Rubrica Elaboración de Informes
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ELABORACIÓN DE INFORMES NOTA ELABORACIÓN DE INFORMES NOTA FORMATO GENERAL DEL DOCUMENTO 5 PTS FORMATO GENERAL DEL DOCUMENTO 5 PTS 1. Mantiene una estructura uniforme para todo el contenido. 1 pto 1. Mantiene una estructura uniforme para todo el contenido. 1 pto 2. Contiene anexos correspondientes. 2 ptos 2. Contiene anexos correspondientes. 2 ptos 3. Redacta haciendo uso de conectores, signos de puntuación y adecuada ortografía. 2 ptos 3. Redacta haciendo uso de conectores, signos de puntuación y adecuada ortografía. 2 ptos CONTENIDO 15 PTOS CONTENIDO 15 PTOS 4. Consigna toda la información de los datos generales. 1 pto 4. Consigna toda la información de los datos generales. 1 pto 5. Precisa en forma descriptiva el motivo de consulta. 1 pto 5. Precisa en forma descriptiva el motivo de consulta. 1 pto 6. Si es pertinente, describe con precisión los antecedentes clínicos. 1 pto 6. Si es pertinente, describe con precisión los antecedentes clínicos. 1 pto 7. Registra la información de observaciones generales considerando las características físicas y de conducta antes, durante y después de la evaluación. 2 ptos. 7. Registra la información de observaciones generales considerando las características físicas y de conducta antes, durante y después de la evaluación. 2 ptos. 8. Redacta de forma descriptiva las áreas de evaluación, consignando la información cuantitativa y cualitativa por sub-áreas. 4 ptos. 8. Redacta de forma descriptiva las áreas de evaluación, consignando la información cuantitativa y cualitativa por sub-áreas. 4 ptos. 9. Ordena los resultados según el nivel de rendimiento (alto, promedio, bajo) alcanzado y registrando en qué favorece o desfavorece la información obtenida. 2 ptos. 9. Ordena los resultados según el nivel de rendimiento (alto, promedio, bajo) alcanzado y registrando en qué favorece o desfavorece la información obtenida. 2 ptos. 7. Sintetiza la información de los resultados en conclusiones claras y precisas. 2 ptos. 7. Sintetiza la información de los resultados en conclusiones claras y precisas. 2 ptos. 8. Proporciona recomendaciones según las necesidades del evaluado, de forma clara, asequible y de aplicación práctica. 2 ptos. 8. Proporciona recomendaciones según las necesidades del evaluado, de forma clara, asequible y de aplicación práctica. 2 ptos. ELABORACIÓN DE INFORMES NOTA ELABORACIÓN DE INFORMES NOTA FORMATO GENERAL DEL DOCUMENTO 5 PTS FORMATO GENERAL DEL DOCUMENTO 5 PTS 1. Mantiene una estructura uniforme para todo el contenido. 1 pto 1. Mantiene una estructura uniforme para todo el contenido. 1 pto 2. Contiene anexos correspondientes. 2 ptos 2. Contiene anexos correspondientes. 2 ptos 3. Redacta haciendo uso de conectores, signos de puntuación y adecuada 2 ptos 3. Redacta haciendo uso de conectores, signos de puntuación y adecuada ortografía. 2 ptos
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Evaluación de elaboración de informes psicológicos
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ELABORACIN DE INFORMES NOTA
ELABORACIN DE INFORMES NOTA
FORMATO GENERAL DEL DOCUMENTO 5 PTSFORMATO GENERAL DEL DOCUMENTO 5 PTS
1. Mantiene una estructura uniforme para todo el contenido. 1 pto1. Mantiene una estructura uniforme para todo el contenido. 1 pto
2. Contiene anexos correspondientes. 2 ptos2. Contiene anexos correspondientes. 2 ptos
3. Redacta haciendo uso de conectores, signos de puntuacin y adecuada ortografa. 2 ptos3. Redacta haciendo uso de conectores, signos de puntuacin y adecuada ortografa. 2 ptos
CONTENIDO 15 PTOSCONTENIDO 15 PTOS
4. Consigna toda la informacin de los datos generales.1 pto4. Consigna toda la informacin de los datos generales.1 pto
5. Precisa en forma descriptiva el motivo de consulta.1 pto5. Precisa en forma descriptiva el motivo de consulta.1 pto
6. Si es pertinente, describe con precisin los antecedentes clnicos. 1 pto6. Si es pertinente, describe con precisin los antecedentes clnicos. 1 pto
7. Registra la informacin de observaciones generales considerando las caractersticas fsicas y de conducta antes, durante y despus de la evaluacin.2 ptos.7. Registra la informacin de observaciones generales considerando las caractersticas fsicas y de conducta antes, durante y despus de la evaluacin.2 ptos.
8. Redacta de forma descriptiva las reas de evaluacin, consignando la informacin cuantitativa y cualitativa por sub-reas. 4 ptos.8. Redacta de forma descriptiva las reas de evaluacin, consignando la informacin cuantitativa y cualitativa por sub-reas. 4 ptos.
9. Ordena los resultados segn el nivel de rendimiento (alto, promedio, bajo) alcanzado y registrando en qu favorece o desfavorece la informacin obtenida. 2 ptos.9. Ordena los resultados segn el nivel de rendimiento (alto, promedio, bajo) alcanzado y registrando en qu favorece o desfavorece la informacin obtenida. 2 ptos.
7. Sintetiza la informacin de los resultados en conclusiones claras y precisas. 2 ptos.7. Sintetiza la informacin de los resultados en conclusiones claras y precisas. 2 ptos.
8. Proporciona recomendaciones segn las necesidades del evaluado, de forma clara, asequible y de aplicacin prctica. 2 ptos.8. Proporciona recomendaciones segn las necesidades del evaluado, de forma clara, asequible y de aplicacin prctica. 2 ptos.
ELABORACIN DE INFORMES NOTA
ELABORACIN DE INFORMES NOTA
FORMATO GENERAL DEL DOCUMENTO 5 PTSFORMATO GENERAL DEL DOCUMENTO 5 PTS
1. Mantiene una estructura uniforme para todo el contenido. 1 pto1. Mantiene una estructura uniforme para todo el contenido. 1 pto
2. Contiene anexos correspondientes. 2 ptos2. Contiene anexos correspondientes. 2 ptos
3. Redacta haciendo uso de conectores, signos de puntuacin y adecuada ortografa. 2 ptos3. Redacta haciendo uso de conectores, signos de puntuacin y adecuada ortografa. 2 ptos
CONTENIDO 15 PTOSCONTENIDO 15 PTOS
4. Consigna toda la informacin de los datos generales.1 pto4. Consigna toda la informacin de los datos generales.1 pto
5. Precisa en forma descriptiva el motivo de consulta.1 pto5. Precisa en forma descriptiva el motivo de consulta.1 pto
6. Si es pertinente, describe con precisin los antecedentes clnicos. 1 pto6. Si es pertinente, describe con precisin los antecedentes clnicos. 1 pto
7. Registra la informacin de observaciones generales considerando las caractersticas fsicas y de conducta antes, durante y despus de la evaluacin.2 ptos.7. Registra la informacin de observaciones generales considerando las caractersticas fsicas y de conducta antes, durante y despus de la evaluacin.2 ptos.
8. Redacta de forma descriptiva las reas de evaluacin, consignando la informacin cuantitativa y cualitativa por sub-reas. 4 ptos.8. Redacta de forma descriptiva las reas de evaluacin, consignando la informacin cuantitativa y cualitativa por sub-reas. 4 ptos.
9. Ordena los resultados segn el nivel de rendimiento (alto, promedio, bajo) alcanzado y registrando en qu favorece o desfavorece la informacin obtenida. 2 ptos.9. Ordena los resultados segn el nivel de rendimiento (alto, promedio, bajo) alcanzado y registrando en qu favorece o desfavorece la informacin obtenida. 2 ptos.
7. Sintetiza la informacin de los resultados en conclusiones claras y precisas. 2 ptos.7. Sintetiza la informacin de los resultados en conclusiones claras y precisas. 2 ptos.
8. Proporciona recomendaciones segn las necesidades del evaluado, de forma clara, asequible y de aplicacin prctica. 2 ptos.8. Proporciona recomendaciones segn las necesidades del evaluado, de forma clara, asequible y de aplicacin prctica. 2 ptos.
