Rubrica

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NIVELACIÓN PEDAGÓGICA RÚBRICA DE INVESTIGACIÓN ELECTRÓNICA ASPECTOS A EVALUAR 3 2 1 Presentación El trabajo presenta las siguientes características: nivelación pedagógica grupo__, nombre de la asignatura, tema, autor y fecha Falta uno o dos elementos en la presentación. El trabajo carece de presentación. Índice Se presenta de manera ordenada el contenido del trabajo. Se agrega u omite algún subtítulo. (no coincide con el contenido). El trabajo no cuenta con índice. Contenido El trabajo cuenta con introducción, desarrollo, conclusión y anexos. El trabajo cuenta con 2 o 3 apartados. El trabajo cuenta solo con un aparatado. Redacción y ortografía No hay errores de gramática, ortografía o puntuación. El trabajo presenta de uno a cinco errores. El trabajo presenta más de cinco errores. Calidad de la información La información está relacionada con el tema principal. La organización de la información no coincide con algunos subtítulos. La información tiene poco o nada que ver con el tema principal Fuentes de información La información es documentada y citada correctamente. Algunas fuentes de información no están documentadas. La información no está documentada. Formato El trabajo se presenta con las siguientes características: El trabajo cuenta dos características . El trabajo cuenta con una o ninguna característica “Orgullosamente Normalista”

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NIVELACIÓN PEDAGÓGICA

RÚBRICA DE INVESTIGACIÓN ELECTRÓNICA

ASPECTOS A EVALUAR 3 2 1Presentación El trabajo presenta las

siguientes características: nivelación pedagógica grupo__, nombre de la asignatura, tema, autor y fecha

Falta uno o dos elementos en la presentación.

El trabajo carece de presentación.

Índice Se presenta de manera ordenada el contenido del trabajo.

Se agrega u omite algún subtítulo.(no coincide con el contenido).

El trabajo no cuenta con índice.

Contenido El trabajo cuenta con introducción, desarrollo, conclusión y anexos.

El trabajo cuenta con 2 o 3 apartados.

El trabajo cuenta solo con un aparatado.

Redacción y ortografía No hay errores de gramática, ortografía o puntuación.

El trabajo presenta de uno a cinco errores.

El trabajo presenta más de cinco errores.

Calidad de la información La información está relacionada con el tema principal.

La organización de la información no coincide con algunos subtítulos.

La información tiene poco o nada que ver con el tema principal

Fuentes de información La información es documentada y citada correctamente.

Algunas fuentes de información no están documentadas.

La información no está documentada.

Formato El trabajo se presenta con las siguientes características: arial o times new roman #12, margen 2.5 cm inferior y superior, margen 3 cm izquierdo y derecho, interlineado 1.5.

El trabajo cuenta dos características.

El trabajo cuenta con una o ninguna característica.

Puntaje final:___________________

“Orgullosamente Normalista”

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NIVELACIÓN PEDAGÓGICA

RÚBRICA DEL PORTAFOLIO DE EVIDENCIA

CRITERIO/PUNTUACIÒN

4 2 1

PRESENTACIÓN El trabajo presenta las siguientes características: nivelación pedagógica grupo__, nombre de la asignatura, tema, autor y fecha

Faltan uno o dos elementos en la presentación del trabajo.

Carece de presentación el trabajo

OBJETIVO El objetivo del portafolio es congruente con los bloques de la asignatura.El objetivo representa el aprendizaje obtenido y la razón por la cual se estructuran de esa forma las evidencias.

El objetivo del portafolio no es congruente con los contenidos o lecciones estudiadas.

No tiene objetivo

EVIDENCIAS Incluye todas las actividades realizadas durante los módulos.(conceptos, cuadros comparativos, fotos…)

Incluye la mayoría de las evidencias. Solo falta una o dos actividades.

Incluye sólo uno o ninguna de los tipos de evidencias solicitadas.

ORGANIZACIÒN Todos los documentos están correctamente presentados: Constan de encabezado y son claros.

A los documentos les faltan algunos elementos de presentación.

El documento solo tiene un elemento o ninguno de presentación.

ORTOGRAFIA El portafolio de evidencias está elaborado sin errores ortográficos.

El trabajo presenta de uno a cinco errores.

El trabajo presenta más de cinco errores.

Puntaje final:________________________

“Orgullosamente Normalista”

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NIVELACIÓN PEDAGÓGICA

AUTOEVALUACIÓN

Nombre:

Grupo:

Fecha:

Asignatura:

Instrucción: a continuación elabora tu proceso de autoevaluación de acuerdo a tu desempeño. Para ello deberás marcar con una X el cuadro correspondiente a la ponderación que consideres con base a la siguiente tabla.

3. Excelente 2. Bueno 1. Regular 0. Malo

ASPECTOS A EVALUAR 3 2 1 0Soy puntual en las clasesMuestro una actitud positiva y proactivaMuestro respeto por la opinión de los demásAporto elementos para mejorar el trabajoManejo ideas creativas, claras y ordenadas

Puntaje final:___________________

“Orgullosamente Normalista”

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NIVELACIÓN PEDAGÓGICA

COEVALUACIÓN

Nombre:

Grupo:

Fecha:

Asignatura:

Instrucciones: en la primera columna escribe el nombre de cada uno de tus compañeros de equipo sin incluir el tuyo. Asígnales una puntuación del 0 al 10 a cada uno de los aspectos a evaluar y al final justifica la puntuación asignada.

Aspectos a evaluar:

1. Su actitud fue de apoyo para la elaboración del trabajo.2. Participó activamente en las diferentes actividades del equipo.3. Cumplió con lo acordado.4. Fue tolerante ante las ideas de otros y tomaba en cuenta las opiniones.5. Sus aportaciones las realizó pensando en el beneficio de todo el equipo.

COMPAÑERO 1 2 3 4 5 JUSTIFICACIÓN

Puntaje final:___________________

“Orgullosamente Normalista”