Rúbrica de evaluación temas 5, 6, 7 y 8
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN TEMAS 5, 6, 7 y 8
NOMBRE ESTUDIANTE: Verónica Pelayo Gutiérrez
FECHA DE ENTREGA: 13-01-2015
AUTOR/A DE LA EVALUACIÓN: Natalia González
A. EVALUACIÓN GENERAL DE LA ACTIVIDAD
INSUFICENTENecesita mejoras
importantes0-4.99
SUFICIENTENecesita mejoras
5-6,99
NOTABLENecesita cuidar los detalles7-8,99
SOBRESALIENTEExcelente
9-10Estructura Formal del trabajo
No aparece el índice.No está ordenado.No hay un único formato de letra, índices…Faltas de ortografía (2 folio)
Aparece el índice paginado.No hay faltas de ortografía.La estructura no está clara.El formato no es homogéneo (tipo de letra, tamaño, márgenes…)
Aparece el índice paginado.El orden está claro.El formato es único.
Aparece el índice paginado.El orden y estructura del trabajo muy claraEl formato homogéneo.
Vocabulario técnico-específico
Utiliza un vocabulario coloquial, repetitivo y vacío de significado.
El vocabulario es corriente, pero transmite el mensaje. Es funcional aunque hay poca presencia de vocabulario específico y técnico.
La elección del vocabulario es interesante y precisa, pero reducida a algunos apartados del texto.
Se expresa, a lo largo de todo el texto, con un vocabulario técnico diverso, conciso y significativo.
Relación de ideas
Su documento es una “corta y pega” de ideas inconexas (Plagio: Textos literales sin citar)
El escrito aporta correlaciones escuetas, breves o a modo de síntesis. No relaciona ideas a lo largo de todo el trabajo
Logra desarrollar un análisis, reflexión y conexión de ideas pero sin profundizar en ello.
Logra desarrollar un análisis, reflexión y conexión de ideas profundo y justificado a lo largo de todo el texto
Comprensión del contenido teórico
Comete errores de identificación y descripción, presenta confusiones conceptuales básicas. No se ajusta a los objetivos del trabajo
Domina el contenido superficialmente, por tanto no se arriesga a profundizar mucho.
Domina gran parte de los contenidos teóricos pero no aporta ejemplos, anécdotas o experiencias
Domina la totalidad del contenido teórico, aportando ejemplos, anécdotas y/o experiencias que lo verifican a lo largo de todo el texto
Aportación personal original
Solo es capaz de copiar lo que ya está escrito o
Copia, cita y llega a alguna conclusión sin
Aporta buenos argumentos, propuestas y
Elabora y construye su propia visión, fruto
dicho llegar a profundizar demasiado.
sugerencias en algunos apartados, pero no de forma generalizada
de la reflexión, conexión y extrapolación entre conocimientos previos y recién adquiridos
Selecciona, procesa y aporta información pertinente
No busca, selecciona y aporta información que ayude a construir su argumentación
Selecciona información, introduciéndola en el texto tal cual, con muy poca elaboración personal.
Selecciona y procesa e introduce información útil para elaborar su escrito puntualmente
Busca, selecciona y utiliza información oportuna que enriquece sus tesis argumentales de forma generalizada
Bibliografía La bibliografía está incorrectamente citada o no existe un apartado de bibliografía.
Plantea bibliografía, Pero, no hay correlación entre citas en el texto y referencias en la bibliografía. Además comete errores en la citación: páginas, editorial…
Utiliza bibliografía ajustada a la temática objeto de estudio.
Utiliza una bibliografía actualizada y con referencias internacionales.
Síntesis Su trabajo es el sumatorio de párrafos o frases recogidas de otros autores (Poca redacción propia, solo para relacionar párrafos literales).
Se ajusta a los objetivos planteados pero falta mayor relación y profundización en los conceptos.
Extrae lo fundamental prescindiendo de lo accesorio. Profundiza y relaciona ideas correctamente.
El trabajo se ajusta totalmente a los objetivos planteados. Hay una relación lógica entre las ideas y aparecen aportaciones personales.
B. COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DE MEJORA PARA ESTA VERSIÓN
En general, estoy bastante contenta con los resultados de este trabajo de innovación. Desde mi punto de vista, nos hemos esforzado mucho porque éste supusiera una continuación del trabajo anterior, es decir, del proyecto de investigación, así como por superar los errores cometido en él (por ejemplo, no emplear bibliografía internacional). No obstante, y aunque en un primer momento quisimos crear una aplicación para tablets, tal creación nos ha sido imposible debido a la falta de tiempo y a la carencia de los conocimientos necesarios por nuestra parte. Por este motivo, hemos
elaborado el proyecto de innovación únicamente imaginándonos como sería dicha aplicación.
* Se entregará una copia de esta ficha junto con el trabajo a valorar