Rúbrica de evaluación textos con tic
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Lenguaje y Comunicación Departamento: Lenguaje y Comunicación Profesora: Francisca Ahumada Curso. 2º Medio Rúbrica de Evaluación: Creación de Textos no literarios Aprendizaje esperado: Desarrollar y concientizar las habilidades lectoras de interpretación y construcción de significado. Contenidos: Habilidades lectoras y análisis literario para la construcción de significado. Nombre: ________________________ Curso:___________ Fecha:_______________ 1. Texto Expositivo Criterios de Evaluación: Aplicación modelo y estructura textual Puntaje asignado Puntaje Obtenido El texto posee estructura: inicio, desarrollo y conclusión 3 El texto presenta coherencia y progresión temática 3 El texto posee una temática novedosa 3 El texto presenta vocabulario de acuerdo a contexto de enunciación 3 Total 12
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Rúbrica de Evaluación: Creación de Textos no literarios
Aprendizaje esperado: Desarrollar y concientizar las habilidades lectoras de interpretación y construcción de significado.
Contenidos: Habilidades lectoras y análisis literario para la construcción de significado.
Nombre: ________________________ Curso:___________ Fecha:_______________
1. Texto Expositivo
Criterios de Evaluación: Aplicación modelo y estructura textual
Puntaje asignado
Puntaje Obtenido
El texto posee estructura: inicio, desarrollo y conclusión
3
El texto presenta coherencia y progresión temática 3
El texto posee una temática novedosa 3
El texto presenta vocabulario de acuerdo a contexto de enunciación
3
Total 12
Criterios de Evaluación: Indicador Uso de Herramienta Word
Puntaje asignado
Uso de corrector ortográfico 2
Uso de márgenes preestablecidos (2.5) 2
Uso de interlineado 1.5 2
Párrafos justificados 2
Uso de letra time new roman 12 2
Uso de padlet para compartir texto 4
Total 14
Lenguaje y Comunicación
Departamento: Lenguaje y ComunicaciónProfesora: Francisca AhumadaCurso. 2º Medio
2. Texto argumentativo
Criterios de Evaluación: Aplicación modelo y estructura textual
Puntaje asignado
Puntaje Obtenido
El texto posee estructura: inicio (tesis), desarrollo y conclusión
3
El texto presenta mínimos dos argumentos o contraargumentos
3
El texto presenta vocabulario de acuerdo a contexto de enunciación
3
Total 9
Criterios de Evaluación: Indicador Uso de Herramienta WordUso de corrector ortográfico 2
Uso de márgenes preestablecidos (2.5) 2
Uso de interlineado 1.5 2
Párrafos justificados 2
Uso de letra time new roman 12 2
Uso de padlet para compartir texto 4
Total: 12
