Rubrica
1
CATEGORÍA 4 SOBRESALIENTE 3 NOTABLE 2 APROBADO 1 INSUFICIENTE Participación de Grupo Ayuda a mantener al grupo concentrado y sus contribuciones ayudan grandemente al grupo a alcanzar sus metas. Participa en actividades de grupo con mucho gusto contribuyendo algo de valor al trabajo y/o haciendo sugerencias. Participa en actividades del grupo, y no distrae a otros. No participa con gusto y/o distrae a otros de sus objetivos. Orden y Organización El trabajo es presentado de una manera ordenada, clara y organizada que es fácil de leer. El trabajo es presentado de una manera ordenada y organizada que es, por lo general, fácil de leer. El trabajo es presentado en una manera organizada, pero puede ser difícil de leer. El trabajo se ve descuidado y desorganizado. Es difícil saber qué información está relacionada. Explicación La explicación es detallada y clara. La explicación es clara. La explicación es un poco difícil de entender, pero incluye componentes críticos. La explicación es difícil de entender y tiene varios componentes ausentes o no fue incluida. Estrategia/Procedimientos Por lo general, usa una estrategia eficiente y efectiva para resolver problemas que se presentan. Por lo general, usa una estrategia efectiva para resolver problemas que se presentan. Algunas veces usa una estrategia efectiva para resolver los problemas que se presentan., pero no lo hace consistentemente. Raramente usa una estrategia efectiva para resolver los problemas que se presentan. Terminología Matemática y Notación La terminología y notación correctas fueron siempre usadas haciendo fácil de entender lo que fue hecho. La terminología y notación correctas fueron, por lo general, usadas haciendo fácil de entender lo que fue hecho. La terminología y notación correctas fueron usadas, pero algunas veces no es fácil entender lo que fue hecho. Hay poco uso o mucho uso inapropiado de la terminología y la notación. Conceptos Matemáticos La explicación demuestra completo entendimiento del concepto matemático usado para resolver los problemas. La explicación demuestra entendimiento sustancial del concepto matemático usado para resolver los problemas. La explicación demuestra algún entendimiento del concepto matemático necesario para resolver los problemas. La explicación demuestra un entendimiento muy limitado de los conceptos subyacentes necesarios para resolver problemas o no está escrita. Diagramas y Dibujos Los diagramas y/o dibujos son claros y ayudan al entendimiento de los procedimientos. Los diagramas y/o dibujos son claros y fáciles de entender. Los diagramas y/o dibujos son algo difíciles de entender. Los diagramas y/o dibujos son difíciles de entender o no son usados. Razonamiento Matemático Usa razonamiento matemático complejo y refinado. Usa razonamiento matemático efectivo. Alguna evidencia de razonamiento matemático. Poca evidencia de razonamiento matemático. Diseño de Concepto El estudiante entrega un marco teórico completo, interesante y bien justificado para su concepto del diseño. El estudiante entrega un concepto de diseño completo e interesante, pero el marco teórico necesita mayor elaboración. El estudiante entrega un diseño de concepto completo, pero le hace falta el marco teórico. El estudiante entrega un concepto de diseño parcial. Escala El estudiente ha escogido una escala que permite una fácil interpretación y que se ha mantenido constante en todo el diseño. El estudiante ha escogido una escala que permite una interpretación fácil. Sólo hay problemas menores de consistencia. El estudiante ha escogido una escala que permite una interpretación fácil. Sin embargo hay varios problemas de consistencia. La interpretación no es a escala. Precisión del Modelo El modelo refleja con precisión los elementos del diseño y detalles vistos en la interpretación. El modelo refleja la mayoría de los elementos de diseño y detalles vistos en la interpretación. El modelo refleja el grupo básico, pero le faltan muchos detalles del diseño. No hay modelo o éste es bastante incompleto.
-
Upload
calrissian -
Category
Education
-
view
63 -
download
0
Transcript of Rubrica
CATEGORÍA 4 SOBRESALIENTE 3 NOTABLE 2 APROBADO 1 INSUFICIENTE
Participación de Grupo
Ayuda a mantener al grupo concentrado y sus
contribuciones ayudan grandemente al grupo a
alcanzar sus metas.
Participa en actividades de grupo con mucho gusto
contribuyendo algo de valor al trabajo y/o haciendo
sugerencias.
Participa en actividades del grupo, y no distrae a otros.
No participa con gusto y/o distrae a otros de sus objetivos.
Orden y OrganizaciónEl trabajo es presentado de una
manera ordenada, clara y organizada que es fácil de leer.
El trabajo es presentado de una manera ordenada y organizada que es, por lo general, fácil de
leer.
El trabajo es presentado en una manera organizada, pero puede
ser difícil de leer.
El trabajo se ve descuidado y desorganizado. Es difícil saber
qué información está relacionada.
Explicación La explicación es detallada y clara. La explicación es clara.
La explicación es un poco difícil de entender, pero
incluye componentes críticos.
La explicación es difícil de entender y tiene varios
componentes ausentes o no fue incluida.
Estrategia/Procedimientos
Por lo general, usa una estrategia eficiente y efectiva
para resolver problemas que se presentan.
Por lo general, usa una estrategia efectiva para
resolver problemas que se presentan.
Algunas veces usa una estrategia efectiva para
resolver los problemas que se presentan., pero no lo hace
consistentemente.
Raramente usa una estrategia efectiva para resolver los
problemas que se presentan.
Terminología Matemática y Notación
La terminología y notación correctas fueron siempre usadas haciendo fácil de
entender lo que fue hecho.
La terminología y notación correctas fueron, por lo
general, usadas haciendo fácil de entender lo que fue hecho.
La terminología y notación correctas fueron usadas, pero
algunas veces no es fácil entender lo que fue hecho.
Hay poco uso o mucho uso inapropiado de la terminología
y la notación.
Conceptos Matemáticos
La explicación demuestra completo entendimiento del concepto matemático usado para resolver los problemas.
La explicación demuestra entendimiento sustancial del concepto matemático usado para resolver los problemas.
La explicación demuestra algún entendimiento del
concepto matemático necesario para resolver los
problemas.
La explicación demuestra un entendimiento muy limitado de los conceptos subyacentes
necesarios para resolver problemas o no está escrita.
Diagramas y Dibujos
Los diagramas y/o dibujos son claros y ayudan al
entendimiento de los procedimientos.
Los diagramas y/o dibujos son claros y fáciles de entender.
Los diagramas y/o dibujos son algo difíciles de entender.
Los diagramas y/o dibujos son difíciles de entender o no son
usados.
Razonamiento Matemático Usa razonamiento matemático complejo y refinado.
Usa razonamiento matemático efectivo.
Alguna evidencia de razonamiento matemático.
Poca evidencia de razonamiento matemático.
Diseño de Concepto
El estudiante entrega un marco teórico completo, interesante y
bien justificado para su concepto del diseño.
El estudiante entrega un concepto de diseño completo e
interesante, pero el marco teórico necesita mayor
elaboración.
El estudiante entrega un diseño de concepto completo, pero le
hace falta el marco teórico.
El estudiante entrega un concepto de diseño parcial.
Escala
El estudiente ha escogido una escala que permite una fácil interpretación y que se ha
mantenido constante en todo el diseño.
El estudiante ha escogido una escala que permite una
interpretación fácil. Sólo hay problemas menores de
consistencia.
El estudiante ha escogido una escala que permite una interpretación fácil. Sin
embargo hay varios problemas de consistencia.
La interpretación no es a escala.
Precisión del Modelo
El modelo refleja con precisión los elementos del diseño y
detalles vistos en la interpretación.
El modelo refleja la mayoría de los elementos de diseño y
detalles vistos en la interpretación.
El modelo refleja el grupo básico, pero le faltan muchos
detalles del diseño.
No hay modelo o éste es bastante incompleto.
