5 NOVIEMBRE DE 2015 REVISTA 1

NUEVA PROPUESTA

EDUCATIVA AFROCOLOMBIANA

EDICIÓN

UNIVERSIDAD DEL CAUCA

LICENCIATURA EN ETNOEDUCACIÓN

SEMESTRE IV

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DISEÑO

MONICA ORTIZ MAMIAN

REDACCIÓN

DIANA MARCELA ESPINOSA SARRIA

FLOR ENID MOMPOTES

PRESENTACIÓN

La presente revista se constituye en la investigación recopilación y

análisis de la salida realizada al hogar casita de niños ubicado en el

corregimiento de Timba del municipio de Santander Quilichao

dando una mirada a través de la historia y la nuevas formas

educativas que se viene implementando en las comunidades

Afrocolombianas. También en la construcción de saberes apoyados

en diferentes fuentes bibliografías y personales para darle solidez

y credibilidad a este documento.

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CONTENIDO

Ubicación de la casita de niños

Historia y construcción de la casita de niños

Casita de niños una experiencia Etnoeducativa

Casita de niños viene aprendiendo con la pedagogía y comunidad que…

Como participan los padres de familia y la comunidad

Problemática social del corregimiento de timba

UNICACIÓN DE CASITA DE NIÑOS

Está ubicada en Colombia, en el sector Norte del Departamento del Cauca, a 97 km al norte

de Popayán y a 45 km al sur de Cali.

Límites: al Norte con los Municipios de Villa Rica y Jamundí, al Occidente con el municipio

de Buenos Aires, al oriente con los municipios de Caloto y Jámbalo y al sur con el

Municipio de Caldono. Es el municipio colombiano con mayor proporción de comunidad

auto reconoce ida como negra o mulata con un 97,26% del total.

Timba se encuentra situada en la parte plana del norte del departamento del Cauca. Tiene

un área de 15.745 kilómetros cuadrados y una población de 4.000 habitantes” (Ministerio

de Comunicaciones, 2008). Es el corregimiento con mayor actividad económica y epicentro

del comercio.

HISTORIA Y CONSTRUCIÓN DE CASITA DE NIÑOS

Casita de niños surgió de una necesidad que obtuvieron los padres y madres de familia de

esa comunidad, cuando en la década de los 70 la gente empezó a vender sus tierras para la

siembra de la caña, la gente paso de ser propietarios a ser asalariados, las mujeres se fueron

a la ciudad para traer el sustento ya que algunos hombres no lo podían llevar por falta de trabajo

y desde luego por falta de tierra para trabajar. Esta situación ocasiono dejar a los niños al cuidado

de otros niños o adultos mayores que no tenían la capacidad para realizar una labor como esa

Un grupo de jóvenes se reunieron y dijeron "hay que buscar una casa donde tener estos niños

mientras sus padres trabajan", así fue como se creó la primera casita de niños en Villa Rica,

luego en San Nicolás una vereda en el valle y la ultima en la balsa. Rebeca Carabalí una señora ya

de muchos años fue quien presto su casa para hacer esa labor, con el tiempo los niños fueron más,

lo que provoco buscar un lugar aún más grande; don Adres un médico tradicional que hoy

en día ya falleció, presto su capilla para dar las clases.

Cada día eran más las familias que necesitaban de esta ayuda que allí se estaba prestando,

las profesoras junto con la comunidad hicieron una actividad que le llamaron la marcha

del ladrillo, que consistía en ir de casa en casa a pedir un ladrillo para construir el que sería

el segundo hogar para aquellos chiquillos, con el tiempo se modificó y creció la estructura.

Casita de niños una experiencia

Etnoeducativa

Es una propuesta llevada a cabo por la red de casita

de niños ya que hay varias sedes, que buscan

fortalecer la identidad étnica-cultural de la raza

negra a través del conocimiento de su historia, de la

práctica de sus formas de Expresión y

comunicación. Desarrollar la personalidad de los

niños aprovechando y sacando el máximo potencial de su creatividad, imaginación,

inteligencia y valoración de sí mismo.

Se entiende al niño como un sujeto activo, que construye su mundo a partir de la

Interacción con los otros y con las realidades socioculturales y ambientales que lo

rodean como un sujeto deseoso de experimentar e investigar todo a su alrededor.

Por esto las actividades que se realizan en casita de niños llevan a los niños y niñas

a experimentar y manipular objetos y materiales que le son familiares: Las hojas de

los árboles, los animales del campo, las piedras del camino descubriendo sus

cualidades, texturas, formas y tamaños. También se realizan actividades como

visitas a las personas mayores de la comunidad buscando que los pequeños

busquen una imagen positiva de su entorno y se usan actividades que contribuyan

a enriquecer la expresión y que a la vez no se pierda la tradición oral de las personas

mayores con los niños tales como cantos, bailes, coplas, cuentos, juegos etc.

CASIT

CASITA DE NIÑOS VIENE APRENDIENDO CON LA

PEDAGOGÍA Y COMUNIDAD QUE

Pedagógicamente la casita de niños trabaja para entender, comprender,

disfrutar y vincular a los niños, jóvenes y adultos en la recuperación e

historia de su cultura.

Casita de niños que ha aprendido de la comunidad:

Conocer y solucionar los problemas que viven nuestra comunidad

Conocer la historia que ha hecho los antepasados.

Participar en foros, charlas y proyectos que propicien en el mejoramiento de

nuestra cultura

Conocer los derechos que amparan a la comunidad Afrocolombiana

Cartillas que son hechas por las mismas profesoras y conjunto la comunidad

Como participan los padres de familia y la comunidad

Los padres de familia y comunidad son un agente educativo que participan en talleres,

Proyectos y charlas con el objetivo de mirar la problemática que vive la comunidad pero en

Especial los problemas que afectan a los niños y niñas como son:

La educación

Servicios públicos

Vivienda

Salud entre otros.

Problemática social del corregimiento de timba

También los paramilitares se interesaron en este geoestratégico territorio. El Bloque Calima

de las AUC cuando llegó a Timba (Cauca) llevaba la consigna de expulsar a la guerrilla que

se refugiaba en el Naya, inmensa área selvática e inhóspita, con presencia histórica de grupos

armados y lugar particularmente estratégico, al ser un corredor expedito hacia el Océano

Pacífico. Diversas fuentes han documentado cómo los paramilitares llegaron desde el vecino

departamento del Valle, separado del Cauca en esta zona por el río Timba, que divide a los

dos entes territoriales. De un lado está Timba (Valle) y del otro Timba (Cauca), poblaciones

que se encuentran a escasos 60 minutos de Cali. Algunas versiones sugieren que un

contubernio entre narcotraficantes del Valle, paramilitares del Urabá antioqueño e

industriales de la zona gestó la entrada del paramilitarismo al norte del Cauca en el año 2000.

Desplazamiento “la comunidad de timba aprendió a convivir con la violencia, por los grupos Armados fuera de la ley”

FOTOGRAFIAS DEL HOGAR CASITA DE NIÑOS