RÚBRICA DE EVALUACIÓN. Tarea 3.4 EVALUACIÓN DEL ARTEFACTO

Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4 Nivel 5

Competencia en comunicación lingüística(En cuanto al trabajo en

grupo)

Expresa con dificultad sus opiniones y preferencias

Expresa opiniones y preferencias de modo

abierto

Expresa opiniones respetando turnos

Expresa opiniones respetando turnos y

escucha las opiniones de los otros

Expresa opiniones por turnos y respeta e integra las opiniones de los otros

Aprender a Aprender

Utiliza alguna de las herramientas de búsqueda con ayuda del profesor y

sus compañeros

Utiliza todas las herramientas de búsqueda

con ayuda del profesor y/o sus compañeros

Extrae información de las herramientas de búsqueda utilizadas apoyándose en

las indicaciones de los compañeros

Extrae información de las herramientas de búsqueda

utilizadas de forma autónoma

Utiliza de forma adecuada y autónoma las

informaciones obtenidas de los buscadores

Competencia matemática y ciencia y

tecnología

Distingue con dificultad las diferentes especies

Distingue con fluidez las especies en peligro de

extinción

Clasifica las especies en peligro de extinción según su localización con apoyo

del profesor

Clasifica las especies en peligro de extinción según su localización de manera

autónoma

Clasifica las especies en peligro de extinción, las

sitúa en mapas y distingue el riesgo real de extinción

Competencia digital

Se acerca a las herramientas de forma titubeante, prefiere que otro compañero tome la

iniciativa

Necesita las instrucciones directas del maestro para utilizar las herramientas

Usa los dispositivos con decisión, y asimila las

indicaciones del maestro

Usa adecuadamente las herramientas y trata de resolver sus problemas

apoyándose en el profesor

Usa autónomamente las herramientas, buscando

solución a sus problemas y proponiendo

alternativas para la correcta realización de los

ejercicios

Competencia social y cívica

Necesita la intervención del maestro como

mediador en los conflictos en el trabajo en grupo.

Impone/se deja imponer en la resolución de

actividades y ejercicios de tipo grupal

Trata de comportarse de modo correcto para

recibir la aprobación de los demás

Hace aportaciones y escucha las de sus

compañeros

Construye aportaciones y acepta de buen grado las de los demás, asimilando las riquezas del trabajo en

equipo

Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor

Construye ideas y propuestas con ayuda del

grupo y del maestro

Expone sus ideas para desarrollar las

elaboraciones grupales apoyándose en las

anteriormente expuesta por los otros

Llega a conclusiones al contrastar sus

aportaciones en grupo

Expone conclusiones y propone críticas a sus

elaboraciones

Desarrolla propuestas en cuanto a la proyección de

sus elaboraciones y expone de forma clara las

conclusiones a las que llega