los resultados, y desde allí muestra aquellas zonas grises de la investigación que se van definiendo a partir de la experiencia misma, y en la que cobran un papel protagónico los aciertos y

desaciertos. El segundo artículo trata algunos aspectos teóricos y metodológicos empleados para enmarcar un campo específico del conocimiento, con el objeto de establecer aproximaciones que permitan acercarse a la comprensión de una realidad y dar respuesta a los pro-blemas abordados e interrelacionados en una investiga-ción. Y el tercero, y último de esta sección, da cuenta del diseño metodológico realizado para un procedimiento muestral, que tiene como principal propósito validar un modelo de indicadores de gestión sostenible, en el mar-co de una investigación que busca fortalecer la com-petitividad de las Pymes del sector manufacturero y turístico.

Investigación y Docencia aporta cuatro artículos que abordan diversas relaciones entre los procesos de en-señanza y las posibilidades que desde la investigación se dan para transformar las prácticas que allí se reali-zan. El primer documento expresa la necesidad de que en los procesos de educación y elaboración de los cu-rrículos medie un verdadero conocimiento, no solo de la disciplina, sino también del contexto y de las prácti-cas propias del ejercicio docente. El segundo texto, de-rivado de una investigación que hizo un seguimiento a seis estudios de caso en distintas regiones del país, presenta una reflexión sobre la innovación de la prác-tica pedagógica como respuesta a problemáticas pro-pias en determinados contextos de conflicto. El tercer artículo plantea la necesidad de que en los procesos de aprendizaje en entornos virtuales, más allá del uso de herramientas tecnológicas, se involucren en la práctica pedagógica los contextos y procesos de subjetivación de sus participantes, para hacer más potente el proce-so de formación, y las posibilidades que esto conlleva. Por último, se presentan las reflexiones derivadas del diseño de un proyecto de intervención aplicado a la docencia, para propiciar la implementación de prácti-cas pedagógicas innovadoras en la enseñanza de un tema especifico, a través de las posibilidades de traba-jo e interacción que se dan a través de los semilleros de investigación.

En la última sección, Reseñas, se hace un recorrido por los principales planteamientos del libro Infancias contemporáneas: transformaciones y nuevas perspec-tivas en el campo de la educación infantil, publicado por la Facultad de Ciencias de la Educación. Este libro

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aborda algunas de las concepciones, problemáticas y reflexiones que se dan en torno a la necesidad de comprender la infancia en el escenario contempo-ráneo, para entender la producción de sentido y los diversos tránsitos y sucesiones que, mediadas y transformadas por diversos contextos de la sociedad, desde esta etapa temprana de la vida, siguen los indi-viduos. En la reseña se plantea la urgencia de que se realicen aproximaciones desde las infancias, las cua-les permitan comprender los recorridos hasta otras etapas de la vida de jóvenes y adultos.

Vemos entonces a partir de los artículos presentados, algunos de los campos de investigación que preocu-pan a la Institución, desde donde se plantean diver-sas miradas, discusiones y apuestas, que tienen como principal fin aproximarse a la construcción y la inter-pretación de nuevas perspectivas que enriquezcan la comprensión del entorno y que abran espacios para nuevos saberes que den respuesta a las diferentes problemáticas del contexto social.

Para finalizar, es importante mencionar que la divul-gación de las investigaciones, que se hace a través de

la revista, requiere la mirada y la interpelación crítica de los diversos actores que componen la comunidad académica, puesto que es de la relación con ellos que surgen nuevos debates que alimentan y dotan de sentido el quehacer científico. La invitación queda entonces abierta a que como lectores responsables y preocupados por la producción de conocimiento, en aras de una mejor sociedad, al leer los artículos se pregunten ¿cuál, o cuáles son los aportes que desde las investigaciones y los planteamientos abordados se hace a las diferentes disciplinas y campos del conoci-miento definidos por la sociedad? Más allá de decir si hay o no aportes, la invitación es a generar y aportar argumentos que respondan en qué medida o forma las discusiones abordadas tienen la capacidad de afectar la realidad que conocemos, y hacía donde pueden encaminarse.

Recuerden que estaremos atentos a sus comentarios, consideraciones, sugerencias e inquietudes a través del correo electrónico [email protected]

Yenny Parra Zuluaga Editora

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Microcrédito en Bogotá: una valoración de efectos*

Hugo Alfonso Hernández EscolarEconomista, máster en Economía. Docente investigador

[email protected]

Nubia Stella Carreño AmayaEconomista, maestrante en Economía. Coordinadora del programa de Economía

[email protected]

* Proyecto “Evaluación del impacto de políticas contra el desempleo y la pobreza. El caso del microcrédito en la ciudad de Bogotá”, 2010. Grupo de Investigación Reflexión Económica y Contable, Facultad de Ciencias Económicas, Fundación Universitaria Los Libertadores.

Resumen

Este artículo aborda la problemática de la financiación para las unidades productivas más pequeñas en el país, y demuestra la respuesta que el microcrédito puede ofrecer a las mismas en términos de bienestar a corto plazo, recurriendo a la réplica de ejercicios estadísticos de evaluación en Latinoamérica. Se hace uso de dos herramientas: el método de componentes principa-les, mediante el que se elaboró un índice de activos; y el propensity score, procedimiento de estimación del efecto promedio del tratamiento de los beneficiarios de una muestra de programas microcrediticios en Bogotá. Se encontró evidencia positiva del microfi-nanciamiento, en términos de mejoría en cuanto a la adquisición de activos durables y servicios representa-tivos del bienestar de los hogares receptores.

Palabras clave

Método de componentes principales, microcrédito, pobreza, propensity score.

Abstract

This article tackles the financing problems of the smallest productive units in the Country, as well as the solutions that microcredit can offer them in terms of wellbeing within a short time, resorting to the statistical assessment practice replica in Latin America. To achieve this, two tools were used: the principal component method, through which an assets index was made; and the propensity score, a procedure to estimate the average effect in the treatment of beneficiaries in a microcredit program sample in Bogota. Positive evidence of microfinancing was found in relation to the acquisition of durable assets and representative services for the wellbeing of recipient homes.

Key Words

The principal component method, microcredit, poverty, propensity score.

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Prácticas de producción más limpia en la industria de las confecciones y

conductas ambientalmente responsables*

Myriam Ortiz RodríguezEspecialista en Aprendizaje Virtual, Magister en Docencia. Docente investigadora

[email protected] Karen Venegas Camargo

Especialista en Alta Gerencia, Magister en Docencia. Docente [email protected]

Gustavo Francisco Caicedo RamírezEspecialista en Finanzas y Administración Pública, Maestrante en Educación. Docente investigador

[email protected]

* Proyecto de investigación “Impacto económico de la adopción de prácticas manufactureras limpias en las Pymes del sector de las confecciones, ubicado en la localidad de San Victorino de Bogotá”, 2009. Grupo de Investigación Reflexión Económica y Contable, Facultad de Ciencias Económicas, Fundación Universitaria Los Libertadores.

Resumen

El concepto de producción más limpia ha surgido en el nuevo milenio como una cultura y como una es-trategia que procura la armonía entre los procesos productivos y la naturaleza, en términos de los resul-tados económicos de las organizaciones. El grado de impacto sobre la naturaleza presenta diferencias con-siderables entre los diversos sectores productivos y entre los subsectores que los conforman. Si se exami-na, por ejemplo, el sector de textiles y confecciones se puede observar que el primero, donde el tamaño de las empresas es mayor, presenta mayores efectos negativos. Por el contrario, el sector de las confeccio-nes, en el que predominan las pequeñas y medianas empresas, es mucho más benigno con el medio am-biente.

Los verdaderos generadores de los impactos ambien-tales son las dinámicas del mercado y el consumismo, los cuales condicionan la producción y no son armó-nicos con los recursos naturales ni con la capacidad del ser humano y las organizaciones para conservar el equilibrio ecológico.

Palabras claves

Impacto económico, mercado, producción más lim-pia, responsabilidad.

Abstract

The concept of a cleaner production has emerged in the new millennium as a culture and as a strategy that ensures harmony between production processes and nature, in terms of the economic results of organizations.

The impact degree on nature has remarkable differences among the different production sectors and subsectors that make them up. For example, if the textile and clothing making sectors are examined, it can be observed that the first one, where the size of companies is bigger, has more negative effects. On the other hand, the clothing making sector, characterized by small and medium-sized businesses, is a lot more environmentally friendly.

The real generators of environmental impacts are the market and consumerism dynamics, which condition production and do not operate harmonically with the natural resources and the human and organizational ability to preserve the ecological equilibrium.

Key Words

Economic impact, market, cleaner production, responsibility.

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La industria aeronáutica en Colombia a partir del desarrollo e innovación de

Vehículos Aéreos No Tripulados (VANT)*Elmer Bautista Cañón

Ingeniero electrónico. Docente investigador [email protected]

Julio Enoc Parra VillamarínIngeniero aeronáutico. Docente investigador y director del grupo de investigación GICA

[email protected] Murcia Piñeros

Ingeniero aeronáutico. Docente [email protected]

* Proyecto de investigación “Diseño de un VANT de reconocimientos y análisis de técnicas de manufactura”, 2010. Grupo de Investigación en Ciencias Aeroespaciales (GICA). Programa de Ingeniería Aeronáutica, Facultad de Ingeniería, Fundación Universitaria Los Libertadores.

Resumen

El presente artículo se enfoca en la investigación, el desarrollo y la innovación (I+D+i) en Vehículos Aéreos No Tripulados (VANT). Tiene en cuenta factores como el diseño estructural, la planta eléctrica, los sistemas de navegación, el desarrollo de algoritmos, las apli-caciones militares y científicas en el mercado mundial, en busca de ofrecer una perspectiva de oportunidad para la industria de la aviación. Esto permite que en países en vía de desarrollo, como Colombia, se inicie el trabajo con nuevas tecnologías y se apropien para el desarrollo de VANT en la industria, sin tener que rea-lizar grandes inversiones en infraestructura, y sobre la base de los recursos y la articulación de proyectos multidisciplinarios, con la capacidad de generar so-luciones a las necesidades internas del país en los próximos años.

Palabras clave

Aeronave, diseño, sistemas aéreos no tripulados, Ve-hículos Aéreos No Tripulados.

Abstract

This article focuses on the research, development and innovation (R+D+i) of Unmanned Air Transports (UAT). It takes into account aspects such as the structural design, electric power generator, navigation systems, the development of algorithms, as well as the military and scientific applications in the world market, in an attempt to offer new opportunities to the aviation industry. This makes it possible for developing countries as Colombia to start working with new technologies and get adapted to the development of the UAT industry, without investing too much in infrastructure and on the basis of the resources and articulation of multidisciplinary projects, being able to provide solutions to the country’s internal needs for the following years.

Key Words

Aircraft, design, unmanned air systems, unmanned air transports.

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Uso de fuentes alternas de energía en Vehículos Aéreos No Tripulados (VANT)*

Cristián Iván Barrera MejíaIngeniero aeronáutico. Joven investigador del Grupo de Investigación en Ciencias Aeroespaciales (GICA)

[email protected]

* Proyecto de investigación “Diseño de un VANT de reconocimientos y análisis de técnicas de manufactura”, 2010. Grupo de Investigación en Ciencias Aeroespaciales (GICA), programa de Ingeniería Aeronáutica, Facultad de Ingeniería, Fundación Universitaria Los Libertadores.

Resumen

El artículo da cuenta del desarrollo y el uso de energías alternativas aplicadas en Vehículos Aéreos No Tripula-dos (VANT), basado en la recopilación de diferentes publicaciones, productos de investigaciones. Entre esas energías se encuentran celdas de combustible, células fotovoltaicas y baterías de litio polímero, entre otras. El uso de esas energías ha tenido como princi-pal enfoque incentivar la utilización de energías alter-nas en la industria aeronáutica, con el fin de alcanzar un mejor aprovechamiento y cuidado del medio am-biente.

El presente escrito pretende ayudar a comprender y discernir el uso de diversas configuraciones energéti-cas que pueden ser utilizadas en los VANT, de acuerdo con las características y condiciones de los diseños, en función de los perfiles de vuelo y los objetivos o misio-nes del modelo. El artículo tiene en cuenta las caracte-rísticas, condiciones, impactos, posibilidades y desven-tajas de diversas fuentes alternas de energía, según las condiciones y características del diseño de los VANT.

Palabras clave

Diseño aeronáutico, energía alternativa, sistema de administración energética, Vehículos Aéreos No Tripulados.

Resumen

This article accounts for the development and use of alternative energies applied to Unmanned Air Transports (UAT), based on the compilation of different research publications. Among those energies we may find fuel cells, photovoltaic cells and lithium polymer batteries. The use of these energies has had the intention to promote the use of alternate energies in the aeronautic industry, with the purpose of making a better use and taking good care of the environment.

Likewise, this article tries to help understand and discerns about the use of different energetic configurations in UAT, according to their design characteristics and conditions, depending on the flight profiles and the model objectives and missions. It also takes into account the characteristics, conditions, impact, possibilities and disadvantages of diverse alternate energy sources, based on the design characteristics of UAT.

Palabras clave

Aeronautic design, alternative energy, energy administration system, unmanned air transports.

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CALIDAD Y MÉTRICAS DE SOFTWARE: UNA PROPUESTA DESDE LA LÓGICA DIFUSA pp. 51-59Erlington Salcedo BenavidesCelio Gil Aros

Adriana Patricia García Henao

Calidad y métricas de software: una propuesta desde la lógica difusa*

Erlington Salcedo BenavidesIngeniero de sistemas. Docente investigador principal del proyecto

[email protected] Gil Aros

Ingeniero de Sistemas. Docente coinvestigador [email protected]

Adriana Patricia García HenaoPasante de investigación

[email protected]

* Proyecto: “Sistema difuso para la evaluación de la calidad externa de software orientado a la web”, 2010. Grupo de Investigación y Desarrollo en Nuevas Tecnologías de Información y Comunicaciones (GRIDNTIC), Programa de Ingeniería de Sistemas, Facultad de Ingeniería, Fundación Universitaria Los Libertadores.

Resumen

Cada día son mayores los requerimientos y las exigencias de los usuarios finales de sistemas, dada la calidad in-mersa que deben tener y las complejas técnicas de medición implementadas en los diferentes niveles del proceso, especialmente, las diseñadas para so-portar los proyectos de software de gran tamaño. La presente investigación implementa un sistema que permite calificar la calidad de un producto de software, en el que se utiliza la lógica difusa, la cual permite evaluar las respuestas que dicho sistema genera a partir de las consideraciones que se de-ben tener en cuenta, tratando de esta manera que el sistema se consolide como una herramienta de evaluación, a partir de los parámetros de calidad que los usuarios finales buscan en dichos sistemas. Se usa una metodología casi experimental, con encuestas que definen las características y niveles que cada usuario necesita, para luego plasmar es-tos parámetros en un producto de software, con-trastando los resultados del mismo con las medi-ciones de los usuarios.

Palabras claves

Calidad de software, lógica difusa, métricas de soft-ware, sistema de inferencia, variables lingüísticas.

Abstract

Every day, there are more requirements and demands for systems final users, due to the inherent quality they must have and the complex measuring techniques implemented at different levels of the process, specially those designed to support big software projects. This research implements a system that allows the quality qualification of a software product by means of the fuzzy logic, permitting the evaluation of the responses that such a system generates from the considerations that must be taken into account, so making the system to consolidate as an evaluation tool, based on the quality parameters that final users search for in those systems.

A quasi experimental methodology is used, with surveys that define the characteristics and levels that each user needs, in order to capture these parameter in a software product, contrasting the results with the users’ measuring.

Key Words

Software quality, fuzzy logic, software measuring, inference system, linguistic variables.

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Autómatas celulares en el área de procesamiento de señales*

Iván Darío Ladino VegaIngeniero electrónico. Docente investigador. Director del proyecto de investigación

[email protected], [email protected]

* Proyecto de investigación “Diseño e implementación de un algoritmo de segmentación de imágenes, empleando autómatas celulares”, 2010. Grupo de Investigación Aplicada en Señales y Sistemas (Guias). Programa de Ingeniería Electrónica, Facultad de Ingeniería, Fundación Universitaria Los Libertadores.

Resumen

En este artículo se describe la utilidad de los autómatas celulares en el procesamiento de señales e imáge-nes (Schiff, 2008), con el objetivo de establecer en el trabajo de investigación del grupo de investigación Guias una metodología para la implementación de soluciones en dicho procesamiento. En éste se hace un análisis de algunos trabajos previos para diferen-tes aplicaciones; se describen, en forma básica, las he-rramientas matemáticas para comprender el modelo matemático y funcional de los autómatas celulares (Chaudhuri, 1997; Ruanxiaogang, 2003); y se exponen los resultados conseguidos en aplicaciones de filtrado de imágenes, basados en los modelos teóricos y en los artículos de investigación consultados, material que permitió concluir que las arquitecturas computacio-nales, a partir de autómatas celulares, por su procesa-miento local, concurrente y de alta velocidad, tendrán un gran impacto en el procesamiento de señales e imágenes, y en el reconocimiento de patrones.

Palabras clave

Autómata celular, procesamiento de imágenes, pro-cesamiento de señales, reconocimiento de patrones (FPGA).

Abstract

This article describes the usefulness of cellular automatons in the signal and image processing (Schiff, 2008), in order for the research work of the group GUIAS to establish a methodology for the implementation of solutions in such processing. An analysis of some previous work for different applications is made; the mathematic tools to understand the mathematical and functional model of cellular automatons are described (Chaudhuri, 1997; Ruanxiaogang, 2003); and the results obtained in image filtering applications are shown, based on the theoretical model and the research articles consulted; a material that gave us the opportunity to conclude that computational architecture from cellular automatons will have a great impact on signal and image processing and pattern recognition.

Key Words

Cellular automatons, image processing, signal processing, pattern recognition (FPGA).

68


Psicología integral y Karate-Do: propuesta que incluye el Ki en la

disminución de la ansiedad*

José Domingo Flórez MorenoPsicólogo, maestrante en Salud Mental y Clínica Social de la Universidad León de España. Director

investigador del Grupo Psicología Integral y Desarrollo Humano [email protected]

Fredy Antonio Acosta SahamuelEspecialista en Biometodología del Entrenamiento Deportivo. Docente Karate-Do

[email protected]

* Proyecto “Prácticas transpersonales y desarrollo humano”, 2008-2009. Grupo Psicología Integral y Desarrollo Humano, Facultad de Psicología. Fundación Universitaria Los Libertadores.

Resumen

En el presente artículo se explica la propuesta de la psicología integral en el desempeño de los practican-tes de Karate-Do, teniendo en cuenta su campo ener-gético y Ki, con el objetivo de superar, mediante una visión integral, los esfuerzos anteriores deportivos y personales gracias a la disminución de la ansiedad en los participantes. La metodología empleada fue la Investigación Acción Participación (IAP), utilizan-do la narrativa verbal y escrita pre y poscompeten-cia, un cuestionario de evolución deportiva, el aná-lisis del campo energético, talleres prácticos hacia la transformación de la actitud, y los resultados de las competencias. El tiempo de esta primera fase de la investigación es de diez meses, en el cual se han lo-grado resultados como dos personas en la selección bogotana de karate, primer puesto en Ascun y segun-do a nivel distrital; a nivel nacional se han obtenido tres medallas: una de plata y dos de bronce. Parte de la muestra integrante del semillero de investigación realizó dos ponencias, una institucional y la otra en el evento regional de semilleros.

Palabras claves

Ansiedad, campo energético, Karate-Do, Ki, psicología integral.

Abstract

This article explains the proposal of integral psychology in Karate-Do practitioners’ performance, taking into account their energy field and their Ki, with the purpose of surpassing, by means of an integral vision, previous sports and personal efforts thanks to the diminishing of participants’ anxiety. The methodology used was the Participatory Action Research (PAR), using verbal and written narrative before and after a competence, an sports evolution questionnaire, analysis of the magnetic field, practical workshops on attitude transformation, and the competence scores. The time spent in this first phase of the research was ten months, achieving important results such as two people in the regional karate team, first place in Ascun and second place at a District level; at a national level three medals have been obtained: a silver one and two of bronze. Part of the team in the research community gave two lectures, an institutional one and another one in the regional event for research communities.

Key Words

Anxiety, energy field, Karate-Do, Ki, integral psychology.

81

pp. 81-86 REFLEXIÓN ACERCA DE LOS EFECTOS DE LAS INSTITUCIONES DE SALUD MENTAL EN LA CONDICIÓN Y CONCEPCIÓN DEL PSICÓTICO

Angélica María González Jiménez

Reflexión acerca de los efectos de las instituciones de salud mental en la

condición y concepción del psicótico*

Angélica María González JiménezPsicóloga. Joven investigadora del Grupo Psicosis y Psicoanálisis

[email protected]

* Proyecto “Aportes del dispositivo analítico al modelo ecoterapia de intervención con paciente psicótico”, 2010. Grupo de Investigación Psicosis y Psicoanálisis, Facultad de Psicología. Fundación Universitaria Los Libertadores.

Resumen

Este artículo presenta una reflexión desde el psicoanálisis, basada en la experiencia de un programa de salud mental de internalización; y en los primeros acercamientos a un programa de salud mental con modalidad ambulatoria (Hospital día) en Bogotá, donde se aborda la relación institución-sujeto en doble vía.

Se analizan los posibles efectos generados por las instituciones de salud mental a partir de sus políticas (criterios, directrices, estrategias de tratamiento, sos-tenimiento, entre otras), las cuales pueden afectar de diversas formas al paciente psicótico, incidiendo en la manera de concebir su propia subjetividad, y tam-bién la forma en que éste es asumido a nivel social.

Palabras claves

Concepción social, condición subjetiva, instituciones de salud mental, psicoanálisis, psicosis.

Abstract

This article is a reflection made from the psychoa-nalysis perspective, based on the experience of a mental health in-patient program and on the first approaches to a mental health out-patient program (hospital día) in Bogota, where the two- track rela-tionship between the institution and the subject is tackled.

There is an analysis of the possible effects generated by mental health institutions policies (criteria, guidelines, treatment strategies, sustainability, among others) which can affect the diverse forms of psychotic patients and influence the way they conceive their own subjectivity and the way it is assumed at a social level.

Key Words

Social conception, subjective condition, mental health institutions, psychoanalysis, psychosis.

87

pp. 87-93 ANÁLISIS DE RESULTADOS SOBRE EL APORTE DEL DISPOSITIVO ANALÍTICO EN CASOS DE PSICOSIS EN UNA INSTITUCIÓN CLÍNICA

Jairo BáezRosendo Rodríguez Fernández

Jorge Mario Karam RozoJaime Velosa Forero

Análisis de resultados sobre el aporte del dispositivo analítico en casos de

psicosis en una institución clínica*

Jairo BáezMagister en Psicoanálisis, doctorando en Teoría Crítica. Docente y director del Grupo de Investigación

Psicosis y Psicoanálisis. [email protected] Rodríguez Fernández

Psicólogo, especialista en Educación Superior, maestrante en Psicoanálisis Docente investigador. [email protected]

Jorge Mario Karam RozoPsicólogo, maestrante en Educación. Docente investigador. [email protected]

Jaime Velosa ForeroPsicólogo psicoanalista, maestrante en Investigación

de Problemas Sociales Contemporáneos. [email protected]

* Proyecto “Aportes del dispositivo analítico al modelo ecoterapia de intervención con paciente psicótico”, 2010. Grupo de Investigación Psicosis y Psicoanálisis, Facultad de Psicología. Fundación Universitaria Los Libertadores.

** Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, cuarta versión.

Resumen

La psicosis, como objeto de investigación desde el psicoanálisis, conduce a la relación del investigador con el usuario del Sistema Nacional de Salud, y a la asun-ción de un lugar frente al mismo, desde el cual se puede hablar de la utilización de un método clínico particular del que se siguen sus efectos. En este ar-tículo se toman las reflexiones y hallazgos sobre el uso del dispositivo analítico, a partir del trabajo con dieciséis pacientes con diagnóstico clínico de psicosis y otros trastornos esquizofrénicos, según el DSM-IV** , bajo tratamiento institucional con enfoque clínico tradi-cional. Se reportan los antecedentes del proyecto, para luego establecer una aproximación al dispositivo analí-tico; seguidamente, a partir de una operación de reco-nocimiento del psicótico como sujeto en el dispositivo, se pasa a la reflexión sobre la familia y la sociedad como dispositivos de fundación y subjetivación, los cuales fracasan en la creación de un lugar para el sujeto de la psicosis. Finalmente, se establece el concepto de sujeto forcluido, quien puede entrar en la dinámica de ser es-cuchado y tomar responsabilidad sobre su palabra.

Palabras clave

Dispositivo analítico, forclusión, psicoanálisis, psicosis.

Abstract

Psychosis as a research topic, from the psychoanaly-sis, finally leads to the relationship between the re-searcher and the National Health System users and the assumption of a position from which the use of a particular clinical method can be considered and its effects followed. The reflections and findings about the use of an analytical mechanism are taken into ac-count, based on the work with sixteen patients clini-cally diagnosed as psychotic and other schizophrenic disorders, according to the Mental Disorders Manual, Fourth Version, DSM-IV, under institutional treatment within a traditional clinical approach. Previous work regarding this project is presented here in order to establish an approximation to the analytical mecha-nism; followed by recognition of the psychotic as a subject and a reflection about the family and society as foundation and subjectivation mechanisms, which fail in the creation of a place for the psychotic. Finally, the concept of foreclosure is established; a concept that can enter the dynamics of being heard and esta-blish their own responsibilities on what they say.

Key Words

Analytical mechanism, forclusion, psychoanalysis, psychosis.

94


Categorización del concepto de axiología organizacional*

María Orquídea Escobar TorresPsicóloga, candidata a doctora UNED, Madrid. Docente investigadora

[email protected], [email protected] Martínez Calvera

Psicólogo, maestrante en filosofía. Docente [email protected], [email protected]

* Proyecto “Construcción del concepto de axiología organizacional”, 2010. Grupo de Investigación de Psicología Integral y Desarrollo Humano. Facultad de Psicología. Fundación Universitaria Los Libertadores.

Resumen

En la construcción del concepto de axiología organizacional, proyecto de investigación realizado por la Facultad de Psicología de La Fundación Universitaria Los Libertadores dentro del Grupo de Investigación Psicología Integral y Desarrollo Humano, se realizaron dieciséis entrevistas en ocho empresas de Bogotá, con diferentes actividades económicas. Buscando en la vivencia empresarial, se trabajó el análisis del discurso para establecer las categorías emergentes más representativas en relación a dicho concepto. Se formularon trece categorías que se agruparon en cuatro dimensiones: 1) axiológicas: valores humanos, igualdad-equidad, ética y humanización; 2) psicológicas: motivación, participación y calidad de vida; 3) actitudinales: sentido de pertenencia y clima laboral; y 4) administrativas: salarios, dirección organizacional, estabilidad laboral y responsabilidad social. A partir de este análisis se descubrieron importantes elementos alrededor del concepto de valores humanos en las organizaciones.

Palabras clave

Axiología organizacional, valores humanos.

Abstract

In the construction of the organizational axiology concept, a research project carried out by the Faculty of Psychology at Los Libertadores University, within the research group Integral Psychology and Human Development, sixteen interviews were conducted in eight companies in Bogota, with different economic activities. Inquiring into the companies history, discourse analysis was used in order to establish the most representative emergent categories that were grouped into four dimensions: 1) axiological: human values, equality-equity, ethics and humanization; 2) psychological: motivation, participation and quality of life; 3) attitudinal: sense of belonging and labor climate; and 4) administrative: wages, organizational management, labor stability and social responsibility. From this analysis important elements were discovered around the concept of human values in organizations.

Key Words

Organizational axiology, human values.

106


El trabajo de grado: consideraciones sobre su carácter, función y

representación en la universidad*

Júber Alexánder Uriza GarzónComunicador Social-Periodista. Joven investigador del Grup0 de Investigación Contextos Académicos

[email protected]

*Proyecto “Comprensión lectora de textos académicos”, 2010. Grupo de Investigación Contextos Académicos, programa de Comunicación Social-Periodismo, Facultad de Ciencias de la Comunicación. Fundación Universitaria Los Libertadores.

Resumen

Este artículo explora algunos de los sentidos que hay alrededor del trabajo de grado, desde sus intencio-nalidades y propósitos en el contexto académico; esto lo hace a través de referentes teóricos sobre la comprensión, el texto académico, el funcionalismo y el concepto de representación social. Busca hacer una aproximación al papel del trabajo de grado, su función y significado social, en los estudiantes del programa de Comunicación Social-Periodismo de la Fundación Universitaria Los Libertadores, aquellos estudiantes próximos a optar por el título tecnológi-co o profesional.

Pretende también analizar los factores que intervie-nen en la percepción positiva o negativa, que limita o posibilita la ejecución de este tipo de ejercicio acadé-mico en la universidad.

Palabras clave

Teoría funcionalista, texto académico, trabajo de gra-do, representación social.

Abstract

This article explores some of the elements around dissertations from their intentionality and purposes within the academic context; all this by means of some theoretical referents about comprehension, academic text, functionalism and the social representation concept. This works intends to make a written approximation to dissertations in terms of their function and social significance for students of the last semester of Social Communication and Journalism opting for a technological or professional degree at Los Libertadores University.

It also attempts to analyze the factors that take part in a negative or positive perception, what limits or makes it possible the making of this kind of academic exercise in the university.

Key Words

Functionalist theory, academic text, dissertation, social representation.

120


Génesis y desarrollo de un proyecto de investigación: representaciones sociales

de lo público en estudiantes de la Fundación Universitaria Los Libertadores*

* Proyecto “Representaciones sociales de lo público en estudiantes de la Fundación Universitaria Los Libertadores. Génesis y desarrollo de un proyecto de investigación”, 2010. Grupo de Investigación en Estudios Internacionales. Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales, Fundación Universitaria Los Libertadores.

Fernando García LeguizamónPh.D en Filosofía de la Universidad Libre de Berlín. Investigador principal

[email protected] Martínez Heredia

Comunicadora social, con Maestría en Estudios Políticos. Docente [email protected]

Anyela Moreno MartínezEspecialista en Psicología Jurídica, maestrante en Investigación

en Problemas Sociales. Docente investigadora. [email protected]élica Armenta Ariza

Especialista en Derecho Administrativo y Derecho Constitucional Docente investigadora. [email protected]

La lógica en uso, es decir, las características reales de las prácticas de los científicos durante los procesos investigativos, es “describir detalladamente y específicamente las circunstancias del trabajo investigativo en la práctica y la incidencia de éstas en la aplicación de las reglas meto-

dológicas del enfoque seleccionado”. (Cuff, 1985. En: Bonilla y Rodríguez, 1997)

Resumen

A partir de una experiencia particular, este artículo busca mostrar las etapas que recorre un proyecto investigativo, desde las intuiciones que llevan a su concepción, su diseño metodológico y la aplicación de los instrumentos correspondientes. Su intencio-nalidad es, pues, la de ilustrar pedagógicamente el proceso de gestación y desarrollo de un estudio em-pírico, señalando no sólo sus logros, sino también las inevitables dudas y desaciertos que generalmente se tienden a omitir en la presentación de resultados, elementos que son pedagógicamente de igual im-portancia en la formación científica.

Palabras clave

Esfera de lo público, estudiantes universitarios, for-mación investigativa, representaciones sociales.

Abstract

Based on a particular experience, this article tries to show the stages a research project goes through, from the intuition behind its conception to its methodological design and the use of appropriate instruments.

The purpose is then to pedagogically illustrate the management and development process of an empirical study, pointing out not only its achievements but also the inevitable doubts and mistakes that are usually omitted when showing results; elements that are equally important in scientific education from a pedagogical point of view.

Key Words

Public spheres, university students, research education, social representation.

127

Anyela Moreno Martínez pp. 127-135ELEMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DE ACERCAMIENTO A LAS REPRESENTACIONES SOCIALES

Elementos teórico-metodológicos de acercamiento a las representaciones

sociales*

Anyela Moreno MartínezEspecialista en Psicología Jurídica, maestrante en Investigación en Problemas

Sociales Contemporáneos. Docente investigadora [email protected]

* Proyecto “Representaciones sociales de lo público en estudiantes de la Fundación Universitaria Los Libertadores. Génesis y desarrollo de un proyecto de investigación”, 2010. Grupo de Investigación en Estudios Internacionales. Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales. Fundación Universitaria Los Libertadores.

Resumen

El presente artículo teórico, de corte metodológico, es el resultado de la participación en diferentes inves-tigaciones y la revisión de otras, en el campo de las representaciones sociales sobre diferentes fenóme-nos. Investigaciones en las que se ha implementado la técnica del diferencial semántico junto con otras técnicas cualitativas, para acercarse a las representa-ciones sociales. El objetivo de este artículo es aportar al acumulado teórico sobre las metodologías de aproxi-mación a las representaciones sociales. Por medio de la sistematización de las experiencias investigativas se concluye que es posible acercarse a dichas representa-ciones por medio de metodologías mixtas, en las que los datos aportados por técnicas cuantitativas, como el diferencial semántico, a través de la medición del signi-ficado psicológico, y otras técnicas cualitativas, como la entrevistas, los grupos focales, la red de asociacio-nes, entre otras técnicas, conforman una adecuada es-trategia para asir la representación social.

Palabras clave

Diferencial semántico, metodología, representacio-nes sociales, técnicas de investigación, significado.

Abstract

This theoretical article, of a methodological nature, is the result of the participation in different research works and reviews in the field of social representations on different phenomena; where the Semantic Differential Technique has been implemented, together with other qualitative techniques, in order to approach social representations. The objective is to contribute with the theoretical stock about approaching methodologies to social representations. By means of the systematizing of research experiences, it is concluded that it is possible to approach those representations using mixed methodologies, where data resulting from quantitative techniques, as the semantic differential, through the measuring of the psychological significance, and other qualitative techniques as interviews, focal groups, association nets, among others, build up an adequate strategy to properly tackle the social representation.

Key Words

Semantic differential, methodology, social represen-tations, research techniques, significance.

136


Ruta metodológica para determinar un tamaño de muestra representativo, con miras a validar un modelo de medición

de competitividad*

María Fernanda Bohórquez VidalAdministradora de empresas, especialista en Gerencia de mercadeo, máster en Turismo. Docente investigadora

del programa de Administración Turística y [email protected]

Natalia Rairán HenaoPasante de investigación del programa de Administración Turística y Hotelera

[email protected]

* El presente artículo es producto del proceso de reflexión alrededor de la población y el tamaño de la muestra que se utilizará para el proceso de validación; dicho proceso se llevó a cabo simultáneamente en el 2010, junto con el diseño del proyecto “Modelo de indicadores de gestión sostenible y asociatividad para la competitividad de las Pymes exportadoras y con potencial exportador, manufactureras y turísticas de la ciudad de Bogotá”. Grupo de Investigación Competir, Facultad de Ciencias Administrativas, Fundación Universitaria Los Libertadores.

Resumen

El presente documento pretende mostrar la ruta metodológica y las consideraciones teóricas seguidas por el Grupo de Investigación Competir, para deter-minar el tamaño de la muestra sobre la cual operará para validar el Modelo de Indicadores de Gestión Sos-tenible y Asociatividad (MIGSA), diseñado durante el 2010, cuyo objetivo es mejorar la competitividad de pequeñas y medianas empresas (Pymes) de los sec-tores manufacturero y turístico, teniendo en cuenta que la población total es de 2.028 empresas y no es práctico realizar un censo. Parte desde definir una población y un marco muestral, para posteriormente determinar el procedimiento de muestreo a emplear y el tamaño de la muestra.

El procedimiento definido, permitirá la selección de las empresas que diligenciarán los campos formula-dos en el modelo, de manera que se pueda establecer un diagnóstico general inicial.

Palabras clave

Modelo de medición, muestra, procedimiento muestral, Pymes manufactureras y turísticas, tamaño de muestra.

Abstract

This article shows the methodological course of action and the theoretical considerations followed by the research group “Competir”, in order to determine the size of the sample to work with in order to validate the Management Sustainability and Associative Indicator Model (MSAIM), designed in 2010, and whose main objective is to improve competitiveness in small and medium-size companies (Pymes) in the manufacturing and tourist sector; having into account that the total population is 2.028 companies and that it is not practical to conduct a census. We start by defining population and a sampling frame and then by determining sampling procedure to be used and the sample size.

The procedure defined will allow the selection of companies that complete the blanks formulated in the model, so to establish an initial general diagnosis.

Key Words

Measuring model, sample, sampling procedure, manu-facturing and medium-size companies, sample size.

146


Epistemología y educación: los escamoteos del currículo oculto*

Jaime Samudio Díaz

Magíster en PsicologíaEx Decano-Fundador de la Facultad de Psicología de la Fundación Universitaria Los Libertadores

[email protected]

* El presente artículo, retoma y adapta la Ponencia “Epistemología y educación: los escamoteos del currículo oculto” presentada en el 9º Congreso Latinoamericano de Educación para el Desarrollo del Pensamiento, realizado en Bogotá, entre el 19 y el 21 de abril del 2007.

Resumen

El currículo real es el resultado de la traducción que de él hace el docente a sus prácticas formativas y a las actividades estudiantiles, según las características de su personalidad, sus convicciones profesionales e ideológicas, sus costumbres y, aún, su forma de consi-derar las particularidades de cada estudiante, de cada curso y de las eventualidades que afectan sus labores. Este es el currículo oculto personal del docente, uno de los diversos currículos ocultos que boicotean ac-tiva o pasivamente al currículo formal en las institu-ciones educativas: de los estudiantes, administrativos y del bienestar estudiantil. Este boicot puede tener diversos sentidos, tanto ideológicos, precientíficos, de confrontación de paradigmas científicos y prag-máticos, como de subversión epistemológica, y por tal motivo, tener profundas consecuencias al esca-motear y frustrar los objetivos culturales del currículo.

Palabras clave

Currículo, currículo oculto, currículo real, episte-mología.

Abstract

The real curriculum is the result of the reading the teacher makes of it in his/her educational practices and students’ activities, according to his/her personality characteristics, professional and ideological beliefs, customs and even his/her way to tackle students and course particularities that may affect his/her performance. This is the teacher’s hidden curriculum, one of the diverse hidden curricula that actively or passively boycott the formal curriculum in educational institutions: students, administrative personnel and students’ wellbeing. This boycott can have different orientations; they can be either ideological, pre-scientific, scientific and pragmatic paradigm confrontation or epistemological subversion, reasons why it brings important consequences by tricking or frustrating the cultural objectives in the curriculum.

Key Words

curriculum, hidden curriculum, real curriculum, epistemology.

153

Soledad Niño MurciaLupe García Cano

pp. 153-167PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS E INNOVACIÓN EN EL CONTEXTO COLOMBIANO

Prácticas pedagógicas e innovación en el contexto colombiano*

Soledad Niño Murcia

Antropóloga. Docente [email protected] García Cano

Licenciada en Química. Docente [email protected]

* Proyecto “Práctica pedagógica e innovación: estudio de casos en el contexto colombiano”, 2010. Grupo de Investigación Pedagogías. Investigación realizada por docentes investigadores de la Especialización en Pedagogía de la Lúdica para el Desarrollo Cultural, del programa en Educación Virtual y a Distancia, Fundación Universitaria Los Libertadores.

Resumen

El presente artículo da cuenta de las prácticas de enseñanza creadas por algunos profesores inmersos en distintos escenarios académicos, las cuales brin-dan respuestas innovadoras a problemáticas propias de su contexto; también destaca algunas característi-cas relevantes identificadas en los docentes partícipes en los estudios de caso. Aunque dichas innovaciones han tenido impacto social en sus regiones, no han te-nido la suficiente atención ni el reconocimiento de la investigación educativa. Se analizan seis estudios de casos, correspondientes a docentes que laboran en instituciones educativas en las que estudian niños y niñas de diferentes regiones colombianas. Los con-textos de estudio presentan problemas de violencia y conflicto social e impactan el ámbito de la educación. Aquí se analiza el sentido y el significado de sus pro-puestas pedagógicas.

Palabras clave

Estudio de caso, innovación en educación, pedago-gía, prácticas de enseñanza.

Abstract

This article sheds light on the teaching practices created by some teachers immersed in different academic scenarios, which provide innovative answers to problems that characterize their contexts. It also highlights some relevant characteristics identified on teachers participating in the case studies. Although such innovations have had a social impact in their regions, they have not had the necessary attention or acknowledgement by educational research. Six case studies were analyzed, corresponding to teachers who work in educational institutions in which children from different regions of Colombia study. The contexts under study have violence and social conflict related problems which highly have an impact in the educational sector. Here the sense and significance of their pedagogical proposals are analyzed.

Key Words

Case study, innovation in education, pedagogy, teaching practices.

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La subjetividad como espacio dinamizador de la relación entre

prácticas pedagógicas y aulas virtuales*

Esperanza Mendoza MeloMagister en Educación. Docente investigadora

[email protected] Felipe González-Gutiérrez

Magister en Literatura. Docente [email protected]

Lucero Muñoz GarzónMagister en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Docente coinvestigadora

[email protected]

* Proyecto: “Prácticas pedagógicas y aulas virtuales en la formación a distancia”, 2010. Grupo de Investigación Peda-gogías. Investigación realizada por docentes investigadores de la Especialización en Pedagogía de la Lúdica para el Desarrollo Cultural, del programa en Educación Virtual y a Distancia, Fundación Universitaria Los Libertadores.

Resumen

Este artículo de reflexión indaga en la relevancia de la construcción de procesos de subjetividad para la comprensión y relación de las prácticas pedagógicas y las aulas virtuales. A partir de las lecturas compren-sivas y críticas del proyecto de investigación “Prácti-cas pedagógicas y aulas virtuales en la formación a distancia”, se realiza una interpretación de las posibi-lidades de adopción de las aulas virtuales, así como otras estrategias centradas en las tecnologías de la información y la comunicación, como oportunidades para el aprendizaje en contexto, la identificación de potencialidades en los estudiantes, y el estudio de las consecuencias en términos de los procesos de auto-referencia de los docentes. Se concluye con algunas aproximaciones que indican la importancia de recon-ciliar lo virtual y lo presencial como niveles de reali-dad complementarios.

Palabras claves

Aulas virtuales, comunidad educativa, identidad, prácticas pedagógicas, subjetividad.

Abstract

This reflection article inquires into the relevance of subjectivity processes construction for the understanding and relationship of pedagogical practices and virtual classrooms. Based on a comprehensive and critical reading of the research project “Pedagogical practices and virtual classrooms in distance education”, an interpretation on the possibilities to adopt virtual classrooms is made, as well as other strategies focused on information and communication technologies, as learning opportunities in context, the identification of students’ potentialities and the study of consequences in terms of teachers’ self-reference processes. It is concluded with some approaches that indicate the importance of reconciling virtual and presential education as complementary levels of reality.

Key Words

Virtual classrooms, educational community, identity, pedagogical practices, subjectivity.

176


Implementación de prácticas didácticas para la innovación pedagógica en la

enseñanza de la macroeconomía*Ramiro Rodríguez Revilla**

Economista. Docente [email protected]

* La presente reflexión surge a partir de un proyecto propuesto para ser desarrollado con los estudiantes del programa de Economía de la Fundación Universitaria Los Libertadores. Dicho proyecto fue elaborado en el marco del Diplomado de Docencia Universitaria, impartido por la Facultad de Ciencias de la Educación, en el 2010.

** Coordinador del Semillero de Investigación Modelo de Equilibrio General. Investigador del grupo Reflexión Económica y Contable, Facultad de Ciencias Económicas, Fundación Universitaria Los Libertadores.

Resumen

A partir de los resultados de las pruebas Saber Pro, aplicadas a los estudiantes del programa de Economía de la Facultad de Ciencias Económicas y Contables de la Fundación Universitaria Los Libertadores, y dado el avance disciplinar de la teoría macroeconómica du-rante los últimos veinte años, se identifican algunas necesidades explícitas en la interacción de la teoría-práctica, para lo cual el presente artículo plantea el diseño de un Proyecto de Intervención Aplicado a la Docencia (PIAD), para ser utilizado en la enseñanza de macroeconomía. Asimismo, se realza el trabajo complementario realizado a través de los semilleros de investigación, ya que éstos se perciben como pie-za fundamental para el proceso de formación integral de los estudiantes. Los métodos didácticos que se se-ñalan aquí fueron utilizados parcialmente durante el segundo semestre del 2010, dando como resultado altos niveles de calificación en la evaluación institu-cional, y una satisfacción del 100% por parte de los estudiantes en una encuesta aplicada a los mismos.

Palabras clave

Macroeconomía, pedagogía, práctica didáctica, semi-lleros de investigación.

Abstract

Based on the results of the test Saber Pro, applied to students in the program of Economics in the Faculty of Economic and Accounting Sciences at Fundación Universitaria Los Libertadores, and taken into account the disciplinary advances in macroeconomics theory during the last twenty years, some explicit needs in the theory-practice interaction are identified, reason why this article states the design of an Intervention Project Applied to Teaching (IPAT), used in the teaching of macroeconomics. Likewise, it is highlighted the complementary work carried out by research communities, since they are a fundamental part in students’ integral educational process. The didactic methods mentioned here were partially used during the second semester of 2010, giving as a result high scores in the institutional test and a 100% students’ satisfaction according to a survey applied.

Key Words

Macroeconomics, pedagogy, didactic practices, re-search communities.

186


Modificar los conceptos tradicionales de infancia; imperativo existencial

necesario para comprender a nuestros jóvenes contemporáneos

Reseña del libro: Infancias contemporáneas: transformaciones y nuevas perspectivas en el campo de la educación infantilEditorial: Fundación Universitaria Los Libertadores, Facultad de Ciencias de la EducaciónCompilador: Raúl Infante AcevedoCiudad: BogotáAño: 2010

Rafael Ayala SáenzLicenciado en español, Magíster en Lingüística Española.

Docente investigador del programa de Comunicación Social-Periodismo de la Fundación Universitaria Los Libertadores

[email protected]

El libro está dividido en cuatro capítulos. El primero se titula “Concepciones de infancia: ¿cómo com-

prenderla hoy?” El segundo, “Infancia y derechos: ten-siones entre postulados normativos y realidades infan-tiles”. El capítulo tres, “Educación e inclusión: luchas por el reconocimiento”. Y el último, “Discusiones actuales en procesos de formación de educadores infantiles”.

Como se puede observar a partir de los títulos de los capítulos, este texto ofrece un completo panorama de los tópicos esenciales para poder iniciar y mante-ner un debate, desde una perspectiva interdiscipli-nar, que nos permita comprender una de las edades más trascendentales de la condición humana, pero por momentos inasibles: la infancia.

Llama la atención que la mitad de los artículos que constituyen el libro se dediquen a intentar proponer criterios para definir el concepto de infancia. Tanta polisemia es un indicio de lo lejos que aún estamos

de encontrar un acuerdo académico para identificar aquellos rasgos que permitan delimitar y denotar este suceso ontológico.

CONCEPTOS DE INFANCIA

Germán Muñoz, desde un enfoque biopolítico, pre-fiere analizar el concepto desde múltiples miradas. Citando a Eduardo Bustelo, nos recuerda que es “a partir de la regulación de los cuerpos y de la vida, así como de la construcción de la subjetividad de la in-fancia a través de la industria cultural, es [que] el bio-poder pone a los niños/as en conexión con el consu-mo, desde donde se desarrolla una subjetividad que choca con los procesos emancipatorios basados en la ciudadanía” (p. 13). De esta manera se ubica en la su-perestructura sociocultural y económica para enmar-car el contexto en el cual los seres humanos tienen que vivir sus diversas etapas del crecimiento, no sólo biológico, sino de formación.

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CONSIDERACIONES PARA LA PUBLICACIÓN EN LA

REVISTA PERFILES LIBERTADORES

• Análisisdepolíticas,estrategiasydirectricesentornoalacienciaylatecnología,ysudesarrolloenlasuniversidades.

• Reflexionesdecorteteórico,conceptualometo-dológicosobrelasinvestigacionesrealizadas.

Investigación y Docencia. Aquísepublicanartículosqueexponenreflexiones,procesosyactividadesalosquelos docentes recurren para sustentar su quehacer,dentrodelaindagaciónyresolucióndeproblemáti-casquesurgenenladinámicadelauladeclase.

• Dinámicadeladocencia,lainvestigación,lacien-ciaylatecnologíaenelpaís.

• Pensamientosyreflexionesentornoalquehaceruniversitario.

Aportes externos a la Investigación.Secciónquepermitecontarconautoresexternosa laFundaciónUniversitariaLos Libertadores, quienes desde diferentes disciplinas ydentrodesuquehacerenelámbitode la investigación,comparten sus reflexiones, avances, resultados,debates,análisisycomentariosconlaComunidadLibertadora.

Reseñas. Comentariosbibliográficosycríticossobreli-brosrecientementepublicados,queseconsideranunaportedeimpactoparalaacademiaylainvestigación(máximo8páginas).

Cartas al editor. Espacioparapublicarlascomunicacio-nesdeloslectoresconloscomentariososolicitudesdeaclaracionessobreelmaterialpublicadoenlarevista.

La revista Perfiles Libertadores es una publicaciónanual de la Fundación Universitaria Los Liberta-

dores.Tienecomopropósitoestimularlaproducciónacadémicayliterariadedocentes,estudiantesyper-sonaladministrativodelacomunidaduniversitaria,atravésde ladivulgacióndelpensamiento, las expe-rienciasacadémicasylosresultadosdeinvestigacio-nesenelcontextouniversitario.

CATEGORÍAS TEMÁTICAS

Avances de Investigación.Enestasecciónsepubli-canartículosquedancuentadelosproyectosytra-bajosdeinvestigaciónadelantadosporlosmiembrosdelaComunidadLibertadora.

• Artículos originales: documentos inéditos, de-rivadosdeuna investigación científica y tecno-lógica, que produce información nueva sobreaspectos específicos y contribuye, de manerarelevante, al conocimiento y estructuración delmovimientocientíficodelpaís.

• Estadosdelarteencamposdeestudiodeinte-résestratégicoparaelpaís.

Reflexiones sobre la Investigación y su Proyec-ción Social. En esta sección se publican artículosque muestran reflexiones, procesos, metodologíasymecanismosquedesde lasdiferentes instanciasyactores de la Institución se ponen enmarcha paraaportaralosprocesosdeinvestigaciónypromoverelcompromisosocialdelaComunidadLibertadoraconsuentorno.

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REQUISITOS PARA LA RECEPCIÓN DE LOS ARTÍCULOS

Losartículosdebenenviarseporcorreoelectrónicoarevistaperfiles@libertadores.edu.coconlassiguien-tescaracterísticas:

• FormatoWord (sin recuadros, dos columnas, ocualquierotroelementodediseño).

• Tamañocarta.

• Márgenesde2,5cmacadalado.

• Extensiónmáximade20páginasymínimo5(in-cluidas las referenciasbibliográficas respectivas-normasAPA-).

• LetraArialde12puntos.

• Espaciosencillo.

• Páginasenumeradas.

ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DE LOS ARTÍCULOS

TÍTULO.Nodebeexcederlas18palabras.Debeindicarapiedepáginalareferenciacompletadelproyectodeinvestigaciónqueoriginaelartículo:proyecto,año,gru-podeinvestigación,programa,facultadeinstitución.

AUTORY/OAUTORES.Nombresyapellidoscomple-tos, indicandoúltimo títulouniversitario, lavincula-ciónconelproyecto,lainstituciónalaqueperteneceyelcorreoelectrónicoactualdondepuedesercon-tactado.Enelcasodegrupos,sedebeincluirelnom-bredelgrupodeinvestigación,nombredelproyecto,añoeinstitución.

RESUMEN.De formabreve y concisa, éstedebeex-ponerelproblemaplanteado,elobjetivogeneral,elenfoqueteóricoymetodológico,losresultadosylosaportesmásrelevantesdelainvestigación.Suexten-siónnodebesuperarlas170palabras.

PALABRAS CLAVE.Máximo cinco palabras clave, enorden alfabético que den cuenta de los conceptosabordadosenelartículo.

ABSTRACT.Traduccióndelresumenalinglés.

KEYWORDS:Traduccióndelaspalabrasclavealinglés.

INTRODUCCIÓNGENERALDELTEMA.Da cuenta deaspectosgeneralesdeltemaoelproyectoabordadoenelartículo,losenfoques,lasdiscusiones,elestadoactual,larelevanciadelainvestigación,lasseccionesoeldesarrollodelartículoy,eventualmente,detra-bajosfuturosenelmismotema.

CUERPODELDOCUMENTO.Debedesarrollardema-neracoherenteyargumentativael temaplanteado,haciendo uso de un lenguaje claro y de fácil com-prensiónparaunlectornoespecializado.

Lostérminostécnicosdebenirseguidosdeunadefi-niciónsencillaenparéntesisoentrecomas;porejem-plo: “en general se registra taquipnea (respiraciónrápida), cianosis (coloración azulosa de mucosas ypartesmásclarasdelapiel)”.

Esindispensabledefinirtodoslossímbolosyabrevia-turasalprimermomentodemencionarlosdentrodeltexto.Porejemplo:“enmedicinahumanasehaacu-ñadolaexpresiónARDS(delinglésAdultRespiratoryDistressSyndrome)”.

Lastablas,losrecuadros,lasfigurasolasgráficasde-ben ser sencillas, explicativas y en versiones edita-bles.Encasodeincluirimágenesofotografías,éstasdebenestarenaltaresolución,corresponderalpro-yectodesarrolladoeincluirlarespectivareferencia.

Todos los conceptos científicos y académicos em-pleados deben ser sustentados con sus respectivascitasdeautor,siguiendolasnormasAPA.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. Son las referencias delosdocumentosyautoresenqueseapoyóelartículo.Debenseractuales,relevantesydepreferenciaprovenirderevistasindexadasyfuentesespecializaseneltema.

FORMATO PARA REFERENCIAS BILIOGRÁFICAS

Las anotaciones de carácter explicativo deben in-corporarsealfinaldecadapágina,numeradascon-secutivamente.

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Las citasbibliográficasdeben incluirseentreparén-tesis, inmediatamentedespuésdel textocitado,así:(Foucault,1969,p.23).VernormasAPA.

Alfinaldelartículodebe incluirse las referenciasbi-bliográficasutilizadas,demaneracompletayenor-denalfabético,siguiendolassiguientesindicaciones:

• Paralibros:Autor.(año).Título.Lugardepublica-ción:Editorial.

• Paraartículos:Autor.(año).Nombredelartículo,Nombre de la publicación, volumen,edición,ypá-ginascorrespondientesdelartículodentrodelapublicaciónperiódica.

• Autordesconocido:Título.(año).Lugardepubli-cación:Editorial.

• Institución: Entidad. (año).Título. Lugardepu-blicación.

• Internet: Autor. (año). Título. Ciudad: Entidad,tomadodelink,páginasweb.

Losartículosconlasanteriorescaracterísticas,debenser remitidos por correo electrónico a [email protected]

Nota:Alenviarelartículo,elautorestáautorizandosucompletapublicaciónenlarevistaPerfiles Libertadores.

Avances de Investigación

Microcrédito en Bogotá: una valoración de efectosHugo Alfonso Hernández Escolar y Nubia Stella Carreño Amaya

Prácticas de producción más limpia en la industria de las confecciones y conductas ambientalmente responsables Myriam Ortiz Rodríguez, Allynson Karen Venegas Camargo y Gustavo Francisco Caicedo Ramírez

La industria aeronáutica en Colombia a partir del desarrollo e innovación de Vehículos Aéreos No Tripulados (VANT)Elmer Bautista Cañón, Julio Enoc Parra Villamarín y Jhonathan Murcia Piñeros

Uso de fuentes alternas de energía en Vehículos Aéreos No Tripulados (VANT)Cristián Iván Barrera Mejía

Calidad y métricas de software: una propuesta desde la lógica difusaErlington Salcedo Benavides, Celio Gil Aros y Adriana Patricia García Henao

Autómatas celulares en el área de procesamiento de señalesIván Darío Ladino Vega

Psicología integral y Karate-Do: propuesta que incluye el ki en la disminución de la ansiedadJosé Domingo Flórez Moreno y Fredy Antonio Acosta Sahamuel

Reflexión acerca de los efectos de las instituciones de salud mental en la condición y concepción del psicóticoAngélica María González Jiménez

Análisis de resultados sobre el aporte del dispositivo analítico en casos de psicosis en una institución clínicaJairo Báez, Rosendo Rodríguez Fernández, Jorge Mario Karam Rozo y Jaime Velosa Forero

Categorización del concepto de axiología organizacionalMaría Orquídea Escobar Torres y Freddy Martínez Calvera

El trabajo de grado: consideraciones sobre su carácter, función y representación en la universidadJúber Alexánder Uriza Garzón

Reflexiones sobre la Investigación

Génesis y desarrollo de un proyecto de investigación: representaciones sociales de lo público en estudiantes de la Fundación Universitaria Los LibertadoresFernando García Leguizamón, Katia Martínez Heredia, Anyela Moreno Martínez y Angélica Armenta Ariza

Elementos teórico-metodológicos de acercamiento a las representaciones socialesAnyela Moreno Martínez

Ruta metodológica para determinar un tamaño de muestra representativo, con miras a validar un modelo de medición de competitividadMaría Fernanda Bohórquez Vidal y Natalia Rairán Henao

Investigación y Docencia

Epistemología y educación: los escamoteos del currículo ocultoJaime Samudio Díaz

Prácticas pedagógicas e innovación en el contexto colombianoSoledad Niño Murcia y Lupe García Cano

La subjetividad como espacio dinamizador de la relación entre prácticas pedagógicas y aulas virtuales Esperanza Mendoza, Luis Felipe González-Gutiérrez y Lucero Muñoz Garzón

Implementación de prácticas didácticas para la innovación pedagógica en la enseñanza de la macroeconomíaRamiro Rodríguez Revilla

Reseña

Modificar los conceptos tradicionales de infancia; imperativo existencial necesario para comprender a nuestros jóvenes contemporáneosRafael Ayala Sáenz

Revista Perfiles Libertadores No. 7

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