Rubrica docent expressio_oral1
Transcript of Rubrica docent expressio_oral1
RÚBRICA DOCENT EXPRESSIÓ ORAL. ESCOLA CINTA CURTO CURS 2011-2012
1
EXPERT AVANÇAT APRENENT NOVELL COMPETÈNCIA DISCURSIVA
Adequació a la situació comunicativa (Sap fer una presentació de forma entenedora i organitzada)
Presentació de la informació: • De forma convincent. • Té en compte el destinatari. • Adequada al grau de
formalitat de la situació i propòsit de la comunicació (intencionalitat i finalitat comunicativa)
• Sap sintetitzar les idees principals i mantenir l’ordre.
Presentació de la informació: • De forma convincent. • Té en compte el destinatari. • Adequada al grau de
formalitat de la situació i propòsit de la comunicació (intencionalitat i finalitat comunicativa)
Presentació de la informació: • De forma
convincent. • Té en compte el
destinatari.
Presentació de la informació: • No acaba
d’apropar-se al destinatari de manera convincent.
Coherència (Ajusta el discurs-síntesi a les característiques del context)
Discurs: • Respon al tema demanat. • Conté la quantitat
d’informació rellevant i imprescindible.
• Les idees es presenten ordenadament, sense reiteracions,
• Aporta elements argumentatius.
Discurs: • Respon al tema demanat. • Conté la quantitat
d’informació rellevant i imprescindible.
• Les idees es presenten ordenadament, sense reiteracions.
Discurs: • Respon al tema
demanat. • Conté quasi tota la
informació imprescindible.
Discurs: • Respon al tema
demanat.
Cohesió (Estructura les frases correctament, amb riquesa i varietat de vocabulari per connectar-les)
Exposició: • Utilitza frases simples i
compostes. • Utilitza diversos connectors
per unir les frases. • Hi ha una riquesa i varietat
en el vocabulari utilitzat per estructurar frases.
Exposició: • Utilitza frases simples i
compostes. • Utilitza connectors per unir
les frases, però els repeteix. • El vocabulari utilitzat és
adequat, però no variat.
Exposició: • Utilitza frases
simples amb pocs connectors per unir-les.
• El vocabulari utilitzat és repetitiu.
Exposició: • Utilitza frases
simples sense connectors per unir-les.
• El vocabulari utilitzat és repetitiu.
RÚBRICA DOCENT EXPRESSIÓ ORAL. ESCOLA CINTA CURTO CURS 2011-2012
2
EXPERT AVANÇAT APRENENT NOVELL Adequació de l’expressivitat i llenguatge no verbal (L’actitud corporal i la gesticulació afavoreix l’adequació al context.
Discurs: • Utilitza un to de veu
adequat. • Parla de forma clara i
ordenada. • Àgil, fluid i amb ritme. • Manté l’atenció de
l’audiència: expressió facial (mirada, gest, contacte visual) i llenguatge corporal (postura)
Discurs: • Utilitza un to de veu
adequat. • Parla de forma clara i
ordenada. • Àgil, fluid i amb ritme. • De vegades, li costa
mantenir l’atenció de l’audiència: expressió facial (mirada, gest, contacte visual) i llenguatge corporal (postura)
Discurs: • Utilitza un to de veu
adequat. • Parla de forma clara i
ordenada.
Discurs: • Utilitza un to de veu
adequat. • De vegades, costa
d’entendre.
Domini del contingut (Sap donar a entendre les idees principals adequant-se als destinataris)
Contingut: • Empra un registre
adequat i entenedor. • Se seleccionen els
aspectes més rellevants.
• Si es formulen preguntes les respostes són adequades.
• Presenta les idees amb profunditat, detalls i exemples.
Contingut: • Empra un registre
adequat i entenedor. • Se seleccionen els
aspectes més rellevants.
• Si es formulen preguntes les respostes són adequades.
Contingut: • Empra un registre
adequat i entenedor. • Se seleccionen alguns
dels aspectes més rellevants.
• Si es formulen preguntes, algunes de les respostes són adequades.
Contingut: • Empra un registre
entenedor. • Si es formulen
preguntes, poques respostes són adequades.
RÚBRICA DOCENT EXPRESSIÓ ORAL. ESCOLA CINTA CURTO CURS 2011-2012
3
EXPERT AVANÇAT APRENENT NOVELL
COMPETÈNCIA LINGÜÍSTICA Morfosintaxi (Estructura, organització, interferències i concordança)
• La concordança entre els diferents elements frase conté tots els elements necessaris per a comprendre-la.
• Les frases estan ben ordenades.
• Absència d’interferències amb altres sistemes lingüístics.
• La concordança entre els diferents elements de la frase és correcta.
• La frase conté tots els elements necessaris per a comprendre-la.
• Les frases estan ben ordenades.
• La concordança entre els diferents elements de la frase no és sempre correcta.
• La frase conté els elements necessaris per a comprendre-la.
• La concordança entre els diferents elements de la frase no és sempre correcta.
• De vegades, la frase conté els elements necessaris per a comprendre-la i d’altres en manquen.
Lèxic (Vocabulari i interferències amb altres llengües)
• El vocabulari és ric. • El vocabulari és precís i
variat. • No hi ha interferències
amb altres sistemes lingüístics.
• El vocabulari és ric. • El vocabulari és precís i
variat. • Hi ha alguna
interferència amb altres sistemes lingüístics.
• El vocabulari és adequat, però poc variat.
• De vegades, hi ha interferències amb altres sistemes lingüístics.
• El vocabulari és repetitiu i poc variat .
• Hi ha interferències amb altres sistemes lingüístics.
Fonètica (Pronunciació)
• El to de veu és adequat. • Ha parlat de manera
entenedora. • El ritme ha estat
adequat, ni molt ràpid ni molt lent.
• Té una pronúncia correcta.
• El to de veu és adequat. • Ha parlat de manera
entenedora. • El ritme ha estat ,quasi
sempre, adequat, ni molt ràpid ni molt lent.
• Té poques errades de pronúncia.
• El to de veu és poc adequat.
• Quasi sempre, ha parlat de manera entenedora.
• De vegades, el ritme no ha estat adequat.
• El to de veu és poc adequat.
• No sempre parla de manera entenedora.