“SEMIOTICA Y SISTEMA DE SIGNIFICACIÓN”UNIDAD I

JONATHAN RUIZ GÓMEZCOD. 200911860

Docente:MARY YOLANDA ROMERO

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIAFACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS HUMANÍSTICAS Y DE EDUCACIÓNLICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN MATEMÁTICAS,

HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANAFUNDAMENTOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA CASTELLANA

YOPAL2013Tema

SEMIÓTICA Y SISTEMA DE SIGNIFICACIÓN

Tema 1: Desarrollo y evolución de la Semiótica Raíces filogenéticas y antropológicas Primeros desarrollos de la semiótica, de Saussure a Pierce Objeto de la semiótica Clases de semiótica Semiótica, cultura y sociedad.

Tema 2: Significación y comunicación La significación y los signos Clasificación de los signos Lenguaje y comunicación El proceso de comunicación Componentes del proceso comunicativo Lenguajes y códigos Códigos no verbales según Guiraud

Actividades

Actividad 1. Consulte el documento de apoyo dejado en la plataforma, el libro guía capítulos 1 y 2 y otras fuentes de información. Evidencie su consulta a través de UN MAPA MENTAL el cual incluya: origen, desarrollo y evolución de la semiótica, no olvides partir del concepto.

Nota: archivo adjunto en la carpeta como imagen JPG.

Actividad 2: Busque EJEMPLOS de: símbolos, signos naturales, signos artificiales, signos táctiles, síntomas, señales, signos unívocos, íconos, huellas, indicios y homosubstanciales traslativos. Organícelos a través de un FOLLETO PUBLISHER.

Nota: archivo adjunto en formato Publisher

Actividad 3: Observe los siguientes actos de comunicación: Entrevista y conferencia, (ver You tube) y describa en cada una de estas:

Actos de comunicación

Conferencia Entrevista

Interlocutores

Emisor: Jorge Duque Linares.Receptor: Audiencia.

Entrevistador:

Entrevistados: María Valverde, Mario Casas, y Clara lago

Canales Indirectos: se da por medios complejos de comunicación que

Directa: es específica en una sala para un o unas personas.

demandan tecnología, (televisión, videos, internet, imágenes).

Códigos usados Lingüística: se usa código verbal y no verbal.

Lingüística: uso de código verbal y no verbal.

Contextos

Externo: Trasciende a la comunidad ya que se da en forma abierta para toda la sociedad.

Interno: no trasciende a una comunidad pues el dialogo se dirige a una persona en especifico.

Mensajes

Público: pues trasciende de lo personal a lo general, se dirige a muchas personas no a una en específico.

Privado: se dirige en específico a unos individuos.

Referentes

Jorge Duque Linares, La edad productiva y el condicionamiento mental.

Noche americana, María Valverde, Mario Casas, y Clara lago “tengo ganas de ti”

4. EXPLIQUE a qué grupos de signos (verbales y no verbales) pertenece cada uno de los siguientes ejemplos:

Un mapa de Colombia No verbal Un cuadro pictórico No verbal Una nube negra No verbal Tos persistente No verbal El llanto de un niño Verbal Una palmada de saludo No verbal Una cruz en la iglesia No verbal Una boda No verbal