7/30/2019 Rubrica Evaluacin Expresin Oral

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Rbrica para evaluar: Exposicin oral

Grupo: _______ Fecha: _______ Calificacin: ________

Alumno expositor: _________________________________________________________

Categora 4 3 2 1 Total

Diccin Habla claramente y

distintivamente todo el tiempo

(100-95%).

Habla claramente y distintivamente

casi todo el tiempo.

(80 95 %)

Habla claramente y

distintivamente la mayor parte

(70-85%) del tiempo.

A menudo habla entre dientes o no se

le puede entender.

Volumen El volumen es lo suficientemente

alto para ser escuchado portodos los miembros de la clase a

travs de toda la presentacin.

El volumen es lo suficientemente alto

para ser escuchado por todos losmiembros de la clase al menos 90%

del tiempo.

El volumen es lo suficientemente

alto para ser escuchado portodos los miembros de la clase al

menos el 80% del tiempo.

El volumen con frecuencia es muy

dbil para ser escuchado por todos losmiembros de la clase

Postura del

Cuerpo y

Contacto

Visual

Tiene buena postura, se ve

relajado y seguro de s mismo.

Establece contacto visual con

todos los presentes en la

exposicin.

Tiene buena postura y establece

contacto visual con todos en el saln

durante la exposicin.

Algunas veces tiene buena

postura y establece contacto

visual.

Tiene mala postura y/o no mira a las

personas durante la exposicin.

Organizacin Se presenta la informacin de

forma lgica e interesante que la

audiencia puede seguir.

Se presenta la informacin utilizando

una secuencia lgica que la audiencia

puede seguir.

La audiencia tiene dificultades

siguiendo la presentacin porque

se brinca de un tema a otro.

La audiencia no puede entender la

presentacin debido a que no sigue un

orden adecuado

Respuestapreguntas

El estudiante puede conprecisin contestar casi todas las

preguntas planteadas sobre el

tema por sus compaeros de

clase.

El estudiante puede con precisincontestar la mayora de las preguntas

planteadas sobre el tema por sus

compaeros de clase.

El estudiante puede conprecisin contestar unas pocas

preguntas planteadas sobre el

tema por sus compaeros de

clase.

El estudiante no puede contestar laspreguntas planteadas sobre el tema

por sus compaeros de clase.

Uso del

tiempo

Utiliza el tiempo adecuadamente

y logra discutir todos los

aspectos de su trabajo.

Utiliza el tiempo adecuadamente pero

al final tiene que cubrir algunos

tpicos con prisa

Confronta problemas menores

en el uso del tiempo (termina

muy pronto o no logra terminar

su presentacin el tiempo

asignado

Confronta problemas mayores en el

uso del tiempo (termina muy pronto o

no logra terminar su presentacin el

tiempo asignado

Apoyo

Elementosdel texto

Las fuentes son fciles de leer y

el tamao de letra varaapropiadamente en los

encabezamientos y el texto.

Uso de itlicas, negritas y sangra

facilita la lectura del texto.

El fondo y los colores utilizados

facilitan la lectura del texto.

A veces las fuentes son fciles de leer

pero en algunas diapositivas, fuentes,itlicas, negritas, prrafos, colores y

fondos obscuros, dificulta la lectura.

A veces las fuentes son fciles de

leer pero en algunas diapositivas,fuentes, itlicas, negritas,

prrafos, colores y fondos

obscuros, dificulta la lectura.

A veces las fuentes son fciles de leer

pero en algunas diapositivas, fuentes,itlicas, negritas, prrafos, colores y

fondos obscuros, dificulta la lectura.

Errores

gramaticales

y typos

La presentacin no tiene errores

gramaticales

La presentacin tiene no ms de dos

errores gramaticales.

La presentacin tiene tres

errores gramaticales.

La presentacin tiene cuatro o ms

errores.

Total

Ptje 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

Nota 7,0 6,8 6,5 6,3 6,1 5,8 5,6 5,4 5,2 4,9 4,7 4,5 4,2 4,0 3,8 3,7 3,5 3,4 3,2 3,1 2,9 2,7 2,6 2,4 2,3 2,1 1,9 1,8 1,6 1,5 1,3 1,2 1,0