Alumno Proyecto: Visitamos el zooEXCELENTE BUENO ACEPTABLE MEJORABLE

Salida zoo En todo momento cumple las normas, está atento a las explicaciones de la monitora y recoge información en su cuadernillo de campo

Cumple las normas y la mayor parte del tiempo está atento a las explicaciones de la monitora y recoge información en su cuadernillo de campo

Cumple las normas y casi siempre está atento a las explicaciones de la monitora y recoge información en su cuadernillo de campo

No cumple todas las normas y a veces está atento a las explicaciones de la monitora y recoge información en su cuadernillo de campo

Búsqueda de información

Utiliza con éxito los enlaces sugeridos para encontrar la información y navega con facilidad sin ayuda. Todas las preguntas han sido contestadas.

Es capaz de utilizar los enlaces sugeridos para encontrar la información y navega fácilmente sin ayuda. La mayor parte de las preguntas han sido contestadas.

Usa ocasionalmente los enlaces sugeridos y navega con facilidad sin ayuda. La mayor parte de las preguntas han sido contestadas.

Necesita ayuda para usar los enlaces sugeridos. La mayor parte de las preguntas no han sido contestadas.

Trabajo en grupo

Casi siempre escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. Trata de mantener la unión de los miembros trabajando en grupo.

Usualmente escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. No causa problemas en el grupo.

A veces escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros, pero algunas veces no es un buen miembro del grupo.

Raramente escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. Frecuentemente no es un buen miembro del grupo.

Elaboración del cuento

El cuento contiene muchos detalles creativos y/o descripciones que contribuyen al disfrute del lector. El cuento está bien organizado. Una idea o escena sigue a la otra en una secuencia lógica con transiciones claras.

El cuento contiene algunos detalles creativos y/o descripciones que contribuyen al disfrute del lector. El cuento está bastante organizado. Una idea o escena parece fuera de lugar. Las transiciones usadas son claras.

El cuento contiene pocos detalles creativos y/o descripciones, pero éstos no distraen del cuento. El cuento es un poco difícil de seguir. Las transiciones no son claras en más de una ocasión.

Las ideas y escenas parecen estar ordenadas al azar. Aún cuando hay buenas oraciones de transición, éstas no pueden hacer que el cuento parezca organizado.

Ilustraciones Las ilustraciones son originales, detalladas, atractivas, creativas y relacionadas con el tema

Las ilustraciones son originales y algo detalladas, atractivas y relacionadas de alguna manera con el tema

Las ilustraciones son originales y se relacionan con el tema

No hay ilustraciones o estas no son originales ni relacionadas con el tema

Trabajo final (Libro)

Limpieza y orden en todos sus trabajos y tareas. Clasifica todas las tareas o trabajos. Muy buena presentación.

Limpieza y orden en todos sustrabajos y tareas. Clasifica la mayoría de las tareas o trabajos. Buena presentación.

Limpieza y orden en todos sus trabajos y tareas. Clasifica y archiva algunas de las tareas o trabajos. Presentación aceptable.

No se observa limpieza y ordenen sus trabajos y tareas. Las tareas otrabajos no parecen estar organizadas. Presentación mejorable.

Exposición del trabajo

Habla claramente y distintivamente todo el tiempo. Tiene buena pronunciación. Demuestra un completo entendimiento del tema e interés

Habla claramente todo el tiempo y no tiene mala pronunciación. Demuestra un buen entendimiento del tema e interés

Habla claramente y distintivamente la mayor parte del tiempo. Pero tiene mala pronunciación. Demuestra un buen entendimiento de partes del tema

A menudo habla entre dientes o no se le puede entender o tiene mala pronunciación.No parece entender muy bien el tema.