1 Asignatura Comunicación Institucional – Universidad Antonio Nebrija

Profesora: Leticia Rodríguez Fernández

R O L E P L A Y I N G

¿En qué consiste este juego?

Se sabe, se rumorea, que el Gobierno está a las puertas de hacer pública una

información relevante que tendrá consecuencias directas sobre la clase trabajadora.

Sin embargo aún no se conoce con certeza si la medida tendrá un carácter positivo o

negativo. Decida lo que decida, al contar con mayoría absoluta, el gobierno no necesita

la aprobación de otros partidos.

Solo hay dos cosas claras:

1) dentro de un año serán las elecciones generales y el Gobierno tiene que

pensar en su posición electoral. Para ello en los últimos meses ha incrementado

las informaciones positivas sobre su gestión.

2) la crisis aún no ha terminado y el Gobierno se verá obligado a tomar más

medidas para flexibilizar el mercado laboral y fomentar el aumento de la

contratación. El paro es y ha sido, sin ninguna duda, el principal problema

durante su gestión.

¿Quiénes son los participantes de este juego?

- Gobierno

- Partido de la oposición

- Sindicato

- Patronal

- Medio de comunicación (Tele-liberal)

- Medios de comunicación (Tele-socialdemócrata)

¿Qué haremos?

Cada actor deberá trazar su estrategia comunicativa y actuar en función de sus valores.

Cuatro actores cuentan con información privilegiada: gobierno, partido de la

oposición, sindicato y patronal pero el gobierno es el único que contará con toda la

información. Los medios de comunicación tendrán que trabajar con rapidez y el resto

de los actores deberán interactuar con ellos. El resultado será un ejercicio en el que

pondremos en práctica todos los contenidos de la asignatura y evaluaremos la mejor

“puesta en escena”. Matiz: para agilizar el trabajo no hay nombres para los

portavoces. Siempre serán “el Presidente”, “el ministro”, “el líder del sindicato”.

Duración. Una hora y cuarto (10:30- 11:45)

2 Asignatura Comunicación Institucional – Universidad Antonio Nebrija

Profesora: Leticia Rodríguez Fernández

Redes social: jugaremos con la etiqueta #haciendoNebrija ¡Cuidado! Puede que en el

juego os encontréis con más cuentas que las creadas… ¡es la opinión pública! Tiene voz

propia y participará en vuestras decisiones. Utilizarla si os beneficia.

¿Qué debemos tener en cuenta?

Los dos medios de comunicación serán televisiones que tendrán derechos a dos

conexiones en directo (sin contar las filtraciones): informativo, tertulia,

entrevista…. Todos los formatos serán válidos pero el público, el resto de

participantes no juega. Solo ve, observa y actúa en función.

Frente al Gobierno habrá un partido de la oposición que está pensando en las

elecciones generales 2015.

Si el sindicato no está a favor de la medida puede utilizar su poder de

convocatoria: huelga, manifestación etc… / La patronal también puede tomar

sus medidas de presión.

Guión del juego

10.30- Puesta en común. Intercambio de los correos electrónicos y las cuentas de

Twitter para que se sigan entre ellas. Presentación de portavoces.

10:30- 10:45- Margen para organizar el juego. ¿Alguien se ha adelantado? ¿Ha

habido alguna filtración?

10:45- Gobierno comunicación de la decisión. Gabinete envía información a los

medios.

10: 50- Reacción del sindicato.

10:55- Reacción de la patronal

11:00- Reacción del partido de la oposición.

11:05 Primera intervención en directo. TeleLiberal

11:10 Primera intervención en directo. TeleSocialDemócrata.

11:15 a 11:20- Preparación de la segunda intervención de medios. ¿Habrá

entrevistas? ¿Tertulias? Gobierno, sindicato, patronal y partido opositor deberán

jugar sus cartas para participar.

11:25. Segunda intervención en directo. TeleLiberal.

11:35. Segunda intervención en directo. TeleSocialDemócrata.

11:40. Fin del juego y reflexión común. ¿Quién ha tenido la mejor puesta en escena?

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Profesora: Leticia Rodríguez Fernández

POSICIÓN DE GOBIERNO:

Debes decidir si subes o bajas el Salario Mínimo Interprofesional (SMI)- en 50 euros, sea cual

sea el caso- y sobre todo cómo argumentas y comunicas la decisión.

A continuación se comparte información de interés para el juego, aunque se recomienda

buscar información adicional para trabajar con mayor rapidez.

El nuevo salario mínimo alemán duplicará al español

http://www.elboletin.com/internacional/88499/nuevo-salario-minimo-aleman.html

CCOO y UGT quieren que el salario mínimo suba hasta los 900 euros

http://www.expansion.com/2013/11/13/economia/1384349095.html?a=9db88089ee7e463ef

1c2988a906af326&t=1385568249

El Círculo de Empresarios pide bajar el salario mínimo para contratar a jóvenes

http://economia.elpais.com/economia/2013/09/24/actualidad/1380019812_710274.html

El FMI pide a España bajar sueldos un 10% y prevé un paro del 25% en 2018

http://www.elmundo.es/elmundo/2013/08/02/economia/1375427794.html

4 Asignatura Comunicación Institucional – Universidad Antonio Nebrija

Profesora: Leticia Rodríguez Fernández

¿En qué consiste vuestra parte del juego?

1. Tomaréis la iniciativa. Os toca decidir: si subir o bajar el SMI

2. El martes antes de las 12:00 de la mañana tendréis que haber enviado un

email a la profesora indicando vuestra decisión.

3. Cómo comunicarlo y el orden:

a. ¿Con quién os vais a reunir antes con patronal o sindicato? ¿Vais a

apoyaros en ellos durante el proceso?

b. ¿Filtrareis vosotros la información? ¿Os apoyaréis en las informaciones

que puedan emitir otros actores sociales? ¿Haréis globo sonda?

c. Argumentación a favor o en contra: qué diréis en ambos casos. Si subís

el SMI el medio liberal os dará leña, si lo bajáis será el medio

socialdemócrata quién os la de.

d. ¿Cómo lo comunicaréis a los medios? ¿Rueda de prensa general? ¿Nota

de prensa? ¿Filtración al medio de comunicación a favor o en contra?

¿Información embargada?

e. ¿Quién dará la cara? ¿Quién será el portavoz de esta noticia: el

Presidente, Ministro….? ¿Qué papel jugará cada uno de ellos durante el

proceso?

f. Dentro del equipo también deberá existir la figura de un community

manager que se encargue de monitorizar a la opinión pública y tuitear

lo que sucede, habrá un jefe de prensa que se encargara de redactar la

información y enviársela a los medios….

g. ¿Qué política comunicativa llevaréis a cabo? ¿Seréis proactivos y

abiertos con los medios o pasivos?

h. ¿Compartiréis la información en redes sociales de manera inmediata o

esperaréis? ¿Utilizaréis perfiles falsos (podéis crearlos si los consideráis

oportuno) para cambiar la corriente de opinión pública?

4. Manejar tiempos: el juego durará hora y cuarto (de 10:30 a 12:00)

ANTES DEL JUEGO:

a. Crear vuestra cuenta de correo y twitter. Ambas deben hacer alusión a

vuestra posición en el juego. Ej: Gobierno Juego / @gobiernojuego

5 Asignatura Comunicación Institucional – Universidad Antonio Nebrija

Profesora: Leticia Rodríguez Fernández

b. Recordar que jugáis con ventaja respeto a los medios, solo vosotros, la

patronal y los sindicatos sabéis cuál va a ser la información a comunicar.

Podéis organizaros con ellos antes de la puesta en práctica del juego.

c. Igualmente podéis preparar todo aquello que consideréis oportuno:

cuentas falsas de Twitter, argumentarios, información adicional a la que

se incluye en este documento… pensar que cuanto más preparado esté

el ejercicio en mejor posición quedaréis.

DURANTE EL JUEGO

d. Antes de las 10:45 tendréis que haber comunicado la noticia. Tenéis que

dejar margen de maniobra y valorar que los medios pueden pediros más

información, entrevistas etc… ¡Pensar! antes podéis hacer alguna

filtración ¿Lo haréis? Ya sabéis quiénes son vuestros compañeros y

cuáles serán sus roles.

e. Tenéis que pensar que quién juzgará vuestra actuación serán votantes

reales. Opinión pública que decidirá si cree la información qué aportáis

o no.